第2章 声现象 综合素养提升（拔尖攻略）-【通成学典·拔尖特训】2026-2027学年八年级上册物理（人教版·新教材）

物理（人教版）八年级上 机清洗眼镜，属于利用声音传递能量。 答案：D 小结 解答这类问题时，关键要明确常见的声传递信息、传 递能量的实例。声传递信息：声音交流、检查故障、判断物 体的工作情况、声呐、医用“B超”；声传递能量：超声波去 污、超声波碎石、超声波焊接、超声波清洗。 考点四噪声的危害和控制 [解读]属于中考常考考点之一，主要考查声音是否 为噪声，判断控制噪声的措施，分析评价采用何种措 施能达到最佳的控制噪声的效果。 典例4[2025绵阳]控制噪声是环境保护的重要项 目。下列标志对应的措施，不是在声源处控制噪声 的是 保持安静 禁止鸣笛 佩戴耳罩 禁止外放 A. B. C. D. 解析：保持安静、禁止鸣笛、禁止外放是在声源处控 制噪声；佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声。 答案：C 小结 把握三条途径，巧辨噪声控制措施。在分析控制噪声 的具体措施时，要注意从“防止噪声产生→阻断噪声的传 播→防止噪声进入人耳”三个方面着手分析，其中“防止噪 声产生”是控制噪声的最佳方案。 ]综合素养提升 1.[2025佛山模拟]下列与声现象有关的几个实验中， A.用手按住正在发声的琴弦时，琴声会消失 B.将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅 C.边说话，边用手摸颈前喉头部分，感觉喉头振动 D.把正在发声的收音机密封在塑料袋里，再放入水 10 对应练习 4.[2025福州模拟]噪声严重影响人们的 工作和生活，被称为“隐形杀手”。控制噪 声已成为城市环境保护的重要项目之一。 下列关于图片的说法中，正确的是( 何 A.图甲：摩托车的消声器是在人耳处减 弱噪声的 B.图乙：演奏编钟时发出的声音可能是 噪声 C.图丙：道路旁的隔声板是在声源处控 制噪声 D.图丁：噪声监测仪可以减弱噪声 强化综合运用，融会贯通 不能说明声音产生原因的是() 中，仍能听到收音机发出的声音 第二章声现象 2.新青境传统乐器[2025北京]如图所示为编钟演奏的情境，下列说法中，正确的是() A.敲击编钟时发出的声音是空气振动产生的 B.听众听到的编钟声音，是通过空气传播的 C.编钟发出的声音可以在真空中传播 D.用大小不同的力敲击同一只编钟的同一位置，发出声音的音调不同 (第2题图) (第3题图)》 3.[025成都]某广场上，喷泉的水柱伴随音乐舞动，如图所示。关于上述情景，下列说法 中，正确的是 () A.乐曲的声音是由水柱振动产生的 B.根据音调区分不同乐器的声音 C.距广场越远，听到音乐的响度越小 D.水柱的形状只受行人音色的影响 4.新情境经典诗词[2025昆明模拟]古诗词是中华传统文化的瑰宝之一，它不仅文字优美， 还蕴含着许多物理知识。下列对诗句中有关声现象的分析，正确的是 () A.“柴门闻犬吠，风雪夜归人”一说明声音可以传递能量 B.“忽闻岸上踏歌声”—听到的歌声是通过空气传播的 C.“不敢高声语，恐惊天上人”一“高”指的是声音的音调高 D.“夜半钟声到客船”钟声是根据响度辨别的 5.[2025河南模拟]如图所示，昊吴周末在家练习吹号，号声是由 (填“号”“嘴”或 “空气柱”)振动产生的；号声与其他乐器的声音很容易分辨，这是因为它们的 (填声音的特性)不同；为了不打扰邻居，昊昊的爸爸在墙壁上辅了一层隔音材料，其控制 噪声的方法是 (第5题图) (第6题图) 6.[2025赣州瑞金一模]如图所示，在跨学科实践活动中，小梅用纸盒、吸管、橡皮筋制作了 橡皮筋吉他。小华说真正的吉他比它声音更优美，指的是二者声音的 不同。当 小梅用不同的力度拨动同一根橡皮筋时，声音的 会发生变化。（填“响度”“音 调”或“音色”) 11 物理（人教版）八年级上 7.[2025威海模拟]某风铃有七根长短不同的铁棍。小名敲打铁棍，发现它们发出的声音 不同。