第一章第三节第二课时　地球的公转-【金牌导学案】2026-2027学年七年级上册地理课堂本课件（人教版·新教材）

 第一章 金牌导学案 地球 金牌导学案 金牌导学案 1 学法指导 2 课前预习 3 课堂导学 4 随堂检测 第三节　地球的运动 第二课时　地球的公转 了解四季的形成和昼夜长短的变化是地球公转造成的，了解五带的形成和划分；知道正午太阳高度的概念，并懂得比较不同季节正午阳光下物体影子的长度。 学法指导 第二课时　地球的公转 1．地球在自转的同时，还围绕 　　　　不停地公转。地球公转的方 向与自转方向一致，也是　 　　　， 公转一周的时间是　　　　　。 2．地球总是斜着身子围绕太阳公转， 而且地轴的　　　　　方向保持不变。随着地球在公转轨道位置的变化，同一纬度地带受太阳照射的情况也在变化，便产生了　　　　　.变换。 地球的公转 地球公转示意图 太阳　 一年　 自西向东　 　季节 倾斜　 第二课时　地球的公转 课前预习 3．以北半球为例，　　　　　前后一段时间，地面获得的太阳光热较多，形成　　　　　季；　　　　　前后一段时间，地面获得的太阳光热较少，形成 　　　　　季；　　　　　　　　　前后一段时间，地面获得的太阳光热比夏季少，比冬季多，分别形成春季和秋季。南半球季节与北半球　　　　　。 冬至日 夏至日　 夏　 冬 春分日和秋分日 相反 第二课时　地球的公转 课前预习 4．一年之中，不同纬度地带获得的太阳光热有多有少，　　　　就有差别。人们根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面划分为五个带：　　　　、　　 　　、　　　　　、　　 　 　、　　　　　。气候终年炎热的是　　　　　带，终 年寒冷的是　　　　　带，四季变化 明显的是　　　　　带。 五带划分示意图 　北温带 冷热　 热带　 　北寒带 南温带　 南寒带　 热　 　温 寒　 第二课时　地球的公转 课前预习 探究主题：地球公转的地理意义 探究步骤： 1．观察上图可以看出，地轴是　　　　，而 且它的空间指向保持不变。 2．观察上图可以看出，太阳直射点在南纬　 　°和北纬　　　°之间来回移动，这两条纬线分别被称为　　　　 　　和　　 　　　　。 合作探究 倾斜的　 　23.5　 23.5　 南回归线　 北回归线 第二课时　地球的公转 课堂导学 3．地球在公转轨道的不同位置，表面受 太阳光照射的情况也不完全相同，便产生 了　　　　　的变化。在同一时间里，纬 度不同的地方获得太阳光热情况不同，据 此人们把地球划分为　　　　个温度带。 季节　 　五　 第二课时　地球的公转 课堂导学 4．以北半球为例，观察从冬至到夏至，昼渐　　　　，夜渐　　　　；从夏至到冬至，昼渐　　　　，夜渐　　　　。 5．探究假设：如果地轴不倾斜，太阳光线会始终直射在　　　　（填某纬线）上，也就不会有　　　　　和　　 　　　的变化。 短　 长　 短　 　长　 赤道　 昼夜长短 四季　 第二课时　地球的公转 课堂导学 规律总结： 第二课时　地球的公转 课堂导学 课堂小结 重点字词：（写一遍） 第二课时　地球的公转 课堂导学 某中学地理兴趣小组用灯泡和地球仪演示地球的运动。右图示意地球运动演示过程。据此完成1～2题。 1．正确演示地球运动的方式是（　　） A．自东向西拨动地球仪，演示自转运动 B.从左到右拨动地球仪，演示自转运动 C．围绕灯泡顺时针移动地球仪，演示公转运动 D．围绕地球仪逆时针移动灯泡，演示公转运动 地球的公转 一、选择题 B 第二课时　地球的公转 随堂检测 解析：地球自西向东绕着地轴自转，正确的演示方式是用手指逆时针拨动地球仪，演示自转运动；地球绕太阳自西向东不断地公转，正确的演示方式是围绕灯泡逆时针移动地球仪。故选B。 第二课时　地球的公转 随堂检测 2．图中所演示的日光照射状况是（　　） A．3月21日 B．6月21日 C．9月23日 D．12月22日 D　 解析：由图可知，此时太阳直射在南回归线，是北半球的冬至日。故选D。 第二课时　地球的公转 随堂检测 9月21日15时48分，“天宫课堂”第四课如约而至，这次中国航天员在梦天实验舱内进行授课，为广大青少年带来了又一堂精彩绝伦的太空科普课。读图，完成3～8题。 3．地球公转方向是（　　） A．自西向东 B．自北向南 C．自东向西 D．自南向北 A　 第二课时　地球的公转 随堂检测 4．宇航员授课期间，地球处于公转轨道上的位置是（　　） A．甲到乙之间 B．乙到丙之间 C．丙到丁之间 D．丁到甲之间 A　 解析：据图可知， 甲、乙、丙、丁分别是夏至、秋分、冬至、春分。宇航员授课期间(9月21日)介于夏至(6月21日)与秋分(9月23日)之间，即位于甲到乙之间。故选A。 第二课时　地球的公转 随堂检测 5．此日至秋分期间，北京的昼夜长短及变化情况是（　　） A．昼短夜长，昼将越来越长 B．昼短夜长，昼将越来越短 C．昼长夜短，昼将越来越长 D．昼长夜短，昼将越来越短 D　 第二课时　地球的公转 随堂检测 6．甲、乙、丙、丁中，太阳直射点相同的是（　　） A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．乙和丁 D　 解析：甲、乙、丙、丁分别是夏至、秋分、冬至、春分，其中春分、秋分太阳都直射在赤道上，故太阳直射点相同的是乙和丁。故选D。 第二课时　地球的公转 随堂检测 7．丙中正午太阳的直射点位于（　　） A．北回归线 B．南回归线 C．赤道 D．南极圈 B　 解析：丙中地球为冬至日，太阳直射南回归线。故选B。 第二课时　地球的公转 随堂检测 8．观测发现，从9月10日至次年1月10日，北京正午日影（　　） A．一直变长 B．一直变短 C．先变长后变短 D．先变短后变长 C　 解析：观测发现，从9月10日至次年1月10日， 太阳直射点移动情况可以分两段，从9月10日 到冬至日，太阳直射点向南移动，故北京正午太阳高度角变低，正午影长变长；从冬至日到次年1月10日，太阳直射点向北移动，故北京正午太阳高度升高，正午影长在变短。故选C。 第二课时　地球的公转 随堂检测 读我国上海市（121°E，31°N）某小区二分二至日正午太阳光照示意图，完成9～11题。 9. 当太阳光线如③时，此时北半球正值（　　） A．春分 B．夏至 C．秋分 D．冬至 B　 解析：当太阳光线如③时，是一年中正午太阳高度最大的一天，是太阳直射在北回归线上的夏至日；如①时是冬至日，正午太阳高度角最小；如②时是春分日或秋分日。故选B。 第二课时　地球的公转 随堂检测 10．两楼间空地被楼影遮挡面积最大的节日是（　　） A．元旦节 B．儿童节 C．教师节 D．国庆节 A　 解析：如图中两栋楼的楼影遮挡面积最大时是 当正午太阳高度角最小时，是冬至日时。选项 四个节日中，元旦节与冬至日这一天最接近，遮挡面积最大。故选A。 第二课时　地球的公转 随堂检测 11．北京天安门广场每天早晨升国旗的时间，是根据当天的日出时刻而定的。通常来说，日出时刻越早，则白昼越长。下列日期中，天安门广场升旗仪式最早的是（　　） A．3月21日 B．6月21日 C．9月23日 D．12月22日 B 第二课时　地球的公转 随堂检测 二、非选择题 12．二十四节气是指采用“定气法”把太阳周年运动轨迹划分为24等份，每一等份为一个节气，始于立春，终于大寒，周而复始。阅读图文材料，完成下列各题。 材料一： 谚语一：昼最长，蝉始鸣，半夏生，木槿荣。 谚语二：昼夜均，寒暑平。一场雨，一朝寒。草木染青黄，蝉噤荷残。 谚语三：又是一个平衡日，子线从南向北回。 第二课时　地球的公转 随堂检测 材料二：我国二十四节气图（图1）和太阳直射点回归运动轨迹图（图2）。 图1 图2 第二课时　地球的公转 随堂检测 （1）“离离原上草，一岁一枯荣”描述的是地球公转运动产生的 　　　　　（选填“四季更替”或“昼夜交替”）现象。 （2）据上右图可知，太阳直射点移动的 范围是　　　　 　　　，该范围处于 　　　　　（温度带）。 （3）谚语一描述的节气是　　　　　， 这一天过后昆明（昆明位于北回归线以 北地区）的昼夜长短变化状况是　　　 　　　　。 图2 四季更替 南、北回归线之间 热带 夏至　 昼变短，夜变长 第二课时　地球的公转 随堂检测 （4）谚语二描述的节气是　　　　　，判断理由是________________ ________________________________________________________。 （5）“又是一个平衡日，子线从南向北回”描述的节气是　　　　　。 全球昼夜平分为春分和秋分，草木枯黄，代表着秋天的到来 秋分 春分 第二课时　地球的公转 随堂检测 感谢聆听 28 $