10 蟋蟀的住宅-【通成学典】2026-2027学年四年级上册语文拔尖特训（统编版·新教材 江苏专用）

3.示例：紫罗兰生命力可强啦，断枝插下去能 再生根，过一段时间就会吐出嫩芽儿，很快就 能长成新的植株啦(2分)（评分建议：结合短 文中紫罗兰生命力顽强、断枝可再生的特点回 答，得1分；语句通顺，得1分。) 四、示例：我把绿豆泡在水里，最初绿豆吸足 水分，像一个个小胖子。后来我把绿豆放进铺 着湿纸巾的瓶子里，第二天早上我发现绿豆发 芽了。它们脱下绿色的外衣，露出洁白的脸 颊，好奇地打量着四周，还长出了绿色的小芽。 现在绿豆芽长得足有七八厘米那么高了。 10蟋蟀的住宅 -、1.shuai zhi jue zhai pao zào qng2.选择址毫专清洁修理 3.C解析“稳重”形容（言语、举动）沉着而 有分寸，不轻浮；“慎重”指谨慎认真，强调做事 前仔细思考。形容蟋蟀选择住址时非常仔细 应该用“慎重”。“隐蔽”指被别的事物遮住不 易被发现；“隐藏”指藏起来不让发现，强调主 动遮掩。形容蟋蟀的住宅不容易被发现应该 用“隐蔽”。 ①易错辨析 易混词的使用对比 1.“稳重”和“慎重”都有“谨慎、不冒失”的 含义。 ①“稳重”侧重形容人的性格、举止沉 稳，不浮躁，常搭配“性格、为人”等词。 ②“慎重”侧重形容对待事情的态度谨 慎、认真，不轻易决定，常搭配“态度、选择、处 理”等词。 2.“隐蔽”和“隐藏”都有“藏起来不被 发现”的意思，但动作的侧重，点不同。 ①“隐蔽”侧重借助客观环境或外部条 件进行遮掩。 ②“隐藏”侧重主观主动地将事物藏匿 起来。 二、拟人生动形象简洁、准确，不带感情 色彩示例：小猫把老鼠拖来拖去，等老鼠累 得筋疲力尽，才高高兴兴地享用了这顿美餐。 三、1.(1)朝着阳光的斜坡上，青草丛中 (2)打扫得一尘不染(3)深十五六英寸，越 往下越宽，底端完全封闭(4)简朴、清洁、干 燥、卫生（每空1分） 2.C(2分)解析“一般”表示“通常、大多数 情况”，说明蝉的房间大多数建在含有汁液的 植物的根须上，但不排除存在特殊情况。这体 现了说明文语言的准确性与严谨性，若去掉 “一般”，表述会过于绝对，与实际情况不符。 3.AB(每空1分)4.蟋蟀建造住宅的工 具细小、柔弱、简单，但是建造、修整住宅的时 间长，工程庞大，建造出来的住宅安全、舒适 (3分) 5.(1)X(1分)(2)X(1分)(3)√ (1分)解析(1)选文（一）明确蟋蟀住宅选 在“朝着阳光的斜坡上”，且出口有草遮掩、门 口收拾平坦；选文（二）提到蝉会用黏液做“灰 泥”稳固隧道墙壁，房间一般建在含有汁液的 植物的根须上。两者的住宅都经过精心选址 和设计，并非“随遇而安”，说法错误。(2)两 篇选文均有涉及“住宅建造”部分，但均未提及 “昆虫样子”，选文（一）未提及“昆虫吃食”相关 内容，说法无文本依据。 四、从上往下，从左往右：②①③④ ⑤⑦⑥ 语文园地 -、1.③2.②3.① 二、C解析鸟的家通常称为“巢”或“窝”， “倦鸟归巢”是固定搭配，指鸟儿飞回自己的 巢。因此第一空选“巢”。老虎的家叫“洞”或第三单元 10 蟋蟀的住宅 昆虫的身影遍布自然角落，种类丰富，藏着万千奥秘，跟着昆虫观察团，一起解锁奇妙的 昆虫世界吧！ 课文基础进阶 夯实基础感受文字内涵 一、昆虫观察团来到国家森林公园，他们有什么发现呢？读一读，完成练习。 宜兴国家森林公园是昆虫的乐园。大多数昆虫随遇而安，在临时住所藏身，蟋蟀 [shuài suai]则 地xuǎnzé( )住zhi( ),在 的位置[zhi ch]挖掘[juéju]住宅[cai zhái],不断往洞穴外抛[bānpao]出泥土，丝hdo ( )不觉得疲劳，zhuan( )心打造出ging jie伯( )、卫生、千燥[zhà0zào] 的住所。倾[gin ging]斜的隧道使得即使有骤雨，这里也立刻会变千的。蟋蟀还会 定期xiūi( )洞穴，确保居住环境始终舒适。 1.用“√”给加点字选择正确的读音。 2.根据拼音，在语段的括号里写出字词。 3.在语段的横线上依次填人词语，最恰当的一项是 () A.稳重隐蔽 B.稳重隐藏 C.慎重隐蔽 D.慎重隐藏 易混词的使用对比详见“答案与解析”D7 二、团员们发现下列描述昆虫的语句藏着不同的表达巧思，快来对比品读，完成练习。 ①当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ②（蟋蟀）雄性利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。 通过对比，我发现两个句子在表达上有所不同：句①运用 的修辞手法，语 ;而句②的语言 我也能仿照句①的写法，写一写观察过的某种动物： 阅读能力攀升 阅读理解感悟文学之美 三、继续探秘昆虫世界，解锁昆虫奇妙居所里的小秘密。阅读短文，完成练习。(14分) (一)蟋蟀的住宅（节选） ◎[法国]法布尔/著王大文/译 ①在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也 《《采蜜角 “初唐四杰”包括( )、杨炯、卢照邻、骆宾王。 35 拔尖特训语文（江苏专用）四年级上 立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 A.出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这 一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周 很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修 理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖 掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 (二)蝉的新家（节选） ◎汇法国]法布尔 ①蝉看起来还是个很讲卫生的家伙，因为它把家门口打扫得一尘不染。这令我 对它房间的内部构造充满了好奇。B.于是，我按照考察计划，沿着它的隧道继续挖下 去。蝉的隧道大都是深十五六英寸，一路畅通无阻，越往下隧道越宽，而且隧道底端是 完全封闭起来的。 ②那么，隧道的墙壁坚固吗？会不会崩塌？带着疑问，我仔细探查着隧道的每一个 角落。终于，我找到了答案。原来，蝉还是专业的隧道工程师呢。我发现聪明的蝉在隧 道的墙上涂了一层“灰泥”，这种“灰泥”是用它身上的黏液做的，可以起到稳固墙壁的作 用。而且，蝉的房间一般会建在含有汁液的植物的根须上，因为这里取得汁液很方便。 ③就这样，经过一番辛苦的建造之后，房子终于完工了。（选自《昆虫记》，有删改） 1.新考法思维导图联读选文（一）和选文（二），从中提取信息，填写思维导图。(4分) 蟋蟀 蝉 (1) 住宅选址 含有汁液的植物的根须上 总有一丛草半掩着， (2) 住宅门口 收拾得很平坦 最多九寸深，一指宽 隧道大小 (3) (4) 内部特点 用自身黏液做的“灰泥”涂在墙上起稳固作用 国学经典》 36 人洁己以进，与其洁也，不保其往也。一《论语》 (上一页答案：王勃) 第三单元 2.选文（二）第②自然段中加点词语“一般”能去掉吗？下列说法正确的是(2分)() A.能，去掉后句子更简洁，不影响意思表达。 B.不能，“一般”生动描绘了蝉建造房间的位置。 C.不能，“一般”说明蝉大多选择此类位置，不排除特殊情况，体现用词准确性。 D.删不删都可以，读者仍能理解蝉建造房间的位置。 3.阅读要素选文中画“”的句子， 句主要体现了作者的细致观察， 句主要体现了作者的连续观察。（填字母）(2分) 4.新考法圈文结合结合蟋蟀的工具，说说为什么蟋蟀的住宅是“伟大的工程”。(3分) 前足：扒土 我知道蟋蟀的住宅的确是“伟大的工 后足：踏地 程”，因为 大颚：搬掉土块 后腿上的锯：把土推到后面铺开 总结：工具细小、柔弱、简单 5.新考法对比阅遗同学们对这两篇选文提出了不同的看法。请你判断下列说法是否正 确，正确的画“√”，错误的画“X”。(3分) (1)从两篇选文中可以发现蟋蟀和蝉都是随遇而安的昆虫。 ( (2)两篇选文都是从昆虫样子、住宅建造、昆虫吃食三个方面来具体介绍的。( (3)两篇选文都把昆虫当作人来写，表达了作者对昆虫的喜爱之情。 ( ) 综合拓展探究 综合拓展开启探索之旅 四、昆虫观察团搭建了一个“昆虫旅馆”。请你给下列昆虫分配住所。（填序号） 昆虫们喜欢的居住环境 ①蜜蜂（多孔的环境） ②蝴蝶（空隙多、柔软的地方） ③蠼螋（阴暗潮湿的地方） () ④蜻蜓（植物、枯枝干、干泥土） ⑤瓢虫（干燥的松果、交错的枝条） ⑥步甲虫（枯树枝、树干、树皮） ⑦食蚜蝇（相互交错的细树枝） 《《采蜜角 )因形似老鼠而得名。（填设备） 37