黑龙江哈尔滨市德强学校2026-2027学年八年级上学期9月阶段学情调研测试化学试题

德强学校2026-2027（上)八年级9月份学情调研测试 化学试卷 一、选择题(113小题，每小题2分，共26分，每小题只有一个正确答案) 1我国东风系列洲际导弹的研发与应用涉及多个学科领域，彰显了国防实力。下列不属于化学研究范围的是 () A.导弹外壳材料的组成与治炼 B.导弹推进剂燃料的成分与储存 C.导弹飞行轨迹的计算和精准制导技术 D.导弹燃料燃烧后的产物对环境的影响 2.为定量测定空气成分做出重大贡献的科学家是( A道尔顿 B.门捷列夫 C.阿伏伽德罗 D.拉瓦锡 3.下图所示的实验操作正确的是( 桌面 A.塞进橡皮塞 B.倾倒液体 C闻气味 D取用固体粉末 4.下列物质的性质中，属于物理性质的是( A.汽油有挥发性 B.氢气能燃烧生成水 C.硫酸铜溶液能与氢氧化钠溶液反应生成蓝色沉淀 D.铁在潮湿的空气中易生锈 5在蜡烛燃烧实验中，不需标注的实验图标是（ RO A排风 B.护目镜 C.明火 D.热烫 6.下列关于蜡烛燃烧的实验现象，叙述错误的是( A蜡烛在空气中燃烧发黄光，放热，有黑烟 B.蜡烛燃烧生成二氧化碳 C,在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水珠 D用火柴点燃刚熄灭时蜡烛上方飘出的白烟，蜡烛能重新燃烧 7.物质分类是一种化学观念。下列物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是( A空气、矿泉水 B.大理石、稀盐酸 C.冰水混合物、稀有气体 D.二氧化碳、五氧化二磷 8.下列关于实验后对废弃物和实验仪器的处理方法的叙述正确的是( ) A.实验中用剩的试剂装回原瓶 B.洗涤后的试管倒扣在试管架上晾干 C,实验后的废液排入下水道 D加热后的试管立即用自来水冲洗 9.下列关于空气及其成分的说法中，正确的是() A.空气中氧气的体积分数最大 B.空气里氮气、氧气等均匀的混合在一起 C氮气和氧气混合后，其化学性质都发生改变 D空气经过液化、汽化等过程得到氮气和氧气，发生了化学变化 10将“泡腾片”放入水中，有无色气体产生。小红同学建议，可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳， 这个环节属于科学探究中的( ) A.提出假设 B.交流评价 C设计实验 D.作出结论 11,下列有关化学变化的说法正确的是( A.物质在发生物理变化时，一定发生化学变化 B.物质有发光和放热的现象产生时，一定发生了化学变化 C,物质如果发生了化学变化，那么就一定会产生其他物质 D.化学变化一定伴随有变色、产生气体、产生沉淀等现象 12.下列实验方案不能达到实验目的的是( 选项 实验目的 实验方案 鉴别白醋和水 闻气味 B 鉴别氧气和二氧化碳 把燃着的木条插入气体中 除去一瓶空气中的氧气，得到较纯净的氮气 点燃足量红磷 D 检验蜡烛燃烧的产物中有水 将干燥的烧杯罩在火焰上方 13.某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线，初次仰视量筒内液体的凹液面，读数为āmL:随后 又倒入部分该液体后，向下俯视凹液面最低处，读数为bmL,则该学生第二次倒入液体的实际体积是( A.大于(b-a)mL B.等于(b-a)mL c.小于(b-amL D.无法确定 二、非选择题(14-21题，共44分) 14.(5分)请写出下列对应元素或物质的化学符号、或对应元素的名称： 磷 氧气 汞 铝 水 氯 氮气 Ca Na 15.(5分)科普阅读题 酒精是医疗及日常生活中常用的消毒剂。以下是对酒精的一些描述： ①无色透明：②具有特殊气味：③易挥发：④常温下密度为0.790gmL:⑤能与水以任意 比例互溶：⑥易燃烧，燃烧时与氧气反应能生成水和二氧化碳：⑦可用作清洁燃料：⑧点 燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化：⑨70%的酒精溶液还可用于消毒：⑩酒精的制备历史源 远流长：古人通过发酵粮食或水果来获得低浓度的含酒精混合物（如米酒、葡萄酒）。 (1)上述描述中属于物理性质的是 (填序号)： (2)上述描述中属于物理变化的是 (填序号)： (3)上述描述中属于化学性质的是」 (填序号)： (4)上述描述中属于酒精的用途是 (填序号)： (⑤)酒精燃烧的文字表达式为 16.(3分)(1)初中化学有许多实验，请从研究物质发生变化的角度，将下列实验中的A与分为一组，分 类依据是 大理石 A.测定空气中氧气含量 B.检查装置的气密性 C大理石与稀盐酸反应 (2)下列操作或做法正确的是 (填序号) ①将实验室的仪器和药品带回家做小实验 ②用滴管滴加液体完毕，将其横放的实验桌上 ③万一洒出的酒精在桌子上燃烧起来，立即用湿抹布扑灭 ④给液体药品加热时，试管内液体不应该超过试管容积的三分之一 17.(9分)现有下列实验室常用仪器，请分析回答以下问题： 图1 (1)加热时需要垫上陶土网的玻璃仪器 (填字母序号）。 (2)用于固定和支持各种仪器的是① (填仪器名称)：加热少量液体需要的仪器有② (填字母 序号)：某同学在使用仪器A给液体试剂加热后发现底部破裂，可能的原因有③ (填字母序号)。 A.用外焰加热 B加热前没有擦干外壁的水 C加热时底部触及灯芯 D加热时液体量过多 (3)某同学在进行物质的称量和液体的量取操作，如图所示： 食盐 mmmm 012 45g 物质称量 图2 图3 ①图2中所表示的食盐的质量为 g。若在称量12.5g食盐的过程中，天平的指针向左偏转，下列做法 正确的是 (填字母)。 A移动游码 B.增加砝码 C,取走适量食盐D.继续添加食盐 ②图3中所表示水的体积是 mL,若要量取45mL水，在图3的基础上，用 (填仪器名称)再 向量筒中加入水。若读数时仰视，则量取水的实际体积 (填“大于”或“小于”)45mL 18.(5分)学习完蜡烛燃烧的实验后，同学们用下列（如图）装置进行蜡烛燃烧的实验。 1.蜡烛燃烧产物检验 探究蜡烛焰心气体成分川点燃蜡烛刚熄灭时白烟 (1)证明蜡烛燃烧产物 ①实验1中证明蜡烛燃烧有水产生的现象是 ②实验Ⅱ中，若用燃着的火柴接近导管另外一端，导管口出现火焰。说明蜡烛火焰中导出的物质是 (选填“气体”、“液体”或“固体”)。 ③同学们在实验川中观察到蜡烛熄灭后，在烛芯上方产生一缕白烟，同学们用火柴接近白烟，发现火焰沿着白 烟将蜡烛重新点燃说明蜡烛熄灭时产生的白烟 (选填“是”或“不是”)二氧化碳和水蒸气，白烟具有的化 学性质是 o (2)研究不同的氧气体积分数下蜡烛燃烧时间（集气瓶内为氧气与二氧化碳的混合气体）。根据右图实验数据，下列 结论正确的是（填序号）。 A.在实验研究的范围内，集气瓶内氧 燃 30 气体积分数越大蜡烛 燃烧时间越长 烧20 B.在不同的氧气体积分数下，蜡烛均能 间10 发生燃烧 0 20406080100 氧气体积分数/% 19.(7分)图2是大理石与稀盐酸反应的装置图，请回答下列问题： (1)用如图1所示方法检查装置的气密性。 通- 稀盐酸 大理石 图1 图2 若装置的气密性良好，松开手一段时间后，导管口出现的现象是 (填“甲”或“乙”或“丙。 (2)大理石的主要成分是： (3)试管内的实验现象：白色固体逐渐，固体表面有产生： (4)澄清石灰水的作用： (⑤)澄清石灰水变白色浑浊是 变化（填物理或化学）： (6)判断该变化为化学变化的依据是： 20.(10分)拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。化学兴趣小组的同学们设计了下列两组实验用 于测定空气中氧气的含量： 【探究实验一】：化合兴趣小组的同学们用如图两套装置进行实验，请回答下列问题： 硬质玻璃管 注射器 铜粉 20mL 图1 图2 (已知：铜和氧气在加热条件下反应生成氧化铜固体：反应前后气球均是瘪的) ()为了保证实验成功，两组实验前均需要进行的操作是 (2)图1中红磷燃烧的现象是：暗红色固体燃烧，发光① 发出黄白色火焰，产生 ② 其反应的符号表达式为③ (3)在图2实验过程中，需要反复推拉注射器的目的是 (4)实验测得图2装置中的相关数据如下表： 硬质玻璃管的体积 反应前注射器中空气的体积 反应后注射器中气体的体积 50.0mL 20.0mL 5.5mL 则该实验测得空气中氧气的体积分数为 (结果精确到0.1%) (5)相比较图1的实验，图2实验的优点是 (写一条)。 【探究实验二】：氢氧兴趣小组的同学为了准确测定空气中氧气的含量，用气体压力传感器检测 密闭体系内的气压变化，并以曲线形式显示出来。 气压kPa12.5 107.5 102.5 97.5 92.5 传感器」 弹簧夹 87.5 82.5 77.5 ■■■■■ 2.5▣T 0306090120150180210240270300 时间/s 图3实验装置 图4气压一时间曲线 同学们连接好图3中实验装置，将压力传感器接入电脑并打开，点燃红磷进行实验，集气瓶内气 压与时间关系如图4所示。 (6)图4中DE图象变化的原因是进行了某一操作，该操作为 (7)容器内气体的总体积：B点_D点（填=”或>”或“<”） (8)压强的大小受多种因素的影响，图4中C点压强大于B点的原因是 德强学校2026-20279（上)八年级9月份学情调研测试 化学试卷 一、选择题(113小题，每小题2分，共26分，每小题只有-…个正确答案) 1我国东风系列洲际导弹的研发与应用涉及多个学科领域，彰显了国防实力。下列不属于化学研究范围的是 (C) A导弹外壳材料的组成与治炼 B.导弹推迸剂燃料的成分与储存 C.导弹飞行轨迹的计算和精准制导技术 D.导弹燃料燃烧后的产物对环境的影响 2.为定量测定空气成分做出重大贡献的科学家是(D A.道尔顿 B.门捷列夫 C.阿伏伽德罗 D.拉瓦锡 3.下图所示的实验操作正确的是(D) 桌面 A.塞进橡皮塞 B.倾倒液体 C闻气味 D取用固体粉末 4.下列物质的性质中，属于物理性质的是(A A.汽油有挥发性 B.氢气能燃烧生成水 C.硫酸铜溶液能与氢氧化钠溶液反应生成蓝色沉淀 D.铁在潮湿的空气中易生锈 5在蜡烛燃烧的实验中，不需标注的实验图标是(A) RO A排风 B.护目镜 C.明火 D.热烫 6.下列关于蜡烛燃烧的实验现象，叙述错误的是(B A蜡烛在空气中燃烧发黄光，放热，有黑烟 B.蜡烛燃烧生成二氧化碳 C,在蜡烛火焰上方罩…个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水珠 D用火柴点燃刚熄灭时蜡烛上方飘出的白烟，蜡烛能重新燃烧 7.物质分类是一种化学观念。下列物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是(C A空气、矿泉水 B.大理石、稀盐酸 C.冰水混合物、稀有气体 D.二氧化碳、五氧化二磷 8.下列关于实验后对废弃物和实验仪器的处理方法的叙述正确的是(B) A实验中用剩的试剂装回原瓶 B.洗涤后的试管倒扣在试管架上晾干 C,实验后的废液排入下水道 D加热后的试管立即用自来水冲洗 9.下列关于空气及其成分的说法中，正确的是(B) A.空气中氧气的体积分数最大 B.空气里氮气、氧气等均匀的混合在一起 C氮气和氧气混合后，其化学性质都发生改变 D空气经过液化、汽化等过程得到氮气和氧气，发生了化学变化 10将“泡腾片”放入水中，有无色气体产生。小红同学建议，可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳， 这个环节属于科学探究中的(C) A提出假设 B.交流评价 C,设计实验 D作出结论 11.下列有关化学变化的说法正确的是(C) A.物质在发生物理变化时，一定发生化学变化 B.物质有发光和放热的现象产生时，一定发生了化学变化 C,物质如果发生了化学变化，那么就一定会产生其他物质 D.化学变化一定伴随有变色、产生气体、产生沉淀等现象 12.下列实验方案不能达到实验目的的是(C 选项 实验目的 实验方案 鉴别白醋和水 闻气味 B 鉴别氧气和二氧化碳 把燃着的木条插入气体中 除去一瓶空气中的氧气，得到较纯净的氮气 点燃足量红磷 D 检验蜡烛燃烧的产物中有水 将干燥的烧杯罩在火焰上方 13.某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线，初次仰视量筒内液体的凹液面，读数为amL:随后 又倒入部分该液体后，向下俯视凹液面最低处，读数为bL,则该学生第二次倒入液体的实际体积是(C) A.大于(b-a)mL B.等于(b-a)mL C.小于(b-a)mL D无法确定 二、非选择题(1421题，共44分) 14.(5分)请写出下列对应元素或物质的化学符号、或对应元素的名称： 磷 硫 氧气 钙 钠 汞 铝 水 氯 氮气 02 Ca Na Hg Al H20 CI N 15.(5分)科普阅读题 酒精是医疗及日常生活中常用的消毒剂。以下是对酒精的一些描述： ①无色透明：②具有特殊气味：③易挥发：④常温下密度为0.790gmL:⑤能与水以任意 比例互溶；⑥易燃烧，燃烧时与氧气反应能生成水和二氧化碳：⑦可用作清洁燃料：⑧点 燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化：⑨70%的酒精溶液还可用于消毒：⑩酒精的制备历史源 远流长：古人通过发酵粮食或水果来获得低浓度的含酒精混合物（如米酒、葡萄酒）。 (1)上述描述中属于物理性质的是①②③④⑤（填序号）： (2)上述描述中属于物理变化的是⑧（填序号）： (3)上述描述中属于化学性质的是_⑥_（填序号）： (4)上述描述中属于酒精的用途是⑦⑨（填序号）： 5)酒精燃烧的文字表达式为乙醇+氧气点燃二氧化碳+水一： 16.(3分)(1)初中化学有许多实验，请从研究物质发生变化的角度，将下列实验中的A与C_分为一组，分 类依据是均为发生了化学变化的实验。 大理石 A.测定空气中氧气含量 B.检查装置的气密性 C大理石与稀盐酸反应 (2)下列操作或做法正确的是_③④_：（填序号） ①将实验室的仪器和药品带回家做小实验 ②用滴管滴加液体完毕，将其横放的实验桌上 ③万一洒出的酒精在桌子上燃烧起来，立即用湿抹布扑灭 ④给液体药品加热时，试管内液体不应该超过试管容积的三分之一 17.(9分)现有下列实验室常用仪器，请分析回答以下问题： 443020 B D 图1 (1)加热时需要垫上陶土网的玻璃仪器B(填字母序号)。 (2)用于固定和支持各种仪器的是①_铁架台_（填仪器名称）：加热少量液体需要的仪器有 ②ADG(填字母序号)：某同学在使用仪器A给液体试剂加热后发现底部破裂，可能的原因有③BC(填字 母序号)。 A.用外焰加热 B.加热前没有擦干外壁的水 C加热时底部触及灯芯 D加热时液体量过多 (3)某同学在进行物质的称量和液体的量取操作，如图所示： 食盐 Trmnm 0123 45g 物质称量 图2 图3 ①图2中所表示的食盐的质量为_7.4g。若在称量12.5g食盐的过程中，天平的指针向左偏转，下列做法正 确的是C(填字母)。 A.移动游码 B.增加砝码 C,取走适量食盐 D.继续添加食盐 ②图3中所表示水的体积是42mL,若要量取45mL水，在图3的基础上，用胶头滴管（填仪器名称）再向量筒 中加入水。若读数时仰视，则量取水的实际体积大于（填“大于“或小于）45L。 18.(5分)学习完蜡烛燃烧的实验后，同学们用下列（如图）装置进行蜡烛燃烧的实验。 1.蜡烛燃烧产物检验 .探究蜡烛焰心气体成分.点燃蜡烛刚熄灭时白烟 (1)证明蜡烛燃烧产物 ①实验1中证明蜡烛燃烧有水产生的现象是烧杯内壁出现水雾。 ②实验！中，若用燃着的火柴接近导管另外一端，导管口出现火焰。说明蜡烛火焰中导出的物质是_气体一（选 填气体”、“液体”或“固体”)。 ③同学们在实验川中观察到蜡烛熄灭后，在烛芯上方产生一缕白烟，同学们用火柴接近白烟，发现火焰沿着白 烟将蜡烛重新点燃，说明蜡烛熄灭时产生的白烟不是（选填“是”或“不是”）二氧化碳和水蒸气，白烟具有的 化学性质是可燃性。 (2)研究不同的氧气体积分数下蜡烛燃烧时间（集气瓶内为氧气与二氧化碳的混合气体）。根据右图实验数据，下列 结论正确的是A(填序号)。 A.在实验研究的范围内，集气瓶内氧 30 气体积分数越大蜡烛 燃烧时间越长 烧20 B.在不同的氧气体积分数下，蜡烛均能 间10 发生燃烧 0 20406080100 氧气体积分数/% 19.(7分)图2是大理石与稀盐酸反应的装置图，请回答下列问题： (1)用如图1所示方法检查装置的气密性。 放大 z① 图1 图2 若装置的气密性良好，松开手一段时间后，导管口出现的现象是_丙（填“甲”或“乙或“丙）。 (2)大理石的主要成分是：碳酸钙 (3)试管内的实验现象：白色固体逐渐减少，固体表面有气泡产生： (4)澄清石灰水的作用：检验是否有二氧化碳生成： (⑤)澄清石灰水变白色浑浊是化学变化（填物理或化学）； (6)判断该变化为化学变化的依据是：有新物质二氧化碳产生。 20.(10分)拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。化学兴趣小组的同学们设计了下列两组实验用于测定空气 中氧气的含量： 【探究实验一】：化合兴趣小组的同学们用如图两套装置进行实验，请回答下列问题： 硬质玻璃管 注射器 铜粉 20mL 图1 图2 (已知：铜和氧气在加热条件下反应生成氧化铜固体：反应前后气球均是瘪的) ()为了保证实验成功，两组实验前均需要进行的操作是检查装置的气密性： (2)图1中红磷燃烧的现象是：暗红色固体燃烧，发光①放热，发出黄白色火焰，产生②大量白烟，其反应 的符号表达式为③P4O→PO(条件：点燃)。 (3)在图2实验过程中，需要反复推拉注射器的目的是使铜粉和氧气充分反应，尽可能完全消耗装置中的氧气。 (4)实验测得图2装置中的相关数据如下表： 硬质玻璃管的体积 反应前注射器中空气的体积 反应后注射器中气体的体积 50.0mL 20.0mL 5.5ml 则该实验测得空气中氧气的体积分数为207% (结果精确到0.1%) (⑤)相比较图1的实验，图2实验的优点是不污染空气实验结果更谁确便环保（合理即可）（写一条）。 【探究实验二】：氢氧兴趣小组的同学为了准确测定空气中氧气的含(，用气体压力传感器检测密闭体系内的气 压变化，并以曲线形式显示出来。 气压kP125 107.5 102.3 97.5 92.5 弹簧夹 传感器 87.5 82.5 77.5 ■■■■■■ 2.5出 0306090120150180210240270300 时间/s 图3实验装置 图4气压一时间曲线 同学们连接好图3中实验装置，将压力传感器接入电脑并打开，点燃红磷进行实验，集气瓶内气压与时间关系如 图4所示。 (⑥)图4中DE图象变化的原因是进行了某一操作，该操作为打开弹簧夹。 (7)容器内气体的总体积：B点_=D点（填=”或>”或“<”） (⑧)压强的大小受多种因素的影响，图4中C点压强大于B点的原因是红磷燃烧放热导致的压强增大的趋势大王 红磷燃烧消耗氧气导致的压强减小的趋势。