内容正文:
14.2 三角形全等的判定 同步分层练习
14.2 三角形全等的判定 同步分层练习
(人教版·八年级上册 满分100分 建议用时45分钟)
姓名:__________ 班级:__________ 得分:__________
【温馨提示】判定三角形全等的方法:SSS(三边分别相等)、SAS(两边及其夹角分别相等)、ASA(两角及其夹边分别相等)、AAS(两角及其中一角的对边分别相等);直角三角形还可用HL(斜边、直角边分别相等)。注意:SSA与AAA不能判定三角形全等;书写时要把对应顶点的字母写在对应位置上。
一、基础巩固(共40分)
(一)选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分。每小题只有一个正确选项)
1.如图,在△ABC和△DEF中,点B、F、C、E在同一直线上,BF=CE,AC∥DF。若要用“ASA”判定△ABC≌△DEF,则需添加的一个条件是( )
A. AB=DE B. BF=CF C. ∠B=∠E D. ∠ACB=∠DFE
2.如图,两个长度相等的滑梯AB、DE靠在同一竖直支架(墙)的两侧,左边滑梯的水平段BC与右边滑梯的竖直段EF长度相等,即∠ACB=∠DFE=90°,BC=EF。下列说法中错误的是( )
A. Rt△ABC≌Rt△DEF(HL) B. ∠A+∠D=90°
C. AC=DF D. ∠A=∠D
3.如图,在Rt△ABC和Rt△DEF中,∠B=∠E=90°,则下列条件中能直接利用“HL”判定这两个直角三角形全等的是( )
A. AB=DE,AC=DF B. AB=DE,BC=EF
C. AB=DE,∠A=∠D D. AC=DF,∠A=∠D
4.如图,点B、E、C、F在同一条直线上,AB=DE,BE=CF,下列各选项中所添加的条件不能判定△ABC≌△DEF的是( )
A. AC=DF B. ∠B=∠DEF C. AB∥DE D. ∠A=∠D
5.如图,要测量池塘两侧A、B两点的距离,小明先在地上取一个可以直接到达A和B的点C,连接AC并延长到D,使CD=CA;连接BC并延长到E,使CE=CB,连接DE。下列说法中错误的是( )
A. △ABC≌△DEC(SAS) B. AB=DE
C. AB∥DE D. 这种方法用了“ASA”判定全等
6.下列条件中,不能判定两个三角形全等的是( )
A. 两边及它们的夹角对应相等 B. 两角及其中一角的对边对应相等
C. 三个角对应相等 D. 三边对应相等
(二)填空题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)
7.如图,已知AB=AD,∠BAC=∠DAC,则根据________(填判定方法)可判定△ABC≌△ADC,由此可得BC=________,∠BCA=________。
8.如图,点B、C、E三点在同一直线上,且AB=AD,AC=AE,BC=DE。若∠1+∠2+∠3=94°,则∠3=________°。
9.如图,在Rt△ABC和Rt△ABD中,∠C=∠D=90°,AB为公共斜边。若要用“HL”判定Rt△ABC≌Rt△ABD,还需补充的一个条件是____________________(写出一个即可)。
10.如图,∠ACB=90°,AC=BC,AD⊥CE,BE⊥CE,垂足分别为D、E。若AD=9,DE=6,则BE的长为________。
(三)解答题(本大题共2小题,共10分)
11.(5分)如图,AB=AC,AD=AE,∠1=∠2。求证:∠B=∠C。
12.(5分)如图,点B、E、C、F在同一条直线上,AB=DF,AC=DE,∠A=∠D。若BF=13,EC=5,求BC的长。
二、综合运用(共40分)
13.(8分)如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,BD⊥AD于点D,过点D作DE∥AC交AB于点E。
(1)求证:△AED是等腰三角形,即AE=DE;
(2)求证:E是AB边的中点,即AE=BE。
14.(10分)如图,要测量河两岸相对的两点A、B的距离(A、B分别在河的两岸),可以按照如下方法操作:先在AB的垂线BF上取两点C、D,使CD=BC;再过点E作BF的垂线DE。
(1)求证:△ABC≌△EDC;
(2)这时测得DE的长就是AB的长,请说明理由;若DE=25米,求河宽AB。
15.(10分)如图,已知AB=AD,BC=DC,点E是AC上的一点(不与A、C重合),连接BE、DE。
(1)求证:△ABC≌△ADC;
(2)求证:∠ABE=∠ADE;
(3)求证:AC所在直线是线段BD的垂直平分线。
16.(12分)如图,在△ABC和△DEF中,点B、E、C、F在同一直线上,有下列四个条件:①AB=DE;②AC=DF;③∠ABC=∠DEF;④BE=CF。
(1)请你从上面四个条件中选出三个作为已知条件,余下一个作为结论,写出一个真命题(用序号表示,写出一种即可),并加以证明;
(2)在(1)的条件下,求证:AC∥DF;
(3)若BE=3,EC=2,求CF及BF的长。
三、拓展题(共20分)
17.(6分)学了全等三角形的判定后,小明编了一道题:“如图,AC=AD,BC=BD,∠C=∠D,求证:△ABC≌△ABD。”老师说他给的已知条件多了,可以去掉其中一个。请回答:
(1)可以去掉的条件是哪一个?(写出所有可能的情况)
(2)选择其中一种情况,完成证明。
18.(6分)在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=3,一条线段PQ=AB,P、Q两点分别在AC和过点A且垂直于AC的射线AX上运动。问:当AP长为多少时,以P、A、Q为顶点的三角形与△ABC全等?请说明理由。
19.(8分)【一线三等角模型】如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,D、A、E三点都在直线m上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=90°。
(1)求证:△ABD≌△CAE;
(2)试猜想BD、CE与DE三条线段之间的数量关系,并说明理由;
(3)若BD=3,CE=5,求DE的长。
参考答案与解析
一、基础巩固
1. 答案:C
解析:∵BF=CE,∴BF+FC=CE+FC,即BC=EF;由AC∥DF,得∠ACB=∠DFE(两直线平行,内错角相等)。要使用“ASA”判定△ABC≌△DEF,已有夹边BC=EF和其一端的角∠ACB=∠DFE,需再添加夹边另一端的角相等,即∠B=∠E。故选C。
【易错提醒】选项D中的∠ACB=∠DFE是由AC∥DF已经推出的条件,若再添加它构成的是AAS(边不是两角的夹边),不是ASA。
2. 答案:B
解析:在Rt△ABC和Rt△DEF中,斜边AB=DE(滑梯等长),直角边BC=EF,由HL知Rt△ABC≌Rt△DEF,故A正确;由全等得AC=DF(对应直角边相等),故C正确;∠A=∠D(对应角相等),故D正确;∵∠A+∠ABC=90°(直角三角形两锐角互余),而由全等知∠D=∠A、∠DEF=∠ABC,∴∠ABC+∠D=∠ABC+∠A=90°,但∠A+∠D=2∠A,只有当∠A=45°时才等于90°,故B错误。选B。
3. 答案:A
解析:HL要求斜边和一条直角边对应相等。∠B和∠E是直角,所以两三角形的斜边分别是AC和DF,直角边分别是AB、BC和DE、EF。A选项给出斜边AC=DF与直角边AB=DE,符合HL;B是SAS(两边夹直角),C、D为AAS/ASA,都不是HL。故选A。
4. 答案:D
解析:由BE=CF,得BE+EC=CF+EC,即BC=EF,又AB=DE。A加AC=DF即SSS可判定;B加∠B=∠DEF即SAS可判定;C由AB∥DE可得∠B=∠DEF(同位角相等),即SAS可判定;D只加∠A=∠D,此时两边AB、BC分别与DE、EF相等,∠A和∠D都不是两边的夹角,属于“两边及其中一边的对角”(SSA),不能判定全等。故选D。
5. 答案:D
解析:在△ABC和△DEC中,CA=CD,CB=CE,∠ACB=∠DCE(对顶角相等),由SAS可判定△ABC≌△DEC,故A对、D错;由全等得AB=DE,∠B=∠E,故AB∥DE(内错角相等,两直线平行),B、C对。故选D。
6. 答案:C
解析:三个角对应相等(AAA)只能保证形状相同(相似),不能保证大小相同,故不能判定全等;A是SAS、B是AAS、D是SSS,都能判定。故选C。
7. 答案:SAS;DC;∠DCA。
解析:在△ABC和△ADC中,AB=AD,∠BAC=∠DAC,AC=AC(公共边),由SAS得△ABC≌△ADC,故BC=DC,∠BCA=∠DCA。
8. 答案:47。
解析:在△ABC和△ADE中,AB=AD,AC=AE,BC=DE,由SSS得△ABC≌△ADE,故∠ABC=∠1,∠BAC=∠2。∵B、C、E三点共线,∴∠ACB+∠3=180°。在△ABC中,∠ABC+∠BAC+∠ACB=180°,即∠1+∠2+∠ACB=180°。对比得∠3=∠1+∠2。又∠1+∠2+∠3=94°,即2∠3=94°,∴∠3=47°。
9. 答案:AC=AD(或BC=BD,写出一个即可)。
解析:在Rt△ABC和Rt△ABD中,斜边AB=AB(公共),要使用HL,只需一组直角边对应相等,即AC=AD或BC=BD。
10. 答案:3。
解析:∵∠ACB=90°,∴∠ACD+∠BCE=90°。又AD⊥CE,BE⊥CE,∴∠ADC=∠CEB=90°,∠ACD+∠CAD=90°,∴∠BCE=∠CAD(同角的余角相等)。在△ACD和△CBE中,∠ADC=∠CEB,∠CAD=∠BCE,AC=CB,∴△ACD≌△CBE(AAS),∴AD=CE=9,CD=BE。∵CD=CE−DE=9−6=3,∴BE=3。
11. 证明:
∵∠1=∠2,∴∠1+∠DAE=∠2+∠DAE,即∠BAD=∠CAE。
在△ABD和△ACE中:
AB=AC(已知),
∠BAD=∠CAE(已证),
AD=AE(已知),
∴△ABD≌△ACE(SAS),∴∠B=∠C。
12. 解:
在△ABC和△DFE中:AB=DF,∠A=∠D,AC=DE,∴△ABC≌△DFE(SAS)。
∴BC=EF,∴BC−EC=EF−EC,即BE=CF。
∵BF=13,EC=5,且BF=BE+EC+CF=2BE+EC,
∴2BE=13−5=8,BE=4。
∴BC=BE+EC=4+5=9。
二、综合运用
13. 证明:
(1)∵AD平分∠BAC,∴∠EAD=∠CAD。
∵DE∥AC,∴∠EDA=∠CAD(两直线平行,内错角相等)。
∴∠EAD=∠EDA,∴AE=DE,即△AED是等腰三角形。
(2)∵BD⊥AD,∴∠ADB=90°,
∴∠EAD+∠ABD=90°,∠EDA+∠EDB=90°。
又∠EAD=∠EDA,∴∠ABD=∠EDB(等角的余角相等),∴BE=DE。
由(1)知AE=DE,∴AE=BE,即E是AB的中点。
14.(1)证明:
∵AB⊥BF,DE⊥BF,∴∠ABC=∠EDC=90°。
在△ABC和△EDC中:
∠ABC=∠EDC(已证),
BC=DC(已知),
∠ACB=∠ECD(对顶角相等),
∴△ABC≌△EDC(ASA)。
(2)解:由(1)知△ABC≌△EDC,∴AB=ED,即DE的长就是AB的长。
若DE=25米,则河宽AB=25米。
15.(1)证明:
在△ABC和△ADC中:AB=AD,BC=DC,AC=AC(公共边),∴△ABC≌△ADC(SSS)。
(2)证明:由(1)知△ABC≌△ADC,∴∠BAE=∠DAE。
在△ABE和△ADE中:AB=AD,∠BAE=∠DAE,AE=AE(公共边),∴△ABE≌△ADE(SAS)。
∴∠ABE=∠ADE。
(3)证明:设AC与BD交于点O。由△ABC≌△ADC得∠BAC=∠DAC。
在△ABO和△ADO中:AB=AD,∠BAO=∠DAO,AO=AO,∴△ABO≌△ADO(SAS)。
∴BO=DO,∠AOB=∠AOD。又∠AOB+∠AOD=180°,∴∠AOB=∠AOD=90°,即AC⊥BD。
∴AC所在直线垂直平分线段BD。
16. 解:(答案不唯一,以下给出一种)
(1)以①③④为条件,②为结论。即:已知AB=DE,∠ABC=∠DEF,BE=CF,求证:AC=DF。
证明:∵BE=CF,∴BE+EC=CF+EC,即BC=EF。
在△ABC和△DEF中:AB=DE,∠ABC=∠DEF,BC=EF,
∴△ABC≌△DEF(SAS),∴AC=DF。
(2)由(1)知△ABC≌△DEF,∴∠ACB=∠DFE,∴AC∥DF(同位角相等,两直线平行)。
(3)∵BE=CF,BE=3,∴CF=3;又EC=2,∴BC=BE+EC=5,BF=BC+CF=5+3=8。
三、拓展题
17. 解:
(1)逐一分析可去除的条件:
· 若去掉∠C=∠D:由AC=AD,BC=BD,AB=AB(公共边),SSS可判定,成立;
· 若去掉BC=BD:由AC=AD,∠C=∠D,AB=AB(两边及其中一边的对角,即SSA),不能判定,不成立;
· 若去掉AC=AD:同理由BC=BD,∠C=∠D,AB=AB(SSA),不能判定,不成立。
故可以去掉的条件只有∠C=∠D这一个。
(2)去掉∠C=∠D后证明:在△ABC和△ABD中,AC=AD,BC=BD,AB=AB(公共边),∴△ABC≌△ABD(SSS)。
18. 解:
∵AX⊥AC,∠C=90°,∴∠PAQ=∠C=90°。又PQ=AB,要使以P、A、Q为顶点的三角形与△ABC全等,需分两种情况讨论:
情况一:当AP=BC=3时,在Rt△PAQ和Rt△BCA中,PQ=AB,AP=BC,由HL得Rt△PAQ≌Rt△BCA;
情况二:当AP=AC=6时,在Rt△PAQ和Rt△CAB中,PQ=AB,AP=CA,由HL得Rt△PAQ≌Rt△CAB(此时点P与点C重合)。
综上,当AP=3或AP=6时,以P、A、Q为顶点的三角形与△ABC全等。
19.(1)证明:
∵∠BDA=∠BAC=90°,∴∠DBA+∠BAD=90°,∠BAD+∠CAE=90°,
∴∠DBA=∠CAE(同角的余角相等)。
在△ABD和△CAE中:
∠BDA=∠AEC(均为90°),
∠DBA=∠EAC(已证),
AB=CA(已知),
∴△ABD≌△CAE(AAS)。
(2)解:DE=BD+CE。
理由:由(1)知△ABD≌△CAE,∴BD=AE,AD=CE。
∵D、A、E三点共线,且A在D、E之间,∴DE=AD+AE,
∴DE=CE+BD,即DE=BD+CE。
(3)由(2)得DE=BD+CE=3+5=8。
第 1 页 / 共 2 页
学科网(北京)股份有限公司
$