第四单元 共圆中国梦（知识清单）道德与法治新教材统编版五四学制九年级上册

该初中道德与法治单元知识清单系统整合了“共圆中国梦”单元内容，涵盖铸牢中华民族共同体意识、一国两制与祖国统一、中国梦的内涵与实现路径三大核心范畴，搭建了从“理论内涵阐释”到“实践要求解析”再到“青年担当指引”的递进式学习支架。 清单采用“问题链梳理+易错混点警示”的方式构建知识体系，如通过“民族关系与民族方针区分表”“一国两制前提与从属关系标注”强化认知，培养政治认同与责任意识。特别设计“核心考点归纳”和“青年行动指南”，如“维护民族团结四步法”“实现中国梦四大条件模板”，助力不同基础学生高效掌握要点，教师可据此精准设计教学活动，提升课堂实效。

第四单元 共圆中国梦 第九课 凝聚团结伟力 9.1 铸牢中华民族共同体意识 1、中华民族命运共同体是如何形成的？ ①我国是统一的多民族国家。 ②在历史演进中，我国各民族在分布上交错杂居 、文化上兼收并蓄 、经济上相互依存 、情感上相互亲近 ，形成了你中有我、我中有你，汉族离不开少数民族 、少数民族离不开汉族 、各少数民族之间 也相互离不开的中华民族命运共同体。 2、铸牢中华民族命运共同体的内涵？ 铸牢中华民族共同体意识，就是要牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共 的共同体理念。 3、铸牢中华民族共同体意识的地位? ①铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作 的主线，也是民族地区各项工作 的主线。 ②铸牢中华民族共同体意识 、推进新时代党的民族工作高质量发展 ，是全党全国各族人民的共同任务。 4、铸牢中华民族共同体意识的原因？【为什么？必要性？】 ①铸牢中华民族共同体意识 是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。 ②只有铸牢中华民族共同体意识，才能为巩固和发展平等团结互助和谐 的社会主义民族关系夯实思想基础，才能团结一致、凝聚力量 ，有效应对各种风险挑战，确保我国发展的巨轮胜利前进。 ③铸牢中华民族共同体意识、推进新时代党的民族工作高质量发展，是全党全国各族人民的共同任务。 ④全国各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，推进中华民族共同体建设，携手同心，才能不断书写中华民族伟大复兴新篇章。 5、铸牢中华民族共同体意识的意义？【拓展】 ①有利于维护民族团结 ，促进民族地区共同繁荣 ； ②有利于推进党的民族工作高质量发展 ，实现共同富裕 。 ③有利于全面建成社会主义现代化强国 ，实现中华民族的伟大复兴 ； ④有利于巩固国防，保持边疆社会稳定，维护国家安全； 6、怎样铸牢中华民族共同体意识？ ①根本保证：坚持党的领导，把铸牢中华民族共同体意识作为民族工作主线。 ②五大认同：要增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义 的认同，构筑中华民族共有精神家园； ③政策支持：要完善区域一体化发展机制和差别化区域支持政策 ，推动各民族共同迈向社会主义现代化； ④交流互动：要促进各民族广泛交往交流交融 ，相互学习、相互借鉴，逐步实现在空间、文化、经济、社会、心理 等方面的全方位互嵌； ⑤法治保障：要依法保护各族群众合法权益 ，坚决反对大汉族主义和地方民族主义 ，依法打击各类破坏民族团结进步、制造民族分裂 的违法犯罪行为，用法律保障民族团结。 7、民族关系上的“三个离不开”是指什么？ ①汉族离不开少数民族 、 ②少数民族离不开汉族 、 ③各少数民族之间 也相互离不开的中华民族命运共同体。 8、铸牢中华民族共同体意识的“五个认同”是什么？ 对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。 9、如何正确认识各民族的关系？ ①中华民族和各民族的关系，是一个大家庭和家庭成员 的关系； ②各民族的关系，是一个大家庭里不同成员 的关系。 ③正确把握中华民族共同体意识和各民族意识的关系，要始终把中华民族利益 放在首位，本民族意识要服从和服务于中华民族共同体意识 ； ④同时要在实现好中华民族共同体整体利益 进程中实现好各民族具体利益。 10、我国的民族政策有哪些？【补充】 ①实行民族区域自治制度 。【是我国的一项基本政治制度】 ②坚持平等、团结、互助、和谐 的社会主义新型民族关系。 ③坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 的方针。 11、青少年应怎么维护民族团结？【拓展】　 ①树立中华民族共同体意识 ，增强维护民族团结的责任感； ②积极宣传国家的民族政策 ，自觉履行维护民族团结 的义务， 　 ③与少数民族同学平等友好相处 ，尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰 。 　 ④明辨是非，反对分裂，敢于同破坏民族团结的言行作斗争 。 12、少数民族地区发展取得成就的原因？【拓展】 ①坚持中国共产党的领导。 ②实行民族区域自治制度，坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，坚持平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。 ③国家对少数民族地区的大力扶持、发达地区的帮扶。 ④民族地区人民的自力更生、艰苦奋斗。 9.2 实现祖国完全统一 1、一国两制的内涵是什么？ ①“一国两制”就是“一个国家，两种制度 ”。 ②“一国两制”是指在一个中国 的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变 。 2、“一国两制”的关系是什么？ ①“一国两制”方针是一个完整的体系 。 ②“一国” 是实行“两制”的前提和基础， ③“两制”从属和派生于“一国” 并统一于“一国” 之内。 3、港澳“一国两制”有什么地位与实践意义？ ⑴地位：“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一 的一项重要制度，是中国特色社会主义 的一个伟大创举。 ⑵意义：①香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功 ，促进香港、澳门长期繁荣稳定。 ②香港、澳门回归祖国以来，走上了同祖国内地优势互补、共同发展的宽广道路。更好融入和服务国家发展大局，让港澳同胞同祖国人民共担民族复兴的历史责任、共享祖国繁荣富强的伟大荣光。 4、 怎样保持港澳的长期繁荣稳定？ ①党和国家支持香港、澳门发展经济、改善民生、破解经济社会发展中 的深层次矛盾和问题； ②全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治 的方针； ③坚持依法治港治澳 ，维护宪法和基本法 确定的特别行政区宪制秩序； ④坚持和完善“一国两制” 制度体系，落实中央全面管治权 ，落实“爱国者治港”“爱国者治澳” 原则，落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制； ⑤发展壮大爱国爱港爱澳力量 ，增强港澳同胞的爱国精神 ，形成更广泛的国内外支持“一国两制”的统一战线 ，促进香港、澳门长期繁荣稳定。 5、港澳回归后取得成就的原因？【拓展】 ①坚持中国共产党的正确领导 ，坚持中央全面管治权 。 ②贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针； ③港澳与祖国内地优势互补、协同发展 ，获得国家大力支持。 ④港澳人民的艰苦奋斗、团结拼搏 。 6、为什么要建设粤港澳大湾区？【探究与分享】 ①建设粤港澳大湾区，既是新时代推动形成全面开放新格局 的新尝试，也是推动“一国两制”事业发展 的新实践； ②有利于充分发挥粤港澳综合优势 ，深化内地与港澳合作 ； ③进一步提升粤港澳大湾区在国家经济发展和对外开放中的支撑引领作用； ④有利于支持香港、澳门更好融入和服务国家发展大局 ，增进香港、澳门同胞福祉。 7、 解决台湾问题的基本方针、政治基础、立场分别是什么？ ①基本方针【最佳方式】：和平统一、一国两制 。 ②政治基础：一个中国原则 是两岸关系的政治基础， ③立场：中国政府始终坚持一个中国原则和“九二共识”，坚决反对“台独” 分裂和外部势力干涉；我们坚持以最大诚意、尽最大努力争取和平统一 的前景，但决不承诺放弃使用武力，保留采取一切必要措施的选项。 8、为什么要实现祖国完全统一？【为什么要解决台湾问题？】 ①解决台湾问题、实现祖国完全统一，是我们党矢志不渝的历史任务，是全体中华儿女的共同愿望，是实现中华民族伟大复兴的必然要求 。 ②台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分 。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国 。 ③两岸同胞同根同源、同文同种，两岸同胞都是中国人，具有血浓于水、守望相助 的天然情感和民族认同， ④中华文化 是两岸同胞心灵的根脉和归属。 ⑤维护国家主权、统一和领土完整 是包括港澳同胞和台湾同胞在内的全体中国人民的共同义务。 9、为什么说祖国完全统一一定能够实现？ ①台湾问题因民族弱乱而产生，必将随着民族复兴 而解决。 ②中国的主权和领土完整 不容侵犯和分割。 ③维护国家主权、统一和领土完整 是全体中国人民的共同义务。 ④一切分裂祖国的活动 都必将遭到全体中国人民坚决反对。 ⑤国家统一、民族复兴的历史车轮滚滚向前，祖国完全统一定要实现，也一定能够实现 。 10、怎样解决台湾问题,实现祖国的完全统一? （国家角度） ①最佳方式：坚持“和平统一、一国两制” 的基本方针。 ②政治基础：坚持一个中国原则 是两岸关系的政治基础，坚持“九二共识”，坚定反独促统。 ③文化方面：要共同弘扬中华文化 ，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。 ④两岸交往：两岸同胞要多走动、多交流、多沟通 ，增进理解、信任。 ⑤经济合作：深化两岸融合发展,推进两岸经济合作制度化,打造两岸共同市场。 ⑥全民行动：全体中华儿女坚决反对一切分裂祖国的活动，促进祖国完全统一。 11、举办海峡论坛有何积极影响？ 【深化两岸融合发展有什么意义？】【拓展】 ①有利于促进两岸各界广泛交往 、推动两岸民间交流合作 。 ②有利于两岸同胞交流交友交心 ，厚植情谊、增进福祉 ，越走越近越亲。 ③有利于深化两岸融合发展 ，推动两岸关系和平发展 。 ④有利于推进两岸经济合作制度化 ，打造两岸共同市场，为发展增动力 ，为合作添活力 ，壮大中华民族经济 ，夯实和平统一的基础 。 ⑤有利于实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴 。 12、青少年应怎样为实现祖国统一做贡献? （个人角度）【拓展】 ①树立维护祖国统一意识，弘扬爱国主义精神，反对一切分裂祖国的活动。 ②坚持一个中国原则 ，积极宣传我国解决台湾问题的方针政策。 ③自觉履行维护国家统一的义务，敢于同破坏国家统一的言行作斗争。 ④努力学习，提高自身素质 ，积极促进两岸青少年交流。 第十课 实现伟大梦想 10.1 民族复兴梦 1、中国梦是什么？ 实现中华民族伟大复兴 ，是近代以来中华民族最伟大的梦想。 中国梦的内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福 。 2、中国梦的本质是什么？ ①中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福 。 ②中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼 融为一体，中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦 。 3、 为什么要实现中国梦？（实现中国梦的意义、价值） ①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿 ； ②揭示了中华民族的历史命运和当代中国 的发展走向， ③指明了全国各族人民共同的奋斗目标 。 ④有利于实现国家富强、民族振兴、人民幸福 。 ⑤有利于为世界各国共同发展注入更多活力 、带来更多机遇 。 ⑥有利于维护中华民族和中国人民的整体利益 ，增进人民福祉。 4、中国梦与个人梦想之间的关系是什么？ ①国家好、民族好 ，大家才会好。 ②中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦 。 ③中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益 ，表达了全体中华儿女的共同愿景 。 5、中国梦和世界各国人民美好梦想的联系？ ①中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界各国人民的美好梦想息息相通。 ②中国发展必将寓于世界发展潮流之中 ，也将为世界各国共同发展注入更多活力、带来更多机遇 。 10.2 我们都是追梦人 1、如何实现中华民族伟大复兴的中国梦？（国家层面） ①实现中国梦必须坚持中国共产党的领导 ，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 ②必须走中国道路 ：走中国特色社会主义道路； ③必须弘扬中国精神 ：弘扬以爱国主义 为核心的民族精神和以改革创新 为核心的时代精神； ④必须凝聚中国力量 ：全国各族人民大团结的力量。 2、什么是中国精神？ 中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 3、当代中国，爱国主义的本质是什么？ 当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一 。 4、为什么民族精神要以爱国主义为核心？ ①爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了； ②是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力 。 ③当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 5、中国人民拥有怎样的伟大精神？ ①中国人民是具有伟大创造精神 的人民， ②是具有伟大奋斗精神 的人民， ③是具有伟大团结精神 的人民， ④是具有伟大梦想精神 的人民。 6、当代青少年为什么需要奋斗？ 为什么说奋斗的人生才称得上幸福的人生？ ①新时代是奋斗者的时代 。 ②当今时代是放飞梦想的时代 ，每个中国人都可以拥有自己的美好梦想，在奋斗中 创造精彩人生。 ③奋斗者是精神最为富足 的人，也是最懂得幸福 、最享受幸福 的人。 ④实现中国梦需要几代中国人接力艰苦奋 斗； ⑤我们要与时代同进步，与祖国共成长，在奋斗中实现自己的人生价值。 7、实现中国梦，我们青少年应怎么做？（个人角度） ①树立远大理想，增强爱国情感、主动承担民族复兴的使命 ； ②拥护党的领导 ，宣传党的政策，听党话跟党走。 ③努力学习，不断提高自身素质，将个人理想与国家、民族命运结合起来。 ④弘扬民族精神和时代、精神 ，提高创新能力和实践能力。 ⑤增强社会责任感 ，自觉践行社会主义核心价值观、奉献社会。 ⑥彰显自信品格 ，在中国式现代化建设中挺膺担当 。 注意事项： 1. 民族团结易混概念区分 ① 民族关系：平等、团结、互助、和谐。 ② 民族方针：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。 ③ 民族工作主线：铸牢中华民族共同体意识。 三者不可混淆、不可互换，必须精准区分背诵。 2.避免绝对化表述：我国促进民族地区共同繁荣，实现共同富裕。不能表述为“各民族同步发展、同步富裕”。 3.避免认知错误： ①维护民族团结、维护国家统一是每个公民应尽的法定义务，并非只是道德义务，答题概念不可出错。 ②民族区域自治制度是基本政治制度，不是根本政治制度，根本政治制度是人民代表大会制度。 4. 国家统一易错混易错点： ① “一国”是前提，“两制”从属和派生于“一国”，不可本末倒置。 ② 香港、澳门享有高度自治权，但不是“完全自治”，必须接受中央统一管辖。 ③ 台湾问题是中国内政问题，不同于港澳问题，不容许任何外部势力干涉。做题时必须注意区分台湾、香港、澳门问题的不同性质。 ④两岸关系政治基础是一个中国原则，不是“一国两制”；解决台湾问题最佳方式是“和平统一、一国两制”，不可单独写“一国两制”。 ⑤“一国两制”仅适用于香港、澳门、台湾，不适用于少数民族自治区，民族自治与特别行政区自治性质不同、权限不同。 5.中国梦概念混淆易错点： ①区分中国精神、中国道路、中国力量，三者不能混用。 中国道路=中国特色社会主义道路；中国精神=民族精神+时代精神；注意民族精神以爱国主义为核心、时代精神以改革创新为核心，答题不可只答其一，核心不能张冠李戴。 中国力量=全国各族人民大团结力量。 ②实现中国梦的根本保证是坚持党的领导，根本依靠是人民群众。 ③中国梦内涵三要素：国家富强、民族振兴、人民幸福。顺序不可颠倒，不可改内容。 ④中国精神包含两种：民族精神（爱国主义为核心）+时代精神（改革创新为核心），答题不可只答其一，核心不能张冠李戴。 特别提醒： ①各民族之间的文化差异不能消除，而是相互尊重。 ② 答题规范硬性提醒：实现中国梦的四大条件（党的领导、中国道路、中国精神、中国力量）为标准答案模板，主观题必须完整作答。 ③新时代青少年担当类题型，必须紧扣“个人与国家、理想与实干”两大核心，避免空话套话。 归纳总结：本单元立足中华民族伟大复兴，以共圆中国梦为核心，阐释民族团结、铸牢中华民族共同体意识、一国两制与祖国统一、中国梦内涵、实现中国梦的路径以及青少年时代担当等核心考点，构建起“凝聚团结伟力、实现伟大梦想”的完整知识体系。考试题型涵盖选择、简答、材料分析，是九年级上册期末及中考必考单元。 1、铸牢中华民族共同体意识 是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。 2、五大认同：增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。 3、我国民族国情：统一的多民族国家 。 新型民族关系：平等团结、互助和谐 的社会主义民族关系 。 我国处理民族关系的方针：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 。 4、民族问题的两个反对：要反对大民族主义 ，主要是大汉族主义 ，也要反对地方民族主义 。 5、“和平统一、一国两制” 是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。 6、一个中国原则 是两岸关系的政治基础。 7、“九二共识”的核心要义是“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一” 。 8、中华文化 是两岸同胞心灵的根脉和归属。 9、维护国家主权、统一和领土完整 是包括港澳同胞和台湾同胞在内的全体中国人民的共同义务。 10、两岸关系发展的根基在民间 ，动力在人民 。 11、祖国完全统一一定要实现 ，也一定能够实现 ！ 12、实现中华民族伟大复兴 是近代以来中华民族最伟大的梦想。 13、当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一 。 14、坚持党的领导 是实现中国梦最根本的保证 。 15、中国道路就是中国特色社会主义道路 。 16、中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 。 17、中国力量就是全国各族人民大团结的力量 。 18、人民是历史的创造者 ，是梦想的实现者。 19、人民有信仰 ，国家有力量 ，民族有希望 。 20、中华文明 生生不息，中国精神 薪火相传。 21、新时代是奋斗者 的时代。 22、 实现中国梦必须坚持党的领导、走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量 。 第四单元《共圆中国梦》由第九课《凝聚团结伟力》、第十课《我们都是追梦人》组成。第九课通过铸牢中华民族共同体意识、 实现祖国完全统一凝聚团结伟力，夯实复兴根基；第十课明确中国梦的内涵、意义与实现途径，强调奋斗的重要性。本单元整体核心主线：在党的领导下，依靠民族团结、国家统一、全民奋斗，坚持走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，最终实现中华民族伟大复兴的中国梦。考试常结合时政热点考查维护民族团结、促进祖国统一、中国梦等知识，侧重选择题与原因类、做法类主观题。 单元结构： 本单元遵循“宏伟蓝图 — 汇聚合力 — 实干圆梦”的逻辑框架，包含2课，层层递进： 第九课 《凝聚团结伟力》围绕“民族团结与祖国统一”两大核心展开。在民族层面，明确我国多民族国家的国情，核心主线是铸牢中华民族共同体意识，阐明维护民族团结、促进民族共同繁荣的重要性与要求。在国家统一层面，以“一国两制”为核心制度，阐明港澳成功实践的意义，聚焦解决台湾问题的基本方针、原则立场和实践举措。本课核心主旨：凝聚民族团结之力，维护国家统一大局，夯实民族复兴基础。为实现民族复兴筑牢团结根基，是中考高频重点知识。 第十课 《我们都是追梦人》以“实现伟大梦想”为核心，系统讲解中国梦的内涵、意义与实现路径，强调坚持党的领导、走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，同时将个人梦与中国梦相结合。本课核心逻辑：明确梦想 — 分析价值 — 实现路径 — 青年担当，是全书国情教育、家国情怀教育的的升华与总结，是中考材料分析类题型的核心考点。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 第四单元 共圆中国梦 第九课 凝聚团结伟力 9.1 铸牢中华民族共同体意识 1、中华民族命运共同体是如何形成的？ ①我国是统一的多民族国家。 ②在历史演进中，我国各民族在分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你，汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的中华民族命运共同体。 2、铸牢中华民族命运共同体的内涵？ 铸牢中华民族共同体意识，就是要牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。 3、铸牢中华民族共同体意识的地位? ①铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。 ②铸牢中华民族共同体意识、推进新时代党的民族工作高质量发展，是全党全国各族人民的共同任务。 4、铸牢中华民族共同体意识的原因？【为什么？必要性？】 ①铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。 ②只有铸牢中华民族共同体意识，才能为巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系夯实思想基础，才能团结一致、凝聚力量，有效应对各种风险挑战，确保我国发展的巨轮胜利前进。 ③铸牢中华民族共同体意识、推进新时代党的民族工作高质量发展，是全党全国各族人民的共同任务。 ④全国各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，推进中华民族共同体建设，携手同心，才能不断书写中华民族伟大复兴新篇章。 5、铸牢中华民族共同体意识的意义？【拓展】 ①有利于维护民族团结，促进民族地区共同繁荣； ②有利于推进党的民族工作高质量发展，实现共同富裕。 ③有利于全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族的伟大复兴； ④有利于巩固国防，保持边疆社会稳定，维护国家安全； 6、怎样铸牢中华民族共同体意识？ ①根本保证：坚持党的领导，把铸牢中华民族共同体意识作为民族工作主线。 ②五大认同：要增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，构筑中华民族共有精神家园； ③政策支持：要完善区域一体化发展机制和差别化区域支持政策，推动各民族共同迈向社会主义现代化； ④交流互动：要促进各民族广泛交往交流交融，相互学习、相互借鉴，逐步实现在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位互嵌； ⑤法治保障：要依法保护各族群众合法权益，坚决反对大汉族主义和地方民族主义，依法打击各类破坏民族团结进步、制造民族分裂的违法犯罪行为，用法律保障民族团结。 7、民族关系上的“三个离不开”是指什么？ ①汉族离不开少数民族、 ②少数民族离不开汉族、 ③各少数民族之间也相互离不开的中华民族命运共同体。 8、铸牢中华民族共同体意识的“五个认同”是什么？ 对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。 9、如何正确认识各民族的关系？ ①中华民族和各民族的关系，是一个大家庭和家庭成员的关系； ②各民族的关系，是一个大家庭里不同成员的关系。 ③正确把握中华民族共同体意识和各民族意识的关系，要始终把中华民族利益放在首位，本民族意识要服从和服务于中华民族共同体意识； ④同时要在实现好中华民族共同体整体利益进程中实现好各民族具体利益。 10、我国的民族政策有哪些？【补充】 ①实行民族区域自治制度。【是我国的一项基本政治制度】 ②坚持平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。 ③坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。 11、青少年应怎么维护民族团结？【拓展】　 ①树立中华民族共同体意识，增强维护民族团结的责任感； ②积极宣传国家的民族政策，自觉履行维护民族团结的义务， 　 ③与少数民族同学平等友好相处，尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰。 　 ④明辨是非，反对分裂，敢于同破坏民族团结的言行作斗争。 12、少数民族地区发展取得成就的原因？【拓展】 ①坚持中国共产党的领导。 ②实行民族区域自治制度，坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，坚持平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。 ③国家对少数民族地区的大力扶持、发达地区的帮扶。 ④民族地区人民的自力更生、艰苦奋斗。 9.2 实现祖国完全统一 1、一国两制的内涵是什么？ ①“一国两制”就是“一个国家，两种制度”。 ②“一国两制”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。 2、“一国两制”的关系是什么？ ①“一国两制”方针是一个完整的体系。 ②“一国”是实行“两制”的前提和基础， ③“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。 3、港澳“一国两制”有什么地位与实践意义？ ⑴地位：“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。 ⑵意义：①香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功，促进香港、澳门长期繁荣稳定。 ②香港、澳门回归祖国以来，走上了同祖国内地优势互补、共同发展的宽广道路。更好融入和服务国家发展大局，让港澳同胞同祖国人民共担民族复兴的历史责任、共享祖国繁荣富强的伟大荣光。 4、 怎样保持港澳的长期繁荣稳定？ ①党和国家支持香港、澳门发展经济、改善民生、破解经济社会发展中的深层次矛盾和问题； ②全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针； ③坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序； ④坚持和完善“一国两制”制度体系，落实中央全面管治权，落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则，落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制； ⑤发展壮大爱国爱港爱澳力量，增强港澳同胞的爱国精神，形成更广泛的国内外支持“一国两制”的统一战线，促进香港、澳门长期繁荣稳定。 5、港澳回归后取得成就的原因？【拓展】 ①坚持中国共产党的正确领导，坚持中央全面管治权。 ②贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针； ③港澳与祖国内地优势互补、协同发展，获得国家大力支持。 ④港澳人民的艰苦奋斗、团结拼搏。 6、为什么要建设粤港澳大湾区？【探究与分享】 ①建设粤港澳大湾区，既是新时代推动形成全面开放新格局的新尝试，也是推动“一国两制”事业发展的新实践； ②有利于充分发挥粤港澳综合优势，深化内地与港澳合作； ③进一步提升粤港澳大湾区在国家经济发展和对外开放中的支撑引领作用； ④有利于支持香港、澳门更好融入和服务国家发展大局，增进香港、澳门同胞福祉。 7、 解决台湾问题的基本方针、政治基础、立场分别是什么？ ①基本方针【最佳方式】：和平统一、一国两制。 ②政治基础：一个中国原则是两岸关系的政治基础， ③立场：中国政府始终坚持一个中国原则和“九二共识”，坚决反对“台独” 分裂和外部势力干涉；我们坚持以最大诚意、尽最大努力争取和平统一 的前景，但决不承诺放弃使用武力，保留采取一切必要措施的选项。 8、为什么要实现祖国完全统一？【为什么要解决台湾问题？】 ①解决台湾问题、实现祖国完全统一，是我们党矢志不渝的历史任务，是全体中华儿女的共同愿望，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。 ②台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。 ③两岸同胞同根同源、同文同种，两岸同胞都是中国人，具有血浓于水、守望相助的天然情感和民族认同， ④中华文化是两岸同胞心灵的根脉和归属。 ⑤维护国家主权、统一和领土完整是包括港澳同胞和台湾同胞在内的全体中国人民的共同义务。 9、为什么说祖国完全统一一定能够实现？ ①台湾问题因民族弱乱而产生，必将随着民族复兴而解决。 ②中国的主权和领土完整不容侵犯和分割。 ③维护国家主权、统一和领土完整是全体中国人民的共同义务。 ④一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人民坚决反对。 ⑤国家统一、民族复兴的历史车轮滚滚向前，祖国完全统一定要实现，也一定能够实现。 10、怎样解决台湾问题,实现祖国的完全统一? （国家角度） ①最佳方式：坚持“和平统一、一国两制”的基本方针。 ②政治基础：坚持一个中国原则是两岸关系的政治基础，坚持“九二共识”，坚定反独促统。 ③文化方面：要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。 ④两岸交往：两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任。 ⑤经济合作：深化两岸融合发展,推进两岸经济合作制度化,打造两岸共同市场。 ⑥全民行动：全体中华儿女坚决反对一切分裂祖国的活动，促进祖国完全统一。 11、举办海峡论坛有何积极影响？ 【深化两岸融合发展有什么意义？】【拓展】 ①有利于促进两岸各界广泛交往、推动两岸民间交流合作。 ②有利于两岸同胞交流交友交心，厚植情谊、增进福祉，越走越近越亲。 ③有利于深化两岸融合发展，推动两岸关系和平发展。 ④有利于推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场，为发展增动力，为合作添活力，壮大中华民族经济，夯实和平统一的基础。 ⑤有利于实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。 12、青少年应怎样为实现祖国统一做贡献? （个人角度）【拓展】 ①树立维护祖国统一意识，弘扬爱国主义精神，反对一切分裂祖国的活动。 ②坚持一个中国原则，积极宣传我国解决台湾问题的方针政策。 ③自觉履行维护国家统一的义务，敢于同破坏国家统一的言行作斗争。 ④努力学习，提高自身素质，积极促进两岸青少年交流。 第十课 实现伟大梦想 10.1 民族复兴梦 1、中国梦是什么？ 实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想。 中国梦的内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。 2、中国梦的本质是什么？ ①中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。 ②中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 3、 为什么要实现中国梦？（实现中国梦的意义、价值） ①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿； ②揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向， ③指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 ④有利于实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 ⑤有利于为世界各国共同发展注入更多活力、带来更多机遇。 ⑥有利于维护中华民族和中国人民的整体利益，增进人民福祉。 4、中国梦与个人梦想之间的关系是什么？ ①国家好、民族好，大家才会好。 ②中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 ③中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了全体中华儿女的共同愿景。 5、中国梦和世界各国人民美好梦想的联系？ ①中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界各国人民的美好梦想息息相通。 ②中国发展必将寓于世界发展潮流之中，也将为世界各国共同发展注入更多活力、带来更多机遇。 10.2 我们都是追梦人 1、如何实现中华民族伟大复兴的中国梦？（国家层面） ①实现中国梦必须坚持中国共产党的领导，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 ②必须走中国道路：走中国特色社会主义道路； ③必须弘扬中国精神：弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神； ④必须凝聚中国力量：全国各族人民大团结的力量。 2、什么是中国精神？ 中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 3、当代中国，爱国主义的本质是什么？ 当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 4、为什么民族精神要以爱国主义为核心？ ①爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了； ②是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 ③当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 5、中国人民拥有怎样的伟大精神？ ①中国人民是具有伟大创造精神的人民， ②是具有伟大奋斗精神的人民， ③是具有伟大团结精神的人民， ④是具有伟大梦想精神的人民。 6、当代青少年为什么需要奋斗？ 为什么说奋斗的人生才称得上幸福的人生？ ①新时代是奋斗者的时代。 ②当今时代是放飞梦想的时代，每个中国人都可以拥有自己的美好梦想，在奋斗中创造精彩人生。 ③奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。 ④实现中国梦需要几代中国人接力艰苦奋斗； ⑤我们要与时代同进步，与祖国共成长，在奋斗中实现自己的人生价值。 7、实现中国梦，我们青少年应怎么做？（个人角度） ①树立远大理想，增强爱国情感、主动承担民族复兴的使命； ②拥护党的领导，宣传党的政策，听党话跟党走。 ③努力学习，不断提高自身素质，将个人理想与国家、民族命运结合起来。 ④弘扬民族精神，艰苦奋斗、提高创新能力和实践能力。 ⑤增强社会责任感，自觉践行社会主义核心价值观、奉献社会。 ⑥彰显自信品格，在中国式现代化建设中挺膺担当。 注意事项： 1. 民族团结易混概念区分 ① 民族关系：平等、团结、互助、和谐。 ② 民族方针：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。 ③ 民族工作主线：铸牢中华民族共同体意识。 三者不可混淆、不可互换，必须精准区分背诵。 2.避免绝对化表述：我国促进民族地区共同繁荣，实现共同富裕。不能表述为“各民族同步发展、同步富裕”。 3.避免认知错误： ①维护民族团结、维护国家统一是每个公民应尽的法定义务，并非只是道德义务，答题概念不可出错。 ②民族区域自治制度是基本政治制度，不是根本政治制度，根本政治制度是人民代表大会制度。 4. 国家统一易错混易错点： ① “一国”是前提，“两制”从属和派生于“一国”，不可本末倒置。 ② 香港、澳门享有高度自治权，但不是“完全自治”，必须接受中央统一管辖。 ③ 台湾问题是中国内政问题，不同于港澳问题，不容许任何外部势力干涉。做题时必须注意区分台湾、香港、澳门问题的不同性质。 ④两岸关系政治基础是一个中国原则，不是“一国两制”；解决台湾问题最佳方式是“和平统一、一国两制”，不可单独写“一国两制”。 ⑤“一国两制”仅适用于香港、澳门、台湾，不适用于少数民族自治区，民族自治与特别行政区自治性质不同、权限不同。 5.中国梦概念混淆易错点： ①区分中国精神、中国道路、中国力量，三者不能混用。 中国道路=中国特色社会主义道路；中国精神=民族精神+时代精神，注意民族精神以爱国主义为核心、时代精神以改革创新为核心，答题不可只答其一，核心不能张冠李戴。 中国力量=全国各族人民大团结力量。 ②实现中国梦的根本保证是坚持党的领导，根本依靠是人民群众。 ③中国梦内涵三要素：国家富强、民族振兴、人民幸福。顺序不可颠倒，不可改内容。 特别提醒： ①各民族之间的文化差异不能消除，而是相互尊重。 ② 答题规范硬性提醒：实现中国梦的四大条件（党的领导、中国道路、中国精神、中国力量）为标准答案模板，主观题必须完整作答。 ③新时代青少年担当类题型，必须紧扣“个人与国家、理想与实干”两大核心，避免空话套话。 归纳总结：本单元立足中华民族伟大复兴，以共圆中国梦为核心，阐释民族团结、铸牢中华民族共同体意识、一国两制与祖国统一、中国梦内涵、实现中国梦的路径以及青少年时代担当等核心考点，构建起“凝聚团结伟力、实现伟大梦想”的完整知识体系。考试题型涵盖选择、简答、材料分析，是九年级上册期末及中考必考单元。 1、铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。 2、五大认同：增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。 3、我国民族国情：统一的多民族国家。 新型民族关系：平等团结、互助和谐的社会主义民族关系 。 我国处理民族关系的方针：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 4、民族问题的两个反对：要反对大民族主义，主要是大汉族主义，也要反对地方民族主义。 5、“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。 6、一个中国原则是两岸关系的政治基础。 7、“九二共识”的核心要义是“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”。 8、中华文化是两岸同胞心灵的根脉和归属。 9、维护国家主权、统一和领土完整是包括港澳同胞和台湾同胞在内的全体中国人民的共同义务。 10、两岸关系发展的根基在民间，动力在人民。 11、祖国完全统一一定要实现，也一定能够实现！ 12、实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 13、当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 14、坚持党的领导是实现中国梦最根本的保证 。 15、中国道路就是中国特色社会主义道路。 16、中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 17、中国力量就是全国各族人民大团结的力量。 18、人民是历史的创造者，是梦想的实现者。 19、人民有信仰，国家有力量，民族有希望。 20、中华文明生生不息，中国精神薪火相传。 21、新时代是奋斗者的时代。 22、 实现中国梦必须坚持党的领导、走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。 第四单元《共圆中国梦》由第九课《凝聚团结伟力》、第十课《我们都是追梦人》组成。第九课通过铸牢中华民族共同体意识、 实现祖国完全统一凝聚团结伟力，夯实复兴根基；第十课明确中国梦的内涵、意义与实现途径，强调奋斗的重要性。本单元整体核心主线：在党的领导下，依靠民族团结、国家统一、全民奋斗，坚持走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，最终实现中华民族伟大复兴的中国梦。考试常结合时政热点考查维护民族团结、促进祖国统一、中国梦等知识，侧重选择题与原因类、做法类主观题。 单元结构： 本单元遵循“宏伟蓝图 — 汇聚合力 — 实干圆梦”的逻辑框架，包含2课，层层递进： 第九课 《凝聚团结伟力》围绕“民族团结与祖国统一”两大核心展开。在民族层面，明确我国统一的多民族国家的国情，核心主线是铸牢中华民族共同体意识，阐明维护民族团结、促进民族共同繁荣的重要性与要求。在国家统一层面，以“一国两制”为核心制度，阐明港澳成功实践的意义，聚焦解决台湾问题的基本方针、原则立场和实践举措。本课核心主旨：凝聚民族团结之力，维护国家统一大局，夯实民族复兴基础。为实现民族复兴筑牢团结根基，是中考高频重点知识。 第十课 《我们都是追梦人》以“实现伟大梦想”为核心，系统讲解中国梦的内涵、意义与实现路径，强调坚持党的领导、走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，同时将个人梦与中国梦相结合。本课核心逻辑：明确梦想 — 分析价值 — 实现路径 — 青年担当，是全书国情教育、家国情怀教育的的升华与总结，是中考材料分析类题型的核心考点。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $