第2章 第2节 专题特训三 声音的三要素及其应用-【通成学典·拔尖特训】2026-2027学年八年级上册物理（沪科版·新教材）

拔尖持训· 物理（沪科版）八年级上 专题特训三 声音的三要素及其应用 类型一声音三要素的辨析 1.[2025南通]5月25日是心理健康日，数字“525”因谐音“我爱我”而被赋予特殊意义。轻声说“我 爱我”，“轻声”是指声音的 ( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.声速 2.舒情境古代音阶我国最早的乐器之一 “埙”，吹奏时能发出官、商、角、徵、羽五音，相当于现在 的do、re、mi、sol、la。五音是指声音的 ( A.响度 B.音调 C.音色 D.速度 3.[2025大庆]《诗经》中有“琴瑟击鼓，以御田祖，以祈甘雨”的记载。琴、瑟是中国古代乐器，奏乐 时听众能分辨出琴和瑟发出的声音，主要是依据声音的 ( ) A.响度 B.音色 C,音调 D.频率 4.[2025武汉]唐代诗人李白游黄鹤楼时留下了千古名句“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。”诗人 既能辨别吹奏的乐器是笛子，又能辨别吹奏的曲子是《梅花落》，分别是依据声音特性中的() A.音调和音色 B.音色和音调 C.音调和响度 D.响度和音色 5.从声音的特性看，“震耳欲聋”说明声音的 大；“悦耳动听”说明声音的 好；“脆如 银铃”说明声音的 高。（选填“响度”“音调”或“音色”） 6.一台好的音响设备，不仅要起到“扩音”的作用，而且应有较高的“保真度”。从声学上讲，“扩音” 是使声音的 变大，较高的“保真度”是要求能较好地保持原声的 7.[2025甘肃]市场上有一种变声器，可以改变声音的特性。某段声音的波形 变化如图所示，变声前是A段，变声后是B段，则变声后声音的音调 (选填“变高”“变低”或“不变”)，响度 (选填“变大”“变小” 或“不变”)。 (第7题图)》 ■雪■■类型二声音三要素的应用 国每每 8.小明在观看网络视频时，有时会改变播放倍速，有时会拖动扬声器滚条调节声音，操作按钮如图 所示，下列操作中可以使音调变高且响度变大的是 ( 扬声器 2.0×1.0×0.5× 倍速 ) 50 (第8题图) A.2倍速播放，再拖动滚条向右 B.2倍速播放，再拖动滚条向左 C.0.5倍速播放，再拖动滚条向右 D.0.5倍速播放，再拖动滚条向左 9.医生给病人检查时使用听诊器，是为了增大声音的 A.音调 B.音色 C.响度 D.频率 26 第二章声的世界 10.魔术师在某次演出中表演了“狮吼功”：把嘴靠近红酒杯发声将红酒杯震碎。其奥秘为通过控制声音 的频率使其与红酒杯的频率相同达到共振而震碎红酒杯。魔术师表演中调节的是声音的() A.音调 B.响度 C.音色 D.声速 11.在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当 医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此 为“叩诊”。医生判定患者腹部是否有积水的主要依据是 () A.声音的响度 B.声音的音色 C.声音的音调 D.声音是否悦耳动听 12.关于如图所示的民族吹管乐器唢呐，下列说法中正确的是 ( ) A.吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的响度 双簧哨子 B.用不同的力度吹奏主要改变了声音的音调 C.唢呐前端的喇叭主要改变了声音的音色 气孔 喇叭 D.唢呐发出的声音不能在真空中传播 (第12题图)》 13.势教材P46作业T4改编)二胡是中国的民族乐器，有粗（内弦）、细（外弦）两根弦，拉弓时弓毛 和弦摩擦发出声音，下列做法不能改变二胡音调的是 () A.