山东枣庄市薛城区多校2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测语文试题

2026-2027学年度七年级语文第一次核心素养监测 12026-2027学年度七年级语文第一次核心素养监测 中花 本卷满分120分，考试时间110分钟。 一、积累运用（共14分） 第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨举行，在这里全世界欣赏到了中国东北地区美丽的冰雪大世界。某校 学生在元旦期间开展“情系冰雪，探美光雾”实践活动，请阅读下面文字，完成学习任务。 是什么在装扮光雾山的冬天，霜？雪？冰？是什么把光雾山的冬天拔弄得自然、壮观，气宇不凡？ 光雾山的冬日之美，在冰，冰为大。光雾山的冬天是延长的，春秋相连，长冬短夏 于光雾山而言，冬天总是如约而至，霜情雪意早早地春顾着这片山水，当第一场大雪洋洋酒酒到达 峰峦山岭时，神奇的光雾山冬景就该拉开帷幕闪亮登场了。此时，光雾山秋天浓烈的色彩还没涎尽，它还 国守着一枝一树一片，不知是一种等待还是一份回塑【】但大多数的树木齐刷剧露着光秃秀的如手臂松 的技丫，俨然是铜枝铁千，以一种默然的姿势迎接着霜雪的xig嵌. 雪落无声，雪舞有情。光烹山的冬天，不是来几场雪就匆匆地，霜情雪意不停地用“白色”来制造 神奇，绘出不同的层次、色调、形态。细小的雾滴附在树枝上凝聚成轻盈澄清的结晶，清秀雅致，似腊梅， 如水仙，像银菊，花人们带进花技招展的仙境，整座大山变成一件天然艺术品。 月三人 【B】-.-. 为，为品冠 光雾山的冬天到来了，要想触摸到冬天的肤，需要拥有一颗有热度的心。冬天虽然寒冷，但冬天 的气质是高洁的，此山、这水、那林、该草都在冬天里勇敢地抗击、承受、画对，将霜情雪意演蜂出于姿 面态，做然吃立，为光雾山的冬天时蓄着强动的生命力。我们，只有面对面地与霜痕、雪证、寒冰对话， 才能明晓一些在光雾山的冬天蓝藏着的意义，领悟到冬天依旧存在并保持着它的那一份热情. 1,结合语境，根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。(4分) g一帐漫一清—肤、 2.文中画波浪线的词语使用不正确的一项是()(2分) A如的面至B。洋洋酒清S花枝招展 D,千姿百态 3.下列对文中画单横线语句的修改，不正确的一项是（)(2分) 人，光雾山的冬天是延长的，春秋相连，长冬短夏。（将“延长”改为漫长”） B,不知是一种等特还是一份回望。（将还是改为就是”) C,光雾山的冬天，不是米几场雪就匆匆地。（在“匆匆地”后面加上“谢幕”） D。此山、这水，那林，该草都在冬大里勇敢地抗击、承受、面对、（将“抗击、承受、面对改为面对。 承受，抗击) 4.下列填入文中【B】处的语句，排序最恰当的一组是()(2分) 七年级语文试卷第项（共7真） ①以其冰清玉清之质，潇洒飘逸之态亭亭立于这个品带的世界里，高训俏美着 ②雾淞冰凌，是光雾山冬天最美丽的亮相。 ③裹着冰凌的树木干枝万Y,仿佛长袖飞扬间亮出的纤纤玉指，跃跃欲舞 8山李用时1 ④它是霜雪向着冬天的高度最有力度的深入。 ⑤冰雪不仅在银装素裹的莽莽木海中，也不断地在崖岩石壁、水流瀑布中强化冬天的质感。 A.②0068 B.⑤④②③① C.②④③①⑤ D.⑤④③①② 5.请用比拟的修辞手法改写文中【】处画波浪线的句子，保证句意不变，(2分) 6。实践活动中，同学们观赏了以“霜情雪意冰为天"为主题的展览，同学们对其中一幅书法作品的字体展开 。 了讨论，下面对其理解正确的一项是()(2分) 冲州单处背星来究果的用甲出母很后小面 众了 ,想直天8湖 A。该作品是泉书，结构简省，笔画连绵。 B。该作品是隶书，一波三折，蚕头燕尾 C.该作品是楷书，行云流水，舒展有型：、 D.该作品是楷书，字形方正，规矩整齐。 :品多合￥ 和 二、默写（共8分） 7,植物园的揽胜享中有许多副对联，其中一副令小罗与小湖浮想联翩 上联：百卉万芳茂林幽兰杨柳零 公1共)里得有西 下联：一湖三色青山绿水夕阳红 超购说沙京馆历闪表钢 小罗：上联中的“百弃万芳”世我想到了那些古诗中的花儿如：(1) (李白《闻王昌龄左迁龙标通有此寄)雀4 小潮：下联中的青山绿水”让我想起了事些吟咏山水的名句。如：(2)。 ,(曹操《观沧海)(3)2山士一中 一·（工湾《次北固山 F) 共址水补含，B刻四士 小罗，看到下联中的夕附”让我想到了马我远的《天净沙秋思)中的：(4) (取一的路不时心部预疗短 三，整本书圆法关4分岁四古好得袋诊计从，无中套于 《.名春整本书衡读.合江物的水班山修时可京时。 下面选段选自（朝花y拾）中的(y(2分)丁肉，现处全哪中年 试卷第2项（共7项） 但我还依稀记得，我幼小时候实未尝蓄意件逆，对于父母，倒是极愿意孝顺的。不过年幼无知，只 用了私见来解释“孝顺”的做法，以为无非是“听话”，“从命”，以及长大之后，给年老的父母好好地 吃饭罢了。自从得了这一本孝子的教科书以后，才知道并不然，而且还要难到几十几百倍.其中自然也有 可以勉力仿效的，如“子路负米”，“黄香扇枕”之类。“陆绩怀橘”也并不难，只要有间人请我吃饭。 “鲁迅先生作宾客而怀橘乎？”我便跪答云，“吾母性之所爱，欲归以遗母，”阔人大佩服，于是孝子就 做稳了，也非常省事 A.(无常》 B.《五得会》 C.《(二十四孝图)》 D.《琐记》 (2小强同学想用思维导图的形式来呈现“青少年鲁迅的求学之路”。请根据《朝花夕拾》相关内容，将空缺 处补充完整。(2分) 生 青少年鲁迅的求学之路：思考人生成长之路、追寻理想方向之路、探索② 之路 传统文化自然 现代课程新学、西学 (外语、理工、医学、人文社会、科学思想) 地点：① 绍兴 雷电学堂矿路学堂 弃医从文： 三味书屋 从事文艺、 日本 革命等活动 仙台医专 种：共之园 被动安排 →主动选择 四、诗歌阅读（共1分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 遣意二首（其二）心过去的 [唐]杜前 北考 排影位滋落，津流脉脉斜.过心心好 野船明细火，宿雁聚圈沙。 出 云掩初月，香传小树花。 怀人有美酒，推子夜能赊。 9.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是()(2分) A.这首诗取材于日常生活，从村舍檐影写起，以村合周边景色和村居闲事来遗怀自娱。， B。首联下句描写液口边的流水连绵曲折远去，动静结合，凸显了诗人优独沉闷的心情、 C,颈联用视觉形象和噢觉感受，描绘了一弯新月被云遮掩、缕缕花香暗传的幽美景色 D。尾联不仅叙写了赊买邻家美酒来遭怀，而且用“夜字与前三联的景物描写相关联。 七年级诸文试卷第3项（其项） 10.额联中的圆”字，有的版本作“寒字。请你从~圆一寒”中任选一个，结合本诗内容，简要分析其妙处。 (5分) 五，现代文阅读 (一)(11-15题)（共19分） 春天的节奏 ①北京的春天，总是从容不迫带着自己的节套，农历二月、三月、四月，一步步走来，顾盼生辉 ⊙早春二月时，我路过公国的土坡事，发现有亮眼的小花在情然绽放，一点、几，点，一小片、一大 片…就像是一张张调皮的孩子的灿烂笑脸，天真无邪又肆无忌惮地惹通你，似乎都能听见花丛中传出的 咯略的笑声， ③看远处，朝阳的柳树梢上，已有一抹亮色的鹅黄点染，像是高悬的米黄酒旗，又像是万千流苏迎 风摆动，提醒人们春意已闲上枝头。北方的柳树多高大伟岸，看似粗粝豪社一些，却也呈现出萧酒妩桶的 面相。柳色制黄新绿，也是春来的播报 ④时今进入三月，春意开始浩荡。草色一天比一天绿，也一天比一天深。国中的花木由爆蕾而发华， 而生新叶，而成花海、成绿阵.所有这些，都不用等上多少天，变化好像就是瞬息之问的事，稍不留神便 会错过 13 ③才几天不见，草地新绿巴是无边蔓延，明亮晃人眼。每一根小草都诞直了腰肢，像花技招辰的上 姑地，通体新鲜四亮，是努力生长的样子而抬眼远望，几片小树林集体着了春衫.最惹眼的是春阳展耀 之下，一树树的新叶也一天天长大不少，发出油亮而柔和的光泽。而各种花儿这时候已次第盛开，红的桃 花。白的梨花、杏花，还有各种粉的不知名字的什么花。一树树，一丛丛，高高低低盛开，各自乐此不查 因中湖泊和池塘都是水清见底，倒映着周国的绿树杂花，居然还有偶尔几声零星的虫乌、呈现出一种鱼选 静速之美。林间、花丛，河边、路上，有各色各样好看的小鸟落下、飞起、掠过，三五成群，吸吸调调， 见呢查查，七嘴入舌很热烈的样子。 国四月春深，已至幕春。绿色的规模和程度都大大地推进，到了一个前所未有的境界，所有的空间 乃至所有的空白都被绿色充满。满坑满谷的绿意足够盛大，在地上膨胀溢出，还想往天上去，于是，看到 那些造地铺陈、爱无际摆的绿意真的就飞上天了。一树一树成捧连片、耗脚扎进绿色的海洋，挺被的腰身 向空中延仲，植挂茂盛的绿叶连天腋日，暮春是春之盘。此时的春天，是青春物发。是风华正茂，热情选 发，活力彩显。 心春意最浓，花事也最盛，大地就是一虚大花因。这个时候，有花开，也有花落.一莲接着一茬 这边厢。花开正欢：那边师，落英缤纷。花有花期，不过，大可不必伤春，在当下尚是脉脉温情，在前方 试卷第4项（共7政： 更有炙人的热情，新陈代谢更加频繁，生命也会加速成长 国也该说说春雨了.春雨青如油，是对春雨的李处，也，透露出人们对春雨的期盼之情，悠闲的人在 春燥时盼春雨，是为了让春雨滋润心国，给生活添加诗意；四季忙绿的农人在春耕时也盼春雨，是为了让 春雨滋润禾苗，给一年好收成打下基础。“好雨知时节，当春乃发生”，经过雨水洗染的大地，花木扶疏， 草色新绿，水汽原氨于天地之间，不外是浓浓的春天的气息。 ⑨人们在春天之初做出各种计划，撸种希望的种子，心心念念全是向着前方和未来。一年又一年， 人们盼春、迎春、惜春，是因为春天总是激励着一整年的奋斗与创造， (选自《人民日报》2024年5月11日，有副改) 11.文章是以什么顺序展开行文的？这样写有什么好处？(3分) 12.请从内容和结构两方面分析结尾段在全文中的作用。(4分) 13.请从修辞手法的角度赏析文章第⑤段画横线的句子。(4分) 14.请你从重音、语气两个角度为文章第⑧段画波浪线的句子进行朗读设计，并简要说明理由。(4分) 15.本文能不能作为朱自清的《春)的拓展阅读篇目？请你从两篇文章的主题方面简要说明理由。(4分) (二)小语在《光明日报》上读到一篇文章，邀请你一起赏读。(1619题)（共18分） 锦江春浓待佩弦 彭家河 ①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了. ②正月初七，夜读得知朱自清先生曾住成都宋公桥边，于是次日一早便借买莱之机寻访。沿先生当 年从望江楼回家的路，过九眼桥到锦江北岸，顺江前行，到望江楼公园对岸，那里便是宋公桥大体的位置. 这段几字形的路程不过两公里，不知先生曾来去多少回，一路又有几多忧愁几多惯潘几多欢喜。 ③我在这镜路上来回寻找，都不见“宋公桥”的字样.宋公桥不在，宋公桥街应该在吧？地铁六号线 顺江路站口北边有个围起来的工地，我绕着这片区域打探，穿过几个街口，拐进老旧的化成寺街，走到小 卷的尽头，有鸡鸣鸟叫，仍不见宋公桥街。小巷门口有位老人，我便向他打听。老太苍神情一任，朝三米 开外的图墙一指，叹道：“早拆了！这个院子之前就是宋公桥街的，巷子这边是化盛寺街，对面就是宋公 桥街，我家户口本上也写的是宋公桥街。”总算找到一点蛛丝马连，我便在这里驻足张望。小院米黄的国 墙高过人头，里面是一排灰色水无老楼，围增里边还有一丛浓密的竹子，仲出罩绿的长醉子向小巷张望. 小院四周多是五六层的老阳楼房，在旁边两栋六十余层的高楼映村下显得更加沧桑。八十余年过去了，朱 家旧宅的位置巴模糊不清，这个小院应诚是与之最接近的地方了。小巷不时有人经过，提着蔬莱早点，转 过墙角就消失了，我想，当年朱自清也应该是这样，欢默地在小巷来来回回，迎送关密、陈白尘、姚雪报， 七年级语文试卷第5页（共7项） 吴组蜘等文化名人。有多少人会知道，这个匆匆而过的清贫的身影有铮锋快骨，怀锦绣文章 ④抗日战争全面爆发后，朱自清随清华大学南下昆明，任西南联合大学中国文学系教投，1940年， 昆明物价浪漆，教找们的生活陷入困境。考虑到成都物价比昆明低，又是妻子陈竹隐的老家，朱自清便安 排妻子带上孩子们回成都生活，陈竹隐租了宋公桥报思寺后院的三问泥地草顶竹泥篇壁的小房子安领下来， 朱自清获准休假一年，放了暑假就从昆明动身，辗特半月回到成都与头子团聚，次日便去见在四川省教有 厅教有科学馆工作的叶圣陶。来自清在成都的日常工作就是读书、写作，受叶圣陶之约编写中学生学习国 文的课外读物。那年1川月，朱自清的四女儿出生，叶圣陶第一次踏进朱家住所，深觉~佩弦所赁屋简随珠 善，系寺中草草修建以粗于进难者也”。每注下雨，屋内就一片泥产。后来，陈竹隐的中学同学刘云波的 妹妹、妹夫金拾遗夫妇赠送了八百块铺地砖，这才好些。 面⑤与叶圣陶的交往可谓他乡逼故知，朱自清难得开心，那天，他薄酒简莱热情招待叶圣陶，之后便 一起到望江楼聊天。这是叶圣陶第一次登望江楼：“其处布置竹树房屋，雅整朴素。…在楼上坐片时， 静寂之趣，足以欣赏。” ⑥未自清当时月薪不过四百一十入元四角六分，然而成都“本米米如珠”，米价并不比昆明低，194 年3月他记道；“本月支出五百七十元，数目惊人”此时，朱自清四十三岁，人到中年的他在成都有嫩嫩 待哺的小女，远在沦格区扬州还有垂垂老父和三个难以顾及的孩子。山河破碎，时局动荡、他也没多少闲 情选致书写文学作品，但这一年，朱自清研究著迷成果顿丰，学术名着《经典常读》就是此时修改完成的。 10月，休假结来开学，朱自清独自来船顺恨江而下，经乐山、宜寒、叙永回到昆明。陈竹隐在成都带着孩 子们限难度日，后来，朱自清的大女儿到川大上学，陈什隐也在川大图书馆当馆员以补贴家用。1946年， 全家回到北京。这几年间，朱自清在成都居住的时间接近两年.他在盛都街去埋首独行，在宋公桥的陋宝 里在笔表书，为抗战胜利奔表相告，为用一多被害大声疾生，这是他潮勿的一生中一段宝青的时光，当然 也是成都宝童的文化财富， ⑦我返回顺江路，对岸是为纪念唐代女神人薛海而钱的一片竹林，粉色的红将一字槽开，充芳一图 红铜。茂林修竹之上，朱柱碧瓦的望江楼卓然位立。竟同的锦江安静东流，创映着长桥大风、倒映着江换 云影。 ⑧8必叶圣陶在朱自清返回云南之后，会重到望江楼公国，“独寻洪度井，帐望宋公桥”朱自清一 家离开成都十五年后，叶圣陶重游望江接，赌物思人，赠然写道：“楼边丛林势干宵，江上烟液入望遥 顿忆佩独埋骨久，隔江忍对宋公桥。”而今，裤涛制桃花笺的洪度井还在，然而锦江南岸没有了叶圣陶， 锦江北岸没有了朱自清，也没有了宋公桥. 国桃树、杏树，梨树，都开满了花。锦江春色来天地。而先生却一去不复远。 (选自（光明日报）2024年3月29日) 试卷第6爽（共7项） 16.小语觉得文章的第①段写得好，请你说说其好在哪里？(3分) 17.小语邀请你一起赏析文中的两段话。 (1)老太爷神情一征，朝三米开外的围墙一指，叹道：“早拆了！这个院子之前就是宋公桥街的。巷子这 边是化成寺街，对面就是宋公桥街，我家户口本上也写的是宋公桥街。”（从描写方法角度赏析）(4分) (2)他在成都街头埋首独行，在宋公桥的陋室里奋笔疾书，为抗战胜利奔走相告，为闻一多被害大声疾 呼，这是他匆匆的一生中一段宝贵的时光、当然也是成都宝贵的文化财富。（请你谈谈对句中“文化财富” 的理解)(3分) 后 18。文中提到了桃树、杏树、梨树、竹子，你觉得其中哪个事物最能体现出文章的内涵？请结合文章内容 分析其具体内涵。(4分) 19。朱自清先生一生都在寻“春”，“春”对于他来说有着非凡的意义，请你从这个角度谈谈对文章末尾“锦江 春色来天地，而先生却一去不复返”理解。(4分) 六、写作(0分) 人生略上有我们成长的足迹，拼搏的汗水，追梦的艰幸，咸功的喜悦……这一路虽有风吹雨打，但更 多的是阳光普限：父母师友的鼓励关怀，战胜挫折的自信勇气，读书赏景的独种感梧，一句叮宁，一个眼 神，一篇好文，一次顿语这一切如阳光一样酒满了生潘的每一个角幕. 读了这则材料，你有什么联想或惑悟？请以“成长路上酒满阳光”为题目，写一篇记叙文。月 要求： ()要有真情实感： 四自定立意，自选文体诗歌除外：是六止色 (3)不少于600字： (因不得抄要、套作： 一0以平代 句不得出现真实的人名、枚名和地名.。开装生计 七年级请文试卷第7重（共7贞）