山东省菏泽市单县湖西学校2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测历史试题

26 秋 九 年 级 学 习评 价 历 史 (1) 注意事项： 1.满分100分，时间60分钟。 2.答题前请将密封线内的项目填写清楚。 第I卷（选择题共40分】 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合 题目要求的一项) 墨 1.1974年，古人类学家在埃塞俄比亚发现了距今约300万年的“露西”化石。科学家研究后，发 现她已经能够直立行走。直立行走对人类进化的最重要意义是( 图 A使人类能够使用火烧烤食物 B.促进了语言的产生和交流 C.让人类能够迁徒到更广阔的地域 D.解放上肢，为制造和使用工具创造条件 2.某考古遗址出土了大量磨制石器（如石镰、石斧）、炭化谷物颗粒以及陶制容器。陶器上有简 卧 单的几何纹饰，部分陶底部还残留着谷物痕迹。该遗址最可能属于( 长 A.旧石器时代早期的采集渔猎群体 B新石器时代的农业定居村落 C.奴求制国家的王室手工业作坊 D.封建社会的农民家庭遗址 3.原始社会末期，为了争夺土地和其他资源，原始社会组织之间经常爆发战争。战败者往往成 为战胜者的奴隶，被迫从事繁重的生产劳动，社会矛盾加刷。统治者设登军队、监狱等机构， 令 调节矛盾和冲突。这一现象推动了( 的 A.阶级的出现 B.农业和帝较业的起源 C.华夏族的形成 D.国家的形成 毁 4.希腊人称两河流城为“美索不达米亚”，意指两河之间的地方。这里的“两河流域”指( ①尼罗河流域 ②幼发拉底河流域 ③印度河流域④底格里斯河流域 A.①② B.①③ c.②③ D.②④ 5.制作年代尺是学习历史的重要方法。 下图年代尺空白处应填( 吉巴比伦王国 奴康制国家形成 初步统 议溪拉比统治时排 约☐年 约公元前24世纪 公元前□世纪 A.公元前350018 B.公元前340018 C.公元前310017 D.公元前207016 T11001561I 6.在古巴比伦王国时代，商品经济比较活跃。这一现象可以在当时法典的哪些记述内容中得 以印证( 解 A.古巴比伦人分为自由民、半自由民和奴隶 B.战俘是奴的主要来源 C.关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定 D,男性家长对妻子儿女有绝对权威 九年级历史(1)100111（第1页）（共6页） 7.古代埃及人根据尼罗河水位的变化制定了每年365天的太阳历：古代两河流域人根据月亮 的盈亏变化制定了每年364天的阴历：中国古代以月相变化和太阳回归年为依据制定了阴阳 合历。由此可知，世界古代文明具有( A.同一性 B.多元性 C.一体性 D.特殊性 8.在法老图特摩斯三世统治时期，古代埃及达到鼎盛，版图向北延伸至叙利亚与小亚细亚交界 处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河第四操布，从一个地坡性王国发展为洲际大帝 国。当时，其统治范围横跨( A.非、亚两洲 B.非、跃两洲 C.亚、欧两洲 D.欧、亚、非三洲 9.文字是人类文明的重要标志，文字的产生和演变见证并记录了世界文明的发展历程。曾出 现在尼罗河流域的古老文字是( 二与二母 Ag怪 93AA受 A,象形文字 B.甲骨文 C.楔形文字 D.金文 10.在宗教上，法老被认为是“神之子”，古代埃及人对法老的崇拜近乎疯狂，仅仅是法老的名字 就具有不可抗拒的魔力，官员们以亲吻法老的脚面感到自豪。这体现了( A尼罗河孕育了古代埃及文明 B.古代埃及文明的辉煌灿烂 C,古代埃及法老具有无上权戚 D.吉代埃及发达的改治经济 11.约从公元前1500年起，来自中亚的一支游牧部落逐渐迁入南亚次大陆，陆续在印度河流域 和恒河流城定居，印度北部逐渐出现许多小国家。这支游牧部落是( A.埃及人 B.两河流域人 C.雅利安人 D.日耳曼人 12.右图是在哈拉帕遗址发现的石刻印章，现藏于大英博物馆。该遗址 位于( A.尼罗河流域 B.印度河流域 C.恒河流城 D.两河流域 13.“ 一时期，佛教的影响继续扩大。佛教经今斯里兰卡传到细甸，泰国、東埔寨等地。 公元前后，佛数传入中国，后又传到朝鲜半岛、日本和越南等地。”材料中横线处应填入的 内容是( A.孔雀王朝 B.贵霜帝国 C.笈多王朝 D.难陀王朝 14.下列哪部作品汇集了大量民间故事和神话故事，成为后世印度文学和艺术创作的源泉 A.《吉尔们美什史诗》B.《摩诃终罗多》C.《罗摩衍那》 D.《大唐西域记》 15.古代希腊最大的城邦斯巴达只有8400平方千米，约有40万人：雅典面积为2500平方干 米，约有30万人：其他城邦一般不足10万人，有的城邦公民甚至不过几百人。材料体现出 古代希腊城邦的特点是( A.等级森严 B.自给自足 C.小国寡民 D.军事扩张 九年级历史(1)100111（第2页）（共6页） 16.右图《掷铁饼者》赞美了人体的美和运动所饱含的生命力，被认为是“空间 中凝固的永恒”。它属于子( A.希腊神话 B.希腊建筑 C.希腊史学 D.希腊雅塑 17,在罗马共和国扩张过程中，大量被征服地区的人被掠为奴求，奴隶成为 罗马共和国的主要生产者。这一情况导致了( A.布匿战争 B.斯巴达克起义C.蛮族的人侵 D.黄巾起义 18.信仰耶稣基督的宗教后来被称为“基督教”，它产生于( A.两河流域 B.古代印度 C.巴勒斯坦地区 D.小亚细亚地区 19.据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日约为66天，2世纪增至123天，4世纪甚至达到 175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动的费用皆由国库开支。材料反映出罗 马帝国衰亡的重要原因是() A.人民起义此起彼伏，民生调敝 B.社会上奢麻享乐之风盛行 C.罗马经济衰退.工蘭业衰落 D.罗马人民天性好斗 20.某旅游公司围绕世界历史文化遗产开发了“发现美·感受美“的历史游学活动，该线路包含了 埃及狮身人面像、罗马大竞技场、雅典帕特农神庙等景点。该游学活动的主题是( A大河流城文明的成就 B.亚非古国文明的风采 C.西方海洋文明的成就 D.建筑艺术多样化特性 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 二、非选择题（本大题共4个小题，共60分） 21.(16分)古代埃及文明与古代印度文明是世界历史上两大重要的原生文明，均发源于大河 流域。某校历史社团组织了以下探究活动，请你参与进来。 活动一【文明遗速】 材料一 图1 图2：降亨住·达罗遗址 (1)请写出材料一中图1建筑的名称。图2遗址属于哪一大河流域文明？(4分)】 活动二【制度创新】 材料二：古代印度的一项制度规定：各个等级之间高低贵贱有别，下一等越的人没资格从事 高等级的职业，不同等级的人不得通婚。 九年级历史(1)100111（第3页）（共6页） (2)材料二中的“一项制度”指的是什么制度？(2分)请写出这一制度的前四个等级名称。 (4分) 活动三【宗教产生】 材料三：公元前6世纪时，印度北部迎毗罗卫城释迎族王子创立某一宗教，反对婆罗门种处 的优越地位，提出“众生平等”，力图在宗教领域内破除种姓之间的严格界限。他认为，种娃 之问没有黄贱之分，看人不应分种姓出身，应看其行为和才能。 (3)材料三中的“印度北部迦毗罗卫城释迦族王子”是谁？他创立的宗教是什么？该宗教的 教义是什么？(6分) 22.(14分)发现生活中的历史痕迹。阅读下列材料，回答问题。 材料： 编号 之料 格鲁吉亚出土 科学家对格普吉亚出土的一个约公元 的公元前6000 前6000-5800年的土陶模进行了化辱分 ① 年的酰制萄萄 折，发规其吸收的有化合物和茹萄酒的 酒陶埋 有机酸组成惊人的一致。 ② “半酒，麦芽酒，香油和葡萄酒：我给我的工人们喝的酒，如一条流满的河！” —《吉尔如类什史动》 ③ “那些为几人打开守庙酒客的女整司，要被处以火利。”议溪拉比法典》 (1)请把材料中的三则史料分类，其中属于文献史料的是哪个？属于实物史料的是哪个？ (写出史料序号即可，4分) (2)根据材料，任选两则史料分别提取其包含的历史信息。(4分) 九年级历史(1)100111（第4页）（共6页） (3)根据材料并结合所学知识，概述三则史料的历史价值。(6分) 23.(16分)古代罗马文明作为西方文明的重罢源头之一，起源于意大利中部的台伯河入海处。 九年级(1)班同学开展了以下主题活动，请你参与完成。 任务一【看透共和政体】 材料一： 300名贵族 掌行权，任期一年 无老院 期满后进入元老院 湖 提义 、决议 [执政官数条 保民官 公民大会 (主持日常政务) (否决叔) (形式上的疑 高权力机关) (1)根据材料一指出古代罗马的决策权和行政权分别掌握在谁的手里？(4分)材料一反映 的是罗马什么时期的行政机构图？(2分) 任务二【感受历史变化】 材料二：公元前①年，时任行省总督的忆撒率军进攻罗马，打败对手，控制元老院，实行 独栽统治。公元前4年，恺敝被刺杀。经过多年内战，②成为最后胜利者。他表面茸 重共和国传统，实标将所有权力集中到自己手中，执政终身，创立元首制。罗马共和国演变 为罗马帝国。 (2)根据所学知识将材料二中①②两处对应的内容写下来。(4分) 任务三【认识罗马文化】 材料三：拉丁字母是从别的文化中移植过来的，不是罗马人自己创造的。ABCD中，A就是 从埃及象形文字来的，就是一个牛头…罗马早期的历史作品都是用希腊文写的… 一柄共乐《罗马的崛起及其原因》 九年级历史(1)100111（第5页）（共6页） (3)根据材料三指出古代罗马文化具有怎样的特点？(3分) (4)缘上所述并结合所学知识分析，我们应该怎样看待罗马的对外征服与扩张？(3分) 24.(14分)九年级历史兴趣小组围绕“古代希腊文明“这一主题，举办了以下拓展活动，请你参 与并完成下列问题。 材料一： 酸 朗2 $ 小 材料二：亚历山大帝国的建主及看盛化世界的形成推途了从中亚、印度到东地中海、欧洲之间右代诸文明 地区的文化交流和经济往桑。我春之前，沟通亚非歌、连热东西方的三条商路已经出现：希腊文化在这些 y 地区得到了广泛的认同和传培，并在一定稚度上与东方文化相汇合。丝绸之路的开通，张塞的万“蕾 特 空”，也与亚历山大东征密初相关。 一摘编白杨巨平《亚历山大东征与姓钢之路的开通》 啭 (1)材料一中图1人物是谁？(2分)图2是古代雅典“交通禁行标志"示意图，在通往公民大 陶 会会场路途中，被这一标志禁行的人有哪些？（写出两个即可，4分） (2)你是否同意材料二中“丝绸之路的开通…也与亚历山大东征密切相关"这一观点？(2 分)请简要说明理由。(6分) 51195100111 九年级历史(1)100111（第6页）（共6页）