第四单元 共圆中国梦（复习讲义）道德与法治新教材统编版五四学制九年级上册

第四单元 共圆中国梦【复习讲义--解析版】 复习要点 1.我国的民族国情、民族政策、铸牢中华民族命运共同体的内涵、原因和要求； 2.一国两制的内涵、关系、地位与实践意义； 3.保持港澳的长期繁荣稳定的做法，港澳回归后取得成就的原因； 4.解决台湾问题的基本方针、政治基础、立场、原因、做法； 5.中国梦的内涵、本质、意义、要求。 6. 中国精神、爱国主义的本质、做新时代的奋斗者。 复习 重难点 重点：铸牢中华民族共同体意识、青少年维护民族团结做法；解决台湾问题、实现祖国统一的原因与做法；实现中国梦的意义与要求。 难点：理解中国梦与个人梦的关系。 考点 铸牢中华民族共同体意识 1、我国的民族国情、民族政策 民族国情 民族分布特点 民族制度 民族关系 处理民族关系的原则 民族工作的主线 我国是统一的多民族国家，共有 56 个民族。 大杂居、 小聚居、 交错居住。 民族区域自治制度 （我国的基本政治制度） 平等、 团结、 互助、 和谐。 民族平等、 民族团结、 各民族共同繁荣 铸牢中华民族 共同体意识 2、正确认识铸牢中华民族命运共同体 形成 内涵 地位 必要性 ①我国是统一的多民族国家。 ②在历史演进中，我国各民族 在分布上交错杂居、文化上兼 收并蓄、经济上相互依存、情 感上相互亲近，形成了你中有 我、我中有你，汉族离不开少 数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不 开的中华民族命运共同体。 铸牢中华民族 共同体意识， 就是要牢固树 立休戚与共、 荣辱与共、 生死与共、 命运与共 的共同体 理念。 ①铸牢中华民族共同 体意识是新时代党的 民族工作的主线，也 是民族地区各项工作 的主线。 ②铸牢中华民族共同 体意识、推进新时代 党的民族工作高质量 发展，是全党全国各 族人民的共同任务。 ①只有铸牢中华民族共同体意 识，才能为巩固和发展平等团 结互助和谐的社会主义民族关 系夯实思想基础，才能团结一 致、凝聚力量，有效应对各种 风险挑战，确保我国发展的巨 轮胜利前进。 ②全国各族人民只有铸牢中华 民族共同体意识，推进中华民 族共同体建设，携手同心，才 能不断书写中华民族伟大复兴 新篇章。 3、怎样铸牢中华民族共同体意识？ 根本保证 五大认同 政策支持 交流互动 法治保障 国 家 ①坚持党的领导，把铸牢中华民族共同体意识作为民族工作主线。 ②要增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，构筑中华民族共有精神家园； ③要完善区域一体化发展机制和差别化区域支持政策，推动各民族共同迈向社会主义现代化； ④交流互动：要促进各民族广泛交往交流交融，相互学习、相互借鉴，逐步实现在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位互嵌； ⑤要依法保护各族群众合法权益，坚决反对大汉族主义和地方民族主义，依法打击各类破坏民族团结进步、制造民族分裂的违法犯罪行为，用法律保障民族团结。 青 少 年 ①树立中华民族共同体意识，增强维护民族团结的责任感； ②积极宣传国家的民族政策，自觉履行维护民族团结的义务； 　 ③与少数民族同学平等友好相处，尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰。 　 ④明辨是非，反对分裂，敢于同破坏民族团结的言行作斗争。 拓展延伸： 1、我国的民族政策有哪些？【拓展】 ①实行民族区域自治制度。【是我国的一项基本政治制度】 ②坚持平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。 ③坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。 2、铸牢中华民族共同体意识的意义？【拓展】 ①有利于促进各民族交往交流交融，增进民族团结。 ②有利于推进党的民族工作高质量发展，实现共同富裕。 ③有利于构筑中华民族共有精神家园，增强五个认同。 ④有利于巩固国防，保持边疆社会稳定，维护国家安全； ⑤有利于凝聚民族团结力量，实现中华民族伟大复兴。 3、2026 中考时政素材拓展。 ①《中华人民共和国民族团结进步促进法》：以法治保障民族团结。 ②援疆、援藏、对口支援民族地区：促进民族地区经济发展，促进共同繁荣。 ③石榴籽比喻：各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，象征民族团结，体现 56 个民族休戚与共、 荣辱与共、生死与共、命运与共，你中有我、我中有你，共同组成中华民族大家庭。 易错提醒： 易错点1：民族区域自治：自治权 ✔ ； 香港、澳门：高度自治权 ✔ 提醒： 民族区域自治 ≠ 高度自治（高度自治权只适用于香港、澳门）； 民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居地方实行区域自治； 易错点2：误认为“各民族之间的差异要消除”。 提醒： 各民族文化、风俗习惯差异客观存在，不能消除，应尊重和包容各民族的差异性。 易错点3：误认为“维护民族团结只是少数民族的责任”。 提醒：维护和促进民族团结，是每个公民的基本义务，各族青少年都有责任。 易错点4：误认为“中华民族共同体就是 56 个民族简单相加在一起”。 提醒：中华民族是各民族长期交融形成的命运共同体，各民族你中有我、我中有你，不是简单拼凑。 考点速测 1．（2026·云南昆明·二模）新疆喀什地区近年来大力发展特色林果业、旅游业，同时加强与东部沿海省份的产业合作，各族群众收入稳步增长，生活水平不断提高。这得益于我国实行（     ） A．民族区域自治制度和各民族共同繁荣的方针 B．“一国两制”的方针 C．基层群众自治制度 D．民族平等、民族团结、高度自治的方针 【答案】A 【详解】A：新疆是我国少数民族聚居区，我国在少数民族聚居区实行民族区域自治制度，同时坚持各民族共同繁荣的方针，推动少数民族地区经济发展，材料中喀什地区发展产业、群众增收符合这一制度和方针带来的成果，故A正确 B：“一国两制”是针对港澳台地区的方针，不适用于内地民族地区，故B不符合题意。 C：基层群众自治制度是针对基层群众自我管理的民主制度，与题干中民族地区发展的情境不符，故C不符合题意。 D：高度自治是我国特别行政区的政策，民族地区不实行高度自治，本身表述错误，故D错误。 故本题选A。 2.（2026·宁夏固原·模拟预测）2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》，标志着我国在法治轨道上推进民族团结进步事业迈出了历史性的一步。该法律的出台（      ） ①有利于铸牢中华民族共同体意识，建设中华民族共同体 ②有利于为我国的民族团结进步事业提供有力的法律保障 ③有利于促进各民族地区繁荣发展，实现各民族同步富裕 ④有利于形成平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系 A．①② B．①④ C．③④ D．②④ 【答案】A 【详解】①：该法律的出台有利于铸牢中华民族共同体意识，建设中华民族共同体，故①符合题意； ②：该法律的出台有利于为我国的民族团结进步事业提供有力的法律保障，故②说法符合题意； ③：促进各民族地区繁荣发展，实现各民族的共同富裕，但不是同步富裕，故③说法错误； ④：我国早已经形成平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系，故④说法错误。故本题选A。 考点 一国两制、港澳回归后的发展 1、一国两制： 项目 内容 内涵 “一国两制”就是“一个国家，两种制度”。“一国两制”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。 前提/基础 一国（一个中国） 适用地区 香港、澳门；台湾。 关系 “一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。 地位 “一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。 实践意义 ①香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功，促进香港、澳门长期繁荣稳定。 ②香港、澳门回归祖国以来，走上了同祖国内地优势互补、共同发展的宽广道路。更好融入和服务国家发展大局，让港澳同胞同祖国人民共担民族复兴的历史责任、共享祖国繁荣富强的伟大荣光。 2、港澳回归后的发展： 保持港澳的长期繁荣稳定的举措 港澳回归后取得成就的原因 ①党和国家支持香港、澳门发展经济、改善民生、破解经济社会发展中的深层次矛盾和问题； ①坚持中国共产党的正确领导，坚持中央全面管治权。 ②全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针； ②贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针； ③坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序； ③宪法与基本法保驾护航，维护港澳社会秩序。 ④坚持和完善“一国两制”制度体系，落实中央全面管治权，落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则，落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制； ④港澳与祖国内地优势互补、协同发展，获得国家大力支持。 ⑤发展壮大爱国爱港爱澳力量，增强港澳同胞的爱国精神，形成更广泛的国内外支持“一国两制”的统一战线，促进香港、澳门长期繁荣稳定。 ⑤港澳人民的艰苦奋斗、团结拼搏。 易错提醒： 易错点1：没有正确认识一国两制的关系，误以为：“一国”和“两制”地位平等、并列存在。 提醒：“一国”是实行“两制”的前提和基础；两制从属、派生于一国，统一于一国之内。国家主体坚持社会主义制度；港澳台保持资本主义制度长期不变。一国两制方案适用于：香港、澳门、台湾；但一国两制不适用于少数民族自治区。 易错点2：误认为“港澳享有完全自治权 / 独立主权” 提醒：香港、澳门享有高度自治权，≠完全自治；外交、国防归中央人民政府；特区有行政管理权、立法权、独立司法权和终审权。民族自治区享有民族自治权，不是高度自治。 易错点3：区分港澳问题 vs 台湾问题。 提醒：港澳问题：历史遗留的殖民问题（收回主权）。 台湾问题：中国内政问题，不是殖民问题，不容外部势力干涉。 考点速测 1．（2026·福建厦门·三模）澳门回归祖国以来，展现了繁荣发展的新气象，访澳旅客增幅显著，整体经济延续稳中有进的发展态势。这得益于澳门（     ） ①深化两岸融合发展，壮大中华民族经济 ②坚持“九二共识”，夯实和平统一的基础 ③巩固提升自身竞争优势，积极融入国家发展大局 ④贯彻“一国两制”“澳人治澳”、高度自治的方针 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】 ①：“两岸融合发展”针对的是中国大陆与台湾地区，不适用于澳门特别行政区，故①错误。 ②：“九二共识”是两岸关系的政治基础，不适用于澳门特别行政区，故②说法错误。 ③：澳门巩固提升自身竞争优势，积极融入国家发展大局，促进了经济繁荣，故③符合题意。 ④：澳门贯彻“一国两制”“澳人治澳”、高度自治的方针，保持了长期繁荣稳定，故④符合题意。 故本题选D。 2．（2026·山东济南·二模）国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中指出，要坚定不移贯彻“一国两制”方针，支持港澳更好融入国家发展大局，保持长期繁荣稳定。两岸同胞血浓于水，祖国统一的历史大势不可阻挡。据此，下列分析错误的是（      ） A．一个中国原则是两岸关系的政治基础，坚决反对“台独” B．港澳与内地优势互补，促进区域协调发展，消除地区之间的差异 C．两岸同胞增进理解、信任，推动两岸关系和平发展，实现祖国完全统一 D．全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针 【答案】B 【详解】A：一个中国原则是两岸关系的政治基础，坚决反对“台独”分裂行径，故 A 说法正确； B：港澳与内地优势互补，促进区域协调发展，但地区之间的差异客观存在,无法完全“消除”，故B错误； C：两岸同胞增进理解、信任，推动两岸关系和平发展，实现祖国完全统一，符合中华民族根本利益，故 C 说法正确； D：全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针，有利于保持港澳长期繁荣稳定，故 D 说法正确； 故本题选B。 3．（25-26九年级上·山东淄博·期末）香港在国安法实施后社会秩序恢复稳定，国际金融中心地位持续巩固；澳门回归祖国以来，经济总量增长近8倍，人均GDP位居世界前列，居民获得感、幸福感、安全感不断增强。这些成就充分说明（    ） ①“一国两制”是保持港澳长期繁荣稳定的最佳制度安排 ②维护国家主权、安全、发展利益是“一国两制”方针的最高原则 ③祖国内地的坚强支持是港澳发展的最大底气和依靠 ④必须落实“爱国者治港”“爱国者治澳”，确保港澳长治久安 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查“一国两制”实践。 ①：题干中香港社会秩序恢复、澳门经济飞跃等成就直接体现“一国两制是保持港澳长期繁荣稳定的最佳制度安排”，故①符合题意； ②：香港国安法的实施直接维护国家安全，巩固了香港国际金融中心地位，体现维护国家主权、安全、发展利益是“一国两制”方针的最高原则，故②符合题意； ③：题干未提及内地支持的具体作用，仅描述港澳自身发展成果，该说法虽符合现实背景，但缺乏题干信息直接支撑，故③不符合题意； ④：香港国安法实施后社会秩序恢复稳定，澳门居民获得感增强，均体现“爱国者治港”“爱国者治澳”对长治久安的关键作用，故④符合题意； 故本题选B。 考点 解决台湾问题 实现祖国完全统一 ▲解决台湾问题 实现祖国完全统一： 基本方针、最佳方式 和平统一、一国两制 两岸关系的 政治基础 一个中国原则 九二共识的 核心要义 海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一 重要立场 我们以最大诚意、尽最大努力争取和平统一前景，但绝不承诺放弃使用武力，针对的是“台独”分裂势力和外部干涉势力，不是台湾同胞。 为什么要 实现祖国完全统一 ①解决台湾问题、实现祖国完全统一，是我们党矢志不渝的历史任务，是全体中华儿女的共同愿望，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。 ②台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。 ③两岸同胞同根同源、同文同种，两岸同胞都是中国人，具有血浓于水、守望相助的天然情感和民族认同， ④中华文化是两岸同胞心灵的根脉和归属。 ⑤维护国家主权、统一和领土完整是包括港澳同胞和台湾同胞在内的全体中国人民的共同义务。 深化两岸融合 发展的意义 ①有利于促进两岸各界广泛交往、推动两岸民间交流合作。 ②有利于两岸同胞交流交友交心，厚植情谊、增进福祉，越走越近越亲。 ③有利于深化两岸融合发展，推动两岸关系和平发展。 ④有利于推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场，为发展增动力，为合作添活力，壮大中华民族经济，夯实和平统一的基础。 ⑤有利于实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。 怎样解决台湾问题,实现祖国的完全统一？ 国家角度 ①最佳方式：坚持“和平统一、一国两制”的基本方针。 ②政治基础：坚持一个中国原则是两岸关系的政治基础，坚持“九二共识”，坚定反独促统。 ③文化方面：要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。 ④两岸交往：两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任。 ⑤经济合作：深化两岸融合发展,推进两岸经济合作制度化,打造两岸共同市场。 ⑥全民行动：全体中华儿女坚决反对一切分裂祖国的活动，促进祖国完全统一。 青少年角度 ①树立维护祖国统一意识，弘扬爱国主义精神，反对一切分裂祖国的活动。 ②坚持一个中国原则，积极宣传我国解决台湾问题的方针政策。 ③自觉履行维护国家统一的义务，敢于同破坏国家统一的言行作斗争。 ④努力学习，提高自身素质，积极促进两岸青少年交流。 拓展延伸：港澳成功实践，对台湾的启示： “一国两制”在港澳的成功实践，证明这方针具备强大生命力，为和平解决台湾问题提供实践范例；台湾回归后，台湾同胞切身利益可以得到充分保障，台湾可以保持原有社会制度、生活方式不变。 易错提醒： 易错点1：“解决台湾问题的基本方针”vs“两岸关系的政治基础”。 提醒：解决台湾问题的基本方针是“和平统一、一国两制”，两岸关系的政治基础是“一个中国原则”。方针是怎么做，政治基础是前提底线。 易错点2：误认为“台湾问题是历史遗留殖民问题 / 国际问题”。 提醒：台湾问题属于中国内政问题，是内战遗留，不是外国占领，别的国家无权干涉。港澳才是历史遗留殖民问题。 易错点3：误认为“一国两制现在已经在台湾实施”。 提醒：这个方针，最早是为解决台湾问题提出的，首先运用在香港、澳门，并在港澳取得成功实践。 台湾还未统一，一国两制还没在台湾实施，未来统一后才会实行一国两制。 考点速测 1．（2026·福建宁德·二模）2026年4月10日，中共中央总书记习近平在北京会见了郑丽文主席率领的中国国民党访问团。“寻根、携手、向未来”，这是国共两党领导人时隔10年再次会面，在两岸引发热烈反响。材料表明（     ） ①深化两岸交流合作是大势所趋 ②我国已经实现了祖国的完全统一 ③两岸同胞同根同源、同文同种 ④“一国两制”实践在台湾取得成功 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：国共两党领导人再次会面并在两岸引发热烈反响，表明深化两岸交流合作符合两岸同胞根本利益，是大势所趋，故①符合题意； ②：我国尚未实现祖国的完全统一，台湾问题尚未解决，故②说法错误； ③：两岸同胞同根同源、同文同种，是血脉相连的命运共同体，会面主题“寻根”体现了这一点，故③符合题意； ④：“一国两制”已在港澳成功实践，但在台湾尚未实施，祖国完全统一尚未实现，故④说法错误； 故本题选B。 2．（2026·山东临沂·二模）2026年4月，中国国民党主席郑丽文率团访问大陆，先后赴南京拜谒中山陵、在上海参访洋山港与科创企业、在北京与中共中央领导人会面。访问期间，双方围绕两岸和平发展、经贸文化往来、青年交流合作等议题深入沟通。郑丽文在多个场合强调，两岸同胞同根同源、同文同种，应共同坚守民族大义，坚决反对“台独”分裂活动，以交流对话化解分歧，以合作共赢增进福祉，共同推动两岸关系重回和平发展正轨。此次访问有助于增进两岸政治互信，凝聚两岸同胞共识，为维护台海和平稳定注入积极力量。郑丽文率团访问大陆并积极推动两岸交流合作，这一行动直接体现了（     ） A．两岸同胞坚持一个中国原则，共同反对“台独”、追求和平发展 B．台湾已经实现完全自治，享有高度自治权 C．两岸统一必须依靠武力方式解决 D．大陆对台湾事务不再行使主权 【答案】A 【详解】 A：题干中郑丽文率团访问大陆，强调反对“台独”、推动两岸和平发展与合作共赢，直接体现了两岸同胞坚持一个中国原则，共同反对“台独”、追求和平发展，故A说法符合题意； B：台湾是中国领土不可分割的一部分，尚未实现统一，且即使在未来实行“一国两制”，也是享有“高度自治权”而非“完全自治”，故B说法错误； C：我国解决台湾问题的基本方针是“和平统一、一国两制”，题干中也强调“以交流对话化解分歧”，并非必须依靠武力，故C说法错误； D：台湾是中国的一部分，中华人民共和国政府是代表全中国的唯一合法政府，对台湾拥有主权，故D说法错误； 故本题选A。 考点 民族复兴梦：中国梦内涵和价值 是什么 本质 意义、价值 实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想。 国家富强 ①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿； 民族振兴 ②揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向； 人民幸福 ③指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 易错提醒： 易错点1：误认为“只要国家富强了，中国梦就实现了。” 提醒：中国梦内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福，三者缺一不可，不只是国家富强。中国梦归根到底是人民的梦。 易错点2：误认为“中国梦的本质是实现全体人民同步富裕。” 提醒：中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。我国追求共同富裕，不是同步富裕、同等富裕。 易错点3：误认为“中国梦是国家的梦、民族的梦，与青少年没关系。” 提醒：中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中国人的梦。国家梦想和个人梦想紧密相连，国家好、民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代青少年接力奋斗，所以中国梦和青少年个人息息相关。 考点速测 1．（25-26九年级上·四川·期末）“只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有历经苦难的民族，才对复兴有如此深切的渴望。”实现中华民族伟大复兴的中国梦，是近代以来中华民族最伟大的梦想。下列关于中国梦的内涵表述，正确的是（    ） ①中国梦的本质是实现国家富强、民族振兴、人民幸福 ②中国梦是国家的梦、民族的梦，与个人的梦想没有直接关联 ③中国梦体现了中华民族和中国人民的整体意志，体现全人类的诉求 ④中国梦的目标是实现中华民族伟大复兴，这是一个持续推进的过程 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确理解中国梦。 ①：中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，故①说法正确； ②：中国梦强调国家、民族与个人梦想的统一，个人梦想是实现中国梦的动力，故②说法错误； ③：中国梦体现中华民族整体意志，但未直接代表“全人类诉求”，表述过度扩展，故③说法错误； ④：中国梦是中华民族伟大复兴的长期目标，需持续推进，故④说法正确。 故本题选B。 2．（2026·河南省直辖县级单位·一模）某校思政社团在“我的中国梦”校内外采访活动中，记录了以下内容：“我希望父母过上幸福的晚年生活，儿女考上大学、找到满意的工作”“愿百姓安居乐业，人人都能过上幸福生活”“希望国家繁荣昌盛，在世界舞台上更有尊严”……这一个个“放飞”的梦想，共同指向的是（   ） A．中国特色社会主义新时代的历史方位 B．国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦 C．“五位一体”的总体布局 D．“四个全面”的战略布局 【答案】B 【详解】A：中国特色社会主义新时代的历史方位是指我国发展新的历史阶段，与题干中梦想的具体内容无直接对应，故 A 说法不符合题意； B：中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，题干中个人、百姓、国家的愿望均体现了这一内涵，故 B 说法符合题意； C：“五位一体”总体布局是中国特色社会主义事业的建设领域布局，并非梦想的共同指向，故 C 说法不符合题意； D：“四个全面”战略布局是治国理政的战略举措，与题干主旨不符，故 D 说法不符合题意； 故本题选B。 3．（25-26九年级上·陕西西安·期末）为了让同学们更深入地理解中国梦，老师展示了以下资料：中国梦凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。实现中国梦需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启新征程。下列认识不正确的是（   ） ①中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦 ②实现中国梦必须凝聚全国各族人民大团结的中国力量 ③中国梦的顺利实现，可以满足所有人的全部愿望 ④每个人都能把自己的理想融入到国家的前途中去 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查中国梦的相关知识。 ①：中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦，这与资料中“是每一个中华儿女的共同期盼”相符，故①说法正确； ②：实现中国梦必须凝聚全国各族人民大团结的中国力量，这与资料中“需要我们凝心聚力”的要求一致，故②说法正确； ③：中国梦的顺利实现，可以满足所有人的全部愿望，此说法过于绝对，中国梦旨在国家整体利益和人民共同福祉，但无法保证满足每个人的所有愿望（如个人主观或多样需求），故③说法错误； ④：每个人都应该把自己的理想融入到国家的前途中去，但不是每个人都能，故④说法错误； 本题属于反向选择题，故本题选D。 考点 实现中华民族伟大复兴的要求 1、怎样实现中华民族伟大复兴？【国家、青少年】 国家 ①坚持中国共产党的领导： 要在党的统一领导下，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 ②必须走中国道路： 中国道路就是中国特色社会主义道路。 【必由之路】 ③必须弘扬中国精神： 中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 ④必须凝聚中国力量： 中国力量就是全国各族人民大团结的力量。 青少年 ①树立远大理想，增强爱国情感、主动承担民族复兴的使命； ②彰显自信品格，在中国式现代化建设中挺膺担当。弘扬民族精神，艰苦奋斗、提高创新能力和实践能力。 ③努力学习，不断提高自身素质，将个人理想与国家、民族命运结合起来。 2、爱国主义的本质是什么？为什么要弘扬爱国主义精神？ 爱国主义 本质 坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 原因 ①爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了； ②是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 ③爱国主义是中华民族精神的核心，爱国是中华民族的传统美德。 3、中国精神与中国人民拥有的伟大精神： 中国精神 民族精神 以爱国主义为核心 时代精神 以改革创新为核心 中国人民拥有的 伟大精神 伟大创造精神 伟大奋斗精神 伟大团结精神 伟大梦想精神 4、做新时代的奋斗者： 原因 ①新时代是奋斗者的时代。 ②当今时代是放飞梦想的时代，每个中国人都可以拥有自己的美好梦想，在奋斗中创造精彩人生。 ③奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。 ④实现中国梦需要几代中国人接力艰苦奋斗； ⑤我们要与时代同进步，与祖国共成长，在奋斗中实现自己的人生价值。 做法 ①树立远大理想，增强爱国情感、主动承担民族复兴的使命； ②彰显自信品格，在中国式现代化建设中挺膺担当。 ③努力学习，不断提高自身素质，将个人理想与国家、民族命运结合起来。 ④弘扬民族精神，艰苦奋斗、提高创新能力和实践能力。 ⑤增强社会责任感，自觉践行社会主义核心价值观、奉献社会。 ⑥拥护党的领导，宣传党的政策，听党话跟党走。 易错提醒： 易错点1：误认为“实现中国梦必须走中国道路，中国道路就是社会主义道路。” 提醒：中国道路是中国特色社会主义道路，“中国特色”绝不能少，社会主义道路范围更广，我国走的是符合国情的中国特色社会主义道路，选择题经常偷删“特色”挖坑，需注意选择题的陷阱。 易错点2：误认为“实现中国梦必须弘扬以改革创新为核心的民族精神。” 提醒：民族精神核心是爱国主义；时代精神核心是改革创新。两个精神核心不能混淆。 中国精神是指爱国主义为核心民族精神 + 改革创新为核心时代精神。 易错点3：误认为“实现中国梦的必由之路是坚持中国共产党的领导。” 提醒：坚持党的领导是根本保证；中国特色社会主义道路是实现中国梦的必由之路。命题最爱把这两个概念互换挖坑，选择题高频陷阱。 易错点4：误认为“当代中国爱国主义的本质就是热爱社会主义国家。” 提醒：注意限定词当代中国，爱国主义的本质是爱国、爱党、爱社会主义高度统一。爱国、爱党、爱社会主义是有机统一，缺一不可、不能割裂。 考点速测 1．（25-26九年级下·山东烟台·期中）学习《道德与法治》课程，可以从“是什么”“为什么”“怎么做”三个层面来把握，下面是关于“中国梦”的表述，体现出“怎么做”层面的有（   ） ①实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量 ②实现中国梦，必须坚持实干兴邦，避免空谈误国 ③中国梦不仅造福中国人民，而且造福世界人民 ④中国梦的本质内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，这是实现中国梦的具体路径和要求，属于“怎么做”层面，故①符合题意； ②：实现中国梦必须坚持实干兴邦，避免空谈误国，这是实现中国梦的行动要求，属于“怎么做”层面，故②符合题意； ③：中国梦不仅造福中国人民，而且造福世界人民，这是中国梦的意义和影响，不属于“怎么做”层面，故③不符合题意； ④：中国梦的本质内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福，这是中国梦的定义，属于“是什么”层面， 故④不符合题意； 故本题选B。 2．（25-26九年级上·云南怒江·期末）2026年习近平总书记新年贺词寄语全国人民“为梦想奋斗，把宏伟愿景变成美好现实”。实现中华民族伟大复兴的中国梦，是民族的梦，也是每个中国人的梦。作为国家未来的希望，青少年应该（   ） A．将个人理想同国家发展紧密结合，脚踏实地奋斗 B．等待国家出台更多帮扶政策，创造优越的成才环境 C．突破现有规则框架，完全按照个人兴趣规划人生道路 D．将全部精力用于提升考试成绩，以升学作为核心目标 【答案】A 【详解】本题考查共圆中国梦。 A：将个人理想融入国家发展，符合实干奋斗的要求，故A符合题意； B：选项强调被动等待帮扶，忽视主动作为，故B错误； C：选项说法太绝对，主张突破规则、仅凭兴趣行事，违背社会责任意识，故C错误； D：片面追求升学考试，忽略全面发展，故D错误； 故本题选A。 难点 中国梦与个人梦的关系 难点归纳： 中国梦与个人梦想之间的关系是什么？ ①国家好、民族好，大家才会好。 ②中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 ③中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了全体中华儿女的共同愿景。 拓展知识： 1、国家发展为个人圆梦提供条件：国家强大，给我们教育、就业、发展机会；每个人立足岗位奋斗，汇聚力量助力民族复兴。 2、实现中国梦的目的，就是让人民过上好日子，实现个人价值。国家梦想与个人正当梦想根本上一致，不是对立关系。 3、个人命运与国家命运紧密相连，青少年要把个人理想融入国家发展大局。 特别提醒： 提醒1：中国梦是国家的梦，民族的梦，也是每个中国人的梦。所以实现中国梦，我们不需要放弃个人正当梦想，国家梦想与个人正当梦想根本上一致。 提醒2：个人梦汇聚力量，但不等于简单相加。如果个人理想和国家发展方向不一致，就算实现个人梦想，也不能助推中国梦。只有当个人理想与国家、民族的需要同向，个人奋斗融入民族复兴事业，个人追梦才能助力中国梦。 难点精练 1．（22-23九年级上·辽宁沈阳·期末）中国梦是国家梦、民族梦，归根到底是人民的梦。实现梦想任重道远，需要亿万中华儿女积极投身改革开放的伟大实践，齐心协力，把蓝图变为现实。为此，我们要正确处理个人梦与中国梦之间的关系，做到（   ） ①把个人梦融入中国梦                 ②为了中国梦，放弃个人梦 ③个人梦要与中国梦结合起来            ④在实现中国梦的过程中实现个人梦 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查个人梦与中国梦之间的关系。 ①③④：依据教材知识，把个人梦融入中国梦，个人梦要与中国梦结合起来，在实现中国梦的过程中实现个人梦，故①③④符合题意； ②：我们不能放弃个人梦，故②说法错误； 故本题选C。 2．（2026·云南昆明·一模）除夕之夜，小关一家围坐在一起，畅谈美好愿望。据此，说法正确的是（   ） A．中国梦只是国家的梦、民族的梦，与个人的梦想无关 B．只有先实现个人利益，才能谈得上国家利益和社会进步 C．个人利益与国家利益在根本上是一致的，个人梦与中国梦紧密相连 D．个人利益与国家利益是完全等同的，实现个人愿望等于实现国家梦想 【答案】C 【详解】A：中国梦不仅是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦，与个人梦想紧密相关，故A说法错误。 B：国家利益是人民利益的集中体现，要坚持国家利益至上，不能将个人利益放在国家利益之前，故B说法错误。 C：个人利益与国家利益在根本上是一致的，个人梦的实现依托于中国梦的实现，个人的努力也能推动中国梦的实现，二者紧密相连，故C说法正确。 D：个人利益和国家利益根本上一致，但并非完全等同，二者也会出现冲突，实现个人愿望不等于实现国家梦想，故D说法错误。 故本题选C。 基础达标 1．（2026·新疆乌鲁木齐·三模）做好民族工作要全面贯彻党的民族政策，引导各族群众增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、 的认同”。（      ） A．中国特色社会主义道路 B．中国特色社会主义 C．中国特色社会主义理论体系 D．中国特色社会主义制度 【答案】B 【详解】A：中国特色社会主义道路是中国特色社会主义的组成部分之一，并不是“五个认同”规定的第五项认同的标准表述，故A不符合题意。 B： 新时代做好民族工作明确要求，要引导各族群众牢固树立“五个认同”，标准内容为：对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义的认同，完全符合题干表述，故B说法正确。 C：中国特色社会主义理论体系是中国特色社会主义的组成部分，不是“五个认同”中第五项认同的标准表述，故C不符合题意。 D：中国特色社会主义制度是中国特色社会主义的组成部分，不属于“五个认同”规定的第五项认同的标准表述，故D 不符合题意。 故本题选B。 2．（26-27九年级上·全国）习近平总书记强调，要把铸牢中华民族共同体意识作为党的民族工作和民族地区各项工作的主线，不断加强和改进党的民族工作，推进新时代党的民族工作高质量发展。推进新时代党的民族工作高质量发展（    ） ①必须坚持民族区域自治制度不动摇             ②需要消除各民族之间的发展差距   ③需要我们自觉履行维护民族团结的义务         ④必须让少数民族群众享有更多特权 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【答案】B 【详解】①：民族区域自治制度是我国处理民族问题的基本政治制度，推进民族工作高质量发展，必须坚持这一制度不动摇，故①符合题意； ②：各民族之间的发展差距只能逐步缩小，无法彻底消除，故②说法错误； ③：维护民族团结是每个公民的法定义务，做好民族工作需要公民自觉履行这项义务，故③符合题意； ④：我国各民族一律平等，不存在少数民族享有特权的情况，故④说法错误。故本题选B。 3．（24-25九年级上·湖北十堰·期中）近些年，国家持续推进“各族青少年交流计划”“各族群众互嵌式发展计划”“旅游促进各民族交往交流交融计划”，同时推动实施“大学生志愿服务西部计划”民族地区专项，鼓励高校毕业生到民族地区支教、支医、支农……这一系列的举措能够（     ） ①增强民族凝聚力，铸牢中华民族共同体意识 ②开始形成平等团结互助和谐的新型民族关系 ③落实民族政策，逐步消除民族间的文化差异 ④加强和巩固民族团结，实现各民族共同繁荣 A．①② B．②④ C．②③ D．①④ 【答案】D 【详解】①：国家推进各族青少年交流等计划，有利于促进各民族交往交流交融，增强民族凝聚力，铸牢中华民族共同体意识，故①说法正确； ②：我国平等团结互助和谐的新型民族关系早已确立，并非通过这些举措才“开始形成”，故②说法错误； ③：各民族文化差异应得到尊重，文化交流旨在相互借鉴而非“消除”差异，故③说法错误； ④：实施大学生志愿服务西部计划等，有利于加强和巩固民族团结，促进民族地区发展，实现各民族共同繁荣，故④说法正确； 故本题选D。 4．（26-27九年级上·江苏连云港）我国大力推进区域协调发展战略，推动京津冀协同发展、长三角一体化、粤港澳大湾区建设，破解区域发展不均衡难题。区域协调发展旨在（      ） A．实现区域发展同质化 B．补齐发展短板，优化发展布局 C．优先发达地区发展 D．减少区域间经济交流合作 【答案】B 【详解】A：区域协调发展不是要求各地发展模式完全一样的“同质化”，而是立足各地区优势实现特色发展、优势互补，故A说法错误； B：我国推进区域协调发展，就是为了缩小欠发达地区的发展差距，补齐发展短板，优化全国的整体发展布局，解决区域发展不均衡的问题，故B说法正确； C：区域协调发展战略侧重帮扶欠发达地区共同发展，并非优先保障发达地区发展，故C说法错误； D：京津冀协同发展等区域发展项目本身就是在加强区域间的交流合作，而非减少往来，故D说法错误。 故本题选B。 5．（2026·重庆渝中·三模）近年来，两岸民间交往持续深化：福建三明作为首个海峡两岸乡村融合发展试验区，搭建创业发展平台，为台胞扎根发展创造良好环境；不少台湾同胞纷纷来到大陆寻访宗族族谱，溯源家族传承；2026年西安碑林海峡两岸临书展在台北举办，两岸书法爱好者一同临摹传世碑帖，共续中华文脉。多元的交往场景，折射出两岸同胞内在的紧密联结。下列表述中对“紧密联结”理解欠妥的是（      ） A．寻根修谱溯血脉，同根同源、同文同种，造就两岸群众割舍不断的亲情羁绊 B．共习文脉传书香，中华文化作为共同精神财富，是两岸血脉相连的精神纽带 C．乡村协作促经济，打造两岸共同市场，为两岸合作发展持续增添生机与活力 D．积极走动深交往，多沟通，多交流，增进理解、信任，消除两岸的发展差异 【答案】D 【详解】A：两岸同胞同根同源、同文同种，寻根修谱体现了血浓于水的亲情羁绊，故A说法正确； B：中华文化是两岸同胞共同的精神财富，共习文脉体现了文化作为精神纽带的作用，故B说法正确； C：乡村协作促进经济融合，打造两岸共同市场有利于为合作发展增添生机与活力，故C说法正确； D：两岸多沟通交流能增进理解与信任，但受历史、现实等多种因素影响，两岸发展差异客观存在，无法完全“消除”，故D说法错误。 故本题选D。 6．（26-27九年级上·安徽）《礼记·礼运》描绘了关于未来社会的美好愿景：“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养。”下列古语蕴含的思想有助于实现这一美好愿景的有（     ） ①人能尽其才则百事兴     ②民亦劳止，汔可小康 ③空谈误国，实干兴邦     ④人生苦短，及时行乐 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】①：“人能尽其才则百事兴” 体现选贤与能，与大同社会愿景相契合，故①符合题意； ②：“民亦劳止，汔可小康” 表达民众向往安定富足的生活，有助于实现大同社会美好愿景，故②符合题意； ③：“空谈误国，实干兴邦” 强调依靠实干建设理想社会，故③符合题意； ④：“人生苦短，及时行乐” 属于消极享乐思想，不利于实现大同社会理想，故④不符合题意； 故本题选A。 7．（26-27九年级上·安徽）“坐上那动车去台湾，就在那2035年。去看看那外婆澎湖湾，还有那脚印两对半⋯⋯”在海峡两岸广为传唱的《2035去台湾》告诉我们（     ） ①个人梦与国家梦、民族梦有机统一 ②要凝心聚力，奋力开启全面小康新征程 ③要持续奋斗，实现民族地区跨越式发展 ④实现中国梦，必须坚决反对“台独” A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：歌曲承载民众去往台湾、期盼祖国统一的心愿，体现个人梦与国家梦、民族梦有机统一，故①符合题意； ②：我国已全面建成小康社会，该说法与时事不符，故②说法错误； ③：材料围绕海峡两岸统一展开，未涉及民族地区发展，故③不符合题意； ④：期盼两岸互通往来，实现祖国统一，说明实现中国梦，必须坚决反对 “台独”，故④符合题意； 故本题选C。 8．（25-26九年级上·河南南阳·期末）在实现中国梦的征程中，无数普通人用行动诠释着梦想与奋斗的意义：驻村第一书记扎根乡村，带领村民发展特色产业，让脱贫村迈向乡村振兴；航天科研团队日夜攻关，突破多项“卡脖子”技术，使“嫦娥”探月“天问”探火成为现实；快递小哥穿梭于城市街巷，用高效服务保障民生物资流通，年配送包裹超千亿件。这说明（   ） ①中国梦归根到底是人民的梦，必须依靠人民来实现 ②每个中国人的梦就是国家的梦、民族的梦 ③中国梦是全体人民的共同梦想，也是世界各国人民的梦想 ④每个人都是实现中国梦的重要力量，中国梦为实现个人梦想提供舞台 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查中国梦的相关知识。 ①：中国梦归根到底是人民的梦，必须依靠人民来实现，题干中驻村第一书记、科研团队、快递小哥等普通人的行动直接体现了人民是实现中国梦的主体力量，故①符合题意； ②：每个中国人的梦就是国家的梦、民族的梦，这一说法混淆了个人梦想与国家梦想的关系，且题干未强调个人梦与国家梦的等同性，故②说法错误； ③：中国梦是全体人民的共同梦想，也是世界各国人民的梦想，题干仅聚焦中国人民的奋斗，未涉及世界各国的梦想，故③说法错误； ④：每个人都是实现中国梦的重要力量，中国梦为实现个人梦想提供舞台，题干中普通人的奋斗，既贡献于中国梦，又依托中国梦实现个人价值，故④符合题意； 故本题选B。 9．（25-26九年级上·江苏扬州）2025年10月12日，神舟二十一号航天员乘组与神舟二十号乘组完成第七次太空会师。某校组织学生观看直播，同学们纷纷表示“我们既是追梦人，也是筑梦人”。下列对此认识正确的是（    ） ①实现中国梦就是经济发展要由高质量发展阶段转向高速度发展阶段 ②实现中国梦，不仅是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦 ③实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量 ④用奋斗书写以改革创新为核心的民族精神，勇敢追梦 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查中国梦的相关知识。 ①：我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，而非转向高速度发展，故①说法错误； ②：中国梦是国家、民族和每个中国人的共同追求，故②说法正确； ③：实现中国梦必须坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，符合教材表述，故③说法正确； ④：民族精神的核心是爱国主义，而非改革创新；改革创新是时代精神的核心，故④说法错误； 故本题选C。 10．（25-26九年级上·河南安阳·期末）“雄伟是山的梦，宽阔是海的梦/蔚蓝是天的梦，幸福是百姓梦/鲜花是春天的梦，翱翔是雄鹰的梦/远航是帆的梦，强盛是中国梦/满怀豪情领略浩荡的风……”从歌曲《共筑中国梦》中我们可以感受到（   ） ①每个人都能把自己的理想融入到国家前途命运中 ②中国梦是近代以来一代又一代中国人的美好夙愿 ③中国梦体现出了中华民族和中国人民的整体利益 ④中国梦是激励中华儿女团结奋斗的伟大精神旗帜 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查中国梦的相关知识。 ①：歌词强调个人理想与国家梦想的联系，但“每个人都能”表述过于绝对，现实中并非所有人都能做到，故①说法错误； ②：歌词中“强盛是中国梦”体现了近代以来中华民族追求民族复兴的夙愿，故②符合题意； ③：歌词将“百姓梦”与“中国梦”结合，说明中国梦凝聚了人民整体利益，故③符合题意； ④：“满怀豪情”“共筑”等词体现了中国梦对中华儿女的感召力和凝聚力，故④符合题意； 故本题选D。 11．（26-27九年级上·安徽）2025年是中国梦提出13周年。党领导人民逐梦10多年来，“嫦娥”揽月、建成中国空间站，我们不断刷新浩瀚太空的“中国高度”；复兴号驰骋，新能源汽车产销量连续10年居全球首位⋯⋯我国高质量发展不断交出精彩答卷，务实的中国人对美好未来信心倍增。这说明（      ） A．我国已经拥有俯视世界的底气 B．我国已建成社会主义现代化强国 C．实现高质量发展是实现民族复兴的最根本保证 D．实现中华民族伟大复兴，必须坚持中国共产党的领导 【答案】D 【详解】A：我国坚持和平发展道路，“俯视世界” 表述错误，故A说法错误； B：建成社会主义现代化强国是本世纪中叶奋斗目标，现阶段尚未建成，故B说法错误； C：实现高质量发展是实现中华民族伟大复兴的最根本保证，故C说法错误； D：材料体现党领导人民取得众多发展成就，说明实现中华民族伟大复兴，必须坚持中国共产党的领导，故D符合题意； 故本题选D。 12．（26-27九年级上·安徽·课后作业）步入新时代，从港珠澳大桥、白鹤滩水电站、“华龙一号”核电机组等重大工程，到“嫦娥”探月、“蛟龙”深潜、“北斗”组网等科技奇迹，再到污染防治、精准脱贫等攻坚战役，经济社会发展的各条战线，都留下了劳动者奋进的足迹和辛勤的汗水。这表明（      ） ①只有奋斗的人生才称得上幸福的人生，新时代是奋斗者的时代 ②中国梦指明了各族人民奋斗的目标，中国梦就等于个人梦 ③中国特色社会主义进入新时代，实现中国梦已无阻碍 ④辛勤劳动才能开创美好生活，实干才能够梦想成真 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 【答案】C 【详解】①：材料中各项发展成就依靠劳动者奋斗取得，体现幸福需要奋斗，新时代是奋斗者的时代，故①符合题意； ②：中国梦与个人梦紧密联系，但中国梦不等于个人梦，故②说法错误； ③：实现中国梦仍然面临诸多挑战，并非已无阻碍，故③说法错误； ④：众多重大成果源于劳动者辛勤付出，说明辛勤劳动、实干有助于实现梦想，故④符合题意； 故本题选C。 能力进阶 1．（2026·广东深圳·二模）2026年3月，十四届全国人大第四次会议表决通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》。该法明确提出，引导各族群众坚定对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。这部法律的颁布（     ） A．是依法保障民族自治地方行使高度自治权的体现 B．是推动少数民族地区实现中国式现代化的根本保证 C．标志着我国基本消除了各民族之间的差异和矛盾 D．为铸牢中华民族共同体意识提供更坚实的法治保障 【答案】D 【详解】 A：民族自治地方行使自治权，特别行政区行使高度自治权，二者不能混淆，故 A 说法错误； B：中国共产党的领导是推动少数民族地区实现中国式现代化的根本保证，法律是重要保障而非根本保证，故 B 说法错误； C：各民族之间的文化差异客观存在，应相互尊重，无法也不应消除，矛盾也不能说基本消除，故 C 说法错误； D：该法的颁布有利于依法促进民族团结，引导各族群众增强认同，为铸牢中华民族共同体意识提供更坚实的法治保障，故 D 符合题意； 故本题选D。 2．（25-26八年级上·福建龙岩·期中）国家富强、民族振兴、人民幸福,需要各族人民同呼吸、共命运、心连心。新时代要进一步增进民族团结,就必须（     ） ①坚持中国共产党的领导,坚持民族区域自治制度    ②全面建成社会主义现代化强国,各民族同步富裕 ③促进民族地区经济发展,实现各民族共同繁荣       ④把增强中华文化认同作为民族工作的主线 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：坚持中国共产党的领导是民族团结的根本保证，民族区域自治制度是处理民族关系的基本政治制度，有利于增进民族团结，故①符合题意； ②：我国坚持各民族共同繁荣，但共同富裕不是同步富裕，同步富裕违背客观规律，是不可能实现的，故②说法错误； ③：促进民族地区经济发展，缩小发展差距，有利于实现各民族共同繁荣，为民族团结奠定物质基础，故③符合题意； ④：新时代民族工作的主线是铸牢中华民族共同体意识，而不是把增强中华文化认同作为主线，表述不准确，故④说法错误； 故本题选B。 3．（2026·陕西汉中·模拟预测）2026年5月24日深夜，神舟二十三号载人飞船成功发射升空，备受瞩目的香港载荷专家黎家盈和另两位战友一同飞向苍穹，“天宫”迎来了首位中国香港航天员。看到这一新闻，同学们非常振奋，纷纷发表观点，其中你认同的是（      ） ①这彰显了香港实行民族区域自治的优越性         ②这充分印证了“两岸一家亲”的历史事实 ③香港同胞也是国家发展的参与者、贡献者         ④这正是“一国两制”伟大实践结出的硕果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：香港特别行政区实行的是“一国两制”、高度自治，民族区域自治制度适用于少数民族聚居地区，故①说法错误； ②：“两岸一家亲”适用于大陆与台湾关系，香港属于中国领土不可分割的一部分，不涉及两岸关系，故②说法错误； ③：香港载荷专家进入太空，说明香港同胞积极参与国家航天事业，是国家发展的参与者、贡献者，故③说法正确； ④：香港同胞参与国家航天任务，体现了中央对香港的支持及香港融入国家发展大局，是“一国两制”实践的成功体现，故④说法正确； 故本题选D。 4．（2026·湖北荆州·一模）2025年的第十五届全国运动会是粤港澳三地首次联合承办的大型体育赛事，也是全运会第一次走进香港、澳门。这一承办方式（   ） ①有利于消除粤港澳之间的文化制度差异 ②有利于促进香港、澳门更好融入国家发展大局 ③能够增强港澳同胞的民族和国家认同感 ④落实了“爱国者治港”“爱国者治澳”的原则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：粤港澳实行不同的社会制度，文化也存在差异，“消除差异”说法错误，应尊重差异、加强合作，故①说法错误； ②：三地联合承办全运会，加强交流合作，有利于促进香港、澳门更好融入国家发展大局，故②符合 题意； ③：全运会走进港澳，有利于增强港澳同胞的民族和国家认同感，增强凝聚力，故③符合题意； ④：题干强调的是体育赛事承办，与落实“爱国者治港”“爱国者治澳”的管治原则无直接关联，故④不符合题意； 故本题选C。 5．（2026·陕西渭南·三模）高铁14分钟跨越深港，横琴口岸最快20秒通关，经济总量超过15万亿元……。2026年是《粤港澳大湾区发展规划纲要》发布7周年。7年来，一个国际一流湾区和世界级城市群在祖国南海之滨拔节生长。这体现了我国（      ） ①实现同步富裕，加快区域城乡一体化建设步伐 ②推动互联互通，激活粤港澳协同发展的新动能 ③坚持区域协调发展，推动湾区经济高质量发展 ④落实民族政策，保障民族地区经济繁荣与稳定 A．②④ B．①③ C．②③ D．①④ 【答案】C 【详解】①：我国追求的是共同富裕，不是同步富裕，“同步富裕”表述本身错误。①错误； ②：高铁快速跨城、快速通关体现了粤港澳基础设施互联互通，有利于激活粤港澳协同发展的新动能，②符合题意。 ③：建设粤港澳大湾区是我国坚持区域协调发展战略的举措，推动湾区经济高质量发展，③符合题意。 ④：粤港澳大湾区不属于民族地区，材料未体现落实民族政策的内容，④不符合题意。 故本题选C。 6．（2026·江西上饶·一模）“把两岸关系的未来牢牢掌握在中国人自己手中。”习近平总书记在2026年4月10日会见中国国民党主席郑丽文时强调的这句话掷地有声。无论国际形势、台海局势如何变化，中华民族伟大复兴的大趋势不会改变，两岸同胞走亲走近、走到一起的大潮流不会改变。对此，以下认识正确的是（      ） ①实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望 ②解决台湾问题，在新时代已经没有任何阻力 ③一个中国原则是解决台湾问题的基本方针 ④要坚决反对“台独”，反对任何形式的分裂行径 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在，故①正确。 ②：解决台湾问题仍面临“台独”分裂势力和外部干涉势力等阻力，并非没有任何阻力，故②说法错误。 ③：解决台湾问题的基本方针是“和平统一、一国两制”，一个中国原则是两岸关系的政治基础，故③说法错误。 ④：维护国家统一，要坚决反对“台独”，反对任何形式的分裂行径，维护国家主权和领土完整，故④说法正确。 故本题选B。 7．（2026·河南平顶山·三模）2026年央视春晚舞台上，舞蹈《丝路古韵》再现了古丝绸之路的文明交流；武术节目《武BOT》将传统武术与人工智能机器人相结合；台湾金曲串烧《宝岛恋歌》唱出了两岸同胞血浓于水的深情。透过这些节目，我们可以感受到（     ） ①中华文化源远流长、博大精深，是中华民族生生不息的精神动力 ②两岸同胞同根同源、同文同种，中华文化是两岸同胞共同的精神纽带 ③中国传统文化与现代科技的结合，削弱了传统文化的独特价值 ④中华优秀传统文化的影响力随着综合国力的提升而显著增强 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：舞蹈《丝路古韵》和武术节目展现了中华文化的历史悠久与内涵丰富，体现了其作为精神动力的作用，故①符合题意； ②：台湾金曲串烧唱出两岸同胞深情，体现了两岸同根同源，中华文化是维系两岸同胞的精神纽带，故②符合题意； ③：传统文化与现代科技结合属于创新性发展，增强了传统文化的生命力和影响力，而非削弱其价值，故③说法错误； ④：题干主要体现文化节目内容及两岸情感，未直接体现综合国力提升与文化影响力增强的关系，故④不符合题意； 故本题选A。 8．（2026·河南开封·二模）实现中国梦，就要建设一个富强的国家。历史表明：落后就要挨打，就会备受欺凌；国家不强，人民的幸福生活将无法得到根本保障。每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。这告诉我们，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是（     ） ①实现国家富强、民族振兴、人民幸福                ②要牢牢抓住国家富强这一最终落脚点 ③画好中华儿女团结奋斗的最大同心圆                ④要以小我融入大我，放弃个人的利益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福，故①说法正确； ②：中国梦的最终落脚点是人民幸福，而不是国家富强，故②说法错误； ③：实现中国梦需要凝聚中国力量，画好中华儿女团结奋斗的最大同心圆，故③说法正确； ④：坚持以国家利益为重，并不意味着要放弃个人的正当利益，故④说法错误。 故本题选B。 9．（2025·陕西西安·模拟预测）小秦所在班级开展《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》读书分享活动。下面理解正确的是（   ） 序号 内容摘录 我的理解 ① 立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。 法治要求实行良法之治，良法促进人与社会共同发展。 ② 实现中华民族伟大复兴，是全体中国人共同的梦想。 中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 ③ 每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。 每一代青少年都要担当起时代赋予的责任和使命。 ④ 人才是推动我军高质量发展、赢得军事竞争和未来战争主动的关键因素。 只需要人才就能赢得未来战争。 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：古语强调良法对治理的重要性，法治要求实行良法之治，良法反映最广大人民群众的意志和利益，促进人与社会共同发展，故①说法正确； ②：实现中华民族伟大复兴是全体中国人共同的梦想，中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦，故②说法正确； ③：每一代人有每一代人的长征路，青少年是国家的未来，要担当起时代赋予的责任和使命，走好新一代长征路，故③说法正确； ④：人才是推动我军高质量发展的关键因素，但赢得未来战争还需要科技、战略等多方面支撑，“只需要”说法过于绝对，故④说法错误。 故本题选B。 10．（2026·甘肃平凉·中考真题）【铭记光复历史  共筑统一伟业】 2025年10月25日，是台湾光复80周年纪念日。甘肃虽地处西北内陆，但陇原儿女始终心系祖国统一大业。2026年，我省依托敦煌莫高窟、天水伏羲庙等海峡两岸交流基地，成功举办“陇台文化经贸交流周”活动。 为铭记历史、昭示未来，某社区计划布置“铭记光复历史·共筑统一伟业”主题宣传栏，面向辖区居民开展爱国主义教育。社区居委会邀请你参与设计工作。 板块一：历史昭示·法治护航 资料卡 1945年10月25日，包括台湾同胞在内的全体中华儿女前仆后继、浴血奋战，取得抗战伟大胜利，台湾及澎湖列岛重回祖国怀抱。 《反分裂国家法》明确规定：“世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。”2024年，最高人民法院、最高人民检察院等国家机关联合发布依法惩治“台独”顽固分子分裂国家犯罪的意见，彰显维护国家统一的坚定意志。 (1)结合资料卡，运用所学知识，围绕“同根同源”或“法治护航”，任选一个角度，为“祖国必然统一”栏 目撰写一段不少于60字的宣传文字。 板块二：“一国两制”成功实践 资料卡 2026年，澳门迎来回归祖国27周年。回归以来，澳门GDP从1999年的519亿澳门元增至2025年的超4180亿澳门元。澳门特别行政区与内地出版社合作，自主编写《品德与公民》等本土化教材，以“国家象征—国家历史—国家文化—国家制度”为主线，使学生全面认识澳门与祖国密不可分的联系。“一国两制”澳门实践取得举世公认的成功。 (2)运用所学知识，分析“一国两制”澳门成功实践对实现祖国完全统一有何启示。 【答案】 (1)①同根同源宣传文字： 抗战时期包含台湾同胞在内的全体中华儿女并肩作战，让台湾重回祖国怀抱，两岸同胞本就同根同源、血脉相连。如今甘肃依托文旅资源搭建两岸交流平台，拉近两岸同胞距离，割舍不断的民族亲情凝聚起期盼统一的民心力量，祖国必然实现完全统一。 ②法治护航宣传文字： 历史证明台湾自古属于中国，《反分裂国家法》以法律形式确立一个中国原则，明确国家主权和领土完整不容分割。国家司法机关出台举措严厉打击 “台独” 分裂犯罪，用刚性法治震慑分裂势力，为推进祖国统一大业保驾护航，祖国完全统一大势不可阻挡。 (2)①要坚定贯彻 “一国两制” 基本方针，该方针能保障特别行政区长期繁荣稳定，为台湾回归后的治理发展提供成熟可行的方案； ②要加强两岸历史、文化、国情教育，厚植青少年家国情怀，强化两岸同胞血脉相连的共同体意识； ③持续深化两岸经济、文化等多领域交流合作，让两岸共享发展红利，拉近情感与利益纽带； ④坚守一个中国原则，坚决维护国家主权与领土完整，以科学制度安排稳步推进祖国和平统一进程。 【详解】（1）本小题需为“祖国必然统一”栏目撰写宣传文字，开放性试题，言之有理即可。 （2）从设问可知要结合澳门 “一国两制” 实践成果，分析对实现祖国完全统一的启示。 从澳门回归后经济繁荣，可知 “一国两制” 能保障地区经济稳定发展，是推进和平统一的科学方针； 从澳门与内地合作开展国民教育，可知要加强两岸文化、教育交流，增强民族认同； 从澳门 “一国两制” 实践取得公认成功，可知要坚守一个中国原则，持续深化两岸各领域融合发展。 11．（26-27九年级上·安徽·课后作业）阅读材料，完成下列要求。 请对两位同学的观点进行评析。 【答案】①甲同学观点错误，乙同学观点正确。 ②中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦，个人命运与国家命运紧密相连，实现中国梦离不开每一个人的努力。 ③青少年作为祖国的未来、民族的希望，肩负实现中华民族伟大复兴的历史重任，应当将个人理想融入国家发展大局，发扬奋斗精神，挺膺担当，努力成为新时代追梦人。 【详解】中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦，甲同学割裂了个人梦想与中国梦的联系，观点错误；中华民族伟大复兴需要全体人民共同奋斗，青少年要肩负时代使命，努力奋斗，乙同学观点正确； 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 第四单元 共圆中国梦【复习讲义--原卷版】 复习要点 1.我国的民族国情、民族政策、铸牢中华民族命运共同体的内涵、原因和要求； 2.一国两制的内涵、关系、地位与实践意义； 3.保持港澳的长期繁荣稳定的做法，港澳回归后取得成就的原因； 4.解决台湾问题的基本方针、政治基础、立场、原因、做法； 5.中国梦的内涵、本质、意义、要求。 6. 中国精神、爱国主义的本质、做新时代的奋斗者。 复习 重难点 重点：铸牢中华民族共同体意识、青少年维护民族团结做法；解决台湾问题、实现祖国统一的原因与做法；实现中国梦的意义与要求。 难点：理解中国梦与个人梦的关系。 考点 铸牢中华民族共同体意识 1、我国的民族国情、民族政策 民族国情 民族分布特点 民族制度 民族关系 处理民族关系的原则 民族工作的主线 我国是统一的多民族国家 ，共有 56 个民族。 大杂居、 小聚居、 交错居住 。 民族区域自治制度 （我国的基本政治制度） 平等、 团结、 互助、 和谐 。 民族平等、 民族团结、 各民族共同繁荣 铸牢中华民族 共同体意识 2、正确认识铸牢中华民族命运共同体 形成 内涵 地位 必要性 ①我国是统一的多民族国家。 ②在历史演进中，我国各民族 在分布上交错杂居 、文化上兼收并蓄、经济上相互依 存、情感上相互亲 近 ，形成了你中有我、我中有你，汉族离不开少 数民族、少数民族离不开汉族 、各少数民族之间 也相互离不开的中华民族命运共同体。 铸牢中华民族 共同体意识， 就是要牢固树 立休戚与共、 荣辱与共、 生死与共、 命运与 共 的共同体 理念。 ①铸牢中华民族共同 体意识是新时代党的 民族工作 的主线，也是民族地区各项工作 的主线。 ②铸牢中华民族共同 体意识、推进新时代 党的民族工作高质量 发展，是全党全国各 族人民的 共同任务。 ①只有铸牢中华民族共同体意 识，才能为巩固和发展平等团 结互助和谐 的社会主义民族关 系夯实思想基础，才能团结一 致、凝聚力量 ，有效应对各种 风险 挑战，确保我国发展的巨 轮胜利前进。 ②全国各族人民只有铸牢中华 民族共同体意识，推进中华民 族共同体建设，携手同心，才 能不断书写中华民族伟大复兴 新篇章。 3、怎样铸牢中华民族共同体意识？ 根本保证 五大认同 政策支持 交流互动 法治保障 国 家 ①坚持党的导 ，把铸牢中华民族共同体意识作为民族工作线。 ②要增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义 的认同，构筑中华民族共有精神家园； ③要完善区域一体化发展机制 和差别化区域支持政策 ，推动各民族共同迈向社会主义现代化； ④交流互动：要促进各民族广泛交往交流交融 ，相互学习、相互借鉴，逐步实现在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位互嵌； ⑤要依法保护各族群众合法权益 ，坚决反对大汉族主义和地方民族主义，依法打击各类破坏民族团结进步、制造民族分裂的违法犯罪行为，用法律保障民族团结。 青 少 年 ①树立中华民族共同体意识 ，增强维护民族团结的责任感； ②积极宣传国家的民族政策，自觉履行维护民族团结的义 务； 　 ③与少数民族同学平等友好相处，尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰 。 　 ④明辨是非，反对分裂 ，敢于同破坏民族团结的言行作斗争。 拓展延伸： 1、我国的民族政策有哪些？【拓展】 ①实行民族区域自治制度 。【是我国的一项基本政治制度】 ②坚持平等、团结、互助、和谐 的社会主义新型民族关系。 ③坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 的方针。 2、铸牢中华民族共同体意识的意义？【拓展】 ①有利于促进各民族交往交流交融 ，增进民族团结。 ②有利于推进党的民族工作高质量发展 ，实现共同富裕 。 ③有利于构筑中华民族共有精神家园，增强五个认同 。 ④有利于巩固国防 ，保持边疆社会稳定 ，维护国家安全 ； ⑤有利于凝聚民族团结力量 ，实现中华民族伟大复兴。 3、2026 中考时政素材拓展。 ①《中华人民共和国民族团结进步促进法》：以法治保障民族团结。 ②援疆、援藏、对口支援民族地区：促进民族地区经济发展，促进共同繁荣。 ③石榴籽比喻：各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，象征民族团结，体现 56 个民族休戚与共、 荣辱与共、生死与共、命运与共，你中有我、我中有你，共同组成中华民族大家庭。 易错提醒： 易错点1：民族区域自治：自治权 ✔ ； 香港、澳门：高度自治权 ✔ 提醒： 民族区域自治 ≠ 高度自治（高度自治权只适用于香港、澳门）； 民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居地方实行区域自治； 易错点2：误认为“各民族之间的差异要消除”。 提醒： 各民族文化、风俗习惯差异客观存在，不能消除，应尊重和包容各民族的差异性。 易错点3：误认为“维护民族团结只是少数民族的责任”。 提醒：维护和促进民族团结，是每个公民的基本义务，各族青少年都有责任。 易错点4：误认为“中华民族共同体就是 56 个民族简单相加在一起”。 提醒：中华民族是各民族长期交融形成的命运共同体，各民族你中有我、我中有你，不是简单拼凑。 考点速测 1．（2026·云南昆明·二模）新疆喀什地区近年来大力发展特色林果业、旅游业，同时加强与东部沿海省份的产业合作，各族群众收入稳步增长，生活水平不断提高。这得益于我国实行（     ） A．民族区域自治制度和各民族共同繁荣的方针 B．“一国两制”的方针 C．基层群众自治制度 D．民族平等、民族团结、高度自治的方针 2.（2026·宁夏固原·模拟预测）2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》，标志着我国在法治轨道上推进民族团结进步事业迈出了历史性的一步。该法律的出台（      ） ①有利于铸牢中华民族共同体意识，建设中华民族共同体 ②有利于为我国的民族团结进步事业提供有力的法律保障 ③有利于促进各民族地区繁荣发展，实现各民族同步富裕 ④有利于形成平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系 A．①② B．①④ C．③④ D．②④ 考点 一国两制、港澳回归后的发展 1、一国两制： 项目 内容 内涵 “一国两制”就是“一个国家，两种制度”。“一国两制”是指在一个中国 的前提下，国家的主体坚持社会主义制 度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度 长期不变。 前提/基础 一国（一个中国） 适用地区 香港、澳门；台湾。 关系 “一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。 地位 “一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一 的一项重要制度，是中国特色社会主 义的一个伟大创举。 实践意义 ①香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功，促进香港、澳门长期繁荣稳 定。 ②香港、澳门回归祖国以来，走上了同祖国内地优势互补、共同发展 的宽广道路。更好融入和服务国家发展大局 ，让港澳同胞同祖国人民共担民族复兴 的历史责任、共享祖国繁荣富强 的伟大荣光。 2、港澳回归后的发展： 保持港澳的长期繁荣稳定的举措 港澳回归后取得成就的原因 ①党和国家支 持香港、澳门发展经济、改善民生、破解经济社会发展中的深层次矛盾和问题； ①坚持中国共产党的正确领 导，坚持中央全面管治 权。 ②全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自 治的方针； ②贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治 的方针； ③坚持依法治港治澳 ，维护宪法和基本法确定 的特别行政区宪制秩序； ③宪法与基本法保驾护航，维护港澳社会秩序。 ④坚持和完善“一国两制 ”制度体系，落实中央全面管治权，落实“爱国者治港”“爱国者治澳” 原则，落实特别行政区维护国家安 全的法律制度和执行机制； ④港澳与祖国内地优势互补、协同 发展，获得国家大力支持。 ⑤发展壮大爱国爱港爱澳力量 ，增强港澳同胞的爱国精 神，形成更广泛的国内外支持“一国两制”的统一战线，促进香港、澳门长期繁荣稳定。 ⑤港澳人民的艰苦奋斗、团结拼 搏。 易错提醒： 易错点1：没有正确认识一国两制的关系，误以为：“一国”和“两制”地位平等、并列存在。 提醒：“一国”是实行“两制”的前提和基础；两制从属、派生于一国，统一于一国之内。国家主体坚持社会主义制度；港澳台保持资本主义制度长期不变。一国两制方案适用于：香港、澳门、台湾；但一国两制不适用于少数民族自治区。 易错点2：误认为“港澳享有完全自治权 / 独立主权” 提醒：香港、澳门享有高度自治权，≠完全自治；外交、国防归中央人民政府；特区有行政管理权、立法权、独立司法权和终审权。民族自治区享有民族自治权，不是高度自治。 易错点3：区分港澳问题 vs 台湾问题。 提醒：港澳问题：历史遗留的殖民问题（收回主权）。 台湾问题：中国内政问题，不是殖民问题，不容外部势力干涉。 考点速测 1．（2026·福建厦门·三模）澳门回归祖国以来，展现了繁荣发展的新气象，访澳旅客增幅显著，整体经济延续稳中有进的发展态势。这得益于澳门（     ） ①深化两岸融合发展，壮大中华民族经济 ②坚持“九二共识”，夯实和平统一的基础 ③巩固提升自身竞争优势，积极融入国家发展大局 ④贯彻“一国两制”“澳人治澳”、高度自治的方针 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2026·山东济南·二模）国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中指出，要坚定不移贯彻“一国两制”方针，支持港澳更好融入国家发展大局，保持长期繁荣稳定。两岸同胞血浓于水，祖国统一的历史大势不可阻挡。据此，下列分析错误的是（      ） A．一个中国原则是两岸关系的政治基础，坚决反对“台独” B．港澳与内地优势互补，促进区域协调发展，消除地区之间的差异 C．两岸同胞增进理解、信任，推动两岸关系和平发展，实现祖国完全统一 D．全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针 3．（25-26九年级上·山东淄博·期末）香港在国安法实施后社会秩序恢复稳定，国际金融中心地位持续巩固；澳门回归祖国以来，经济总量增长近8倍，人均GDP位居世界前列，居民获得感、幸福感、安全感不断增强。这些成就充分说明（    ） ①“一国两制”是保持港澳长期繁荣稳定的最佳制度安排 ②维护国家主权、安全、发展利益是“一国两制”方针的最高原则 ③祖国内地的坚强支持是港澳发展的最大底气和依靠 ④必须落实“爱国者治港”“爱国者治澳”，确保港澳长治久安 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 考点 解决台湾问题 实现祖国完全统一 ▲解决台湾问题 实现祖国完全统一： 基本方针、最佳方式 和平统一 、一国两制 两岸关系的 政治基础 一个中国原 则 九二共识的 核心要义 海峡两岸同属一 个中国，共同努力谋求国家统一 、。。， 重要立场 我们以最大诚意、尽最大努力争取和平统 一前景，但绝不承诺放弃使用武 力，针对的是“台独”分裂势力和外部干涉势力，不是台湾同胞。 为什么要 实现祖国完全统一 ①解决台湾问题、实现祖国完全统一，是我们党矢志不渝的历史任务，是全体中华儿女的共同愿望，是实现中华民族伟大复 兴的必然要求。 ②台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分 。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国 。 ③两岸同胞同根同源、同文同种 ，两岸同胞都是中国人，具有血浓于水、守望相助 的天然情感和民族认同， ④中华文化 是两岸同胞心灵的根脉和归属。 ⑤维护国家主权、统一和领土完整 是包括港澳同胞和台湾同胞在内的全体中国人民的共同义务。 深化两岸融合 发展的意义 ①有利于促进两岸各界广泛交 往、推动两岸民间交流合作 。 ②有利于两岸同胞交流交友交心 ，厚植情谊、增进福祉 ，越走越近越亲。 ③有利于深化两岸融合发展 ，推动两岸关系和平发展 。 ④有利于推进两岸经济合作制度化 ，打造两岸共同市场，为发展增动力 ，为合作添活力 ，壮大中华民族经济 ，夯实和平统一的基 础。 ⑤有利于实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。 怎样解决台湾问题,实现祖国的完全统一？ 国家角度 ①最佳方式：坚持“和平统一、一国两 制”的基本方针。 ②政治基础：坚持一个中国原则 是两岸关系的政治基础，坚持“九二共识”，坚定反独促统。 ③文化方面：要共同弘扬中 华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。 ④两岸交往：两岸同胞要多走动、多交流、多沟通 ，增进理解、信任。 ⑤经济合作：深化两岸融合发展,推进两岸经济合作制度化,打造两岸共同市场。 ⑥全民行动：全体中华儿女坚决反对一切分裂祖国的活动，促进祖国完全统一。 青少年角度 ①树立维护祖国统一意识 ，弘扬爱国主义精神，反对一切分裂祖国的活动。 ②坚持一个中国原则 ，积极宣传我国解决台湾问题的方针政策。 ③自觉履行维护国家统一的义务 ，敢于同破坏国家统一的言行作斗争。 ④努力学习，提高自身素质 ，积极促进两岸青少年交流。 拓展延伸：港澳成功实践，对台湾的启示： “一国两制”在港澳的成功实践，证明这方针具备强大生命力，为和平解决台湾问题提供实践范例；台湾回归后，台湾同胞切身利益可以得到充分保障，台湾可以保持原有社会制度、生活方式不变。 易错提醒： 易错点1：“解决台湾问题的基本方针”vs“两岸关系的政治基础”。 提醒：解决台湾问题的基本方针是“和平统一、一国两制”，两岸关系的政治基础是“一个中国原则”。方针是怎么做，政治基础是前提底线 易错点2：误认为“台湾问题是历史遗留殖民问题 / 国际问题”。 提醒：台湾问题属于中国内政问题，是内战遗留，不是外国占领，别的国家无权干涉。港澳才是历史遗留殖民问题。 易错点3：误认为“一国两制现在已经在台湾实施”。 提醒：这个方针，最早是为解决台湾问题提出的，首先运用在香港、澳门，并在港澳取得成功实践。 台湾还未统一，一国两制还没在台湾实施，未来统一后才会实行一国两制。 考点速测 1．（2026·福建宁德·二模）2026年4月10日，中共中央总书记习近平在北京会见了郑丽文主席率领的中国国民党访问团。“寻根、携手、向未来”，这是国共两党领导人时隔10年再次会面，在两岸引发热烈反响。材料表明（     ） ①深化两岸交流合作是大势所趋 ②我国已经实现了祖国的完全统一 ③两岸同胞同根同源、同文同种 ④“一国两制”实践在台湾取得成功 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2026·山东临沂·二模）2026年4月，中国国民党主席郑丽文率团访问大陆，先后赴南京拜谒中山陵、在上海参访洋山港与科创企业、在北京与中共中央领导人会面。访问期间，双方围绕两岸和平发展、经贸文化往来、青年交流合作等议题深入沟通。郑丽文在多个场合强调，两岸同胞同根同源、同文同种，应共同坚守民族大义，坚决反对“台独”分裂活动，以交流对话化解分歧，以合作共赢增进福祉，共同推动两岸关系重回和平发展正轨。此次访问有助于增进两岸政治互信，凝聚两岸同胞共识，为维护台海和平稳定注入积极力量。郑丽文率团访问大陆并积极推动两岸交流合作，这一行动直接体现了（     ） A．两岸同胞坚持一个中国原则，共同反对“台独”、追求和平发展 B．台湾已经实现完全自治，享有高度自治权 C．两岸统一必须依靠武力方式解决 D．大陆对台湾事务不再行使主权 考点 民族复兴梦：中国梦内涵和价值 是什么 本质 意义、价值 实现中华民族伟大复兴 ，是近代以来中华民族最伟大的梦想。 国家富强 ①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿 ； 民族振兴 ②揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向 ； 人民幸福 ③指明了全国各族人民共同的奋斗目标 。 易错提醒： 易错点1：误认为“只要国家富强了，中国梦就实现了。” 提醒：中国梦内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福，三者缺一不可，不只是国家富强。中国梦归根到底是人民的梦。 易错点2：误认为“中国梦的本质是实现全体人民同步富裕。” 提醒：中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。我国追求共同富裕，不是同步富裕、同等富裕。 易错点3：误认为“中国梦是国家的梦、民族的梦，与青少年没关系。” 提醒：中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中国人的梦。国家梦想和个人梦想紧密相连，国家好、民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代青少年接力奋斗，所以中国梦和青少年个人息息相关。 考点速测 1．（25-26九年级上·四川·期末）“只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有历经苦难的民族，才对复兴有如此深切的渴望。”实现中华民族伟大复兴的中国梦，是近代以来中华民族最伟大的梦想。下列关于中国梦的内涵表述，正确的是（    ） ①中国梦的本质是实现国家富强、民族振兴、人民幸福 ②中国梦是国家的梦、民族的梦，与个人的梦想没有直接关联 ③中国梦体现了中华民族和中国人民的整体意志，体现全人类的诉求 ④中国梦的目标是实现中华民族伟大复兴，这是一个持续推进的过程 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2026·河南省直辖县级单位·一模）某校思政社团在“我的中国梦”校内外采访活动中，记录了以下内容：“我希望父母过上幸福的晚年生活，儿女考上大学、找到满意的工作”“愿百姓安居乐业，人人都能过上幸福生活”“希望国家繁荣昌盛，在世界舞台上更有尊严”……这一个个“放飞”的梦想，共同指向的是（   ） A．中国特色社会主义新时代的历史方位 B．国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦 C．“五位一体”的总体布局 D．“四个全面”的战略布局 3．（25-26九年级上·陕西西安·期末）为了让同学们更深入地理解中国梦，老师展示了以下资料：中国梦凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。实现中国梦需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启新征程。下列认识不正确的是（   ） ①中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦 ②实现中国梦必须凝聚全国各族人民大团结的中国力量 ③中国梦的顺利实现，可以满足所有人的全部愿望 ④每个人都能把自己的理想融入到国家的前途中去 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 考点 实现中华民族伟大复兴的要求 1、怎样实现中华民族伟大复兴？【国家、青少年】 国家 ①坚持中国共产党的领导： 要在党的统一领导下，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 ②必须走中国道路 ： 中国道路就是中国特色社会主义道路 。 【必由之路】 ③必须弘扬中国精神 ： 中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神 和以改革创新为核心的时代精神。 ④必须凝聚中国力量 ： 中国力量就是全国各族人民大团结的力量 。 青少年 ①树立远大理想，增强爱国情感、主动承担民族复兴的使命 ； ②彰显自信品格 ，在中国式现代化建设中挺膺担当。弘扬民族精神，艰苦奋斗、提高创新能力和实践能力。 ③努力学习，不断提高自身素质，将个人理想与国家、民族命运结合起来 。 2、爱国主义的本质是什么？为什么要弘扬爱国主义精神？ 爱国主义 本质 坚持爱国和爱党、爱社会主义 高度统一。 原因 ①爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中 ，去不掉，打不破，灭不了； ②是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力 。 ③爱国主义是中华民族精神 的核心，爱国是中华民族的传统美德 。 3、中国精神与中国人民拥有的伟大精神： 中国精神 民族精神 以爱国主义 为核心 时代精神 以改革创新 为核心 中国人民拥有的 伟大精神 伟大创造精神 伟大奋斗精神 伟大团结精神 伟大梦想精神 4、做新时代的奋斗者： 原因 ①新时代是奋斗者的时代 。 ②当今时代是放飞梦想的时代，每个中国人都可以拥有自己的美好梦想，在奋斗中创造精彩人生。 ③奋斗者是精神最为富足 的人，也是最懂得幸福 、最享受幸福 的人。 ④实现中国梦需要几代中国人接力艰苦奋 ； ⑤我们要与时代同进步，与祖国共成长，在奋斗中实现自己的人生价值 。 做法 ①树立远大理想，增强爱国情感、主动承担民族复兴的使命； ②彰显自信品格 ，在中国式现代化建设中挺膺担当 。 ③努力学习，不断提高自身素质，将个人理想与国家、民族命运结合起来 。 ④弘扬民族精神，艰苦奋斗 、提高创新能力和实践能力。 ⑤增强社会责任感 ，自觉践行社会主义核心价值观、奉献社会。 ⑥拥护党的领导 ，宣传党的政策，听党话跟党走。 易错提醒： 易错点1：误认为“实现中国梦必须走中国道路，中国道路就是社会主义道路。” 提醒：中国道路是中国特色社会主义道路，“中国特色”绝不能少，社会主义道路范围更广，我国走的是符合国情的中国特色社会主义道路，选择题经常偷删“特色”挖坑，需注意选择题的陷阱。 易错点2：误认为“实现中国梦必须弘扬以改革创新为核心的民族精神。” 提醒：民族精神核心是爱国主义；时代精神核心是改革创新。两个精神核心不能混淆。 中国精神是指爱国主义为核心民族精神 + 改革创新为核心时代精神。 易错点3：误认为“实现中国梦的必由之路是坚持中国共产党的领导。” 提醒：坚持党的领导是根本保证；中国特色社会主义道路是实现中国梦的必由之路。考试命题最爱把这两个概念互换挖坑，选择题高频陷阱。 易错点4：误认为“当代中国爱国主义的本质就是热爱社会主义国家。” 提醒：注意限定词当代中国，爱国主义的本质是爱国、爱党、爱社会主义高度统一。爱国、爱党、爱社会主义是有机统一，缺一不可、不能割裂。 考点速测 1．（25-26九年级下·山东烟台·期中）学习《道德与法治》课程，可以从“是什么”“为什么”“怎么做”三个层面来把握，下面是关于“中国梦”的表述，体现出“怎么做”层面的有（   ） ①实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量 ②实现中国梦，必须坚持实干兴邦，避免空谈误国 ③中国梦不仅造福中国人民，而且造福世界人民 ④中国梦的本质内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 2．（25-26九年级上·云南怒江·期末）2026年习近平总书记新年贺词寄语全国人民“为梦想奋斗，把宏伟愿景变成美好现实”。实现中华民族伟大复兴的中国梦，是民族的梦，也是每个中国人的梦。作为国家未来的希望，青少年应该（   ） A．将个人理想同国家发展紧密结合，脚踏实地奋斗 B．等待国家出台更多帮扶政策，创造优越的成才环境 C．突破现有规则框架，完全按照个人兴趣规划人生道路 D．将全部精力用于提升考试成绩，以升学作为核心目标 难点 中国梦与个人梦的关系 难点归纳： 中国梦与个人梦想之间的关系是什么？ ①国家好、民族好 ，大家才会好。 ②中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼 融为一体，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦 。 ③中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益 ，表达了全体中华儿女的共同愿 景。 拓展知识： 1、 国家发展为个人圆梦提供条件：国家强大，给我们教育、就业、发展机会； 每个人立足岗位奋斗，汇聚力量助力民族复兴。 2、实现中国梦的目的，就是让人民过上好日子，实现个人价值。国家梦想与个人正当梦想根本上一致，不是对立关系。 3、个人命运与国家命运紧密相连，青少年要把个人理想融入国家发展大局。 特别提醒： 提醒1：中国梦是国家的梦，民族的梦，也是每个中国人的梦。所以实现中国梦，我们不需要放弃个人正当梦想，国家梦想与个人正当梦想根本上一致。 提醒2：个人梦汇聚力量，但不等于简单相加。如果个人理想和国家发展方向不一致，就算实现个人梦想，也不能助推中国梦。只有当个人理想与国家、民族的需要同向，个人奋斗融入民族复兴事业，个人追梦才能助力中国梦。 难点精练 1．（22-23九年级上·辽宁沈阳·期末）中国梦是国家梦、民族梦，归根到底是人民的梦。实现梦想任重道远，需要亿万中华儿女积极投身改革开放的伟大实践，齐心协力，把蓝图变为现实。为此，我们要正确处理个人梦与中国梦之间的关系，做到（   ） ①把个人梦融入中国梦                 ②为了中国梦，放弃个人梦 ③个人梦要与中国梦结合起来            ④在实现中国梦的过程中实现个人梦 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（2026·云南昆明·一模）除夕之夜，小关一家围坐在一起，畅谈美好愿望。据此，说法正确的是（   ） A．中国梦只是国家的梦、民族的梦，与个人的梦想无关 B．只有先实现个人利益，才能谈得上国家利益和社会进步 C．个人利益与国家利益在根本上是一致的，个人梦与中国梦紧密相连 D．个人利益与国家利益是完全等同的，实现个人愿望等于实现国家梦想 基础达标 1．（2026·新疆乌鲁木齐·三模）做好民族工作要全面贯彻党的民族政策，引导各族群众增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、 的认同”。（      ） A．中国特色社会主义道路 B．中国特色社会主义 C．中国特色社会主义理论体系 D．中国特色社会主义制度 2．（26-27九年级上·全国）习近平总书记强调，要把铸牢中华民族共同体意识作为党的民族工作和民族地区各项工作的主线，不断加强和改进党的民族工作，推进新时代党的民族工作高质量发展。推进新时代党的民族工作高质量发展（    ） ①必须坚持民族区域自治制度不动摇             ②需要消除各民族之间的发展差距   ③需要我们自觉履行维护民族团结的义务         ④必须让少数民族群众享有更多特权 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 3．（24-25九年级上·湖北十堰·期中）近些年，国家持续推进“各族青少年交流计划”“各族群众互嵌式发展计划”“旅游促进各民族交往交流交融计划”，同时推动实施“大学生志愿服务西部计划”民族地区专项，鼓励高校毕业生到民族地区支教、支医、支农……这一系列的举措能够（     ） ①增强民族凝聚力，铸牢中华民族共同体意识 ②开始形成平等团结互助和谐的新型民族关系 ③落实民族政策，逐步消除民族间的文化差异 ④加强和巩固民族团结，实现各民族共同繁荣 A．①② B．②④ C．②③ D．①④ 4．（26-27九年级上·江苏连云港）我国大力推进区域协调发展战略，推动京津冀协同发展、长三角一体化、粤港澳大湾区建设，破解区域发展不均衡难题。区域协调发展旨在（      ） A．实现区域发展同质化 B．补齐发展短板，优化发展布局 C．优先发达地区发展 D．减少区域间经济交流合作 5．（2026·重庆渝中·三模）近年来，两岸民间交往持续深化：福建三明作为首个海峡两岸乡村融合发展试验区，搭建创业发展平台，为台胞扎根发展创造良好环境；不少台湾同胞纷纷来到大陆寻访宗族族谱，溯源家族传承；2026年西安碑林海峡两岸临书展在台北举办，两岸书法爱好者一同临摹传世碑帖，共续中华文脉。多元的交往场景，折射出两岸同胞内在的紧密联结。下列表述中对“紧密联结”理解欠妥的是（      ） A．寻根修谱溯血脉，同根同源、同文同种，造就两岸群众割舍不断的亲情羁绊 B．共习文脉传书香，中华文化作为共同精神财富，是两岸血脉相连的精神纽带 C．乡村协作促经济，打造两岸共同市场，为两岸合作发展持续增添生机与活力 D．积极走动深交往，多沟通，多交流，增进理解、信任，消除两岸的发展差异 6．（26-27九年级上·安徽）《礼记·礼运》描绘了关于未来社会的美好愿景：“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养。”下列古语蕴含的思想有助于实现这一美好愿景的有（     ） ①人能尽其才则百事兴     ②民亦劳止，汔可小康 ③空谈误国，实干兴邦     ④人生苦短，及时行乐 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．（26-27九年级上·安徽）“坐上那动车去台湾，就在那2035年。去看看那外婆澎湖湾，还有那脚印两对半⋯⋯”在海峡两岸广为传唱的《2035去台湾》告诉我们（     ） ①个人梦与国家梦、民族梦有机统一 ②要凝心聚力，奋力开启全面小康新征程 ③要持续奋斗，实现民族地区跨越式发展 ④实现中国梦，必须坚决反对“台独” A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 8．（25-26九年级上·河南南阳·期末）在实现中国梦的征程中，无数普通人用行动诠释着梦想与奋斗的意义：驻村第一书记扎根乡村，带领村民发展特色产业，让脱贫村迈向乡村振兴；航天科研团队日夜攻关，突破多项“卡脖子”技术，使“嫦娥”探月“天问”探火成为现实；快递小哥穿梭于城市街巷，用高效服务保障民生物资流通，年配送包裹超千亿件。这说明（   ） ①中国梦归根到底是人民的梦，必须依靠人民来实现 ②每个中国人的梦就是国家的梦、民族的梦 ③中国梦是全体人民的共同梦想，也是世界各国人民的梦想 ④每个人都是实现中国梦的重要力量，中国梦为实现个人梦想提供舞台 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．（25-26九年级上·江苏扬州）2025年10月12日，神舟二十一号航天员乘组与神舟二十号乘组完成第七次太空会师。某校组织学生观看直播，同学们纷纷表示“我们既是追梦人，也是筑梦人”。下列对此认识正确的是（    ） ①实现中国梦就是经济发展要由高质量发展阶段转向高速度发展阶段 ②实现中国梦，不仅是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦 ③实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量 ④用奋斗书写以改革创新为核心的民族精神，勇敢追梦 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．（25-26九年级上·河南安阳·期末）“雄伟是山的梦，宽阔是海的梦/蔚蓝是天的梦，幸福是百姓梦/鲜花是春天的梦，翱翔是雄鹰的梦/远航是帆的梦，强盛是中国梦/满怀豪情领略浩荡的风……”从歌曲《共筑中国梦》中我们可以感受到（   ） ①每个人都能把自己的理想融入到国家前途命运中 ②中国梦是近代以来一代又一代中国人的美好夙愿 ③中国梦体现出了中华民族和中国人民的整体利益 ④中国梦是激励中华儿女团结奋斗的伟大精神旗帜 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 11．（26-27九年级上·安徽）2025年是中国梦提出13周年。党领导人民逐梦10多年来，“嫦娥”揽月、建成中国空间站，我们不断刷新浩瀚太空的“中国高度”；复兴号驰骋，新能源汽车产销量连续10年居全球首位⋯⋯我国高质量发展不断交出精彩答卷，务实的中国人对美好未来信心倍增。这说明（      ） A．我国已经拥有俯视世界的底气 B．我国已建成社会主义现代化强国 C．实现高质量发展是实现民族复兴的最根本保证 D．实现中华民族伟大复兴，必须坚持中国共产党的领导 12．（26-27九年级上·安徽·课后作业）步入新时代，从港珠澳大桥、白鹤滩水电站、“华龙一号”核电机组等重大工程，到“嫦娥”探月、“蛟龙”深潜、“北斗”组网等科技奇迹，再到污染防治、精准脱贫等攻坚战役，经济社会发展的各条战线，都留下了劳动者奋进的足迹和辛勤的汗水。这表明（      ） ①只有奋斗的人生才称得上幸福的人生，新时代是奋斗者的时代 ②中国梦指明了各族人民奋斗的目标，中国梦就等于个人梦 ③中国特色社会主义进入新时代，实现中国梦已无阻碍 ④辛勤劳动才能开创美好生活，实干才能够梦想成真 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 能力进阶 1．（2026·广东深圳·二模）2026年3月，十四届全国人大第四次会议表决通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》。该法明确提出，引导各族群众坚定对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。这部法律的颁布（     ） A．是依法保障民族自治地方行使高度自治权的体现 B．是推动少数民族地区实现中国式现代化的根本保证 C．标志着我国基本消除了各民族之间的差异和矛盾 D．为铸牢中华民族共同体意识提供更坚实的法治保障 2．（25-26八年级上·福建龙岩·期中）国家富强、民族振兴、人民幸福,需要各族人民同呼吸、共命运、心连心。新时代要进一步增进民族团结,就必须（     ） ①坚持中国共产党的领导,坚持民族区域自治制度     ②全面建成社会主义现代化强国,各民族同步富裕 ③促进民族地区经济发展,实现各民族共同繁荣       ④把增强中华文化认同作为民族工作的主线 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2026·陕西汉中·模拟预测）2026年5月24日深夜，神舟二十三号载人飞船成功发射升空，备受瞩目的香港载荷专家黎家盈和另两位战友一同飞向苍穹，“天宫”迎来了首位中国香港航天员。看到这一新闻，同学们非常振奋，纷纷发表观点，其中你认同的是（      ） ①这彰显了香港实行民族区域自治的优越性         ②这充分印证了“两岸一家亲”的历史事实 ③香港同胞也是国家发展的参与者、贡献者         ④这正是“一国两制”伟大实践结出的硕果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2026·湖北荆州·一模）2025年的第十五届全国运动会是粤港澳三地首次联合承办的大型体育赛事，也是全运会第一次走进香港、澳门。这一承办方式（   ） ①有利于消除粤港澳之间的文化制度差异 ②有利于促进香港、澳门更好融入国家发展大局 ③能够增强港澳同胞的民族和国家认同感 ④落实了“爱国者治港”“爱国者治澳”的原则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2026·陕西渭南·三模）高铁14分钟跨越深港，横琴口岸最快20秒通关，经济总量超过15万亿元……。2026年是《粤港澳大湾区发展规划纲要》发布7周年。7年来，一个国际一流湾区和世界级城市群在祖国南海之滨拔节生长。这体现了我国（      ） ①实现同步富裕，加快区域城乡一体化建设步伐 ②推动互联互通，激活粤港澳协同发展的新动能 ③坚持区域协调发展，推动湾区经济高质量发展 ④落实民族政策，保障民族地区经济繁荣与稳定 A．②④ B．①③ C．②③ D．①④ 6．（2026·江西上饶·一模）“把两岸关系的未来牢牢掌握在中国人自己手中。”习近平总书记在2026年4月10日会见中国国民党主席郑丽文时强调的这句话掷地有声。无论国际形势、台海局势如何变化，中华民族伟大复兴的大趋势不会改变，两岸同胞走亲走近、走到一起的大潮流不会改变。对此，以下认识正确的是（      ） ①实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望 ②解决台湾问题，在新时代已经没有任何阻力 ③一个中国原则是解决台湾问题的基本方针 ④要坚决反对“台独”，反对任何形式的分裂行径 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．（2026·河南平顶山·三模）2026年央视春晚舞台上，舞蹈《丝路古韵》再现了古丝绸之路的文明交流；武术节目《武BOT》将传统武术与人工智能机器人相结合；台湾金曲串烧《宝岛恋歌》唱出了两岸同胞血浓于水的深情。透过这些节目，我们可以感受到（     ） ①中华文化源远流长、博大精深，是中华民族生生不息的精神动力 ②两岸同胞同根同源、同文同种，中华文化是两岸同胞共同的精神纽带 ③中国传统文化与现代科技的结合，削弱了传统文化的独特价值 ④中华优秀传统文化的影响力随着综合国力的提升而显著增强 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．（2026·河南开封·二模）实现中国梦，就要建设一个富强的国家。历史表明：落后就要挨打，就会备受欺凌；国家不强，人民的幸福生活将无法得到根本保障。每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。这告诉我们，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是（     ） ①实现国家富强、民族振兴、人民幸福                ②要牢牢抓住国家富强这一最终落脚点 ③画好中华儿女团结奋斗的最大同心圆                ④要以小我融入大我，放弃个人的利益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．（2025·陕西西安·模拟预测）小秦所在班级开展《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》读书分享活动。下面理解正确的是（   ） 序号 内容摘录 我的理解 ① 立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。 法治要求实行良法之治，良法促进人与社会共同发展。 ② 实现中华民族伟大复兴，是全体中国人共同的梦想。 中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 ③ 每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。 每一代青少年都要担当起时代赋予的责任和使命。 ④ 人才是推动我军高质量发展、赢得军事竞争和未来战争主动的关键因素。 只需要人才就能赢得未来战争。 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 10．（2026·甘肃平凉·中考真题）【铭记光复历史  共筑统一伟业】 2025年10月25日，是台湾光复80周年纪念日。甘肃虽地处西北内陆，但陇原儿女始终心系祖国统一大业。2026年，我省依托敦煌莫高窟、天水伏羲庙等海峡两岸交流基地，成功举办“陇台文化经贸交流周”活动。 为铭记历史、昭示未来，某社区计划布置“铭记光复历史·共筑统一伟业”主题宣传栏，面向辖区居民开展爱国主义教育。社区居委会邀请你参与设计工作。 板块一：历史昭示·法治护航 资料卡 1945年10月25日，包括台湾同胞在内的全体中华儿女前仆后继、浴血奋战，取得抗战伟大胜利，台湾及澎湖列岛重回祖国怀抱。 《反分裂国家法》明确规定：“世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。”2024年，最高人民法院、最高人民检察院等国家机关联合发布依法惩治“台独”顽固分子分裂国家犯罪的意见，彰显维护国家统一的坚定意志。 (1)结合资料卡，运用所学知识，围绕“同根同源”或“法治护航”，任选一个角度，为“祖国必然统一”栏 目撰写一段不少于60字的宣传文字。 板块二：“一国两制”成功实践 资料卡 2026年，澳门迎来回归祖国27周年。回归以来，澳门GDP从1999年的519亿澳门元增至2025年的超4180亿澳门元。澳门特别行政区与内地出版社合作，自主编写《品德与公民》等本土化教材，以“国家象征—国家历史—国家文化—国家制度”为主线，使学生全面认识澳门与祖国密不可分的联系。“一国两制”澳门实践取得举世公认的成功。 (2)运用所学知识，分析“一国两制”澳门成功实践对实现祖国完全统一有何启示。 11．（26-27九年级上·安徽·课后作业）阅读材料，完成下列要求。 请对两位同学的观点进行评析。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $