山东省青岛崂山育才中学2026-2027学年九年级上学期语文第一次阶段学情自测

2026-2027学年度第一学期阶段性质量监测 九年级语文试题 （考试时间：90分钟；满分：100分） 温馨提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！ 一、积累及运用（34分） 1．下面各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分） A．妖娆（ráo） 干涸（gù） 宿营（sù） 沉甸甸（diàn） B．汹涌（xiōng） 娉婷（pīn） 鲜妍（yán） 冠冕（miǎn） C．忧戚（qì） 飘逸（yì） 漫游（màn） 摇曳（yì） D．挖掘（jué） 铸魂（zhù） 沉淀（diàn） 底蕴（yùn） 2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分） A．精髓 丰润 渺茫 摧残 B．框骗 中伤 遁词 鲁钝 C．懦夫 浩翰 漫游 鲜妍 D．走头无路 一代天骄 高官厚禄 嗟来之食 3．下列加点成语运用有误的一项是（ ）（3分） A．虽然知道这是他人的恭维，他还是自欺欺人地欺骗自己那是真实的。 B．他总爱怀古伤今，感叹世事变迁，却很少付诸实际行动改变现状。 C．革命先烈前仆后继，用鲜血换来了今日来之不易的幸福生活。 D．学习要做到心无旁骛，不要被外界琐事打扰，才能学有所成。 4．下列加点成语运用有误的一项是（ ）（3分） A．想要实现理想，就要坚持不懈地付出努力，不能半途而废。 B．真正的学者讲究知行合一，既要钻研书本，也要躬身实践。 C．历史上许多仁人志士舍身求法，为追求真理不惜献出生命。 D．峡谷风光秀丽，放眼望去山穷水尽，令人心旷神怡。 5．下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分） A．通过青岛父子二人勇救落水群众的事迹，使我们看到平凡人身上闪耀的见义勇为光芒。 B．“苏小宇爱心面馆”的重新开业，是政府、企业和广大市民的爱心接力与无私帮助的结果。 C．青岛开展绿色出行宣传月活动，旨在倡导市民低碳出行，提高大家保护环境的意识和水平。 D．青年志愿者们积极投身抗洪救灾，他们用行动诠释了新时代青年担当、奉献。 6．下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分） A．作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到了众多学生和家长的欢迎。 B．能不能讲好青岛的好人故事，取决于我们能否挖掘更多扎根基层、平凡闪光的普通人。 C．各地开展的志愿服务活动，不但改善了群众的生活条件，而且弘扬了社会文明风尚。 D．为了避免海边溺水事故不再重演，青岛多部门联合强化海边巡查、设置警示标识、开展安全宣讲。 7．根据提示默写。（13分） ①日星隐耀，________________。 ②浮光跃金，________________。 ③________________，郁郁青青。 ④________________，鸣声上下。 ⑤________________，天与云与山与水。 ⑥因思杜陵梦，________________。 ⑦________________，怜君何事到天涯。 ⑧不应有恨，________________。 ⑨露从今夜白，________________。 ⑩________________，肯将衰朽惜残年。 ⑪不以物喜，不以己悲；________________；处江湖之远则忧其君。 ⑫李白在《行路难》中用“________________，________________”这两句诗来表达实现人生理想的坚定信念。 8．学校开展“君子自强不息”主题学习活动，请你完成下面任务。（3分） 下面是一副歌颂自强不息精神的对联，请选择一个合适的下联（ ）。 上联：逆境砺志磨风骨 下联：__________ A．寒窗修身养德行 B．闲居静赏四时春 C．少年当有凌云志 D．风雨前行失本心 二、阅读（66分） （一）名著阅读（6分） 9．下列关于名著《简·爱》的表述，有误的一项是（ ）（3分） A．简·爱童年寄居盖茨海德府，因与表哥发生冲突，被舅妈里德太太关进红房子。 B．在洛伍德学校，海伦·彭斯温柔隐忍，不幸病逝，给简·爱带来巨大的精神打击。 C．简·爱来到桑菲尔德庄园，担任阿黛勒的家庭教师，与罗切斯特相知相爱。 D．简·爱得知罗切斯特已有疯妻伯莎，出于怨恨，毅然离开了桑菲尔德庄园。 10．下列关于名著《简·爱》的表述，有误的一项是（ ）（3分） A．《简·爱》的作者是英国作家夏洛蒂·勃朗特，她是勃朗特三姐妹中最著名的一位。小说以第一人称叙述是一部带有自传色彩的长篇小说。 B．小说讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。 C．简·爱在爱情和独立人格精神面前，她选择后者。离开罗切斯特是因为她要的是一份有尊严的爱；最终回到罗切斯特身边，是因为她继承了叔父的遗产，认为自己和罗切斯特在经济地位上是平等的了。 D．小说塑造的简·爱这一女性，改写了英国传统女性温柔可爱，逆来顺受的形象，在19世纪欧洲文学史上留下了浓重的一笔，被后世视为现代女性的先驱和楷模。 （二）古诗阅读（13分） 11．下列对诗词的理解与分析，有误的一项是（ ）（3分） A．《行路难（其一）》中“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，连用四个动作，写出诗人内心苦闷抑郁、前路迷茫的状态。 B．《酬乐天扬州初逢席上见赠》颔联写怀念故友只能徒然吟诵“闻笛赋”表示悼念，回到久别的家乡，世事变迁，感到非常生疏。 C．《水调歌头》“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，写出词人一心想要逃离人间，去往月宫仙境的决绝态度。 D．三首作品都写作者身处逆境，却并不一味消沉：李白怀壮志，刘禹锡显豁达，苏轼寄美好祝愿。 12．下列各项对诗歌内容与情感的理解不正确的一项是（ ）（3分） A．《左迁至蓝关示侄孙湘》颈联即景抒情，回望秦岭，云遮雾锁，家今何在？眼前蓝关，大雪拥塞，马亦不前。写出了英雄的失路之悲。 B．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”一句中诗人以“沉舟”“病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。 C．《行路难（其一）》“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，借用姜尚、伊尹的典故，含蓄表达诗人渴望得到朝廷重用的心愿。 D．《水调歌头》“但愿人长久，千里共婵娟”，由思念弟弟，拓展为对天下所有离人的美好祝愿。 阅读《柳梢青·春感》，完成13-14题。 柳梢青·春感 刘辰翁① 铁马蒙毡②，银花洒泪③，春入愁城。笛里番腔④，街头戏鼓，不是歌声⑤。 那堪独坐青灯，想故国高台月明⑥。辇下风光⑦，山中岁月，海上⑧心情。 【注释】①刘辰翁，宋末词人。1276年，元兵攻陷宋京临安，词人避居庐陵山中。1277年元宵节，词人创作此词，以寄托自己的情感。“柳梢青”为词牌名。②铁马蒙毡（zhān）：指侵入杭州的蒙古骑兵。③银花洒泪：（元宵的）花灯似落泪。④笛里番腔：笛子吹出了外族的腔调。⑤不是歌声：不再是熟悉的故国戏鼓声。⑥高台月明：借指京城的繁华与美好。⑦辇（niǎn）下风光：故国的京城风光。辇下，指京城。⑧海上：临安沦陷后，南宋的爱国志士多逃亡至福建、广东沿海一带，参加抗元复国的事业。 13．下列对这首词的理解或赏析不正确的一项是（ ）（3分） A．这首词是作者隐居山中时于元宵节有感而作，题名“春感”，抒发了作者的亡国之痛和故国之思。 B．“铁马蒙毡”“银花洒泪”“春入愁城”共同营造出一种深沉的哀愁氛围，奠定了全词的感情基调。 C．词人通过昔日欢乐的歌声与如今街头戏鼓、横笛吹奏的蒙古腔调的对比，表达了对外来文化的鄙视和对一些人乐于做亡国奴的愤怒。 D．“辇下风光，山中岁月，海上心情”写出了词人对故都风光的怀念、隐居山林的寂寞以及对沿海抗元志士的关切。 14．请赏析“那堪独坐青灯，想故国高台月明”中对比手法的表达效果。（4分） （三）文言文阅读（20分） 比较【甲】【乙】两篇文言短文，完成15-20题。 【甲】 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （欧阳修《醉翁亭记》，有删减） 【乙】 ①山自西北横出，环数百里之山，未有高焉者也。此自下而上，得五之四①，其旷然者可望，其奥然者②可居。其四面而登，皆缘崖壁，援萝葛，崎岖数里，非雅意林泉，惮劳苦，则亦不能至也。 ②然予常自念，自今以往，十年之外，嫁娶亦当粗毕，即断家事，灭景③此山。是时山之林薄④当益深茂，水石当益幽胜，馆宇当益完美。耕山钓水，养性读书，弹琴鼓缶以咏先王之风亦足以乐而忘死矣。顾今诚有所未暇，姑记其山水之胜如此。并为之诗，将使画者图之。时览观焉，以自慰也。 （选自《朱文公⑤文集·云谷记》，有删减） 【注释】①得五之四：指站在五分之四的位置上。②奥然者：指幽深隐秘。③灭景：隐蔽形影，谓隐居。④林薄：草木生长茂盛之处。⑤朱文公，即朱熹，宋代人。 15．下列各项中说法不正确的一项是（ ）（3分） A．“云归而岩穴暝”中的“归”与“男有分，女有归”中的“归”，意思不同。 B．“有亭翼然临于泉上者”与“其翼若垂天之云”中的两个“翼”都是词类活用。 C．“皆缘崖壁”与“缘溪行，忘路之远近”中的“缘”，意思相同。 D．“晦明变化者，山间之朝暮也”与“莲，花之君子者也”两句都是判断句式。 16．下列各项中说法不正确的一项是（ ）（3分） A．“望之蔚然而深秀者”中的“而”与“然后知生于忧患，而死于安乐也”中的“而”，意思不相同。 B．“醉翁之意不在酒”中的“之”与“先天下之忧而忧”中的“之”，意思不同。 C．“伛偻”：弯腰曲背，指老人，同“黄发”；“提携”：牵扶，指儿童，同“垂髫”。 D．“射者中”，“射”指投壶，宴饮时的一种游戏。“陈康肃公善射”的“射”指射箭。 17．下列对文章理解与分析不正确的一项是（ ）（3分） A．两文均描绘山水之景，甲文展现滁州山水的秀丽，乙文突出山谷高峻、环境清幽的景致。 B．甲文借滁人出游、太守宴饮等场景烘托百姓安乐，乙文以登山之艰反衬山谷的人迹罕至。 C．乙文作者一开始因云谷山的环境恶劣而选择离开，后来环境改变，作者又想要在此隐居。 D．甲乙两文骈散句相间，既有整齐的句式，又有流畅的散句，体现了宋代散文的艺术特色。 18．下列各项中断句正确的一项是（ ）（3分） A．弹琴鼓缶以/咏先王之风/亦足以乐而忘死矣 B．弹琴鼓缶以咏先王/之风亦足以乐/而忘死矣 C．弹琴鼓缶以咏先王之风/亦足以/乐而忘死矣 D．弹琴鼓缶/以咏先王之风/亦足以乐而忘死矣 19．请将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 （2）顾今诚有所未暇，姑记其山水之胜如此。 20．请结合甲乙两文内容，分析两文作者分别有怎样的人生志趣。（4分） （四）现代文阅读Ⅰ（9分） 【材料一】 ①纹者，文也。先民形鸟兽之状，法乾坤之意，灼纹于龟而成卜，镌纹于石而成图，錾纹于金而成铭，篆纹于竹而成简，绘纹于瓷而成器，墨纹于簿而成书……中国数千年的发展历程孕育了无数璀璨的文化艺术，纹样便是其中典范。 ②从景德镇工匠通过观察蜻蜓翅膀获得网纹灵感，到蜀锦艺人从山岚云雾中提炼出冰纨绮绣的清丽织纹，中国传统纹样始终遵循“观物取象”“应物象形”的创作法则。此类“外师造化，中得心源”的造物智慧，使容纳万象的纹样成为解读中国传统艺术范式的一柄密钥。 ③从巫觋符号、礼乐图式到民族美学代表，那些盘桓在陶器、织锦与建筑间的灵动纹样，是先民薪火相传、集体书写的文明史诗，蕴含着丰富而深刻的文化内涵。原始社会文明中，纹样成为天人对话的符箓，将先民对生命的困惑与对未知的恐惧，都转化为可供观赏的视觉图谱。进入夏、商、周，那些被铸鼎象物的纹饰，将文明初醒的天地纳入礼制的经纬，完成了礼乐文明对原始巫术的驯化。及至清代，故宫御路上的海水江崖纹彰显出帝王统治山河的绝对权力——纹样此时已然成为承载社会意识形态的艺术文本。 【材料二】 ①当我们行走于中国传统建筑之林中，目光所及，那些精致的传统纹样几乎无处不在，如春风化雨、润物无声。它们以线条的韵律、图案的隐喻、色彩的象征和独特的艺术语言，赋予建筑以节奏之美、韵律之美、和谐之美，闪烁着千年文明的熠熠光辉。 ②在我国传统建筑中，铺在房檐边上的滴水瓦的瓦头即为瓦当，其通常为圆形或半圆形，上有精美图案或文字。在古建筑的众多构件中，瓦当看似毫不起眼，却扮演着重要角色——不仅有助于屋顶排水，还美化了屋面轮廓，更蕴含着丰富的文化信息。小小的瓦当之上，那些精巧细致的纹样，或为文字，或是图案，描绘着古代劳动人民的生活场景、图腾崇拜，也为我们溯源中国建筑传统纹样历史打开了一扇窗口。 ③清晨，金色的阳光穿过云层，温柔地洒在金水河上时，沉睡了一夜的紫禁城被唤醒。三大殿回廊的门窗上，棂格纹样令人目不暇接。步步锦，以直棂和横棂组成步步登高的图案，寓意仕途顺遂，步步高升；灯笼框，形似灯笼，造型圆润饱满，寓意团圆美满，生活红火。这些棂格纹样，不仅具有实用的透光、通风功能，更以其精美的造型，为紫禁城增添了一份灵动与雅致。 【材料三】 ①提起传统纹样，很多人或许认为它“老气”，甚至觉得对传统纹样进行改良和创新的尝试是近些年伴随着“文博热”“国潮热”开始的。事实上，历朝历代的工匠，都会结合时代的审美，对古老的纹饰加以改良，并创制出新的纹饰及纹饰组合。从这个意义上来说，纹样创新的实践由来已久。 ②以牡丹纹为例，牡丹被赋予吉祥寓意，受到人们广泛喜爱，大体是在唐五代时期。这一时期的牡丹纹，已有从简略向精细发展的趋势：宋代的牡丹纹与自然界中的真实牡丹相似，花朵丰满，花瓣翻卷，常和缠枝纹搭配，寓意富贵连绵；元代的牡丹纹更为硕大，细节刻画精致，且出现了侧视、仰视、俯视等不同视角的造型；明初的牡丹纹疏朗秀丽；清代的牡丹纹吸收了西方美术的画法、构图等，更显文雅之气。传统纹饰，正是这样在不断创新中得以流传下来。 （以上材料均选自《读者欣赏》，有删改） 21．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．纹样广泛应用于器皿、建筑、织锦等，能反映出中国不同时期的文化习俗和审美特点。 B．纹样最初的样式是先民从模拟自然事物开始的，并且在模拟的基础上融入了创造智慧。 C．纹样在中国传统建筑中几乎无处不在，如瓦当纹样和棂格纹样，赋予了建筑多重之美。 D．纹样在不断创新中得以流传，如宋代的牡丹纹，吸收了西方美术的画法很显文雅之气。 22．根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）（3分） A．中国传统纹样的创作仅遵循“观物取象”的法则，蜀锦艺人的创作实例印证了这一点。 B．瓦当作为中国传统建筑的构件，虽看似不起眼，却是溯源中国建筑纹样历史的重要窗口。 C．步步锦，以直棂和横棂组成步步登高的图案，造型圆润饱满，寓意团圆美满，生活红火。 D．人们对传统纹样的改良创新始于近些年的“文博热”“国潮热”，很多人认为纹样老气。 23．阅读下面文段，结合材料，探究太和殿有数量众多的龙形纹样的原因。（3分） 大殿（太和殿，俗称“金銮殿”）正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。 （节选自《故宫博物院》） （五）现代文阅读Ⅱ（18分） 扁担那头的父亲 卞毓方 ①人说“有其父，必有其子”。可小时候，没人说我长得像父亲。除了身高不及，脸型也不像，父亲的脸明显偏长，我的脸则近似于圆；五官也不像，父亲的线条是儒家的，外柔而内刚，我的线条却是刚的，更准确地说，是粗糙的；脾性也不像，父亲诙谐、幽默，我则木讷、无趣。 ②父亲有顶礼帽，深灰色的，冠高而圆，帽檐宽大而略微翘起。我偶见父亲戴过一次，其余日子，礼帽一直放在纸盒里，纸盒搁在竹棚上。我曾无数次偷着试戴，可我的脑瓜太小，往头上一套，禁不住想起成语“沐猴而冠①”。从此只能仰望父亲高大的背影兴叹，那顶礼帽或许在竹棚上窃笑。是的，它属于魁梧、伟岸的父亲。 ③夏日晚间，一帮小孩捉迷藏，玩得兴起，夜深了也不归宿。这时，各家大人就会出来找。找着了，还赖着，不肯回，大人出手就打：“让你疯！让你疯！”父亲也会出来找我，他号准我的脉，料定我会往哪儿躲，一下子就找个正着。见了面，老远扬起右手，作狠抽狠揍状。我晓得，那是唱戏的胡子——假生气，父亲的巴掌不会落下，吓唬而已。父亲从来没有打过我，也没有打过弟弟。四弟生性顽皮，走路总是乱跑乱撞，一不小心，不是把墙角的暖瓶踢倒了，就是把桌上的酱油瓶碰翻了……然而父亲对四弟的“劣行”没有呵斥，只是温和劝诫。他有一句挂在嘴边的话：“牛大自耕田。”因此，对一时过错无须责打，重在以身作则，言传身教。果然，四弟上学后，各方面表现皆优。 ④父亲在家里，从来不发脾气；对外人，更是笑颜相对，真诚相待。父亲对邻里关系是看得很重的，“行要好伴，住要好邻”“恼个邻居瞎只眼”是他的口头禅。因此，远近邻居都非常敬重父亲。 ⑤为人处世，父亲常讲，宰相肚里能撑船，小肚鸡肠成不了大事。他跟我讲过一个故事，特别强调，是祖上传下来的。 ⑥这个故事叫“秦穆饮盗马”。秦穆公丢了几匹马，派负责养马的官员去找。官员回报：“马儿已经被三百多个农夫杀了分吃，我把这帮不知好歹的家伙统统抓了来，国君您看如何处治！”秦穆公说：“别，别，哪儿能因为几匹马，就把这么多百姓都抓起来呢？我听说马肉不是寻常食物，吃它时必须喝点儿酒，否则会伤肠胃。赶紧给每人都喝点儿酒吧，然后放他们回家。”三年后，秦国与晋国爆发战争。秦穆公被围，身负重伤。节骨眼上，那三百个农夫赶了来，舍命将秦穆公救出。 ⑦这个故事，令我想到祖父的待人接物，原来这是“家学”。祖上传下来的还有诸多。竹棚上，在礼帽盒的旁边，还搁着一根扁担。这也是文物级的古董，串联着父亲前半生的许多故事。父亲说，这扁担是曾祖父留下的。祖父用过，父亲接过。 ⑧父亲还说，自己去上海打工，在码头上装货卸货，用的也是它。船与码头之间，搭着一尺宽的跳板，挑着担子走在上面，没经验的，腿会发抖，一不小心，就会栽下河。经验从哪里来？练呀。巷子里放几条长板凳，连在一起，权当跳板。徒手走，挑着担子走，闭了眼睛走，练腿劲，练胆量。 ⑨后来，我去北京念大学，因事陷入困境，我写信给父亲，说不想念书了，干脆回家种田。父亲回信：“人都有七灾八难，捆起来经住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就过去了。大丈夫要能伸能屈，一根扁担能睡三个人，天无绝人之路。” ⑩“一根扁担能睡三个人”，这句话给了我力量。我后来遇到过更大的苦境、逆境，也都是凭了这种信念，咬牙度过。 ⑪晚岁揽镜，发现我和父亲竟然有几分相像，而且是愈老愈挂相。当初为什么觉得不像呢？这是因为，那时我面对的是父亲的不惑之年或天命之秋，以我之稚嫩，去比照岁月的沧桑，当然是合不上辙的。如今我已迈入耄耋，五官逐渐向父亲趋同，总归是基因相承，血浓于水，繁华落尽，露了本色。 ⑫岁月是一根长长的扁担，父亲在那头，我在这头。 （节选自《光明日报》，有删改） [注]①沐猴而冠：沐猴（猕猴）戴帽子，装成人的样子。比喻表面上装扮得像个人物，而实际并不像。 24．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．文章第①段写父亲五官的线条是“外柔而内刚”，联系全文可以体会到，这也是父亲为人处世的特点。 B．文章第②段画线的句子“那顶礼帽或许在竹棚上窃笑”，运用拟人，写出了礼帽像父亲一样对我嘲笑。 C．文章开头写“我不像父亲”，第⑪段又写“我逐渐像父亲”，不仅首尾呼应，构思巧妙，而且意味深长。 D．本文善用俗语，例如，“牛大自耕田”“行要好伴，住要好邻”等，使文章读起来通俗易懂，耐人寻味。 25．本文是一篇回忆性散文。文章写了父亲对“我”言传身教的哪几件事？请简要概括。（4分） 26．文章第⑥段用较大篇幅写了“秦穆饮盗马”的故事，你认为作者的用意是什么？（3分） 27．请任选一个角度，赏析文章第⑧段中画波浪线的句子。（4分） 徒手走，挑着担子走，闭了眼睛走，练腿劲，练胆量。 28．文章结尾的句子含义丰富，请结合文章内容谈谈你的理解。（4分） 岁月是一根长长的扁担，父亲在那头，我在这头。 学科网（北京）股份有限公司 $