4.1维护秩序靠规则 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

走进 社会生活 现实生活 网络生活 亲社会行为 合理利用网络 需要 维护社会秩序 第二单元 维护社会秩序 道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则。 “法安天下，德润人心” 新课导入 思考：这类行为会产生何种影响？ 第四课 遵守社会规则 4.1 维护秩序靠规则 4 核心素养 道德修养：培养文明有礼、尊重他人的道德品质。 责任意识：理解社会秩序的实现需要每个成员各司其职、密切合作，培养主动承担维护社会秩序的责任意识。 法治观念：理解社会规则对社会秩序的重要性，认识法律、纪律等规则。 学习目标 社会秩序的含义和种类 01 社会规则的形成、种类、作用 02 社会规则与社会秩序的关系 03 04 为什么社会生活需要秩序/重要性、作用 05 社会规则如何保障社会秩序的实现 01 社会生活需要秩序 A组 B组 思考： 观察以上两组图，分别体现了什么现象？谈谈你对社会秩序的认识。 整齐有序，有条理 脏乱无序，无条理 含义：社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。 自觉遵守交通规则 读者在图书馆安静读书学习 工人按操作流程工作 思考：这些生活场景中体现了哪些方面的秩序？ 交通秩序 公共场所秩序 生产秩序 1.社会秩序的含义和内容/种类（必须读熟+选择注意）： ①含义：社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。 （P27第1段第2句） ②内容/种类：与人们日常生活关系密切的社会秩序，包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等 。（P27第1段第3句） 跨护栏 酒后驾驶 违章停车 开车超速 超载运输 违反交通秩序 闯红灯 违反食品安全 滥用食品添加剂 安全生产 违反生产秩序 违反公共场所秩序 乱扔果皮纸屑 乱刻乱画 大声喧哗 如果没有秩序，我们的生活将会怎样？ 社会将会混乱不堪,社会生产和生活将无法正常进行，人们的合法权益得不到保障。 ①社会生活需要秩序。社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。 “中国式接送” 学校放学的混乱场景如何解决（不同主体） ②社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任，这样我们才能拥有安全、有序、 和谐的社会环境。 交通管理部门：交警维持交通秩序，需要制定相关的规则，加强交通整治。 学校：交通安全教育、路队管理、解决停车问题，分时段放学。 家长：要自觉遵守交通规则，在路边等孩子，维护秩序。 2.为什么社会生活需要秩序： ①社会生活需要秩序。社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，积极承担社会责任，这样才能拥有安全、和谐的社会环境。（P27第1段第1句和第4-5句部分） ②社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。（自己写） 社会秩序如此重要，那么维护社会秩序要依靠什么呢？ 社会规则 01 02 现 维护社会秩序靠规则 生活中的规则 尊老爱幼、孝敬父母 诚信做人 用完东西归原位 公共场所不大声喧哗 排队时不拥挤 道德 生活中的规则 醉驾追究刑事责任 子女承担赡养父母的义务 企业在商业竞争中， 要遵守反不正当竞争法 消费者维权 劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务 法律 生活中的规则 纪律 学校禁止带手机 违反政治纪律 上下楼梯靠右行 学校禁止校园欺凌 遵守课堂纪律 01 种类/内容：社会规则有很多，如道德、纪律、法律等。 道德和法律是两种主要社会规则。 含义/形成:社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 道德 （靠舆论、信念、风俗习惯起作用） 纪律 （局部适用） 法律 （对全体成员具有普遍约束力） 知识拓展：道德和法律的区别与联系 道德 法律 区别 形成 约定俗成 国家制定或认可 实施 依靠内心信念、习俗和社会舆论 依靠国家强制力 适用范围 涉及领域广 对全体社会成员具有普遍约束力 联系 相互协调、相互补充、都指导和约束人们的行为 3.社会规则的含义/形成、种类/内容： ①含义/形成:社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。（P27第2段第2句） ②种类/内容：社会规则有很多，如道德、纪律、法律等。道德和法律是两种主要社会规则。（P27第2段第3-4句） 古语解读（P26） 欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。 释义：想要知道物体平直与否，一定要依靠水准墨线来检测；想要知道物体方圆与否，必须借助圆规矩尺来测量。 这体现了： （1）社会秩序离不开社会规则的维系。 01 规则一：在发生重大灾难时，人们往往遵循“孕妇优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 规则二：劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务。 规则三：企业在商业竞争中，要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人商业秘密。 规则四：某校规定学生上课不准迟到、不准吃零食、不准冲撞教室、也不能奇装异服...... 这些规则在生活中起什么作用？ 道德 法律 法律 纪律 社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 学生要认真听讲 交警要指挥好交通 法官要公正司法 （2）社会规则保障社会秩序的实现。 ①社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。 广东深圳 “伸腿阻止高铁关门”女子被行拘 2025年4月18日，途经深圳北站的D2404次列车停靠在3站台办理旅客乘降，作业完毕车门关闭过程中，1名女性旅客吴某某强行用身体阻拦车门试图等待同行人上车，站台工作人员极力制止未果，随后同行人上车，列车关门开出，未造成列车晚点。 2025年4月19日，广铁集团深圳北火车站微博发布关于网传“女子伸腿阻止高铁关门”的情况说明。铁路部门迅速开展核查。2025年4月20日，深圳铁路公安处在其官方微博发布警情通报称，铁路公安机关根据相关法律法规，对吴某某阻挡车门关闭的行为进行行政拘留处罚。 思考：这名女子的处罚结果给我们什么启示？ 思考：他们的行为分别违反了什么规则？受到了什么处罚？ 小张在图书馆看书时，听到有人在大声接打电话，周围人投来不满的目光，甚至有人直接站出来批评其没有公德心。 课间小李在走廊追逐打闹，撞倒了同学，被老师惩罚担任“安全巡查员”3天，并且暂停本周社团活动。 小王从5楼扔下饮料瓶，砸坏楼下汽车挡风玻璃，警方依据治安管理处罚法对小王处以行政拘留5日，赔偿车主损失的处罚。 道德谴责 纪律处分 法律制裁 ②不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 《中小学教育惩戒规则（试行）》 2020年12月23日，教育部颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》，自2021年3月1日起施行。该规则指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从教育和管理、扰乱教育教学秩序、行为失范、侵害他人合法权益等情形时实施教育惩戒。这一规则的出台让教育惩戒有章可循，能够有效保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职贵，保护学生合法权益，促进学生健康成长、全面发展。 结合实例，谈谈实施《中小学教育惩戒规则（试行）》的必要性。 ①实施教育惩戒可以让学生认识到自己的错误，引导他们树立正确的学习态度和价值观，促进学生健康成长和全面发展。 ②可以有效地保障学校和教师的教育教学权，促进教育的法治化和规范化。 ③可以维护学校教育教学秩序，调节师生关系，保护学生合法权益。 相关链接 “一米线”规则 在银行、医院等公共场所，我们经常看到“一米线”的标识，它要求后面等候的人员与前面的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。心理学研究表明，除了至亲好友，人与人之间的心理安全距离约为一米。越过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个人安全和隐私受到了侵犯。遵守“一米线”规则，有利于保护个人隐私，是社会文明进步的体现。 思考： “一米线”规则的作用是什么? “一米线”说明社会秩序和社会规则有何关系？ 遵循“一米线”规则，既是尊重他人隐私的要求，也是自身文明素养的体现。 4.社会规则如何保障社会秩序的实现: ①社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责。 ②不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。（P28第2大句和第3大句） 5.社会规则和社会秩序的关系/社会规则的重要性: ①社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。（P27第2段第1句和最后1句） ②社会规则保障社会秩序的实现。社会规则告诉我们怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，使大家各安其位、各尽其责。③不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。（P28) 2.为什么社会生活需要秩序/社会秩序的作用、重要性（重点，背）： ①社会生活需要秩序。社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，积极承担社会责任，这样才能拥有安全、和谐的社会环境。（P27第1段第1句和第4-5句部分） ②社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。（自己写） 注意：中心句必写且不能错。 生活 秩序 规则 需要 保障 需要 维护 知识梳理 社会生活、社会秩序、社会规则之间的关系 以下行为属于遵守什么社会秩序？ 排队进电影院 纺纱工人按操作规程工作 车主主动礼让行人 小明自觉排队上公交车 刘师傅按照规定加工零件 公共泳池游泳配带泳帽泳镜 生产秩序 公共场所秩序 交通秩序 学以致用：社会规则知多少 在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 在动车组列车上吸烟，对吸烟行为人处 500元以上2000元以下的罚款。 某校规定学生上课不准迟到、不准吃零食、不准冲撞教室、也不能奇装异服。 以下图片和材料体现了哪些方面的规则？ 道德 纪律 法律 本课课堂小结 维护秩序靠规则 社会秩序 含义：逐渐达成默契与共识 种类： 道德、纪律、法律 作用：规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序 社会规则 含义：有条不紊、井然有序 种类： 交通秩序、生产秩序、 公共场所秩序 作用：社会正常运行、人民安居乐业 离不开 保障 随堂检测 1. 对下边宣传图片理解错误的是( ) A.社会的正常运行需要秩序 B.维护社会秩序离不开规则 C.规则明确社会秩序的内容 D.规则靠国家强制力保证实施 D 法律 随堂检测 2.近期，济南（泉城）马拉松热力开跑。在赛道外有一道守 护平安“赛道”的最美风“警”。他们奔忙在赛道旁、出入口，为参赛选手奔跑和市民出行筑起安全屏障。这说明（ ） ①维护秩序才能提高公民个人修养 ②最美风“警”营造了安全、有序的环境 ③维护社会秩序只是警察的责任 ④马拉松的正常进行离不开良好的秩序 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 说法绝对 随堂检测 3.学校食堂的一幕：高年级的某同学仗着自己身材高大，强硬抢占了低年级某同学的位置，而且还顺利地买到了饭菜。对这一幕，你的正确评价是(　　) A.在社会生活中有无规则一样 B.社会生活就是要竞争，谁强谁上 C.高年级同学的行为违反了规则，应受谴责，甚至会受到相应的处罚 D.对不太习惯排队的同学应谅解，人与人之间要有爱心 C 说法错误 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $