河南省南阳市南召县2025-2026学年统编版2016六年级上学期期中语文练习题

2025年秋期小学六年级期中语文练习题 一、积累运用。 1. 看拼音，写词语。 衣 登 发 枯 拥 明 2. 请在下表横线内填上相应的古诗文名句或爱国名言，完成积累卡片。 山水田园 《宿建德江》中“①___________，江清月近人”写尽江景夜韵；《过故人庄》里“②___________，③___________”勾勒再次相聚的温馨期望。 自然奇景 《六月二十七日望湖楼醉书》中“④___________，白雨跳珠乱入船”绘出雨势之急；《西江月•夜行黄沙道中》“⑤___________，⑥___________”道尽夏夜乡村的丰收在望。 爱国情怀 《七律•长征》中“⑦___________，⑧___________”凸显红军长征的豪迈无畏；爱国名言“⑨位卑___________；⑩捐躯赴国难，___________；⑪祖宗疆土，当以死守，___________”彰显赤诚担当。 时光人文 《春日》“⑫__________，万紫千红总是春”尽赏春光烂漫；《回乡偶书》“⑬_________，⑭__________”道尽岁月沧桑与故园乡情。 把符合题意要求的选项序号填在括号里。 3. 把下列词语中要求的加点字词解释有误的一项是（ ） A. 移舟泊烟渚（水中间的小块陆地） B. 望湖楼下水如天（像） C. 明月别枝惊鹊（横斜的树枝） D. 路转溪桥忽见（转身） 4. 下列词句朗读节奏划分有误的一项是（ ） A. 野旷/天低树，江清/月近人。 B. 黑云/翻墨/未遮山，白雨/跳珠/乱入船。 C. 明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉。 D. 七八个星/天外，两三点雨/山前。 5. 下列地名或人名拼写有误的一项是（ ） A. 玉兰路：YULAN LU B. 黄鹤楼：HUANGHE LOU C. 诸葛亮：Zhūgě Liàng D. 张浩然：zhāng HàoRán 6. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 老舍一来到草原就看到了五颜六色的旗子和欢笑声。 B. 理解课文内容时可以通过画思维导图，使我们能更好地了解课文内容。 C. 河南大剧院原创舞蹈《红灯记》因其独特的艺术风格而获得赞誉。 D. 联合国把每年的四月二十三日定为“世界阅读日”，目的是旨在让人们重视阅读。 7. 下列对古诗词内容理解有误的一项是（ ） A. 《宿建德江》一诗以泊舟暮宿为背景，诗人停宿于烟雾朦胧的小洲边，触景生情，写下这首诗，突出一个“愁”字。 B. 《西江月•夜行黄沙道中》一词中，词人“路转溪桥忽见”的是“旧时茅店”。 C. 《六月二十七日望湖楼醉书》一诗描绘了诗人在望湖楼上见到的西湖上暴雨骤来骤去的奇丽景色，暗示了时光匆匆的哲理。 D. 《宿建德江》和《西江月•夜行黄沙道中》都写了月夜的景象，前者抒发了诗人独自在外游历的孤寂心情，而后者则表达了词人闲居乡村时内心的宁静和喜悦之情。 8. 下列对句子的分析，错误的一项是（ ） A. 屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。（运用环境描写突出西蒙家生活的窘迫） B. 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。（运用动作描写表现出山洪暴发时人们的惊慌失措） C. 炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。（运用外貌描写刻画出一个吃苦耐劳的革命老战士形象） D. 我心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！”这是抢救一个革命战士的生命啊！（运用语言描写突出了“我”对老班长的关切以及当时焦急的心情） 9. 下列阅读方法说法不正确的一项是（ ） A. 小说中的人物形象可以通过环境描写来突显。 B. 带着阅读任务读课文，应该重点阅读与任务相关的内容。 C. 读到与阅读目的关联性不强的内容时，也要逐字逐句去读。 D. 留意小说中人物的语言、动作、心理活动，可以深入理解人物形象。 10. 下列对课文内容表述有误的一项是（ ） A. 《宇宙生命之谜》一文，我们通过提取关键信息知道了金星、水星、土星、木星、天王星和海王星都不可能有生命存在。 B. 《草原》一文生动描写了草原的美丽景色以及草原人民的能歌善舞，全文尽显蒙古族人民生活的幸福快乐。 C. 《开国大典》采用点面结合的写作手法展现了1949年10月1日举行开国大典时的盛况，表达了中国人民对新中国诞生的无比自豪和激动的心情。 D. 《穷人》一文中大量运用心理描写和语言描写来展现人物形象，选文用环境描写突显了穷人生活的窘迫，反衬出桑娜夫妇的善良。 11. 按要求完成句子练习。 佳佳前段时间参加了学校的演讲比赛，但是没有取得很好的成绩，内心很失落。