辽宁沈阳市虹桥中学教育集团2026-2027学年度上学期八年级国庆假期作业质量反馈道德与法治试卷

2026-2027学年度上学期沈阳市虹桥中学教育集团 八年级国庆假期作业质量反馈 道德与法治学科 命题人：杨玉坤 审题人：平莉 时间：70分钟满分：70分 第1卷客观题 共30分 一、单项选择题（下列每小题中只有一个选项是正确的，请将正确的选项填涂到 答题卡相应的位置。每小题2分，共30分。) 1.中学生小梅和妈妈周末一起去北京园博园游览，一路上她看到这些场景： 新发地批发市场外师傅们在忙碌地装卸商品； 地铁站里安检人员在有序地开展工作； 园博园里为期一周的戏曲盛宴正拉开序幕… 由此，可以看出( ) A.社会生活是绚丽多彩的 B.人的成长是知识不断丰富的过程 C.要树立积极的生活态度 D.青少年处于走向社会的关键时期 2.为了让同学们更深刻地了解社会生活，道德与法治老师在上课时给同学们出示 了以下资料卡： 旧石器时代，人类利用简单的打制石器狩猎采集： 新石器时代，磨制石器和陶器出现，促进了农业兴起： 金属时代，铜器和铁器的使用极大提升了生产效率。 这启示我们() A.生产工具的变革促进社会的发展 B.社会的发展由大家共同推动 C.人类的精神面貌日益昂扬向上 D.社会生活具有公共性 3.下列表格介绍了鲁迅的部分人生经历。 时间 事迹 1902年 矿路学堂毕业，3月，与厉绥之、钱均夫一同赴日本公费留学。 1904年 于弘文学院结业，祖父介孚公卒，年六十八 1908年 师从章太炎，并和二弟周作人一起翻译了一些东欧和俄国小说 八年级道德与法治学科第1页共8页 1912年 应散育总长蔡元培之邀，任救育部社会教育司第一科科长。 据此，判断正确的是( ①鲁迅与钱均夫的关系属于法律关系 ②鲁迅与介孚公的关系属于血缘关系 ③鲁迅与蔡元培的关系属于业缘关系 ④鲁迅与周作人的关系属于地缘关系 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 4.以下是沈阳某中学开展的为期一周的学农活动课程安排表。 时间 周一 周二 周三 周四 周五 上午 秋收玉米 识别动物 识别植物 小小建筑师 丰收景象画 下午 采摘苹果喂养动物 修剪花草 制作主食与家常莱 开展这样的活动( ) ①能让学生更好地体验和感受社会生活 ②能让学生更深刻地认识到个人的生存和发展离不开社会 ③耽误学生的学习时间，得不偿失 ④有助于学生在社会课堂中成长 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 2026年暑假，小刚同学开展了学习、生活大调查，全面了解“双减”后第 一个暑假同学们的学习、生活情况，并写下内容丰富的调查报告；小刘同学则经 常与同学们一起到公园开展环境保护宣传与垃圾清理活动，虽然很辛苦，但很有 成就感。 请根据小刚和小刘的暑假活动完成下面小题。 5.小刚和小刘同学了解社会的途径分别是() ①看报纸 ②社会调查 ③社会实践 ④他人告知 A.①④ B.②④ C.②③ D.①③ 6.完成上述任务有助于他们() ①参与政治生活，提高管理国家事务能力 ②体验社会生活，提高个人实践能力 ③塑造健康的人格，形成正确的价值观念 ④增强社会贵任感，培养亲社会行为 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④ 7.从田间劳动到家务劳动，从学校集体劳动到社会公益劳动，劳动实践己经成为 学生收获快乐时光的又一课堂。这些社会劳动有利于学生() 八年级道德与法治学科第2页共8页 ①完全融入集体，实现人生理想 ②体验社会生活，杜绝沉迷网络 ③丰富人生经历，提升自身素质 ④提高劳动技能，促进全面发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这句话给启示我们( A.积极帮助他人、亲近社会 B.保持独立思考、拒绝盲从 C.积极融入社会、放弃学习 D.善于人际交往、保持快乐 9.2026年9月6日，以奔跑拥抱沈阳为主题的沈阳马拉松燃情开赛。在本次马 拉松赛事中，共招募了3444名青年志愿者参与服务，他们活跃在赛道的多个关 键岗位，为赛事的顺利开展保驾护航。志愿者的行为有助于( A.在社会大课堂中锻炼和完善自我B.树立远大志向，到达成功的彼岸 C.参与政治生活，养成良好的习惯D。保持心理健康，增强生命的韧性 10.社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，更 多的青少年更愿意宅在家里与手机游戏相伴，在日光下 我只想待在家里， 哪儿都不想去！ 呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参 与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克 服“社交恐惧”，下列建议中正确的是（) ①养成健康的生活方式和良好的行为习惯②积极参与社会生活，养成亲社会行为 ③关注自我发展，积极谋求个人利益 ④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.复旦大学发布了《中老年人用网情况及网络素养调研报告》数据显示，中老 年人使用网络的最主要用途是“观看视频”“阅读新闻、资讯、书籍”“听音乐 和戏曲”和“社交聊天”，不少受访老年人会使用网络获取生活服务。这说明网 络() ①使信息传递和交流变得方便迅捷 ②打破了传统人际交往的时空限制 ③让生活变得更加便利和丰富多彩 ④让我们可以毫无顾忌地畅所欲言 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 12.田野里架起直播间，土特产变身“网红尖货”；利用互联网系统，田间管理 更“慧”；通过数字化物流平台，解决农产品运输“堵点”“卡点”…一批批 具有互联网思维的年轻人变身“新农人”投身农业农村发展，走出了一条创新致 八年级道德与法治学科第3页共8页 富路。这则新闻体现了() ①农业发展已不需要农民辛苦劳作 ②农业经济得以快速发展全靠新农人 ③互联网传统行业转型升级 ④新农人借助互联网助农民增收 A.①② B.①③ c.②③ D.③④ 13.相较于传统阅读方式，依托网络的碎片化阅读降低了阅读门槛，迎合了当今 大众的文化需求。但若人们习惯于获取碎片知识，缺乏系统性知识结构，容易形 成惰性、依赖性思维，影响独立思考。这表明（) A.碎片化信息属于不良信息，我们要学会辨析 B.网络改变了人们的传统阅读方式，弊大于利 C.阅读碎片化信息就无法形成系统性的思维方式 D.网络是把双刃剑，我们要用其所长，避其所短 14.随着大数据的广泛应用，算法推荐让普通人接收的信息更趋于定制化、智能 化，但也容易让人在不断重复中强化固有偏好，陷入“信息茧房”。 漫画《信息茧房》旨在说明() 1 不断为用户推荐 其感兴迎的话题 A.大数据技术能让信息获取更精准，体现科技改变生活 B.算法推荐容易导致认知固化，要理性辨别网络信息 C.“信息茧房”是网络发展的必然结果，个人无法避免 D.网络信息良莠不齐，应禁止使用算法推荐类软件 《信息茧房》 15.“种草”一词在网络上表示分享推荐事物给其他人，使其他人对其感兴趣或 喜欢。漫画《杂草丛生》启示我们( ) A.热衷于网购，为学习和生活增添乐趣 B.学会辨析网络信息，理性参与莫冲动 C.网购时需擦亮双眼，尽可能远离网络 D.网购改变世界，为日常生活提供便利 八年级道德与法治学科第4页共8页 第Ⅱ卷非选择题 共40分 二、材料分析题（请结合材料回答问题，并把相应的答案写到答题卡 的相应位置。本题共40分。) 16.【社会活动我践行】(22分) “研”途皆课堂，“学”中促成长，研学旅行是青少年素质拓展和德育教育 的一个全新的形式。目前，“研学游”在中小学校园蔚然成风，中小学生纷纷走 出校园，体验社会生活，感知社会变化。 科技馆 历史博物馆 红色革命基地 社区乡村 走进科技馆，感受科技的力量； 走进历史博物馆，探寻文化的根脉； 走进红色革命基地，感悟革命精神： 走进社区乡村，关注民生百态； (1)这些“行走的思政课” (请填写对上述活动意义认识正确的选项的序号。3分) ①浪费了学生宝贵的课余时间 ②有助于塑造学生健康的人格 ③有利于学生养成亲社会行为 ④有利于促进学生的全面发展 为了促使中学生学习生活技能，培育科学精神，感受祖国发展成就，在社会 中健康成长，某学校道德与法治学科结合学科实际情况，给本校的学生们布置了 一些“有意思也有意义”的暑假作业。如： 八年级道德与法治学科第5页共8页 用身边的材料做实验，进行一场科学探究； 走进博物馆，当一名小小讲解员； 学习制作一道莱品，请家人品尝； 行走大好河山，了解国情民情： DDDbD。 (2)如果你是该校学生，你会如何完成这项“有意思也有意义”的暑假作业呢？ (请结合实际情况列举你想完成作业的形式，一项即可。2分。) 丰富的人际交往和社会实践有利于我们融入社会并养成亲社会行为，该学校 的小狗打算以“养成亲社会行为”为主题制作微视频并在网络播放。 (3)以下素材适合选用的有 。 (请填写正确选项的序号。2分) ①在棋盘山动物园熊猫馆参观时私自投喂食物 ②以志愿服务的名义强行推销产品 ③周末到辽宁省博物院做志愿讲解员 ④去社区帮助社区工作人员整理社区阅览室图书 某同学在八年级暑期志愿者活动体会中写道：“在这个短暂的假期里，我收 获了满满的快乐和幸福。不是因为吃到了很多好吃的东西，也不是因为玩了很多 的游戏，而是因为我参与了一次特别有意义的活动，这次活动让我受益匪浅，让 我感受到了生命无限美好的价值。”对此， 甲同学认为，作为中学生，只要读好书就行了，不需要参加社会实践活动。 乙同学认为，社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师。作为中学生， 我们要“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。” (4)你赞同哪位同学的观点？请运用“养成亲社会行为”的相关知识进行分析。 (7分) 八年级道德与法治学科第6页共8页 (5)青少年正处于走向社会的关键时期，需要亲近社会，服务社会。作为中学 生应该如何养成亲社会行为？(8分) 17.【网络空间我参与】（18分) 阅读材料，回答问题。 “今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”无论身在何方，每个人对家乡都有 一份难舍的情怀。某校八年级同学在“我爱我的家乡”实践活动中发现：古风汉 韵、山水秀美、红色基地…这片土地上孕育出的乡音、乡情、乡韵深深打动着 我们。我们离不开家乡，家乡哺育我们成长。 （1)阅读材料，运用“我们都是社会的一员”的相关知识，说明为什么“我们 离不开家乡，家乡哺育我们成长”。(4分) 网络是一座桥，拉近人与人的距离； 网络是一扇窗，呈现更广阔的世界。 我们通过网络可以及时获取资讯、查询资料、与人交流； 餐馆也能借助网络外卖平台，拓展客户，提升营业额。 但网络也是一把双刃剑， 它给予我们美好的同时， 也可能让人沉醉、迷茫甚至误入歧途。 八年级道德与法治学科第7页共8页 (2)结合材料及所学知识，分析网络在社会生活中发挥了哪些积极作用。(6 分) 【上网公约我倡议】网络是把双刃剑，它给予我们很多美好的同时又让人沉醉、 迷茫甚至误入歧途。为了青少年理性上网，你所在班级发出倡议，请你参与。 (3)结合材料，运用“营造清朗空间”相关知识，填写倡议书具体内容。(8分) 倡议书 为营造健康、文明的网络氛围，抵制网络违法行为，我们向全班同学发出倡 议： ① ② ③ ④ 亲爱的同学们，让我们信守倡议，从现在做起，从自己做起，共建网络文明 新环境，弘扬网络文明新风尚，为放飞理想、筑梦青春积蓄能量！ 八年级道德与法治学科第8页共8页