广东实验中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段学情自测化学试卷

2026一2027学年（上）十月教学质量评价 九年级化学 本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页，两分W分，考试用时60分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑：如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相 应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液不按以上 要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷和答题卡一并收回。 第一部分选择题（共24分) 一、本题包括12小题，每小题2分，共24分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符 合题意。错选、不选、多选或涂改不清的，均不给分。 1“绿水青山就是金山银山”。下列做法符合绿色、低碳、可持续发展理念的是 A.露天焚烧垃圾 B.禁止使用化肥 C积极植树造林 D.提倡燃煤发电 2.以下物质的用途与其化学性质无关的是 A.氮气用作保护气 B.木炭用作燃料 C.粮食用作酿酒原料 D.稀有气体用作电光源 3.下列物质中属于混合物的是 A.液氧 B.稀有气体 C.冰水混合物 D.高锰酸钾 4.下列关于空气及其成分的说法中，正确的是 A空气是由空气分子构成的 B空气污染物包含二氧化硫、二氧化碳等 C氮气和氧气混合后，其化学性质都发生改变 D.空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起 5.从化学视角看，“烟”、“雾”、“焰”和光”是有区别的，下列现象描述正确的是 A夏天打开冰箱的冷冻室门，产生大量白烟 B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾 C木炭在氧气中燃烧，产生白色的火焰 D.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光 第1页，共6页 化学试卷 6.下列属于化合反应，但不属于氧化反应的是 A氢气+氧气点燃)水 B.一氧化碳+氧气点尴→二氧化碳 C水通电→氢气+氧气 D.氨气+氯化氢→氯化铵 7.下列关于实验操作或仪器使用的选项中，正确的是 A.滴管使用后不 ®加热硫酸铜固体 C倾倒过氧化氢 D.熄灭酒精灯 用洗涤 8.拉瓦锡利用汞与氧气的反应研究空气的成分，所用的装置如图所示。下列说法不合理的是 人.实验过程巾，汞槽内的汞变成红色粉末 -曲须肌 B.汞的用量可能会影响实验结果 玻璃钟跟 C.实验用到了火炉，推测汞与氧气的反应需要加热 汞 汞括 D.拉瓦锡通过此实验得出的结论是空气由氮气和氧气组成 9.生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是 A.一滴水中含1.67×1021个水分子，说明分子的质量和体积都很小 B.湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率随温度升高而增大 C.水沸腾时能掀起壶盖，说明分子的体积随温度升高而增大 D.石油气经加压液化后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隔 10.下列实验中关于水的作用，描述不正确的是 弹簧夹 氧气 硫 红磺 用 十铁丝 水 A.吸收硫燃烧时6.防止高温熔融物 C.通过水的体积变D.排出集气瓶中空气，以 放出的热量 激落，炸裂瓶底 化，得出氧气的体积 便收集到较纯净的氧气 11.在实验室中区分下列两种不同物质的方法不合理的是 A.氨水和水—闻气味 B.二氧化碳和氮气一分别将燃着的木条伸入瓶中 C.高锰酸钾和二氧化锰—看颜色 D.空气与氧气—分别将带火星的木条伸入瓶中 第2页，共6页 化学试卷 12.下列实验方案不能达到相应目的的是 干净 MnO, 统杯 HO 红 5%目溶液目10% 核缒 A.证明白烟 B检验蜡烛燃烧 C探究二氧化锰对反 D.探究氬气的浓度对燃 具有可燃性 是否有水生成 应速率的影响 烧剧烈程度的影响 第二部分非选择题(36分) 13.（6分)“从微观视角看世界”是我们学习化学的重要思想方法。请回答下列问题： 酚 B A 酚酞 溶 浓氨水 一液- 热水飞 浓氨水 试液 0 实验① 实验② 图1 图2 (1)小星将课本实验装置（图1）进行改进，改进后的装置如图2，试管A和装置D的试管 中装有体积和浓度相同的浓氨水，试管B和C中装有体积和浓度相同的酚酞溶液。 ①改进后的装置优点是 。（写一条) ②改进后的实验①和实验②中都可观察到相同的现象是 不同的现象是 ③请从微观的角度解释产生上述现象的原因是 (2)下图是氢气与氮气反应生成氨气（玉）的微观示意图，则下列说法正确的是 (填序号)。 00 oo 00 A.该反应的生成物是混合物 B.氨气与氢气、氮气的化学性质不同 C.该反应前后分子、原子种类都不变 D.该反应属于化合反应 第3页，共6页 化学试卷 14.(6分)阅读材料，回答下列问题。 氩氨刀不是一般意义上的手术刀，而是一种低温冷冻微创治疗肿瘤的设备，其治疗过程 利用氩气降温和氦气升温，因此被称为氩氨刀。大多数气体遭遇节流后温度将下降，如氢气 和氧气。而某些气体，例如氢气和氢气，温度反而上升。 氩氨刀工作时，刀杆穿过正常的人体组织，刀尖部分对病变组织进行快速变温。刀尖的 制冷和加热原理是：当高压气体经针尖突然释放，进入较大空间时，随着压强突然降低，气 体会使局部温度迅速降低或升高。氢气在针尖急速释放，可在几十秒内冷冻病变组织，使其 温度降至-160℃至-140℃维持15min,关闭氬气，启动氨气：氨气在针尖急速释放，将使病变 组织快速升温解冻，从而消除肿瘤。降温和升温的速度，以及冷冻区域的大小与形状都可以 进行精确设定和控制，而且氩氨刀没有化疗和放疗带来的副作用！ 独特的实时测温特种材料制成的冷冻刀壁 世界唯一的真空绝像层 精密测温电偶)可承受4倍于工作压力的气压 冷刀冷冻区（刀尖） 刀杆真空绝缘 (1)氩氨刀的制冷和加热时，当高压气体经针尖释放，进入较大空间，分子间间隔 (填变大”、“变小”或“不变”) (2)结合上述材料分析，氩氦刀的刀杆设置真空绝缘层的目的是 (3)工业上利用 来制取氮气与氧气，该过程属于 (填物理或“化 学”)变化。 (4)氨气除了可以用来治疗肿瘤外，还有的用途是 (填字母)。 a.制作氦气球 b.制造低温环境 c合成氮肥 (5)氩氨刀治疗肿瘤的优点是 。(写一点) 15.(8分)氧气是人类赖以生存不可或缺的重要物质。 I.利用下图装置对氧气的实验室制取展开研究。 呼吸画师按口 图2 (1)图1中仪器①的名称： 用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取较为纯净的氧气时， 选用的发生装置为 (从A~℉装置中选择)，其优点是： (2)用高锰酸钾制取氧气时，反应的符号（或文字）表达式为： (3)用℉装置收集氧气，为了证明氧气已经集满，需将带火星的木条放在 端管口，若 木条复燃，则已集满。 (4)甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热无水醋酸钠与 第4页，共6页 化学试卷 碱石灰的固体棍合物来制取。若要制取于燥的甲烷，应选用的装置组合是（从A~℉装 置中选择)。 Ⅱ.某小组利用超氧化钾(KO2)制作简易自救呼吸器（图2)。 资料：超氧化钾(K02)为黄色固体，分别与二氧化碳(C02)、水H20)反应可生成氧气(O2)和 一种白色固体。 （5)相较于实验室其他制氧方法，该方法用于制作呼吸器的优点是 (写一条) (6)使用一段时间后，观察到生氧剂 ,则基本失效。 16.(9分)某小组在做过氧化氢制氧气的实验时不小心把过氧化氢溶液洒到了水泥地上，意 外地发现地上立即产生大量的气泡。于是对这一现象产生了探究兴趣。 【提出问题】①水泥是否为过氧化氢分解的催化剂？②它的催化效果是否比二氧化锰更好？ 【设计实验】小蓉以收集4L氧气所需时间为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响 实验的因素均忽略)。 实验序号 3%过氧化氢溶液体积 其他物质质量 时间s ① 10mL 200 ② 10mL 水泥块：0.5g 100 ③ 10mL 二氧化锰：0.5g 67 (1)对比实验②和实验①，得到的实验结论是 (2)为进一步探究该反应中水泥块是否作为催化剂，将实验②反应后的混合物过滤、.洗 涤、干燥、称量，如果 同时继续设计实验验证水泥块 则能证明水泥块是过氧化氢分解的催化剂。 (3)实验②和实验③对比的目的是 (4)为完成上述实验中收集氧气及数据的测定需要用到的部分装置如图1所示，与c连接 的是 (填“a”或b)端，进行操作时，集气瓶中未装满水，对实验测量结果 (填“会”或“不会")产生影响。 外气压 传感器 采集信息 10mL3% 形成图像 品餐化 的过氧化 时间 图1 图2 图3 (5)利用数据传感技术可以直观地比较气体的生成速率。小蓉同学利用图2装置，测得瓶 内气压随时间的变化如图3所示，可判断曲线 (填“A”或“B”)表示无二氧 化锰条件下发生的反应。 (6)请用实线在图3中补上实验②所得曲线。 第5页，共6页 化学试卷 17.（7分)兴趣小组对课本“探究空气中氧气的含量”实验进行了一系列拓展实验。 为探究能不能用硫代替红磷探究空气中氧气的含量。该小组同学按图1装置进行实验， 分别将红磷、硫放入集气瓶中燃烧，采集数据分别如图2、图3。（注：装置气密性良好，P 是瓶内初始气压，P和P2是反应结束恢复到室温时瓶内的气压)。 弹资夹 标尺(20cm) 个压强Pa 个压强Pa 标尺(0cm) PP2) 压强传数据传 d 感器 感器 硅胶管 时间人s 0 时间s 图1 图2 图3 图4 (1)红磷燃烧的符号（或文字）表达式为： (2)疏燃烧的实验现象是 (3)结合图3分析可知： (填“可以”或“不可以)用硫代替白磷探究空气中氧 气的含量，其理由是 【实验改进】为提高测定空气中氧气含量实验的精确度，化学兴趣小组又对实验进行了 创新改进。 (4)连接仪器（如图4），往右管中加入适量红墨水，使左管液面在0cm位置。检查装置气 密性：关闭弹簧夹，升高右管，若观察到 铷气密性良好。打开弹簧夹，调节右管， 使左管液面回到起始0cm位置。 (5)将铁粉和活性炭粉混合均匀，把粉末洒在滤纸筒内表面。将滤纸筒放入左管，塞紧橡皮 塞，夹紧弹簧夹..最终观察左管液面上升4cm。 ①为保障实验数据准确，除上述正确操作外，实验过程还需要注意的事项有 点) ②计算空气中氧气的体积分数为 第6页，共6页 化学试卷