河南省周口市太康县2025-2026学年统编版2016五年级上学期11月教学测评语文试题

2025-2026学年第一学期第一次教学测评 五年级语文 一、积累与运用。 1. 看拼音，写词语。 2. 用“√”选出加点字的正确读音。 （1）乐乐最近总是落（là lào luò）枕，白天也没有精神认真听课，所以功课落（là luò）下了很多，她的心里每天都特别失落（là lào luò）。 （2）巴黎奥运会男子10米气手枪冠（guān guàn）军谢瑜，接受专访（fǎng fāng）谈及亲人时几度哽（gèng gěng）咽，表示很感谢父亲！ 3. 比一比，组词语。 挽（ ） 慌（ ） 免（ ） 统（ ） 销（ ） 谎（ ） 哨（ ） 沙（ ） 4. 选择恰当的成语替换句子中加点的俗语。（填序号） A．饮水思源 B．畏首畏尾 C．直言不讳 D．气急败坏 （1）孙悟空得知“弼马温”是个小官儿，鼻子都气歪了。（ ） （2）他做事总是前怕狼后怕虎，不敢放手一搏。（ ） （3）今天的幸福生活来之不易，我们应吃水不忘挖井人。（ ） （4）如果对这件事有意见，请大家打开天窗说亮话。（ ） 选择题。 5. “地道战粉碎了敌人的‘扫荡’。”下列加点词与这句话中的“粉碎”意思相同的一项是（ ） A. 他不小心将花瓶碰到地上，摔得粉碎。 B. 解放军严阵以待，随时准备粉碎任何敌人的进攻阴谋。 C. 他将那封信撕得粉碎，天女散花般地撒向空中。 D. 这种新式旋转凿岩机实际上是通过粉碎坚硬的岩石来开凿。 6. 像“呕心沥血——处心积虑”这样意思相近，但感情色彩相反的一组词语是（ ） A. 足智多谋——神机妙算 B. 兴高采烈——得意忘形 C. 一五一十——原原本本 D. 举世闻名——名扬四海 7. 看到下图，我想到了民间故事（ ） A. 《列那狐的传说》 B. 《梁山伯与祝英台》 C. 《田螺姑娘》 D. 《八仙过海》 8. 补充词语，并完成练习。 ①不计（ ）（ ） ②难（ ）置（ ） ③（ ）（ ）之宝 ④（ ）珍（ ）宝 ⑤丰衣（ ）（ ） ⑥多事（ ）（ ） （1）像词⑤这样形容国家安定、兴盛的词语，我还知道___________； （2）像词⑥这样形容国家动荡、衰弱的词语，我还知道___________。 按要求完成句子练习。 9. 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（仿写句子） 春天实在是一幅画，_________________________________ 10. 照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。 例：左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。 专心致志：________________________________________ 11. 这天山上有的是成群的野羊□草鹿□野牛和野骆驼□（给句子加上标点符号） 12. 海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”（改为转述句） _________________________________________________ 13. 根据所学内容填空。 （1）诗词传情达意：“家家乞巧望秋月，___________”这两句诗表达了人们对美好生活的向往和对幸福的追求；“我劝天公重抖擞，___________”这两句诗表达了诗人对社会变革的渴望和对人才的重视；“___________，西湖歌舞几时休”这两句诗表达了诗人对国家命运的担忧和对统治者苟且偷安的愤懑。 （2）“故___________，不在他人，而全在我少年。”作为国家的未来和希望，少年应当珍惜时间，努力学习，奋发有为，正如“莫等闲，___________，空悲切”这句话所说的那样。 （3）我在课文中感受美好的品质：《落花生》中的花生和《搭石》中的搭石虽然在外形和用途上有所不同，但它们都体现了___________的美好品质；从《猎人海力布》中我认识了___________的海力布。我在课文中学习科学知识：从《什么比猎豹的速度更快》中我知道了___________的速度比流星体运动速度快得多。 二、语文实践。 14. 五（1）班开展了以“心中的星·国家的兴”为主题的班会，班会上，班长出示了一张幻灯片，同学们进行了热烈的讨论，请补全对话。 三、阅读。 阅读理解 圆明园的毁灭（节选） 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 资料一：圆明园景点对比 资料二：名人评价 在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。