内容正文:
第1章三角形
专题特训四
构建全等三角形的三种常用方法
类型一遇角平分线和垂直时构造全等三角形的方法
基本模型
模型特征
AD平分∠BAC,AD⊥CD,此时延长CD交AB于点
E
E,可得△ADC≌△ADE
B
1.如图,在△ABC中,BD是∠ABC的平分线,AD⊥BD,垂足是D.求证:∠2=∠1+∠C
B
(第1题)
类型二用“倍长中线法”构造全等三角形
基本模型
模型特征
1.“倍长中线法”是指将三角形的中线延长一倍,以便
构造全等三角形
2.当题目中出现中点或中线时,可考虑利用该方法
解题
2.*如图,CD=AB,∠BAD=∠BDA,AE是△ABD的中线,求证:AC=2AE,
E
D
(第2题)
3.如图,在△ABC和△A'B'C'中,AM,AM分别是边BC,BC上的中线,AB=A'B',AC=A'C',
AM=AM'.求证:△ABC≌△A'B'C'.
(第3题)
23
拔尖特训·数学(浙教版)八年级上
类型三用“截长补短法”构造全等三角形
基本模型
模型特征
1.“截长”是指在长线段中截取一段等于短线段;“补短”是指
将短线段延长,使延长后的线段等于长线段,
2.两种辅助线的作法都是得到三角形全等,然后利用全等得
到线段的关系或角的关系
4.-题多解如图,在△ABC中,AB>AC,∠1=∠2,P为AD上任意一点.求证:AB-AC>PB-PC.
D
(第4题)
5.一题多解如图,AB/CD,BE平分∠ABC,CE平分∠BCD,点E在AD上.求证:BC=AB十CD.
D
(第5题)
6.如图,在△ABC中,∠A=60°,BD平分∠ABC,交∠ACB的平分线CE于点O,点D,E分别在
边AC,AB上.试用等式表示BE,CD,BC之间的数量关系,并说明理由.
0
(第6题)
24
“答案与解析”见PI3专题特训四构建全等三角形的三种常用方法
1.延长AD交BC于点H.因为AD⊥BD,所以∠BDA=
∠BDH=90°.因为BD平分∠ABC,所以∠ABD=
∠ABD=∠HBD,
∠HBD.在△BDA和△BDH中,因为BD=BD,
∠BDA=∠BDH,
所以△BDA≌△BDH(ASA).所以BA=BH,∠2=
∠BHD.因为∠BHD=∠1+∠C,所以∠2=∠1十+∠C.
2.如图,延长AE至点F,使EF=AE,连结DF.因为AE
为△ABD的中线,所以BE=DE.在△ABE和△FDE中,
BE=DE,
因为X∠AEB=∠FED,所以△ABE2△FDE(SAS).所
AE-FE,
以AB=FD,∠B=∠EDF,∠BAE=∠F.因为CD=
AB,所以FD=CD.因为∠ADC=∠B+∠BAD,
∠ADF=∠BDA+∠BDF,∠BAD=∠BDA,∠B=
∠BDF,所以∠ADF=∠ADC.在△ADF和△ADC中,
(AD=AD,
因为∠ADF=∠ADC,所以△ADF≌△ADC(SAS).所
DF=DC,
以AP=AC.又因为AE=EF=号AF,所以AC=2AE.
B
E
(第2题)
方法归纳
运用“倍长中线”法解决与中线有关的问题
如果图中给出的已知条件中线段或角的位置相对
比较分散,而三角形又给出了中线,我们可以成倍延长
这条中线,使得分散的条件在图形中能够相对集中,再
运用其中的线段、角之间隐含的数量关系解决问题」
3.如图,分别延长AM和A'M至点E和E',使ME=
AM,M'E'=A'M',连结BE,B'E'.因为AM,A'M分别是
边BC,B'C'上的中线,所以BM=CM,B'M'=C'M'
AM-EM.
在△AMC和△EMB中,因为∠AMC=∠EMB,所以
CM=BM,
△AMC2△EMB(SAS).所以AC=EB,∠MAC=∠E.
同理,可得△A'M'C'≌△E'MB',所以A'C'=EB',
∠MA'C'=∠E.因为AC=A'C',所以BE=B'E.因为
AE=2AM,A'E=2A'M',且AM=A'M,所以AE=
(AE-AE',
A'E.在△ABE和△A'BE中,因为BE=B'E',所以
AB=A'B',
△ABE≌△A'B'E'(SSS.所以∠BAE=∠B'A'E',
∠E=∠E'.又因为∠MAC=∠E,∠MA'C'=∠E',所以
∠MAC=∠M'A'C'.所以∠BAM+∠MAC=∠B'A'M+
∠MA'C',即∠BAC=∠B'A'C.在△ABC和△A'B'C中,
(AB=A'B',
因为∠BAC=∠B'A'C',所以△ABC≌△A'B'C'(SAS).
AC=A'C',
B
(第3题)
4.解法一(补短法):如图①,延长AC至点M,使AM=
AB,连结PM.在△ABP和△AMP中,因为AB=AM,
∠1=∠2,AP=AP,所以△ABP≌△AMP(SAS).所以
PB=PM.在△PCM中,根据三角形的三边关系,得CMC>
PM-PC,所以AM-AC>PB-PC.所以AB-AC>
PB一PC.解法二(截长法):如图②,在AB上取一点E,
使AE=AC,连结PE.在△AEP和△ACP中,因为
AE=AC,
∠1=∠2,所以△AEP2△ACP(SAS).所以PE=PC.
AP=AP,
因为AE=AC,所以BE=AB-AE=AB-AC.在△PBE
中,根据三角形的三边关系,得BE>PB一PE,所以AB一
AC>PB-PC.
E
M
B
D
②
(第4题)
5.解法一(截长法):如图①,在BC上截取BF=AB,连结
EF.因为BE平分∠ABC,CE平分∠BCD,所以∠ABE=
∠FBE,∠FCE=∠DCE.在△ABE和△FBE中,因为
(AB=FB,
∠ABE=∠FBE,所以△ABE≌△FBE(SAS).所以
BE=BE,
∠A=∠BFE.因为AB/∥CD,所以∠A+∠D=180°.所以
∠BFE+∠D=180°.因为∠BFE+∠CFE=180°,所以
∠CFE=∠D.在△FCE和△DCE中,因为
∠CFE=∠D,
∠FCE=∠DCE,所以△FCE≌△DCE(AAS).所以
CE=CE,
CF=CD.所以BC=BF十CF=AB十CD.解法二(补短
法):如图②,延长CD至点G,使CG=BC,连结EG.因为
CE平分∠BCD,所以∠BCE=∠GCE,∠CBE=∠G.在
BC=GC,
△BCE和△GCE中,因为∠BCE=∠GCE,所以△BCE≌
CE=CE,
△GCE(SAS).所以BE=GE.因为BE平分∠ABC,所以
∠ABE=∠CBE.所以∠ABE=∠G.因为ABCD,所以
∠A=∠EDG,
∠A=∠EDG.在△ABE和△DGE中,因为∠ABE=∠G,
BE-GE,
所以△ABE≌△DGE(AAS).所以AB=DG.所以BC=
CG-CD+DG-CD+AB
C
B
①
②
(第5题)
6.BC=BE+CD.理由:在BC上截取BF=BE,连结
OF.因为BD平分∠ABC,所以∠EBO=∠FBO.在△EBO
BE=BF,
和△FBO中,因为〈∠EBO=∠FBO,所以△EBO≌
BO=BO,
△FBO(SAS).所以∠EOB=∠FOB.因为∠A=60°,BD,
CE分别平分∠ABC和∠ACB,所以∠BOC=180°
∠0BC-∠0CB=180-2∠ABC-3∠ACB=180°
2(180°-∠A)=120°.所以∠D0C=∠E0B=180°-
∠BOC=60°.所以∠FOB=60°.所以∠FOC=∠DOC=
60°.因为CE平分∠DCB,所以∠DCO=∠FCO.在
∠DO=∠FCO,
△DCO和△FCO中,因为OC=OC,
所以△DCO≌
∠DOC=∠FOC,
△FCO(ASA).所以CD=CF.所以BC=BF+CF=
BE+CD.
1.6线段垂直平分线的性质
1.B由给出的作图步骤可知,MN是CB的垂直平分线,
所以CD=BD.所以CD十AD=BD十AD=AB.故B正确
2.12因为DE是AB的垂直平分线,所以AB=2AE=
2X1=2(cm),DB=DA.又因为△ACD的周长=AC+
CD+DA=10cm,所以△ABC的周长=BA+AC+CD+
DB=BA+(AC+CD+DA)=2+10=12(cm).
3.6因为EF是线段BC的垂直平分线,所以CE=BE,
CF=BF.因为CE=2AE,所以BE=2AE.因为SAAx=
18,所以SAm=号Sae=12因为CF=BF,所以
1
SABEF=2S△B=6,
4.连结AC.因为E是BC的中点,AE⊥BC,所以AE是
线段BC的垂直平分线.所以AB=AC.同理,可得AC=
AD,所以AB=AD.
5.B
思路导引
∠B=72°,∠C=35°
DE垂直平分线段AC
三角形的
内角和
∠BAC-180°-∠B-∠C
AD-DC,AE-CE
DE=DE
△ADE≌△CDE
∠DAE=∠C
∠BADF∠BAC-∠DAE
因为∠B=72°,∠C=35°,所以∠BAC=180°-72°-35°=
73°.因为DE是线段AC的垂直平分线,所以DA=DC,
(AD=CD,
AE=EC.在△ADE和△CDE中,因为AE=CE,所以
DE=DE,
△ADE≌△CDE(SSS).所以∠DAE=∠C=35°.所以
∠BAD=73°-35°=38,
6.15因为BD=DC,AD⊥BE,所以AB=AC.因为点C
在AE的垂直平分线上,所以AC=CE.因为△ABC的周
长是30,所以AC+AB+BD+CD=30.所以AC+CD=
15.所以DE=CD+CE=CD+AC=15.
7.因为DE是AB的垂直平分线,所以AE=BE,AD=
BD=号AB.因为△BCE的周长是2cm,所以BC+
BE+EC=22cm.所以BC+AE+EC=22cm,即AC+
BC=22cm.因为△ABC的周长是36cm,所以AB+AC+
BC=36cm.所以AB=36-22=14(cm).所以AD=