山东省菏泽市牡丹区长城学校2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测历史试题

1-5 CBDBD 6-10 BBACA 11-15 BBCDD 16-20 DABDC 21-25 ADCBA 26-30 DBCAA 31-34 BDAD 35.（1）名称：君主立宪制。 表现：通过立法（颁布《权利法案》）实现国家权力重心转移；议会权力提升；王权受到法律的有效约束。 （2）革命任务：独立战争：摆脱英国殖民统治，实现民族独立；南北战争：废除黑人奴隶制，维护国家统一。 共同作用：都扫除了美国资本主义发展的障碍，促进美国资本主义经济的发展。 （3）资产阶级自由主义者。 农奴获得人身自由；通过赎买的方式获得土地。 （4）1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展 36.观点： 科技发明（或科学创新）推动人类社会的进步。 论述：科技发明与人类社会的发展有着密切的联系，是推动社会进步的强大动力。 首先，在第一次工业革命时期，瓦特改良蒸汽机，解决了机器生产的动力问题，极大地提高了生产力，推动人类进入了“蒸汽时代”；斯蒂芬森设计蒸汽机车（火车），富尔顿发明蒸汽船，这些交通运输领域的发明，极大地便利了人们的出行和物资的流通，推动人类进入“铁路时代”并为现代航运提供示范，深刻改变了人类的生活方式。 其次，在现代，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻，大幅提高了粮食产量，不仅保障了我国的粮食安全，更对解决世界性饥饿问题作出了重要贡献，体现了科技在保障人类生存与提高生活质量方面的巨大作用。 综上所述，无论是工业领域的技术革新，还是农业领域的科学突破，科技发明都极大地改变了人们的生产与生活方式，推动了人类社会的不断向前发展。因此，我们要重视科技创新，大力发展科学技术。 答案第10页，共10页 答案第9页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $九年级历史阶段性检测 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题) 一、选择题(34题，每小题2分，共68分) 1.历史事实是对历史的真实描述，历史观点是对历史事实的看法和结论。下列表述中，属于历史观 点的是() A.欧洲殖民者从事黑奴贸易，赚取高额利润 B.1588年，英国打败了西班牙“无敌舰队” C.印度民族大起义反映了印度民族意识的觉醒 D.欧洲殖民者对美洲土著居民采取种族灭绝政策 2.“年轻的章西女王为国捐躯了，但她的英名和光辉形象却永远留在人民心中。就连她的敌人也对这 位让他们闻风丧胆的年轻姑娘钦佩不已。”章西女王领导了() A.卡德纳斯改革 B.印度民族大起义 C.巴黎公社起义 D.拉丁美洲独立运动 3.1857年爆发的印度民族大起义，虽然仅仅两年之后就最终失败，却使英国消耗了军费4000多万 英镑，使大批英国军官和士兵毙命。材料主要说明印度民族大起义（) A.改变了英国对印度统治方式 B.成为印度历史发展的转折 C.增强了印度人民的民族意识 D.给英国殖民者以沉重打击 4.“他的伟大并不在于他白璧无瑕，而在于他完成了伟大的革命事业”，“他在革命中解放了奴隶，团 结群众发挥了聪明才智，打垮西班牙殖民者，解放了南美北部的六个国家。他还为拉美国家的团结、 社会的发展竭尽了自己的心血。”他是() A.章西女王 B.玻利瓦尔 C.圣马丁 D.狄盖特 5.下面表格的学习主题是() 人物 事迹 评价 玻利瓦尔、圣马丁 领导拉丁美洲独立运动 南美的“解放者” 章西女王 领导印度民族大起义 印度民族英雄 林则徐 虎门销烟 中华民族英雄 A.组成民主联合的战线 B.反对侵略者输入鸦片 C.反对出现的贸易逆差 D.反抗殖民侵略的斗争 九年级历史试题第1页（共8页） 6.关于1857一1859年印度与英国之间的战争。英国小学生受到的教育是，这是一场印度人发动的兵 变：而印度小学生接受的救有是，这是一场民族大起义，或者说这是"第一次独立战争"。这主要是 由于两国() A.制度不同 B.立场不同 C.学生不同 D.历史不同 7、“南美解放者杯和2022年卡塔尔举办的第22届世界杯，都属于世界足球的重大赛事，而“南美解 放者杯“的创立是为了纪念() A.华盛顿 B.玻利瓦尔 C.章西女王 D.马拉多纳 8.农奴制改革后，农民作为法律上的自由劳动者，受雇于地主、富农，投身于农业、手工业等领域。 