用手指按压同一根弦的不同位置 B.手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦 C.加大摩擦弦的力量 D.旋转弦轴，增加弦的松紧程度 14.如图是妈妈在用暖水瓶接开水的图片。小琪在边上听到水流入瓶中的声音在逐渐发生变化，上 网查阅资料后得知，暖水瓶内声音的产生是由于 (选填“空气柱振动”或“水流撞击 瓶底”)；随着空气柱长度的变化，声音的 (选填声音的特性)发生改变。 个振幅/cm 10 振幅/cm 4时间/s A时间/s (第14题图)》 (第15题图) (第16题图 15.[2025安庆岳西期中]如图是中国古代的计程车“记里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲 一下鼓，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们由鼓和镯发声次数确定车 行驶的里程。能区分鼓声和镯声是依据声音的 不同；若敲击鼓面的力度增大，则鼓声 的 增大。（选填“响度”“音调”或“音色”） 16.如图甲所示是汽车发动机气缸异响听诊器，将听诊器连接的金属杆接触汽车发动机特定位置， 就可了解气缸内部运转是否正常；某次工人师傅听到的声音比较响，说明声音的 (选填 “频率”或“振幅”)大；如图乙、丙是两个物体振幅随时间变化的图像，则这两个物体发出声音的 (选填“响度”或“音调”)不同，但 (选填“响度”或“音调”)相同。 ●“答案与解析”见P13 275.B当轮胎匀速先后经过如图所示的甲、乙两种路面时， 发出的声音频率变高，则音调变高」 6.A声音的传播需要介质，声音可以在气体、液体和固体 中传播，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟鸣声是通过空气传 人人耳的，故A正确；“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的 “高”指的是声音的响度大，故B错误；不同发声体的音色 不同，诗人能辨别出羌笛声，是因为声音的音色不同，故C 错误；声音是由物体的振动产生的，“白日放歌须纵酒”，诗 人的歌声是由诗人的声带振动产生的，不是由空气振动产 生的，故D错误。 7.C锻打铁器的声音由铁器振动产生，故A错误；“声 沉”与“声脆”是指发声体振动的频率不同，发出声音的音 调不同，故B错误：厚铁锻打时振动频率低，所以声音沉 闷，发出声音的音调低，故C正确；工匠通过声音判断火 候，主要是不同火候下铁器的内部结构不同，发出声音的 音色不同，故D错误 8.大高300 〔解析)男低音是指音调低，而女高音轻声伴唱，所以相比 之下男低音的响度大，女高音的音调高。昆虫的翅膀在2$ 内振动了600次，则每秒振动300次，所以振动的频率是 300Hz。 9.振动频率音调幅度响度 〔解析)一切声音都是由物体振动产生的，所以弹拨橡皮筋 发出的声音也是由橡皮筋振动产生的。拨动宽窄不同的 橡皮筋，橡皮筋振动的快慢不同，宽橡皮筋振动慢，频率 低，发出声音的音调低。拨动同一根橡皮筋，用力大小不 同，则橡皮筋振动的幅度不同，用力大，则振幅大，发出声 音的响度大。 10.响度音调音色 〔解析)音量即响度，没有“跑调”即音调未变。小华听录音 机录下自己唱歌的声音，声音是由空气传人耳朵的；而直 接听自己唱歌的声音，声音是由骨传导到耳朵的，声音的 音色与传声介质有关。 11.B由图戊的四个波形图可知，振动由快到慢的顺序为 第2幅图、第3幅图、第4幅图、第1幅图：编钟的质量越 大，其振动越慢：编钟的质量越小，其振动越快；结合前面 分析和编钟的大小可知，图戊第1幅图与甲编钟对应，图戊 第2幅图与丁编钟对应，图戊第3幅图与丙编钟对应；图戊 第4幅图与乙编钟对应：从波形图中可以看出，振幅最大的 是丙编钟，因此敲丙编钟用力最大，故A、C错误：当编钟上 有一隐形的裂痕时，其音色会与其他编钟不同，其波形图 也会有所不同；结合图戊的波形图可知，丁编钟的波形图 (图戊第2幅图)在形状上不同于其他编钟，因此丁编钟有 裂痕，故B正确，D错误 12.瓶子和水降低瓶内空气柱abcd 〔解析)相同的瓶子里装人了不同的水量，用棒敲击瓶子 时，是瓶子和水振动发声。从左至右，瓶子内的水越来越 多，瓶子和水越难振动，振动频率越来越低，音调越来越低。 声音由物体振动产生，沿着瓶口向瓶中吹气，是瓶内空气 柱振动发声。音调是由物体振动快慢决定的，从左到右空 气柱越来越短，越短越容易振动，音调越高，以排列顺序 为abcd。 专题特训三声音的三要素及其应用 1.B“轻声”说话时，声带振动幅度较小，声音强度较弱， 听起来声音较轻，所以“轻声”是指声音的响度。 2.B中国古乐的五个基本音阶，每个音阶对应的频率是 逐渐增大的，频率越高，音调越高，由此可知，五音实际上是 指声音的音调，故B正确。 3.B听众能分辨出琴和瑟发出的声音，主要是依据不同 乐器的音色不同。 4.B音色指声音特色，可以辨别乐器，音调指声音高低， 可以辨别乐曲。 5.响度音色音调 〔解析)音调指声音的高低；响度指声音的大小；音色指声 音的音质好坏。 6.响度音色 〔解析)“扩音”可使声音的振幅增大，这样发出声音的响度 就变大；“保真度”是保持了原声的音色，这样发出声音的音 色不变。 7.不变变大 〔解析)由图知，相同时间内A段、B段振动的次数相同， 即它们振动的频率相同，音调相同，变声后B段振幅变大， 则响度变大。 8.A由题意知，倍速越大，振动频率越高，音调越高；滚动 条越向右，振幅越大，响度越大。2倍速播放，再拖动滚条 向右，则音调变高，响度变大，故A正确；2倍速播放，再拖 动滚条向左，则音调变高，响度变小，故B错误；0.5倍速播 放，再拖动滚条向右，则音调变低，响度变大，故C错误， 0.5倍速播放，再拖动滚条向左，则音调变低，响度变小，故 D错误。 9.C使用听诊器可以减少传播过程中声音的分散，所以 使用听诊器是为了增强人听到声音的响度，C正确。 10.A魔术师通过控制声音的频率使其与红酒杯的频率 相同达到共振而震碎红酒杯，因为音调与物体振动的频率 有关，频率越大，音调越高，所以，魔术师表演中调节的是声 音的音调，故A正确，B、C、D错误。 11.C当患者腹部有积水时，敲击患者腹部，振动频率会 发生变化，音调就不同，所以可以根据声音的音调判断患 者腹部是否有积水。 12.D吹奏时按压不同位置的气孔，则发声的空气柱长度 不同，振动频率不同，主要改变声音的音调，故A错误；用 不同的力度吹奏，主要使发声体的振幅不同，因而发出声 音的响度不同，故B错误；唢呐前端的喇叭主要使声波集 中向前传播，减少声音的分散，改变声音的响度，故C错 误：任何声音的传播都需要借助介质，真空不能传声，故D 正确。 3.C用手指按压同一根弦的不同位置，弦振动部分的长 度不同，振动的频率不同，发声的音调不同，故A不符合题 意：手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦， 由于两根弦的粗细不同，振动的频率不同，发声的音调不 同，故B不符合题意：加大摩擦弦的力量，可使弦的振幅不 同，发声的响度不同，不能影响音调，故C符合题意；旋转 弦轴，增加弦的松紧程度，可使弦振动的频率加快，音调提 高，故D不符合题意。 14.空气柱振动音调 〔解析)声音由物体振动产生，暖水瓶内空气柱随水流冲击 产生振动，从而发出声音；随着空气柱长度的变化，空气柱 振动的频率发生变化，声音的音调发生改变。 15.音色响度 〔解析)能区分鼓声和镯声是依据声音的音色不同：若敲击 鼓面的力度增大，则鼓声的响度增大。 16.振幅响度音调 〔解析)响度与振幅有关，听到的声音比较响，说明声音的 响度大，振幅大；由图乙、丙知，两图的振幅不同，声音的响 度与振幅有关，所以，响度不同；两图在4s内都完成了两 次振动，频率相同，音调是指声音的高低，由发声体的振动 频率决定，所以，音调相同。 第三节超声波与次声波 1.A齿鲸发出巨大的超声波，超声波频率大于20000Hz, 频率高，超过了可听范围，所以人听不到，由于齿鲸发出巨 大的超声波，振幅很大，所以响度很大。 2.D次声波也属于声音，传播需要介质。 3.低于高于不能 〔解析)蝴蝶的翅膀每秒钟振动五、六次，它所发出的声音 频率低于20Hz,属于次声波。海豚能发出振动频率高于 20000Hz的声音，为超声波；超声波和次声波都是人耳听 不到的。 4.20不能直空不能传声 〔解析)次声武器能发射频率低于20Hz的次声波，太空中 是真空，声在真空中不能传播，所以不能应用于太空大 战中。 5.DA、B、C三个选项都说明声音能够传递信息 6.B声呐探测器是利用超声波来探测海底的，因为超声 波具有方向性好、穿透能力强等特点，而次声波频率低，不 适合用于精确探测，故A错误。声音的传播速度只与介质 和温度有关，同温度的水中，声速是相同的，所以声呐探测 器发射的声波和接收的声波速度一样快，故B正确。声呐 探测器用于深海探测，是通过接收反射回来的声波来获取 海底信息，说明声音可以传递信息，而非能量，故C错误。 声呐探测器发出的是超声波，其频率高于20000Hz,不等 于2000Hz,故D错误。 7.C超声波具有方向性好、穿透能力强、易于获得较集中 的声能等特点，故A错误；在同种介质中超声波和次声波 的传播速度是相同的，故B错误：台风、地震、海啸等自然 灾害中会产生次声波，人们就是通过监测次声波来监测台 风、地震、海啸等自然灾害的，故C正确；次声波是频率低 于20Hz的声音，频率较低，故D错误。 8.超声波反射回声定位声呐 〔解析)蝙蝠在飞行时能够发出超声波，超声波碰到昆虫或 其他障碍物会反射回来，蝙蝠根据反射回来的超声波就可 以对前方的物体作出判断，说明了声音可以传递信息，蝙 蝠所采用的这种方法叫做回声定位。根据这一原理，科学 家发明了声呐。 9.(1)高于20000Hz(2)能量(3)真空不能传声 (4)3000 〔解析)(1)频率高于20000Hz的声波叫做超声波。 (2)超声波具有高能量，所以能够清洗物件。(3)超声波 也是声波的一种，声波不能在真空中传播。月球上没有空 气，因此在月球上不能利用超声波测距离。(4)该处海洋 的深度A-号1=号×150m/sX4s=300m 10.A“用人耳倾听没有引起任何听觉”有三种可能性：一 是没有发出声音：二是发出声音，但响度极小；三是发出声 音的频率（音调）极高或极低，属于超声波或次声波。录音 机录到的声音用超大音量、超低速度播放时能听到，超大 音量说明原声的响度很小：超低速度播放使得原声的频率 降低了很多，这说明原声的率比听到的“尖叫”声的频率 还要高很多，属于超声波。综合判断，番茄植株受到伤害 后，会发出响度很小的超声波，A正确。 11.2037.5×10 〔解析)次声波是一种频率低于20Hz的声波，通常人类无 法直接听到，地震时产生的次声波频率低于20Hz,因此不 在人类听觉范围内，人类无法直接感知。由图可知，横波 58传播的距离为5m,则横波的速度。-。 3km/s;由图可知，纵波20s传播的距离为100km,则纵波 的速度M=以=20、=5km/s:若测得这两种波先后 到达某监测站的时间间隔为10$，设震源到该监测站的距 离为5，则三一三 #一g-3km/s-5km/s =10s,解得s= 75km=7.5×101m.