王老师对________她：“人生若是一帆风顺，岂不太平淡无味了吗？” （1）在横线上填写表示“说”的词语。 _________________________________________ （2）请你体会一下佳佳失落的心情，描写出她当时的心理活动。 _______________________________________________________ （3）请你将王老师的话换一种说法，写在下面的横线上。 ______________________________________________________ （4）听了王老师的话，佳佳反思了自己的失误，决定重新振作起来。请你读下面描写她看书入选样子的语段，仿写一个人对某种事物入迷的场景。 佳佳沉浸在书中的世界，连小猫跳到桌子上都不知道，就这样一直看到日落西山，当妈妈叫她吃饭时，她才回过神来。 _________________________________________________ 经典诵读集锦。 12. 参差荇菜，左右流之。________________，________________。 13. 《小雅•采薇》选自《________》，这是我国第一部________________。 14. 呦呦鹿鸣，（ ），我有嘉宾，鼓瑟鼓琴。 A. 食野之苹 B. 食野之芩 C. 食野之蒿 15. 下面是对某部名著的一段评价，这部作品是（ ）。 书中叙述亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之同情，都已近于理想的世界，虽是幻影，使人读了感觉到理想世界的情味，以为世间要如此才好。 A. 《童年》 B. 《爱的教育》 C. 《小英雄雨来》 D. 《安娜·卡列尼娜》 16. 综合实践运用。 本期，我们感受到毛主席《七律•长征》中乐观豪迈的革命主义精神，认识了狼牙山五壮士英勇无畏的抗日精神，更被郝副营长和邱少云烈士的精神所感动。2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。请你结合自身实践，说说你所理解的抗日精神。 ________________________________________________________________ 二、阅读鉴赏 小古文阅读。 陈太丘与友期行 陈太丘与友期①行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方②时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委③而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【注释】①期：约定时间。②元方：陈太丘的儿子，字元方，名纪。③委：舍弃。 17. 选择下列加点字的正确解释。 （1）太丘舍去（ ）。 A．丢下 B．舍掉 C．舍得 D．不舍 （2）元方入门不顾（ ）。 A．不回头 B．不管 C．不理睬 D．不照顾 18. 用自己的话说说句子的意思。 与人期行，相委而去。 ________________________________________ 19. 写出下列句中省略的内容。 （ ）过中不至……（ ）去后乃至。 20. 阅读上文后，你明白了一些什么道理？ ________________________________________ 课外阅读。 让人工智能成为良师益友 ①2025年的暑假，不少中小学生请来了DeepSeek等人工智能帮忙，“第一批用DeepSeek做暑假作业的孩子出现了”等话题引发热议。数学题秒出解析步骤，作文自动生成模板，就连手抄报都能根据主题智能设计排版…… ②“这不就是抄作业吗？”“孩子过度依赖怎么办？”不少家长开始担心。如此担心不无道理。当孩子们把AI工具当成偷懒神器，不仅容易形成惰性，而且还容易丧失独立思考的能力。 ③对孩子们来说，AI不是洪水猛兽。如今，已经有一些家长把AI当作“隐形家教”，让其在帮孩子润色作文、解题答疑、口语练习等学习中发挥作用。有的学生使用AI生成个性化的学习计划，根据学习进度和兴趣点进行智能推荐，提高学习效率。有的学生跟AI聊天时，它不再是简单生硬地进行回应，而更像一个有温度的伙伴，不仅随时在线，有时还能提供情绪价值。如何培养孩子具备面向未来的能力与视野，或许是学校、家长，乃至整个社会需要直面的新课题。 ④2024年12月，教育部印发通知，强调中小学要加强人工智能（AI）教育。回头来看，学生能够熟练使用AI工具，何尝不是一次对科技的拥抱？在如今这个智能工具唾手可得的时代，或许我们更需要教会孩子的是，如何让其为我所用，成为良师益友，而不是代替思考。 （选自《工人日报》，有删改） 21. 阅读第③自然段，结合文章内容理清作者的论证思路，完成下表。 提出分论点 论证过程 结论 ①_________ 事例一：把AI当作“隐形家教”。 事例二：②_________ 事例三：③_________ ④_________ 22. 结合短文内容，下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）DeepSeek只能用来解答数学题、生成作文模板、做手抄报。（ ） （2）把AI工具当成偷懒神器，容易形成惰性，丧失独立思考的能力。（ ） （3）“隐形家教”这处引号的作用是用来解释说明。（ ） （4）学生能够熟练使用AI工具，也是一次对科技的拥抱。（ ） 23. 用AI工具生成“班级科技节”活动方案，下列提问最明确的一项是（ ） A. 请制定一份科技节活动方案 B. 请制定一份“班级科技节”活动方案，时间在120分钟内。 C. 请制定一份“班级科技节”活动方案，方案结构完整，时间在120分钟内。 D. 请制定一份文笔优美的科技节活动方案 24. 结合短文内容或生活实际，谈谈对第④自然段中画横线句子的理解。 ___________________________________________________ 现代文阅读。 散步 莫怀戚 ①我们在田野上散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。 ②母亲本不愿出来的，她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 ③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 ④这南方的初春的田野…… ⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。A小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。 ⑥后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。” ⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。 ⑧这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。B但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界。 25. 选文第①自然段从记叙的要素来看，交代了散步的_____________和____________。 26. 联系文本，文中“委屈”的意思是__________；画线句子A突出了“儿子”__________的特点。 27. 请将文中的一处景物描写写在下面横线上，并简要说明其作用。 ______________________________ 28. “她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”这句话的意思是（ ） A. 母亲老了，她依赖我就像我小时候依赖她一样。 B. 母亲老了，没有自己的主见，就像小时候我没有自己的主见一样。 C. 生活的担子已经从母亲的肩上转到了我的肩上，母亲依赖我，就像小时候我依赖她一样。 D. 母亲老了，只能听从我的安排，就像小时候我只能听从她的安排一样。 29. 文段③采用了（ ）的描写方法。 A. 语言 B. 心理 C. 细节 D. 动作 30. 联系全文，说出你对文章画线句子B的理解。 ____________________________________________ 三、习作与表达（任选一题） 31. 写作 （1）如果你变成了一粒蒲公英种子，你的“一生”将会有什么样的有趣经历呢？你也许会选择一个合适的地方努力生长，开花，结果；你也许会随风飘洋过海而流落他乡；你或许会被气流带到荒无人烟的戈壁……请你以“我是一粒蒲公英种子”为题，展开想象，写一篇习作，叙述你的成长经历。要求语句通顺，想象合理，展现出对生活昂扬积极的态度。 （2）大千世界，五彩缤纷。每时每刻我们都用自己的心灵在感受着生活的美好，用自己的智慧创造着生命的奇迹。这里面的一切都令我们入迷，令我们陶醉：读书、运动、绘画、手工制作、社团活动、玩竹节人等等，我们每一个人都从中收获了无限的乐趣和启迪，我们在茁壮成长着。请以“________真让我着迷”为题展开习作，写出自己的真实感受。 2025年秋期小学六年级期中语文练习题 一、积累运用。 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】 ①. 野旷天低树 ②. 待到重阳日 ③. 还来就菊花 ④. 黑云翻墨未遮山 ⑤. 稻花香里说丰年 ⑥. 听取蛙声一片 ⑦. 红军不怕远征难 ⑧. 万水千山只等闲 ⑨. 未敢忘忧国 ⑩. 视死忽如归 ⑪. 不可以尺寸与人 ⑫. 等闲识得东风面 ⑬. 少小离家老大回 ⑭. 乡音无改鬓毛衰 把符合题意要求的选项序号填在括号里。 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】 ①. 安慰 ②. 我明明已经做了充足的准备，可为什么结果还这么糟糕？是不是因为我没有能力？我所有的努力都白费了，看来我以后不适合参加演讲比赛了…… ③. 人生若是一帆风顺，就太平淡无味了。 ④. 军军坐在书桌旁，认认真真地写着作文。阳光从窗户照进来，在作文本上映出一片光影，他丝毫没有觉察，时而深思，时而笔尖迅速划过纸张，就连额头上渗出的汗珠也顾不上擦。 经典诵读集锦。 【12题答案】 【答案】 ①. 窈窕淑女 ②. 寤寐求之 【13题答案】 【答案】 ①. 诗经 ②. 诗歌总集 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】我理解的抗日精神是抗战英雄们为了保卫家乡和祖国，不怕牺牲、奋勇抗争的爱国精神，现在我从参观抗日纪念馆的实践里明白，我们要好好读书，把这种精神传承下去。 二、阅读鉴赏 【17~20题答案】 【答案】17. ①. A ②. A 18. 和别人相约同行，却丢下别人先离开了。 19. ①. 友人 ②. 陈太丘 20. 做人要讲诚信，守时守约；同时待人要有礼貌，不能出言不逊。知错也要懂得反省。 【21~24题答案】 【答案】21. ①. AI不是洪水猛兽 ②. 学生使用AI生成个性化学习计划，提高学习效率。 ③. 学生和AI聊天，把AI当作有温度的伙伴，获取情绪价值。 ④. 培养孩子面向未来的能力与视野，是学校、家长乃至整个社会需要直面的新课题。 22. ①. × ②. √ ③. × ④. √ 23. C 24. AI工具随处可得，我们应当引导孩子善用人工智能。可以借助AI拓宽思路、解决学习难题，把AI当成学习伙伴，但不能一味照搬AI的成果。孩子要坚持自主动脑，不能依靠AI替自己思考，做到合理利用科技工具辅助自身进步。 【25~30题答案】 【答案】25. ①. 地点 ②. 人物 26. ①. 暂时不满足儿子走小路的想法，选择走大路 ②. 天真聪慧、善于观察 27. “那有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。” 作用：写出了小路景色美好有趣，既对应了前文儿子觉得“小路有意思”的原因，也烘托出一家人散步时温馨和乐的氛围。  28. C 29. C 30. “我”和妻子分别背起老人和孩子，这一老一小刚好对应着家庭里的上一代和下一代，我们小心翼翼走路的样子，代表着中年的父母既要照顾好长辈，也要抚养好孩子，承担起照顾整个家庭的责任，藏着一家人代代相传的温情。 三、习作与表达（任选一题） 【31题答案】 【答案】例文一： 我是一粒蒲公英种子 我是一粒小小的蒲公英种子，头顶带着一把轻盈的白色小绒伞，静静待在妈妈的花盘上，等待远行的时刻。 一阵秋风呼呼吹过，我告别妈妈，乘着风出发了。风带着我飞过金黄的稻田，掠过清澈的小河，我看见蚂蚱在草丛里跳跃，小鸟在枝头歌唱。风越吹越远，我飘到了一片松软肥沃的草地上，风慢慢停下，我轻轻落在泥土表面。 寒冬来临，我钻进泥土里，裹上一层泥土做的厚被子，安静地沉睡。漫长的冬天过去，春雨悄悄落下，唤醒了沉睡的我。我使劲伸展身体，顶破坚硬的种皮，冒出细细的根须，扎进湿润的泥土，又探出嫩黄的小芽，钻出地面。 阳光暖暖地洒在身上，我努力吸收阳光和雨水，慢慢长出一片片锯齿形的绿叶。日子一天天过去，我抽出花茎，开出一朵金灿灿的小黄花。蜜蜂飞来和我打招呼，蝴蝶绕着我翩翩起舞。 等到花朵慢慢凋谢，我的花盘上又长出许许多多带着小伞的新种子。微风再次吹起，我轻轻晃动身体，把孩子们送上远行的旅途。 我这短暂却精彩的一生，随风出发，落地生根，努力生长。哪怕我只是一粒小小的蒲公英种子，也要努力绽放，把希望播撒到大地各处。 例文二： 读书真让我着迷 生活中有许许多多有趣的事情，有人喜欢运动奔跑，有人喜欢画画写字，而最让我深深着迷的，就是读书。书就像一扇神奇的大门，带我走进丰富多彩的世界，让我收获快乐，不断成长。 每当我翻开书本，外界的一切喧闹仿佛瞬间消失，我的世界只剩下文字和故事。读书时，我像拥有了一双无形的翅膀，可以自由穿梭在不同的世界里。读童话书，我能和善良的主人公一起冒险，体会纯真与美好；读神话故事，我能见识古人奇妙的想象，感受英雄勇敢无畏的精神；读科普书籍，我能探索大自然的奥秘，了解宇宙、动物和山川河流的秘密。每一本书，都能带给我全新的收获。 我对读书的热爱，常常让我沉浸其中、忘记时间。有一次周末，我从书架上拿出一本课外书，坐在书桌前认真阅读。书中精彩的情节紧紧吸引着我，我的心情跟着故事起伏，时而紧张，时而开心。妈妈几次喊我吃饭，我都听得模模糊糊，随口答应，却舍不得放下书本。直到妈妈走到我身边，我才猛然回过神来，原来我已经读了整整一个下午。 读书不仅带给我无穷的快乐，还教会我许多道理。在书中，我学会了坚持、勇敢、善良，懂得了珍惜时间、乐于助人。读书让我的知识面越来越广，作文水平不断提高，眼界也变得更加开阔。难过的时候，书本能安抚我的心情；迷茫的时候，书本能给我力量。 读书，是我最美好的爱好。它像一盏明灯，照亮我的成长道路；像一位挚友，默默陪伴我进步。读书真让我着迷，我会一直坚持阅读，在书香中慢慢长大，遇见更好的自己。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $