学易金卷：三年级科学上学期10月学情自测·提高卷（第一单元、第二单元、第三单元）（人教鄂教版·新教材）

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 学易金卷：三年级科学上学期10月学情自测·提高卷（人教鄂教版） 考查范围：第一单元&第二单元&第三单元 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在上各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、填空题（每空1分，共23分） 1．磁铁静止后，指向南方的磁极叫南极，用字母________表示；指向北方的磁极叫北极，用字母________表示。 2．在两千五百多年前，我国古代人民发现了一种能吸引铁的特殊石头，称为______。两块磁铁相互靠近，同极相互______，异极相互______。 3．指南针成品及制作过程评价表中的评价内容包括外观、_____________、_____________和制作过程。 4．把皮球打得越鼓，说明打入的______越多，皮球里的______被压缩得越厉害。 5．17世纪，伟大的科学家___________用实验证明空气是___________的。 6．回到家，小明口渴了，妈妈给他倒了一杯鲜榨的橙汁。橙汁是液体，它没有固定的__________，但有确定的____________。 7．_______是常用的测量体积的工具，天平是测量_______的工具。 8．电流从电池__________流出，通过导线流经用电器，回到电池的__________形成回路。 9．不容易让电流通过的物体叫做_______；容易让电流通过的物体叫做________。 10．下图是一个有4个接线柱的接线盒的内部连接情况，若利用电路检测器进行检测，则1‑4之间是________，2‑3之间是________。（两空均选填“通路”或“断路”） 11．生活中，我们能安全、方便地使用各种电器，是因为________控制着电流的通和断。如果电器起火，应该立即切断________。 二、判断题（每题1分，10分） 12．我们只能用电池做实验，用家里插座板上的电做实验非常危险。( ) 13．飞机黑匣子、利用X光检查身体，都属于生活中的“解暗箱”。( ) 14．制作台灯只要有灯泡就行，不需要开关。( ) 15．一套完整电路，缺少导线也能正常工作。( ) 16．流动的沙子是液体，静止的沙子是固体。( ) 17．液体的形状不会随着容器形状的变换而改变。( ) 18．空气没有质量，所以天平测不出空气的轻重。( ) 19．水里也溶解有少量空气，小鱼可以呼吸水中的空气。( ) 20．使用指南针时，将指南针水平放置，使磁针能自由旋转。( ) 21．相互吸引的两个磁极是相同的磁极。( ) 三、单选题（每题2分，共24分） 22．通常情况下，（   ）会被磁铁吸引。 A．铁丝 B．铜丝 C．铝丝 23．被称为“零高度飞行器”的交通工具是（    ）。 A．磁悬浮列车 B．和谐号动车 C．滑翔机 D．新能源汽车 24．沈括记载的“缕悬法”是指用（    ）悬挂磁针。 A．丝线 B．灯芯草 C．指甲 25．将一团纸塞进杯子底部，把杯子竖直倒扣入水中，纸没有湿，这说明（　　）。 A．纸不怕水 B．空气占据杯内空间 C．水进不去杯子 D．杯子是密封的 26．用天平称空气质量的实验中，20筒空气的质量和（ ）差不多。 A．一只大象 B．一支铅笔 C．5枚回形针 27．下列物体中属于液体的是（   ）。 A．石头 B．牛奶 C．木块 28．下列物体中，不能流动的是（    ）。 A．牛奶 B．水 C．黄豆 29．用导线直接连接电池正负极会造成（   ）现象。 A．通路 B．断路 C．短路 30．下面的材料中，可以用来做开关的是（    ）。 A．塑料与铜片 B．竹片与塑料 C．铜片与铁片 31．用一根导线和一节电池，下图中能让小灯泡亮起来的是（   ）。 A． B． C． 32．以下设备使用的电源与其它不同的是（    ）。 A．冰箱 B．遥控器 C．电视 33．电工在工作时为了保证安全应该使用（   ）。 A．棉布手套 B．皮质手套 C．塑料手套 四、简答题（每题6分，共24分） 34．如果不注意安全，电就可能给我们造成危害。请写出至少3条安全用电的规则（包含防触电和防雷电相关内容）。 35．冬天，我们轻轻拍打刚刚晾干的羽绒服，你会看到什么现象?请用你所学的知识解释这一现象。 36．请写出两种方法区分水和酒精，并说明判断依据。 37．磁铁的两个磁极分别是S极和N极。两块磁铁的磁极靠近会有什么现象？ 五、实验探究题（共19分） 38．小明利用身边材料（如条形磁铁、回形针等），设计并完成一个“展示磁极间相互作用” 的小实验，记录实验步骤、现象和结论。 准备材料：两个条形磁铁、若干回形针。 实验步骤：①预测两个条形磁铁N极对N极靠近的现象，然后让它们靠近，观察回形针（可辅助感受力，如用回形针连接，看是否被推开），记录现象； ②预测N极对S极靠近的现象，重复操作，记录现象 。 (1)现象：N极对N极靠近，回形针__________（填“有”或者“没有”）被推开；N极对S极靠近，回形针__________（填“有”或者“没有”）被推开 。 (2)结论：磁极间同名磁极________________，异名磁极_________________。 (3)在实验时小明还发现条形磁铁的两端吸引回形针的力量最强，因为这里的___________最强。 39．课堂情境： 同学们，在之前的科学课上，我们已经认识了生活中常见的电路，知道了小小的灯泡能发光，是因为有完整的电路为它输送“能量”。生活里的台灯、手电筒、小夜灯，能亮起来的秘密都和简单电路有关。 今天，四年级（1）班的科学小组带着大家进阶探索电路的奥秘，我们也跟着一起动手实验、探究问题！想要让灯泡成功亮起，首先要配齐完整的实验材料，搭建规范电路。搭建电路后我们还会遇到灯泡不亮的小故障，学会排查电路问题、区分物体的导电能力，都是我们这节课的重要学习内容，这些知识能帮我们看懂生活中很多电器的工作原理。 简单电路的基本组成：一个完整的简单电路，必须有提供电能的装置、用电工作的装置、控制电路通断的装置和连接的导线，缺一不可，这是电路正常工作的基础。电路故障小常识：生活中手电筒不亮、小台灯不发光，大多是电路出现了小故障，比如零件没接好、零件损坏等，我们可以用专用的电路检测器排查问题。物体导电小知识：生活中的物体分为可以导电的物体和不能导电的绝缘体，只有接入导电物体，电路才能连通，灯泡才会亮起。同时要注意，电路检测器只能检测小型实验电路，不能检测家中电器电路，保障实验安全。 接下来，我们结合实验探究，完成下面的科学练习题吧！ (1)实验器材：灯泡、____________、开关和若干导线。 (2)请用笔画线代替导线，把下图的电器元件连接起来，组成一个完整的电路。 (3)若将电器元件组成电路，闭合开关后发现灯泡不亮，可能的一种原因是____________________________________。 (4)用自制的电路检测器检测故障电路时，下列做法不正确的是（ ）。 A．先检查电池、导线、灯泡等元件是否连接好，再使用电路检测器检测 B．将电路中的电池、导线、灯泡等元件逐个拆除检测 C．用电路检测器检测家中电灯的电路故障 (5)电路检测器也可以检测物体的导电性，将下列物体放入电路检测器中，小灯泡能亮的是（ ）。 A．橡皮 B．铅笔芯 C．木质凳子 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：三年级科学上学期10月学情自测·提高卷（人教鄂教版） 参考答案 一、填空题 1．S；N 2．磁石；排斥；吸引 3．材料；性能 4．空气；空气 5．伽利略；有重量 6．形状；体积 7．量筒；质量 8．正极；负极 9．绝缘体；导体 10．通路；断路 11．开关；电源 二、判断题 12．× 13．√ 14．× 15．× 16．× 17．× 18．× 19．√ 20．√ 21．× 三、单选题 22．A 23．A 24．A 25．B 26．C 27．B 28．C 29．C 30．A 31．B 32．B 33．C 四、简答题 34．防触电：不用湿手触摸电源插座和电器；远离垂落的电线；不使用导线破损的电器；发现有人触电，先切断电源，再用绝缘杆挑开电线，最后拨打120。 防雷电：关注雷电预警信号，预警时停止户外活动并尽快回室内；雷电天气不待在大树下、高处，不使用尖头金属伞；室内不接触金属物体。 35．现象：羽绒服变蓬松、鼓起来。 解释：拍打羽绒服，空气进入羽绒缝隙，空气占据空间。 36．方法一：闻气味，水无味，酒精有特殊气味； 方法二：比较挥发性，各取一滴分别滴在玻璃片上，挥发更快的是酒精。 37．两块磁铁的磁极相互靠近时，同极相互排斥，异极相互吸引。也就是N极和N极、S极和S极靠近会互相推开；N极和S极靠近会互相吸在一起。 五、实验探究题 38．(1)有；没有 (2)相互排斥（相斥）；相互吸引（相吸） (3)磁性 39．(1)电源（或电池） (2) (3)电池没电 (4)C (5)B 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 学易金卷：三年级科学上学期10月学情自测·提高卷（人教鄂教版） 考查范围：第一单元&第二单元&第三单元 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在上各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、填空题（每空1分，共23分） 1．磁铁静止后，指向南方的磁极叫南极，用字母________表示；指向北方的磁极叫北极，用字母________表示。 答案： S N 详解：能自由转动的磁铁静止时，两个磁极会分别指向南北方向。指向南方的是南极，英文南方是South，就取首字母S作为南极的符号；指向北方的是北极，英文北方是North，取首字母N作为北极的符号。 2．在两千五百多年前，我国古代人民发现了一种能吸引铁的特殊石头，称为______。两块磁铁相互靠近，同极相互______，异极相互______。 答案： 磁石 排斥 吸引 详解：关于磁石：早在两千五百多年前的春秋战国时期，我国古人就发现天然存在、可以吸引铁的矿石，古人将它称作磁石，也叫慈石，这是人类最早认识的磁性材料，后来古人利用磁石制成了司南，是指南针的雏形。磁铁磁极规律：每一块磁铁都有N极、S极两个磁极，当两块磁铁靠近时遵循固定规律：相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引，也就是同极相斥，异极相吸，这是磁铁最基础的物理特性。 3．指南针成品及制作过程评价表中的评价内容包括外观、_____________、_____________和制作过程。 答案： 材料 性能 详解：对自制科学作品的评价通常包含功能、材料选取及制作工艺等多个维度。指南针的性能决定了指示方向的准确性，是核心指标；材料的选择影响制作的可行性与耐用性；外观则反映了制作的精细程度。因此，指南针成品及制作过程评价表中的评价内容包括外观、材料、性能和制作过程。 4．把皮球打得越鼓，说明打入的______越多，皮球里的______被压缩得越厉害。 答案： 空气 空气 详解：皮球本身是空的，我们用气筒向皮球里面打气，打进去的物质就是空气。 空气可以被压缩。不断往皮球里面打入更多空气，皮球里面空间有限，里面的空气就被挤压、压缩。打入的空气越多，皮球里面的空气被压缩得就越厉害，皮球也就变得越鼓。 5．17世纪，伟大的科学家___________用实验证明空气是___________的。 答案： 伽利略 有重量 详解：17世纪科学家伽利略通过经典的称重对比实验，证明了空气不像古人以为的那样没有重量，而是具备质量、有重量的。 6．回到家，小明口渴了，妈妈给他倒了一杯鲜榨的橙汁。橙汁是液体，它没有固定的__________，但有确定的____________。 答案： 形状 体积 详解：液体的特点：没有固定的形状，会随着盛放容器的形状发生改变；但液体有固定的体积。橙汁属于液体，倒进杯子里就变成杯子的形状，所以橙汁没有固定的形状。 7．_______是常用的测量体积的工具，天平是测量_______的工具。 答案： 量筒 质量 详解：量筒是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。天平是人们根据杠杆的平衡原理制成的，是用来测量质量的工具。 8．电流从电池__________流出，通过导线流经用电器，回到电池的__________形成回路。 答案： 正极 负极 详解：在电路中，电流是持续流动的。电流从电池的正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到电池的负极，形成一条完整的回路，灯泡就会发光。 9．不容易让电流通过的物体叫做_______；容易让电流通过的物体叫做________。 答案： 绝缘体 导体 详解：一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。我们通常将那些容易导电的物体称为导体，将那些不容易导电的物体称为绝缘体。 10．下图是一个有4个接线柱的接线盒的内部连接情况，若利用电路检测器进行检测，则1‑4之间是________，2‑3之间是________。（两空均选填“通路”或“断路”） 答案： 通路 断路 详解：观察接线盒内部的连接：1和2用导线相连，2和4用导线相连，所以1可以通过导线依次经过2连通到4，1-4之间能让电流顺利通过，属于通路；而2和3之间没有任何导线直接或间接相连，电流无法在2、3之间流通，属于断路。 11．生活中，我们能安全、方便地使用各种电器，是因为________控制着电流的通和断。如果电器起火，应该立即切断________。 答案： 开关 电源 详解：开关是一种控制电流通断的装置。用导体和绝缘体两种材料做成。生活中，我们能安全、方便地使用各种电器，是因为有一个重要的元件控制着电流的通和断，这个元件就是开关。如果电器起火，应该立即切断电源。 二、判断题（每题1分，10分） 12．我们只能用电池做实验，用家里插座板上的电做实验非常危险。( ) 答案：× 详解：家庭插座电压为220伏，远超人体安全电压，直接用于实验极易引发触电事故，确实非常危险。但实验可用的电源除了干电池，还包括学生电源等其他低压设备，并非只能使用电池。该说法中“只能”一词表述过于绝对，不符合实际情况。 13．飞机黑匣子、利用X光检查身体，都属于生活中的“解暗箱”。( ) 答案：√ 详解：看不见内部，通过外部采集的数据、现象去推测内部情况，都属于解暗箱的科学思想。因此正确。 14．制作台灯只要有灯泡就行，不需要开关。( ) 答案：× 详解：电路由电源、导线、用电器和开关组成。开关用于控制电路的通断，决定用电器是否工作。台灯作为照明工具，需要随时控制亮灭，若没有开关，灯泡将无法关闭，既不方便也不安全，因此制作台灯必须包含开关。 15．一套完整电路，缺少导线也能正常工作。( ) 答案：× 详解：电路正常工作需要电源、用电器、开关和导线四个基本部分共同组成闭合回路。导线的作用是连接电源与用电器，为电流提供流通的路径。缺少导线时，电路无法连通，电流不能形成回路，用电器无法获得电能，因此不能正常工作。 16．流动的沙子是液体，静止的沙子是固体。( ) 答案：× 详解：物体可以分为固体、液体、气体三类，其中固体具有确定的形状、体积和质量，不易被压缩，不具有流动性。沙子本身的沙粒都是有固定形状、不会随意流动的固体颗粒，不管沙子整体是流动还是静止状态，沙粒本身都属于固体，不会因为整体的流动状态就变成液体。 17．液体的形状不会随着容器形状的变换而改变。( ) 答案：× 详解：物体可以分为固体、液体、气体三类，液体具有一定的体积，但是没有固定的形状。因此液体的形状会随着容器形状的变换而改变。 18．空气没有质量，所以天平测不出空气的轻重。( ) 答案： × 详解：空气是一种物质，占据空间且具有质量。虽然空气很轻，但利用灵敏的天平可以测量出其质量，例如充气后的皮球比充气前重，证明空气有轻重。因此空气没有质量且无法测量的说法是错误的。 19．水里也溶解有少量空气，小鱼可以呼吸水中的空气。( ) 答案： √ 详解：空气具有一定的溶解性，能够少量溶入水中。鱼类通过鳃部结构过滤水流，提取溶解在水里的氧气进行呼吸作用，从而获得生命活动所需的能量。水中溶解的氧气正是鱼类呼吸的来源，这一说法符合科学事实。 20．使用指南针时，将指南针水平放置，使磁针能自由旋转。( ) 答案：√ 详解：指南针是利用磁铁指示方向的仪器，其内部磁针受地球磁场作用会指向南北。若放置不水平，磁针可能与底座产生摩擦或受重力影响无法自由转动，导致指示偏差。只有水平放置并确保磁针自由旋转，才能准确反映地磁方向。 21．相互吸引的两个磁极是相同的磁极。( ) 答案：× 详解：磁铁两端磁性最强的部分称为磁极，磁极之间的相互作用规律是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。相互吸引的两个磁极必然是异名磁极，即不同的磁极，而不是相同的磁极。 三、单选题（每题2分，共24分） 22．通常情况下，（   ）会被磁铁吸引。 A．铁丝 B．铜丝 C．铝丝 答案：A 详解：小学科学阶段我们学习过，磁铁可以吸引铁类的物质，铁丝是铁做的，能被磁铁吸引；而铜丝、铝丝都不属于铁磁性材料，通常情况下不会被磁铁吸引。故选A。 23．被称为“零高度飞行器”的交通工具是（    ）。 A．磁悬浮列车 B．和谐号动车 C．滑翔机 D．新能源汽车 答案：A 详解：磁悬浮列车依靠磁力让车体完全脱离轨道悬浮行驶，和地面的间隙非常小，几乎是贴着地面在零高度附近“飞行”，所以被称为“零高度飞行器”。其他选项里，和谐号动车、新能源汽车都需要接触地面行驶，滑翔机是能飞到高空的飞行器，都不符合这个称呼。 24．沈括记载的“缕悬法”是指用（    ）悬挂磁针。 A．丝线 B．灯芯草 C．指甲 答案：A 详解：A．沈括在《梦溪笔谈》中记载的“缕悬法”是用单根丝线悬挂磁针，丝线轻软摩擦力小，能使磁针自由转动指向南北，此选项正确。 B．灯芯草不是记载中悬挂磁针的材料，无法稳定实现磁针的自由旋转指示方向，此选项错误。 C．指甲是沈括记载的“指甲法”所用材料，是将磁针放在指甲上转动，不属于缕悬法，此选项错误。 故选A。 25．将一团纸塞进杯子底部，把杯子竖直倒扣入水中，纸没有湿，这说明（　　）。 A．纸不怕水 B．空气占据杯内空间 C．水进不去杯子 D．杯子是密封的 答案：B 详解：空气占据空间。杯子竖直倒扣入水中时，杯内的空气占据着杯子内部的空间，阻挡水进入杯底，因此纸团不会湿。这一结果证实了杯内存在占据空间的空气。 故选B。 26．用天平称空气质量的实验中，20筒空气的质量和（ ）差不多。 A．一只大象 B．一支铅笔 C．5枚回形针 答案：C 详解：空气具有质量，但质量很小。20筒空气的质量非常轻，大象和铅笔的质量远大于此，5枚回形针的质量较轻，与20筒空气的质量接近。 故选C。 27．下列物体中属于液体的是（   ）。 A．石头 B．牛奶 C．木块 答案：B 详解：物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有确定的形状和体积，有确定质量，易被压缩，具有流动性；液体有确定的体积和质量，无确定的形状，不易被压缩，具有流动性；固体有确定的形状、体积和质量，不易被压缩，不具有流动性。石头和木块属于固体，牛奶属于液体。 28．下列物体中，不能流动的是（    ）。 A．牛奶 B．水 C．黄豆 答案：C 详解：A. 牛奶属于液体，液体没有固定的形状，具有流动性，能流动； B. 水属于液体，液体没有固定的形状，具有流动性，能流动； C. 黄豆属于固体，固体有固定的形状，不能流动。 故选C。 29．用导线直接连接电池正负极会造成（   ）现象。 A．通路 B．断路 C．短路 答案：C 详解：电路连接状态分为通路、断路和短路。当导线直接与电池的正、负极相连，中间没有经过任何用电器时，电流会直接流过导线，这种情况称为短路。短路会导致电池迅速发热甚至损坏，而通路是指电路闭合且有电流通过用电器，断路是指电路某处断开。直接连接正负极的操作符合短路的定义。故选C。 30．下面的材料中，可以用来做开关的是（    ）。 A．塑料与铜片 B．竹片与塑料 C．铜片与铁片 答案：A 详解：A．塑料与铜片，塑料属于绝缘体，可以做开关的底座；铜片属于导体，可以用来接通或者断开电路，一绝缘一导体，符合制作开关的材料要求，是正确答案。 B．竹片与塑料，竹片和塑料都属于绝缘体，不能够导电，无法接通电路，不能做成开关。 C．铜片与铁片，铜片和铁片全部都是金属导体，如果用这两种金属做开关，电路会一直连通，没办法切断电流，不可以制作开关。 故选A。 31．用一根导线和一节电池，下图中能让小灯泡亮起来的是（   ）。 A． B． C． 答案：B 详解：要使小灯泡发光，必须形成完整的闭合回路，电流要从电池的一个极流出，经过小灯泡的两个连接点，再流回电池的另一个极；A选项导线只接了电池正极，没有连通负极，电路断开；B选项电流从电池正极进入小灯泡底部金属点，从小灯泡侧面金属螺纹引出，通过导线回到电池负极，构成闭合回路，小灯泡可以点亮；C选项导线直接连接电池正负极，发生短路，会烧坏电池，小灯泡不亮。故选B。 32．以下设备使用的电源与其它不同的是（    ）。 A．冰箱 B．遥控器 C．电视 答案：B 详解：A.冰箱需要插入插座供电，与电视相同，不符合题意； B.遥控器使用电池供电，与冰箱和电视不同，符合题意； C.电视需要插入插座供电，与冰箱相同，不符合题意。 故选B。 33．电工在工作时为了保证安全应该使用（   ）。 A．棉布手套 B．皮质手套 C．塑料手套 答案：C 详解：绝缘体不易导电，能有效防止触电事故。电工工作时接触带电设备，必须使用绝缘材料制作的手套进行防护。棉布和皮质材料受潮后容易导电，塑料属于绝缘体，绝缘性能良好。因此电工应使用塑料手套。故选C。 四、简答题（每题6分，共24分） 34．如果不注意安全，电就可能给我们造成危害。请写出至少3条安全用电的规则（包含防触电和防雷电相关内容）。 答案：防触电：不用湿手触摸电源插座和电器；远离垂落的电线；不使用导线破损的电器；发现有人触电，先切断电源，再用绝缘杆挑开电线，最后拨打120。 防雷电：关注雷电预警信号，预警时停止户外活动并尽快回室内；雷电天气不待在大树下、高处，不使用尖头金属伞；室内不接触金属物体。 详解：水和金属都容易导电，湿手触碰电器、接触破损电线会引发触电，所以不能用湿手摸插座、远离破损裸露电线；雷电是大气中的放电现象，高大树木、金属物品容易引雷，雷雨时在树下停留会有雷击危险，因此雷雨天气要尽快回到室内，不要在大树下避雨；本题作答至少写出三条规则，同时要包含防触电和防雷电两方面内容，答案合理即可。 35．冬天，我们轻轻拍打刚刚晾干的羽绒服，你会看到什么现象?请用你所学的知识解释这一现象。 答案：现象：羽绒服变蓬松、鼓起来。 解释：拍打羽绒服，空气进入羽绒缝隙，空气占据空间。 详解：拍打羽绒服时，羽绒被震开，空气进入羽绒的缝隙中，空气占据空间，让羽绒服变得蓬松。 36．请写出两种方法区分水和酒精，并说明判断依据。 答案：方法一：闻气味，水无味，酒精有特殊气味； 方法二：比较挥发性，各取一滴分别滴在玻璃片上，挥发更快的是酒精； 详解：这道题运用观察和对比实验的探究方法，利用水和酒精自身不同的性质来辨别物质。闻气味是借助感官直接观察物质特征；比较挥发性属于对比实验，保持环境、液滴大小等条件一致，只对比蒸发快慢这一变量，根据观察到的现象作为证据，从而区分两种液体。 37．磁铁的两个磁极分别是S极和N极。两块磁铁的磁极靠近会有什么现象？ 答案： 两块磁铁的磁极相互靠近时，同极相互排斥，异极相互吸引。也就是N极和N极、S极和S极靠近会互相推开；N极和S极靠近会互相吸在一起。 详解：磁铁有两个磁极，N极和S极。磁极之间存在相互作用，相同的磁极靠近产生排斥现象，不同的磁极靠近产生吸引现象。 五、实验探究题（共19分） 38．小明利用身边材料（如条形磁铁、回形针等），设计并完成一个“展示磁极间相互作用” 的小实验，记录实验步骤、现象和结论。 准备材料：两个条形磁铁、若干回形针。 实验步骤：①预测两个条形磁铁N极对N极靠近的现象，然后让它们靠近，观察回形针（可辅助感受力，如用回形针连接，看是否被推开），记录现象； ②预测N极对S极靠近的现象，重复操作，记录现象 。 (1)现象：N极对N极靠近，回形针__________（填“有”或者“没有”）被推开；N极对S极靠近，回形针__________（填“有”或者“没有”）被推开 。 (2)结论：磁极间同名磁极________________，异名磁极_________________。 (3)在实验时小明还发现条形磁铁的两端吸引回形针的力量最强，因为这里的___________最强。 答案：(1) 有 没有 (2) 相互排斥（相斥） 相互吸引（相吸） (3)磁性 详解：（1）磁铁同名磁极靠近时会产生排斥力，异名磁极靠近时会产生吸引力。N极对N极属于同名磁极，相互排斥，所以回形针有被推开；N极对S极属于异名磁极，相互吸引，所以回形针没有被推开。 （2）通过实验现象可以总结出磁极间相互作用的规律。同名磁极靠近时表现出相互排斥现象，异名磁极靠近时表现出相互吸引现象，这是磁铁的基本性质。 （3）磁铁不同部位的磁性强弱不同，两端磁极处的磁性最强，中间部分磁性最弱。实验中发现两端吸引回形针的力量最强，说明该位置磁性最强。 39．课堂情境： 同学们，在之前的科学课上，我们已经认识了生活中常见的电路，知道了小小的灯泡能发光，是因为有完整的电路为它输送“能量”。生活里的台灯、手电筒、小夜灯，能亮起来的秘密都和简单电路有关。 今天，四年级（1）班的科学小组带着大家进阶探索电路的奥秘，我们也跟着一起动手实验、探究问题！想要让灯泡成功亮起，首先要配齐完整的实验材料，搭建规范电路。搭建电路后我们还会遇到灯泡不亮的小故障，学会排查电路问题、区分物体的导电能力，都是我们这节课的重要学习内容，这些知识能帮我们看懂生活中很多电器的工作原理。 简单电路的基本组成：一个完整的简单电路，必须有提供电能的装置、用电工作的装置、控制电路通断的装置和连接的导线，缺一不可，这是电路正常工作的基础。电路故障小常识：生活中手电筒不亮、小台灯不发光，大多是电路出现了小故障，比如零件没接好、零件损坏等，我们可以用专用的电路检测器排查问题。物体导电小知识：生活中的物体分为可以导电的物体和不能导电的绝缘体，只有接入导电物体，电路才能连通，灯泡才会亮起。同时要注意，电路检测器只能检测小型实验电路，不能检测家中电器电路，保障实验安全。 接下来，我们结合实验探究，完成下面的科学练习题吧！ (1)实验器材：灯泡、____________、开关和若干导线。 (2)请用笔画线代替导线，把下图的电器元件连接起来，组成一个完整的电路。 (3)若将电器元件组成电路，闭合开关后发现灯泡不亮，可能的一种原因是____________________________________。 (4)用自制的电路检测器检测故障电路时，下列做法不正确的是（ ）。 A．先检查电池、导线、灯泡等元件是否连接好，再使用电路检测器检测 B．将电路中的电池、导线、灯泡等元件逐个拆除检测 C．用电路检测器检测家中电灯的电路故障 (5)电路检测器也可以检测物体的导电性，将下列物体放入电路检测器中，小灯泡能亮的是（ ）。 A．橡皮 B．铅笔芯 C．木质凳子 答案：(1)电源（或电池） (2) (3)电池没电 (4)C (5)B 详解：（1）根据题干里的知识点，完整简单电路需要有提供电能的装置、用电装置、控制通断的装置和导线，题目里已经给出了作为用电装置的灯泡、作为控制装置的开关和导线，缺少的就是提供电能的电池。 （2）用导线依次把电池的正极和灯泡底座的一个接线柱相连，灯泡底座的另一个接线柱和开关的一个接线柱相连，开关的另一个接线柱和电池的负极相连，形成一个闭合的回路。这样闭合开关后，电流就能从电池正极流出，经过灯泡、开关再回到电池负极，让灯泡发光。 （3）电路不能正常工作，就是发生了故障，故障种类很多，可能是由断路、短路造成的故障。首先是判断电路故障的性质，即电路中出现的故障是短路，还是断路。其次是电路故障发生的位置，即电路的故障发生在哪个用电器上。导致小灯泡不亮的原因很多，比如导线断了、小灯泡灯丝断了、电池没电了等，都会导致灯泡不亮。 （4）题干明确提示电路检测器只能检测小型实验电路，绝对不能检测家中的市电电器电路，有触电危险。A选项是使用检测器前的正确操作，B选项逐个拆除元件检测排查故障也是合理的操作，只有C的做法错误。 故选C。 （5）橡皮和干燥的木头都是不能导电的绝缘体，铅笔芯的主要成分是石墨，属于可以导电的导体，把它接入电路检测器能连通电路，让小灯泡亮起来。 故选B。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 学易金卷：三年级科学上学期10月学情自测·提高卷（人教鄂教版） 考查范围：第一单元&第二单元&第三单元 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在上各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、填空题（每空1分，共23分） 1．磁铁静止后，指向南方的磁极叫南极，用字母________表示；指向北方的磁极叫北极，用字母________表示。 2．在两千五百多年前，我国古代人民发现了一种能吸引铁的特殊石头，称为______。两块磁铁相互靠近，同极相互______，异极相互______。 3．指南针成品及制作过程评价表中的评价内容包括外观、_____________、_____________和制作过程。 4．把皮球打得越鼓，说明打入的______越多，皮球里的______被压缩得越厉害。 5．17世纪，伟大的科学家___________用实验证明空气是___________的。 6．回到家，小明口渴了，妈妈给他倒了一杯鲜榨的橙汁。橙汁是液体，它没有固定的__________，但有确定的____________。 7．_______是常用的测量体积的工具，天平是测量_______的工具。 8．电流从电池__________流出，通过导线流经用电器，回到电池的__________形成回路。 9．不容易让电流通过的物体叫做_______；容易让电流通过的物体叫做________。 10．下图是一个有4个接线柱的接线盒的内部连接情况，若利用电路检测器进行检测，则1‑4之间是________，2‑3之间是________。（两空均选填“通路”或“断路”） 11．生活中，我们能安全、方便地使用各种电器，是因为________控制着电流的通和断。如果电器起火，应该立即切断________。 二、判断题（每题1分，10分） 12．我们只能用电池做实验，用家里插座板上的电做实验非常危险。( ) 13．飞机黑匣子、利用X光检查身体，都属于生活中的“解暗箱”。( ) 14．制作台灯只要有灯泡就行，不需要开关。( ) 15．一套完整电路，缺少导线也能正常工作。( ) 16．流动的沙子是液体，静止的沙子是固体。( ) 17．液体的形状不会随着容器形状的变换而改变。( ) 18．空气没有质量，所以天平测不出空气的轻重。( ) 19．水里也溶解有少量空气，小鱼可以呼吸水中的空气。( ) 20．使用指南针时，将指南针水平放置，使磁针能自由旋转。( ) 21．相互吸引的两个磁极是相同的磁极。( ) 三、单选题（每题2分，共24分） 22．通常情况下，（   ）会被磁铁吸引。 A．铁丝 B．铜丝 C．铝丝 23．被称为“零高度飞行器”的交通工具是（    ）。 A．磁悬浮列车 B．和谐号动车 C．滑翔机 D．新能源汽车 24．沈括记载的“缕悬法”是指用（    ）悬挂磁针。 A．丝线 B．灯芯草 C．指甲 25．将一团纸塞进杯子底部，把杯子竖直倒扣入水中，纸没有湿，这说明（　　）。 A．纸不怕水 B．空气占据杯内空间 C．水进不去杯子 D．杯子是密封的 26．用天平称空气质量的实验中，20筒空气的质量和（ ）差不多。 A．一只大象 B．一支铅笔 C．5枚回形针 27．下列物体中属于液体的是（   ）。 A．石头 B．牛奶 C．木块 28．下列物体中，不能流动的是（    ）。 A．牛奶 B．水 C．黄豆 29．用导线直接连接电池正负极会造成（   ）现象。 A．通路 B．断路 C．短路 30．下面的材料中，可以用来做开关的是（    ）。 A．塑料与铜片 B．竹片与塑料 C．铜片与铁片 31．用一根导线和一节电池，下图中能让小灯泡亮起来的是（   ）。 A． B． C． 32．以下设备使用的电源与其它不同的是（    ）。 A．冰箱 B．遥控器 C．电视 33．电工在工作时为了保证安全应该使用（   ）。 A．棉布手套 B．皮质手套 C．塑料手套 四、简答题（每题6分，共24分） 34．如果不注意安全，电就可能给我们造成危害。请写出至少3条安全用电的规则（包含防触电和防雷电相关内容）。 35．冬天，我们轻轻拍打刚刚晾干的羽绒服，你会看到什么现象?请用你所学的知识解释这一现象。 36．请写出两种方法区分水和酒精，并说明判断依据。 37．磁铁的两个磁极分别是S极和N极。两块磁铁的磁极靠近会有什么现象？ 五、实验探究题（共19分） 38．小明利用身边材料（如条形磁铁、回形针等），设计并完成一个“展示磁极间相互作用” 的小实验，记录实验步骤、现象和结论。 准备材料：两个条形磁铁、若干回形针。 实验步骤：①预测两个条形磁铁N极对N极靠近的现象，然后让它们靠近，观察回形针（可辅助感受力，如用回形针连接，看是否被推开），记录现象； ②预测N极对S极靠近的现象，重复操作，记录现象 。 (1)现象：N极对N极靠近，回形针__________（填“有”或者“没有”）被推开；N极对S极靠近，回形针__________（填“有”或者“没有”）被推开 。 (2)结论：磁极间同名磁极________________，异名磁极_________________。 (3)在实验时小明还发现条形磁铁的两端吸引回形针的力量最强，因为这里的___________最强。 39．课堂情境： 同学们，在之前的科学课上，我们已经认识了生活中常见的电路，知道了小小的灯泡能发光，是因为有完整的电路为它输送“能量”。生活里的台灯、手电筒、小夜灯，能亮起来的秘密都和简单电路有关。 今天，四年级（1）班的科学小组带着大家进阶探索电路的奥秘，我们也跟着一起动手实验、探究问题！想要让灯泡成功亮起，首先要配齐完整的实验材料，搭建规范电路。搭建电路后我们还会遇到灯泡不亮的小故障，学会排查电路问题、区分物体的导电能力，都是我们这节课的重要学习内容，这些知识能帮我们看懂生活中很多电器的工作原理。 简单电路的基本组成：一个完整的简单电路，必须有提供电能的装置、用电工作的装置、控制电路通断的装置和连接的导线，缺一不可，这是电路正常工作的基础。电路故障小常识：生活中手电筒不亮、小台灯不发光，大多是电路出现了小故障，比如零件没接好、零件损坏等，我们可以用专用的电路检测器排查问题。物体导电小知识：生活中的物体分为可以导电的物体和不能导电的绝缘体，只有接入导电物体，电路才能连通，灯泡才会亮起。同时要注意，电路检测器只能检测小型实验电路，不能检测家中电器电路，保障实验安全。 接下来，我们结合实验探究，完成下面的科学练习题吧！ (1)实验器材：灯泡、____________、开关和若干导线。 (2)请用笔画线代替导线，把下图的电器元件连接起来，组成一个完整的电路。 (3)若将电器元件组成电路，闭合开关后发现灯泡不亮，可能的一种原因是____________________________________。 (4)用自制的电路检测器检测故障电路时，下列做法不正确的是（ ）。 A．先检查电池、导线、灯泡等元件是否连接好，再使用电路检测器检测 B．将电路中的电池、导线、灯泡等元件逐个拆除检测 C．用电路检测器检测家中电灯的电路故障 (5)电路检测器也可以检测物体的导电性，将下列物体放入电路检测器中，小灯泡能亮的是（ ）。 A．橡皮 B．铅笔芯 C．木质凳子 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $