高一数学上学期期中模拟卷02(苏教版,范围:必修第一册第1章~第5章,举一反三)

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2026-10-10
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2026-2027学年高一数学上学期期中模拟卷02 参考答案与试题解析 第I卷(选择题) 一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的。 1.(5分)已知集合,,则(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【解题思路】直接由交集的定义求解即可. 【解答过程】集合,,则. 故选:A. 2.(5分)命题“,”的否定是(   ) A., B., C., D., 【答案】C 【解题思路】根据存在量词命题的否定是全称量词命题求结论即可. 【解答过程】命题“,”的否定是“,”. 故选:C. 3.(5分)下列命题为真命题的是(  ) A.如果,,那么 B.如果,,那么 C.如果,那么 D.如果,那么 【答案】D 【解题思路】利用不等式性质,逐项分析判断得解. 【解答过程】对于A,取,满足,而,A错误; 对于B,由,得,而,则,,B错误; 对于C,由,得,则,C错误; 对于D,由,得,而,因此,D正确. 故选:D. 4.(5分)荀子《劝学》中说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.”所以说学习是日积月累的过程,每天进步一点点,前进不止一小点.我们可以把看作是每天的“进步”率都是1%,一年后是;而把看作是每天“退步”率都是1%,一年后是;这样,一年后的“进步值”是“退步值”的倍.那么当“进步”的值是“退步”的值的8倍,大约经过(   )天(参考数据:,,) A.32 B.33 C.103 D.104 【答案】D 【解题思路】结合已知条件,利用对数运算即可求解. 【解答过程】设经过天“进步“的值是“退步”的值的倍. 则 ,即, 故,故, 故大约经过104天. 故选:D. 5.(5分)下列各组函数中,不是同一函数的是(   ) A.与 B.与 C.与 D.与 【答案】C 【解题思路】根据题意,结合同一函数的定义,结合选项,先判定定义域,再判定对应关系,即可求解. 【解答过程】对于A,函数与的定义域都是, 且两个函数的对应关系也相同,所以两个函数是同一函数,所以A不符合题意; 对于B,函数与的定义域都是,且对应关系也相同, 所以两个函数是同一函数,所以B不符合题意; 对于C,函数满足,解得, 即函数的定义域为, 又由满足,解得,即的定义域为, 所以两个函数的定义域不同,所以不是同一函数,所以C符合题意; 对于D,函数与,所以两个函数的定义域相同, 且两个函数的对应关系也相同,所以两个函数是同一函数,所以D不符合题意. 故选:C. 6.(5分)已知,,且,则的最大值为(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【解题思路】由已知条件将所求式子变为,利用“1”的代换结合基本不等式求解. 【解答过程】因为,且, 所以 , 当且仅当,即时,等号成立, 所以的最大值为. 故选:A. 7.(5分)已知是定义在上的奇函数,当、且时,都有成立,,则不等式的解集为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【解题思路】设,分析函数的奇偶性和单调性,利用函数的性质解不等式. 【解答过程】因为,且、,, 所以. 设,则,、且, 所以在上单调递增. 又是定义在上的奇函数,所以为偶函数,且定义域为. 所以在上单调递减. 因为 ,即,且. 由 . 当时,即 ; 当时,即 . 所以不等式的解集为. 故选:D. 8.(5分)已知,且不等式对任意恒成立,则的最大值为(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【解题思路】根据不等式恒成立可得出,再利用基本不等式可求得的最大值. 【解答过程】解:因为不等式对任意恒成立, 所以,, 因为,对称轴为,在上单调递减, 所以,当时,有最小值, 所以, 所以, 当且仅当且时等号成立,即时等号成立,满足. 所以的最大值为. 故选:C. 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分,在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目的要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分。 9.(6分)以下四个命题中,是真命题的是( ) A. B.若,则 C.“”是“”的必要不充分条件 D.若命题:,,则的否定为:, 【答案】ACD 【解题思路】对A,配方即可判断;对B,举反例即可;对C,根据必要不充分条件的判断即可得到答案;对D,根据特称命题的否定即可得到答案. 【解答过程】对A,因为,故A正确; 对B,举例,则,则,故B错误; 对C,因为“”无法推出“”,而“”可以推出“”,故“”是“”的必要不充分条件,故C正确; 对D,根据特称命题的否定为全称命题知的否定为:,,故D正确. 故选:ACD. 10.(6分)已知,,,则(   ) A.的最大值为 B.的最小值为 C.的最小值为 D.的最小值为2 【答案】AC 【解题思路】直接利用基本不等式得判断A;利用基本不等式“1”的用法判断BC;根据得判断D 【解答过程】由,,,故, 当且仅当时等号成立,即,所以的最大值为,故A正确; 由, 当且仅当时等号成立,所以的最小值为,故B错误; 由, 当且仅当时等号成立,所以的最小值为,故C正确; 由题知,故,故,故D错误. 故选:AC. 11.(6分)已知函数的定义域为,且,为偶函数,则(    ) A. B.为偶函数 C. D. 【答案】ACD 【解题思路】根据赋值法,抽象函数的奇偶性,对称性,周期性,针对各个选项分别求解即可. 【解答过程】对于A,因为, 所以,所以,所以A选项正确; 对于B,所以, 所以,所以为奇函数,所以B选项错误; 对于C,因为为偶函数, 所以, 所以,又为奇函数,所以, 所以,所以, 所以,所以的周期为6, 所以, 将替换为可得,所以C选项正确; 对于D,由,可得, 所以,所以D选项正确. 故选:ACD. 第II卷(非选择题) 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。 12.(5分)计算:__________. 【答案】/ 【解题思路】由指数、对数的运算性质即可求解. 【解答过程】由指数幂与对数的运算性质得, 故答案为:. 13.(5分)已知关于的不等式的解集为.若关于的不等式有且仅有6个整数解,则实数的取值范围是__________. 【答案】 【解题思路】利用三个二次关系计算参数,再含参解不等式,结合条件计算即可. 【解答过程】由不等式的解集为, 得,且方程的两实根分别为和3, 则,得, 所以不等式等价于, 即, 又,则,解得, 因为关于的不等式有且仅有6个整数解, 因此,即,解得, 所以实数的取值范围为. 故答案为:. 14.(5分)若定义在上的函数满足对任意的,且,都有,则称函数具有性质.已知函数具有性质,则不等式的解集为__________. 【答案】 【解题思路】由题意得在的单调性,然后由定义域求得不等式中的取值范围,然后整理不等式,由函数单调性建立不等式,然后解得不等式解集. 【解答过程】∵, ∴, ∴函数在上单调递减, 不等式中,即, ∴,可得, 即, ∴,解得或, ∴. 故答案为:. 四、解答题:本题共5小题,共77分,解答应写出必要的文字说明、证明过程及验算步骤。 15.(13分)求值: (1); (2); (3),求的值. 【答案】(1) (2) (3) 【解题思路】(1)根据根式与指数分数幂的互化及指数幂的运算化简求值即可; (2)根据对数运算性质和换底公式化简求值即可; (3)结合完全平方和公式,利用指数幂的运算化简求值即可. 【解答过程】(1)原式 . (2)原式 . (3)因为,所以, 所以(负根舍去), 由,则, 所以. 16.(15分)已知集合,集合. (1)若,求实数的取值范围; (2)设命题;命题,若命题是命题的必要不充分条件,求实数的取值范围. 【答案】(1) (2) 【解题思路】(1)通过和两类情况讨论即可; (2)由题意得到是的真子集,再通过和两类情况讨论即可. 【解答过程】(1), 因为, 所以当时,, 解得, 当时,,解得,此时或, 解得. 综上所述,实数的取值范围为. (2)由若命题是命题的必要不充分条件,可化为命题是命题的必要不充分条件, 即是的真子集, 所以当时,,解得, 当时,(等号不能同时成立), 解得. 综上所述,实数的取值范围为. 17.(15分)如图,为了开展劳动教育,某校在“一米农庄”内计划用篱笆围成一个一边靠墙(墙足够长)的矩形育苗区.设育苗区的长为,宽为.    (1)若有苗区面积为,则为何值时,所用篱笆总长最小; (2)若使用的篱笆总长为,则为何值时,篱笆所围的育苗区面积最大; (3)若使用的篱笆总长为,求的最小值. 【答案】(1)长为,宽为 (2)长为,宽为 (3) 【解题思路】(1)利用基本不等式求解和的最小值; (2)利用基本不等式求解积的最大值; (2)利用基本不等式“1”的妙用求出最小值. 【解答过程】(1)依题意,所用篱笆总长为,而, 当且仅当,即,时取等号, 所以育苗区的长为,宽为时,所用篱笆总长最小. (2)依题意, 所以篱笆所围的育苗区面积为 当且仅当,即时等号成立, 所以育苗区的长为,宽为时,篱笆所围的育苗区面积最大. (3), 当且仅当,即时取等号, 所以的最小值. 18.(17分)定义在上的函数是单调函数,满足,且,(,). (1)求,; (2)判断的奇偶性; (3)若对于任意,都有成立,求实数的取值范围 【答案】(1)0,2 (2)奇函数 (3) 【解题思路】(1)令可求出,令再继续分解,结合可求出的值; (2)令,对变形可得答案; (3)先利用奇偶性把不等式转化为,再根据题意确定函数的单调性,进而把问题转化为不等式恒成立问题,进一步转化为函数的最值问题即可. 【解答过程】(1)取,得,即,, , 又因为,得,可得. (2)取,得,移项得, 函数是奇函数. (3)是奇函数,且在上恒成立, 在上恒成立, 因为函数是单调函数且; 在上是增函数, 在上恒成立,在上恒成立, 令 . 由于,, , ,即实数k的取值范围为. 19.(17分)对于定义域为的函数,如果存在区间,同时满足:①在内是单调函数;②当定义域是时,的值域也是,则称是该函数的“优美区间” (1)写出函数的一个“优美区间”; (2)试判断函数是否存在“优美区间”并说明理由; (3)已知函数有“优美区间”,当变化时,求出的最大值. 【答案】(1) (2)函数不存在“优美区间”,理由见解析 (3) 【解题思路】(1)分析的单调性,根据所给定义,代入求解,分析可得答案. (2)分析的单调性,假设存在“优美区间”,根据所给定义,代入求解,分析可得答案. (3)分析的单调性,根据所给定义,代入求解,可得为二次方程的两个不相等实根,根据韦达定理,可得表达式,根据二次函数的性质,即可得答案. 