……人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。——［法］雨果 15. 由选段可知，圆明园的景观大致包括这几类：一是仿照各地名胜建造的，二是根据___________建造的，三是___________。 16. 课文题目是《圆明园的毁灭》，选段却用大量的笔墨描写圆明园昔日的辉煌，这样写的目的是（ ）。 A. 让大家了解当年的圆明园，从而喜欢祖国的名胜古迹。 B. 再现圆明园当年的美景，激起人们对圆明园的留恋。 C. 说明圆明园当年损失多么惨重，希望侵略者给予补偿。 D. 把美的东西毁灭了，是一个悲剧，更能令读者痛心，从而唤起国人的自强。 17. 选段中画“ ”的句子，表达了作者自豪、赞叹之情。朗读时，可以（ ）。 A. 语速稍慢，声调低沉 B. 语速宜缓，声调提高 C. 语速稍快，声调低沉 18. 结合选段和资料，假如你此时正在圆明园的废墟旁，你会想些什么？ _________________________________________________________________ 阅读理解 《白蛇传》（节选） ①小青躲在深山里，心里惦念着白娘子。看看日头偏过正午，午时三刻过去了，就借阵青烟回家来。她走上楼一看，哎呀！许仙死在床前，白娘子还在床上睡着没醒！小青急忙推醒白娘子：“姐姐，姐姐，快起来看看，这是怎么了？” ②白娘子下床见许仙死了，就大哭起来：“都怪我不小心现了原形，把官人吓死啦！” ③小青说：“你不要只管哭，快想个法子救活他呀！” ④白娘子摸摸许仙心口，还有一丝热气，就说：“凡间的药草是救不活的了，我到昆仑山盗仙草去！”说着，双脚一跺，便驾起一朵白云，飘出窗户，向昆仑山飞去。 ⑤飞呀，飞呀，只一刻工夫，就飞到昆仑山顶上。昆仑山是座仙山，满山都是仙树仙花。山顶上，有几棵紫郁郁的小草，就是能起死回生的灵芝仙草。白娘子弯下腰，悄悄地采了一棵衔在嘴里，正想驾起白云飞走，忽听空中“咯溜溜”一声叫，看守灵芝仙草的白鹤从天边飞来了。它见白娘子盗了仙草，哪里肯饶放，便展开大翅膀，伸出长喙，朝白娘子扑过来。好险哪，就在白鹤的长喙就要啄着白娘子的时候，忽然从后面伸来一根弯头拐杖，把白鹤的长颈钩住了。白娘子转过身一看，眼前站着一个胡须白花花的老人，原来是南极仙翁。她哭着央求南极仙翁：“老仙翁，老仙翁，给我一棵灵芝仙草，救救我的官人吧！” ⑥南极仙翁捋捋白花花的胡须，点点头答应了。 ⑦白娘子谢过南极仙翁，衔着灵芝仙草，急忙驾起白云，飞回家来。她把灵芝仙草熬成药汁，灌进许仙嘴里。过了一会儿，许仙就活转过来了。 ⑧许仙朝白娘子看看又看看，看看又看看，心里好害怕，一转身跑下楼去，躲在账房间里。 ⑨一天，两天，三天，整整三日三夜，许仙不敢踏上楼梯一步。第三日夜里，白娘子和小青到账房间里来，问他：“官人，你为啥三日三夜不上楼来呀？” ⑩许仙不知该怎样回答，就躲躲闪闪地支吾道：“店里生意好，我算账忙不过来嘛。” ⑪小青禁不住笑起来：“相公，你算啥账？你倒看看，你手里拿的是什么？”许仙看看自己手里，原来一时心慌拿错了一本老皇历！他赖也赖不过去，只好讲出真情。 ⑫白娘子听了，皱皱眉头，说：“我好好的一个人，怎么会变成白蛇呢？必定是你眼花看错了。” ⑬小青插嘴道：“相公没有看错，我也看见的。那天，我买了花线回来，听见相公在喊叫，等我奔上楼去，相公已经昏倒在地上了。我看见一条白闪闪的东西，像是蛇，又像是龙，从床上飞起来，飞出窗外就不见了。” ⑭白娘子也笑着说：“哦，原来是这样啊！想来是苍龙现形了，正好应着我家生意兴旺、添子加孙。可惜我那时候睡熟了，要不然，一定要点上香烛拜拜它哩！” ⑮许仙听她们讲得认真，仔细想想也不错，心里的疑团一下子就化解了。 19. 写出下列词语的近义词。 急忙—（ ） 忽然—（ ） 央求—（ ） 必定—（ ） 20. 用短语概括第⑤自然段的内容，下列合适的一项是（ ）。 A. 小青见白娘子 B. 白娘子盗仙草 C. 白娘子救许仙 D. 南极仙翁送仙草 21. 画“_____”的句子运用了___________这一连串动词，描绘了___________的画面，表现了白娘子内心的___________。 22. “南极仙翁捋捋白花花的胡须，点点头答应了。”请你写一写南极仙翁此时的心理活动。 ______________________________________________ 23. 几位同学对这个故事进行了创造性复述，其中谁的做法不恰当?（ ） A. 明明：补充了白娘子在昆仑山上寻找灵芝仙草的过程。 B. 亮亮：用小青的口吻讲述故事的具体情况。 C. 晴晴：先讲许仙三日三夜躲着白娘子的情节。 D. 晶晶：脱离文本，任意想象，增加一个白娘子为民除害的情节。 24. 白娘子给你留下了怎样的印象? _____________________________________________________ 四、习作。 25. 写作。 家乡见证了我们的成长，我们见证了家乡的变迁。随着科技的发展，未来的家乡将续写新的篇章。二十年后的家乡会是什么样子的？人们的衣食住行会发生怎样的变化呢？请大胆想象，通过具体事例写一篇习作。要求：分段叙述，把重点部分写具体。语句通顺，题目自拟。 2025-2026学年第一学期第一次教学测评 五年级语文 一、积累与运用。 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】（1）lào  là    luò （2）guàn fǎng  gěng 【3题答案】 【答案】 ①. 挽留 ②. 慌张 ③. 免费 ④. 统一 ⑤. 销毁 ⑥. 谎言 ⑦. 口哨 ⑧. 沙子 【4题答案】 【答案】 ①. D ②. B ③. A ④. C 选择题。 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】 ①. 其 ②. 数 ③. 以 ④. 信 ⑤. 无 ⑥. 价 ⑦. 奇 ⑧. 异 ⑨. 足 ⑩. 食 ⑪. 之 ⑫. 秋 ⑬. 国泰民安 ⑭. 内忧外患 按要求完成句子练习。 【9题答案】 【答案】一幅印在心田里的水彩画。 【10题答案】 【答案】教室里，同学们都在全神贯注听老师讲课，东东双手捧着课本，眼睛紧紧盯着黑板上的板书，连同桌碰了碰他的胳膊，递给他一块糖，他都完全没有察觉。 【11题答案】 【答案】、　　、　　。 【12题答案】 【答案】海力布急得掉下了眼泪，说，他可以发誓，他说的话千真万确。 【13题答案】 【答案】 ①. 穿尽红丝几万条 ②. 不拘一格降人材 ③. 山外青山楼外楼 ④. 今日之责任 ⑤. 白了少年头 ⑥. 默默奉献 ⑦. 舍己为人 ⑧. 光 二、语文实践。 【14题答案】 【答案】奉献 心怀家国，为祖国发展默默付出的模范人物 屠呦呦 雷锋 三、阅读。 【15~18题答案】 【答案】15. ①. 古代文人的诗情画意 ②. 西洋景观 16. D 17. B 18. 看着眼前的断壁残垣，想到曾经圆明园是雨果盛赞的世界奇迹，无数能工巧匠造就的瑰宝就这样被劫掠焚毁，我既为曾经的辉煌骄傲，也为这份文明损失痛心，更明白要铭记落后就要挨打，努力奋进护好文化与家国。 【19~24题答案】 【答案】19. ①. 连忙 ②. 突然 ③. 恳求 ④. 肯定 20. B 21. ①. 跺、驾、飘、飞 ②. 白娘子得知许仙命悬一线后立刻动身赶往昆仑山的迅捷行动 ③. 焦急与救夫的迫切心情 22. 这蛇妖姑娘重情重义，为了救夫君甘愿闯昆仑涉险，实在令人动容，我便赠她一株仙草成全她的心意吧。 23. D 24. 白娘子对许仙情深义重，为救夫敢闯昆仑盗仙草，同时聪慧机敏，发现许仙心生疑窦后立刻和小青配合圆谎，化解了夫妻间的信任危机。  四、习作。 【25题答案】 【答案】例文： 二十年后的家乡 时光飞逝，转眼二十年过去了。我结束了外地的科研工作，乘坐便捷的城际飞行器，满心期待地回到阔别已久的家乡。时隔多年重返故土，眼前焕然一新的景象，彻底刷新了我对家乡的旧记忆。 走出飞行器停靠站，我最先被家乡的生态环境震撼。记忆里略显浑浊、飘着垃圾的小河，如今碧波荡漾、清澈见底，小鱼在水中自由自在地嬉戏。河道两岸繁花似锦、绿树成荫，处处都是盎然生机。街道上再也没有拥堵的燃油汽车，整洁宽敞的城市道路上空，智能悬浮车有序穿梭，全程零尾气、零噪音。路边随处可见生态绿化墙，四季常青，让整座小城空气清新、环境宜人。 我怀着激动的心情回到家中，年迈的父母早已在家等候。如今的家乡家家户户都是节能环保的智能住宅，房屋墙体可以根据四季温度自动调节室温，告别了空调、地暖，居住舒适又低碳。妈妈兴致勃勃地带我参观智能厨房，先进的料理系统可以根据家人的身体状况搭配健康膳食。只需语音输入想吃的菜品，设备便能自动处理食材、烹饪美食，轻松做出营养又美味的家常菜。我身上穿着的新式衣物也十分神奇，能够根据气温自动调温，冬暖夏凉，格外舒适。 午后，我陪着父母来到社区公园散步。曾经普通的老旧公园，如今设施齐全、智能便民。园区里的智能陪护机器人，时刻守护着老人和孩子的安全，监测大家的身体健康。老人们悠闲地下棋聊天、锻炼身体，孩童们在干净安全的游乐区肆意玩耍，处处充满欢声笑语。曾经就读的母校也焕然一新，教学楼采用环保太阳能供电，教学设备智能先进。唯独操场旁的老槐树依旧伫立，留存着我珍贵的童年回忆。 傍晚时分，我伫立在河畔眺望整座小城。飞速发展的科技彻底改变了人们的衣食住行，让家乡的生活便捷又美好。可不变的是家乡淳朴的民风、温暖的烟火气，以及藏在心底的浓浓乡愁。 看着这片日新月异、温暖治愈的故土，我心中充满自豪与感动。这就是二十年后的家乡，兼具科技风采与人间温情，是我永远眷恋的港湾。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $