第一单元 冷与热（期中专项训练）科学四年级上学期（大象版·新教材）

第一单元 《冷与热》 （期中专项训练） 科学四年级上学期（大象版·新教材） 第一部分：知识回归 考点1：：乒乓球复原了 【核心考察内容】 ①乒乓球复原的原理：乒乓球内的空气受热后体积膨胀，把凹陷的部分顶回原状。 ②气体热胀冷缩最明显：温度升高，气体微粒间距离变大、体积膨胀；固体、液体受热后体积也会膨胀，但变化不明显。 ③探究实验：用针筒吸入空气并用软塞堵住排气孔，放入热水中，活塞向外移动，证明空气受热体积膨胀。 ④生活应用：体温计液柱受热变长、夏天火车铁轨之间缝隙变小、利用“瓶盖受热膨胀变松”巧开罐头瓶盖、热气球升空。 ⑤破损的乒乓球漏气，球内外气压相同，放入热水也无法复原。 ⑥热胀冷缩只改变物体体积，不改变物质种类，是可逆的物理变化。 考点2：：凹陷的保鲜膜 【核心考察内容】 ①现象解释：碗从冰箱取出后，碗内空气遇冷收缩、气压降低，外界大气压把保鲜膜压得凹陷下去。 ②热胀冷缩规律：一般物体受热时体积会膨胀，遇冷时体积会收缩。 ③探究实验：针筒吸入空气放入冰水中活塞下降，证明空气遇冷收缩；细玻璃管液柱下降证明液体遇冷收缩；铜环遇冷收缩无法穿过铜球。 ④固、液、气三态比较：气体热胀冷缩变化最明显，固体最微弱、最不易形变。 ⑤生活应用：电线夏天下垂、冬天绷紧；热气球加热空气上升、停止加热下降；铁轨预留缝隙防止热胀冷缩造成损坏。 ⑥热胀冷缩无新物质生成，是普遍、可逆的物理变化。 考点3：：给水加热 【核心考察内容】 ①沸腾现象：水被加热到一定温度时，一部分水迅速变成水蒸气，内部产生大量气泡并冲出水面，水剧烈翻滚。 ②沸点：标准大气压下水的沸点是100℃；水沸腾后继续加热，温度保持不变，吸收的热量用于把水变成水蒸气。 ③沸腾需要持续吸热：停止加热，沸腾立刻停止。 ④海拔与沸点：海拔越高气压越低，水的沸点越低，高山烧水不到100℃就会沸腾。 ⑤蒸发与沸腾的区别：蒸发只在液体表面缓慢进行；沸腾在液体内部和表面同时剧烈发生。 ⑥酒精灯与温度计使用规范：用外焰加热、用灯帽盖灭、不向燃着的酒精灯添加酒精；读数时视线与液面持平、温度计不能离开水、不能碰容器底和壁。 考点4：：小水珠从哪而来 【核心考察内容】 ①凝结：水蒸气遇冷变成小水珠的过程叫凝结（水蒸气遇冷放热凝结成小水珠）。 ②凝结的两个条件：充足的水蒸气和低温（冷的环境），二者缺一不可。 ③探究实验：玻璃杯中放冰块，把玻璃片盖在杯口，玻璃片冷的部分出现小水珠，证明水蒸气遇冷凝结成小水珠。 ④生活现象：冬天玻璃窗上的小水珠、冷饮杯外壁的水珠、露珠、“白气”“白烟”，都是水蒸气遇冷凝结成的液态小水滴。 ⑤水蒸气无色透明、肉眼看不见；我们看到的“白气”是飘浮在空气中的大量细小水珠。 ⑥凝结与汽化方向相反、互为可逆，都是物理变化，水蒸气和水是同一种物质；温差越大凝结越快、水珠越大。 考点5：：水结冰了 【核心考察内容】 ①凝固：一般情况下，温度降低到0℃时水开始结冰；水结冰时温度保持在0℃不变，并放出热量。 ②水结冰后体积会膨胀，所以密封装水的容器冷冻后容易破裂，冬季水管冻裂也是这个原因。 ③探究实验：试管中装少量水并插入温度计，放入加了盐的碎冰中（盐可加速冰熔化、更快降温），测得水在0℃开始结冰，结冰后冰面高于原水面。 ④冰熔化：温度升高到0℃时冰开始熔化，熔化时温度保持0℃不变并吸收热量；凝固与熔化方向相反、互为可逆。 ⑤水的三态变化：水蒸发成水蒸气、水蒸气凝结成水、水结冰、冰熔化成水，三者是同一种物质，只是状态不同。 ⑥霜是水蒸气凝华形成的，冰是水凝固形成的，二者形成方式不同；水的三态变化都是物理变化。 第二部分：巩固训练 第一单元《冷与热》巩固训练题 一、填空题。 1.一般物体受热时体积会____，遇冷时体积会____，这种现象叫作热胀冷缩。 2.标准大气压下，水的沸点是____℃。 3.水蒸气遇冷变成小水珠的过程叫____。 4.液态水变成固态冰的过程叫____，水结冰时温度保持在____℃。 5.酒精灯火焰分为外焰、内焰和焰心，其中温度最高的是____。 6.冬天，密封的空瓶子会变瘪，是因为瓶内气体遇冷____，瓶内气压变小，外界大气压把瓶子压瘪了。 7.夏天给自行车胎打气不能太满，是因为空气受热会____，防止车胎爆裂。 8.云和雾都是空气中的____遇冷凝结成的小水滴。 二、判断题。 1.气体、液体和固体都会发生热胀冷缩现象。（　　） 2.物体热胀冷缩的程度与温度变化无关。（　　） 3.水结冰后体积会变大。（　　） 4.铁轨之间预留缝隙，是为了防止热胀冷缩损坏铁轨。（　　） 5.冬天室外的电线绷得较紧，夏天变得松弛下垂，是热胀冷缩造成的。（　　） 6.水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高。（　　） 7.在海拔很高的地方烧水，水不到100℃就会沸腾。（　　） 8.水蒸气是白色的，我们用眼睛能直接看见它。（　　） 9.夏天从冰箱里拿出的冷饮，杯子外壁出现小水珠，是杯内的水渗出来的。（　　） 10.热胀冷缩会生成新的物质，属于化学变化。（　　） 三、选择题。 1.观察下图，把瘪了的完好乒乓球放入热水中能复原，主要是因为（　）。 A.热水把乒乓球泡软了 B.乒乓球里的空气受热体积膨胀 C.乒乓球遇热收缩了 2.从冰箱里拿出盖着保鲜膜的碗，发现保鲜膜凹陷下去了，这是因为（　）。 A.保鲜膜被冻坏了 B.碗里的空气遇冷体积收缩了 C.碗外的空气遇冷收缩了 3.实验结束后，熄灭酒精灯的正确方法是（　）。 A.用嘴吹灭 B.用水浇灭 C.用灯帽盖灭 4.观察下图，加热时，应该用酒精灯火焰的（　）加热。 A.外焰 B.内焰 C.焰心 5.水烧开时，壶嘴冒出的“白气”其实是（　）。 A.水蒸气本身 B.水蒸气遇冷凝结成的小水滴 C.冒出来的热气烫成的烟 6.冬天，汽车玻璃窗内侧出现小水珠，这是（　）。 A.车外的雨水渗进来了 B.车内空气中的水蒸气遇冷凝结形成的 C.玻璃窗渗水了 7.冬天水管被冻裂，主要原因是（　）。 A.水管被冻硬了 B.水结冰后温度太低 C.水结冰后体积膨胀，把水管撑裂 8.用温度计测水温，读数时视线应该（　）。 A.仰视液面 B.俯视液面 C.与温度计液面持平 9.把冰水混合物放在0℃的房间里，它的温度（　）。 A.会逐渐升高 B.保持0℃不变 C.会逐渐降低 10.清晨草叶上的露珠是（　）。 A.水蒸气凝结形成的 B.下雨淋的 C.草叶自己渗出来的 四、连线题。 把生活中的现象和产生这种现象的原因用线连起来。 瘪乒乓球放入热水 水结冰体积膨胀 冷饮杯外壁的小水珠 碗里的空气遇冷收缩 铁轨之间预留缝隙 防止固体受热膨胀损坏铁轨 碗上的保鲜膜凹陷 乒乓球里的空气受热膨胀 冬天水管被冻裂 水蒸气遇冷凝结 五、实验探究题。实验1：给水加热实验，依据《给水加热》设计实验并回答问题。 （一）填空题。 1.把温度计下端放进水中时，温度计的玻璃泡不能碰到容器____和容器____。 2.水被加热到一定温度时，一部分水迅速变成水蒸气，内部产生大量气泡并冲出水面，水剧烈翻滚，这种现象叫____。 3.在海拔4000多米的青藏高原上烧水，水不到100℃就会沸腾，这是因为海拔越高，气压越____，水的沸点越____。 （二）判断题。 4.水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高。（　　） 5.水沸腾时，如果停止加热，水会立即停止沸腾。（　　） 6.读数时，温度计可以离开被测的水再读数。（　　） （三）选择题。 7.加热时，应该用酒精灯火焰的（　）加热。 A.外焰 B.内焰 C.焰心 8.用温度计测水温，读数时视线应该（　）。 A.仰视液面 B.俯视液面 C.与温度计液面持平 （四） 9.下表是某小组记录的实验数据，请补全：加热到第5分钟时，水的温度是____℃。 时间/分 1 2 3 4 5 6 温度/℃ 90 93 96 98 ____ 100 （五）识图题。 10.下图是实验过程中某时刻温度计的示数示意图，这时水的温度是____℃，此时水还没有沸腾。 图1　温度计示数示意图 六．实验探究题。实验2：小水珠形成模拟实验，依据《小水珠从哪儿来》设计实验并回答问题。 （一）填空题。 1.水加热时会变成水蒸气，水蒸气是____（填“看得见”或“看不见”）的。 2.水蒸气遇冷变成小水珠的过程叫____。 3.水蒸气凝结需要两个条件：一是空气中有充足的____，二是要有____的环境。 （二）判断题。 4.实验发现，小水珠只出现在玻璃片热的部分。（　　） 5.小水珠是杯里的水“渗”出来的。（　　） 6.如果把玻璃片换成温热的玻璃片，小水珠会更多。（　　） （三）选择题。 7.模拟实验中，把冰块放入玻璃杯，再将玻璃片盖在杯口，稍后玻璃片上（　）。 A.会出现小水珠 B.不会出现小水珠 C.会出现小冰块 8.冬天，室内玻璃窗上出现小水珠，小水珠出现在玻璃窗的（　）。 A.内侧 B.外侧 C.内外两侧都有 （四）填表题。 9.把下列现象归类，在表格中相应的栏里打“√”。 现象 凝结 沸腾 云和雾 壶中水剧烈翻滚 清晨草叶上的露珠 水烧开时壶嘴冒出的“白气” （五）识图题。 10.下图是小水珠形成模拟实验示意图。实验中，玻璃片盖在杯口上方，稍后玻璃片上会出现小水珠，这说明水蒸气遇冷会____（填“凝结”或“蒸发”）。 图2　小水珠形成模拟实验示意图 第三部分：提升训练 第一单元《冷与热》提升训练题 一、填空题。 1.热气球能升上天空，是因为热空气会____（填“上升”或“下降”）。 2.水沸腾时，水的温度保持不变，但需要不断____热量。 3.水的三种状态之间可以相互转化，这种转化主要受____的影响。 4.水蒸气遇冷凝结需要充足的水蒸气和____两个条件。 5.冰水混合物的温度总是保持在____℃。 6.烧水时，水还没有烧开，锅底出现的小气泡主要来自溶解在水中的____。 7.蒸发是在水的____（填“表面”或“内部”）进行的。 8.霜是水蒸气遇冷直接变成的固态小冰晶，冰是____凝固形成的。 二、判断题。 1.温度计是利用物体热胀冷缩的原理制成的。（　　） 2.环境温差越大，气球热胀冷缩的体积变化越明显。（　　） 3.冬天密封空瓶变瘪，是因为瓶内气压大于外界气压。（　　） 4.水蒸气遇冷凝结时会放出热量。（　　） 5.水沸腾时，气泡在上升过程中会逐渐变大，到水面破裂。（　　） 6.加热密封的瓶子，瓶口的保鲜膜会向外凸起。（　　） 7.霜和露珠都是水蒸气遇冷形成的，霜是固态，露珠是液态。（　　） 8.水结冰时会放出热量。（　　） 9.无论在什么地方，水的沸点都是100℃。（　　） 10.湖面上的冰层能隔绝冷气，为水下生物提供稳定的生存环境。（　　） 三、选择题。 1.夏天自行车胎充气太满容易爆胎，主要原因是（　）。 A.胎内空气受热膨胀，气压增大 B.车胎受热变软了 C.空气遇冷收缩了 2.加热密封瓶子的瓶口，套在上面的保鲜膜会（　）。 A.凹陷下去 B.向外凸起，因为瓶内空气受热膨胀 C.保持原样不动 3.烧水时，水还没有烧开，锅底和锅壁出现的小气泡主要是（　）。 A.溶解在水中的空气受热析出 B.水变成了水蒸气 C.锅底冒出来的烟 4.观察下图，水沸腾时，水中气泡的变化是（　）。 A.上升过程中逐渐变小 B.大小不变 C.上升过程中逐渐变大，到水面破裂 5.水沸腾后继续加热，烧杯中的水量会（　）。 A.保持不变 B.逐渐减少，因为水不断变成水蒸气跑掉了 C.逐渐增多 6.雨后的路面积水慢慢消失了，这是（　）现象。 A.蒸发 B.凝结 C.凝固 7.冬天湖面结了冰，鱼还能在水中生活，是因为（　）。 A.鱼不怕冷 B.冰层能隔绝冷气，保持水下温度稳定 C.水下面更暖和 8.把冰块从冰箱拿出放入温水中，冰块会（　）。 A.保持不变 B.越变越大 C.逐渐融化，水温降低 9.观察下图，夏天，刚从冰箱拿出的冰镇饮料，瓶外壁很快布满小水珠；放在通风处一会儿，瓶壁水珠变少了，这是因为（　）。 A.水珠被风吹走了，没有变化 B.小水珠又蒸发变成水蒸气跑掉了 C.水珠渗进瓶子里了 10.关于水的三态变化，下列说法正确的是（　）。 A.冰、水、水蒸气是不同的物质 B.水变成水蒸气属于化学变化 C.冰、水、水蒸气是同一种物质的不同状态，变化属于物理变化 四、连线题。 把生活中的现象和产生这种现象的原因用线连起来。 序号 生活现象 产生这种现象的原因 1 热气球升空 热空气上升 2 电线夏天松弛下垂、冬天绷紧 固体热胀冷缩 3 冷冻室里的密封容器破裂 水结冰体积膨胀 4 冬天车窗内侧出现小水珠 车内水蒸气遇冷凝结 5 高山烧水很快沸腾 气压低，水的沸点低 5、 实验探究题一（热胀冷缩实验探究） （一）填空题。 1.探究问题：固体、液体和气体受热、遇冷后，体积会发生什么变化？猜想：____（填“气体”“液体”或“固体”）的热胀冷缩现象最明显。 2.用针筒吸入一些空气，堵住排气孔，把针筒放入热水中，活塞会向____（填“外”或“内”）移动。这说明空气受热后体积____（填“膨胀”或“收缩”）。 3.液体受热体积变化不明显，实验中要借助____（填“细玻璃管”或“普通水杯”）才能看得更清楚。 （二）判断题。 4.把针筒放入冰水中，活塞会向外移动。（　　） 5.把铜球加热后，它能穿过铜环。（　　） 6.热胀冷缩会生成新物质，属于化学变化。（　　） （三）选择题。 7.通过实验可以知道：一般物体受热时体积膨胀，遇冷时体积收缩，这种现象叫（　）。 A.热胀冷缩 B.凝结 C.沸腾 8.固体、液体、气体中，热胀冷缩变化最明显的是（　）。 A.固体 B.液体 C.气体 六、实验探究题一（水结冰实验探究） （一）填空题。 1.把一杯水放入冰箱冷冻室，过一段时间，水会变成____。 2.液态水变成固态冰的过程叫____，水结冰时温度保持在____℃。 3.冬天水管冻裂与密封瓶冷冻破裂的道理相同，都是因为水结冰后体积____。 （二）判断题。（ 4.把一个装满水的密封瓶子放入冷冻室，瓶子会完好无损。（　　） 5.水结冰后体积会变小。（　　） 6.冰融化时会放出热量。（　　） （三）选择题。 7.把冰块从冷冻室取出，放在室温下，冰块会逐渐（　）。 A.融化 B.凝固 C.保持不变 8.湖面结冰后，冰层能（　）冷气，为水下生物提供稳定的生存条件。 A.传导 B.隔绝 C.吸收 （四）填表题。 9.水的三态变化：根据所学知识，把表格补充完整。 水的状态 名称 固态 ____ 液态 ____ 气态 ____ 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一单元 《冷与热》 （期中专项训练） 科学四年级上学期（大象版·新教材） 第二部分：巩固训练 第一单元《冷与热》巩固训练题 一、填空题。 1.一般物体受热时体积会____，遇冷时体积会____，这种现象叫作热胀冷缩。 【答案】膨胀；收缩 【解析】一般物体受热时体积会膨胀，遇冷时体积会收缩，这种现象就叫作热胀冷缩。 2.标准大气压下，水的沸点是____℃。 【答案】100 【解析】标准大气压下，水的沸点是100℃，水沸腾后继续加热温度保持不变。 3.水蒸气遇冷变成小水珠的过程叫____。 【答案】凝结 【解析】水蒸气遇冷变成小水珠的过程叫凝结，凝结时会放出热量。 4.液态水变成固态冰的过程叫____，水结冰时温度保持在____℃。 【答案】凝固；0 【解析】液态水变成固态冰的过程叫凝固；一般情况下，温度降低到0℃时水开始结冰，结冰时温度保持在0℃不变。 5.酒精灯火焰分为外焰、内焰和焰心，其中温度最高的是____。 【答案】外焰 【解析】酒精灯火焰分为外焰、内焰和焰心，其中外焰温度最高，加热时应用外焰。 6.冬天，密封的空瓶子会变瘪，是因为瓶内气体遇冷____，瓶内气压变小，外界大气压把瓶子压瘪了。 【答案】收缩 【解析】冬天瓶内气体遇冷收缩，体积变小、气压降低，外界大气压大于瓶内气压，把空瓶子压瘪。 7.夏天给自行车胎打气不能太满，是因为空气受热会____，防止车胎爆裂。 【答案】膨胀 【解析】空气受热体积膨胀，若车胎气打得太满，胎内气压过大，容易引起车胎爆裂。 8.云和雾都是空气中的____遇冷凝结成的小水滴。 【答案】水蒸气 【解析】云和雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴飘浮形成的。 二、判断题。 1.气体、液体和固体都会发生热胀冷缩现象。（　　） 【答案】√ 【解析】气体、液体和固体受热时体积都会膨胀，遇冷时体积都会收缩，都会发生热胀冷缩现象，只是变化程度不同。 2.物体热胀冷缩的程度与温度变化无关。（　　） 【答案】× 【解析】热胀冷缩的程度与温度变化有关，温差越大，体积变化越明显。 3.水结冰后体积会变大。（　　） 【答案】√ 【解析】水结冰后体积会膨胀变大，所以密封装水的容器冷冻后容易破裂。 4.铁轨之间预留缝隙，是为了防止热胀冷缩损坏铁轨。（　　） 【答案】√ 【解析】铁轨之间预留缝隙，是为了给铁轨受热膨胀留出空间，防止热胀冷缩损坏铁轨。 5.冬天室外的电线绷得较紧，夏天变得松弛下垂，是热胀冷缩造成的。（　　） 【答案】√ 【解析】电线夏天受热膨胀变长而下垂、冬天遇冷收缩变短而绷紧，是热胀冷缩造成的。 6.水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高。（　　） 【答案】× 【解析】水沸腾后继续加热，温度保持不变（100℃），吸收的热量用于使水变成水蒸气。 7.在海拔很高的地方烧水，水不到100℃就会沸腾。（　　） 【答案】√ 【解析】海拔越高气压越低，水的沸点越低，所以高海拔地区烧水不到100℃就会沸腾。 8.水蒸气是白色的，我们用眼睛能直接看见它。（　　） 【答案】× 【解析】水蒸气是无色透明、肉眼看不见的；我们看到的“白气”是大量细小水珠，不是水蒸气。 9.夏天从冰箱里拿出的冷饮，杯子外壁出现小水珠，是杯内的水渗出来的。（　　） 【答案】× 【解析】杯子外壁的小水珠是空气中的水蒸气遇到冷的杯壁凝结形成的，不是杯内的水渗出来的。 10.热胀冷缩会生成新的物质，属于化学变化。（　　） 【答案】× 【解析】热胀冷缩只改变物体的体积，没有新物质生成，属于可逆的物理变化。 三、选择题。 1.观察下图，把瘪了的完好乒乓球放入热水中能复原，主要是因为（　）。 A.热水把乒乓球泡软了 B.乒乓球里的空气受热体积膨胀 C.乒乓球遇热收缩了 【答案】B 【解析】完好但瘪了的乒乓球放入热水，球内空气受热体积膨胀，把凹陷的部分顶回原状；A项“泡软”、C项“遇热收缩”都不符合热胀冷缩原理。 2.从冰箱里拿出盖着保鲜膜的碗，发现保鲜膜凹陷下去了，这是因为（　）。 A.保鲜膜被冻坏了 B.碗里的空气遇冷体积收缩了 C.碗外的空气遇冷收缩了 【答案】B 【解析】碗内空气遇冷收缩、气压降低，外界大气压把保鲜膜压得凹陷下去，与碗外空气无关，也不是保鲜膜被冻坏。 3.实验结束后，熄灭酒精灯的正确方法是（　）。 A.用嘴吹灭 B.用水浇灭 C.用灯帽盖灭 【答案】C 【解析】熄灭酒精灯应用灯帽盖灭；用嘴吹易引燃灯内酒精，用水浇会损坏酒精灯。 4.观察下图，加热时，应该用酒精灯火焰的（　）加热。 A.外焰 B.内焰 C.焰心 【答案】A 【解析】酒精灯火焰的外焰温度最高，加热时应使用外焰；内焰和焰心温度较低。 5.水烧开时，壶嘴冒出的“白气”其实是（　）。 A.水蒸气本身 B.水蒸气遇冷凝结成的小水滴 C.冒出来的热气烫成的烟 【答案】B 【解析】壶嘴冒出的“白气”是水蒸气上升后遇冷凝结成的许多细小水珠，不是水蒸气本身（水蒸气是看不见的）。 6.冬天，汽车玻璃窗内侧出现小水珠，这是（　）。 A.车外的雨水渗进来了 B.车内空气中的水蒸气遇冷凝结形成的 C.玻璃窗渗水了 【答案】B 【解析】车内空气中的水蒸气遇冷凝结成小水珠，附着在玻璃窗内侧，不是雨水渗进来。 7.冬天水管被冻裂，主要原因是（　）。 A.水管被冻硬了 B.水结冰后温度太低 C.水结冰后体积膨胀，把水管撑裂 【答案】C 【解析】水结冰后体积膨胀，把水管撑裂，这是水管冻裂的主要原因。 8.用温度计测水温，读数时视线应该（　）。 A.仰视液面 B.俯视液面 C.与温度计液面持平 【答案】C 【解析】读数时视线应与温度计液面持平，仰视读数偏小、俯视读数偏大。 9.把冰水混合物放在0℃的房间里，它的温度（　）。 A.会逐渐升高 B.保持0℃不变 C.会逐渐降低 【答案】B 【解析】冰水混合物的温度总是保持在0℃，放在0℃的房间里，温度既不升高也不降低。 10.清晨草叶上的露珠是（　）。 A.水蒸气凝结形成的 B.下雨淋的 C.草叶自己渗出来的 【答案】A 【解析】清晨草叶上的露珠是空气中的水蒸气遇冷凝结形成的小水珠。 四、连线题。 把生活中的现象和产生这种现象的原因用线连起来。 瘪乒乓球放入热水 水结冰体积膨胀 冷饮杯外壁的小水珠 碗里的空气遇冷收缩 铁轨之间预留缝隙 防止固体受热膨胀损坏铁轨 碗上的保鲜膜凹陷 乒乓球里的空气受热膨胀 冬天水管被冻裂 水蒸气遇冷凝结 【答案】瘪乒乓球放入热水—乒乓球里的空气受热膨胀；冷饮杯外壁的小水珠—水蒸气遇冷凝结；铁轨之间预留缝隙—防止固体受热膨胀损坏铁轨；碗上的保鲜膜凹陷—碗里的空气遇冷收缩；冬天水管被冻裂—水结冰体积膨胀。 【解析】判断时先分析现象背后的原因：乒乓球复原是球内空气受热膨胀；杯壁水珠是水蒸气遇冷凝结；铁轨留缝是防止固体受热膨胀损坏；保鲜膜凹陷是碗内空气遇冷收缩；水管冻裂是水结冰后体积膨胀。 五、实验探究题。实验1：给水加热实验，依据《给水加热》设计实验并回答问题。 （一）填空题。 1.把温度计下端放进水中时，温度计的玻璃泡不能碰到容器____和容器____。 【答案】底；壁 【解析】测量水温时，温度计的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁，否则测得的温度不是水的温度。 2.水被加热到一定温度时，一部分水迅速变成水蒸气，内部产生大量气泡并冲出水面，水剧烈翻滚，这种现象叫____。 【答案】沸腾 【解析】水被加热到一定温度时，一部分水迅速变成水蒸气，内部产生大量气泡并冲出水面，水剧烈翻滚，这种现象叫沸腾。 3.在海拔4000多米的青藏高原上烧水，水不到100℃就会沸腾，这是因为海拔越高，气压越____，水的沸点越____。 【答案】低；低 【解析】海拔越高，气压越低，水的沸点越低，所以青藏高原上水不到100℃就会沸腾。 （二）判断题。 4.水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高。（　　） 【答案】× 【解析】水沸腾后继续加热，水的温度保持不变，不会不断升高。 5.水沸腾时，如果停止加热，水会立即停止沸腾。（　　） 【答案】√ 【解析】沸腾需要持续吸热，停止加热后沸腾会立即停止。 6.读数时，温度计可以离开被测的水再读数。（　　） 【答案】× 【解析】读数时温度计不能离开被测的水，也不能碰到容器底和壁，视线要与液面持平。 （三）选择题。 7.加热时，应该用酒精灯火焰的（　）加热。 A.外焰 B.内焰 C.焰心 【答案】A 【解析】酒精灯外焰温度最高，加热时应使用外焰。 8.用温度计测水温，读数时视线应该（　）。 A.仰视液面 B.俯视液面 C.与温度计液面持平 【答案】C 【解析】读数时视线应与温度计液面持平，才能读准温度。 （四） 9.下表是某小组记录的实验数据，请补全：加热到第5分钟时，水的温度是____℃。 时间/分 1 2 3 4 5 6 温度/℃ 90 93 96 98 ____ 100 【答案】99 【解析】水在沸腾前温度逐渐升高，越接近沸点升温越慢：90→93→96→98→99→100，所以第5分钟水的温度是99℃。 （五）识图题。 10.下图是实验过程中某时刻温度计的示数示意图，这时水的温度是____℃，此时水还没有沸腾。 图1　温度计示数示意图 【答案】96 【解析】图中温度计红色液柱所指刻度为96℃，此时水还没有沸腾。 六．实验探究题。实验2：小水珠形成模拟实验，依据《小水珠从哪儿来》设计实验并回答问题。 （一）填空题。 1.水加热时会变成水蒸气，水蒸气是____（填“看得见”或“看不见”）的。 【答案】看不见 【解析】水蒸气是无色透明、肉眼看不见的；看得见的是飘浮在空气中的大量细小水珠。 2.水蒸气遇冷变成小水珠的过程叫____。 【答案】凝结 【解析】水蒸气遇冷变成小水珠的过程叫凝结，水蒸气凝结时会放出热量。 3.水蒸气凝结需要两个条件：一是空气中有充足的____，二是要有____的环境。 【答案】水蒸气；低温 【解析】水蒸气凝结需要两个条件：一是空气中有充足的水蒸气，二是要有低温（冷）的环境，二者缺一不可。 （二）判断题。 4.实验发现，小水珠只出现在玻璃片热的部分。（　　） 【答案】× 【解析】实验中小水珠只出现在玻璃片冷的部分，因为水蒸气遇冷才会凝结。 5.小水珠是杯里的水“渗”出来的。（　　） 【答案】× 【解析】小水珠是水蒸气遇冷凝结形成的，不是杯里的水“渗”出来的。 6.如果把玻璃片换成温热的玻璃片，小水珠会更多。（　　） 【答案】× 【解析】换成温热的玻璃片后，水蒸气与玻璃片的温差变小，凝结变慢，小水珠会更少而不是更多。 （三）选择题。 7.模拟实验中，把冰块放入玻璃杯，再将玻璃片盖在杯口，稍后玻璃片上（　）。 A.会出现小水珠 B.不会出现小水珠 C.会出现小冰块 【答案】A 【解析】杯内冰块使玻璃片变冷，杯内上升的水蒸气遇冷凝结，玻璃片上会出现小水珠。 8.冬天，室内玻璃窗上出现小水珠，小水珠出现在玻璃窗的（　）。 A.内侧 B.外侧 C.内外两侧都有 【答案】A 【解析】冬天室内温度较高，室内空气中的水蒸气遇到较冷的玻璃窗凝结成小水珠，所以小水珠出现在玻璃窗内侧。 （四）填表题。 9.把下列现象归类，在表格中相应的栏里打“√”。 现象 凝结 沸腾 云和雾 壶中水剧烈翻滚 清晨草叶上的露珠 水烧开时壶嘴冒出的“白气” 【答案】云和雾—凝结（√）；壶中水剧烈翻滚—沸腾（√）；清晨草叶上的露珠—凝结（√）；水烧开时壶嘴冒出的“白气”—凝结（√）。 【解析】沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象；凝结是水蒸气遇冷变成小水珠。壶中水剧烈翻滚属于沸腾；云和雾、草叶上的露珠、壶嘴冒出的“白气”都是水蒸气遇冷凝结形成的。 （五）识图题。 10.下图是小水珠形成模拟实验示意图。实验中，玻璃片盖在杯口上方，稍后玻璃片上会出现小水珠，这说明水蒸气遇冷会____（填“凝结”或“蒸发”）。 图2　小水珠形成模拟实验示意图 【答案】凝结 【解析】实验中把玻璃片盖在杯口，杯内上升的水蒸气遇冷玻璃片凝结成小水珠，说明水蒸气遇冷会凝结。 第三部分：提升训练 第一单元《冷与热》提升训练题 一、填空题。 1.热气球能升上天空，是因为热空气会____（填“上升”或“下降”）。 【答案】上升 【解析】热空气受热膨胀后变轻上升，热气球才能升上天空。 2.水沸腾时，水的温度保持不变，但需要不断____热量。 【答案】吸收 【解析】水沸腾时温度保持不变，但需要不断吸收热量，吸收的热量用于使水变成水蒸气。 3.水的三种状态之间可以相互转化，这种转化主要受____的影响。 【答案】温度 【解析】水的三态变化主要受温度的影响：受热时水变成水蒸气，遇冷时水结成冰。 4.水蒸气遇冷凝结需要充足的水蒸气和____两个条件。 【答案】低温 【解析】水蒸气凝结需要充足的水蒸气和低温两个条件，缺一不可。 5.冰水混合物的温度总是保持在____℃。 【答案】0 【解析】冰水混合物的温度总是保持在0℃。 6.烧水时，水还没有烧开，锅底出现的小气泡主要来自溶解在水中的____。 【答案】空气 【解析】水没有烧开时，锅底的小气泡主要是溶解在水中的空气受热后析出形成的。 7.蒸发是在水的____（填“表面”或“内部”）进行的。 【答案】表面 【解析】蒸发只在液体表面缓慢进行；沸腾则在液体内部和表面同时剧烈发生。 8.霜是水蒸气遇冷直接变成的固态小冰晶，冰是____凝固形成的。 【答案】水 【解析】霜是水蒸气遇冷直接凝华形成的固态小冰晶；冰是液态水凝固形成的，二者形成方式不同。 二、判断题。 1.温度计是利用物体热胀冷缩的原理制成的。（　　） 【答案】√ 【解析】温度计是利用液体（如水银、酒精等）受热膨胀、遇冷收缩的原理制成的。 2.环境温差越大，气球热胀冷缩的体积变化越明显。（　　） 【答案】√ 【解析】环境温差越大，物体热胀冷缩的体积变化越明显。 3.冬天密封空瓶变瘪，是因为瓶内气压大于外界气压。（　　） 【答案】× 【解析】冬天密封空瓶变瘪，是因为瓶内气压小于外界气压，外界大气压把瓶子压瘪。 4.水蒸气遇冷凝结时会放出热量。（　　） 【答案】√ 【解析】水蒸气遇冷凝结成小水珠时会放出热量。 5.水沸腾时，气泡在上升过程中会逐渐变大，到水面破裂。（　　） 【答案】√ 【解析】水沸腾时，气泡在上升过程中会逐渐变大，到水面破裂。 6.加热密封的瓶子，瓶口的保鲜膜会向外凸起。（　　） 【答案】√ 【解析】加热密封的瓶子，瓶内空气受热膨胀，体积变大，瓶口的保鲜膜会向外凸起。 7.霜和露珠都是水蒸气遇冷形成的，霜是固态，露珠是液态。（　　） 【答案】√ 【解析】霜是水蒸气遇冷直接凝华成的固态小冰晶，露珠是水蒸气凝结成的液态小水滴，二者都是水蒸气遇冷形成的。 8.水结冰时会放出热量。（　　） 【答案】√ 【解析】水结冰（凝固）时会放出热量；冰熔化时才吸收热量。 9.无论在什么地方，水的沸点都是100℃。（　　） 【答案】× 【解析】水的沸点与气压有关，标准大气压下才是100℃，海拔越高气压越低、沸点越低。 10.湖面上的冰层能隔绝冷气，为水下生物提供稳定的生存环境。（　　） 【答案】√ 【解析】湖面上的冰层能隔绝冷气，保持水下温度稳定，为水下生物提供稳定的生存环境。 三、选择题。 1.夏天自行车胎充气太满容易爆胎，主要原因是（　）。 A.胎内空气受热膨胀，气压增大 B.车胎受热变软了 C.空气遇冷收缩了 【答案】A 【解析】夏天车胎内空气受热膨胀、气压增大，充气太满时胎内气压过大，容易爆胎。 2.加热密封瓶子的瓶口，套在上面的保鲜膜会（　）。 A.凹陷下去 B.向外凸起，因为瓶内空气受热膨胀 C.保持原样不动 【答案】B 【解析】瓶内空气受热膨胀，体积变大，把瓶口的保鲜膜向外顶起。 3.烧水时，水还没有烧开，锅底和锅壁出现的小气泡主要是（　）。 A.溶解在水中的空气受热析出 B.水变成了水蒸气 C.锅底冒出来的烟 【答案】A 【解析】水没有烧开时，锅底和锅壁的小气泡主要是溶解在水中的空气受热析出形成的；水沸腾后气泡才是水变成的水蒸气。 4.观察下图，水沸腾时，水中气泡的变化是（　）。 A.上升过程中逐渐变小 B.大小不变 C.上升过程中逐渐变大，到水面破裂 【答案】C 【解析】水沸腾时，气泡在上升过程中逐渐变大，到水面破裂。 5.水沸腾后继续加热，烧杯中的水量会（　）。 A.保持不变 B.逐渐减少，因为水不断变成水蒸气跑掉了 C.逐渐增多 【答案】B 【解析】水沸腾后继续加热，水不断变成水蒸气跑掉，所以烧杯中的水量逐渐减少。 6.雨后的路面积水慢慢消失了，这是（　）现象。 A.蒸发 B.凝结 C.凝固 【答案】A 【解析】路面积水消失是液态水变成水蒸气跑掉了，属于蒸发（汽化）现象。 7.冬天湖面结了冰，鱼还能在水中生活，是因为（　）。 A.鱼不怕冷 B.冰层能隔绝冷气，保持水下温度稳定 C.水下面更暖和 【答案】B 【解析】冰层能隔绝冷气，保持水下温度稳定，鱼才能继续在水中生活。 8.把冰块从冰箱拿出放入温水中，冰块会（　）。 A.保持不变 B.越变越大 C.逐渐融化，水温降低 【答案】C 【解析】温水温度高于冰块，冰块从水中吸热逐渐融化，同时水的温度降低。 9.观察下图，夏天，刚从冰箱拿出的冰镇饮料，瓶外壁很快布满小水珠；放在通风处一会儿，瓶壁水珠变少了，这是因为（　）。 A.水珠被风吹走了，没有变化 B.小水珠又蒸发变成水蒸气跑掉了 C.水珠渗进瓶子里了 【答案】B 【解析】瓶外壁的水珠是水蒸气遇冷凝结形成的；放在通风处，水珠又蒸发变成水蒸气跑掉了，所以水珠变少。 10.关于水的三态变化，下列说法正确的是（　）。 A.冰、水、水蒸气是不同的物质 B.水变成水蒸气属于化学变化 C.冰、水、水蒸气是同一种物质的不同状态，变化属于物理变化 【答案】C 【解析】冰、水、水蒸气是同一种物质的不同状态，三态变化没有新物质生成，属于物理变化。 四、连线题。 把生活中的现象和产生这种现象的原因用线连起来。 序号 生活现象 产生这种现象的原因 1 热气球升空 热空气上升 2 电线夏天松弛下垂、冬天绷紧 固体热胀冷缩 3 冷冻室里的密封容器破裂 水结冰体积膨胀 4 冬天车窗内侧出现小水珠 车内水蒸气遇冷凝结 5 高山烧水很快沸腾 气压低，水的沸点低 【答案】1—热空气上升；2—固体热胀冷缩；3—水结冰体积膨胀；4—车内水蒸气遇冷凝结；5—气压低，水的沸点低。 【解析】表格中的生活现象与原因已一一对应：热气球升空靠热空气上升；电线冬紧夏松是固体热胀冷缩；密封容器破裂是水结冰体积膨胀；车窗内侧小水珠是车内水蒸气遇冷凝结；高山烧水很快沸腾是气压低、水的沸点低。 5、 实验探究题一（热胀冷缩实验探究） （一）填空题。 1.探究问题：固体、液体和气体受热、遇冷后，体积会发生什么变化？猜想：____（填“气体”“液体”或“固体”）的热胀冷缩现象最明显。 【答案】气体 【解析】气体微粒间距离大，热胀冷缩现象最明显；固体最微弱、最不易形变。 2.用针筒吸入一些空气，堵住排气孔，把针筒放入热水中，活塞会向____（填“外”或“内”）移动。这说明空气受热后体积____（填“膨胀”或“收缩”）。 【答案】外；膨胀 【解析】针筒放入热水中，管内空气受热体积膨胀，把活塞向外推，说明空气受热后体积膨胀。 3.液体受热体积变化不明显，实验中要借助____（填“细玻璃管”或“普通水杯”）才能看得更清楚。 【答案】细玻璃管 【解析】液体受热体积变化不明显，实验中要借助细玻璃管，通过液柱的升降才能看得更清楚。 （二）判断题。 4.把针筒放入冰水中，活塞会向外移动。（　　） 【答案】× 【解析】针筒放入冰水中，管内空气遇冷收缩，活塞应向内移动，而不是向外移动。 5.把铜球加热后，它能穿过铜环。（　　） 【答案】× 【解析】铜球加热后体积膨胀，不能穿过铜环；铜球遇冷收缩后才能穿过铜环。 6.热胀冷缩会生成新物质，属于化学变化。（　　） 【答案】× 【解析】热胀冷缩只改变物体的体积，没有新物质生成，属于物理变化。 （三）选择题。 7.通过实验可以知道：一般物体受热时体积膨胀，遇冷时体积收缩，这种现象叫（　）。 A.热胀冷缩 B.凝结 C.沸腾 【答案】A 【解析】一般物体受热时体积膨胀、遇冷时体积收缩，这种现象叫热胀冷缩。 8.固体、液体、气体中，热胀冷缩变化最明显的是（　）。 A.固体 B.液体 C.气体 【答案】C 【解析】气体热胀冷缩变化最明显，固体最不明显。 六、实验探究题一（水结冰实验探究） （一）填空题。 1.把一杯水放入冰箱冷冻室，过一段时间，水会变成____。 【答案】冰 【解析】水放入冰箱冷冻室，温度降低到0℃以下时会凝固成冰。 2.液态水变成固态冰的过程叫____，水结冰时温度保持在____℃。 【答案】凝固；0 【解析】液态水变成固态冰的过程叫凝固，水结冰时温度保持在0℃。 3.冬天水管冻裂与密封瓶冷冻破裂的道理相同，都是因为水结冰后体积____。 【答案】膨胀 【解析】水结冰后体积膨胀，所以冬天水管会被冻裂，密封瓶冷冻后也会破裂。 （二）判断题。（ 4.把一个装满水的密封瓶子放入冷冻室，瓶子会完好无损。（　　） 【答案】× 【解析】装满水的密封瓶子放入冷冻室，水结冰后体积膨胀，会把瓶子撑裂，不会完好无损。 5.水结冰后体积会变小。（　　） 【答案】× 【解析】水结冰后体积会变大（膨胀），而不是变小。 6.冰融化时会放出热量。（　　） 【答案】× 【解析】冰融化（熔化）时会吸收热量；水结冰时才放出热量。 （三）选择题。 7.把冰块从冷冻室取出，放在室温下，冰块会逐渐（　）。 A.融化 B.凝固 C.保持不变 【答案】A 【解析】冰块在室温下吸收热量，逐渐融化成水。 8.湖面结冰后，冰层能（　）冷气，为水下生物提供稳定的生存条件。 A.传导 B.隔绝 C.吸收 【答案】B 【解析】冰层能隔绝冷气，为水下生物提供稳定的生存条件。 （四）填表题。 9.水的三态变化：根据所学知识，把表格补充完整。 水的状态 名称 固态 ____ 液态 ____ 气态 ____ 【答案】冰；水；水蒸气 【解析】水的三态中，固态是冰、液态是水、气态是水蒸气，三者是同一种物质的不同状态。 1 学科网（北京）股份有限公司 $