2.1.1庄严的牌楼（教学课件+素材）小学美术人美版（北京）四年级上册（新教材）

人美版（北京）小学美术四年级上册 《庄严的牌楼》 第1单元 核心素养目标 图像识读：观察教材里景山寿皇殿牌楼、颐和园烟屿牌楼等图片，认识牌楼是中国传统门洞式纪念建筑，识别额枋、雀替、斗拱、花板构件。 美术表现：能够简单描述牌楼外形结构，说出牌楼材质、造型、色彩特点。 审美判断：感受牌楼庄严华丽的美感，体会传统建筑装饰之美。 文化理解：初步了解牌楼的作用，知道牌楼是我国珍贵古建筑。 情境导入 观赏古建筑图片 同学们，今天我们一起认识一种很有气势的传统建筑，它就是牌楼，请大家看屏幕。 4 说一说所见 谁来说说，画面里这座建筑给你什么样的感受？ 5 揭示课题 这种门洞式纪念建筑，叫做牌楼。今天我们走进《庄严的牌楼》。 6 感知探究 集思广益，思考了解牌楼的角度 我们可以从哪些方面了解、介绍牌楼呢？大家想一想。 8 寻宝游戏，初识构件 我们来玩寻宝游戏，在牌楼上找到额枋、雀替、斗拱、花板。 9 认识额枋 额枋是牌楼横向的大梁，上面绘制精美的装饰纹样。 10 认识雀替与斗拱 雀替在柱子和横梁交接处，斗拱层层叠叠，支撑上方屋顶。 11 认识花板 花板带有雕刻纹样，是牌楼很精致的装饰部分。 12 赏析交流 合作探究，对比牌楼差异 不同牌楼，材料、造型、色彩、样式有什么不一样？ 14 欣赏颐和园烟屿牌楼 我们来看颐和园烟屿牌楼，大家观察它的造型和色彩。 15 学习欣赏方法 欣赏古建筑，可以从整体与局部、结构与材质、色彩与花纹三个角度。 16 寻找牌楼的美感 结合欣赏方法，说说牌楼带给我们怎样的美感。 17 思考牌楼承重小问题 牌楼楼顶厚重宽大，只靠几根柱子支撑，为什么不容易倒？ 18 课堂小结 梳理本节课收获 我们回顾今天认识的牌楼构件，还有欣赏牌楼的方法。 20 教师结语 同学们，这节课我们认识了牌楼这种传统古建筑，找到了额枋、斗拱这些美丽构件，学会了从整体、结构、色彩去欣赏牌楼。下一节课，我们将继续欣赏更多牌楼，尝试为牌楼撰写宣传文案。 谢谢观看 人美版（北京）小学美术四年级上册 $