【解答过程】(1)设函数在上单调递增,假设是它的“优美区间”, 则,解得, 所以函数的一个“优美区间”为. (2)函数不存在“优美区间”,理由如下: 的定义域为,且在上单调递减, 假设存在“优美区间”,则, 所以,因为,所以无解,故不存在“优美区间”. (3),定义域为, 且在上单调递增, 假设存在“优美区间”,则, 整理得, 所以为二次方程的两个不相等实根, 所以判别式,解得或, 由韦达定理得, 则, 令,则, 所以当时,即时,有最大值. 2 / 30 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026-2027学年高一数学上学期期中模拟卷02 【苏教版】 (考试时间:120分钟 试卷满分:150分) 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上; 2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效; 3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效; 4.测试范围:苏教版必修第一册第1章~第5章; 5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 第I卷(选择题) 一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的。 1.(5分)已知集合,,则(   ) A. B. C. D. 2.(5分)命题“,”的否定是(   ) A., B., C., D., 3.(5分)下列命题为真命题的是(  ) A.如果,,那么 B.如果,,那么 C.如果,那么 D.如果,那么 4.(5分)荀子《劝学》中说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.”所以说学习是日积月累的过程,每天进步一点点,前进不止一小点.我们可以把看作是每天的“进步”率都是1%,一年后是;而把看作是每天“退步”率都是1%,一年后是;这样,一年后的“进步值”是“退步值”的倍.那么当“进步”的值是“退步”的值的8倍,大约经过(   )天(参考数据:,,) A.32 B.33 C.103 D.104 5.(5分)下列各组函数中,不是同一函数的是(   ) A.与 B.与 C.与 D.与 6.(5分)已知,,且,则的最大值为(   ) A. B. C. D. 7.(5分)已知是定义在上的奇函数,当、且时,都有成立,,则不等式的解集为(    ) A. B. C. D. 8.(5分)已知,且不等式对任意恒成立,则的最大值为(    ) A. B. C. D. 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分,在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目的要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分。 9.(6分)以下四个命题中,是真命题的是( ) A. B.若,则 C.“”是“”的必要不充分条件 D.若命题:,,则的否定为:, 10.(6分)已知,,,则(   ) A.的最大值为 B.的最小值为 C.的最小值为 D.的最小值为2 11.(6分)已知函数的定义域为,且,为偶函数,则(    ) A. B.为偶函数 C. D. 第II卷(非选择题) 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。 12.(5分)计算:__________. 13.(5分)已知关于的不等式的解集为.若关于的不等式有且仅有6个整数解,则实数的取值范围是__________. 14.(5分)若定义在上的函数满足对任意的,且,都有,则称函数具有性质.已知函数具有性质,则不等式的解集为__________. 四、解答题:本题共5小题,共77分,解答应写出必要的文字说明、证明过程及验算步骤。 15.(13分)求值: (1); (2); (3),求的值. 16.(15分)已知集合,集合. (1)若,求实数的取值范围; (2)设命题;命题,若命题是命题的必要不充分条件,求实数的取值范围. 17.(15分)如图,为了开展劳动教育,某校在“一米农庄”内计划用篱笆围成一个一边靠墙(墙足够长)的矩形育苗区.设育苗区的长为,宽为.    (1)若有苗区面积为,则为何值时,所用篱笆总长最小; (2)若使用的篱笆总长为,则为何值时,篱笆所围的育苗区面积最大; (3)若使用的篱笆总长为,求的最小值. 18.(17分)定义在上的函数是单调函数,满足,且,(,). (1)求,; (2)判断的奇偶性; (3)若对于任意,都有成立,求实数的取值范围 19.(17分)对于定义域为的函数,如果存在区间,同时满足:①在内是单调函数;②当定义域是时,的值域也是,则称是该函数的“优美区间” (1)写出函数的一个“优美区间”; (2)试判断函数是否存在“优美区间”并说明理由; (3)已知函数有“优美区间”,当变化时,求出的最大值. 2 / 30 学科网(北京)股份有限公司 $

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