学易金卷：四年级科学上学期10月学情自测·基础卷02（第一单元、第二单元）（青岛版·新教材）

绝密★启用前 学易金卷：四年级科学上学期10月学情自测·基础卷02（青岛版） 考查范围：第一单元&第二单元 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在上各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、填空题（每空1分，共23分） 1．停表是_______的工具。使用停表时，要先按_______，使停表显示的示数_______。 2．坐在行驶火车里的乘客，以火车座椅为参照物，乘客是________的；以路边的树木为参照物，乘客是________的。 3．物体运动的快慢可以用________来描述，相同距离内用时越短，速度越________。 4．按照运动轨迹，物体的运动有直线运动和________。物体的运动形式有平动、转动、振动、________等。秋千和钟摆的运动形式分别是________和________。 5．运动的物体具有________，物体由于运动而具有的能称为________。 6．降落伞可以增大________，使鸡蛋下落速度变________。 7．生活中常见的家庭用电设备有______、______、吹风机等（任填两种）。 8．能使小灯泡亮起来的连接，形成了电流的________________，人们称其为____________。 9．物体按照是否容易导电可以分成________和________。 10．安全用电要做到：不接触________带电体，不靠近________带电体。 二、判断题（每题1分，共10分） 11．油罐车尾部安装接地线，是为了消除静电带来的安全隐患。( ) 12．导体用处大，绝缘体没有什么用处。( ) 13．简易电路中，电池的作用是提供能量。( ) 14．家里日常使用的手电筒和电视机都是由发电厂供电的。( ) 15．鸡蛋紧急迫降器的设计中用到海绵块是为了固定鸡蛋。( ) 16．运动的物体具有能量，高速运动的物体更容易对人造成伤害。( ) 17．在标准田径场上进行的100米赛跑，运动员沿着笔直的跑道冲向终点，整个跑步过程属于直线运动。( ) 18．小林骑自行车以每小时60千米的速度到达学校。( ) 19．一个物体要么是运动的，要么是静止的，状态永远不会改变。( ) 20．用步测的方法测量距离，每个人测量的结果都一样。( ) 三、单选题（每题2分，共24分） 21．测量两棵树之间的距离，下面方法中测量最精准的是（    ）。 A．目测估计法 B．步测记数法 C．借助电子测距仪进行测量 22．鲁迅的著作《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”，其中“山”向船尾跑去了，与“山”相对位置发生变化的是（    ）。 A．山 B．船尾 C．兽脊 D．岸边 23．要比较物体速度的大小，通常要利用物体（    ）。 A．运动的时间 B．运动的时间和距离 C．运动的时间和路程 D．运动的路程 24．下列运动中属于曲线运动的是（ ）。 A．电梯上下 B．秋千摆动 C．人沿直行滑梯下滑 25．下列物体中，具有动能的是（   ）。 A．正在行驶的汽车 B．静止放在桌上的课本 C．静止在地上的石头 26．小明所在的小组要制作鸡蛋保护装置，下列方案中，保护效果最差的是（    ）。 A．用泡沫塑料将鸡蛋包裹起来，外面缠上厚厚的胶带 B．用卡纸折成盒子，将鸡蛋放入盒中，在盒子外面涂上蓝色 C．用细线和塑料袋制作小降落伞，伞的下方悬挂包裹海绵的鸡蛋 27．下列日常用品中，使用的电不是由发电厂提供的是（    ）。 A．电视遥控器 B．电饭锅 C．洗衣机 28．春晚舞台彩灯要正常工作，必须具备的条件是（   ）。 A．只要有电源和彩灯就行 B．必须有电源、导线、彩灯组成闭合回路 C．只要有导线连接彩灯就行 29．做物体导电性检测实验，下列材料接入电路中，小灯泡可以发光的是（    ）。 A．塑料吸管 B．橡胶棒 C．铁钉 30．发现有人触电，第一步应该（   ）。 A．直接用手拉开 B．先切断电源 C．大声喊叫不管 31．下列不属于制作小台灯必备部件的是（    ）。 A．电源 B．用电器 C．发动机 32．项目组连接彩灯时，下列做法能点亮彩灯的是（   ）。 A． B． C． 四、简答题（每题6分，共24分） 33．请你写一份“家庭安全用电公约”，至少写出4条。 34．如果发现有人触电倒地，周围没有大人，你应该怎么正确处置？写清步骤。 35．怎么判断滚落下来的球是否有能量呢？ 36．想一想，生活中常见的运动方式，哪些是直线运动，哪些是曲线运动？ 