38 专题十一 认识社会与价值选择 考点3 实现人生的价值-【领航学考】2027年广东省高中学业水平合格性考试政治复习卷

考点3 实现人生的价值 真题演练 1.(2024·广东学考)(双选)教育部明确将劳动课从综合实践活动课程中独立出来,以便把劳动的种子深植学生心中,让他们热爱劳动、勤于劳动、善于劳动。从哲学角度看,这是因为 (　　) A.劳动能创造和实现人生价值 B.劳动是获得一切认识的途径 C.劳动是实践活动的唯一方式 D.劳动可促进人的自由全面发展 练基础 1.人的价值 (1)哲学上的价值 ①内涵:是指客体对主体的　　　　,即一事物所具有的能够满足主体需要的　　　　　和　　　　。  ②特征:涵盖了各个不同领域事物的价值,具有高度的　　　　和　　　　。  (2)人的价值 ①人的价值就在于通过自己的活动满足　　　　、　　　　和　　　　的需要,其中主要在于对社会的贡献。  ②人既是价值的创造者,又是价值的享受者。 A.人生活在社会中,理当用自己的劳动创造物质财富和精神财富来回报社会、满足他人的需要,即为个人　　　　的实现。  B.一个人付出了心血和劳动,满足了社会和他人的需要,同时自己也获得相应的劳动报酬,得到社会对自己　　　　的承认,实现了自我的满足,即为个人自我价值的实现。  ③对一个人的价值的评价归根到底是看他的　　　　。  2.价值观及其导向作用 (1)价值观的含义:指人们在认识各种具体事物的价值的基础上,形成的对事物价值的　　　　　和　　　　　。  (2)价值观的导向作用 ①价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要　　　　作用。  ②价值观是人生的重要向导。 ③价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准。人类社会发展的历史表明,对一个民族和国家来说,最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的　　　　　　　　　。  3.培育和践行社会主义核心价值观 (1)社会主义核心价值观的基本内容:　　　　　　　　　　　是国家层面的价值目标,　　　　　　　　　　　　是社会层面的价值取向,　  是公民个人层面的价值准则。 (2)社会主义核心价值观的基本内容为培育和践行社会主义核心价值观提供了　　　　。  4.自觉遵循社会发展的客观规律 (1)价值判断和价值选择 ①含义:人们对事物能否满足　　　　　的需要以及满足的程度作出判断,称为价值判断。在　　　　　　的基础上作出的　　　　　　,就称为价值选择。  ②产生:价值判断和价值选择是　　　　在人们头脑中反映的产物,是在　　　　　的基础上形成的。  ③要求:树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择,就必须坚持真理,遵循社会发展的　　　　,走历史的必由之路。  (2)价值判断和价值选择的社会历史性特点 ①内涵:价值判断和价值选择会因　　　　、　　　　和　　　　　的变化而不同。  ②意义 A.有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念,防止　　　　和　　　　　倾向。  B.有助于我们的价值观念　　　　,从而作出正确的　　　　,进行正确的价值选择。  5.自觉站在最广大人民的立场上 (1)影响价值判断和价值选择的因素 ①人们的　　　　不同、　　　　不同,价值判断和价值选择也就不同。  ②价值判断与价值选择,往往因人而异。 ③人们站在不同的立场上,就会有不同的价值观,就会作出不同的价值判断和价值选择。 (2)价值判断和价值选择的衡量标准 ①自觉站在　　　　　的立场上,把　　　　的利益作为最高的价值标准。  ②牢固树立　　　　　　的思想,把献身人民的事业、维护　　　　　作为自己最高的价值追求。  (3)正确处理个人利益与人民群众的利益关系 ①首先考虑并满足　　　　的利益要求。  ②当个人利益同人民群众的利益发生冲突时,要自觉站在　　　　　的立场上进行选择。  ③当个人的利益与他人利益发生冲突时,要善于从不同角度思考,理解和尊重他人的　　　　。  6.弘扬劳动精神　实现人生价值 (1)劳动着的人是幸福的 ①人只有在　　　　　中才能创造和实现自己的价值。  ②在社会主义社会,劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的　　　　　。  (2)努力奉献的人是幸福的 积极投身于为人民服务的　　　　,是实现　　　　　的必由之路,也是拥有幸福人生的　　　　　。  