第二单元《层林尽染美如画》（课件+素材）-2026-2027学年人美版美术四年级上册

该小学美术课件聚焦彩墨山水画近中远树木层次表现，通过李可染《万山红遍》结合诗词导入，衔接单棵树木学习，以近中远树木大小、墨色、细节变化规律为支架，拆解纵向分层三步画法与构图技巧。 其亮点在于融合文化理解与艺术表现，如借《万山红遍》探究诗词与国画关联，通过点染练习、三步画法实操掌握层次表现，拓展诗画雅集创意。采用赏析与实践结合的学科方法，助学生提升技法与审美，为教师提供系统教学流程。

人美版（新教材）小学美术四年级上册 《层林尽染美如画》 第二单元 核心素养目标 审美感知：能区分国画近景、中景、远景树木在大小、墨色、色彩上的层次变化；赏析李可染、关山月、陆俨少名家山水，感受彩墨表现层林叠嶂的壮美意境，读懂成片树林交错遮挡形成的 “层林尽染” 视觉美感。 艺术表现：掌握纵向分层树林三步完整画法，熟练运用横向多树排列、远树概括两种构图；能用浓淡墨、彩墨点染区分近中远树林层次，合理处理树木穿插避让、前后遮挡关系。 文化理解：了解李可染《万山红遍》取材于毛主席诗词，知晓红色山林寄托对祖国山河的热爱；明白山水画以树林为载体，传递画家对自然、家乡的热爱，国画山水拥有深厚诗词文化内涵。 创意实践：观察户外成片树林，自主规划近中远三层山林构图；独立完成一幅以树林为主体的彩墨山水画；拓展结合诗词、文字创作雅集诗画综合作品。 名作导入，初识层林尽染山水意境 1 学习任务核心提问思考 三个问题： 1. 画中近、中、远景树木造型、色彩有什么细微变化？ 2. 画家怎么表现 “层林尽染”？ 3. 画树林主题水墨山水该怎么表现？小组交流讨论。 实景图片都使用色相接近的颜色，色彩过渡柔和、没有强烈冲突； 想要画出和谐画面，优先选用色环上相邻、相近的邻近色搭配创作。 艺术欣赏一，读懂《万山红遍》创作背景 2 知识窗名作背景探究 李可染《万山红遍》灵感来自《沁园春・长沙》词句 “看万山红遍，层林尽染”，浓重红色夸张描绘秋日山林，画面茂密，意境壮美。谁来说说红色树林带给你的感受？ 大面积红色彩墨点染树叶，近树红浓、远树红淡，山林层层叠叠铺满山体，借用诗词意境，赞美祖国秋日大好河山。 近中远三层树木规律总结 我们总结近、中、远景树木统一变化规律，从近到远，树木大小、墨色、细节分别有什么变化？ 由近至远树木逐渐变小、墨色由浓变淡、树叶细节由清晰变概括。 艺术欣赏二，两幅现代山水树林对比赏析 3 任务一 双幅国画对比提问探究 关山月《绿色长城》、陆俨少《栖霞寺》两幅国画，思考两个问题：两幅画分别带给你什么感受？表现树叶有什么共通之处？ 《绿色长城》成片青绿树林整齐壮阔，充满生机；《栖霞寺》杂树错落搭配古寺，清幽雅致；共同之处是都用点染法画树叶，树木前后交错遮挡，分层拉开空间层次。 树叶表现共通技法讨论 两幅画都用点染表现树叶，点染法画成片树林有什么优势？ 点染方便叠加多层叶片，轻松做出层层叠叠、茂密繁茂的树林效果。 感知体验，两步实操感受层林遮挡层次 4 任务二 找一找，观察实景树林层叠 我们回忆校园成片大树，树木互相遮挡、前后排布，一眼看去层层叠叠，就是 “层林尽染” 的现实样子，谁说说实景树林的遮挡层次？ 任务二 画一画，树林轮廓分层练习 页面线稿示范先勾勒整片树林外轮廓，再画出前后遮挡的单棵树，用点染填充叶片，做出茂密层叠效果。我们要看懂线稿分层逻辑。 先整体勾勒整片树林外轮廓，再穿插单棵树木，后方树木线条被前树遮挡断开；用深浅彩墨点染树叶，近处色彩浓郁、远处清淡，拉开层叠层次。 树林轮廓线稿小练习 拿出草稿纸，练习整片树林外轮廓，穿插三到五棵树木，做出前后遮挡断开的线条效果。 我的山林创作规划 请你确定自己山林画面的主题，规划近、中、远景三层树木布局，选定主色调，简单勾画分层小草稿。 创想实践，纵向分层树林三步完整画法 5 任务三 纵向分层树林三步流程拆解 我们纵向分层树林标准三步画法，完整画出近中远三层山林，分步看懂每一步笔墨、色彩要点。 第一步先画近景树木，造型清晰、墨色浓重，可多种树种穿插； 第二步用淡墨绘制中景、远景树木，逐步缩小、简化造型； 第三步用对应主题色彩点染树叶，近树色彩浓艳，远树清淡，区分层次。 两类树林构图拓展学习 有两种构图参考，远树画法、多树横向排列画法，小提示告诉我们多棵树要互相穿插避让，层次分明、前后呼应。 横向排列适合平缓平原树林，树木高低错落穿插； 纵向分层适合山谷山林，由近到远层层抬高； 远景树木简化造型，只用淡墨概括，不刻画细碎叶片。 彩墨点染层次小练习 拿出毛笔、浓淡墨、彩墨，练习点染树叶，近处叶片重色多点，远处淡色少点，感受色彩深浅区分远近层林的效果。 活动拓展 + 奇思妙想，多元山林创意赏析 观赏三幅学生完整作品；我们还可以拓展文人雅集创意，画完山林可以搭配诗词、文字、人物，做成诗画结合的雅集作品。 完整山水作品必须清晰区分近中远树林，色彩统一协调； 雅集作品可在山林空白处添加人物、诗词落款，诗画相融，丰富国画意境。 彩墨山水创作、作品展评与单元完整复盘 6 层林尽染彩墨山林完整创作实践 大家拿出毛笔、宣纸、墨汁、彩墨，按照纵向分层三步流程，创作一幅以成片树林为主体的彩墨山水画，清晰区分近、中、远景树木，用点染彩墨表现层层叠叠茂密的层林效果。 作品分享评价 + 单元评价表复盘 每组依次上台展示你的彩墨山林作品，说一说近中远三层树木布局、彩墨点染表现层林的方法；全班互相点评画面层次、色彩意境；最后我们对照页面单元评价表，完整复盘树木国画单元三节课全部学习内容。 教师结语 同学们，这是我们树木国画单元的最后一课，我们品读了李可染取材诗词的经典彩墨山水《万山红遍》，赏析了关山月、陆俨少两幅现代树林国画，分清了近、中、远景树木大小、墨色、色彩的层次变化，完整掌握了纵向分层山林三步彩墨创作流程，学会用点染法表现层层叠叠茂密的层林，还了解了横向平铺、山谷分层两种山林构图，拓展了诗画结合的文人雅集创意形式。从前两课单一枝叶、单棵树木，到今天成片山林完整山水，我们循序渐进掌握了国画树木全套笔墨与构图技巧，山水画里层层叠叠的树林，搭配浓淡彩墨，既能还原自然美景，也能寄托我们对家乡、祖国山河的喜爱。课后大家可以完善自己的山林彩墨作品，在画面空白处配上一句描写山林的古诗，完成一幅完整的文人雅集山水诗画。 谢谢聆听 人美版（新教材）小学美术四年级上册 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 $nullnull同学们，我们一起来欣赏李可染大师的万山红遍，层林尽染。满山层层叠叠的红色树林，一层一层拉开远近空间，壮美又富有诗意。今天我们学习层林尽染美如画，学会画有近中远景层次的成片水墨彩墨树林。 nullnull