经研究可得，同一种铁棍不同长度L时敲击的振动频率f如表所示。 不同长度L时敲击的振动频率∫ L/cm 5 10 15 20 25 f/H五 700 500 400 300 250 (1)敲击铁棍时，声音是由铁棍 产生的，七根铁棍发出的声音在空气中传播的 速度是 (填“相同”或“不同”)的。 (2)请说明同一种铁棍长度L与音调的关系： (3)小名要用这种材料做一个乐器，发出do、re、mi、fa、sol、la、si的音时，re的音小于 500Hz,请你判断该乐器的长度应 (填“大于“小于”或“等于”)10cm。 8.[2025平顶山汝州模拟]跨学科实践活动中，同学们分组制作了隔音房模型，如图所示。 为了比较哪个小组的模型隔音效果最好，同学们选择声源、声级计等器材进行实验探究。 海绵 聚酯纤维板 泡沫板一 纸板外墙 木板外墙 塑料外墙 D71714114MM1* wcX图 甲小组隔音房模型 乙小组隔音房模型 丙小组隔音房模型 (第8题图) (1)若没有手机，实验中应选用 (填“音叉”或“闹钟”)作为声源。 (2)把声源放入隔音房模型中，在距隔音房模型 (填“相同”或“不相同”)的距离 处放置声级计，读出声级计的数据，记录如表。 隔音房模型 甲 乙 丙 声级计数据/dB 60 50 40 (3)分析实验数据可知， (填“甲”“乙”或“丙”)小组隔音房模型的隔音效果 最好。 (4)小明分析实验数据得出海绵的隔音性能比泡沫的隔音性能差，该结论是 (填“合理”或“不合理”)的，请简要说明理由： (5)由本次实验可知，隔音房模型减小的是声音的 (填“音调”或“响度”)，隔音 房模型内部填充隔音材料，这是在 (填字母)控制噪声。 A.声源处 B.传播过程中 C.人耳接收处 12物理（人教版）八年级上 知，从灯变红开始到汽车完全静止时车子前进的距离5信= 7X(0,5+1.5)×10m=10m:从灯变红开始到车停下来 为止，这段时间内车的平均速度0一。”56,67ms。 8(1)变速时间(2)0.31204(3)2.83 〔解析)(1)由图甲可知，在相同时间内，小球通过的路程 越来越大，因此钢球的运动是变速运动，原因是时间相同， 通过的路程不同。(2)相机每隔0.1s曝光一次，钢球从B 到C之间有3个空，即从B到C所用的时间tx=0.1s× 3=0.3s,图中BC段小球通过的距离sc=11cm+1cm= 12cm,则BC段的实际距离sx'=12cm×10=120cm= 1,2m,BC段的平均速度=m=2m-4m/。(3)已 t0.3s 知钢球在OA段的平均速度为0.9m/s,由图可知，OA段 的时间toA=0.1sX2=0.2s,OA段的路程sa4=va4to4= 0.9m/sX0.2s=0.18m,已知AC段的平均速度为 3.8m/s,由图可知，AC段的时间tAc=0.1sX4=0.4s, AC段的路程sAc=vActAc=3.8m/sX0.4s=1.52m,OC 段的总路程sc=sa4十sc=0.18m十1.52m=1.7m,OC 段的时间tac=0.1s×6=0.6s,则OC段的平均速度 c=-.7m≈2.83m/s. toc 0.6s 9解：(1)列车全程的运行时间t=20:10一17：40= 2h30mm=25h.则列车全程的平均速度。=产- 275km-110km/h(2)列车由站点2开至站点3的时间 2.5h t=19:00-18:42=18min=0.3h,该段的路程s=v't'= 120km/h×0.3h=36km,表格中里程数应为118km+ 36km=154km(3)列车全部在桥上时需要通过的路程 ”=L析-L车=4744m-244m=4500m,列车全部在大 桥上的时间- 4500m -=150s 108X6 第二章声现象 [高频考点突破] ①D声音是由物体振动产生的，雄性座头鲸的“歌声”也 不例外，是其体内器官振动产生的。雄性座头鲸的“歌声” 是由其自身发声器官振动产生，不是海水振动产生的。