第2章 声现象 知识体系构建&高频考点突破（拔尖攻略）-【通成学典·拔尖特训】2026-2027学年八年级上册物理（人教版·新教材）

物理（人教版）八年级上 知，从灯变红开始到汽车完全静止时车子前进的距离5信= 7X(0,5+1.5)×10m=10m:从灯变红开始到车停下来 为止，这段时间内车的平均速度0一。”56,67ms。 8(1)变速时间(2)0.31204(3)2.83 〔解析)(1)由图甲可知，在相同时间内，小球通过的路程 越来越大，因此钢球的运动是变速运动，原因是时间相同， 通过的路程不同。(2)相机每隔0.1s曝光一次，钢球从B 到C之间有3个空，即从B到C所用的时间tx=0.1s× 3=0.3s,图中BC段小球通过的距离sc=11cm+1cm= 12cm,则BC段的实际距离sx'=12cm×10=120cm= 1,2m,BC段的平均速度=m=2m-4m/。(3)已 t0.3s 知钢球在OA段的平均速度为0.9m/s,由图可知，OA段 的时间toA=0.1sX2=0.2s,OA段的路程sa4=va4to4= 0.9m/sX0.2s=0.18m,已知AC段的平均速度为 3.8m/s,由图可知，AC段的时间tAc=0.1sX4=0.4s, AC段的路程sAc=vActAc=3.8m/sX0.4s=1.52m,OC 段的总路程sc=sa4十sc=0.18m十1.52m=1.7m,OC 段的时间tac=0.1s×6=0.6s,则OC段的平均速度 c=-.7m≈2.83m/s. toc 0.6s 9解：(1)列车全程的运行时间t=20:10一17：40= 2h30mm=25h.则列车全程的平均速度。=产- 275km-110km/h(2)列车由站点2开至站点3的时间 2.5h t=19:00-18:42=18min=0.3h,该段的路程s=v't'= 120km/h×0.3h=36km,表格中里程数应为118km+ 36km=154km(3)列车全部在桥上时需要通过的路程 ”=L析-L车=4744m-244m=4500m,列车全部在大 桥上的时间- 4500m -=150s 108X6 第二章声现象 [高频考点突破] ①D声音是由物体振动产生的，雄性座头鲸的“歌声”也 不例外，是其体内器官振动产生的。雄性座头鲸的“歌声” 是由其自身发声器官振动产生，不是海水振动产生的。声 音的传播需要介质，固体、液体、气体都可传声，所以座头 鲸的“歌声”不仅能在海水中传播，也能在其他介质中传 播。真空不能传声，这是由于直空中没有物质粒于，因而 振动无法在真空中产生声波！ ②A“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指声音的 42 响度大，故A正确；“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”中 的鼓声是鼓面振动产生的，故B错误；“稻花香里说丰年， 听取蛙声一片”是通过音色来识别“蛙声”，故C错误；“转 轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，通过“转轴”改变琴弦的 松紧，改变了弦的振动频率，改变声音的音调，故D错误。 ③D超声波传感器是利用声波传递信息来判断周边障 碍物的距离，而非传递能量，故A错误。人耳能听到自动 泊车系统的提示音“嘀嘀”声，说明其频率在人耳听觉范围 内，不属于超声波，超声波是频率高于20000Hz的声波， 人耳听不到，故B错误。超声波和次声波在空气中的传播 速度相同，声速只与介质种类和温度有关，与声波的频率 无关，故C错误。该自动泊车系统通过超声波传感器发射 和接收超声波来判断障碍物距离，蝙蝠飞行也是通过发出 超声波，根据反射波来定位，二者原理相同，故D正确。 ④B摩托车上的消声器，是在声源处减弱噪声，故A错 误；美妙的音乐如果影响了人们正常的休息、工作或学习 就属于噪声，敲击编钟时发出的声音可能属于噪声，故B 正确：道路旁的隔声板是在传播过程中减弱噪声，故C错 误；噪声监测仪可以监测噪声的等级，不能减弱噪声，故D 错误。 [综合素养提升] ①D用手按住正在发声的琴弦时，琴声会消失，说明声 音是由物体振动产生的：将正在发声的音叉轻轻插人水 里，看到水花飞溅，说明声音是由物体振动产生的；边说话， 边用手摸颈前喉头部分，感觉喉头振动，说明声音是由物 体振动产生的：把正在发声的收音机密封在塑料袋里，再 放人水中，仍能听到收音机发出的声音，说明水可以传播 声音。 ②B声音是由物体振动产生的，敲击编钟时发出的声音 是由编钟振动产生的，故A错误；听众听到的编钟声音，是 通过空气传播进人人耳的，故B正确：声音的传播需要介 质，编钟发出的声音不能在真空中传播，故C错误；用大小 不同的力敲击同一只编钟的同一位置，发声体的振幅不一 样，响度不同，故D错误。 ③C声音是由物体的振动产生，该音乐声由扬声器的刺 叭振动产生，故A错误；音色反映了声音的品质与特色，根 据音色区分不同乐器的声音，故B错误；响度的大小与发 声体的振幅及距发声体的远近有关，距广场越远，听到音 乐的响度越小，故C正确；水柱的形状受水压、空气阻力、 喷射角度与初速度等多个方面的影响，不受行人音色的影 响，故D错误。 ④B“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递信息： “忽闻岸上踏歌声”中听到的歌声是通过空气传播的；“不敢第二章声现象 国知识体系构建 整合章节要点，搭建框架 声音是由物体振动产生的产生 产生与 双重标准无规则振动、妨碍他人 固体（骨传导）液体、气体介质传播 传播 噪声 分贝dB,0dB人刚刚听到 月球上用无线电真空不能传声 防止声源处、传播过程中、人耳处 声现象 振动的 可听声、次声 高低音调 频率 传递信息交流、回声定位、雷达、B超 波、超声波 强弱 特性 应用 (大小)响度 传递能量体外碎石、超声波清洗机 振幅、距发声体的远近 特点音色 材料、结构 ]高频考点突破 聚焦高频考点，各个击破 考点声音的产生与传播 网应练习 「解读]近年来在中考出现的概率很高，通常在选择 1.[2025山西模拟]雄性座头鲸能在水中 题和填空题中考查，以自然现象、生活实例为背景命 “唱歌”，是因为它们有能在水中发声的器 官。雄性座头鲸的“歌声” 题，判断声源，通过实例分析或实验探究总结声音的 A. 不需要振动也能产生 产生和传播的条件，解释生活中的声现象。 B. 是由海水振动产生的 典例1[2025石家庄三模]如图为一款 C.只能在海水中传播 骨传导耳机，它发出的声波可直接通过 D. 不能在真空中传播 骨骼传至听神经，使用时不伤害人耳的 归纳总结 鼓膜。下列有关说法中，正确的是( )典例1图) 声音是由物体振动产生的，物体只有 A.佩戴者能听到声音说明声音的传播不需要介质 振动才会发声。一切正在发声的物体都 B.在太空中，也能使用这款耳机听到声音 在振动，当物体停止振动时，发声也就停 C.这款耳机发出的声音不是由物体振动产生的 止。固体、液体、气体都可以因振动而发 D.这款耳机是通过空气传播声音的 出声音。固体、液体、气体物质都能够传 解析：这款耳机发出的声音是由扬声器的振动产生 播声音。没有这些介质，声音就不能传 的：佩戴者能听到声音说明声音的传播是通过骨骼 播。声音在固体中传播得最快，在液体中 传递的；在太空中，骨骼可以传声，也能使用这款耳 次之，在气体中传播得最慢。即使是在同 机听到声音。 种介质中，声音的传播速度还与温度有 关。声音在真空中不能传播。 答案：B 小结 声音是由物体振动产生的，声音的传播需要介质，声 音以波的形式向外传播，真空不能传声。影响声速的因 素：介质的种类、介质的温度。 8 第二章声现象 考点二声音特性的辨析 网应练习 [解读]属于近年来中考的热，点，通常在选择题和填 2.[2025达州]我们生活在声音的广袤空 空题中考查，以生活实例或乐器为背景命题，涉及音 间里。下列有关声现象的描述，正确的是 () 调与振动频率、响度与振幅、根据声音的某种特性来 A.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高 辨别声源。 声”是指声音的响度大 典例2[2025武汉]唐代诗人李白游黄鹤楼时留下 B.“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存” 了千古名句“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花”。 中的鼓声是空气振动产生的 诗人既能辨别吹奏的乐器是笛子，又能辨别吹奏的 C.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是 曲子是《梅花落》，分别是依据声音特性中的( 通过音调来识别“蛙声”的 A.音调和音色 B.音色和音调 D. “转轴拨弦三两声，未成曲调先有情” C.音调和响度 D.响度和音色 是利用转轴改变声音的音色 解析：音色指声音特色，由发声体的材料、结构决定， 归纳总结 可以辨别乐器；音调指声音高低，由物体振动频率决 音调的高低取决于声源振动的频率， 定，可以辨别乐曲。 尖细的声音音调高，沉闷的声音音调低， 例如：一般情况下，小孩的音调比成人高， 答案：B 女人的音调比男人的高。音调高的声音， 小结 声音的三个特性分别是音调、响度和音色，是从不同 不代表响度就大，响度大的声音，不代表 角度来描述声音的。音调指声音的高低，由振动频率决 音调就高。“震耳欲聋”主要说明声音的 定；响度是指声音的强弱，与振幅和距发声体的远近有关； 响度大，而不是音调高，要注意声音的大 音色是声音的品质和特色，与发声体的材料和结构有关。 小和高低的区别，辨析响度和音调两个不 同的概念。 考点三声的利用 可应练习 [解读]通常出现在选择题中，主要围绕着声音的两 3.[2025长沙模拟]某品牌新能源汽车配 个应用展开考查。因这些应用（如声呐、B超、超声 备自动泊车系统，其原理是通过车身周围 的超声波传感器发射超声波，根据反射信 波清洗、地震监测等)与生活联系紧密，解答时应注 号判断周边障碍物的距离。下列相关说 意仔细分析。 法中，正确的是 典例3[2025宜宾]声在生活中有着广泛的应用。 A.超声波传感器利用了声波传递能量 下列主要利用声音传递能量的是 B.自动泊车系统的提示音“嘀嘀”声属于 A.医院里的常见医疗设备“B超” 超声波 B.探测鱼群所用的设备“声呐” C.超声波在空气中的传播速度大于次声 C.中医诊病四个途径中的“闻” 波的传播速度 D.清洗眼镜的设备“超声波清洗机” D.该系统与蝙蝠飞行的定位原理相同 解析：现代医学常用“B超”给病人检查，探测鱼群时 使用设备“声呐”，中医诊病四个途径中的“闻”是听 的意思，均属于利用声音传递信息；利用超声波清洗 9 物理（人教版）八年级上 机清洗眼镜，属于利用声音传递能量。 答案：D 小结 解答这类问题时，关键要明确常见的声传递信息、传 递能量的实例。声传递信息：声音交流、检查故障、判断物 体的工作情况、声呐、医用“B超”；声传递能量：超声波去 污、超声波碎石、超声波焊接、超声波清洗。 考点四噪声的危害和控制 对应练习 [解读]属于中考常考考点之一，主要考查声音是否 4.[2025福州模拟]噪声严重影响人们的 为噪声，判断控制噪声的措施，分析评价采用何种措 工作和生活，被称为“隐形杀手”。控制噪 施能达到最佳的控制噪声的效果。 声已成为城市环境保护的重要项目之一。 下列关于图片的说法中，正确的是( 典例4[2025绵阳]控制噪声是环境保护的重要项 目。下列标志对应的措施，不是在声源处控制噪声 的是 ( 甲 保持安静 禁止鸣笛 佩戴耳罩 禁止外放 A. B. C D. 丙 解析：保持安静、禁止鸣笛、禁止外放是在声源处控 A.图甲：摩托车的消声器是在人耳处减 制噪声；佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声。 弱噪声的 答案：C B.图乙：演奏编钟时发出的声音可能是 小结 噪声 把握三条途径，巧辨噪声控制措施。在分析控制噪声 C.图丙：道路旁的隔声板是在声源处控 的具体措施时，要注意从“防止噪声产生→阻断噪声的传 制噪声 播→防止噪声进入人耳”三个方面着手分析，其中“防止噪 D.图丁：噪声监测仪可以减弱噪声 声产生”是控制噪声的最佳方案。 食]综合素养提升 强化综合运用，融会贯通 1.[2025佛山模拟]下列与声现象有关的几个实验中，不能说明声音产生原因的是() A.用手按住正在发声的琴弦时，琴声会消失 B.将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅 C.边说话，边用手摸颈前喉头部分，感觉喉头振动 D.把正在发声的收音机密封在塑料袋里，再放入水中，仍能听到收音机发出的声音 10