第四单元 第10课 —米景观 课件 2026-2027学年苏少版初中美术七年级上册

一米景观 ——把自然装进课桌旁 四单元第10课 （苏少版）七年级 上 植物标签 果园童话（布面丙烯）  王敬贤 课程启航：发现身边的自然 一个良好的微型植物景观，具有丰富的内容和独特的美感。 ·选择适合的空间环境，利用花卉或蔬果 进行植物配置，营造微型的景观小品。 营造微景观 一米景观是什么？ 以 一米 见方空间为单元，用植物与容器营造可亲近的微型自然。 美化环境 为校园/家庭增添生机。 疗愈情绪 在照料植物中放松身心。 学习生态 观察生命成长，探索自然奥秘。 春天的美丽乡村 庭院中的绿色小景 营 造 微 景 观 换一个角度思考，观察，原来蔬菜也可以很美！ 羽衣甘蓝和三色堇 可 供 观 赏 的 蔬 菜 羽衣甘蓝和三色堇 把小菜园景观化 part 02 把 小 菜 园 景 观 化 植物景观要素图 植物的形态，色彩变化 种植容器的大小尺度 微型景观在空间环境中的位置 一个容器中多种蔬菜套种 选用合适的种植容器 营 造 微 景 观 随处可见的路边微景观 街道上的微型植物景观 一个空间内的整体景观氛围，往往是由不同尺度的微型景观综合构成而成的。 作品探究：优秀案例分析 案例1：日本枯山水微型景观 以石代山、以沙代水，极简主义的禅意表达 案例2：荷兰垂直绿墙微型版 利用垂直空间打造立体植物景观 案例3：学生作品：废旧⻥缸改造的 生态瓶 循环利用与创意结合 分析维度： 空间布局、植物选择、材料运用、主题表达 定期给植物浇水、施肥、修剪，让它们茁壮成长。 后期维护要点 分类详解：按空间类型设计 空间类型1：桌面景观 特点：小而精，适合书桌、办公桌 设计要点：选择矮生植物，搭配小型装饰，注意 光照需求 空间类型2：窗台景观 特点：垂直空间利用，光照充足 设计要点：使用悬挂式或立体花架，考虑排水与 通⻛ 空间类型3：地面景观 特点：面积稍大，可包含小型水体或路径 设计要点：划分功能区域（种植区、休闲区）， 注重整体协调 核心问题——如何设计一米景观？ 核心设计流程 1.明确主题：自然野趣、现代简约、文化主题等 2.规划空间：平面布局（对称/不对称）、垂直层次（上中下） 3.选择元素：植物（观叶/观花/多肉）、非植物（石头、枯木、小摆件） 4. 实践操作：种植、布置、调整 关键原则 协调统一、主次分明、生态可持续 垂直层次的灵感：梯田 主题⻛格的体现：现代简约 后期维护要点 清理景观里的杂物，给水景换水，检查修复损坏的小品和设备。 时间久了，给景观更新一下，换植物、调布局，保持新鲜感。 后期维护要点 22 今天我们学习了 “一米景观” 的概念、设计元素、原则和制作流程。 课堂总结 1 基础实践：植物选择与搭配 植物选择三原则 1. 适应性：根据光照、湿度选择本地或易活植物 2. 观赏性：叶形、花色、高度的搭配 3. 生态性：选择可形成微型生态的植物组合（如多肉+苔藓） 搭配技巧 高低错落：高植物（如薄荷）+中植物（如多肉）+低植物（如苔藓） 色彩协调：互补色（红+绿）或同色系（蓝+紫）搭配 色 彩 篇 白色系 粉色系 橙黄色系 红色系 紫色系 容 器 篇 “混搭”种植，就是套种不同的蔬果 叶菜类 草本类 根深12-15cm 箱体深15cm 根茎类 爬藤类 根系17-25cm 箱体深30cm 果树类 盆景类 根系30-40cm 箱体深45cm 种植箱深度与不同种植物的配比关系图 种植容器是营造景观的空间基础，可以由多种材料，多种形式构成，特别建议利用废旧物，如旧轮胎，旧水壶等。 种植箱 把废旧物品变为种植容器 材料与工具准备 必备材料 ● 容器：花盆、废旧木箱、鱼缸、玻璃瓶等 ● 基质：土壤、营养土、水苔、陶粒 ● 植物：多肉、绿萝、苔藓、小型观花植物 ● 装饰：石头、枯木、⻉壳、小玩偶 常用工具 小铲子、喷壶、剪刀、镊子 结束语 探索“一米景观”之旅结束，期待大家发现与创造生活中的美。 谢谢 Lavf62.0.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf62.0.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v1.2.24 $