五、实验探究题（共19分） 37．科学课堂情境：追及跑游戏——比较物体运动的快慢 同学们，我们身边有很多运动的物体：路上奔跑的汽车、操场上跑步的同学、空中飞翔的小鸟。物体运动有快有慢，那我们该怎样科学地比较物体运动的快慢呢？ 在科学上有两种常用的比较方法：第一种，时间相同，比运动的距离。用一样长的时间，谁跑出去的距离更远，谁的速度就更快；第二种，距离相同，比所用的时间。跑一样远的路程，谁花的时间更少，谁的速度更快。 测量物体运动距离，我们要选择合适的工具。跑道是长长的曲线，普通直尺太短，不方便测量长距离，软尺可以弯曲，适合测量跑道上的路程；秒表是用来测量时间的。 体育课上大家都玩过跑步比赛吧！老师喊口令，同学们同时起跑，同时停下。在同样的几十秒里，谁跑得更远，谁就跑得更快。这就是我们今天要研究的比较运动快慢的方法。 今天科学课上，甲、乙两位同学就在跑道上开展 “追及跑” 游戏。两人一前一后站在同一条跑道上，听老师的口令同时起跑、同时停止。旁边的同学负责测量、记录两人跑过的距离，来比较甲、乙运动的快慢。让我们一起结合这个游戏，完成下面的习题。 (1)在这个游戏中，选用（ ）来测量甲、乙两同学运动距离。 A．秒表 B．直尺 C．软尺 (2)下表是其他同学测量的甲、乙两名同学在相同时间内运动的距离，根据数据可知（ ）。 相同的时间（秒） 运动的距离（厘米） 甲同学 9 5100 乙同学 4800 A．乙同学运动的速度快 B．甲同学运动的速度快 C．无法比较两位同学的速度 (3)在这个实验中，判断两名同学运动快慢的方法是（ ）。 A．相同时间比距离 B．相同距离比时间 C．看谁运动的步伐大 (4)由上述实验可知，物体运动的时间相同时，运动的距离越长，表示物体的运动速度越______；运动的距离越短，表示物体的运动速度越______。 38．实验目的：检测常见物体的导电性，理解导体和绝缘体的区别，并学习电路连接的基本方法。 实验材料：电池、小灯泡、导线、开关、待检测物体（铁钉、铝片、塑料尺、橡胶擦、干燥木条、玻璃棒、盐水、纯净水）、两个金属夹作为检测头。 实验步骤： 1.组装一个简单的串联电路：电池＋开关＋小灯泡＋导线＋两个检测头（金属夹）。 2.闭合开关，将两个检测头直接接触，小灯泡应正常发光，说明电路完好。 3.断开开关，将待测物体接入两个检测头之间，闭合开关，观察小灯泡是否发光，根据现象判断该物体属于导体还是绝缘体。 4.将两个检测头依次插入盐水和纯净水中（两个检测头不互相接触），观察灯泡发光情况。 根据上述实验，完成下列试题： (1)填写下面数据记录表。 待检测物体 灯泡发光情况（填“亮”或“不亮”） 属于（填“导体”或“绝缘体”） 铁钉 铝片 塑料尺 橡胶擦 干燥木条 玻璃棒 (2)电路中，电流从电池的_____极流出，经过导线和用电器，回到_____极。 (3)纯净水不能使灯泡发光，但加入食盐后能发光，这是因为纯净水是___________，而盐水是___________。 (4)在电路中，开关的闸刀通常用___________材料制成，外壳用___________材料制成，以保证安全。 (5)为什么在检测导体和绝缘体时，电路要先断开开关，接入物体后再闭合开关？ 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：四年级科学上学期10月学情自测·基础卷02（青岛版） 参考答案 一、填空题 1．计量时间；复位键；归零 2．静止；运动 3．速度；快 4．曲线运动；摆动；摆动；摆动 5．能量；动能 6．空气阻力；慢 7．微波炉；冰箱 8．闭合回路；电路 9．导体；绝缘体 10．低压；高压 二、判断题 11．√ 12．× 13．√ 14．× 15．× 16．√ 17．√ 18．× 19．× 20．× 三、单选题 21．C 22．B 23．C 24．B 25．A 26．B 27．A 28．B 29．C 30．B 31．C 32．C 四、简答题 33．示例：①不用湿手碰电器和开关；②不私拉乱接电线；③定期检查电线插座；④远离高压线和变压器；⑤人走断电、拔掉不用插头。 34．①大声呼救并请周围人帮忙；②迅速断开电源（拉闸或拔插头）；③若无法断电，用干燥木棍等绝缘物挑开电线；④绝不用手直接拉触电者；⑤拨打120急救电话。 35．我们可以在斜面的底端前方放置一个小木块，让球从斜面滚落去撞击小木块：如果滚落的球能推动小木块移动，就说明这个球具有能量。 36．直线运动例子：平直公路上匀速行驶的汽车车身、从树上竖直掉落的苹果、直滑梯上向下滑行的小朋友，这些运动的轨迹是直线。曲线运动例子：绕着操场弯道跑步的同学、抛出的篮球在空中的运动、摩天轮上座舱的转动，这些运动的轨迹是曲线。 