第13章 温度与物态变化 综合素养提升(章节拔尖攻略)-【通成学典】2026-2027学年九年级全一册物理拔尖特训(沪科版·新教材)

第十三章温度与物态变化 閏综合素养提升 强化综合运用，融会贯通 1.要用温度计测量烧杯中热水的温度，下列说法正确的是 () A.温度计的玻璃泡可以碰到容器壁 B.读数时可以将温度计从热水中取出读数 C.将温度计的玻璃泡浸入热水中后应立刻读出温度 D.在图中位置读数，会使测得的温度值偏大 温度/℃1 80 C d 产白气 炖盅 50 一汤料 0 一蒸架 41119 时间/min 动 (第1题图) (第2题图) (第3题图) (第4题图) 2.[2025阜阳期末]如图所示，在注射器中吸入少量液态乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外 拉动活塞，液态乙醚消失。下列现象中的物态变化与其相同的是 ( ) A.湿衣服晒干 B.草叶上形成露珠C.树枝上出现雾凇D.衣柜中的樟脑丸变小 3.将某物质加热，其温度随时间变化的关系如图。关于该物质，下列说法正确的是( ) A.50℃时该物质可能处于液态 B.该物质沸腾时温度不变，所以沸腾不吸热 C.该物质是晶体，熔点为80℃ D.用该物质制成的液体温度计能测沸水温度 4.[2025黄石期末]广州人喜欢喝汤，尤其是炖汤。如图所示，炖汤是把汤料和水置于炖盅 内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把炖盅与煲底隔离，再用气炉给煲底加热下列 说法正确的是 A.冒出的“白气”是水蒸气 B.“白气”的生成要吸热 C.大煲内的水沸腾后，炖盅内的汤也会沸腾 D.炖汤时，炖盅内汤的温度可以达到大煲内水的温度 5.在1个标准大气压下，根据下表所提供的几种晶体的熔点和几种液体的沸点，有以下四 种说法，其中正确的是 ( 晶体 熔点℃ 液体 沸点/℃ 锡 232 液态氧 -183 铜 1083 液态氮 -196 固态酒精 -117 酒精 78 固态水银 -39 水 100 A.-190℃的氮为液态 B.可选用铜锅熔化锡 C.一120℃的酒精为液态 D.水银温度计可测一50℃的气温 6.[2024安阳期未]用体温计测得甲的体温是38.5℃，若没有甩过，又用它去依次测量乙 和丙的体温，已知乙和丙的实际体温是36.5℃和39.2℃，那么测量乙体温时体温计的 示数为 ℃，测量丙体温时体温计的示数为 ℃。 5 物理（沪科版）九年级 7.夏天用电风扇吹风，人觉得凉快，是因为电风扇吹的风加快了人体汗水的 (选填物 态变化名称)，在这个过程中要从人体 (选填“吸收”或“放出”)热量。若将一干燥 的温度计放在电风扇下吹，则温度计的示数将 (选填“升高“降低”或“不变”)。 8.[2026西安期末]冰激凌店经常会使用液氯制作“会冒烟的冰激凌”，用来吸引顾客的眼球 1个标准大气压下液氨沸点为一196℃)。将液氨缓缓倒入冰激凌中，即可呈现冒“白气”的视 觉效果。这是因为常温下液氨会发生 (选填物态变化名称)现象，迅速 热 量，使空气中的水蒸气 成小水珠，形成“白气”。将液氨倒入杯中一段时间后，杯子的 外壁会有霜出现，这是水蒸气遇冷 (选填物态变化名称)形成的。 9.小明和小红复习了与本章知识相关的几个实验： (1)观察沸腾现象：两名同学在相同的环境中，用如图甲所示的装置分别进行实验，并根 据实验数据绘制如图乙所示的α、b两个图像，由图像可知：两组实验中，水从开始加热 到开始沸腾所用的时间 (选填“相同”或“不同”)，实验所用水量是 (选 填“a”“b”或“一样”)多。 