第四单元 营造之美第 11 课变迁中的家园 课件-2025-2026学年苏少版初中美术七年级上册

变迁中的家园 苏少版七年级上册美术第四单元第 11 课 初中美术教学课件 趣味导入：家园的变化 关键问题：你的家园 10 年前是什么样子？现在又有哪些变化？ 展示 Google Earth 缩放地球至本地的动态示意图，引导学生观察家园的空间变迁 乡村变迁 从泥泞土路到整洁家园的蜕变。 城市发展 从黑白旧照到彩色新颜的城市记忆。 村落新生 从低矮土房到现代⺠居的华丽转身。 课程核心价值与架构 核心价值 感知时代发展、理解文化根脉、激发情感共鸣 课时与任务梳理 概念解读 + 互动 + 作品探究（ 1 课时） 核心问题 + 分类详解 + 基础实践（ 1 课时） 应用拓展 + 实践任务 + 技巧补充（ 1 课时） 01 02 03 任务一：概念解读 —— 什么是变迁中的家园 概念解析 家园变迁是社会进步的缩影，涵盖建筑、生活场景、文化传承的演变 互动讨论 分享你印象中家园最深刻的变化（如老平房 → 新楼房、杂货店 → 超市） 作品探究：学生范例赏析 学生作品参考 《文字里的地图》 对比构图展现新旧家园细节 《幸福家园》 俯视圆形构图，水彩表现新家园活力 思考 这些作品如何用美术语言表达变迁？ 01 02 任务二：核心问题 —— 建筑⻛格的演变 01 传统⺠居 苏派（白墙黛瓦）、京派（四合院）、闽派（土楼）等地域特 色建筑 02 现代建筑 高层建筑群、智能社区、玻璃幕墙设计 03 对比分析 传统与现代建筑的材料、结构、功能差异 分类详解：生活场景的变迁 生活道具 煤油灯 → 电灯 → 智能灯 交通方式 ⾃⾏⻋ → 汽⻋ → 高铁 消费场景 传统集市 → 电商自提点 展示：内江化机厂小区 改造前：老平房 展示：内江化机厂小区 改造后：新社区 基础实践：速写训练 —— 捕捉建筑细节 实践任务 戶外记录老建筑的砖瓦质感、新建筑的玻璃幕墙 技巧指导 用线条表现建筑结构，用阴影突出立体感 参考 毕节南山公园变迁图（ 1985 年石漠化 → 如今绿意盎然） 任务三：应用拓展 —— 色彩与情感表达 色彩规律 传统色调（大地色系，怀旧感） → 现代色调（冷色调，科技感） 案例与互动 案例：沈行工《蓝色的江南⻛景》用水彩冷色调表现水乡温润。互动：用冷 / 暖色 调分别画旧家园与新家园。 实践任务：手绘家园新旧对比草图 任务要求 左侧画旧家园（如泥泞小路、低矮平房），右侧画新家园（如柏油路、高楼） 创意提示：加入个人情感记忆（如童年玩耍的老树下、新教室） 技巧补充：透视与构图 透视技巧 平行透视表现建筑纵深感，位似变化设计建筑文创 构图方法 对比构图（新旧元素左右分布）、细节特写（老⻔窗与新玻璃） 参考：南京⺠国建筑构造图（历史与现代融合） 传统⺠居的地域智慧 云南一颗印 “ 三间四耳倒八尺 ” 布局，适应高原气候 福建土楼 环形防御结构，聚族而居 梅州客家新中式四合院 《业兴楼》实拍图（保留中堂、天井） 现代家园的创新融合 晋江红砖古厝改造 保留红砖墙，引入玻璃天窗与现代业态 现代三合院 正房与庭院开放布局，中堂 + 小水池 思考 如何在现代建筑中传承传统元素？ 城市变迁的典型案例 上海外滩 1934 年老建筑群与 2015 年陆家嘴摩天大楼对比 昆明拓东路 清末街景 → 现代商圈 郴州北湖公园 展示：郴州北湖公园变迁图（初建 → 今日美化） 乡村保护与更新 婺源虹关村 “ 修旧如旧 ” 改造徽派古宅为⺠宿 石嘴山⻓生花园 加装电梯解决老人出行难 警示 避免乡村建筑同质化（如罗⻢柱取代地域特色） 未来家园的想象 科技元素 智能建筑、光伏储能、地源热泵 生态理念 雨水回收、绿色空间、装配式木结构 实践 设计未来家园模型，融合传统智慧与现代科技 学生作品展示与点评 作品类型 素描（老建筑）、水彩（新家园）、拼贴（新旧对比） 点评重点 美术语言运用（色彩、构图、透视）、情感表达 参考 济南彩虹湖小学《家乡 PK 》作品（旧景暖色调 → 新景冷色调） 课后拓展：文化传承与创新 活动建议 访谈⻓辈记录家园故事，拍摄 “ 我家最美一瞬间 ” 照片 思考 如何在变迁中保护传统技艺（如手工年糕、手写春联）？ 文化传承 ⻓辈的智慧与故事是文化传承的重要载体，值得我们用心聆听与 记录。 课程总结：变迁中的文化根脉 回顾 建筑、生活、文化的变迁维度 核心素养 审美感知、艺术表现、文化理解 结语 家园变迁是时代进步的缩影，更是文化传承的载体 作业布置：创作 “ 家园变迁 ” 主题作品 可选形式 水彩画、拼贴、 3D 模型、电子相册 要求 体现新旧对比，融入个人情感 提交时间 下节课前 致谢 感谢聆听！ 期待看到大家的创意作品！ $