7.在个人与社会的统一中创造和实现价值 (1)社会提供的　　　　是人们创造和实现人生价值的前提。人在实践活动中创造和实现自己价值的时候,必须利用社会和他人提供的各种　　　　和知识成果。  (2)只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。 (3)我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值,并不否认追求人的　　　　。人的个性应表现于对他人、对社会的独特的　　　　。  　　8.在砥砺自我中创造和实现价值 (1)创造和实现人生价值,需要充分发挥　　　　,需要顽强拼搏、自强不息的精神。  (2)创造和实现人生价值,需要努力增长自己的才干,全面提高　　　　　。  (3)创造和实现人生价值,需要有坚定的　　　　,需要　　　　　　的指引。  1.积极意义　积极功能　属性　概括性 普遍性　社会　他人　自己　社会价值 价值　贡献 2.总的看法　根本观点　导向　核心价值观 3.富强、民主、文明、和谐　自由、平等、公正、法治　爱国、敬业、诚信、友善　基本遵循 4.主体　价值判断　选择　社会存在　社会实践　客观规律　时间　地点　条件　简单化　片面化　与时俱进　价值判断 5.社会地位　需要　最广大人民　人民群众　为人民服务　人民的利益　最大多数人　人民群众　正当选择 6.劳动　重要手段　实践　人生价值　根本途径 7.客观条件　物质条件　个性发展　贡献方式 8.主观能动性　个人素质　理想信念　正确价值观 例题分析 例7(双选)诺贝尔文学奖获奖作家奈保尔有一句话说得好:“好的或有价值的写作,不仅仅是单纯的技巧,而是有赖于作家身上的某种道德完整。”这一观点告诉我们 (　　) A.实现人生价值的根本途径是主观努力 B.价值观对人们的行为具有制约和规范作用　 C.实现人生价值需要充分发挥主观能动性 D.要在价值判断的基础上作出正确的价值选择 【答案】　BD 【解析】　实现人生价值的根本途径是在劳动和奉献中创造价值,A不选;“好的或有价值的写作,不仅仅是单纯的技巧,而是有赖于作家身上的某种道德完整”,告诉我们价值观对人们的行为具有制约和规范作用,要在价值判断的基础上作出正确的价值选择,B、D符合题意;C说法正确,但材料没有体现。故本题选BD。 【点拨】　(1)价值观具有多样性,不同的阶级具有不同的价值观。个人价值观的形成,既受到自己所在阶级的影响,也受到个人具体生活环境的影响。 (2)价值观有正确与错误、先进与落后之分。正确的价值观能指导人们积极、健康地生活,错误的价值观会使人误入歧途。 (3)价值观对人的认识评价、实践活动和人生道路的选择具有导向作用,但不能说起决定作用,因为人的行为受很多因素的影响,价值观只是其中的一个因素。 例8价值判断与价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同,这就是价值判断与价值选择的 (　　) A.主观能动性特征 B.社会历史性特征 C.客观规律性特征 D.阶级性特征 【答案】　B 【解析】　“价值判断与价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同”,体现的是价值判断与价值选择的社会历史性特征,B符合题意。故选B。 【点拨】　正确区分价值判断和价值选择的一般标准和最高标准:作出正确的价值判断和价值选择要遵循两个原则,一是要自觉遵循社会发展的客观规律,二是要自觉站在最广大人民的立场上,这是价值判断和价值选择的一般标准。我们要自觉地站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,牢固树立为人民服务的思想。 例9下面漫画对青少年的启示是 (　　) A.要在个人和社会的统一中实现价值 B.人的价值主要在于别人对个人的评价 C.为社会作贡献应该放弃个人利益 D.要全面提高个人的才能和素质 【答案】　A 【解析】　由漫画中“越是把自己当回事的人,别人越不把他当回事”可知,要正确处理个人与社会的关系,在个人与社会的统一中实现人生价值,A符合题意;B错误,人的价值在于对社会的责任和贡献;C错误,人生价值是社会价值与自我价值的统一;D与题意无关。故本题选A。 【点拨】　个人和社会是统一的,社会发展是个人发展的基础,社会发展也离不开个人的发展。只有在集体中,个人才能得到全面发展。 模拟训练 单选题 1.人们进行什么样的人生选择、走什么样的人生道路,实际上都是在一定的价值观指导下进行的。这说明(　　) A.价值观对人们认识世界的活动有导向作用 B.价值观对人们改造世界的活动有导向作用 C.价值观对人生道路的选择有导向作用 D.价值观是一种社会意识 2.下面漫画蕴含的哲理是(　　) A.人的主观能动性受客观条件和主观因素的制约 B.人的阶级地位不同,对同一行为的评价也不同 C.人们站在不同的立场上,往往会有不同的价值判断 D.生活中人们的主观认识很难与客观事实相符合 3.习近平总书记指出:“青年强,则国家强。当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。”这启示我们 (　　) A.实现人生价值关键在于生逢其时、舞台广阔 B.顽强拼搏的精神是实现人生价值的客观条件 C.奉献国家和人民事业是人生价值的最高标准 D.要在正确价值选择基础上做出正确价值判断 4.有人总结,历史上凡是新兴大国崛起,都会同已有的霸权国展开霸权之争,最终通过一场全球性战争,导致霸权的更迭。中国走和平发展道路,完全不同于历史上新兴大国的争霸崛起。历史逻辑决定不了现实逻辑,因为 (　　) A.社会历史发展并无规律可言 B.和平崛起是从来就有,也是永恒不灭的 C.人类社会发展的前途是光明的 D.在不同历史条件下人们的价值选择不同 双选题 5.有这样一群年轻人,他们把废弃物品捡回来循环使用,购买工具、用心构思、亲手改造,这使得旧物不仅获得了使用价值的延续,还被赋予了新的情感价值以及美感和艺术价值。这表明 (　　) A.不同人的价值判断一定是不同的 B.价值观影响人们的行为选择 C.价值观源自人们对事物的思考 D.价值观对人生实践具有导向作用 6.对于什么是真正的幸福,不同的人有不同的定义,每一个人都可以根据自己的人生观、价值观选择不同的幸福生活。比如,有的人对于幸福的追求是“淡泊以明志,宁静以致远”,而有些人对于幸福的追求则是“灯红酒绿,醉生梦死”。材料蕴含的哲学道理是 (　　) A.价值观具有社会实践性 B.价值判断以价值选择为基础 C.价值观对个人的成长具有导向作用 D.价值判断和价值选择具有主体差异性 7.什么是幸福?不同的人有不同的体验。有人说:幸福是得我所想;有人说:幸福是亲人在旁;也有人说:幸福其实就是一种泰然自若的状态。这说明 (　　) A.人们的需要和利益不同,幸福感也不同 B.价值判断和价值选择受主体因素影响具有差异性 C.价值判断和价值选择具有社会历史性 D.幸福是一种主观体验,没有客观依据 8.在强国建设、民族复兴的新征程中,广大劳动群众要大力弘扬劳模精神、工匠精神,诚实劳动、勤勉工作,锐意创新、敢为人先,充分发挥主力军作用。这告诉我们要 (　　) A.弘扬劳动精神,实现人生价值 B.在超越现实中创造和实现价值 C.坚持个人主义,实现人生价值 D.在砥砺自我中创造和实现价值 不定项选择题 9.漫画《光努力,不行的》蕴含的哲学道理是 (　　) A.价值的实现完全取决于客观条件 B.个人努力影响人生价值的实现 C.正确的价值观是人生的重要导向 D.认识来自于实践,反作用于实践 10.“幸福都是奋斗出来的”,一个人要想拥有幸福人生就需要 (　　) A.积极投身于为人民服务的实践,在劳动和奉献中创造价值 B.努力改变人的先天条件,通过“个人奋斗”实现自我价值 C.正确处理个人与社会的关系,在个人与社会的统一中实现价值 D.树立正确的价值观,坚持正确的理想信念,顽强拼搏,自强不息 11.曾经一段时间,一些人对民营经济产生错误认识,社会上出现所谓“国进民退、民营经济退场论”等观点。为此,党中央反复强调要毫不动摇地鼓励、支持、引导民营经济发展。之所以产生对民营经济的不同观点,是因为 (　　) A.社会存在决定社会意识 B.人们的价值判断和价值选择具有主体差异性 C.作出正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展规律 D.价值观会影响人们对事物的认识和评价 12.“全国脱贫攻坚楷模”黄文秀研究生毕业后,主动请缨到贫困村任第一书记,把生命奉献给脱贫攻坚事业,谱写了新时代的青春之歌,黄文秀的事迹给我们实现人生价值的启示有 (　　) A.坚定理想信念 B.弘扬劳动精神 C.努力奉献社会 D.立足自我价值 学科网（北京）股份有限公司 $ 考点3 实现人生的价值 真题演练 1.AD 模拟训练 1.C　材料体现了价值观是人生的重要向导,C符合题意;A、B、D均不符合题意。故选C。 2.C　A说法正确但不符合漫画主旨,排除;B中的“阶级地位”在漫画中没有体现,排除;C说法正确且符合题意;D说法错误,否认了社会意识能够正确反映社会存在。故选C。 3.C　“实现人生价值关键在于自身努力,而不是生逢其时、舞台广阔,A错误。顽强拼搏的精神是实现人生价值的主观条件,而不是客观条件,B错误。“青年强,则国家强。当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。”这启示我们奉献国家和人民事业是人生价值的最高标准,C符合题意。要在正确价值判断的基础上做出正确价值选择,D说法错误。故本题选C。 4.D　社会历史的发展是有规律可循的,A说法错误。和平崛起不是从来就有的,也不是永恒不灭的,B说法错误。依据材料中“中国走和平发展道路,完全不同于历史上新兴大国的争霸崛起”这一信息可知,材料主要反映了价值判断与价值选择具有社会历史性,在不同历史条件下人们的价值选择不同,D正确且符合题意。C本身说法正确,但不符合题意。故本题选D。 5.BD　不同人的价值判断并非一定不同,也有可能相同,A说法错误。“一群年轻人把废弃物品捡回来循环使用,购买工具、用心构思、亲手改造,使旧物获得了使用价值的延续,还被赋予了新的情感价值以及美感和艺术价值。”这表明价值观对人生实践具有导向作用,影响人们的行为选择,B、D符合题意。价值观源于社会实践,C说法错误。故本题选BD。 6.CD　价值观属于意识,没有社会实践性,A错误。价值选择以价值判断为基础,B错误。“对于什么是真正的幸福,不同的人有不同的定义,每一个人都可以根据自己的人生观、价值观选择不同的幸福生活”,蕴含的哲学道理是价值观对个人的成长具有导向作用,价值判断和价值选择具有主体差异性,C正确。题干主旨体现的是价值判断和价值选择的主体差异性,D符合题意。故本题选CD。 7.AB　“有人说:幸福是得我所想;有人说:幸福是亲人在旁;也有人说:幸福其实就是一种泰然自若的状态。”这说明人们的需要和利益不同,幸福感也不同,A正确。什么是幸福?不同的人有不同的体验。这说明价值判断和价值选择受主体因素影响具有差异性,B正确。材料反映的是价值判断和价值选择具有主体差异性,而不是社会历史性,C不符合题意。社会存在决定社会意识,幸福是一种主观体验,但幸福是有客观依据的,D错误。故本题选AB。 8.AD　广大劳动群众要大力弘扬劳模精神、工匠精神,诚实劳动、勤勉工作,锐意创新、敢为人先,充分发挥主力军作用。这告诉我们要弘扬劳动精神,实现人生价值,在砥砺自我中创造和实现价值,A、D符合题意。现实不能超越,要在实践中创造和实现价值,B说法错误。我们要坚持集体主义,不是个人主义,C说法错误。故本题选AD。 9.C　价值的实现需要客观条件,但不是完全取决于客观条件。人的主观能动性在价值实现过程中也起着重要作用,人可以在一定的客观条件基础上,通过自身努力去创造更多有利于价值实现的条件,A错误。漫画标题是《光努力,不行的》,重点强调的不是个人努力对人生价值实现的影响,而是在说仅有努力不够,B不选。漫画《光努力,不行的》暗示了如果方向、价值观不正确,仅仅一味努力可能无法实现预期目标。正确的价值观能够引导人们选择正确的人生道路和行为方式,对人生具有重要的导向作用。这表明在追求价值的过程中,仅有努力还不够,还需要树立正确的价值观,C正确。漫画中并没有体现认识来自实践以及反作用于实践的相关内容,与漫画表达的意思不相关,D不选。故本题选C。 10.ACD　“幸福都是奋斗出来的”,一个人要想拥有幸福人生就需要积极投身于为人民服务的实践,在劳动和奉献中创造价值,正确处理个人与社会的关系,在个人与社会的统一中实现价值,树立正确的价值观,坚持正确的理想信念,顽强拼搏,自强不息,A、C、D正确。人的先天条件是无法改变的,要通过后天的努力和奋斗实现自我价值,B错误。故本题选ACD。 11.BD　社会上一些人对民营经济有着不同的观点,是因为人们的价值判断和价值选择具有主体差异性,B符合题意;人们的价值观不同,对事物的认识和评价往往不同,D符合题意;A、C与设问构不成因果关系。故本题选BD。 12.ABC　“全国脱贫攻坚楷模”黄文秀研究生毕业后,主动请缨到贫困村任第一书记,黄文秀的事迹给我们实现人生价值的启示有坚定理想信念,在砥砺自我中创造和实现价值,A正确。“全国脱贫攻坚楷模”黄文秀研究生毕业后,主动请缨到贫困村任第一书记,把生命奉献给脱贫攻坚事业。黄文秀的事迹给我们实现人生价值的启示有弘扬劳动精神,实现人生价值,B正确。“全国脱贫攻坚楷模”黄文秀研究生毕业后,主动请缨到贫困村任第一书记,把生命奉献给脱贫攻坚事业。黄文秀的事迹给我们实现人生价值的启示有努力奉献社会,在个人与社会的统一中实现人生价值,C正确。立足社会实践,而不是自我价值,D错误。故本题选ABC。 学科网（北京）股份有限公司 $