第一单元 第1课 文字之旅 课件 2026-2027学年苏少版初中美术七年级上册

苏少版七年级美术上册 第一单元 第1课 文字之旅 北魏刘贤墓志 同学们都认识这些文字吗？ ·世界古老文明的文字演变历程不同，文字形态也有差异。 不同文明的文字 第一单元 中国字 中国印 文 之旅 甲骨文是中国商周时期的文字。 金文是流行于商周至秦汉时期 的铸或刻在青铜器上的铭文。 古埃及的象形文字是世界上最古 老的文字之一。 02 03 不同文明的文字 认识书法的演变 探究书法笔画之意 目录 01 汉字经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书、行书等书体演变，传承至今。 02 03 不同文明的文字 认识书法的演变 探究书法笔画之意 目录 01 FIRSTLY /第壹章节：不同文明的文字 世界古老文明的文字演变历程不同，文字形态也有差异。 ·随着时代的发展，中国书法出现了哪些变化？又有怎样的特点和价值呢？ 认识书法的演变 　　 考考大家 班级拟创办班刊《飞扬青春》，封面选用哪幅题字更能体现”飞扬青春”的主题？请说说你的看法。 示例一：我觉得楷书好，楷书端庄，就像我们青少年品行端正。 示例二：楷书是不错，但我觉得草书更合适，草书灵动奔放，就像我们青少年意气风发。 基础实践：永字八法 永字八法 楷书基本笔画：点、横、竖、钩、提、撇、捺。每一笔画的写法与寓意 （如 “ 点如高峰坠石 ” ）。 互动教学 教师示范 “ 永 ” 字书写，学生空中模仿。 实践任务 在练习纸上临摹 “ 永 ” 字，注意笔画顺序。 诗词是我国博大精深的文化，其简洁美、意境美，是其他文字无法比拟的，你能用诗词表达以下句子的意思吗？ １．姑娘，你长得好漂亮呀！公子，你长得好帅气呀！ 陌上人如玉，公子世无双。 ２．认识你，我感觉是我一辈子的荣幸和骄傲。 幸得识卿桃花面，从此阡陌多暖春。 ３．我们终究要老去，失去年少的自己。 欲买桂花同载酒，终不似，少年游。 技巧补充：书写姿势与工具 正确姿势 头正、身直、臂开、足安 握笔姿势：五指执笔法 实践指导 学生调整姿势，尝试用毛笔蘸墨书写 工具介绍 毛笔：狼毫（硬）、羊毫（软）、兼毫（中） 宣纸：生宣（吸水性强）、熟宣（不吸水） 应用拓展 —— 书法与生活 书法的现代应用 展示书法在标志设计（如中国银行）、包装、海报中的应 用。分析：传统元素的现代转化。 互动讨论 “ 书法在哪里 ” ：学生分享生活中⻅到的书法实例。 核心观点 书法是活的文化，融入现代生活。 点为侧：如鸟之翻然侧下 横为勒：如勒马之用缰 竖为弩：用力也 钩为趯 ：跳貌，与跃同 提为策：如策马之用鞭 撇为掠：如用篦之掠发 短撇为啄：如鸟之啄物 捺为磔：磔音哲，裂牲为磔， 笔锋开张也 永字八法 永字八法 永 字 八 法 实践任务：我的书法作品 创作主题 用楷书书写自己的名字或一句名言 步骤指导 1. 观察字形结构 2. 练习基本笔画 3. 完整书写作品 要求 注意笔画规范与布局匀称 可添加简单装饰（如印章） 请你临摹颜真卿和欧阳询碑帖中的“永”字，体会两者在点画的提按与快慢、力量与节奏、连断与行止等方面的不同，体会楷书结构的均衡稳定与参差变化。 课堂实践 九成宫醴泉铭 唐 欧阳询 颜勤礼碑 唐 颜真卿 永字八法 Part４ 从美学的角度发现汉字的结体美 展一展 评一评 ··· 以下四个汉字，大家都公认它们是美的，但你能画出它们的外框吗？ 技巧补充：书法章法与布局 章法三要素 ● 字距：疏密得当 ● 行距：整齐统一 ● 落款：位置与格式 示范作品 展示学生优秀书法作品，分析布局 小贴士 初学者可使用米字格辅助练习 中国书法源远流长，书写的材料也多种多样。下列经典书法作品分别写在纸、竹简、帛上或刻在石或青铜器上，你能说出它们属于哪一种字体吗?这些作品的艺术风格各有哪些特点?它们的笔画形态与书写材质有何关系? 《居延汉简》 《毛公鼎铭文》 《毛公鼎铭文》 《子弹库楚帛书》 《峄山碑》 作品赏析：名家书法的意境 欧阳询《九成宫》 严谨庄重，体现唐代法度 怀素《苦笋帖》 狂放洒脱，展现草书动感 赏析方法 从笔画、结构、章法三方面分析 互动环节 学生分享最喜欢的书法作品及理由 欧阳询《九成宫》 怀素《苦笋帖》 图片 课堂总结 通过本节内容学习，让我们更加深刻的感受到中国书法的博大精深及艺术价值。作为中学生，我们更应该进行传承和发扬书法艺术，让传统文化在我们生活中落地生根、花开更盛！。 请画出下列汉字的框架，感受它们的整体形态美。 　　像上面的外框，我们称之为“黄金矩形”。从美学的角度来看，外形为黄金矩形的文字或者图形，视觉效果都是美的。 感谢聆听 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $