第二章第二节第二课时　分层设色地形图-【金牌导学案】2026-2027学年七年级上册地理课堂本课件（人教版·新教材）

 第二章 金牌导学案 地图 金牌导学案 金牌导学案 1 学法指导 2 课前预习 3 课堂导学 4 随堂检测 第二节　地形图的判读 第二课时　分层设色地形图 认识陆地表面的五种地形，学会阅读分层设色地形图，学会综合运用。 学法指导 第二课时　分层设色地形图 分层设色地形图 1.在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，涂上不同的颜色，这种地图叫　　　　　　　图。分层设色地形图上 附有图例说明各种颜色表示的　　　　　　　　　。 分层设色地形 高度或深度范围 第二课时　分层设色地形图 课前预习 2.陆地表面的地形类型有五种，即　　　　、　　　　、　　　　、 　　　　、　　　　。海拔一般在　　　米以下，宽广平坦的是平原；海拔在　　　米以下，相对高度较山地小的是丘陵；海拔在500米以上，面积较大，外围　　　　、内部起伏较为　　　　的是高原；海拔在500米以上，具有耸立的山峰、　　　　　的山坡的是山地；盆地 四周　　　　，中间　　　　。 山地 丘陵 高原 平原 盆地 200 500 较陡 和缓 陡峭 高 低 第二课时　分层设色地形图 课前预习 合作探究 探究主题：分层设色地形图的综合运用 探究步骤： 1.读图可知，图中聚落海拔　　　　米， 分层设色地形图上一般用　　　色表示；从地形类型的角度来看，该地为　　　　　，其地形特点是 　　　　　　　　　　　　　　　　　。 小于200 绿 平原 海拔一般在200米以下，宽广平坦 第二课时　分层设色地形图 课堂导学 2.古寺所在的地形为　　　　　， 海拔为　　　　　米之间，古寺 与聚落的相对高度在　　　　　米 之间。 3.请判断河流甲河段的流向及水流 快慢。 600—800 400—800 山地 自西南流向东北；水流速度较慢。 第二课时　分层设色地形图 课堂导学 规律总结： 地形 海拔 特点 分层设色地形图颜色代表 高原 500米以上 面积较大，外围较陡、内部起伏较为和缓 黄色、棕褐色 山地 500米以上 具有耸立的山峰、陡峭的山坡 黄色、棕褐色 盆地 / 四周高，中间低 绿色 丘陵 500米以下 相对高度较山地小 黄色 平原 200米以下 宽广平坦 绿色 第二课时　分层设色地形图 课堂导学 课堂小结 重点字词：（写一遍） 第二课时　分层设色地形图 课堂导学 分层设色地形图 一、选择题 读某岛国不同海拔的陆地面积占国土面积的比例统计图，完成1～2题。 1.该岛国的主要地形类型是（　　） A．高原 B．平原 C．丘陵 D．山地 B 第二课时　分层设色地形图 随堂检测 2.在分层设色地形图上，该岛国的颜色大部分是（　　） A．白色 B．黄色 C．褐色 D．绿色 D 解析：根据上题分析可知， 该岛国的主要地形类型是平原， 因此在分层设色地形图上，该岛国的颜色大部分是绿色， D符合题意。故选D。 第二课时　分层设色地形图 随堂检测 右图为某区域分层设色地形图。读图，完成3～5题。 3.从纬度位置看，R地位于（　　） A．低纬度 B．北温带 C．南温带 D．高纬度 A 第二课时　分层设色地形图 随堂检测 4.R地的地形类型是（　　） A．高原 B．丘陵 C．山地 D．平原 A 解析：读图可知，R地海拔高度在 500米以上，地面比较坦荡，故为 高原地形，A正确；丘陵海拔一般在200—500米之间，地势起伏较大， B错误；山地海拔较高，一般在500米以上，地势起伏很大，坡度较陡，C错误；平原海拔一般在200米以下，地形平坦，D错误。故选A。 第二课时　分层设色地形图 随堂检测 5.甲河的流向大体为（　　） A．自西南向东北 B．自东北向西南 C．自西北向东南 D．自东南向西北 C 解析：有经纬网的地图要根据经纬网辨别方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。据图结合“水往低处流”的生活常识可知，甲河的 流向大体为自西北向东南。C正确，A、B、D错误。故选C。 第二课时　分层设色地形图 随堂检测 读冰岛分层设色地形图，完成6～7题。 6.关于图例a和区域甲的说法，正确的有（　　） ①图例a表示的海拔在500米以上 ②区域甲可能是高原 ③图例a表示的海拔在500米以下 ④区域甲可能是盆地 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ A 解析：读图可知，图例a位于冰岛的中间，河流从中间向四周流，说明地势中间高、四周低，因此a的海拔在500米以上，区域甲可能为高原，①②正确。故选A。 第二课时　分层设色地形图 随堂检测 7.冰岛的地势特征为（　　） A．中间高，四周低 B．东低西高 C．中间低，四周高 D．北高南低 A 解析：据图中不同海拔高度的图例信息可得，冰岛的地势特点是中间高，四周低。故选A。 第二课时　分层设色地形图 随堂检测 分层设色地形图是地理学习中常用的工具，利用分层设色地形图可认识某区域地形地势特征。小淘在老师指导下尝试用红薯制作等高线地形图和分层设色地形图，制作步骤如下图所示。据此完成8～10题。 第二课时　分层设色地形图 随堂检测 8.第二、第三步正确操作要点，分别是（　　） ①各切片厚度相同，且依次摆放　　 ②舍弃最小切片 ③任意摆放各切片　　　　　　　　 ④保持中心点和方向不变，按切片大小依次画底边轮廓 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ D 第二课时　分层设色地形图 随堂检测 解析：由题可知，本次实验总共分为四个步骤。第一步：准备一块红薯；第二步：将红薯切为厚度相同的片状，且依次摆放；第三步：固定中心点和方向不变，按切片大小依次画底边轮廓；第四步：在等高线地形图上标出海拔，每层填上相应颜色。故选D。 第二课时　分层设色地形图 随堂检测 9.关于第四步操作的说法，正确的是（　　） A．外围的等高线海拔最高 B．中心的等高线海拔最低 C．每相邻两条等高线的高度差相等 D．颜色越深对应海拔越低 C 解析：关于第四步操作的说法，保持中心点和方向不变，按切片大小依次画底边轮廓，是画出等高线。在等高线地形图中，每相邻两条 等高线的高度差相等。故选C。 第二课时　分层设色地形图 随堂检测 10.在分层设色地形图上，表示平原的颜色一般是（　　） A．绿色 B．黄色 C．褐色 D．蓝色 A 第二课时　分层设色地形图 随堂检测 11.下列地形特点的描述，与序号所示地形互相匹配的是（　　） A.①——海拔较高，内部起伏和缓，边缘较陡 　　 B．②——四周高，中间低 C．③——海拔一般在200—500米之间 　　 D．④——海拔高，峰峦起伏，坡度较陡 读下列地形简图，完成11～12题。 A 第二课时　分层设色地形图 随堂检测 解析：据图可知，①地形海拔较高，内部起伏和缓，地面平坦，边缘比较陡峭，是高原地形，A正确；②地形海拔高，峰峦起伏，坡度 较陡，是山地地形，B错误；③地形四周高，中间低，为盆地地形，C错误；④地形海拔一般在200—500米之间，为丘陵地形，D错误。故选A。 第二课时　分层设色地形图 随堂检测 12.在分层设色地形图中，一般用来表达②地形类型的颜色是（　　） A．绿色 B．蓝色 C．棕褐色 D．白色 C 解析：②地形为山地，在分层设色地形图中，山地一般用棕褐色表示，C正确。故选C。 第二课时　分层设色地形图 随堂检测 二、非选择题 13.每年10月到11月是寻秋观叶的好时间，同学们寻秋植、观秋叶、赏秋景，探索大自然的秋日魔法秘籍。下图为某地区分层设色地形图和该地区局部等高线地形图。同学们分成三组，选择了A、B、C三个不同的目的地。据此，完成下列各题。 第二课时　分层设色地形图 随堂检测 选择A地： （1）这里海拔多在500米　　　　　（选填“以上”或“以下”），是宽阔、平缓的高地，属于　　　　（地形类型）。这里天高云淡，宛如金黄的画卷。 以上 高原 第二课时　分层设色地形图 随堂检测 选择B地： （2）这里地表起伏很大，坡度较　　　，沟谷幽深，是　　　（地形类型），海拔最高处大约　　　米，是欣赏层林尽染美景的最佳观景地。 陡 山地 721 第二课时　分层设色地形图 随堂检测 （3）到达B地后，从停车场出发有甲、乙两条登山路线，其中攀登比较省力的是　　　　路线，原因是_______________________________。 甲 坡度更缓，登山更省力 甲路线等高线比较稀疏， 第二课时　分层设色地形图 随堂检测 （4）B地的观景台中，①观景台的经纬度为（　　　　，40°50′N）， 　　　（填序号）观景台在陡崖东侧，站在①观景台　　　　（选填“能”或“不能”）看到③观景台。 118°E ③ 不能 第二课时　分层设色地形图 随堂检测 选择C地： （5）C地的海拔在200米以下，平坦开阔，起伏　　　，是　　　（地形类型）。 小 平原 第二课时　分层设色地形图 随堂检测 感谢聆听 31 $