第4单元 语文园地&快乐读书吧-【通成学典】2026-2027学年三年级上册语文拔尖特训（统编版·新教材 江苏专用）

拔尖特训语文（江苏专用）三年级上 语文园地 同学们要到童话王国去参观啦，你也一起来吧！ 一、判断下列说法的对错，获得进入童话王国的资格，对的画“√”，错的画“X”。 1.阅读童话能激发我们的想象力，还能让我们获得很多启示。 2.童话世界里的植物、动物和人一样会说话，但没有人的喜怒哀乐。 二、快和汉字精灵玩游戏，并完成练习。 1.汉字精灵凑在一起聊天啦！它们会说些什么？仿照示例写出交谈的汉字，并组词。 例：伸对申说：“嘿，兄弟，你身边怎么没人了？”（申请）（申明） (1)界对 说：“你怎么把田丢了，不种地了吗？”( (2)棕对 说：“你腿好了，可以不用木头拐了。”( 2.加点的汉字精灵在不同词语中有不同的读音，请用“√”选出正确的读音。 假[jiǎjià]日大街上，到处[chǔchù]都是人，一个假[jiǎjià]扮成孙悟空 的人说：“童话商场所有商品降价大处[chǔchù]理，活动就在商场中[zhong zhòng]庭举办，百分百中[zhong zhòng]奖！快去看看吧！” 3.汉字精灵玩起了转盘游戏！请你按要求完成练习。 (1)从指针的位置开始，按照顺时针方向将转盘组成的新字依次写 因 下来：咽、 、吼。 孔 0 (2)这些字中，与吃食物的动作有关的是： 华 。像这样的字我还能再写出一个： 三、词语仙子邀你参加运动会！请将下列词语补充完整，再选词填空（填序号）。 ①四( )八方 ②四通八( ③七嘴八( ④百( )百中 ⑤百()百顺 ⑥七手八( 童话王国运动会开幕了。小动物们从 赶来， 地讨论着各项比 赛。听说上一次在射击比赛中夺冠的是一只狐狸，它 ,大家称它为“神枪手”。 四、大家遇到小动物们正在收果子，请你将语段补充完整。 小动物们围在一起商量收果子的办法，你一言我一语很快就定好了分工，这真是 ,顶个诸葛亮”！小蚂蚁搬，小兔子们抬，不一会儿，满园水果就全被运 回家了，真是“ ,泰山移”啊！小白鹅和小鸭子在回去的路上，还一起把小鸡带 到了河对岸，山羊爷爷夸奖它俩：“ 国学经典》 48 识时务者为俊杰，昧先几者非明哲。—《幼学琼林》 (上一页答案：四川) 第四单元 快乐读书吧在那奇妙的王国里 童话小镇里正在进行“故事交流会”，我们也一起来参加吧！ 一、（江苏南通改编）我们一起阅读了《安徒生童话》《格林童话》等，一起来聊一聊读书 收获吧！ 1.小军：小语，你能说出下面的目录分别来自哪两本书吗？ 目录一 目录二 卖火柴的小女孩…1 青蛙王子…1 皇帝的新装…6 猫和老鼠合伙…8 夜莺…15 傻大胆学害怕…13 海的女儿33 莴苣姑娘…26 丑小鸭…70 亨塞尔与格莱特…33 坚定的锡兵…86 渔夫和他的妻子…45 小语：这个难不倒我，我知道目录一来自《 》这本书，目录二来自 《 》这本书。 2.小语：我还知道右边这幅插图选自目录一，故事的名字是《 3.小军：看来你读书很认真，你能补充表格中的相关信息吗？ 故事 重要人物 重要物品 重要事件 《皇帝的新装》 皇帝、骗子、(A) 新装 揭开骗局 《坚定的锡兵》 锡兵、舞蹈家、小孩子 锡心 在(B)中烧化 小语：我当然知道啦！A可以是 ,B是 4.小军：嗯，你真厉害。读书只有读通读透，才算真正读懂了。比如，我读了《稻草 人》，就知道了芳儿的姐姐送给妈妈的礼物是( )。 A.凤仙花球 B.翠鸟 C.星星项链 D.稻草人 5.小语：那我考考你，《白雪公主》中白雪公主名字的由来是( )。 A.她是大雪天出生的 B.她皮肤白得像雪 C.她妈妈喜欢雪 D.她喜欢雪 《《采蜜角 向日葵跟着太阳转是因为( )的作用。 49 拔尖特训语文（江苏专用）三年级上 二、小鹿分享了一篇童话故事，请你读一读，并完成练习。(10分) 野天鹅（节选） ◎[丹麦]安徒生 “你的哥哥们是可以得救的。”她说，“不过艾丽莎，你有勇气和毅力吗？请看看我 手中这些有刺的荨麻！在你睡觉的那个山洞的周围，就长着许多这样的荨麻！只有它 们一那些长在墓地里的荨麻，才能发生效力。请你记住这一点。你得采集它们，虽 然它们可以把你的手烧得起泡。然后你得用脚把这些荨麻踩碎，这样你就可以得到许 多麻。你可以把荨麻搓成线，织出十一件长袖的披甲来。只要你把它们披到那十一只 野天鹅的身上，他们身上的魔力就可以解除。不过要记住，从你开始工作的那个时刻 起，一直到你完成的时候为止，即使这全部的工作需要一年的光阴，你也不可以说一个 字。你说出一个字，那字就会像一把锋利的短剑刺进你哥哥们的心里。他们的生命是 悬在你的舌尖上的。请记住这一点。” (选自《安徒生童话》，有删改) 1.想救哥哥，艾丽莎要做许多事。请根据短文内容，完成她做事的流程图。（填序号） (4分) ①搓成线 ②织出披甲 ③采集荨麻 ④用脚踩碎荨麻 2.为什么说“他们（哥哥们）的生命是悬在你（艾丽莎）的舌尖上的”？(2分)() A.艾丽莎的舌头有神奇魔力。 B.艾丽莎如果说话就会让对方提早做好防备。 C.艾丽莎与哥哥们生命相连、密不可分。 D.艾丽莎如果说话，说的每个字就会像短剑刺进哥哥们的心里。 3.新法意表达年度童话人物评选开始了，请你给艾丽莎评奖。(4分) 奖项： 获奖者：艾丽莎 获奖理由： 国学经典》 50 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。一[唐]刘禹锡《鸟衣巷》 (上一页答案：植物生长素)语文园地 -、1.V 2.X解析童话里的植物、动物不仅会说话，也拥 有和人类一样的喜怒哀乐，这是童话的典型特点。 二、1.(1)介示例：介绍介入(2)宗示 例：祖宗宗旨2.jiàchùjiǎchǔ zhong zhòng3.(1)咬哗吵啃(2)咽 咬啃示例：嚼 三、①面②达③舌④发⑤依⑥脚 ①③④ 四、三个臭皮匠人心齐二人同心其利断金 快乐读书吧 在那奇妙的王国里 一、1.安徒生童话格林童话2.丑小鸭 3.大臣们火炉 4.A解析在《稻草人》中，芳儿的姐姐将精心挑 选的大红凤仙花编成了一个美丽的凤仙花球，作为 礼物送给妈妈。 5.B解析《白雪公主》的故事中，白雪公主有着 如雪般洁白的肌肤，所以被称为“白雪公主”。 二、1.③④①②（每空1分） 2.D(2分)解析由“你说出一个字，那字就会像 一把锋利的短剑刺进你哥哥们的心里。他们的生 命是悬在你的舌尖上的”可知原因。 3.示例：最勇敢坚韧奖(1分)艾丽莎的哥哥们 被魔法变成了野天鹅，可她一点都没害怕。采集荨 麻会伤手，踩碎荨麻也很艰难，编织披甲的过程中 还不能说话，但为了救哥哥，她一直坚持，勇敢又坚 韧，这个奖她拿得当之无愧！(3分)（评分建议：答 出奖项，得1分；结合奖项答出理由，得2分；书写 规范、没有错别字，得1分。) 文体补充阅读 1.许愿心想事成术失去记忆轻松、坚定（每 空1分)2.考试作弊被揭穿，后悔依赖宝葫芦。 明白不劳而获的后果，决心靠自己努力。（每空1分） 3.C(2分)解析“淘气王”好奇心强，偏爱有趣、 神奇的内容。“能帮你更好地感受到宝葫芦的神 奇”，最契合“淘气王”的兴趣偏好。 4.示例一：变出一整套恐龙科普绘本(1分)我想 了解更多恐龙知识，这样就能给同学们当小老师啦。 (3分)示例二：种出能开出彩虹色花朵的植物 (1分)我想让教室变得更漂亮，给大家带来惊喜。 (3分)（评分建议：愿望积极健康，得1分；理由具体 合理，得2分：语言通顺、表达清晰，得1分。) 第五单元 14搭船的鸟 一、1.cang ying w心2.披摇停悄悄 捕鱼3.1aIa示例：好啦4.(1)④(2)③ 二、1.打沙啦沙啦2.躲眯盯扑 三、示例一：小猫可爱毛雪白耳朵三角 形两座小山一双蓝色的眼睛，像两颗宝石，闪 闪发光示例二：小狗活泼毛棕黄尾巴 卷曲一根毛茸茸的绳子一双乌黑的眼睛，像两 颗黑珍珠，亮晶晶的 Q易错辨析 “整体→局部”描写顺序 1.易错，点：先局部后整体，观察逻辑颠倒。 辨析技巧：遵循“先整体感知，再局部刻画” 的观察逻辑，先概括事物的整体印象，再拆解局 部细节，避免先写细节再补整体的混乱。 2.易错点：整体与局部特征割裂，描写矛盾。 辨析技巧：整体评价需与局部细节的气质 统一，若整体定位为“可爱的小猫”，局部可以适 配“圆圆的眼睛、粉粉的肉垫”等细节。 3.易错点：局部描写无主次，细节堆砌。 辨析技巧：抓最突出的局部特征（如小狗 “摇个不停的尾巴”)作为核心细节，再补充次要 信息，让描写层次清晰。