五、实验探究题 37．(1)C (2)B (3)A (4)快；慢 38．(1) 待检测物体 灯泡发光情况 属于 铁钉 亮 导体 铝片 亮 导体 塑料尺 不亮 绝缘体 橡胶擦 不亮 绝缘体 干燥木条 不亮 绝缘体 玻璃棒 不亮 绝缘体 (2)正；负 (3)绝缘体；导体 (4)导体；绝缘体 (5)为了防止在接入物体时发生短路或意外触电，同时也能避免因手直接接触检测头而影响判断。断开开关时电路中没有电流，安全地将待测物体接入；闭合开关后，电流只通过待测物体，可以准确判断其导电性。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 学易金卷：四年级科学上学期10月学情自测·基础卷02（青岛版） 考查范围：第一单元&第二单元 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在上各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、填空题（每空1分，共23分） 1．停表是_______的工具。使用停表时，要先按_______，使停表显示的示数_______。 2．坐在行驶火车里的乘客，以火车座椅为参照物，乘客是________的；以路边的树木为参照物，乘客是________的。 3．物体运动的快慢可以用________来描述，相同距离内用时越短，速度越________。 4．按照运动轨迹，物体的运动有直线运动和________。物体的运动形式有平动、转动、振动、________等。秋千和钟摆的运动形式分别是________和________。 5．运动的物体具有________，物体由于运动而具有的能称为________。 6．降落伞可以增大________，使鸡蛋下落速度变________。 7．生活中常见的家庭用电设备有______、______、吹风机等（任填两种）。 8．能使小灯泡亮起来的连接，形成了电流的________________，人们称其为____________。 9．物体按照是否容易导电可以分成________和________。 10．安全用电要做到：不接触________带电体，不靠近________带电体。 二、判断题（每题1分，共10分） 11．油罐车尾部安装接地线，是为了消除静电带来的安全隐患。( ) 12．导体用处大，绝缘体没有什么用处。( ) 13．简易电路中，电池的作用是提供能量。( ) 14．家里日常使用的手电筒和电视机都是由发电厂供电的。( ) 15．鸡蛋紧急迫降器的设计中用到海绵块是为了固定鸡蛋。( ) 16．运动的物体具有能量，高速运动的物体更容易对人造成伤害。( ) 17．在标准田径场上进行的100米赛跑，运动员沿着笔直的跑道冲向终点，整个跑步过程属于直线运动。( ) 18．小林骑自行车以每小时60千米的速度到达学校。( ) 19．一个物体要么是运动的，要么是静止的，状态永远不会改变。( ) 20．用步测的方法测量距离，每个人测量的结果都一样。( ) 三、单选题（每题2分，共24分） 21．测量两棵树之间的距离，下面方法中测量最精准的是（    ）。 A．目测估计法 B．步测记数法 C．借助电子测距仪进行测量 22．鲁迅的著作《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”，其中“山”向船尾跑去了，与“山”相对位置发生变化的是（    ）。 A．山 B．船尾 C．兽脊 D．岸边 23．要比较物体速度的大小，通常要利用物体（    ）。 A．运动的时间 B．运动的时间和距离 C．运动的时间和路程 D．运动的路程 24．下列运动中属于曲线运动的是（ ）。 A．电梯上下 B．秋千摆动 C．人沿直行滑梯下滑 25．下列物体中，具有动能的是（   ）。 A．正在行驶的汽车 B．静止放在桌上的课本 C．静止在地上的石头 26．小明所在的小组要制作鸡蛋保护装置，下列方案中，保护效果最差的是（    ）。 A．用泡沫塑料将鸡蛋包裹起来，外面缠上厚厚的胶带 B．用卡纸折成盒子，将鸡蛋放入盒中，在盒子外面涂上蓝色 C．用细线和塑料袋制作小降落伞，伞的下方悬挂包裹海绵的鸡蛋 27．下列日常用品中，使用的电不是由发电厂提供的是（    ）。 A．电视遥控器 B．电饭锅 C．洗衣机 28．春晚舞台彩灯要正常工作，必须具备的条件是（   ）。 A．只要有电源和彩灯就行 B．必须有电源、导线、彩灯组成闭合回路 C．只要有导线连接彩灯就行 29．做物体导电性检测实验，下列材料接入电路中，小灯泡可以发光的是（    ）。 A．塑料吸管 B．橡胶棒 C．铁钉 30．发现有人触电，第一步应该（   ）。 A．直接用手拉开 B．先切断电源 C．大声喊叫不管 31．下列不属于制作小台灯必备部件的是（    ）。 A．电源 B．用电器 C．发动机 32．项目组连接彩灯时，下列做法能点亮彩灯的是（   ）。 A． B． C． 四、简答题（每题6分，共24分） 33．请你写一份“家庭安全用电公约”，至少写出4条。 34．如果发现有人触电倒地，周围没有大人，你应该怎么正确处置？写清步骤。 35．怎么判断滚落下来的球是否有能量呢？ 36．想一想，生活中常见的运动方式，哪些是直线运动，哪些是曲线运动？ 五、实验探究题（共19分） 37．科学课堂情境：追及跑游戏——比较物体运动的快慢 同学们，我们身边有很多运动的物体：路上奔跑的汽车、操场上跑步的同学、空中飞翔的小鸟。物体运动有快有慢，那我们该怎样科学地比较物体运动的快慢呢？ 在科学上有两种常用的比较方法：第一种，时间相同，比运动的距离。用一样长的时间，谁跑出去的距离更远，谁的速度就更快；第二种，距离相同，比所用的时间。跑一样远的路程，谁花的时间更少，谁的速度更快。 测量物体运动距离，我们要选择合适的工具。跑道是长长的曲线，普通直尺太短，不方便测量长距离，软尺可以弯曲，适合测量跑道上的路程；秒表是用来测量时间的。 体育课上大家都玩过跑步比赛吧！老师喊口令，同学们同时起跑，同时停下。在同样的几十秒里，谁跑得更远，谁就跑得更快。这就是我们今天要研究的比较运动快慢的方法。 今天科学课上，甲、乙两位同学就在跑道上开展 “追及跑” 游戏。两人一前一后站在同一条跑道上，听老师的口令同时起跑、同时停止。旁边的同学负责测量、记录两人跑过的距离，来比较甲、乙运动的快慢。让我们一起结合这个游戏，完成下面的习题。 (1)在这个游戏中，选用（ ）来测量甲、乙两同学运动距离。 A．秒表 B．直尺 C．软尺 (2)下表是其他同学测量的甲、乙两名同学在相同时间内运动的距离，根据数据可知（ ）。 相同的时间（秒） 运动的距离（厘米） 甲同学 9 5100 乙同学 4800 A．乙同学运动的速度快 B．甲同学运动的速度快 C．无法比较两位同学的速度 (3)在这个实验中，判断两名同学运动快慢的方法是（ ）。 A．相同时间比距离 B．相同距离比时间 C．看谁运动的步伐大 (4)由上述实验可知，物体运动的时间相同时，运动的距离越长，表示物体的运动速度越______；运动的距离越短，表示物体的运动速度越______。 38．实验目的：检测常见物体的导电性，理解导体和绝缘体的区别，并学习电路连接的基本方法。 实验材料：电池、小灯泡、导线、开关、待检测物体（铁钉、铝片、塑料尺、橡胶擦、干燥木条、玻璃棒、盐水、纯净水）、两个金属夹作为检测头。 实验步骤： 1.组装一个简单的串联电路：电池＋开关＋小灯泡＋导线＋两个检测头（金属夹）。 2.闭合开关，将两个检测头直接接触，小灯泡应正常发光，说明电路完好。 3.断开开关，将待测物体接入两个检测头之间，闭合开关，观察小灯泡是否发光，根据现象判断该物体属于导体还是绝缘体。 4.将两个检测头依次插入盐水和纯净水中（两个检测头不互相接触），观察灯泡发光情况。 根据上述实验，完成下列试题： (1)填写下面数据记录表。 待检测物体 灯泡发光情况（填“亮”或“不亮”） 属于（填“导体”或“绝缘体”） 铁钉 铝片 塑料尺 橡胶擦 干燥木条 玻璃棒 (2)电路中，电流从电池的_____极流出，经过导线和用电器，回到_____极。 (3)纯净水不能使灯泡发光，但加入食盐后能发光，这是因为纯净水是___________，而盐水是___________。 (4)在电路中，开关的闸刀通常用___________材料制成，外壳用___________材料制成，以保证安全。 (5)为什么在检测导体和绝缘体时，电路要先断开开关，接入物体后再闭合开关？ 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 学易金卷：四年级科学上学期10月学情自测·基础卷02（青岛版） 考查范围：第一单元&第二单元 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在上各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、填空题（每空1分，共23分） 1．停表是_______的工具。使用停表时，要先按_______，使停表显示的示数_______。 答案： 计量时间 复位键 归零 详解：停表（秒表）是测量时间的工具。使用前，要先按复位键，让停表示数归零，再开始计时。 2．坐在行驶火车里的乘客，以火车座椅为参照物，乘客是________的；以路边的树木为参照物，乘客是________的。 答案： 静止 运动 详解：小学科学里判断物体运动或静止的标准是：看被观察的物体和参照物相比，位置有没有发生变化。 乘客坐在行驶的火车上，和火车座椅的相对位置始终没改变，所以以座椅为参照物时乘客是静止的；但乘客跟着火车在移动，和路边树木的相对位置一直在变化，所以以树木为参照物时乘客是运动的。 3．物体运动的快慢可以用________来描述，相同距离内用时越短，速度越________。 答案： 速度 快 详解：物体运动的快慢可以用速度描述。在距离相同的情况下，物体花费的时间越短，运动速度就越快。 4．按照运动轨迹，物体的运动有直线运动和________。物体的运动形式有平动、转动、振动、________等。秋千和钟摆的运动形式分别是________和________。 答案： 曲线运动 摆动 摆动 摆动 详解：按照运动轨迹分类，物体运动只有直线运动和曲线运动两大类，除了题干给出的平动、转动、振动外，滚动、摆动都是典型的运动形式，秋千和钟摆都是绕着固定点做往复的摆动，二者的运动形式都属于摆动。 5．运动的物体具有________，物体由于运动而具有的能称为________。 答案： 能量 动能 详解：一切运动的物体都具有能量，而动能特指物体因运动而具有的能量，是能量的一种具体形式。故填能量、动能。 6．降落伞可以增大________，使鸡蛋下落速度变________。 答案： 空气阻力 慢 详解：降落伞撑开后有很大的受风面积，能大幅增大鸡蛋下落过程中受到的空气阻力，抵消一部分自身受到的重力，就能让鸡蛋的下落速度变慢，起到保护鸡蛋的作用。 7．生活中常见的家庭用电设备有______、______、吹风机等（任填两种）。 答案： 微波炉 冰箱 详解：教学内容中明确提到家庭用电常见设备有微波炉、冰箱、吹风机等，旨在考察学生对生活中用电设备的认知。 8．能使小灯泡亮起来的连接，形成了电流的________________，人们称其为____________。 答案： 闭合回路 电路 详解：要让小灯泡亮起来，电流得从电池正极出发，依次经过小灯泡、再回到电池负极，形成完整闭合的电流通路，这个电流的闭合回路就被叫做电路。 9．物体按照是否容易导电可以分成________和________。 答案： 导体 绝缘体 详解：容易导电的物体叫做导体，比如铜、铁这类金属都属于导体；不容易导电的物体叫做绝缘体，比如塑料、橡胶都属于绝缘体。 10．安全用电要做到：不接触________带电体，不靠近________带电体。 答案： 低压 高压 详解：低压带电体一旦接触就容易发生触电事故，所以不能直接接触；高压带电体即使不触碰，距离过近也会发生电弧触电，因此不能靠近高压带电体。 二、判断题（每题1分，共10分） 11．油罐车尾部安装接地线，是为了消除静电带来的安全隐患。( ) 答案： √ 详解：油罐车行驶时，罐内液体与罐壁摩擦会产生静电，电荷积累过多易产生电火花引发燃烧或爆炸。尾部安装的接地线能将静电电荷导入大地，防止电荷积累产生危险，该做法正是为了消除静电带来的安全隐患。 12．导体用处大，绝缘体没有什么用处。( ) 答案：× 详解：导体和绝缘体都有各自不可替代的用处，我们生活里既需要用导体来传导电流，也需要用绝缘体阻隔电流、避免触电，二者都是电气相关场景必不可少的材料，所以题干的说法是错误的。 13．简易电路中，电池的作用是提供能量。( ) 答案：√ 详解：电池（电源）提供电能；小灯泡消耗电能发光；开关控制电路通断。因此正确。 14．家里日常使用的手电筒和电视机都是由发电厂供电的。( ) 答案：× 详解：生活中常见的电的来源主要有发电厂输送的交流电和电池提供的直流电。电视机工作时需要连接电源插座，依赖发电厂通过电网输送的电能。手电筒通常内部安装干电池或充电电池，依靠电池储存的化学能转化为电能工作。两者供电来源不同。 15．鸡蛋紧急迫降器的设计中用到海绵块是为了固定鸡蛋。( ) 答案： × 详解：鸡蛋紧急迫降器设计的关键在于保护鸡蛋承受落地冲击。海绵块具有多孔结构和弹性，主要作用是发生形变时吸收能量，从而缓冲撞击力，防止鸡蛋破碎。固定鸡蛋通常使用绑带、卡槽等结构件。海绵块的核心功能是减震而非固定，因此该说法错误。 16．运动的物体具有能量，高速运动的物体更容易对人造成伤害。( ) 答案： √ 详解：物体运动时具有能量，且能量大小与运动速度有关。速度越快，物体具有的能量越大，发生撞击时产生的力也越大。因此，高速运动的物体具备更强的破坏力，更容易对人造成伤害。 17．在标准田径场上进行的100米赛跑，运动员沿着笔直的跑道冲向终点，整个跑步过程属于直线运动。( ) 答案：√ 详解：物体的运动方式依据运动轨迹来区分，轨迹是直线的运动称为直线运动。标准田径场 100 米跑道为直道，运动员从起点到终点的奔跑路线没有弯曲，符合直线运动的特征。 18．小林骑自行车以每小时60千米的速度到达学校。( ) 答案：× 详解：自行车依靠人力驱动，正常骑行速度通常在每小时15至25千米之间。每小时60千米的速度相当于汽车在城市道路的行驶速度，远超自行车实际能达到的范围，因此该说法不符合生活常识。 19．一个物体要么是运动的，要么是静止的，状态永远不会改变。( ) 答案：× 详解：运动和静止都是相对参照物来说的，选择不同的参照物，物体的运动状态很可能会发生变化，不存在永远固定不变的运动或静止状态，所以这个说法是错误的。 20．用步测的方法测量距离，每个人测量的结果都一样。( ) 答案：× 详解：步测依赖个人的步长进行估算。由于人的身高、腿长及行走习惯不同，步长也存在差异。测量同一段距离时，不同的人走的步数不同，得出的数值自然不同，结果无法保持一致。 三、单选题（每题2分，共24分） 21．测量两棵树之间的距离，下面方法中测量最精准的是（    ）。 A．目测估计法 B．步测记数法 C．借助电子测距仪进行测量 答案：C 详解：A.目测估计法依靠视觉经验判断，主观性强且误差较大，无法获得精准数据，A选项错误； B.步测记数法受步幅稳定性及行走路线影响，测量结果存在较大偏差，精准度有限，B选项错误； C.电子测距仪利用技术手段直接测量，受人为因素影响小，数据最为可靠精准，C选项正确。 故选C。 22．鲁迅的著作《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”，其中“山”向船尾跑去了，与“山”相对位置发生变化的是（    ）。 A．山 B．船尾 C．兽脊 D．岸边 答案：B 详解：判断物体运动或静止时，被选作标准的物体称为参照物。山相对于地面静止，文中描述山向船尾跑去，说明山相对于船尾的位置发生了改变，这是以船尾作为参照物得出的结论。山不能作为自身运动的参照物，兽脊是对山的比喻，岸边与山相对静止，均不符合。故选B。 23．要比较物体速度的大小，通常要利用物体（    ）。 A．运动的时间 B．运动的时间和距离 C．运动的时间和路程 D．运动的路程 答案：C 详解：速度表示物体运动的快慢，比较速度大小需要同时知道物体运动的路程和所用的时间。仅依据运动时间或仅依据运动路程都无法准确判断速度快慢，必须结合两者。在科学描述中，物体运动轨迹的长度通常称为路程。故选C。 24．下列运动中属于曲线运动的是（ ）。 A．电梯上下 B．秋千摆动 C．人沿直行滑梯下滑 答案：B 详解：A.电梯上下运动路线是直的，属于直线运动； B.秋千摆动运动路线是弯曲的，属于曲线运动； C.人沿直行滑梯下滑的运动路线是直的，属于直线运动。 故选B。 25．下列物体中，具有动能的是（   ）。 A．正在行驶的汽车 B．静止放在桌上的课本 C．静止在地上的石头 答案：A 详解：A．物体由于运动而具有的能量叫做动能，行驶的汽车处于运动状态，因此具有动能，该选项正确； B．课本静止放在桌上，没有发生位置移动，不具备运动特征，因此不具有动能，该选项错误； C．石头静止在地上，同样处于静止状态，没有运动，因此不具有动能，该选项错误。 故选A。 26．小明所在的小组要制作鸡蛋保护装置，下列方案中，保护效果最差的是（    ）。 A．用泡沫塑料将鸡蛋包裹起来，外面缠上厚厚的胶带 B．用卡纸折成盒子，将鸡蛋放入盒中，在盒子外面涂上蓝色 C．用细线和塑料袋制作小降落伞，伞的下方悬挂包裹海绵的鸡蛋 答案：B 详解：A.泡沫塑料具有弹性，能缓冲撞击力，胶带加固可防止散落，保护效果较好，不符合题意； B.卡纸硬度较大缓冲作用小，涂颜色只改变外观不能减小冲击力，保护效果最差，符合题意； C.降落伞增大空气阻力减慢下落速度，海绵包裹能缓冲撞击，保护效果较好，不符合题意。 故选B。 27．下列日常用品中，使用的电不是由发电厂提供的是（    ）。 A．电视遥控器 B．电饭锅 C．洗衣机 答案：A 详解：A．电视遥控器依靠电池提供电能，电池储存的能量并非直接来自发电厂输送的线路，A选项正确； B．电饭锅工作时需插入电源插座，消耗的是发电厂通过电网输送的电能，B选项错误； C．洗衣机必须连接家庭电路才能运行，使用的也是发电厂提供的电能，C选项错误。 故选A。 28．春晚舞台彩灯要正常工作，必须具备的条件是（   ）。 A．只要有电源和彩灯就行 B．必须有电源、导线、彩灯组成闭合回路 C．只要有导线连接彩灯就行 答案：B 详解：电路正常工作需要电源提供电能，导线输送电能，彩灯消耗电能，且必须形成闭合回路电流才能流通。仅有电源和彩灯缺乏连接通路，仅有导线连接彩灯缺乏能源驱动，都无法使彩灯发光。只有电源、导线、彩灯组成闭合回路，电流才能持续流动使彩灯正常工作。故选B。 29．做物体导电性检测实验，下列材料接入电路中，小灯泡可以发光的是（    ）。 A．塑料吸管 B．橡胶棒 C．铁钉 答案：C 详解：A．塑料吸管由塑料制成，塑料不容易导电，接入电路无法形成通路，小灯泡不能发光，A选项错误； B．橡胶棒由橡胶制成，橡胶不容易导电，接入电路无法形成通路，小灯泡不能发光，B选项错误； C．铁钉是金属制品，金属容易导电，接入电路能形成通路，小灯泡可以发光，C选项正确。 故选C。 30．发现有人触电，第一步应该（   ）。 A．直接用手拉开 B．先切断电源 C．大声喊叫不管 答案：B 详解：安全用电常识表明人体是导体。直接接触触电者会导致施救者同样触电，不管不顾会延误救治时机。发现有人触电时，首要任务是确保自身安全并使触电者脱离电源，最正确的方法是迅速切断电源。故选B。 31．下列不属于制作小台灯必备部件的是（    ）。 A．电源 B．用电器 C．发动机 答案：C 详解：A．电源为小台灯提供电能，是电路工作的能量来源，属于必备部件，不符合题意； B．用电器是小台灯中的灯泡，负责将电能转化为光能，属于必备部件，不符合题意； C．发动机通常用于将其他形式的能转化为机械能，小台灯制作不需要该部件，不属于必备部件，符合题意。 故选C。 32．项目组连接彩灯时，下列做法能点亮彩灯的是（   ）。 A． B． C． 答案：C 详解：A．两节电池的正极相对，没有正确串联，无法形成有效供电的电路。 B．两根导线都只连接了小灯泡的底部触点，没有接通小灯泡的两个导电端，电流无法流过灯丝。 C．电池正确串联，导线分别连接了小灯泡的侧面金属部分和底部触点，形成了完整闭合回路，彩灯可以被点亮。 故选C。 四、简答题（每题6分，共24分） 33．请你写一份“家庭安全用电公约”，至少写出4条。 答案：示例：①不用湿手碰电器和开关；②不私拉乱接电线；③定期检查电线插座；④远离高压线和变压器；⑤人走断电、拔掉不用插头。 详解：水能够导电，湿手触碰电器开关容易触电；私自拉扯电线会造成线路故障，引发漏电、火灾；定期检查电线插座，可及时发现老化破损问题；外出时关掉电源、拔下插头，能避免电器长时间通电带来安全隐患，同时要远离高压电力设施。 34．如果发现有人触电倒地，周围没有大人，你应该怎么正确处置？写清步骤。 答案：①大声呼救并请周围人帮忙；②迅速断开电源（拉闸或拔插头）；③若无法断电，用干燥木棍等绝缘物挑开电线；④绝不用手直接拉触电者；⑤拨打120急救电话。 详解：先保证自身安全再施救：人体是导电的，直接碰触电的人会让自己也触电，用干燥的不导电物品挑开电线能快速切断触电者和电源的接触；小学生自身没有专业施救能力，优先找大人求助、报急救是最稳妥的做法。 35．怎么判断滚落下来的球是否有能量呢？ 答案：我们可以在斜面的底端前方放置一个小木块，让球从斜面滚落去撞击小木块：如果滚落的球能推动小木块移动，就说明这个球具有能量。 详解：一个物体如果能够对其他物体做功、让其他物体的运动状态发生改变，就说明这个物体有能量。运动的滚落球如果能推动静止的小木块移动，就证明它对外做了功，也就说明它具备能量。 36．想一想，生活中常见的运动方式，哪些是直线运动，哪些是曲线运动？ 答案：直线运动例子：平直公路上匀速行驶的汽车车身、从树上竖直掉落的苹果、直滑梯上向下滑行的小朋友，这些运动的轨迹是直线。曲线运动例子：绕着操场弯道跑步的同学、抛出的篮球在空中的运动、摩天轮上座舱的转动，这些运动的轨迹是曲线。 详解：判断直线和曲线运动的核心标准是运动的轨迹是不是直线：物体沿着直线走的就是直线运动，沿着弯曲路线走的就是曲线运动，我们只需要结合生活里熟悉的场景，对照轨迹特征就能区分两类运动。 五、实验探究题（共19分） 37．科学课堂情境：追及跑游戏——比较物体运动的快慢 同学们，我们身边有很多运动的物体：路上奔跑的汽车、操场上跑步的同学、空中飞翔的小鸟。物体运动有快有慢，那我们该怎样科学地比较物体运动的快慢呢？ 在科学上有两种常用的比较方法：第一种，时间相同，比运动的距离。用一样长的时间，谁跑出去的距离更远，谁的速度就更快；第二种，距离相同，比所用的时间。跑一样远的路程，谁花的时间更少，谁的速度更快。 测量物体运动距离，我们要选择合适的工具。跑道是长长的曲线，普通直尺太短，不方便测量长距离，软尺可以弯曲，适合测量跑道上的路程；秒表是用来测量时间的。 体育课上大家都玩过跑步比赛吧！老师喊口令，同学们同时起跑，同时停下。在同样的几十秒里，谁跑得更远，谁就跑得更快。这就是我们今天要研究的比较运动快慢的方法。 今天科学课上，甲、乙两位同学就在跑道上开展 “追及跑” 游戏。两人一前一后站在同一条跑道上，听老师的口令同时起跑、同时停止。旁边的同学负责测量、记录两人跑过的距离，来比较甲、乙运动的快慢。让我们一起结合这个游戏，完成下面的习题。 (1)在这个游戏中，选用（ ）来测量甲、乙两同学运动距离。 A．秒表 B．直尺 C．软尺 (2)下表是其他同学测量的甲、乙两名同学在相同时间内运动的距离，根据数据可知（ ）。 相同的时间（秒） 运动的距离（厘米） 甲同学 9 5100 乙同学 4800 A．乙同学运动的速度快 B．甲同学运动的速度快 C．无法比较两位同学的速度 (3)在这个实验中，判断两名同学运动快慢的方法是（ ）。 A．相同时间比距离 B．相同距离比时间 C．看谁运动的步伐大 (4)由上述实验可知，物体运动的时间相同时，运动的距离越长，表示物体的运动速度越______；运动的距离越短，表示物体的运动速度越______。 答案：(1)C (2)B (3)A (4) 快 慢 详解：（1）跑道是长距离的路径，普通直尺太短不适合测长距离，软尺可弯曲、适合测量跑道路程；秒表是测量时间的工具。故选C。 （2）两人运动时间都是9秒，属于时间相同的情况，甲运动的5100厘米比乙的4800厘米更长，按照相同时间比距离的规则，甲的速度更快。故选B。 （3）两位同学同时起跑、同时停止，保证了运动时间完全相同，通过比较两人跑过的距离判断快慢，属于“相同时间比距离”的方法。故选A。 （4） 在相同时间内，运动的距离越长，说明速度越快；运动的距离越短，说明速度越慢。 38．实验目的：检测常见物体的导电性，理解导体和绝缘体的区别，并学习电路连接的基本方法。 实验材料：电池、小灯泡、导线、开关、待检测物体（铁钉、铝片、塑料尺、橡胶擦、干燥木条、玻璃棒、盐水、纯净水）、两个金属夹作为检测头。 实验步骤： 1.组装一个简单的串联电路：电池＋开关＋小灯泡＋导线＋两个检测头（金属夹）。 2.闭合开关，将两个检测头直接接触，小灯泡应正常发光，说明电路完好。 3.断开开关，将待测物体接入两个检测头之间，闭合开关，观察小灯泡是否发光，根据现象判断该物体属于导体还是绝缘体。 4.将两个检测头依次插入盐水和纯净水中（两个检测头不互相接触），观察灯泡发光情况。 根据上述实验，完成下列试题： (1)填写下面数据记录表。 待检测物体 灯泡发光情况（填“亮”或“不亮”） 属于（填“导体”或“绝缘体”） 铁钉 铝片 塑料尺 橡胶擦 干燥木条 玻璃棒 (2)电路中，电流从电池的_____极流出，经过导线和用电器，回到_____极。 (3)纯净水不能使灯泡发光，但加入食盐后能发光，这是因为纯净水是___________，而盐水是___________。 (4)在电路中，开关的闸刀通常用___________材料制成，外壳用___________材料制成，以保证安全。 (5)为什么在检测导体和绝缘体时，电路要先断开开关，接入物体后再闭合开关？ 答案：(1) 待检测物体 灯泡发光情况 属于 铁钉 亮 导体 铝片 亮 导体 塑料尺 不亮 绝缘体 橡胶擦 不亮 绝缘体 干燥木条 不亮 绝缘体 玻璃棒 不亮 绝缘体 (2) 正 负 (3) 绝缘体 导体 (4) 导体 绝缘体 (5)为了防止在接入物体时发生短路或意外触电，同时也能避免因手直接接触检测头而影响判断。断开开关时电路中没有电流，安全地将待测物体接入；闭合开关后，电流只通过待测物体，可以准确判断其导电性。 详解：（1）导体容易导电，绝缘体不容易导电。铁钉、铝片都是金属，金属内部有大量可以自由移动的电子，能够导电。把它们接入两个检测头之间，电路导通，所以灯泡亮，属于导体；塑料尺、橡胶擦、干燥木条、玻璃棒，几乎没有能自由移动的电荷，不容易导电。把它们接入电路，电路断开，所以灯泡不亮，属于绝缘体。 （2）在电源外部的电路中，电流的方向是固定的：电流从电池的正极流出，经过导线、用电器，再回到电池的负极。所以①填正，②填负。 （3）纯净水中几乎没有能够自由移动的电荷，很难导电，属于绝缘体，所以灯泡不发光。食盐溶于水后，会产生大量可以自由移动的离子，盐水能够导电，属于导体，所以灯泡就能发光了。 （4）开关的闸刀需要让电流顺利通过，必须使用容易导电的导体（金属）制作；开关的外壳要防止人接触时触电，必须使用不容易导电的绝缘体（塑料、橡胶）制作。 （5）断开开关后电路中没有电流，一方面可以避免更换待测物体时出现电路短路，保护电池与实验器材，同时消除触电隐患；另一方面能防止人手触碰金属检测头时，人体自身的导电性干扰实验结果，保证闭合开关后电流仅流经被测物品，精准分辨物体是导体还是绝缘体。 第 3 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $