2.2.1北京的牌楼（教学课件+素材）小学美术人美版（北京）四年级上册（新教材）

人美版（北京）小学美术四年级上册 《北京的牌楼》 第1单元 核心素养目标 图像识读：观察教材国子监牌楼实景图，认识牌楼斗拱、额枋、楼顶、夹杆石、雀替结构，识别牌楼外形特点。 审美判断：感受北京牌楼高大秀丽的造型美感，体会传统建筑彩绘、雕饰的装饰魅力。 文化理解：了解北京是牌楼数量最多的城市，感知牌楼独特的中式建筑特色。 美术表现：尝试用线条长短、疏密、曲直变化简单勾勒牌楼局部构件。 情境导入 图片激趣观赏 同学们，北京留存着很多美丽的古建筑，今天我们一起走进北京的牌楼。 4 说一说直观感受 看一看这座国子监牌楼，它给你什么样的视觉感受？ 5 揭示本课主题 北京是我国拥有牌楼数量最多的城市，今天我们一起来学习《北京的牌楼》。 6 感知探究 放大镜观察外形 我们开启放大镜观察活动，仔细看一看牌楼的外形有哪些特点。 8 认识斗拱构件 我们先来认识斗拱，它层层叠叠，支撑着牌楼顶部，是很巧妙的建筑构件。 9 认识额枋与楼顶 额枋是牌楼横向的横梁，上面布满彩绘雕饰；楼顶是牌楼最上方的屋顶部分。 10 认识夹杆石、雀替 夹杆石用来稳固立柱，雀替在柱子和横梁交接处，起到装饰与支撑作用。 11 总结牌楼整体特点 国子监牌楼属于两柱一间三楼样式，整体高大秀丽，充满中式建筑特色。 12 体验尝试 小画板任务解读 接下来进入小画板活动，试一试利用线条变化表现牌楼构件。 14 认识线条变化方法 我们可以运用线条的长短、疏密、曲直变化，表现牌楼不同构件。 15 教师局部示范 老师示范用线条画斗拱，用密集短线表现层层堆叠的样子。 16 学生线条小练习 大家拿出画纸，选择一个牌楼构件，用变化的线条进行描绘。 17 小组内简单互评 画完之后小组互相看一看，说一说谁的线条有疏密变化。 18 课堂小结 回顾梳理本课知识点 我们一起来回顾今天认识的牌楼构件，还有表现构件的线条方法。 20 教师结语 同学们，这节课我们认识了北京国子监牌楼，认识了斗拱、额枋这些构件，尝试用丰富的线条表现牌楼局部。下节课我们赏析水彩作品，选用媒材完整创作牌楼美术作品。 谢谢观看 人美版（北京）小学美术四年级上册 春江花月夜 (古筝) 古筝 null 562358.9 XXX - 酷我音乐 $