第2单元 第7课时 圆周率的历史-【学亦练】2026-2027学年六年级上册数学课时作业课件（北师大版·新教材）

第二单元 六年级数学（BS）上册 1 第二单元 第7课时 圆周率的历史 2 &1& 填空题。 1. 小钰想知道一个圆形舞池的周长，从圆心沿直线走到舞池边缘，走了12步，每步的长度约<m></m>，这个圆形舞池的周长约为( )<m></m>。 2. 一辆车的前轮直径是后轮的一半，后轮滚动6圈时，前轮滚动( )圈。 3. 下面是三名同学关于圆的认识，( )的说法错误。 12 素素 第7课时 圆周率的历史 3 &2& 选择题。 1. 约2000年前是，我国的《周髀算经》就有( )的古率。魏晋时期，我国数学家刘徽采用“割圆术”一直算到圆内接正192边形，得到圆周率的近似值是<m></m>,并指出在圆的内接正多边形数增加的过程中“割之弥细，所失弥少，割之又割，以至于不可割，则与圆合体，而无所失矣”。 A A.径三周一 B.径一周三 C.径一周五 D.径三周五 第7课时 圆周率的历史 4 2. 在一个正方形内画一个最大的圆，正方形的周长与圆的周长相比，( )。 C A.两个图形的周长相等 B.正方形的周长是圆的<m></m> C.正方形的周长是圆的<m></m> D.无法确定 第7课时 圆周率的历史 5 &3& 解决问题。 1. 一个圆形操场的周长是<m></m>，沿操场的边有一条宽为<m></m>的跑道（在操场内部）。妮妮绕跑道内圈跑一圈，她跑了多少米? <m></m> <m></m> 答：她跑了<m></m>。 第7课时 圆周率的历史 6 2. 一只蚂蚁从A地到B地有两条路线可走（如图中①、<m></m>）。比较这两条路线，你觉得是路线①近，还是路线②近，还是同样近呢？请运用学过的知识，用自己喜欢的方式说说理由。 结论：路线①和路线②同样近。 路线①：直径为<m></m>的半圆周长，<m></m>; 路线②：由直径为<m></m>和<m></m>的两个半圆组成， 总周长<m></m>。 第7课时 圆周率的历史 7 $