随着农民人身束缚的进一步松弛，农民雇工数量与日俱增，雇佣劳动力群体不断壮大。这说明了农奴 制改革() A.为社会发展提供了充足劳动力 B.加快了农民阶层的分化 C.使农民的思想观念发生了变化 D.使农民的地位逐步提高 9.20世纪20年代初，列宁指出要“用资本家打我们的砖头建设社共产主义！我们没有别的砖头，要 迫使资产阶级专家在无产阶级的领导下来建设我们的大厦”。这里的“砖头”是指（) A.高度集中的管理体制 B.资本主义政治制度 C.商品市场和货币关系 D.全面的经济私有化 10.如表反映的是19世纪60年代-70年代俄国机器制造业变化情况，由此可知（) 时间 企业数（个） 工人数量（个） 产值（千卢布 1860年 99 11600 7954 1879年 287 42000 51937 A.俄国1861年改革促进了俄国资本主义的发展 B,俄国已经完成了工业化，成为发达的工业国家 C.俄国1861年改革的实质是对农民的一次盘剥 D.第一次世界大战给俄国工业的发展提供了机遇 11.通过下列两则材料的对比，说明（) “与其等农民自下而上来 农民抱怨负担的义务过重，特别是在原来利用的附属地面 解放自己，不如自上而下来解 积超过了现有份地的那些地方；他们不肯缴代役金：他们拒绝服役 放农民。” 或希望保留原来三天劳役的办法. 一沙皇亚历山大二世 —1863年沙皇政府报告书 A.1861年农奴获得了彻底的解放 B.1861年改革保留了大量的封建残余 C.1861年改革集护资产阶级利益 D.俄国实力大增逐步开启近代化进程 九年级历史试愿第2页（共8页） 12.“无论如何我们不可否认彼得一世为俄国打开了一扇面向欧洲的窗户’经历了彼得一世改革 的俄国开始告别愚昧与落后，迈进近代化的门槛。”下列措施中最能体现材料观点的是（) A.以“殖产兴业为口号，大力发展近代经济B.鼓励兴办手工工场 C.提倡“文明开化，向西方学习 D.颁布了废除农奴制的法令 13.有学者说：“内战彻底解决了《联邦宪法》遗留下来的联邦制中的问题.州政府被嘲笑为最可 能剥夺公民权利的政府，而联邦政府则成了各州公民权利的保护人。”这表明美国内战() A.促使国家宪法不断完善 B.维护了国家统一 C.提升了联邦政府的威望 D.促进了经济发展 14.19世纪初，俄国地主不但任意虐待农奴，而且还可以像买卖牛马一样买卖农奴；美国黑奴成为 南方种植园中的主要劳动力，黑奴是奴隶主的私有财产。这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程 中面临的相同问题是缺乏() A.资本原始积累B.生产技术 C.海外市场 D.自由的劳动力 15.马克思曾经这样评价林肯：“他是一位达到伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有人物。这位 出类拔萃和道德高尚的人竟是那样谦虚，以致自有在他成为殉道者倒下去之后，全世界才发现他是一 位英雄。“林肯受到人们尊敬和爱戴的根本原因是() A.当选为总统 B.颁布了《解放黑人奴隶宣言》 C.遭到暗杀而身亡 D.维护了国家统一，解放了黑人奴隶 16.“到1864年，北方军队中共有将近19万黑人士兵，此外还有25万黑人担任战地后勤工作他们对 自己的解放事业抱以极大的热情，付出了巨大的牺牲。南方黑人也以逃跑、破坏等方式支援北方。材 料主要说明，《解放黑人奴隶宣言》发表的作用是() A.促进资本主义发展，确立联邦制 B.推翻了英国的殖民统治 C。为其它国家制定民法典提供蓝本 D.扭转战局，维护国家统一 17.美国独立战争和美国内战都被称为资产阶级革命，是因为它们（) A.都用暴力方式清除资本主义发展中的障碍B.都通过和平的方式完成了革命的进程 C,引起战争的经济原因都与英国有关D.都改变了美国的社会制度 18.1863年元旦，美国北部的自由黑人欢呼雀跃：南部叛乱地区的黑人奴隶开始大批逃往北部，而 奴隶主则暴跳如雷。这可能是因为() A.《宅地法》的颁布 B.《解放黑人奴隶宣言》的颁布 C.林肯当选总统 D.《全国工业复兴法》的实施 九年级历史试题第3页（共8页） 19.日本明治维新国家精英们..不仅仅是为了预防日本像大多数东亚国家那样被殖民地化，更是为 了遵循英、美、德崛起的道路，使自身成为东亚区域的殖民主义者。为此，日本() A.以“殖产兴业为口号，大力发展近代经济 B.废藩置县，加强中央集权 C.提倡“文明开化”，改造日本的教育、文化和社会生活 D.对外扩张，侵略亚洲邻国 20.