声 音的传播需要介质，固体、液体、气体都可传声，所以座头 鲸的“歌声”不仅能在海水中传播，也能在其他介质中传 播。真空不能传声，这是由于直空中没有物质粒于，因而 振动无法在真空中产生声波！ ②A“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指声音的 42 响度大，故A正确；“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”中 的鼓声是鼓面振动产生的，故B错误；“稻花香里说丰年， 听取蛙声一片”是通过音色来识别“蛙声”，故C错误；“转 轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，通过“转轴”改变琴弦的 松紧，改变了弦的振动频率，改变声音的音调，故D错误。 ③D超声波传感器是利用声波传递信息来判断周边障 碍物的距离，而非传递能量，故A错误。人耳能听到自动 泊车系统的提示音“嘀嘀”声，说明其频率在人耳听觉范围 内，不属于超声波，超声波是频率高于20000Hz的声波， 人耳听不到，故B错误。超声波和次声波在空气中的传播 速度相同，声速只与介质种类和温度有关，与声波的频率 无关，故C错误。该自动泊车系统通过超声波传感器发射 和接收超声波来判断障碍物距离，蝙蝠飞行也是通过发出 超声波，根据反射波来定位，二者原理相同，故D正确。 ④B摩托车上的消声器，是在声源处减弱噪声，故A错 误；美妙的音乐如果影响了人们正常的休息、工作或学习 就属于噪声，敲击编钟时发出的声音可能属于噪声，故B 正确：道路旁的隔声板是在传播过程中减弱噪声，故C错 误；噪声监测仪可以监测噪声的等级，不能减弱噪声，故D 错误。 [综合素养提升] ①D用手按住正在发声的琴弦时，琴声会消失，说明声 音是由物体振动产生的：将正在发声的音叉轻轻插人水 里，看到水花飞溅，说明声音是由物体振动产生的；边说话， 边用手摸颈前喉头部分，感觉喉头振动，说明声音是由物 体振动产生的：把正在发声的收音机密封在塑料袋里，再 放人水中，仍能听到收音机发出的声音，说明水可以传播 声音。 ②B声音是由物体振动产生的，敲击编钟时发出的声音 是由编钟振动产生的，故A错误；听众听到的编钟声音，是 通过空气传播进人人耳的，故B正确：声音的传播需要介 质，编钟发出的声音不能在真空中传播，故C错误；用大小 不同的力敲击同一只编钟的同一位置，发声体的振幅不一 样，响度不同，故D错误。 ③C声音是由物体的振动产生，该音乐声由扬声器的刺 叭振动产生，故A错误；音色反映了声音的品质与特色，根 据音色区分不同乐器的声音，故B错误；响度的大小与发 声体的振幅及距发声体的远近有关，距广场越远，听到音 乐的响度越小，故C正确；水柱的形状受水压、空气阻力、 喷射角度与初速度等多个方面的影响，不受行人音色的影 响，故D错误。 ④B“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递信息： “忽闻岸上踏歌声”中听到的歌声是通过空气传播的；“不敢 高声语，恐惊天上人”中的“高”指的是声音的响度大；“夜半 钟声到客船”中的钟声是根据音色辨别的。 ⑤空气柱音色阻断噪声传播 〔解析)通过图片可知号是一种管乐器，管乐器依靠其内部 的空气柱振动发声：音色是由发声体本身决定的一个特 性，号声与其他乐器的声音很容易分辨，这是因为它们的 音色不同：墙壁上加装隔音材料能够防止噪声传到屋外， 是阻断噪声传播的一种办法。 6音色响度 〔解析)真正的吉他和橡皮筋吉他材料不同，造成二者声音 的音色不同。当用不同的力拨动同一根橡皮筋时，橡皮筋 的振幅不同，发出声音的响度不同。 ⑦(1)振动相同(2)同一种铁棍，长度越长，音调越 低；长度越短，音调越高(3)大于 〔解析)(1)声音是由铁棍振动产生的。声音的产生源于 物体的振动，敲击铁棍时，铁棍振动从而发声。七根铁棍 发出的声音在空气中传播的速度是相同的。声音在空气 中的传播速度仅与空气的温度等环境因素有关，与声音的 频率、声源等无关，同一环境下不同声音的传播速度一致 (2)在材料相同的情况下，铁棍的长度L越长，振动频率f 越低，音调就越低；长度越短，振动频率越高，音调就越高。 由表格数据可知，L从5cm增加到25cm时，f从700Hz 降至250Hz,频率降低则音调降低。(3)由表格可知 10cm长的铁棍振动频率为500Hz,且长度越长频率越低。 re的音小于500Hz,对应的振动频率小于500Hz,所以乐 器长度需大于10cm. ⑧(1)闹钟(2)相同(3)丙(4)不合理没有控制 外墙的材料相同(5)响度B 第三章 物态变化 [高频考点突破] ①3.2-2.8 ②D分析图乙可知，BC段为糖浆的凝固过程，则糖浆在 凝固过程中温度不变（有一定的凝固点），所以制作“糖画” 使用的糖是晶体，故A、B错误；在图像中BC段，糖浆正在 凝固，处于固液共存态，故C错误；糖浆在AB段和CD段 都是放热，温度降低，糖浆在BC段虽然温度不变，但要继 续放热，所以糖浆凝固时一直在放热，故D正确。 ③C暗渠表面积小，根据影响蒸发快慢的因素知，可减慢 蒸发，故A说法正确：根据影响蒸发快慢的因素知，温度越 低，蒸发越慢，井内水温比外界低，可减慢蒸发，故B说法 正确：地下源源不断供水，和水蒸发快慢没有关系，不能减 慢水的蒸发，故C说法错误；暗渠在地下，比明渠上方空气 附：答案与解析 流速慢，空气流速越慢，蒸发越慢，故D说法正确 ④D海水吸热汽化成水蒸气，故A错误；水蒸气遇冷放 热液化成小水滴，故B错误；水蒸气在高空急剧降温，放热 凝华成小冰晶，故C错误；小冰晶吸热熔化成雨水，故D 正确。 [综合素养提升] ①A由于气温低，云中的水滴变成六棱柱状的小冰晶， 是由液态变成固态，叫凝固。“塞外悲风切，交河冰已结”， 冰的形成是凝固现象：“从今夜白，月是故乡明”，的形 成是液化现象：“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，霜的形成是凝 华现象；“晚来天欲雪，能饮一杯无”，雪的形成是凝华现象。 2B“酒料”中的液体吸热汽化，再遇冷液化，从而提取出 “地瓜酒”，故A正确，不符合题意；烧火的目的是使酒料吸 热汽化，而不是升华，故B错误，符合题意：当酒蒸气上升 遇到温度较低的小锅底时，发生液化现象，凝结成小液滴， 顺着导管流到大杯中，得到地瓜酒，故C正确，不符合题意； 适时用冷水替换小锅中变热的水，让小锅保持较低温度使酒 蒸气遇冷液化，可提高出酒速度，故D正确，不符合题意。 ③C烧杯内的碎冰直接从酒精灯火焰吸收热量，则熔化 前烧杯内的碎冰升温更快，结合图乙可知虚线应该是试管 内碎冰温度随时间变化的图像，故A正确：由图乙可知，第 7min时烧杯内的碎冰正在熔化，处于固液共存态，故B正 确；烧杯中的冰第4min开始熔化，第10min熔化结束，熔 化时间为6min。试管中的冰第l0min开始熔化，第 14min熔化完成，共用时4min。所以烧杯中的冰熔化时 间比试管中的冰熔化时间长，故C错误；一段时间后，虚线 对应物质的温度等于实线对应物质的温度，温度都达到水 的沸点，故D正确。 ④(1)酒精(2)2一40~110 解析)(1)温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的，在 一标准大气压下，水的沸点是100℃，酒精的沸点是78℃， 100℃时酒精是气态的，所以不能用酒精。(2)温度计的刻 度是均匀的，由图可知：A为0℃，B为100℃，AB之间是 5cm,1cm就是20℃，0.1cm所表示的分度值就是2℃， 0cm就是160℃，10cm就是一40℃，因为所装的测温物 质甲苯的沸点是110℃，故其测量范围是一40 110℃。 ⑤吸收汽化小水珠 〔解析)当液体（如水）滴落到远高于其沸，点的炽热表面（如 烧红的铁板)时，接触点的液体会迅速吸收热量并瞬间汽 化，产生一层高压蒸汽。物质由气态变为液态为液化，在厨 房，当大量水落在烧热的锅时，我们会看见大量的“白气”， 这些“白气”的实质是浮在空气中的由水蒸气液化而成的 43