T/℃1 98 t/min 丙 (第9题图) (2)观察液化现象：如图丙，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入装有冷水的量简中。 一段时间发现量筒的水温升高，根据量筒中温度计示数的变化 (选填“能”或“不 能”)直接证明水蒸气的液化过程会放热，理由是 (3)探究熔化特点时，两名同学用如图丁所示的实验装置，做“探究冰熔化特点”实验：他们 设计了一个记录该实验过程的表格，表格中(a)(b)两处应填的内容是(a) (b) (a) 温度/℃ (b) 10.新超势创新实验物理课上老师为了模拟人工降雨，向锥形瓶内放入适量干冰（固态的 二氧化碳)，向纸盘中倒人少量凉水，再将锥形瓶放于盘中，接着将气球套在瓶口，静置 片刻，发现气球的体积增大，如图甲所示。一段时间之后，锥形瓶壁上的不同位置形成 了露和霜，纸盘中的水有结冰现象，如图乙所示。 (1)写出上述实验中发生的物态变化的名称。 (2)判断露是出现在锥形瓶壁的外部还是内部，并解释原因。 冰 甲 (第10题图) 6附：答案与解析 第十三章温度与物态变化 [高频考点突破] ①D图像的横坐标是时间，纵坐标是温度，由图像可以 看出，海波在熔化过程中有一段图线与时间轴平行，说明 这是晶体熔化的图像；在熔化过程中温度保持48℃不变， 所以可以看出海波的熔点是48℃，故A错误；海波在第 6min时开始熔化，到第l2min时已经熔化完毕，因此第 6minm时处于固态，6~l2min处于熔化过程中，海波要吸 收热量，但温度不变，故B、C错误；第l5min时海波已经熔 化完毕，处于液态，故D正确 ②液化熔化内侧 〔解析〕夏日炎炎，小东从冰箱取出瓶装冷饮，发现瓶外壁 “流汗”了，瓶壁的水是由空气中的水蒸气遇冷时发生液化形 成的小水珠：物质从固态到液态为熔化，熔化吸热，故冰棒含 在嘴里过了一会儿感觉很凉快是由于冰棒熔化吸热；寒冷的 冬天，玻璃窗上有“冰花”，是室内温度较高的水蒸气遇冷凝 结成的小冰晶，出现在玻璃窗内侧，属于凝华现象。 ③(1)受热均匀且温度变化缓慢有利于观察(2)晶体 (3)99不能达到沸点但不能继续吸热(4)停止加热 〔解析)(1)将装有固体的试管放入水中加热，这是水浴 法，采用水浴法，物质的温度变化比较均匀，并且变化比较 慢，便于记录实验温度。(2)根据图像BC段可知，物质在 这一时间段吸热但温度不再升高，说明该物质是晶体。 (3)水沸腾时持续吸热，但温度保持不变，由图乙中数据可 知，水温在99℃时保持不变，所以水的沸点是99℃；当烧 杯中的水沸腾后，尽管不断吸热，但烧杯中的水温度不再 升高，保持在水的沸点不变：试管中的水从烧杯中吸热，温 度达到水的沸点后，和烧杯中的水的温度一样，就不能从 烧杯中继续吸热，这时虽然达到了沸点，但不能吸收热量， 所以不会沸腾。(4)水沸腾后，若停止加热，则水不再吸收 热量，也就不能维持沸腾状态，所以应停止加热，观察水是 否能够继续沸腾」 [综合素养提升] ①D温度计的玻璃泡要浸没在水中，不能碰到容器底和 容器壁，故A错误，不符合题意。读数时温度计的玻璃泡 要浸没在水中，不可以离开被测热水，故B错误，不符合题 意。将温度计的玻璃泡浸人热水中，要等温度计示数稳定 后再读出温度，故C错误，不符合题意。温度计读数时，视 线应与温度计中液柱凹液面最低处相平，在图中位置读 数，是俯视，此时温度计中液柱凹液面所对刻度偏上，测得 温度值偏大，故D正确，符合题意。 ②A用橡皮塞堵住注射孔，向外拉动活塞，液态乙醚消 失，乙醚由液态变为气态是汽化现象；放在室外的湿衣服 变干，水从液态变为气态是汽化现象，故A符合题意；草叶 上形成露珠，是水蒸气遇冷从气态变为液态，是液化现象， 故B不符合题意；树枝上出现雾淞，是水蒸气遇冷发生的 凝华现象，故C不符合题意；衣柜中的樟脑丸变小，樟脑丸 从固态直接变为气态，属于升华现象，故D不符合题意。 ③A该物质从第4min开始熔化，第11min结束，熔点为 50℃，故50℃时该物质可能处于液态，也可能处于固态， 也可能是固液共存态，故A正确：沸腾的条件是吸热且温度 达到沸点，故B错误；该物质有固定的熔化温度，为晶体，晶 体的熔点为50℃，故C错误；用该物质制成的液体温度计在 80℃就沸腾了，而水的沸点为100℃，此时温度计内的液体 全部变成气体，无法读数，不能测量水的沸点，故D错误。 ④D冒出的“白气”是小水珠，故A错误；“白气”的生成 要放热，故B错误；大煲内的水沸腾后，炖盅内的汤不能继 续吸热，故炖盅内的汤不能沸腾，故C错误；炖汤时，炖盅 内汤的温度可以达到大煲内水的温度，故D正确 ⑤B一190℃高于液态氮的沸，点，所以一190℃的氮为气 态，A说法错误；由表格中数据知，铜的熔点高于锡的熔点， 所以可选用铜锅熔化锡，B说法正确；酒精凝固点为 一117℃，-120℃的酒精为固态，C说法错误，一50℃低于 水银的凝固点，所以此温度下水银为固态，不可以用水银 温度计测量，故D说法错误 638.539.2 〔解析)用体温计测得甲的体温是38.5℃，若没有甩过，体 温计的示数是38.5℃，用此体温计测量体温为36.5℃的 乙时，由于缩口的作用，示数不会下降，所以仍保持 38.5℃；用示数是38.5℃的体温计测量体温为39.2℃的 丙时，水银会从玻璃泡内膨胀上升，使示数增加到39.2℃。 ⑦汽化吸收不变 〔解析)夏天吹电风扇，身上感到凉爽，这是因为电风扇吹 来的风加快了身上汗水的蒸发，蒸发过程中要从人体吸收 热量，使人身体表面的温度降低，所以人会感到凉快；而将 一干燥的温度计放在电风扇下吹，没有蒸发吸热现象，则 温度计的示数将不变。 45 物理（沪科版）九年级 ⑧汽化吸收液化凝华 〔解析)液氮的沸点为一196℃，室温中液氮的汽化过程较 剧烈，液氮汽化吸热，使周围温度降低，空气中的水蒸气遇 冷液化形成“白气”，“白气”是小水珠：液氮倒入杯中一段时 间后，杯子的外壁会有霜出现，这是水蒸气遇冷直接凝华 为固态小冰晶形成的。 ⑨(1)相同a(2)不能高温水（水蒸气）降温放热 (3)时间/min物质状态 〔解析)(1)由图乙知a的初温比b的初温高，a、b同时沸 腾，a升高的温度低，说明a的质量大。(2)量筒的水温升 高的原因有两个，一是水蒸气液化放热，二是高温水（水蒸 气)降温放热；所以量简中温度计示数的变化不能直接证 明水蒸气的液化过程会放热。(3)“探究冰熔化特点”实验 过程中，观察冰在熔化过程中，温度随时间的变化规律，要 用秒表测量时间，并观察冰在不同时间的状态，故应添加 时间和物质状态。 ⑩解：(1)固态二氧化碳变为气体是升华现象；水蒸气变 为小液珠形成露是液化现象；水蒸气直接变为小冰晶形成 霜是凝华现象；盘中水变为冰是凝固现象(2)外部；瓶外 空气中的水蒸气遇到冷的锥形瓶壁液化形成水珠，而瓶内 水蒸气的温度低于瓶壁的温度，无法液化 第十四章内能与热机 高频考点突破 ①C内能的大小跟质量、温度、状态有关，温度高的物体 不一定比温度低的物体内能大，故A错误；热量是一个过 程量，不能说物体“含有”“有”热量，故B错误：水凝固成冰 的过程中，放出热量，所以等质量0℃的冰比0℃的水内能 少，故C正确：物体的温度升高，可能是从外界吸收了热 量，也可能是外界对物体做了功，故D错误。 ②A给水加热，水吸收热量，是热传递改变内能；压缩空 气的过程中，克服空气阻力做功，将机械能转化为内能，是 做功改变内能；钻木取火，克服摩擦做功，将机械能转化为 内能，是做功改变内能：摩擦生热，克服摩擦做功，将机械 能转化为内能，是做功改变内能。 3A由于水和另一种液体的质量相等，在相同时间内放 出的热量相等，已知c水>c满，根据Q拉=cm△t可知，当 Q做、m相同时，c越大，△t越小，由图像可知，相同时间甲 降低的温度小于乙降低的温度，所以甲的比热容大于乙的 比热容，即甲是水，乙是另一种液体，故A正确；在使质量 相等的水和另一种液体同时冷却的实验中，水和另一种液 46 体在相同时间内放出的热量相等，由图可以看出，冷却 15min,放出相同的热量，甲液体温度降低20℃，乙液体温 度降低40℃，故降低的温度之比为1：2，根据c=Q可 m△t 知比热容之比是2：1，故B、C错误；根据Q数=cm△可 知，当m、△t相同时，c越大，放出的热量越多，由于甲的比 热容大于乙的比热容，所以甲放出的热量比乙多，故D 错误。 ④6.72×1032.4×10 〔解析)水在5min内吸收的热量Q=c水m,(t1一t1)= 4.2×10J/(kg·℃)×0.4kg×(35℃-15℃)=3.36× 10J,不计热损失，所以电加热器5min放出的热量Q敢= Qs=3.36×10J,电加热器1min放出的热量Qm′= Qc_3.36X10」=6.72×10J:酒精在4mim内吸收的热 5 量Q'=4×Q数'=4×6.72X103J=2.688×104J,由Qs= Q m(:一t)可得，酒精的比热容c#一m,,-t加) 2.688×101J 0.4kgx(43℃-15℃)=2.4X10J/(kg·℃). ⑤C汽油机的气缸顶部有火花塞，故A错误；由图可知， 两气门关闭，火花塞点火，活塞向下运动，此时为汽油机的 做功冲程，该冲程中燃气的内能转化为活塞的机械能，为 汽车提供动力，故C正确，BD错误。 ⑥解：(1)水需要吸收的热量Qs=cm(t一t)=4.2× 103J/(kg·℃)×1kg×(100℃-20℃)=3.36×10J (2)完全燃烧天然气的体积V=7006.525m-7006.505m= 0.02m3,天然气完全燃烧放出的热量Q放=Vg= 0.02m3×4×10J/m3=8×10J(3)天然气灶烧水的 -Q=×100%=336X101×10%=42% 效率一Q数 8×10J [综合素养提升] ①B还没有蒸的汤包有内能，故A错误：蒸汤包的过程 中，汤包温度升高，内能会增加，通过热传递改变汤包的内 能，故B正确；热量是一过程量，描述它的术语是“吸收”和 “放出”，不能用“含有”，故C错误；刚出锅的汤包“热”得烫 嘴，是因为热汤的温度高，故D错误。 ②C一切物体都具有内能，0℃的铁块一定具有内能，故 A错误；热量是一个过程量，不能说物体含有热量，故B错 误；一个物体的内能增加，可能是吸收了热量，也可能是因 为对物体做功，故C正确；冰熔化时，吸收热量，温度不变， 内能增加，故D错误。