明治维新后，日本农民的土地问题没有解决，地主阶级始终在政权中占统治地位；下级武士在新 政府中盘踞要职，掌握军权，拥立天皇为头目，用神权进行统治。材料评述的是明治维新的() A.合法性 B.进步性 C.局限性 D.破坏性 21.“日本，太平洋西岸的一个岛国..从17世纪初开始，这个贫弱落后的封建小国紧锁门户，度过 了两百多年闭关自守的时光。但是西方文明的冲击不可避免地到来了..也迎来了弃旧图新的机 遇。19世纪下半期日本“弃旧图新的机遇”是指（) A.明治维新 B.殖民扩张 C.洋务运动 D.大化改新 22.1868年，明治天皇宣布“五条誓文”，锐意改革，“改革的动力是西化。.…英国模式自然作为铁 路、电信、纺织工业以及许多商业方面的模范：法国模式用来改革法制、改革军事，海军当然还是学 习英国：大学则归功于美国。”材料说明明治维新的突出特点() A.以政府力量主导社会改造 B.利用市场经济扩大生产 C.采取国家干预经济的措施 D.金方位地向西方学习 23.日本在西方坚船利炮的冲击之下，由一群有知者组成“萨长土肥”藩士成立的新政权在戊辰战争中 消灭德川幕府和反抗者，推行版籍奉还结束了六百多年的武士封建制度，以藩阀和资本家取代武士 阶级的统治。这主要用来佐证的时代主题是（一） 天桅1 A.日本的幕府割据与内战“ B.,资本主义制度的初步确立 C.资本主义制度的扩展 纸 D.亚非拉的民族民主革命 24.霍布斯鲍姆在《资本的年代》一书中提到日本明治维时说：“英国模式自然作为铁路、电信、公 共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范：法国模式用来改革法制、军事：大学归功于 美国，”材料所强调的日本明治维新的特点是() A.专注于技术B.兼收并蓄 C.局部修补 D,学法单一 25.历史解释是以史料为依据，对历史事件进行理性分析和客观评价。下列属于历史解释的是（) A,印度民族大起义反映了印度民族意识的觉醒 B.彼得一世颁布了一系列法令全面向西方学习 C.1868年倒幕派推翻了德川幕府在日本的统治 D.1831年英国科学家法拉第发现电滋感应现象 九年级历史试圈第4页（共8页） 26.关于地球形状，有人主张“天圆地方”，有人认可“地圆学说”。最终，下图中哪条航线证明了 “地圆学说”的正确性( 北 大 洲 葡牙 欧洲 )_斯木个 亚 洲 古二哈马 非洲 兼锦宾胖岛 西1 太 南美洲1 马林 印度洋 平 大洋洲 洋 好组角 洋 6麦笛伦海快 新航路开辟 示意图 A.① B.② C.③ D.④ 27、“美洲大陆的‘发现’和环球航行的成功开阔了欧洲人的眼界。此后，西方国家开始从非洲贩卖 黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中，千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫，或葬身鱼 腹。”材料说明（) A.资本主义时代的曙光开始出现 B.资本主义发展的野蛮性和血腥性 C.非洲黑人反抗斗争的重大意义 D.各大洲间建立了直接的商业联系 28.文艺复兴和新航路的开辟两大历史事件具有相同的时代属性。有学者认为，文艺复兴是“人的发 现”，新航路的开辟是“世界的发现”。二者具备“相同的时代属性”的根源是() A.资本主义制度确立 B.政治状况四分五裂 C.商品经济相对发达 D,人文环境相对宽松 29.下面时间轴呈现了17.18世纪主要资本主义国家部分重大历史事件。这些事件反映的时代潮流 是（) 英国重新 巴黎人民 召开议会 光荣革命 浆克虽梗枪声 攻占巴七底歃 1640年 1688年 1775年 1787年1789年 顾布 1787年英国法 A.进行资产阶级革命 B.反抗外国殖民侵路 C.推翻本国封建统治 D.进行资产阶级改革 九年级历史试愿第5页（共8页） 30.制度的建立和完善都需要一个过程。如下图体现了() 1215年颁布 1640一1688年 1689年议会通过了 《大宪章》 资产阶级革命 《权利法案》 A.英国君主立宪制的探索 B.美国独立战争 C.法国共和体制的形成 D.美国三权分立的确立 31.《人权的发明：一部历史》一书开篇提到：1689年英国《权利法案》，1776年美国《独立宜言》， 1789年法国《人权宜言》，被视为这一时期最具代表性的三份人权文献·。因为它们都() A.反对君主专制，倡导民主平等 B.对民主政治产生了重大影响 C.反对殖民压迫，争取民族独立 D.强调私有财产神圣不可侵犯 32.如下表是美国《独立宣言》和1787年宪法的主要内容，据此对美国民主制度解读最合理的是() 宜布人人生而平等，享有生命 没有宜布废除奴隶制，天赋人权的享 《独立宣言》 权、自由权和追求幸福的权利 有者不包括黑人和印第安人 行政、立法、司法三权分立、相 允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑 1787年宪法 互制衡；联邦政府与地方政府分 人和印第安人具有和白人男子相等 享权力：总统和议员由选举产生 的政治权利 A.种族矛盾不能彻底消除 B.“天赋人权”得到实现 C.中央与地方的矛盾重重 D.进步性与局限性并存 33.西方“步入近代”的过程：首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后是器物（技术） 方面的变革，以下符合这一变革顺序的是 A.文艺复兴+资产阶级革命→工业革命 B.资产阶级革命→工业革命一文艺复兴 C.文艺复兴+工业革命一资产阶级革命 D.工业革命→文艺复兴→资产阶级革命 34.习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上指出：“在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思 主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的彩响。”以下史实能说明此观点的是() ①《拿破仑法典》的颁布 ②巴黎公社的建立 ③俄国十月革命的胜利 ④中国新民主主义革命的胜利 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 九年级历史试题第6页（共8页） 第II卷（非选择题） 二、综合题 35、资本主义从萌芽初现到全球扩张，人类社会的变革始终充满张力与突破。阅读材料，完成下列要 求。 村料一（17世纪)英国革命对绝对王权的民主化改造，其最大的成果就是创造了一个全新的 政治体制。这一创渐主要变化是：通过立法，实现了国家权力重心的转移，议会的权力大幅提高，形 成了对王权的有效的束。 摘编自杨宁一《历史教学新视野》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出英国“全新政治体制”的名称，并概括该体制创新的表现（4 分) 村料二美国曾经是英国的殖民地…1775年爆发的独立战争挣脱了英国的殖民物锁…但 18-19世纪的美国有资本主义和奴隶制两种社会经济形态存在，形成了南北之间的对立。这种情况到 19世纪中叶南北战争中北方打败南方，巩固了国家统一并废除奴隶制之后才得以消除。 —钱乘旦《新世界史纲要》 (2)根据材料二并结合所学知识，指出这两场战争完成的革命任务及对美国历史的共同作用。(6分) 材料三1861年改革前，俄国不同阶级、派别提出的部分改革方案 派别 方案 只给农奴人身自由，不给他们土地，减少农民的份地，使用份地的农民必须负担繁 地主贵族 重的义务 资产阶级自 解放农奴，农奴是自由人；地主不得买卖农奴，不得干涉他们的生活：农奴可以获 由主义者 得一块份地，但必须出钱赎买：兼顾地主和农民的利益，实现两个阶级的妥协 革命民主主 推翻沙皇的专制统治，建立共和国：彻底消灭农奴制 义者 摘编自陶惠芬《俄国近代改革史》 九年级历史试题第7页（共8页） (3)根据材料三并结合所学知识，指出以上哪个派别的方案在1861年改革中基本得到体现。写出该 派别的方案与1861年改革内容的两点相同之处。(4分) 材抖四改革后俄国经济发展异常迅速，到1900年，它的工业总产值较从前增长了6倍。铁路 长度从1860年的1500公里增至1900年的5.2万公里。1866年俄国的工厂还不到3000个，但到1903 年已近9000个。到19世纪80年代初，俄国已基本完成工业革命，走上了西方列强殖民扩张的道路， 成为继英法美之后的又一大工业强国。 孙成木《俄国通史简编》 (4)根据材料四，结合所学知识，对这次改革作出评价。(6分) 36.科学家或发明家主要成就表（部分） 姓名 国别 主要成就 影响 袁隆平 中国 籼型杂交水稻 对解决世界性饥饿问题作出贡献 瓦特 英国 改良蒸汽技术 推动人类进入“蒸汽时代” 斯蒂芬森 英国 设计蒸汽机车 推动人类进入“铁路时代” 富尔顿 美国 蒸汽船 为现代航运提供关键示范 根据材料，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，至少举两例，史论结合， 逻辑清晰。)（12分) 九年级历史试题第页（共8页）