第二单元 第2课 染缬与端午-课件 -2026-2027学年人美版九年级美术上册

第二单元 · 非遗与佳节 染缬与端午 人美版美术 · 九年级上册 1.7.2013 ‹#› 这节课，我们要学会什么 图像识读　辨认四种染缬的纹样特征 美术表现　尝试扎染捆扎与浸染 创意实践　设计一只端午染缬香囊 文化理解　读懂蓝布里的端午祝福 1.7.2013 ‹#› 这节课怎么走 01 走进端午 · 蓝布从哪里来 02 认识染缬 · 四种防染技艺 03 走进经典 · 丹寨蜡染被面 04 动手实践 · 做一只端午香囊 1.7.2013 ‹#› 提到端午，你最先想到什么颜色？ 龙舟的红、粽子的绿、五彩绳的五色——还有一种蓝，藏在端午的衣袂与香囊里。 1.7.2013 ‹#› 香囊的蓝布，从哪来？ 粽形香囊里装着艾草、菖蒲，外面这层蓝布，不是随便染的。 这种蓝，来自板蓝根；这种花，是古人一点点"防"出来的。 1.7.2013 ‹#› 什么是"染缬"？ "缬"（xié），就是染出花纹的丝织品。 先把布料的某些地方"保护"起来，不让染料上色——再整匹丢进染缸。被保护的地方留白，就是花纹。 1.7.2013 ‹#› 防染的办法，有四种 绞缬 · 扎结防染 就是今天说的扎染 蜡缬 · 蜡防染 就是今天说的蜡染 夹缬 · 木板夹防染 两块雕花板夹住布再染 1.7.2013 ‹#› 绞缬：扎紧的地方，染不上色 扎结、缝缀、捆夹后入染缸。 扎得紧，留白利落；色自然晕开。 每一块拆开，花纹都独一无二。 1.7.2013 ‹#› 蜡缬：蜡裂开的地方，叫"冰纹" 用蜡刀蘸蜂蜡，在布上画花。 蜡一冷就裂，染料顺缝渗入。 这就是蜡染独有的"冰裂纹"。 1.7.2013 ‹#› 夹缬：两块板夹出对称花 两块雕着同样花纹的木板，把布紧紧夹住。 板子压住的地方染不到，染出来左右对称。 浙江温州蓝夹缬，至今还在染。 1.7.2013 ‹#› 灰缬：蓝印花布上的白点 黄豆粉拌石灰，调成防染糊。 透过刻好的花版，刮到白布上。 南通蓝印花布，就是它。 1.7.2013 ‹#› 走进经典：丹寨苗族蜡染被面 贵州丹寨 · 苗族 对蝶莲花纹被面 找一找：蝴蝶、莲花、石榴。 1.7.2013 ‹#› 被面上的纹样，都在说祝福 并蒂莲花——夫妻好合。 对蝶——喜事成双。 石榴——多子多福。 1.7.2013 ‹#› 家门口的非遗：凤凰扎染 湖南湘西凤凰，扎染也是老手艺。 鱼、莲、福字，都能扎进布里。 你去凤凰古城，见过它吗？ 1.7.2013 ‹#› 端午香囊里，装的是什么？ 艾草、菖蒲、白芷、丁香…… 这些中草药，闻着香，能驱虫。 蓝布缝成粽形，就是端午香囊。 1.7.2013 ‹#› 端午的"防疫包"，古人早做好了 端午挂艾草、菖蒲于门上。 闻着草药香，小虫不敢近身。 这是生活里的美术，也是科学。 1.7.2013 ‹#› 同样的蓝 大理周城，白族扎染之乡。 板蓝根染的蓝，晒在院里。 花型饱满，蓝白分明。 1.7.2013 ‹#› 跟我做：扎染就三步 一扎 · 二染 · 三拆——拆开的瞬间，像开盲盒。 1.7.2013 ‹#› 蓝，是怎样一次次变深的？ 从染缸拎出来，布是黄绿色的。 见了空气，才一点点氧化变蓝。 反复浸染五六次，蓝才够沉。 1.7.2013 ‹#› 拆线的那一刻，花纹才揭晓 没有两块完全一样的扎染。 这，就是手工的温度。 1.7.2013 ‹#› 这节课，我们用这些材料 纯棉白棉布、皮筋或粗棉线 靛蓝染料（板蓝根提炼） 手套、水桶、夹板 安全第一：戴手套，不入口。 1.7.2013 ‹#› 课堂任务：做一只端午染缬香囊 基础任务（人人完成） 扎染一块 15cm 小方巾 提升任务（学有余力） 用染布缝一只粽形香囊 时间：25 分钟 1.7.2013 ‹#› 我们这样看作品 我看到：花纹是什么样的？ 我觉得：它哪里最好看？ 我建议：下次怎么扎更好？ 自评 · 互评 · 师评，都算分。 1.7.2013 ‹#› 这节课，我们记住了什么 染缬，就是"防染"出花纹。 绞、夹、蜡、灰，四种防染法。 蓝，来自板蓝根，来自自然。 一方蓝布，裹着端午的祝福。 1.7.2013 ‹#› 基础作业：把今天染的方巾，染给家人看。 拓展探究：查一查，你家乡还有哪些染缬手艺？ 1.7.2013 ‹#› $