高二历史第一学期期中复习【材料题】解题指导+试题精选50道（专项训练）高二历史上学期新教材统编版

高二年级历史上学期期中复习材料题 解题指导+试题精选50道（1-18课） 解题指导 （一）题型解读 材料解析题以概括材料类综合题为主。概括材料类综合题是紧扣给出的史学材料作答的中考历史题型，也是最为常见的综合题型，在综合题部分，这类题型可以占到1/3甚至1/2的分值。通常以“根据材料X，概括/归纳/总结……”“根据材料X并结合所学，概括/归纳/总结……”这样的设问出现，主要考察学生阅读理解材料并进行提炼概括的能力。 （二）解题技巧 做概括材料类综合题的步骤主要有以下三步： 1．读：①读题顺序：先精读设问部分，带着问题阅读材料，避免读材料的盲目性。②读题方法：阅读材料时，一定要读完整，也就是不能忽视材料的任何部分，包括标题、注释、出处等内容，从而提取有效信息，联想回顾材料相关的人物、历史事件等。 2．找：找到材料与设问的相关点。在设问部分找出“关键词”，然后带着关键词再去材料中找相应的“关键词”或语句；通过对关键词句的分析，结合已有的相关知识进行分析思考。 3．答：组织答案时需要注意紧扣题意、概括材料，坚持“问什么答什么”，不能脱离材料，随意发挥。尤其注意，以“根据材料X，概括/归纳/总结……”这种设问，基本答案从材料中概括，以“根据材料X并结合所学，概括/归纳/总结……”为设问，答案则既要概括材料，也要结合所学。 设问 答案来源 根据材料回答 材料 答案在材料中 根据所学知识回答 教材 答案在教材中 根据材料和所学知识回答 材料+教材 答案在教材和材料中，注意结合材料有效信息和教材知识点 综合上述材料回答 设问间的递进关系 答案肯定在设问递进关系中，根据前面设问和答案得出认知和结论 答题模板 （一）常见答题模板：公式化模式+发散思维 ①原因=根本原因（根源）+具体原因+直接原因（最直接的称导火线）；内部原因（自己的）+外部原因（对方的和环境的）；主要原因+次要原因；主观原因+客观原因；经济原因+政治原因+思想原因+军事原因；背景=原因（为什么+条件（有什么））。 ②意义=国内意义+国际意义。 ③影响=正面影响+负面影响；对自身的影响+对他人的影响。 ④事件、事态评价=概况+性质特点+影响（进步/反动+正义/非义……）+结论。 ⑤人物评价=属性+事迹+影响（进步性+局限性）+结论。 ⑥启示感悟=历史事件或人物相关的事件（材料或问题中提到的）+事件的影响+怎么做（注意积累公式化语句）。 （二）答题方法 方式一：提问内容是回答材料所反映的历史事件、现象。 解题技巧：这类题目的答案往往是原原本本地出现在材料中，这就要指导学生从材料中找出答案。 方式二：提问内容是根据材料所反映的历史事件、现象结合所学历史知识回答问题。 解题技巧：这类题目的答案往往就出现在课本中，这就要指导学生用材料所给的信息去课本中寻找相关答案。 方式三：提问内容是联系实际，谈谈启示。 解题技巧：这类题目答案可以按照“是什么－为什么－怎么做”的思路去做。 方式四：提问内容是归纳材料的主题。 解题技巧：运用语文阅读概括中心思想的方法去解答。答案可以概括为：材料揭示了……表明了……反映了……等等。 方式五：提问内容是比较几则材料的异同。 解题技巧：根据提问在材料中寻找有效信息，再结合课本有关知识，通过划分知识板块来回答。 总结一下，上述三条成为了指导我们解答材料解析题的依据。结合教学经验、体会，我们把材料解析题的解题技巧概括为以下的四步曲： 阅读理解材料：瞻前顾后，通读材料，建立与所学知识的联系。做到宏观理解与确定中心相结合。 精读设问部分：体会命题意图，注意限定范围，把握解题方向。 进行材料整理：抓住中心问题，带着问题再读材料，去伪存真，去粗取精，由表及里整理材料，最大限度获取有效信息。 组织文字作答：按问作答，材料为主，所学为辅，论从史出，语言准确，逻辑严谨 对于上述系统的材料解析题的解题步骤及技巧，我们应坚持具体问题具体分析的原则，不同的材料，在解题技巧上会有所侧重。现介绍四种较为常用的具体方法： （1）挂靠法：初步接触材料后，应将材料与相关历史挂靠起来。 （2）提要法：对于记述性或论说性材料，关键是要从中提炼出要点、看法。 （3）本质法：在提要、钩玄的基础上，往往还要讲一步揭示历史现象或某一观点、看法背后隐藏的实质性的东西。 （4）正反法：对于没有把握的问题，思考时先作出一正一反两种非正式答案，并简要列出理由，经比较后筛选出一种看法作为答案。 试题精选50道 一、材料题 1．阅读材料，完成下列要求。 材料  小刘同学在探究中国历代变法和改革时，搜集到严复在1898年发表的一段论述： 国家承平既久，则无论为中为外，举凡一局一令，皆有缘法收利之家。且法久弊丛，则其中之收利者愈益众，一朝而云国家欲变某法，则必有某与某者所收之利，与之偕亡。尔乃构造百端，出死力以与言变者为难矣。是故其法弥敝，则其变弥不可缓；而亦其变之弥不可缓，则其欲变弥难。……夫小人非不知变法之利国也，顾不变则通国失其公利，变则一己被其近灾。公利远而难见，近灾切而可忧，则终不以之相易矣。 ——摘自《严复全集》 （1）为了便于理解，小刘同学将严复的论述转换为如图。请助其在图中①处填写相应的内容，并提炼严复这段论述的核心观点。 （2）为了印证严复的观点，小刘同学搜集了相关资料，制成资料卡片（如图），请助其在图中②和③处填写相应的内容。 资料卡片1：商鞅变法 时间：公元前356年开始 除弊举措：_②_ 改革阻力：宗室贵戚多怨望者 资料卡片2：庆历新政 时间：1043—1045年 除弊举措：限制恩荫 改革阻力：侥幸者不便，于是谤毁稍行 资料卡片3：张居正改革 时间：明万历年间 除弊举措：推行考成法 改革阻力：言官批评其政严则苛，法密则扰 资料卡片4：戊戌变法 时间：1898年 除弊举措：_③_ 改革阻力：谣谤盈廷，弹劾继踵 （3）经过探究，小刘同学发现虽然在变法和改革过程中有各种力量掣肘，但中国社会总是在改革中不断发展进步。谈谈你对这一看法的认识。 【答案】（1）①处内容：缘法收利之家。 核心观点：变法有利于国家公利，势在必行，但会受到因旧法收利者的阻挠。 （2）②：废除世卿世禄制，奖励军功，废除井田制，推行县制等；③：废八股，裁撤冗官冗员等。 （3）认识：改革具有历史必然性，顺应时代潮流的改革会推动中国社会发展进步；改革会触及利益调整，过程充满曲折、艰辛的认识；改革家的主观能动性、历史作用值得肯定，其精神品质值得传承等。 【解析】（1）内容及观点：本小问可从严复原文语句，梳理逻辑链条，概括变法的观点，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 内容及观点 国家承平既久，则无论为中为外，举凡一局一令，皆有缘法收利之家 国家安定时间久了，就会产生依靠旧法律获得利益的群体→这一群体是变法的阻力 ①处内容：缘法收利之家 法久弊丛，则其中之收利者愈益众……则必出死力以与言变者为难矣……不变则一国失其公利，变则一己被其近灾。公利远而难见，近灾切而可忧，则终不以之相易矣 旧法滋生弊病→变法有利于国家整体利益→会损害既得利益群体→他们会极力阻挠变法 变法有利于国家公利，势在必行，但会受到因旧法收利者的阻挠 （2）内容：本小问可结合商鞅变法、戊戌变法的主要改革举措等概括，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 内容 资料卡片1：商鞅变法，改革阻力：宗室贵戚多怨望者 商鞅变法打击贵族特权→措施包含废除贵族世袭特权、奖励军功、废井田、推行县制，触动宗室贵族利益，引发怨恨 ②废除世卿世禄制，奖励军功，废除井田制，推行县制等 资料卡片4：戊戌变法，改革阻力：谣谤盈廷，弹劾继踵 戊戌变法的举措→废除八股取士、精简机构裁撤冗官→损害守旧官僚、读书人利益，遭到大量弹劾反对 ③废八股，裁撤冗官冗员等 （3）认识：本小问可从改革必然性、改革曲折性、改革家价值三个角度分层解析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 认识 国家承平既久，法久弊丛，变法势不可缓；商鞅、庆历新政、张居正改革、戊戌变法，都是时代积弊下的变革行动 社会发展日久会积累制度弊病→只有改革才能化解危机；顺应时代趋势的改革，能够调整生产关系→推动社会向前发展 改革具有历史必然性，顺应时代潮流的改革会推动中国社会发展进步 变法会损害缘法收利之家的既得利益；四次改革都遭遇守旧势力阻挠、反对，改革之路困难重重 改革本质是社会利益的重新分配，一定会冲击旧有既得利益群体→改革过程不会一帆风顺，充满曲折与艰辛 改革会触及利益调整，过程充满曲折、艰辛的认识 历代改革家明知阻力巨大，仍然坚持推行变法，尝试挽救时局、改善国家 改革家不惧守旧势力攻击，主动革新除弊→在历史进程中发挥重要作用→敢为人先的革新精神值得后世传承 改革家的主观能动性、历史作用值得肯定，其精神品质值得传承等 2．阅读材料，完成下列要求。 材料  1942年1月，晋察冀边区行政委员会召开第一次农林、工矿、贸易三局联席会议，实业处处长在工作报告中提及“技术社会化”时，指出“技术必须和广大群众密切结合起来，发挥它的作用，发展边区的生产”，并强调相关工作应坚持以下方针： 技术社会化的第一步工作是研究与了解固有的生产方式、生产工具、生产技术。对固有技术彻底了解，从固有技术出发，进行提高技术的工作，才不致闭门造车，拿下去行不通。不了解、不研究固有的技术，要改进技术是困难的。因此，各局要抽出一定的干部做调查研究工作。 技术与行政要密切联系。行政工作是技术社会化的枢纽，只有通过行政，技术才能与群众结合起来。因此，三局要与实业处密切联系起来，实业处要经常了解各局的工作，将各局研究的东西或方案运用行政的组织力量，推广到群众中去，同时将下级反映的材料，随时告诉各局，研究解决。 技术与团体密切结合。一切工作没有群众动员是行不通的，技术要与群众结合，必须与团体密切结合。今天的团体也要求与技术结合，以加强他们的领导工作，积极地使群众增加生产。 抓住中心进行推广。推广技术，不单靠了论文，指示号召动员。一种技术的推广，可能要通过三年五年的过程，要花费许多功夫，用很多方法，才能推广到群众中去。因此，目前不是求多，而是抓紧几种重要的去推广，同时要抽出一部分干部到下层去做推广工作。 ——摘编自《抗日战争时期晋察冀边区财政经济史资料选编》 （1）根据材料并结合所学知识，分析晋察冀边区推行技术社会化工作的目的。 （2）根据材料并结合所学知识，提炼晋察冀边区上述工作方针所体现的中国共产党的优良传统。 【答案】（1）目的：提高生产技术，发展边区生产；巩固抗日根据地；支持持久抗战。 （2）优良传统：实事求是；密切联系群众；重视调查研究；理论联系实际。 【解析】（1）本题是目的题。时空是抗战时期的中国。目的：根据材料“技术必须和广大群众密切结合起来，发挥它的作用，发展边区的生产”“技术社会化的第一步工作是研究与了解固有的生产方式、生产工具、生产技术。对固有技术彻底了解，从固有技术出发，进行提高技术的工作，才不致闭门造车，拿下去行不通。”可得出提高生产技术，发展边区生产；根据材料“三局要与实业处密切联系起来，实业处要经常了解各局的工作，将各局研究的东西或方案运用行政的组织力量，推广到群众中去”“一切工作没有群众动员是行不通的，技术要与群众结合，必须与团体密切结合”及所学可得出巩固抗日根据地；结合所学知识可知，将技术与群众结合，既团结广大群众参与生产，又增强根据地的经济自给能力，以支持持久抗战。 （2）本题是特点题。时空是抗战时期的中国。优良传统：根据材料“技术社会化的第一步工作是研究与了解固有的生产方式、生产工具、生产技术。对固有技术彻底了解，从固有技术出发，进行提高技术的工作，才不致闭门造车，拿下去行不通”可知，要实事求是；根据材料“技术必须和广大群众密切结合起来”“一切工作没有群众动员是行不通的”可知，要密切联系群众；根据材料“各局要抽出一定的干部做调查研究工作”“将下级反映的材料，随时告诉各局，研究解决”可知，要重视调查研究；根据材料“目前不是求多，而是抓紧几种重要的去推广，同时要抽出一部分干部到下层去做推广工作”“一种技术的推广，可能要通过三年五年的过程”可知，要理论联系实际。 3．与距离斗争 秦和隋都是结束分裂、实现统一的封建国家，在国家治理上都面临着距离带来的新问题。 ——据谭其骧主编《中国历史地图集》等编绘 说明距离给秦朝和隋朝带来的相同问题以及它们是怎样解决这一问题的。 【答案】相同问题：疆域扩张下的统治距离困境；地理空间辽阔与中央控制的矛盾。 解决：秦朝：秦朝在全国推行郡县制，形成了中央垂直管理地方的体系。修建驰道、直道，统一车轨（车同轨），缩短中央与地方的空间距离；开凿灵渠，沟通长江与珠江水系，保障岭南军事与物资运输。北击匈奴，修筑长城（西起临洮、东到辽东），设置九原郡等边疆郡县；南平百越，设桂林、象郡、南海郡，派官吏与戍卒驻守，移民实边。隋朝：隋朝废除郡，以州统县，实现州、县二级制。开凿大运河（以洛阳为中心，贯通永济渠、通济渠、邗沟、江南河），连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，形成南北经济动脉；修建以长安、洛阳为中心的驿道网络。 官方答案： 相同问题：从疆域扩大，中央政府如何对广大地区进行有效控制和管理角度作答。 解决办法：从加强交通联系角度作答。秦朝修建直道和驰道，建立邮传系统，加强全国联系；隋朝开通大运河沟通南北。从加强行政管理角度作答。秦朝在全国范围内推广郡县制，加强对地方有效管理；隋朝广置郡（州）县，加强对全国控制。 （从其他角度作答，言之有理，可酌情给分） 【解析】本题是特点题。时空是秦朝至隋朝时期的中国。相同问题：由材料“秦和隋都是结束分裂、实现统一的封建国家，在国家治理上都面临着距离带来的新问题。”“秦朝分郡示意图”“隋朝分郡示意图”及所学可知，秦朝和隋朝带来的相同问题是疆域扩张下的统治距离困境；地理空间辽阔与中央控制的矛盾。秦朝：由材料“秦朝分郡示意图”及所学可知，秦朝在全国推行郡县制，形成了中央垂直管理地方的体系。结合秦朝巩固统一的措施可知，修建驰道、直道，统一车轨（车同轨），缩短中央与地方的空间距离；开凿灵渠，沟通长江与珠江水系，保障岭南军事与物资运输。结合秦朝治理边疆的内容可知，北击匈奴，修筑长城（西起临洮、东到辽东），设置九原郡等边疆郡县；南平百越，设桂林、象郡、南海郡，派官吏与戍卒驻守，移民实边。隋朝：由材料“隋朝分郡示意图”及所学可知，隋朝废除郡，以州统县，实现州、县二级制。结合开通大运河的内容可知，开凿大运河（以洛阳为中心，贯通永济渠、通济渠、邗沟、江南河），连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，形成南北经济动脉；结合交通建设的内容可知，修建以长安、洛阳为中心的驿道网络。 4．[历史——选修1：历史上重大改革回眸] 材料  北魏献文帝、孝文帝皆年幼继位，冯太后长期主持朝政。她主张“准古典”，即遵从周汉魏晋传统制度文化，鉴于西晋末年以来北方历经动乱、学校不兴，她下令在各郡置博士、助教官，建立官办学校，又因“皇子皇孙，训教不立”，下令在都城平城（今山西大同）创立“皇宗学”，专门教育皇室子弟。孝文帝在皇宗学学习期间，“未尝不《书典》在怀，《礼经》为事”。鲜卑人喜欢歌舞，冯太后亲自参与编写浅显易懂的《劝戒歌》300余首，并谱成曲调演唱，以鲜卑人喜闻乐见的形式宣讲中原文化，这些措施为进一步改革做了准备。冯太后去世后，孝文帝将她的谥号定为“文明”。 ——据《魏书》等 （1）根据材料，概括冯太后教育改革的主要内容。 （2）根据材料并结合所学知识，简析冯太后教育改革的意义。 【答案】（1）主要内容：明令地方政府按规定创立官办学校；在京城创立培养皇室子弟的专门学校；以歌谣的形式推广中原文化。 （2）在北方复兴儒学教育；为孝文帝改革进行了思想准备、人才支持；推动鲜卑人对华夏文明的认同，促进民族交融与文化交流。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是北魏时期的中国。根据材料“她主张‘准古典’，即遵从周汉魏普传统制度文化，鉴于西晋末年以来北方历经动乱、学校不兴，她下令在各郡置博士、助教官，建立官办学校”得出明令地方政府按规定创立官办学校；根据材料“下令在都城平城（今山西大同）创立‘皇宗学’，专门教育皇室子弟。……冯太后亲自参与编写浅显易懂的《劝戒歌》300余首，并谱成曲调演唱”得出在京城创立培养皇室子弟的专门学校；以歌谣的形式推广中原文化。 （2）本题是影响类材料分析题。时空是北魏时期的中国。根据上述材料从教育本身来说，有利于推动少数民族教育发展，提高文化水平；根据材料“下令在都城平城（今山西大同）创立‘皇宗学’，专门教育皇室子弟。……冯太后亲自参与编写浅显易懂的《劝戒歌》300余首，并谱成曲调演唱”得出推动鲜卑人对华夏文明的认同，促进民族交融与文化交流；根据措施推行儒学得出在北方复兴儒学教育；为；根据所学结合材料“这些措施为进一步改革做了准备。”得出为孝文帝改革进行了思想准备、人才支持。 5．阅读材料，完成下列要求。 材料  唐代后期，一批理财型官员密集出现。安史之乱以后，内外战争不断，政府开支大增。鉴于“寇盗未戢，关东漕运，宜有倚办”，朝廷以户部侍郎刘晏为度支盐铁转运使，“盐铁兼漕运，自晏始也”。刘晏主持理财工作近20年，不额外征发丁男，不过分劳扰郡县，借助商人活动和市场作用，革除国家财政工作的积弊，效果显著。盐铁使第五琦负责理财时，因“国用未足”而铸钱，并创立盐法，取得“人不加赋，所入仍旧”的成效。及杨炎当政，视财赋为国家的根本、民生的关键，遂推行两税法，在“赋不加敛”的前提下，保证了财政收入，稳定了政治局面，巩固了政权基础。这一系列举措为后世所借鉴，影响深远。此后直至晚清，唐代理财型官员仍常为后人所称道。 ——摘编自自王仲荦《隋唐五代史》等 （1）根据材料，概括唐代理财型官员密集出现的背景。 （2）根据材料并结合王安石变法的宗旨，分析唐代理财型官员为后人称道的原因。 【答案】（1）战乱频繁；军费剧增；漕运受阻；需要改革。 （2）以财政为抓手，追求富国强兵；切合实际，措施得当；以民为本，爱惜民力。 【解析】（1）背景：从材料中的“安史之乱以后，内外战争不断，政府开支大增”归纳出“战乱频繁”“军费剧增”；从材料中的“寇盗未戢，关东漕运，宜有倚办”归纳出“漕运受阻”，并得出“需要改革”的背景认知。 （2）原因：王安石以“富国强兵”为变法宗旨，财政改革主张“民不加赋而国用饶”，据此并结合材料内容，就比较容易得出“以财政为抓手，追求富国强兵”“切合实际，措施得当”和“以民为本，爱惜民力”等认识。 6．【历史上重大改革回眸】 材料王安石变法与他早期在浙东的施治经历多有关联。北宋时，浙东负山近海，河渠淤塞，深受海水倒灌与干旱之苦。当地民众常将田地质押给“豪右”，靠借高利贷维持生产。王安石到任后，深感当地生财无道，地方无可用之才，学校无教导之官，不利风教，遂行大刀阔斧的改革，成效显著。有诗赞曰：荆公（王安石）宰吾鄞，学校振士风。留心及水利，经游详记中。旱涝切民瘼，往返劳行踪。当时青苗法，实惠遍村农。 ——摘编自岑华潮《王安石与浙东的崛起》 （1）据材料概括当时浙东经济社会发展面临的困难，并结合所学知识，指出王安石变法所借鉴的浙东施治措施。 （2）据材料并结合所学知识，说明王安石在浙东的施政原则。 【答案】（1）困难：自然环境（条件）恶劣（差）；民众（百姓）生活困难（艰苦、困苦、艰难）；地方人才缺乏（少）。 措施：兴修水利（农田水利法）；实行青苗法；改革学校，培养人才。 （2）原则：关注民生（以民为本/民本思想）；理财为重；教化为先；注重实际（实事求是）。 【解析】（1）困难：根据材料“北宋时，浙东负山近海，河渠淤塞，深受海水倒灌与干旱之苦。”可知当时浙东地区自然环境恶劣。根据材料“当地民众靠借高利贷维持生产”，可知当地百姓生活艰难。根据材料“王安石到任后，深感当地生财无道，地方无可用之才，学校无教导之官，不利风教。”可知浙东当地缺乏人才。 措施：根据材料“荆公（王安石）宰吾鄞，学校振士风。留心及水利，经游详记中。旱涝切民瘼，往返劳行踪。当时青苗法，实惠遍村农。”可知王安石在浙东当地的改革涉及到以下几个方面：改革学校，培养人才；兴修水利工程；实行青苗法，以上措施在王安石变法时期均有实行。 （2）原则：根据材料“王安石到任后，深感当地生财无道，地方无可用之才，学校无教导之官，不利风教，遂行大刀阔斧的改革，成效显著。”可以提炼出以下几点，王安石考查当地实情，实事求是，发现当地百姓贫穷落后，缺乏人才，缺少教师，没有形成良好的学习氛围。所以王安石在后期施政时为了改变百姓贫穷落后的面貌，以民为本，发展基础水利工程，理财为重。为了改变缺乏人才的问题，注重培养人才，教化为先。 7．阅读材料，回答问题 材料一  四川古代交通闭塞，“蜀道之难难于上青天”。盆地内多山地、丘陵，将广袤的地域分隔成众多的小平坝（即小盆地），一平坝到另一平坝并不方便。四川人民为了消除空间阻隔，不断开拓交通路线。至两宋时期，由于都城都在四川东面，唯以长江水路为主体的峡路横贯东西，是四川与中央政府的唯一通途，成为四川最重要的交通路线。峡路是转输蜀布帛、粮草、川盐和纲马的重要漕运路线，也是军事上的重要通道。但峡路转输成本高昂，民困不支，且水路险恶，事故频发。 ——据蓝勇《四川古代交通路线史》等整理 材料二1904年，川人设立川汉铁路公司，着手筹办铁路。虽尝试过官办、商办、官商合办等多种方式，但至1910年，该公司只筹到所需路款的约十分之一，开工日期一推再推。1911年，清政府宣布“铁路国有”，通过向四国银行团借款官办，剥夺了川汉铁路公司的筑路权，保路运动随即发生。民国成立后，北洋政府、国民政府屡有兴工之议，但至解放前，未能铺设一寸铁轨。 ——据宓汝成《近代中国铁路史资料》《中华民国铁路史资料》整理 材料三为实现西南人民自清末以来40余年的愿望，展示中国共产党领导下新生人民政权的力量，成渝铁路于1950年6月15日正式开工修建。1952年7月1日，也即中国共产党成立31周年纪念日，新中国第一条由自己设计、自己建造，材料零件全部为国产的成渝铁路在重庆、成都两地同时举行隆重的全线通车庆祝大会。它的建成，是中国筑路史上的一个伟大创举。 ——摘编自俞荣根等《当代重庆简史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出四川古代交通状况，说明四川峡路交通在宋代的地位与作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析清末川汉铁路在筹办过程中为何充满曲折。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括成渝铁路修建的历史意义。 【答案】（1）状况：交通闭塞， 多山地丘陵空间阻隔；以长江水路为主；峡路是最主要的交通路线。地位：四川峡路交通是四川最重要的交通路线。作用：积极：改善了四川的交通状况，加强了中央对四川的有效治理；保障了物资的漕运畅通；保障了军事的供应。消极：转输成本高，加重百姓负担；事故多发。 （2）原因：中国民族资本主义发展有限，在资金、技术、人才、管理等方面有所欠缺；清政府腐败无能，无法为铁路筹办提供实质性支持；外来资本主义侵略加剧，尤其是甲午中日战争后的资本输出对中国筹办铁路形成巨大压力；川汉铁路沿线地形复杂，修筑难度大，对技术和资金的要求极高。 （3） 意义：实现了西南人民对铁路发展的多年愿望；体现了中国共产党和新生政权的伟大力量和社会主义制度的伟大优势；有力支持了建国初期巩固政权、恢复经济等一系列重大措施；是中国自力更生设社会主义的重要证明；为一五计划的实施奠定了一定的基础；推动我国交通运输业的不断发展；有利于西南地区经济文化的发展。 【解析】（1）状况：根据材料一中“四川古代交通闭塞，‘蜀道之难难于上青天’。盆地内多山地、丘陵，将广袤的地域分隔成众多的小平坝”，结合所学知识可知，交通闭塞， 多山地丘陵空间阻隔；根据“（两宋时期）唯以长江水路为主体的峡路横贯东西，是四川与中央政府的唯一通途”可知，以长江水路为主，峡路是最主要的交通路线。地位：根据材料一中“（峡路）成为四川最重要的交通路线”可知，四川峡路交通是四川最重要的交通路线。作用：积极：根据材料一“至两宋时期，由于都城都在四川东面，唯以长江水路为主体的峡路横贯东西，是四川与中央政府的唯一通途，成为四川最重要的交通路线。”可知，改善了四川的交通状况，加强了中央对四川的有效治理；根据材料一“峡路是转输蜀布帛、粮草、川盐和纲马的重要漕运路线，也是军事上的重要通道。”可知，保障了物资的漕运畅通；保障了军事的供应。消极：根据材料一“但峡路转输成本高昂，民困不支，且水路险恶，事故频发。”可知，转输成本高，加重百姓负担；事故多发。 （2）原因：根据材料二中“（川人）尝试过官办、商办、官商合办等多种方式，但至1910年，该公司只筹到所需路款的约十分之一”“1911年，清政府宣布‘铁路国有’，通过向四国银行团借款官办，剥夺了川汉铁路公司的筑路权”，结合所学知识，从当时中国的经济、政治、国际环境和自然地理等方面分析可知，民族资本主义发展有限、清政府腐败无能、列强侵略加剧和川汉铁路沿线地形复杂等，导致清末川汉铁路筹办充满曲折。 （3）意义：根据材料三中“西南人民自清末以来40余年的愿望”可知，实现了西南人民对铁路发展的多年愿望；根据“展示中国共产党领导下新生人民政权的力量”，联系材料一、二和相关问题，结合所学知识，运用唯物史观，从历史到现实，从政治、经济到交通、文化和社会进步等方面分析可知，成渝铁路的建成体现了中国共产党和新生政权的伟大力量和社会主义制度的伟大优势，有力支持了建国初期巩固政权、恢复经济等活动，是中国自力更生设社会主义的重要证明，为一五计划的实施奠定了一定的基础，推动了我国交通运输业的不断发展，有利于西南地区经济文化的发展。 8．阅读材料，完成下列要求。 材料一  夫科举之事，为国求才也，权人为学也。……八股取士，使天下消磨岁月于无用之地，堕坏志节于冥昧之中，长人虚骄，昏人神智，上不足以辅国家，下不足以资事富。破坏人才，国随贫弱。此之不除，徒补苴罅漏，张皇幽渺，无益也，虽练军实、讲通商，亦无益也。……欲通知外国事，自不容不以西学为要图。此理不明，丧心而已。救亡之道在此，自强之谋亦在此。 ——严复《救亡决论》（1895年5月） 材料二  我们中国有个古法，那个古法就是考试。……考试本是中国一个很好底（的）制度，亦是很严重底（的）一件事。……以后国家用人行政，凡是我们的公仆都要经过考试，不能随便乱用的……没有考试，虽有奇才之士，俱（具）飞天的本领，我们亦无法可以晓得，正不知天下埋没了多少的人材呢！因为没有考试的缘故，一班并不懂得政治的人，他也想去做官，弄得乌烟瘴气，人民怨恨。……英国的考试制度就是学我们中国的。中国的考试制度是世界最好的制度。 ——孙中山《在广东省教育会的演说》（1921年4月） （1）根据材料一、二，分别概述严复、孙中山对科举考试的评价。 （2）结合时代背景，你如何看待严复、孙中山对科举的评价。 【答案】（1） 严复：严厉批判八股取士，认为其禁锢思想、摧残人才，导致国家贫弱；主张废除旧式科举，以学习西学实现救亡自强。 孙中山：肯定科举考试选材制度的优越性，认为考试可发掘人才、整顿吏治；主张保留考试选拔机制，用于民国公职人员任用。 （2）看待：甲午战后民族危机加剧，严复目睹八股科举无法培育新式人才，因此全盘否定旧式科举，以此呼吁思想革新、学习西方，但观点存在片面化缺陷。民国初年吏治乱象频发，孙中山辩证区分科举的形式与内容，吸收科举公平选材的合理内核，构建近代文官考试制度，为民主政治建设提供借鉴。二者看似观点对立，实则评价对象、时代诉求不同，核心目标均为革新人才选拔制度，挽救近代中国。 【解析】（1）评价：本小问要求概括两人对科举的不同评价。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料可从严复观点（八股内容空疏无用、废除旧式科举、学习西学）、孙中山观点（考试制度的合理内核、西方文官考试借鉴中国科举）角度分析。 （2）看待：本小问要求结合时代背景辩证分析两种评价。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从严复评价的时代背景与局限（民族危机空前深重、培育新式人才、观点存在片面性）、孙中山评价的时代背景与进步性（官员选拔缺乏规范、借鉴科举选材优势、传统制度与民主政治结合）、二者评价的内在统一性（近代不同阶段先进知识分子救国探索）角度说明。 9．阅读材料，完成下列要求。 材料  宋初确立了“与士大夫共治天下”的治国理念。历任皇帝屡以学术劝勉宗子（宗室子弟）。宋神宗熙宁二年（1069），科举入仕大门开始向宗室打开，使他们能够依靠自身努力而不是皇室血统自立于社会。于是，越来越多的宗子开始习读儒家经典，他们更愿意通过参与科举选拔来证明自身的价值。一些优秀的宗子中举后，为政一方政绩显著，还醉心学术，在经学、史学等领域有不俗表现。士大夫阶层对宗子的认可也随之增加，如朱熹就曾对宗子赵汝谈赞叹不已。不过，大多数能力一般的宗室登第后只能长期担任低级文、武官职。宗子参加科举后来被明、清二朝所承袭。 ——摘编自龚延明、祖慧编《宋代登科总录》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括指出宋代宗子科举产生的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，说明宋代宗子科举的积极影响。 【答案】（1）背景：宋代“与士大夫共治天下”治国理念的确立；宋代皇帝对宗子研习学术的劝勉；科举制度的发展完善；崇文抑武政策的推动；理学兴起，研读儒学风气浓厚；宗室队伍庞大，需要解决其就业与发展问题。 （2）积极影响：推动了宗子学习儒家经典，提升了宗室的文化素养；选拔了优秀的宗室人才，部分宗子在政治和学术领域取得成就；有利于减少宗室依赖皇室血统的现象，强化了社会的公平意识；强化宗室管理，稳定统治秩序；拓宽官僚来源，优化官僚队伍结构；推动文化教育发展，营造崇文社会风气；为后世宗室科举制度提供了借鉴，影响了明清时期的宗室政策。 【解析】（1）背景：本小题要求概括指出宋代宗子科举产生的背景，要求根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料和所学可从治国理念的确立、统治者的支持、科举制度的发展、崇文抑武基本政策的推动、理学的兴起、社会现实的需要等角度进行分析。 （2）积极影响：本小题要求说明宋代宗子科举的积极影响，要求根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料和所学可从宗室文化素养的提升、优秀宗室人才的选拔、社会公平意识的强化、统治秩序的稳定、官僚队伍的优化、崇文社会风气的营造及对后世的影响等角度进行分析。 10．阅读材料，完成下列要求。 中华人民共和国成立后，我国从各条战线抽调人员组成了一支以军人为 主的外交官队伍，有着严格的组织纪律。改革开放后，外交官主要从高校毕业生中 选拔，大多是外语、外交和国际关系等专业出身。公务员考试录用制度建立后，我 国结合外交工作的专业性和外交事业的发展实际，逐步形成一套内容科学、方式多 样、程序规范的外交官录用体系。 ——据《中华人民共和国史》编写组《中华人民共和国史》等 根据材料并结合所学知识，说明改革开放后我国外交官选拔标准转变的历史背景， 并概括中华人民共和国成立后外交官选拔录用的经验。 【答案】 背景：中国对外交往领域的不断拓展；高等教育的发展；干部人事制度的改革；中国特色社会主义现代化建设的推进。 经验：坚持党的领导；选拔录用标准与时俱进；不断加强制度化建设。 【解析】本题是背景题、认识题。时空是现代中国。背景，据材料“改革开放后，选官方式发生转变，即主要从高校选拔相关人才，其对专业化能力的要求愈发凸显，”并结合所学，可得出，中国对外交往领域的不断拓展；据材料“特别是20世纪80年代后，伴随国家公务员制度的建立，引入相关考试制度，从更广泛的高校中选拔人才。”可得出，干部人事制度的改革；高校教育的发展；结合所学知识，改革开放后，党和国家的工作重心转移到经济建设上来，对专业性人才的需求增强，可得出，中国特色社会主义现代化建设的推进。 经验，据材料“新中国成立后外交官的选拔主要来自军队，其严格的纪律、组织要求成为当时录用参考标准”“改革开放后，选官方式发生转变，即主要从高校选拔相关人才，其对专业化能力的要求愈发凸显”可得出，坚持党的领导；选拔录用标准与时俱进；据材料“特别是20世纪80年代后，伴随国家公务员制度的建立，引入相关考试制度，从更广泛的高校中选拔人才。”可得出，不断加强制度化建设。 11．阅读材料，完成下列要求。 材料  曾国藩于1868年出任直隶总督，半年后他对直隶官员进行考核，并向朝廷上奏。他认为对官员的考核，可以达到“奖劝所加，精神一振，观摩惕励，可渐跻循良之域”的效果。下表是根据他对部分官员的考核清单而编制。 姓名 身份 考核评语 处置建议 萧履中 南路厅同知 论事轩爽，能耐劳苦，处处以体恤民情为务 上达圣听，以表政绩 张延绪 候补知县 心地明白，办事安详，清理积案，力求公允 上达圣听，以表政绩 胡季煊 宁津县知县 贪酷众著，民怨沸腾；宁津有呈控侵吞肥己各款，伪造巨款假账；株连平民，将其房产抄没变卖 即行革职，永不叙用；所控各款认真查办，另行奏结 李作棠 保安州知州 性耽安逸，罢敕不识，公事委之书差，上下其手 以县丞降补 宋炳文 冀州知州 性情疲缓，久有公事废弛之名：近尤精力衰颓，于大小政务不能照摄；惟居心厚道，且系进士出身 改为教职归部选用 ——据《曾国藩全集》 （1）据材料概括指出清代考核地方官员的依据。 （2）据材料并结合所学知识，说明清代考核地方官员的作用。 【答案】（1）依据：是否吃苦耐劳、体恤民情；是否处事合理、公平正义；是否贪赃枉法；是否慵懒怠政；科考荣誉。 （2）作用：一定程度监督作用； 提升官员的素养，推动吏治清明和行政效率的提高，社会秩序良性发展；有利于考核内容的标准化；对于当今社会建立更加科学、合理、公正、有效的官员考核制度，具有重要的启示意义。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题，时空是清代（中国）。 依据：根据材料“能耐劳苦，处处以体恤民情为务”可知是否吃苦耐劳、体恤民情；根据材料“心地明白，办事安详，清理积案，力求公允”可知是否处事合理、公平正义；根据材料“贪酷众著，民怨沸腾；宁津有呈控侵吞肥己各款，伪造巨款假账”可知是否贪赃枉法；根据材料“性耽安逸，罢敕不识，公事委之书差，上下其手”可知是否慵懒怠政；根据材料“惟居心厚道，且系进士出身”可知科考荣誉。 （2）本题是影响类材料分析题，时空是清代（中国）。 作用：根据材料“奖劝所加，精神一振，观摩惕励，可渐跻循良之域”可知一定程度监督作用； 提升官员的素养，推动吏治清明和行政效率的提高，社会秩序良性发展；结合所学知识可知有利于考核内容的标准化；对于当今社会建立更加科学、合理、公正、有效的官员考核制度，具有重要的启示意义。 12．阅读材料，回答问题。 材料一  “汉末丧乱，魏武始基，权立九品。盖以论人才优劣，非谓世族高卑。”“其始造也，乡邑清议，不拘爵位，褒贬所加，足为劝励，犹有乡论余风。”“中间渐染，遂计资定品，使天下观望，唯以居位为贵。”“及法弊也，唯能知其阀阅，非复辨其贤愚”。 ——马端临《文献通考》等 材料二  北宋富弼言：“求人之本，唯科场最大。”“国家沿隋唐设进士科，自咸平、景德以来，为法尤密，逾于前代。”南宋朱熹言：“居今之世，使孔子复生，也不免应举。” 元仁宗曰：“设科取士，庶几得真儒之用，而治道可兴也。”“举人宜以德行为首，试艺则以经术为先。”元宰相奏言：“专立德行明经科。明经以‘四书’‘五经’，以程学、朱晦庵注释为主，是格物，致知，修己，治人之学。”元欧阳玄云：“贡举法行，非程朱学不试于有司（职官），于是天下学术凌然一趋于正。” ——赵汝愚《宋名臣奏议》等 （1）根据材料一，概括九品中正制“始造”之本意。结合所学，说明“法弊”之表现及其成因。 （2）根据材料二，结合所学，指出宋代科举制“逾于前代”之处。简析元朝科举“非程朱学不试”的原因。 【答案】（1）本意：选拔优秀人才、抑制世族。 表现：选人重家世、轻德才；成为维护士族特权的工具（或“上品无寒门、下品无势族”）。 成因：门阀士族势力强大；控制选官权，垄断高官。 （2）“逾于前代”之处：①考试资格原则上面向全社会开放；②考试形式更加公平公正（誊录、糊名）；③科举规模扩大（人数增加、数量增加）；④科举成为选拔官员的主要途径。 “非程朱学不试”的原因：①统治者推行儒术治国，推崇程朱理学；②强调学术为现实服务；③成为儒学主流；④吸收佛、道思想；⑤社会广泛传播。 【解析】（1）本题是特点类、背景类材料分析题。时空是魏晋南北朝时期中国。本意：据材料“以论人才优劣，非为世族高卑”得出选拔优秀人才、抑制世族。表现：据材料“计资定品”“唯能知其阀阅，非复辨其贤愚”得出选人重家世、轻德才，成为维护士族特权的工具 。成因：结合所学，九品中正制逐渐成为 维护士族特权的工具，主要是因为门阀士族势力强大，控制选官权。 （2）本题是特点类、背景类材料分析题。时空是宋元时期中国。“逾于前代”之处：据材料“为法尤密，逾于前代”并结合所学可知，宋代科举制进一步发展完善，表现在：①考试资格原则上面向全社会开放；②考试形式更加公平公正；③科举规模扩大；④科举成为选拔官员的主要途径。“非程朱学不试”的原因：“非程朱学不试”体现程朱理学在思想文化领域的影响力，原因可从程朱理学本身的特性、封建国家的支持、理学的广泛传播等方面分析。据材料“举人宜以德行为首，试艺则以经术为先”“明经以‘四书’‘五经’，以程学、朱晦庵注释为主”得出统治者推行儒术治国，推崇程朱理学；结合所学得出，理学吸收佛、道思想，强调学术为现实服务，成为儒学主流，在社会广泛传播。 13．阅读材料，回答问题。 材料一  夏商周三代，朝廷治民理政及百姓吉凶哀乐之事，莫不由礼，以教民为孝慈、友悌、忠信、仁义，此所谓治出于一，礼乐达于天下。及三代已亡，遭秦变古，自天子百官名号位序、国家制度、宫车服器，一切用秦，其朝夕从事，则以簿书、狱讼、兵食为要。至于三代礼乐，具其名物而已，此所谓治出于二，而礼乐为虚名。 ——摘编自《新唐书》 材料二  王道者，先除民害，而足其衣食，然后教以礼仪，而威以刑诛，使民知好恶去就，是故天下安乐；霸道者，尊君卑臣，权统由一，赏罚必信，法令著明。汉家自有制度，本以霸王道杂之，祖德师经以继周，参杂霸轨以承秦。 ——摘编自《新论》等 材料三  董仲舒老病致仕，朝廷每有政议，遣廷尉张汤问其得失，于是作《春秋决狱》，引礼义断案。东汉应劭删定律令，博采古今，德义可观，汉献帝善之。隋律承袭魏晋，唐太宗诏房玄龄增损隋律，高宗命长孙无忌撰成《唐律疏议》，谓德礼为政教之本，刑罚为政教之用，二者相须而成。后世论者谓唐律一准乎礼。 ——摘编自《唐律疏议》等 （1）根据材料一，结合所学，概括《新唐书》对秦前后礼乐变化的认识。 （2）根据材料，结合所学，阐述从汉至唐国家治理中“礼”的功用。 【答案】（1）认识：秦以前，礼乐是治国根本，政教合一，礼乐贯穿政务与社会生活，承担教化百姓的作用；秦朝变革古制，治国重心转向刑狱、行政、军事经济，礼乐仅存外在形式，不再发挥实际治理效用，政教分离，礼乐沦为虚名。 （2）功用：礼是王道的核心，汉代“霸王道杂之”，礼与法治相辅相成，为国家治理提供儒家伦理支撑；汉代春秋决狱，直接引用礼义断案，把儒家伦理融入司法审判；隋唐立法将德礼作为政教之本，礼是法律制定的根本准则，《唐律疏议》实现礼法合一；礼承担教化功能，教化民众，塑造孝慈忠信的伦理，规范社会行为，维护社会秩序。 【解析】（1）认识：本小问可从秦之前（治国根本、政教合一）、秦之后（外在形式、政教分离、沦为虚名）等角度分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 认识 夏商周三代，朝廷治民理政及百姓吉凶哀乐之事，莫不由礼，以教民为孝慈、友悌、忠信、仁义，此所谓治出于一，礼乐达于天下 夏商周时期，国家治理、社会生活全部依托礼乐→礼乐既是制度规范，也是教化手段→政治与礼乐合一 秦以前，礼乐是治国根本，政教合一，礼乐贯穿政务与社会生活，承担教化百姓的作用 及三代已亡，遭秦变古……一切用秦，其朝夕从事，则以簿书、狱讼、兵食为要。至于三代礼乐，具其名物而已，此所谓治出于二，而礼乐为虚名 秦朝变革古制，治国重心转向行政文书、刑狱、军事经济→礼乐只保留名称器物，不再是治国核心→政治与礼乐分离 秦朝变革古制，治国重心转向刑狱、行政、军事经济，礼乐仅存外在形式，不再发挥实际治理效用，政教分离，礼乐沦为虚名 （2）功用：本小问可从治国理念、司法实践、立法、社会教化等角度分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 功用 汉家自有制度，本以霸王道杂之，祖德师经以继周，参杂霸轨以承秦 汉代治国思想融合王道（礼）与霸道（法）→礼是王道的核心→为国家治理提供儒家伦理的治国理念 礼是王道的核心，汉代“霸王道杂之”，礼与法治相辅相成，为国家治理提供儒家伦理支撑 董仲舒……作《春秋决狱》，引礼义断案。东汉应劭删定律令，博采古今，德义可观 汉代司法，直接引用儒家礼义伦理审判案件→将礼融入司法审判 汉代春秋决狱，直接引用礼义断案，把儒家伦理融入司法审判 隋律承袭魏晋，唐太宗诏房玄龄增损隋律，高宗命长孙无忌撰成《唐律疏议》，谓德礼为政教之本，刑罚为政教之用，二者相须而成。后世论者谓唐律一准乎礼 唐代立法→明确德礼是政教根本，刑罚是手段；法律条文以礼为准则→礼直接指导立法→礼法合一 隋唐立法将德礼作为政教之本，礼是法律制定的根本准则，《唐律疏议》实现礼法合一 先除民害，而足其衣食，然后教以礼仪，使民知好恶去就 礼具有教化民众的功能→规范民众伦理行为→稳定社会秩序 礼承担教化功能，教化民众，塑造孝慈忠信的伦理，规范社会行为，维护社会秩序 14．阅读材料，按要求作答。 材料一  “祥刑”语出《尚书·吕刑》，后人多释其为良法、善刑、善用刑。“刑罚为政教之用”，以德化之，以礼齐之，使人“绝恶远罪”，可谓善治。当德礼不足以约束其恶行时，刑成为最后的惩罚手段。“刑，凶器也，谓之祥者，有慈良恻怛之意焉”，即儒家所推崇的仁恕精神。从历代判例判牍可见，刑官对待死刑案件往往要经过“再四推鞫”，反复案验，罪疑从赦，只要情有可原，即开生路。祥刑之道的根本在于中道用刑，是对中正、不偏不倚的追求。 ——摘编自吕丽《祥刑：传统中国的良法善刑》 材料二  汉初，谋臣建议高祖以亡秦为鉴，慎用刑罚。惠帝、高后时，“填以无为，从民之欲，而不扰乱，是以衣食滋殖，刑罚用稀”。武帝时期，董仲舒认为立法时应该“先德而后刑”“任德教而不任刑”，提出“春秋之听狱，必本其事而原其志”。自此，“春秋决狱”作为国家定罪量刑的依据，将儒家伦理道德运用到审判中。宣帝时规定，“诸年八十以上，非诬告、杀伤人，它皆勿坐”。 ——摘编自王宏治、郭成伟《中华文化通志·法学志》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括中国古代祥刑的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，分析祥刑对中国古代社会治理的历史意义。 【答案】（1）特点：德主刑辅，以道德教化为核心，刑罚仅为辅助惩戒手段；仁恕审慎，秉持儒家恻隐之心，重案反复核验，罪疑从赦，慎用刑罚；礼法融合，将儒家伦理道德纳入司法审判；人文恤刑，对老弱等特殊群体予以刑罚减免。 （2）意义：缓和矛盾，轻刑慎罚缓和社会对抗，巩固统治秩序；司法进步，减少冤假错案，推动古代司法文明化；制度固化，将儒家伦理制度化，确立“礼法合治”模式；文化传承，塑造慎刑恤民的传统，影响后世法律文化；保障发展，稳定社会环境，促进经济与人口增长。 【解析】（1）特点：本小问要求概括中国古代祥刑的特点，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。关于中国古代祥刑的特点可从德主刑辅、仁恕审慎、礼法融合、人文恤刑等方面归纳概括。 （2）历史意义：本小问要求分析祥刑对中国古代社会治理的历史意义，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。关于祥刑对中国古代社会治理的历史意义可从缓和矛盾、司法进步、制度固化、文化传承、保障发展等角度进行归纳说明。 15．阅读材料，完成下列要求。 材料一  秦汉时期，文书是国家治理的重要工具。从出土文书看，秦汉诸多有关基层民众管理的薄籍，其正本都是藏在乡一级，副本在县。东汉继承了文书藏乡的制度。 ——摘编自卜宪群《秦汉乡里社会演变与国家治理的历史考察》 材料二  唐宋时期的敦煌文书中有部分契约格式：如《十世纪敦煌遗嘱格式（乙）》其内容提到“吾若死后，不许相诤。……他生莫见佛面，长在地狱，兼受畜生。若不听知，于此为报”；《十世纪敦煌分家文书格式（甲）》其内容提到“骨肉之原，不可有分飞之愿。……长守尊卑之礼”。 ——摘编自张传玺《中国历代契约会编考释》 材料三  明清徽州文书包括商编路程、民间日用类书等。如《江湖绘图路程》内容包括“士商略”“镇江盐船上楚水路歌”以及渠口村至九江、汉口等地的水陆路程；《广东路程》记录了由江西进广东的水陆路程、广州八景名录等；《路程编歌》具体描述了自钱塘江-断安江溯流而上的沿途所见；《应酬文约有备》内容包括“合同大意式”“抵押借券式”等。 ——摘编自王振忠《徽州文书与明清以来的中国史研究》 （1）分别概括材料一、二、三体现的文书功能。 （2）结合所学知识，说明材料二文书中所载内容出现的主要原因。 （3）结合所学知识，分析材料三文书内容对研究明清社会的价值。 【答案】（1）材料一：用于基层治理；档案保存与管理。 材料二：处理民间日常生活问题；规范社会秩序。材料三：为经济活动提供便利；传承文化。 （2）儒学向基层渗透；儒释融合发展，深刻影响民众。 （3）对于研究徽商等社会群体、商路交通、区域风土人情、地图、社会生活等都有研究价值。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是古代中国。据材料“秦汉诸多有关基层民众管理的薄籍，其正本都是藏在乡一级，副本在县”可知，用于基层治理；档案保存与管理。据材料“吾若死后，不许相诤。……他生莫见佛面，长在地狱，兼受畜生。若不听知，于此为报”“骨肉之原，不可有分飞之愿。……长守尊卑之礼”可知，处理民间日常生活问题；规范社会秩序。据材料“明清徽州文书包括商编路程、民间日用类书等”“《路程编歌》具体描述了自钱塘江-断安江溯流而上的沿途所见”可知，为经济活动提供便利；传承文化。 （2）本题是背景类材料分析题。时空是古代中国。原因：据材料“吾若死后，不许相诤。……他生莫见佛面，长在地狱，兼受畜生。若不听知，于此为报”并结合所学可知，儒学向基层渗透；儒释融合发展，深刻影响民众。 （3）本题是特点类材料分析题。时空是明清（中国）。据材料“明清徽州文书包括商编路程、民间日用类书等”“《广东路程》记录了由江西进广东的水陆路程、广州八景名录等；《路程编歌》具体描述了自钱塘江-断安江溯流而上的沿途所见”并结合所学可知，对于研究徽商等社会群体、商路交通、区域风土人情、地图、社会生活等都有研究价值。 16．法安天下，德润人心，法治，与德治相辅相成。阅读材料，完成下列要求。 材料一 人物 政治主张 孔子 “为政以德”“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格” 老子 “无为而民自化”“为无为，则无不治” 韩非 “故以法治国，举措而已矣”“圣人之治也，审于法禁” ——引自《论语》《老子》韩非子》 材料二  “贞观之治”成绩的取得，是以人为本、以德治国这一政治路线的成功。以往谈及贞观之治，只是一味强调唐太宗、魏征等人的自觉，常常忽略中国制度的重要背景。魏征从贞观七年开始担任门下省的长官，直至贞观十七年去世，都是门下省的负责人。唐太宗与魏征的关系，与三省制关系密切，而三省制的运行机制，更值得重视。唐朝也被称为“律令国家”，因为它把中国自汉魏以来的传统律法、律令做了一番非常完善的总结和提炼，形成了律令制度……《唐律疏议》对古代亚洲各国如日本、朝鲜、越南等的立法都产生了重大影响。 ——摘编自荣新江等《唐：中国历史的黄金时代》 材料三  回顾人类文明史，编纂法典是具有重要标志意义的法治建设工程，是一个国家、一个民族走向繁荣强盛的象征和标志。民法是民事领域的基础性、综合性法律，它规范各类民事主体的各种人身关系和财产关系，涉及社会和经济生活的方方面面。党的十九大明确提出，要保护人民人身权、财产权、人格权。而现行民事立法中的有些规范已经滞后，难以适应人民日益增长的美好生活需要。编纂民法典，必须坚持依法治国与以德治国相结合，注重将社会主义核心价值观融入民事法律规范。 ——摘编自王晨《关于<中华人民共和国民法典（草案）>的说明》 （1）根据材料一，概括孔子、老子、韩非的政治主张。结合所学，指出秦汉时期治国主导思想的演变。 （2）根据材料二，结合所学，从三省制运行机制的角度说明“唐太宗与魏征的关系”，并概括《唐律疏议》在中外法制史上产生重大影响的原因。 （3）根据材料三，结合所学，指出《中华人民共和国民法典》在新中国法律体系中的地位。运用唯物史观，阐述《中华人民共和国民法典》颁布的必要性。 【答案】（1）主张：孔子主张德治；老子主张无为而治；韩非：法治。演变：秦朝：法家思想。汉初：黄老无为思想。汉武帝时期独尊儒术后，儒家思想。 （2）关系：唐太宗授命中书省草拟诏令；魏征作为门下省长官进行审核并驳回不妥的诏令。原因：中国现存最早、最为完整的一部封建法典；礼法结合的典范；唐以后历代王朝大多以此作为蓝本创制法律；古代亚洲一些 国家的立法以此为鉴。 （3）地位：基础性。必要性：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主义矛盾已经转化；现行民事立法中的有些地方已经滞后；依法治国的需要；建设社会主义法治的需要；弘扬社会主义核心价值观的需要。 【解析】（1）主张：根据材料“‘为政以德’”可知，孔子主张德治；根据材料“‘无为而民自化’”可知，老子主张无为而治；根据材料“‘故以法治国’”可知，韩非主张法治。演变：结合所学从秦朝以法家思想立国、汉初以黄老无为思想为指导到汉武帝时期独尊儒术后确立儒家思想为主流地位。 （2）关系：根据材料二“魏征从贞观七年开始担任门下省的长官”及所学可知，魏征作为门下省长官进行审核并驳回不妥的诏令；结合所学可知，中书省草拟诏令；原因：根据材料二“中国自汉魏以来的传统律法、律令做了一番非常完善的总结和提炼，形成了律令制度”可知，《唐律疏议》是中国现存最早、最为完整的一部封建法典；根据材料二“《唐律疏议》对古代亚洲各国如日本、朝鲜、越南等的立法都产生了重大影响。”可知，古代亚洲一些 国家的立法以此为鉴；结合所学从《唐律疏议》是礼法结合的典范、唐以后历代王朝大多以此作为蓝本创制法律来说明。 （3）地位：根据材料三“民法是民事领域的基础性、综合性法律”是基础性地位。必要性：根据材料三“党的十九大明确提出，要保护人民人身权、财产权、人格权”可知，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主义矛盾已经转化；根据材料三“现行民事立法中的有些规范已经滞后，难以适应人民日益增长的美好生活需要”可知，现行民事立法中的有些地方已经滞后；根据材料三“必须坚持依法治国与以德治国相结合”可知，依法治国的需要和建设社会主义法治的需要；根据材料三“注重将社会主义核心价值观融入民事法律规范”可知，弘扬社会主义核心价值观的需要。 17．阅读材料，完成下列要求。 材料一  唐律规定，皇亲国戚、皇帝故旧、高级官僚贵族等八类人犯罪时，处罚“轻重不在刑书”。唐律还规定“诸断罪皆须具引律、令、格、式正文，违者笞三十。”“诸犯死罪非十恶，而祖父母、父母老疾应侍”且近亲中又无成年男丁者，须奏报裁决。九十以上，七岁以下，虽有死罪，不加刑。”对妇女犯罪有些可依律酌情而处。 ——据《唐律疏议》 材料二  清入关初，曾依照《明律》并参酌关外旧制，制定法律；至乾隆时期，修成了集历代封建法律之大成的《大清律例》。乾隆在《大清律例》序文中说，法律“非徒示之禁令，使知所畏惧”，更在于“弼成教化，以治其好生之德”。清代还制定了《蒙古律例》《回疆则例》等，使司法管辖深入边疆少数民族地区，维护了法律政令的统一。 ——据《大清律例》等 （1）根据材料一概括唐代法律制度的特点，并结合所学知识予以评价。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出清朝在法律制定方面出现的变化及其历史意义。 【答案】（1）特点：体现封建等级制度；要求规范执法；礼、法、孝结合；对老弱妇孺及情况特殊的罪犯酌情论处。 评价：是礼法结合的典范；维护封建统治；继承汉魏以来法律制定和阐释的经验；是中国现存最早最完整的封建法典；是中华法系确立的标志，对后世影响深远。 （2）变化：从依照明律和旧制到融历代封建法律于一体；为边疆少数民族地区制定专门法律． 意义：法律与教化并重的传统得到继承与发展；维护法律政令统一，有利于国家的统一；是封建法典集大成者；是有力的统治工具。 【解析】（1）特点：根据材料“唐律规定，皇亲国戚、皇帝故旧、高级官僚贵族等八类人犯罪时，处罚‘轻重不在刑书’”可知，体现封建等级制度；根据材料“诸断罪皆须具引律、令、格、式正文，违者答三十。”可知，要求规范执法；根据材料“诸犯死罪非十恶，而祖父母、父母老疾应侍．．．．．．近亲中又无成年男丁者，须奏报裁决”可知，礼、法、孝结合；根据材料“九十以上，七岁以下，虽有死罪，不加刑。．．．．．．对妇女犯罪有些可依律酌情而处。”可知，对老弱妇孺及情况特殊的罪犯酌情论处。评价：根据材料“诸断罪皆须具引律、令、格、式正文．．．．．．祖父母、父母老疾应侍．．．．．．九十以上，七岁以下，虽有死罪，不加刑”结合所学知识可知，《唐律疏议》继承汉魏以来法律制定和阐释的经验，是中国现存最早最完整的封建法典，是礼法结合的典范，其维护了封建统治，对后世影响深远，是中华法系确立的标志。 （2）变化：根据材料“曾依照《明律》并参酌关外旧制，制定法律．．．．．．乾隆时期，修成了集历代封建法律之大成的《大清律例》”可知，从依照明律和旧制到融历代封建法律于一体；根据材料“制定了《蒙古律例》《回疆则例》等，使司法管辖深入边疆少数民族地区，维护了法律政令的统一。”可知，为边疆少数民族地区制定专门法律。历史意义：根据材料“法律‘非徒示之禁令，使知所畏惧’，更在于‘弼成教化，以治其好生之德’。”可知，法律与教化并重的传统得到继承与发展；根据材料“使司法管辖深入边疆少数民族地区，维护了法律政令的统一。”可知，维护法律政令统一，有利于国家的统一；根据材料“修成了集历代封建法律之大成的《大清律例》”可知，《大清律例》是封建法典集大成者，是有力的统治工具。 18．依法治国是现代国家治国理政的需要。管窥西方法制演进，立足国情，借鉴精华。阅读材料，回答问题。 材料一 希腊斯多葛学派（斯多亚学派）关于普遍人性和普世性的自然法思想对罗马法产生巨大影响。罗马的法律体系里普遍包含着当地的习惯法，即便在公元212年所有罗马帝国统治下的自由民都被赋予公民权之后，也依然如此。帝国境内的法官除了援引成文法，还享有遵循并建立判例的权力。通过几个世纪的实践，他们创造出一套浩瀚无边、既系统又灵活的法典，架构出大多数我们今天所使用的现代法律体系的主干与分支。 ——引自【美】乔纳森·戴利《现代西方的兴起》 材料二 “旧制度”下的法国法律长期被一系列疑难杂症伤害，比如司法管辖权重叠，诉讼程序缓慢且昂贵。为了纠正这种状况，拿破仑任命了一个专家委员会，耗费了两年多时间讨论司法改革问题。其成果便是一部全新的法国《民法典》。它以6世纪的罗马法和另一些法律为蓝本，将法国大革命自由、平等、博爱的精神编入法典中，在字面上将封建残余和王室特权废除了。 ——摘编自【美】斯科特·克里斯蒂安松《文件中的历史》 材料三 从形式上说，帝国是原德意志邦国王侯统治者的联盟，1871年的帝国宪法实际上是王侯之间签订的条约，按照宪法的规定，皇帝享有极大的权力，他掌管外交和军队，有十分广泛且重要的行政权力，有权解释宪法。帝国建立了两院制的议会：联邦议会作为上议院，代表各邦，成员由各邦君主任命；作为下议院的帝国议会则是全体人民的代表。对于由俾斯麦一手奠定的帝国宪制，有学者评论其极为“粗拙”；有人认为它“适合1870年的德意志”。 ——摘编自陈晓律主编《世界现代化历程·西欧卷》等 （1）根据材料写出罗马第一部有章可循的成文法名称。结合所学，概述斯多亚学派对罗马法的贡献。 （2）根据材料二，分析拿破仑编纂《民法典》的原因，概括该法典与启蒙原则的关系。 （3）阅读材料三，结合所学，指出该“帝国宪法”确立的政体。对于“帝国宪制“极为‘粗拙’”的观点，请结合资产阶级代议制的发展和“帝国宪法”的内容予以阐释。综合材料二三概括西方法制演进的规律。 【答案】（1）名称：《十二铜表法》。 贡献：斯多亚学派在西方历史上第一次系统论述人“生而平等”的自然法观念；奠定了罗马法的哲学（思想）基础；西塞罗是斯多亚学派的代表人物，他对罗马法律实践的理论概括与升华，推动罗马法学的高度成熟。 （2）原因：旧法律弊端重重；资产阶级革命成果需要巩固；传播法国大革命的自由、平等、博爱等思想。 关系：启蒙原则法律化。 （3）政体：君主立宪制。 阐释：19世纪70年代，欧美主要资本主义国家确立了资产阶级代议制度。皇帝权力很大，帝国议会作用很小。德国民主立宪是虚，君主专制是实；容克贵族占主导地位，资产阶级则次之。 规律：法制文明是一个不断继承和发展的过程；法律制度的制定需要依据国情；从人治到法治是一个漫长过程。 【解析】（1）名称：根据所学知识可得，罗马第一部有章可循的成文法名称《十二铜表法》。贡献：根据材料“ 希腊斯多葛学派（斯多亚学派）关于普遍人性和普世性的自然法思想对罗马法产生巨大影响”所学知识可得，斯多亚学派在西方历史上第一次系统论述人“生而平等”的自然法观念；根据材料“即便在公元212年所有罗马帝国统治下的自由民都被赋予公民权之后，也依然如此。帝国境内的法官除了援引成文法，还享有遵循并建立判例的权力。通过几个世纪的实践，他们创造出一套浩瀚无边、既系统又灵活的法典”及所学知识可得，奠定了罗马法的哲学（思想）基础；西塞罗是斯多亚学派的代表人物，他对罗马法律实践的理论概括与升华，推动罗马法学的高度成熟。 （2）原因：根据材料“‘旧制度’”下的法国法律长期被一系列疑难杂症伤害，比如司法管辖权重叠，诉讼程序缓慢且昂贵”可归纳出，旧法律弊端重重；根据材料“为了纠正这种状况，拿破仑任命了一个专家委员会，耗费了两年多时间讨论司法改革问题。其成果便是一部全新的法国《民法典》。它以6世纪的罗马法和另一些法律为蓝本，将法国大革命自由、平等、博爱的精神编入法典中，在字面上将封建残余和王室特权废除了”可归纳为资产阶级革命成果需要巩固；传播法国大革命的自由、平等、博爱等思想。关系：根据所需知识可得，法典与启蒙原则的关系是启蒙原则法律化。 （3）政体：根据所学知识可得，德意志最终确立了君主立宪政体。阐释：根据所学知识可得，19世纪70年代，欧美主要资本主义国家确立了资产阶级代议制度。皇帝权力很大，帝国议会作用很小。德国民主立宪是虚，君主专制是实；容克贵族占主导地位，资产阶级则次之。规律：本小问相对较为开放，只要符合题意，言之有理即可。法制文明是一个不断继承和发展的过程；法律制度的制定需要依据国情；从人治到法治是一个漫长过程。 19．阅读材料，回答问题。 材料一 作者 观点 摘编自 杨  度 以今日之中国国家论之，汉、满、蒙、回、藏之人民，不可失其一种。国民之五族，但可合五为一，而不可分一为五。欲中国国家之繁荣者，则国民统一之策亦为重要矣。 《中国新报》（1907年） 顾颉刚 凡是中国人都是中华民族，“中华民族是一个”，中国人也没有分为若干种族的必要。团结国内各种各族，使他们贯彻"中华民族是一个"的意识，实为抗战与建设国家的先决条件。 《益世报》（1939年） 材料二  1902年，梁启超最早提出“中华民族”概念。中华民族概念的提出，是中国人在亡国灭种危机之下不断强化自我身份认同的重要表现。抗战时期，中国共产党倡导建立抗日民族统一战线，促成了中华民族整体意识的全面觉醒。新中国成立后，中国共产党从维护“国家统一、民族团结”的角度，进一步丰富“中华民族”内涵，逐步形成了以民族平等、民族团结、各民族共同繁荣等为主要内容的民族理论和民族工作方针政策。 ——摘编自《中华民族共同体概论》 （1）根据材料一，结合所学，总结杨度与顾颉刚民族观的异同。 （2）根据材料，结合所学，分析清末以来中华民族的整体意识在巩固我国统一多民族国家中的作用。 【答案】（1）相同：都主张国内各民族凝聚为统一整体；都反对民族分裂，维护国家统一；都认识到民族统一是国家发展的重要前提。 不同：①时代背景不同：杨度是清末（1907年），晚清民族危机深重，立宪思潮兴起；顾颉刚处于全面抗战时期（1939年），日本侵华，民族危机空前严重。②核心表述不同：杨度主张五族合为一体，承认汉满蒙回藏五族的存在，强调五族合一；顾颉刚提出“中华民族是一个”，认为国人没有必要区分为若干种族。③直接目的不同：杨度的主张服务于清末君主立宪、谋求国家繁荣；顾颉刚的主张服务于团结各族人民抗战，为抗战与国家建设创造条件。 （2）清末中华民族概念的提出，推动国人身份认同，促进近代民族国家观念萌发；抗战时期中华民族整体意识全面觉醒，推动抗日民族统一战线建立，凝聚全民族力量抵御外来侵略，捍卫国家领土完整；新中国成立后，丰富中华民族内涵，推动民族平等、民族团结、各民族共同繁荣政策落地；强化各民族对中华民族共同体的认同，维护国家统一，增强民族凝聚力，推动统一多民族国家持续发展；中华民族整体意识，消弭民族隔阂，铸牢中华民族共同体意识，为统一多民族国家长治久安提供精神纽带。 【解析】（1）相同：本小问要求总结杨度与顾颉刚民族观的相同点，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从民族团结、维护国家统一、民族统一的重要性等角度分析。 不同：本小问要求总结杨度与顾颉刚民族观的不同点，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从时代背景（杨度是清末、顾颉刚是全面抗战时期）、核心表述（杨度主张五族合为一体、顾颉刚提出“中华民族是一个”）、直接目的（杨度的主张服务于清末君主立宪、顾颉刚的主张服务于团结各族人民抗战）等角度分析。 （2）作用：本小问要求分析清末以来中华民族的整体意识在巩固我国统一多民族国家中的作用，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从救亡图存、民族认同、现代民族国家构建、民族政策、国家稳定等角度分析。 20．阅读材料，完成下列要求。 材料  清前期的厅属于府的派出机构，长官为同知或通判，负责管理粮赋、缉捕、防务等。后来，朝廷基于各地特殊情况设厅，厅逐渐成为正式行政区划。 在西南地区，康熙朝于贵州等省的边远地区设厅；雍正朝改土归流后，将土司辖地纳入府厅州县行政体系直接管理。在西北地区，为办理民族事务、加强社会治安，设立循化、宁灵等厅。在东北地区，内地人口涌入，设厅兼理旗人与民人。后来，昌图、兴京等厅改为府州。在东南地区，为管控与治理海疆，设定海、澎湖、基隆等厅。在内地诸省，雍正朝始设厅，管辖远离府州县治所的地区，如留坝、宁陕等厅。 地处农牧交错带的丹噶尔设厅后，当地民众以牲畜和盐交易茶叶、粮食、布匹等，其“海藏通衢”的地位更为突出；多伦诺尔设厅后，以“外藩四通之区”的地利优势，发展成为漠南蒙古的商业中心，牲畜年交易量以千万计。 ——摘编自邢广程、李大龙主编《清代国家统一史》等 （1）根据材料，概括清代厅的基本特征。 （2）根据材料并结合所学知识，简析清代设厅举措的重要意义。 【答案】（1）特征：由府的派出机构逐渐演变为正式行政区划；设置范围覆盖全国不同区域；功能多样，因地域情况不同承担不同管理职责；部分厅后来会调整为府州级行政区划。 （2）意义：加强了中央对地方的管理，巩固了国家统一；有利于协调民族关系，促进民族地区的稳定与发展；推动了边疆和偏远地区的经济开发，促进了区域间的经济交流；完善了海疆管控体系，有利于维护海疆安全。 【解析】（1）特征：本小问可从行政建制的发展历程、地理设置范围、行政职能与治理内容、行政区划的等级变动等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特征 “清前期的厅属于府的派出机构……后来，朝廷基于各地特殊情况设厅，厅逐渐成为正式行政区划”。 从派出机构→逐步转变为正式行政区，体现了厅建制的发展演变过程。 由府的派出机构逐渐演变为正式行政区划 在西南地区、西北地区、东北地区、东南沿海、内地偏远州县均有设厅。 西南边疆、西北民族区、东北旗民杂居区、东南海疆、内地偏远地区都普遍设置，→说明设置范围遍及内地与边疆，覆盖全国不同区域。 设置范围覆盖全国不同区域 粮赋、缉捕、防务；管理民族事务；处理旗民关系；管控海疆；管理偏远州县民政。 不同地区的厅分别承担治安、赋税、民族管理、旗民治理、海防等不同事务→因地制宜设置职能，管理职责随地域差异而不同，功能呈现多样化。 功能多样，因地域情况不同承担不同管理职责 “昌图、兴京等厅改为府，管辖远离府县治所的地区，留坝、宁陕等厅升置”。 部分厅后续升格为府→说明厅的行政等级可以灵活调整，能够升级为府州级政区。 部分厅后来会调整为府州级行政区划 （2）意义：本小问可从中央集权与国家统一、民族治理与边疆稳定、区域经济开发与商贸交流、海疆治理与边防安全等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 意义 清廷在边疆、海疆、偏远州县普遍设厅，将偏远地区纳入行政管辖。 中央通过设厅治理州县难以管控的边远地带→中央对地方的控制力进一步强化，有效巩固大一统局面。 加强了中央对地方的管理，巩固了国家统一 西北设厅办理民族事务，东北设厅处理旗民人丁，西南配合改土归流。 专门处理民族事务、调解旗民矛盾→缓和民族纠纷，稳定边疆社会秩序，推动民族地区治理走向完善。 有利于协调民族关系，促进民族地区的稳定与发展 边疆厅成为商贸中心，牲畜、茶叶、粮食布匹贸易兴盛，商贾往来频繁。 厅治所发展成为商业枢纽，跨区域农牧商贸繁荣→带动边疆开发，加强内地与边疆的经济往来。 推动了边疆和偏远地区的经济开发，促进了区域间的经济交流 东南沿海设定海、澎湖、基隆等厅，管控治理海疆。 在沿海设立专门厅级政区管理海疆事务→弥补原有州县海防管理的不足，健全海疆治理体系，巩固海防。 完善了海疆管控体系，有利于维护海疆安全。 21．阅读材料，完成下列要求。 材料：清代在西北、西南等边疆多民族地区特设“厅”这一特殊行政建制。边疆之厅多由中央朝廷直接管控，不隶属于普通府县，官员由中央直接选派。这类辖区兼具民政、军政双重职能，既要管理民众户籍、赋税、商贸，又要驻守军队、维护边防。辖区内囊括汉、回、藏、蒙古等多个民族，朝廷因地制宜，保留部分少数民族传统习俗与管理制度，不强行推行内地律法。清代边疆厅的设置，贯穿康雍乾三朝，成为王朝治理边疆的重要举措。 （1）根据材料，概括清代边疆“厅”的建制特征。 （2）根据材料并结合所学知识，分析清代边疆设厅在国家治理中的积极作用。 【答案】（1）建制特征：①直属中央管辖，行政层级特殊；②军政合一，兼具民政与边防职能；③管辖多民族聚居区，治理方式因地制宜。 （2）积极作用：①加强中央对边疆地区的直接管辖，强化中央集权；②维护边疆地区社会稳定与国防安全；③尊重少数民族传统，促进民族交融；④推动边疆地区经济开发与发展，巩固统一多民族国家。 【解析】（1）特征：本小问要求概括清代边疆“厅”的建制特征，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从行政层级、职能设置、治理方式等角度归纳。 （2）积极作用：本小问要求分析清代边疆设厅的积极作用，需要根据材料并结合所学，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从中央集权、边疆稳定、民族交融、国家统一等角度归纳。 22．阅读材料，回答问题。 材料一  先秦时期的战争规定有一些具体的礼制原则。《左传》记载，宋楚泓水之战中，宋襄公因未能听取属下建议——利用楚军渡河以及未摆好阵型的机会发动进攻而战败。面对宋国人的谴责，宋襄公辩护说：“古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”《司马法》还说到战争的发动“不加丧，不因凶（灾荒）”。如《左传》记载：“陈成公卒。楚人将伐陈，问丧乃止。”《荀子·议兵》对战争明确要求：“凡诛，非诛其百姓也，诛乱百姓者也。” ——摘编自曹建墩《先秦礼制探赜》 材料二  全面抗战时期，侵华日军集中主要航空兵力，对以重庆为中心的后方城市进行了长时间的轰炸。1939年5月16日，中国政府发表告各省市政府与全国同胞书，明确指出，日军对后方城市的轰炸，“其一，欲以不断的轰炸威胁，威胁吾全国民众抗战之精神，希冀吾同胞之屈膝投降；其二，欲以猛烈之轰炸，断绝吾同胞之生活，企图吾同胞于流离失所之中，减少生产，影响抗战之前途；其三，欲以集中的轰炸，妨害我社会之安宁，妄想扰吾之秩序”，号召动员全社会的力量来应对大轰炸、大灾难后的紧急局面。 ——摘编自潘洵《抗日战争时期重庆大轰炸研究》 材料三  1949年《日内瓦公约》对战时平民权利做了详细规定。受保护平民必须被允许以私人方式传递家庭信息，并被协助获知冲突中失散家庭成员的信息，他们也必须被允许依照自身的信仰来进行宗教活动。不管何地，只要可能，受保护的平民都应家庭团聚，并为之提供便利，使正常家庭生活得以进行。受伤或患病的平民，民用医院和医护人员都必须被特别对待，并置于红十字或新月组织的保护之下。受保护平民不能被用于人体盾牌，也不能被施以任何集体惩罚、酷刑、伤残或其他不人道之对待。 ——摘编自斯科特·克里斯蒂安《改变世界历史进程的100份文件》 （1）根据材料一，归纳先秦时期战争礼制的原则。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出日军轰炸后方城市的目的和手段。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括1949年《日内瓦公约》中战时平民权利的主要内容并总结其意义。 【答案】（1）原则：战争交锋应贯彻“不诈”原则；对有国丧及发生灾害的国家不得发动战争（不在国丧和灾荒期间发动战争）；战争不得屠杀无辜百姓。 （2）目的：社会秩序维度：破坏大后方经济，扰乱大后方社会秩序；人民/民众思想维度：破坏大后方人民正常生活，摧毁中国人民继续抗战的意志和决心；国家/政府维度：破坏中国抗战前途，迫使中国政府投降。手段：无差别轰炸。 （3）主要内容：维持正常家庭生活；保障人身安全、信仰与健康。意义：有利于约束战争中的非人道行为，维护世界和平。为冲突中的平民提供法律保障，彰显人类对战争残酷性的约束意识，成为现代国际法的重要组成部分。 【解析】（1）本题是特点题。时空是先秦时期的中国。原则：由材料一“宋楚泓水之战中，宋襄公因未能听取属下建议——利用楚军渡河以及未摆好阵型的机会发动进攻而战败”、“寡人虽亡国之余，不鼓不成列”可得，战争交锋应贯彻“不诈”原则；由材料一“战争的发动‘不加丧，不因凶（灾荒）’”、“楚人将伐陈，问丧乃止”可得，对有国丧及发生灾害的国家不得发动战争（不在国丧和灾荒期间发动战争）；由材料一“凡诛，非诛其百姓也，诛乱百姓者也”可得，战争不得屠杀无辜百姓。 （2）本题是特点题。时空是抗战时期的中国。目的：社会秩序维度：由材料二“企图吾同胞于流离失所之中，减少生产”、“妨害我社会之安宁，妄想扰吾之秩序”可得，破坏大后方经济，扰乱大后方社会秩序。人民/民众思想维度：由材料二“断绝吾同胞之生活”、“威胁吾全国民众抗战之精神”、“希冀吾同胞之屈膝投降”可得，破坏大后方人民正常生活，摧毁中国人民继续抗战的意志和决心；国家/政府维度：由材料二“影响抗战之前途”、“希冀吾同胞之屈膝投降”可得，破坏中国抗战前途，迫使中国政府投降。手段：由材料二“全面抗战时期，侵华日军集中主要航空兵力，对以重庆为中心的后方城市进行了长时间的轰炸。”、“不断的轰炸威胁”、“猛烈之轰炸”、“集中的轰炸”可得，无差别轰炸。 （3）本题是特点题、影响题。时空是1949年的世界。主要内容：由材料三“必须被允许以私人方式传递家庭信息”、“被协助获知冲突中失散家庭成员的信息”、“都应家庭团聚，并为之提供便利”、“使正常家庭生活得以进行”可得，维持正常家庭生活；由材料三“受伤或患病的平民……新月组织的保护之下”、“受保护平民不能被用于人体盾牌”、“不能被施以任何集体惩罚……不人道之对待”、“必须被允许依照自身的信仰来进行宗教活动”可得，保障人身安全、信仰与健康。意义：由材料三“受保护平民必须被允许以私人方式传递家庭信息，并被协助获知冲突中失散家庭成员的信息，他们也必须被允许依照自身的信仰来进行宗教活动。不管何地，只要可能，受保护的平民都应家庭团聚，并为之提供便利，使正常家庭生活得以进行。受伤或患病的平民，民用医院和医护人员都必须被特别对待，并置于红十字或新月组织的保护之下。受保护平民不能被用于人体盾牌，也不能被施以任何集体惩罚、酷刑、伤残或其他不人道之对待。”及所学可得，《日内瓦公约》对战时平民权利的规定，是为了维护国际和平与安全，尽可能减少战争带来的灾难和损失，有利于约束战争中的非人道行为，维护世界和平。结合所学可得出《日内瓦公约》为冲突中的平民提供法律保障，彰显人类对战争残酷性的约束意识，成为现代国际法的重要组成部分。 23．阅读材料，完成下列要求。 非战公约（节录） 第一条  缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明它们斥责用战争来解决国际纠纷，并在它们的相互关系上，废弃战争作为实行国家政策的工具。 第二条  缔约各方同意它们之间可能发生的一切争端或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决。 第三条  本条约由序言内所列缔约各方按照它们各自的宪法程序加以批准，并于所有它们的批准书均交存华盛顿时，在它们之间立即生效。 引自世界知识出版社编《国际条约集（1924-1933）》（注：该公约的正式名称为《关于废弃战争作为国家政策工具的一般条约》，最初由美、法、英、德、日、意等15个国家签署，至1933年有包括中国在内的63个国家加入。条约的主要内容为以上三条） （1928年8月27日订于巴黎） 根据材料，结合所学，从一战后国际治理的角度评价《非战公约》。 【答案】观点：国际法的发展，但未真正得到实行（未阻止德、意、日发动侵略战争） 背景：①第一次世界大战使国际法遭到严重破坏。②十月革命后，苏俄宣布侵略战争为反人类罪，为国际法开辟了新的发展阶段。 进步性：宣布缔约各国在它们的相互关系中废弃以战争作为实行国家政策的工具，和平解决国际争端。 局限性：公约并未真正得到实行。 【解析】本题是论述题之历史事物阐释题。时空是一战后（世界）。首先确定观点，据材料“缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明它们斥责用战争来解决国际纠纷，并在它们的相互关系上，废弃战争作为实行国家政策的工具”并结合所学可知，非战公约要求各国不再用战争来解决国际纷争，具有积极意义，但其并未得到有效实施，因此可以确定论题，如国际法的发展，但未真正得到实行（未阻止德、意、日发动侵略战争）。然后论述，论述从国际法发展的背景、和影响去分析；从背景来说，结合当时的时代背景可知，第一次世界大战使国际法遭到严重破坏。十月革命后，苏俄宣布侵略战争为反人类罪，为国际法开辟了新的发展阶段。从影响来说，先积极方面，据材料“缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明它们斥责用战争来解决国际纠纷，并在它们的相互关系上，废弃战争作为实行国家政策的工具”并结合所学可知，宣布缔约各国在它们的相互关系中废弃以战争作为实行国家政策的工具，和平解决国际争端。从局限性来说，结合所学可知，公约并未真正得到实行。 24．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一  第二次世界大战改变了远东格局，美国在亚太地区扩张的头号对手日本已府首称臣，英、法于战后重建有求于美国，它们在华势力大大削弱；而美国的经济和军事实力在战争中空前发展，世界上没有哪个国家与之匹敌，美国追求世界的“领导”地位，它要建立由自己主宰的世界秩序。 ——摘编自陶文钊《中美关系史》 材料二  新中国成立70年来，以持续学习和反思中创新外交思维与外交实践，从周边和国际体系的融入者、参与者，转变为体系中的贡献者、塑造者与引领者。 ——摘编自魏玲《中国周边外交70年：继承与创新》 （1）根据材料，概述第二次世界大战后的远东格局。 （2）就材料二所示的中国某一角色进行论述。（要求：说明所选角色，论述须有史实依据，逻辑清晰） 【答案】（1）美国在远东地区居于主导地位；英法日等国在远东地区相对削弱。 （2）新中国成立以来中国逐渐成为周边和国际体系的引领者。1953年，和平共处五项原则的提出，标志着新中国外交政策的成熟，和平共处五项原则成为国与国之间交往的基本准则；1955年万隆会议，“求同存异”方针的提出，推动会议圆满成功，加强了中国与亚非国家的联系，掀起了和中国建交的热潮；改革开放后，中国遵循和平发展理念，全方位开展对外交往，新时代以来，习近平主席提出“推动构建人类命运共同体”，巩固睦邻友好，深化互利合作，为世界和平与发展提供中国方案。总之，新中国成立以来，中国始终秉持“和而不同”的外交观，在不同时期推动了外交理念和实践的创新，成为周边和国际体系的引领者。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是二战后远东。根据材料“美国在亚太地区扩张的头号对手日本已俯首称臣，英、法于战后重建有求于美国，它们在华势力大大削弱……美国追求世界的‘领导’地位”得出美国在远东地区居于主导地位；英法日等国在远东地区相对削弱。 （2）本题是论述题之选择观点说明题，时空是现代中国。首先解读材料，从材料中“从周边和国际体系的融入者、参与者，转变为体系中的贡献者、塑造者与引领者。”可知，新中国外交的角色，题目要求就材料二所示的中国某一角色进行论述。可以任意选择一个角色，如选择“引领者”，可拟题为，新中国成立以来中国逐渐成为周边和国际体系的引领者。其次根据所选角色，用新中国成立以来的外交史实充分论证，中国如何引领外交发展，如列举史实1953年，和平共处五项原则的提出，标志着新中国外交政策的成熟，和平共处五项原则成为国与国之间交往的基本准则；1955年万隆会议，“求同存异”方针的提出，推动会议圆满成功，加强了中国与亚非国家的联系，掀起了和中国建交的热潮；改革开放后，中国遵循和平发展理念，全方位开展对外交往，新时代以来，习近平主席提出“推动构建人类命运共同体”，巩固睦邻友好，深化互利合作，为世界和平与发展提供中国方案。最后总结升华主题，总之，新中国成立以来，中国始终秉持“和而不同”的外交观，在不同时期推动了外交理念和实践的创新，成为周边和国际体系的引领者。 25．阅读材料，完成下列要求。 材料  1949-1950年，中央发文，确定每年的10月1日为国庆节，在首都及各大行政区中心城市举行阅兵式和群众游行，其他重要城市举行群众游行，并对国庆纪念活动的内容、庆祝方式进行了具体安排。 1950年，第一次国庆典礼在天安门广场举行，党和国家领导人与各界群众一道观看了盛大的阅兵式和群众游行。各大城市也举行了隆重的纪念活动。此后，阅兵、群众游行成为国庆活动的主要内容。 1951年，来自苏联、东欧国家及部分西方国家的三百余名外宾出席了国庆庆典。文化部确定中华人民共和国国歌、《歌唱祖国》等为国庆节主要演唱歌曲。 1953年，中央决定，国庆期间地方不再举行阅兵式，只进行群众游行。 1959年，中央发文，明确了当年的国庆口号和宣传重点。相关部门出版了一大批介绍新中国成立10年来主要成就的中外文图书、纪念画册。 1960年，中央对国庆纪念活动进一步规范，取消阅兵式，群众游行与之前保持相近规模。此后，基本形成“五年一小庆，十年一大庆，逢大庆举行阅兵”的惯例。 1965年，来自八十多个国家和地区的两千余名外宾出席了国庆庆典，苏联政府没有派代表团参加。 ——编自张泽宇、岳思琪《1944-1965年国庆纪念活动述论》 （1）根据材料，结合所学知识，概括1949-1965年国庆纪念活动的变化，并分析其原因。 （2）根据材料，结合所学知识，简析1949-1965年国庆纪念活动的意义。 【答案】（1）变化：阅兵式和群众游行规模有所缩减（或整体规模从隆重盛大到逐渐减小）；纪念活动日益规范化；参加国家和地区增加，苏联不再派代表出席；纪念形式日益多元化。 原因：国家政权逐渐得到巩固；国际形势发生变化；中国对外交往不断拓展，中苏关系恶化（或新中国外交的发展变化）；国家经济政策的调整。 官方答案：变化：活动规模调整：活动形式进一步规范；外宾人数增多；外宾结构变化。原因：经济形势的变化：外交事业发展，中苏关系变化；国家治理能力的提升。 （2）意义：有利于构建新中国集体记忆，增强国家凝聚力；展示了新中国成立以来的政治、经济、军事成就，塑造了国家团结强大的形象；弘扬爱国主义精神，增进人民的政治认同：促进了新中国国际交往的发展。 官方答案：意义：塑造了新中国国家形象：强化了国家认同：激发了人民建设热情：增进了国际交往。 【解析】（1）本题是对比类、背景类材料分析题，时空是新中国成立后。第一小问变化：根据材料“1949-1950年，中央发文，确定每年的10月1日为国庆节，在首都及各大行政区中心城市举行阅兵式和群众游行，其他重要城市举行群众游行”“1960年，中央对国庆纪念活动进一步规范，取消阅兵式，群众游行与之前保持相近规模。此后，基本形成‘五年一小庆，十年一大庆，逢大庆举行阅兵’的惯例。”得出阅兵式和群众游行规模有所缩减（或整体规模从隆重盛大到逐渐减小）；纪念活动日益规范化；根据材料“1951年，来自苏联、东欧国家及部分西方国家的三百余名外宾出席了国庆庆典。”“1965年，来自八十多个国家和地区的两千余名外宾出席了国庆庆典，苏联政府没有派代表团参加。”得出参加国家和地区增加，苏联不再派代表出席；根据材料“此后，阅兵、群众游行成为国庆活动的主要内容。”“文化部确定中华人民共和国国歌、《歌唱祖国》等为国庆节主要演唱歌曲”“相关部门出版了一大批介绍新中国成立10年来主要成就的中外文图书、纪念画册”得出纪念形式日益多元化。 第二小问原因：根据所学知识，从新政权成立巩固、外交政策成熟、国际形势、中苏关系变化、经济发展需要等角度回答。可归纳如下：国家政权逐渐得到巩固；国际形势发生变化；中国对外交往不断拓展，中苏关系恶化（或新中国外交的发展变化）；国家经济政策的调整。 （2）本题是影响类材料分析题，时空是新中国成立后。意义：根据所学，从思想、政治、经济等角度回答。有利于构建新中国集体记忆，增强国家凝聚力；展示了新中国成立以来的政治、经济、军事成就，塑造了国家团结强大的形象；弘扬爱国主义精神，增进人民的政治认同；促进了新中国国际交往的发展。 官方解析：【试题分析】 1949~1965年，新中国取得一系列举世瞩目的成就。国庆纪念活动对于塑造国家形象、强化国家认同、展示社会主义制度的优越性具有重大意义。 第（1）问“变化”可从国庆纪念活动的规模、形式，外宾人数、结构等方面概括。 “原因”可从当时国家政治、经济、外交等方面的情况分析。 第（2）问先归纳国庆纪念活动的一般功能，再回到具体的历史情境中，分析国庆纪念活动对塑造国家形象、强化国家认同、推动社会主义建设、加强国际交往等方面的意义。 26．阅读材料，完成下列要求。 材料一  美国长期肆意干涉拉丁美洲事务。自20世纪80年代末期起，美国政府武力入侵的同时，更侧重于用“民主化”与“和平演变”的手段干预拉美地区事务。1999年，美国政府推出“新干涉主义”，竭力推行美国的价值观和社会制度，充当“世界法官”。后冷战时代，拉美在美国全球战略中的重要性开始不断下降。同时，拉美地区成立了美洲玻利瓦尔联盟等组织，在运用自身力量解决地区冲突方面发挥了重要作用。2011年，拉美和加勒比国家共同体成立，凸显了越来越洪亮的“拉美声音”。2013年11月，美国政府宣称放弃“门罗主义”，然而就在当天，又对古巴进行了抨击。此后，美国政府又相继对委内瑞拉等国的内政进行了干涉。 ——摘编自徐世澄主编《帝国霸权与拉丁美洲》等 材料二  20世纪90年代，中国同东南亚各国关系进入全面发展时期。1997年，东南亚地区爆发金融危机，中国政府采取积极行动，对缓解危机、稳定东南亚地区经济乃至世界金融秩序作出了重要贡献。中共十八大以来，中国—东盟各方面关系全面加强：政治互信不断加强，经济合作硕果累累，人文交流日益频繁，中国“一带一路”倡议与东盟“互联互通总体规划发展”目标高度契合。中国—东盟“命运共同体”理念成为广泛共识2021年11月，习近平指出：“中国东盟建立对话关系30年来……我们摆脱冷战阴霾，共同维护地区稳定。我们引领东亚经济一体化，促进共同发展繁荣，让20多亿民众过上了更好生活。” ——摘编自黄庆、王巧荣主编《中华人民共和国外交史》等 （1）根据材料一并结合所学知识，简析美国宣称放弃“门罗主义”的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括20世纪90年代以来中国处理同东南亚国家关系的原则。 （3）根据材料并结合所学知识，说明20世纪90年代以来中、美处理同周边国家关系的根本区别。 【答案】（1）拉美地区在美国全球战略中地位下降；拉美国家的联合有能力解决地区事务；美国战略重心转向中东和中亚地区（阿富汗战争、伊拉克战争）；金融危机削弱美国实力；中国改革开放取得巨大成就；欧盟、日本、俄罗斯等多极化势力不断发展壮大。 （2）经济支持；政治平等互信；人文交流；互惠共赢，共同繁荣；构建中国--东盟命运共同体。 （3）美国处理周边国家关系以美国利益、美国优先为出发点，奉行霸权主义、干涉主义等原则，牺牲周边国家的利益。中国处理周边国家关系以政治平等互信、经济共同发展繁荣、文化交流为方式，睦邻友好和平共处。 【解析】（1）本题是背景类材料分析题。时空是现代世界之20世纪末21世纪初。根据材料一“后冷战时代，拉美在美国全球战略中的重要性开始不断下降”得出，拉美地区在美国全球战略中地位下降；根据材料一“拉美地区成立了美洲玻利瓦尔联盟等组织，在运用自身力量解决地区冲突方面发挥了重要作用。2011年，拉美和加勒比国家共同体成立，凸显了越来越洪亮的；‘拉美声音’”得出，拉美国家的联合有能力解决地区事务；根据材料一和结合所学知识还可从美国战略重心转向中东和中亚地区（阿富汗战争、伊拉克战争）；金融危机削弱美国实力；中国改革开放取得巨大成就；欧盟、日本、俄罗斯等多极化势力不断发展壮大等方面思考作答。 （2）本题是特点类材料分析题。时空是现代中国之20世纪末21世纪初。根据材料二“中国政府采取积极行动，对缓解危机、稳定东南亚地区经济乃至世界金融秩序作出了重要贡献”得出经济支持；根据材料二“政治互信不断加强，经济合作硕果累累，人文交流日益频繁”得出政治平等互信；人文交流；根据材料二“中国‘一带一路’倡议与东盟‘互联互通总体规划发展’目标高度契合”得出互惠共赢，共同繁荣；根据材料二“中国—东盟‘命运共同体’理念成为广泛共识”得出构建中国--东盟命运共同体。 （3）本题是对比类材料分析题。美国：根据材料一“美国长期肆意干涉拉丁美洲事务”“20世纪80年代末期起，美国政府武力入侵的同时，更侧重于用‘民主化’与‘和平演变’的手段干预拉美地区事务”等信息和所学知识可从美国国家利益、奉行外交政策等方面分析，即美国处理周边国家关系以美国利益、美国优先为出发点，奉行霸权主义、干涉主义等原则，牺牲周边国家的利益。根据材料二“中国东盟建立对话关系30年来……我们摆脱冷战阴霾，共同维护地区稳定。我们引领东亚经济一体化，促进共同发展繁荣，让20多亿民众过上了更好生活。”和所学知识可从中国与东南亚国家发展友好关系的方式目的方面分析，即中国处理周边国家关系以政治平等互信、经济共同发展繁荣、文化交流为方式，睦邻友好和平共处。 27．阅读材料，完成下列要求。 钱币和纪念币都蕴含丰富的信息，既是历史进程的见证，又是文化传承的载体；既具审美意义，又有收藏价值。下列图片为不同时期的钱币或纪念币。 参考上述材料，结合所学知识，请你设计一枚钱币或纪念币，用文字描述你的构思并说明理由。 【答案】示例一： 设计：“丝绸之路文化纪念币” 构思：（1）正面设计：以汉代“张骞出使西域”浮雕为主图，背景融入沙漠、骆驼队与西域城池轮廓，边缘环绕“丝绸之路文化纪念币”中英文名称及发行年份。 （2）背面设计：中心为唐代“开元通宝”与波斯萨珊银币的叠加图案，周围点缀丝绸、瓷器、茶叶等贸易商品纹样，底部刻有“文明互鉴·千年传承”字样。 （3）材质与规格：采用银质合金，直径40毫米，边缘刻有象征丝绸之路路线的齿纹。 理由：（1）历史价值：丝绸之路是古代亚欧大陆经济、文化交流的核心纽带，张骞出使西域（汉代）奠定通道基础，唐代“开元通宝”作为流通货币，见证了中外贸易的鼎盛（如波斯银币与开元通宝并行流通），体现中国货币对周边文明的影响。（2）文化内涵：纪念币融合“凿空西域”的开拓精神与“货币互认”的包容理念，丝绸、瓷器等元素象征中国文化输出，银币叠加设计凸显中外文明平等交流，呼应“人类命运共同体”价值观。（3）艺术与收藏：浮雕工艺还原历史场景，货币叠加图案形成视觉冲突与和谐，兼具历史厚重感与艺术观赏性，符合纪念币“铭记重大文化事件”的使命，适合历史爱好者与收藏者关注。通过“人物+货币+商品”的组合，该纪念币既聚焦丝绸之路的关键节点，又以货币为核心载体，展现中国古代开放包容的文明特质，兼具历史回溯与现实启示意义。 【解析】本题是评论解说题。时空是：古代中国。首先，参考上述材料，结合所学知识，请你设计一枚钱币或纪念币，依据丝绸之路的重要性，可设计“丝绸之路文化纪念币”。其次，用文字描述你的构思，根据材料“钱币和纪念币都蕴含丰富的信息，既是历史进程的见证，又是文化传承的载体；既具审美意义，又有收藏价值”并结合所学知识，可知其构思可从丝绸之路的人物、路线、交往的内容、材质与规格等方面论述设计构思，如：（1）正面设计：以汉代“张骞出使西域”浮雕为主图，背景融入沙漠、骆驼队与西域城池轮廓，边缘环绕“丝绸之路文化纪念币”中英文名称及发行年份。   （2）背面设计：中心为唐代“开元通宝”与波斯萨珊银币的叠加图案，周围点缀丝绸、瓷器、茶叶等贸易商品纹样，底部刻有“文明互鉴·千年传承”字样。 （3）材质与规格：采用银质合金，直径40毫米，边缘刻有象征丝绸之路路线的齿纹。 最后，在理由论述方面可从丝绸之路的历史价值、文化内涵和艺术收藏等方面论述如此构思的理由，如：（1）历史价值：丝绸之路是古代亚欧大陆经济、文化交流的核心纽带，张骞出使西域（汉代）奠定通道基础，唐代“开元通宝”作为流通货币，见证了中外贸易的鼎盛（如波斯银币与开元通宝并行流通），体现中国货币对周边文明的影响。（2）文化内涵：纪念币融合“凿空西域”的开拓精神与“货币互认”的包容理念，丝绸、瓷器等元素象征中国文化输出，银币叠加设计凸显中外文明平等交流，呼应“人类命运共同体”价值观。（3）艺术与收藏：浮雕工艺还原历史场景，货币叠加图案形成视觉冲突与和谐，兼具历史厚重感与艺术观赏性，符合纪念币“铭记重大文化事件”的使命，适合历史爱好者与收藏者关注。通过“人物+货币+商品”的组合，该纪念币既聚焦丝绸之路的关键节点，又以货币为核心载体，展现中国古代开放包容的文明特质，兼具历史回溯与现实启示意义。 28．阅读材料，完成下列要求。 材料一  清前期，政府实行户部对各省布政使垂直领导的财政制度。咸丰、同治时期，地方军需开支迅速增加，中央无力拨款，部分省份便开征未被纳入国家正式税收的杂税杂捐，如厘金等，某些督抚甚至擅自截留本省地丁钱粮、关税款项等。单一的中央集权财政管理体制，逐步演变为中央与地方并存的二元财政管理体制。为稳定收入来源，户部将尽收尽解改为定额摊派，向各省摊派临时性开支。晚清中央与地方在财权上既有争夺，也有合作。 ——摘编自倪玉平《出入与异同：清代经济史论稿》等 材料二  从中世纪开始，“无代表不征税”的理念在英国深入人心。光荣革命后，地方政府开始颁布法令，征收各类专项税以改造基础设施，如1700年布里斯托尔市开征铺路税。依照1835年颁布的《城市自治机关法》，市议会可以决定税率并征收地方税，中央政府不得随意干预和监督。同时，一些私人性质的各类专门委员会，经法令或者议会授权，可通过部分税收的使用和监管为城镇建设做贡献。随着工业化逐步完成，英国通过中央财政拨款、立法等手段，基本实现了事权与财权的科学分立与有效统一。 ——摘编自滕淑娜《税制变迁与英国政府社会政策研究》等 （1）根据材料并结合所学知识，比较近代中英两国地方财税体制的差异。 （2）根据材料并结合所学知识，分别说明近代中英两国地方财税体制的影响。 【答案】（1） 差异：中国由中央垂直管理转向央地二元分权，地方自主征税但缺乏法定依据；英国地方征税基于法律授权与自治传统，税种专项专用，后期中央通过立法实现统筹。 （2） 影响：中国加剧央地矛盾，削弱中央调控能力，但推动地方近代化探索；英国激发地方活力，促进基础设施与城镇化，最终形成事权财权统一的国家治理体系。 【解析】（1） 本题是对比题，时空：晚清时期的中国和近代的英国。差异：据材料“ 清前期，政府实行户部对各省布政使垂直领导的财政制度。”、“单一的中央集权财政管理体制，逐步演变为中央与地方并存的二元财政管理体制。”、“ 咸丰、同治时期，地方军需开支迅速增加，中央无力拨款，部分省份便开征未被纳入国家正式税收的杂税杂捐，如厘金等，某些督抚甚至擅自截留本省地丁钱粮、关税款项等。”可得出中国由中央垂直管理转向央地二元分权，地方自主征税但缺乏法定依据；据材料“从中世纪开始，“无代表不征税”的理念在英国深入人心。”和材料“依照1835年颁布的《城市自治机关法》，市议会可以决定税率并征收地方税，中央政府不得随意干预和监督。”可得出英国地方征税基于法律授权与自治传统，税种专项专用，后期中央通过立法实现统筹。 （2）本题是影响题，晚清时期的中国和近代的英国。 影响：据材料“晚清中央与地方在财权上既有争夺，也有合作。”并结合所学可得出中国加剧央地矛盾，削弱中央调控能力，但推动地方近代化探索；据材料“随着工业化逐步完成，英国通过中央财政拨款、立法等手段，基本实现了事权与财权的科学分立与有效统一。”可得出英国激发地方活力，促进基础设施与城镇化，最终形成事权财权统一的国家治理体系。 29．阅读材料，完成下列要求。 材料  自20世纪70年代至欧元诞生之前，欧洲货币危机频发，美元汇率波动对欧洲货币存在着单向冲击。对外战争和国际金融危机等削弱了美国的综合实力，美国占世界经济的比重不断降低。美元在国际金融体系中的地位开始下降，在全球外汇储备中，美元比重从1999年的72．7%下降到2008年的64%，而欧元则由16．7%上升到25．6%，国际货币体系进入“美元—欧元双主导货币”的状态。在双主导条件下，其中任何一个主导货币滥发都会引起另一个大货币跟随，然后波及所有中小货币。美国和欧洲相继爆发的金融危机和债务危机，使得这两个主导货币比任何时候都有借口实行量化宽松政策，而其他各国不得不接受它们造成的任何后果。一些国家无法忍受旧秩序的约束甚至损害，凭上升的经济实力维护自己的利益。 ——摘编自成思危，刘骏民《国际货币体系的演变逻辑》等 （1）根据材料并结合所学知识，说明二战后国际货币体系演变的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，简述评价国际货币体系应该持有的标准。 【答案】（1）特点：国际货币体系由相对稳定到不稳定；货币危机频发；从单一货币主导到二元主导；新兴经济体的影响力逐步提升。 （2）标准：公平公正，合情合理；多元化；利益共赢；平稳稳定。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是二战后的世界。特点：根据材料“自20世纪70年代至欧元诞生之前，欧洲货币危机频发，美元汇率波动对欧洲货币存在着单向冲击。”得出国际货币体系由相对稳定到不稳定；货币危机频发；根据材料“美元在国际金融体系中的地位开始下降，在全球外汇储备中，美元比重从1999年的72．7%下降到2008年的64%，而欧元则由16．7%上升到25．6%，国际货币体系进入‘美元—欧元双主导货币’的状态。”得出从单一货币主导到二元主导；根据材料“一些国家无法忍受旧秩序的约束甚至损害，凭上升的经济实力维护自己的利益。”得出新兴经济体的影响力逐步提升。 （2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是现代世界。标准：根据材料“在双主导条件下，其中任何一个主导货币滥发都会引起另一个大货币跟随，然后波及所有中小货币。”反向得出公平公正，合情合理；根据材料“使得这两个主导货币比任何时候都有借口实行量化宽松政策，而其他各国不得不接受它们造成的任何后果。一些国家无法忍受旧秩序的约束甚至损害，凭上升的经济实力维护自己的利益。”反向得出多元化；利益共赢；平稳稳定。 30．阅读材料，完成下列要求。 材料一  敦煌户籍残卷所见唐代均田户受田情况表 户籍年代 均田户数 受足户数 平均每户应受田亩数 平均每户未受田亩数 高宗时期 1 0 101．0 69．0 武则天时期 4 0 143．5 102．0 玄宗时期 32 2 148．7 106．6 代宗时期 11 2 149．3 89．8 注：唐代上柱国按规定受勋田3000亩，表中是排除了上柱国户后的数据。 ——改编自王仲荦《隋唐五代史》 材料二  白居易的《赠友》描述了两税征钱导致钱重物轻而伤农的现象，“胡（何）为秋夏税，岁岁输铜钱。钱力日已重，农力日已弹”；表达了对租庸调法的认同，“庸必算丁口，租必计桑田。不求土所无，不强人所难。量入以为出，上足下亦安”，主张“复彼租庸法，令如贞观年”。柳宗元的《答元饶州论政理书》指出，两税法实行按户等征税，富人贿赂官吏求居下等以逃税，导致“贫者愈困饿死亡而莫之省，富者愈恣横侈泰而无所忌”。他认为要避免上述现象的出现，只有“舍其产而唯丁田之间”，即恢复以身丁为本的租庸调法。 ——改编自付志宇《唐人诗文所见两税法变革补证》 （1）根据材料一，指出唐代均田制推行中存在的主要问题，并结合所学知识分析其原因。 （2）根据材料，结合所学知识，评析白居易、柳宗元对唐代税制改革的看法。 【答案】（1）[参考答案]问题：均田户数较少，受足户数比例更低，实际应受田远远没有达到国家规定要求。 原因：国家政局和经济的发展；土地兼并的愈演愈烈；私人田产的存在；政府掌控土地的减少。 （2）[参考答案]白居易：批评两税法不合理的征税方式，两税法导致钱重物轻的社会现象，损害了农民的利益，加重人民负担，主张恢复租庸调制。 柳宗元：两税法导致贫富差距更大，社会问题更大，主张恢复租庸调制。 【解析】（1）本题是特点类和背景类材料分析题。时空是唐朝（中国）。据材料“敦煌户简残卷所见唐代均田户受田情况表”，得出均田户数较少，受足户数比例更低，实际应受田远远没有达到国家规定要求。 原因：从玄宗时期，均田户数较多，结合国力分析，得出国家政局和经济的发展；从土地兼并的角度分析，得出土地兼并的愈演愈烈；据材料“唐代上柱国按规定受助田3000亩”，得出私人田产的存在；从国家掌控的土地分析，得出政府掌控土地的减少。 （2）本题是影响类材料分析题。时空是唐朝（中国）。据材料“白居易的《赠友》描述了两税征钱导致钱重物轻而伤农的现象……”得出批评两税法不合理的征税方式，两税法导致钱重物轻的社会现象，损害了农民的利益，加重人民负担，主张恢复租庸调制。 柳宗元：据材料“贫者愈困饿死亡而莫之省，富者愈恣横侈泰而无所忌”，得出两税法导致贫富差距更大，社会问题更大，主张恢复租庸调制。 31．[美元霸权与国际秩序] 材料一  20世纪30年代的货币混乱带来了一系列灾难性后果，在各国中激起对于国际合作的热望。从英美提出战后国际货币计划开始，凡参与讨论的国家都没有对其目标提出异议。在1944年7月召开的布雷顿森林会议上，美国推动他国同意一系列国际货币安排，筹备设立国际货币基金组织和国际复兴开发银行。与此同时，以英国为代表的诸国所获得的成绩，如稀有货币条款、过渡时期的设置等无一不是顽强斗争的结果，绝非源于美国方面的慷慨恩赐。苏联代表认为，会议对于维护并加强世界和平与安全均具有重要意义。法国代表回顾了货币与经济会议的多次失败后，认为此次会议在历史上“开创了一个新时代”。 ——摘编自王在帮《霸权稳定论批判》 材料二  1971年8月15日，尼克松未与他国商量便径自宣布停止美元兑换黄金，直接导致布雷顿森林体系固定汇率制度的崩溃，引起世界哗然。在各国讨论应对这一重大变故之时，大多数决策者头脑中不断浮现的是，将大萧条转变成一次世界大灾难的事件——1933年世界经济会议的失败、纳粹主义的兴起以及最后的世界大战。但从宏观视角看，这些担心被普遍夸大了。浮动汇率没有带来经济萧条或政治混乱，更没有引发战争，布雷顿森林体系其他机制得以延续。 ——摘编自[美]弗朗西斯·加文《黄金、美元与权力》 （1）根据材料一并结合所学，指出20世纪30年代货币混乱的表现，简析布雷顿森林会议“开创了一个新时代”的含义。 （2）根据材料并结合所学，说明浮动汇率没有引发经济萧条等严重后果的原因，并评价美国停止美元兑换黄金的举措。 【答案】（1）表现：金本位制度崩溃；多个货币集团各自为政。 含义：开创了各国协商合作的新局面；建立了新的国际货币体系；有利于世界和平与经济发展。 （2） 原因：浮动汇率契合世界经济多极化；国际货币机制仍在运行；国际协商合作。 评价：美国独断专行，将其利益置于世界整体利益之上；严重破坏了国际政治经济秩序；实质是美国霸权主义。 【解析】（1）表现：本小问可从原有货币体制的变化和货币体制的发展的角度进行分析概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 表现 20世纪30年代的货币混乱带来了一系列灾难性后果 20世纪30年代的货币混乱带来了一系列灾难性后果→受经济危机影响，金本位制度崩溃 金本位制度崩溃 在各国中激起对于国际合作的热望 在各国中激起对于国际合作的热望→在此之前多个货币集团各自为政造成消极影响，所以热切希望国际合作 多个货币集团各自为政 含义：本小问可从方式、货币体系的变化和影响的角度进行分析概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 含义 从英美提出战后国际货币计划开始，凡参与讨论的国家都没有对其目标提出异议 从英美提出战后国际货币计划开始，凡参与讨论的国家都没有对其目标提出异议→开创了各国协商合作的新局面 开创了各国协商合作的新局面 在1944年7月召开的布雷顿森林会议上，美国推动他国同意一系列国际货币安排，筹备设立国际货币基金组织和国际复兴开发银行 在1944年7月召开的布雷顿森林会议上，美国推动他国同意一系列国际货币安排，筹备设立国际货币基金组织和国际复兴开发银行→建立了新的国际货币体系 建立了新的国际货币体系 筹备设立国际货币基金组织和国际复兴开发银行 筹备设立国际货币基金组织和国际复兴开发银行→有利于世界和平与经济发展 有利于世界和平与经济发展 （2）原因：本小问可从浮动汇率出现的原因、货币体制的发展与国际协商的作用的角度进行分析概况。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 1971年8月15日 1971年8月15日→从此时的国际背景看，浮动汇率契合世界经济多极化 浮动汇率契合世界经济多极化 布雷顿森林体系其他机制得以延续 布雷顿森林体系其他机制得以延续→虽然布雷顿森林体系解体，但国际货币体制仍在运行 国际货币机制仍在运行 在各国讨论应对这一重大变故之时 在各国讨论应对这一重大变故之时→国际协商合作仍是主要手段 国际协商合作 评价：本小问可从美国独断的消极影响、对世界政治经济秩序的影响和实质的角度进行分析概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 评价 1971年8月15日，尼克松未与他国商量便径自宣布停止美元兑换黄金 1971年8月15日，尼克松未与他国商量便径自宣布停止美元兑换黄金→美国独断，将自身利益置于世界整体利益之上 美国独断专行，将其利益置于世界整体利益之上 直接导致布雷顿森林体系固定汇率制度的崩溃 直接导致布雷顿森林体系固定汇率制度的崩溃→严重破坏了国际政治经济秩序 严重破坏了国际政治经济秩序 1971年8月15日，尼克松未与他国商量便径自宣布停止美元兑换黄金 1971年8月15日，尼克松未与他国商量便径自宣布停止美元兑换黄金→实质是美国霸权主义 实质是美国霸权主义 32．军费与财政 材料一  明万历四十六年（1618）至崇祯四年（1631）辽饷结构表 注：明万历末年，为应对辽东战事而加派赋税，称“辽饷”。 材料二  清咸丰同治时期（1851—1874）主要财政收入趋势表 注：清咸丰年间，“盐引停运，关税难征，地丁钱粮复间因兵荒而蠲免（注：免除）缓征”。清政府为镇压太平天国，在国内交通要道设立关卡，依商品数量或价值加征约百分之一的税，称为“厘金”。 （1）明代为应对辽东战事、清代为镇压太平天国而筹措军费。阅读上述材料，指出两者增加军费的主要来源有何不同。 （2）结合材料及所学，概括19世纪60—70年代清政府财政收入结构变化的总体趋势，并分析导致这一趋势的原因。 【答案】（1）不同：明代：田赋占比最高。清代：关税和厘金占比逐渐超过了田赋。 （2）趋势：田赋比例下降，关税和厘金在财政中的比例上升。原因：太平天国运动导致人口流失，大量田地抛荒；政府蠲免田赋；商品经济发展，商税收入增加；通商口岸增多，对外贸易额上升，关税收入增加。 【解析】（1）（1）不同：根据曲线图可以看出，明代：田赋占比最高。清代：关税和厘金占比逐渐超过了田赋。 （2）（2）趋势：根据曲线图可以看出，晚清时期，田赋比例下降，关税和厘金在财政中的比例上升。原因：根据所学知识可知，太平天国运动导致人口流失，大量田地抛荒；根据材料“盐引停运，关税难征，地丁钱粮复间因兵荒而蠲免（注：免除）缓征”可知，政府蠲免田赋；根据所学知识可知，商品经济发展，商税收入增加；根据所学知识可知，通商口岸增多，对外贸易额上升，关税收入增加。 33．阅读材料，完成下列要求。 材料一   材料二  据环球银行金融电信协会的统计，2014年人民币取代加拿大元、澳元，成为全球第五大支付货币，市场份额升至2．17%，2015年底人民币又被纳入SDR（特别提款权）新的货币篮子，于2016年10月1日正式生效，人民币权重为10．92%，超过日元和英镑的份额。国际货币基金组织单独列出人民币资产，以反映国际货币基金组织成员人民币计价储备的持有情况。 ——摘自王永生《三千年来谁铸币》 （1）根据材料一并结合所学知识，概述三种货币出现的历史背景。 （2）根据材料并结合所学知识，说明上述货币变化的特点，并简述其变化的政治意义。 【答案】（1）历史背景：国民大革命；抗日战争；解放战争即将胜利。 （2）特点：适用范围不断扩大；合法性不断增强，而且走向国际；发行量增加，发行单位由地方政府到中央；临时性货币到通用的法定货币。政治意义：有助于推动当时政治运动的发展；提升中共的影响力；增强中国的国际影响力。 【解析】（背景：流通券涉及的历史背景是国民大革命；陕甘宁边区银行币背景是抗日战争和国共第二次合作；第一套人民币发行的背景是当时解放战争即将胜利。 （2）特点：从适用范围看，由黄冈县到陕甘宁边区再到全国和全球，适用范围不断扩大；从法律地位看，合法性不断增强，而且走向国际；从发行数量和发行单位看，发行量增加，发行单位由地方政府到中央；从地位看，临时性货币到通用的法定货币。政治意义：不同时期发行的货币都有助于推动当时政治运动的发展；货币由中共发行，有助于提升中共的影响力；人民币成为国际货币，增强中国的国际影响力。 34．读史鉴照，制度强则国家强，基层安则天下安。阅读材料，回答问题。 材料一  “自国初以来”，“天下失职犷悍之徒悉收籍之：伉健者迁禁卫，短弱者为厢军”；“不以武人为大帅专制一道，必以文臣为经略以总制之”；枢密院“有发兵之权而无握兵之重，三衙“有握兵之重而无发兵之权，上下相维，不得专制”；京师之兵与诸道之兵“内外相制，无偏重之患”；“分遣禁旅戍守边地，率一二年而更”。 ——摘编自李焘《续资治通鉴长编》等 材料二  明朝黄佐（1490—1566年）《泰泉乡礼》部分目录及内容 目录 内容 乡礼纲领 立教，明伦，敬身 乡约 德业相劝，过失相规，礼俗相交，患难相恤 乡校 统社学，择教读，施教。谕俗文，劝农文，劝孝文 社仓 恤贫穷，赈荒歉 保甲 王安石行保甲法，则督民操练，使自备衣甲器械，天下始骚然矣。故今以乡约为主……（保甲法）立法大要，在于保安良善，消弭盗贼而已奉太祖高皇帝戒谕（六谕）……违者一体连坐 （1）根据材料一，概括北宋在军事制度方面的举措。 （2）结合所学，指出王安石推行的保甲法与材料二中明朝保甲法在“立法大要”上的异同，概括《泰泉乡礼》上述内容所反映的基层社会治理体系特点。 【答案】（1）举措：收编流民，扩充禁军；以文制武，文人统兵；分化事权，相互牵制；内外相制，守内虚外；实行更戍法。 （2）同：都加强基层控制，维护统治秩序。异：王安石保甲法侧重军事训练，兵农合一，明朝保甲法侧重于基层治安，社会教化；王安石保甲法主要依靠乡约力量，明朝保甲法主要依靠皇权力量。特点：涉及内容范围广泛；乡约教化与法律约束相结合（或礼法结合）；受儒家思想、宗法观念的影响；民间自治与政府监管相结合。 【解析】（1）本题是特点题。时空是北宋中国。举措：据材料一“天下失职犷悍之徒悉收籍之：伉健者迁禁卫，短弱者为厢军”概括可得，北宋时期收编流民，扩充禁军；据材料一“不以武人为大帅专制一道，必以文臣为经略以总制之”结合所学可得，北宋崇文抑武，派文官担任枢密院长官，以文制武，文人统兵；据材料一“ 有发兵之权而无握兵之重”“有握兵之重而无发兵之权”结合所学可知，北宋兵将分离，分化事权，相互牵制；据材料一“内外相制，无偏重之患”可知，北宋内外相制，守内虚外；据材料一“分遣禁旅成守边地，率一二年而更”结合所学可知，北宋实行更戍法，定期更换驻地。 （2）本题是对比题。时空是古代中国。同：据材料二表格内容结合所学可知，王安石推行的保甲法与明朝保甲法都是重要的社会基层治理制度，都是为了加强基层社会的控制，维护统治秩序。异：可以从内容、职能、依靠力量等角度进行分析。据材料二表格内容“王安石行保甲法，则督民操练，使自备衣甲器械……今以乡约为主” 可知，王安石推行的保甲法侧重对农民进行编制管理和军事训练，兵农合一，主要依靠乡约治理；据“（保甲法）立法大要，在于保安良善，消弭盗贼而已奉太祖高皇帝戒谕（六谕）”可知，明朝保甲法侧重社会治安与基层教化，主要依靠皇权力量，具有强制性。特点：可以根据材料三表格内容整体和部分进行分析。整体而言，基层治理包含乡礼、乡约、乡校、社仓、保甲等内容，涵盖政治、经济、文化诸多方面，涉及范围广泛；部分而言，据乡礼和乡约中的“立教，明伦，敬身”“德业相劝，过失相规，礼俗相交，患难相恤”“违者一体连坐”可知，乡约教化与法律约束相结合，据乡校、社仓、保甲的“劝农文，劝孝文”“恤贫穷，赈荒歉”可以看出基层社会治理受到了儒家思想和宗法观念的影响，民间自治与政府力量紧密结合。 35．阅读材料，完成下列要求。 材料  （诸县令）所管之户，量其资产，类其强弱，定为九等。其户皆三年一定，以入籍帐。若五九（谓十九、四十九、五十九、七十九、八十九）、三疾（谓残疾、废疾、笃疾）及中、丁多少，贫富强弱，虫霜旱涝，年收耗实，过貌形状及差科簿，皆亲自注定，务均齐焉。若应收授之田，皆起十月，里正勘造簿历；十一月，县令亲自给授，十二月内毕。至于课役之先后，诉讼之曲直，必尽其情理。每岁季冬之月，行乡饮酒之礼，六十已上坐堂上，五十已下立侍于堂下，使人知尊卑长幼之节。 ——摘自《唐六典》 （1）根据材料，概括唐代县级官府管辖的主要事务。 （2）任选上述某项事务，结合所学知识，指出唐代与之相关的一项制度或措施，并简析其影响。 【答案】（1）事务：户籍管理、社会救济、赋税征发、田地管理、法律诉讼、基层教化等。 （2）以“田地分配”为例，唐代前期实行均田制。均田制规定，国家按人口和身份划拨田地，农民定期缴纳赋税和服劳役。这一措施促进了土地的均衡分配，有助于减缓土地兼并，稳定了社会秩序和农业生产的基础，增强了国家财政收入。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题，时空是唐朝时期中国。根据材料“（诸县令）所管之户，量其资产，类其强弱，定为九等。其户皆三年一定，以入籍帐。”得出户籍管理、赋税征发根据“ 若五九（谓十九、四十九、五十九、七十九、八十九］、三疾（谓残疾、废疾、笃疾］及中、丁多少，贫富强弱，虫霜旱涝，年收耗实，过貌形状及差科簿，皆亲自注定，务均齐焉”得出社会救济；根据材料“若应收授之田，皆起十月，里正勘造簿历；十一月，县令亲自给授，十二月内毕。至于课役之先后，诉讼之曲直，必尽其情理。”得出田地管理、劳役安排、法律诉讼；根据材料“每岁季冬之月，行乡饮酒之礼，六十已上坐堂上，五十已下立侍于堂下，使人知尊卑长幼之节。”得出社会教化等。 （2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是唐朝时期的中国。根据所学知识，可以选择以“田地分配”为例，唐代前期实行均田制。均田制规定，国家按人口和身份划拨田地，农民定期缴纳赋税和服劳役。这一措施促进了土地的均衡分配，有助于减缓土地兼并，稳定了社会秩序和农业生产的基础，增强了国家财政收入。 36．阅读材料，完成下列要求。 材料一：两宋为科举盛世，取士人数众多。南宋时期，士人受命选官往往“十余年不成一任”，时人有“寒士改官，视为再第”之叹。南宋立国江南，经济文化发达，士人择业更加多元化，除了读书做官，开馆讲学，还可以做胥吏、做塾师，“医卜、星相、农圃、商贾、伎术，凡可以养生而不至于辱先者，皆可为也”。 ——摘编自（南宋）袁采《袁氏世范》等 材料二：安徽桐城县的方氏家谱记载了一位明代士人的晚年乡居生活：“晚筑桐川会馆，从游者益众。于是酌礼俗之宜，定丧祭诸议，正人伦而易风俗。公虽负重望，而家居不交世事，值岁饥，籴谷为食以赈，上书有司劝修预备仓，行常平法，至今赖其利。” ——摘编自光绪《桐城桂林方氏家谱》 （1）根据材料一，概括南宋士人择业多元化的原因。 （2）根据材料一、二，结合所学知识，概括宋明士人在乡村社会的表现，并简析其影响。 【答案】（1）原因： 南宋取士人数较多，官员职数有限； 经济文化发达，士人择业观选择多样；择业更加多元。 （2） 表现： 聚徒讲学，推广教育； 移风易俗； 参与公共事务。 影响：文化下移，教化普及，提升了地方社会的知识普及；树立士人的地方权威，有助于基层治理。 【解析】（1）本题是背景类材料分析题。时空是南宋时期的中国。原因： 根据材料“两宋为科举盛世，取士人数众多。南宋时期，士人受命选官往往‘十余年不成一任’”得出南宋取士人数较多，官员职数有限； 根据材料“南宋立国江南，经济文化发达，士人择业更加多元化，除了读书做官，开馆讲学，还可以做胥吏……”得出经济文化发达，士人择业观选择多样；择业更加多元。 （2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是宋明时期的中国。表现： 根据材料“除了读书做官，开馆讲学，还可以做胥吏、做塾师”得出聚徒讲学，推广教育；根据材料“晚筑桐川会馆，从游者益众。于是酌礼俗之宜，定丧祭诸议，正人伦而易风俗”得出 移风易俗； 参与公共事务。 影响：根据材料“除了读书做官，开馆讲学，还可以做胥吏、做塾师”“晚筑桐川会馆，从游者益众。于是酌礼俗之宜，定丧祭诸议，正人伦而易风俗”结合所学得出文化下移，教化普及，提升了地方社会的知识普及；树立士人的地方权威，有助于基层治理。 37．阅读下列材料，回答问题。 材料一  大约抄写于秦灭六国前的秦简《法律问答》记载，里典（里正）和里老共同负责里中的户口，赋税和治安。其中，里典被称为“率敖”，指乡里豪强财力、能得众人拥戴之人。最迟抄写于秦灭六国前后且晚于《法律答问》的秦简《尉卒律》规定，“置典、老，必里相谁（推）”，且典、老由里中年长无爵者担任。 ——摘编自陈侃理《秦汉里吏与基层治理》等 材料二 晚清宝坻县档案显示，县级以下的乡保是个关键人物，每个乡保平均管理二十余个村庄的赋税征收和司法事务。他们是不带薪的准官员，由地方提名，经国家批准确认。乡保一般按自己的意图行事。他们处在国家与社会的交汇点上，具有两副面孔。 ——摘编自黄宗智《国家与社会的二元合一》 材料三  《周礼》云：“五家为比，十家为联……使之相保相受，刑罚庆赏，相及相共，以受邦职，以役国事，以相葬埋。”比、联等都是在血缘性聚落或居住区内编排的地域性组织。历代乡里制度，无论发生什么变化，都声称遵从《周礼》确立的乡里制度的基本原则。 ——摘编自鲁西奇《中国古代乡里制度研究》 问题： （1）指出材料一所体现的秦乡里制度的变化，并简析其原因。 （2）分析材料二中乡保的“两副面孔”。 （3）综合上述材料，概括中国古代基层治理的特点。 【答案】（1）变化：里典和里老选拔标准从个人能力转向了年龄和社会地位。 原因：秦朝统一后，需要建立一套更加规范化和制度化的基层治理体系，加强专制主义中央集权的需要；秦朝推崇法家思想的影响。 （2）两面性：一方面乡保是国家权力的执行者，代表国家管理乡村赋税征收和司法事务，是国家权力在基层的延伸，体现了国家对基层的管理和控制：另一方面乡保又是地方利益的代言人，在国家政策与地方利益，公共责任与个人利益之间寻找平衡，一定程度上体现了晚清时期基层社会治理的自主性，复杂性与灵活性。 （3）特点：历史悠久，具有稳定性与延续性；基层治理与宗法制相结合，体现家国同构；中央集权与地方基层自治相结合，有一定的自治色彩；儒家思想流透基层管理之中，重视道德教化：以维护封建统治为根本目的。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是秦国到秦朝时期的中国。变化：根据材料一“置典、老，必里相谁（推），且典、老由里中年长无爵者担任”并结合所学可知，选拔方式由自然形成到互相推选以及选拔标准从个人实力（财力、名望等）转向了年龄和社会地位。原因：根据所学可从目的和思想的角度进行分析，即秦朝统一后，需要建立更加规范化和制度化的基层治理体系，以巩固专制主义中央集权：秦朝推崇法家思想的影响。 （2）本题是特点类材料分析题。时空是古代中国。根据材料二“他们处在国家与社会的交汇点上，具有两副面孔”并结合所学可知，一方面乡保是国家权力的执行者，代表国家管理乡村赋税征收和司法事务，是国家权力在基层的延伸，体现了国家对基层的管理和控制：另一方面乡保又是地方利益的代言人，在国家政第与地方利益，公共责任与个人利益之间寻找平衡，一定程度上体现了晚清时期基层社会治理的自主性，复杂性与灵活性。 （3）本题是特点类材料分析题。时空是古代中国。根据材料中涉及的时间信息可知，历史悠久，具有稳定性与延续性；根据材料一“典、老一般由乡里中年长无爵者担任。”可知，依靠宗族治理，基层治理与宗法制相结合、体现家国同构；根据材料二“他们处在国家与社会的交汇点上，具有两副面孔”可知中央集权与地方基层自治相结合，有一定的自治色彩；根据材料三“声称遵从《周礼》确立的乡里制度的基本原则。”可知儒家思想渗透基层管理之中，重视道德教化；根据所学可知，政府重视基层建设，以维护封建统治为根本目的。 38．阅读材料，完成下列要求。 材料   至正中，（松江府）户一十七万七千三百四十八： ……民一十三万五千三百五十八，儒一百八十六，医八十三，军三千五百七十四，站四百二十二，灶三千二百六十三，匠五百七十九，弓手二十九，乐人一十三，海船舶商梢水[艄工、水手]五千六百七十五，铺兵二十九，财赋二万一十五。……色目三十一……僧尼寺院六百一处，僧六千七十二名；道士宫观七十六处，道四百九十四名。     ——摘自顾清等《松江府志》 （1）材料反映了______（朝代）的______（户籍制度）。 （2）根据材料并结合所学知识，指出该朝代划分户口类型的依据。 （3）根据材料并结合所学知识，分析该朝代户籍制度的影响。 【答案】（1） 元朝 诸色户计 （2）职业；民族；信仰。 （3）限制了职业流动，加强了社会控制；以职业定户籍的做法对明朝影响深远。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是元代中国。据材料“色目三十一”“医、军、站、灶、匠、弓手、乐人、艄工和水手”等信息并结合所学“元朝的四等人制”“元朝的户口类型比较复杂，按职业可以分为军户、民户、匠户、站户等，统称为‘诸色户计’”可得出，材料反映了元朝的“诸色户计”（户籍制度）。 （2）本题是背景类材料分析题。时空是元代中国。据材料“医、军、站、灶、匠、弓手、乐人、艄工和水手”等信息并结合所学“诸色户计”制度可得出，户口划分依据之一为“职业”；据材料“色目”等信息并结合所学“元朝的四等人制”可得出，户口划分依据之二为“民族”；据材料“僧尼”“道士”等信息可得出户口划分依据之三为“信仰”。 （3）本题是影响类材料分析题。时空是元代中国。结合所学“元朝的‘诸色户计’制度规定，户籍一旦确定，世代相袭，不得变动”可以得出，其限制了职业流动，加强了社会控制；结合所学“明朝继承了元朝以职业确定户籍的做法，将户籍分为民籍、军籍、匠籍等”可以得出，元朝以职业定户籍的做法对明朝影响深远。 39．阅读材料，完成下列要求。 材料一  北宋时，官府采用方田法进行较大规模的土地清查，以厘定田税，并写入户帖。南宋时，两浙地区开始推行经界法，规定由农户自行丈量土地，依照固定格式绘出“田之形状及其亩步四至”的田形图，并载明土地来源情况，呈报官府检核。南宋政府在此基础上形成的砧基簿，构成了私有土地产权登记册。明清的鱼鳞图册，即源于此。 ——据白寿彝总主编《中国通史》等 材料二  11世纪中期诺曼底公爵威廉征服英格兰后，派专员对各级封臣和自由人的土地、财产、收入进行核查和登记。在教士、郡长、佃户等作证下，专员向当事人询问土地的归属、大小和庄园各类财产数额，并将调查结果登记造册。该登记册为国王提供了征税和下派封建义务的依据。12世纪起，英格兰封建庄园效仿威廉时期的做法，定期清查庄园土地和财产，并登记造册。这一做法为中世纪英格兰封建庄园的发展提供了保障。 ——据郭守田主编《世界通史资料选辑》等 （1）根据材料一、二，指出古代中国和中世纪英格兰土地清查的不同之处。 （2）根据材料并结合所学知识，说明古代中国和中世纪英格兰以清查为核心的土地管理制度对各自历史进程的影响。 （3）根据材料并结合所学知识，概括中国古代土地管理所体现的国家治理理念。 【答案】（1）不同之处：清查目的不同：中国是为了赋税征收，英国是为了征税和下派封建义务；清查的主导机构不同，中国是政府主导，英国是公爵主导；参与清查的人员构成和清查方式不同，中国是农户自查加官府检核，英国是专员询问等级；清查对象不同，中国是农户，英国是土地、财收入等。 （2）影响：古代中国：巩固王朝统治；为统一多民族国家的发展奠定基础。中世纪英格兰：为英格兰王权加强奠定基础；为封建庄园经济的发展提供保障，这一发展构成了英国社会变革的前提。 （3）理念：以农为本；因地制宜；要在中央。 【解析】（1）本题是对比类材料分析题。时空是古代中国和中世纪英国。不同之处：据材料二“该登记册为国王提供了征税和下派封建义务的依据。”并结合所学可知，清查目的不同，中国是为了赋税征收，英国是为了征税和下派封建义务；据材料一“官府采用方田法进行较大规模的土地清查”“规定由农户自行文量土地”和材料二“派专员对各级封臣和自由人的土地、财产、收入进行核查和登记。”可知，清查的主导机构不同，中国是政府主导，英国是公爵主导；参与清查的人员构成和清查方式不同，中国是农户自查加官府检核，英国是专员询问等级；据材料二“派专员对各级封臣和自由人的土地、财产、收入进行核查和登记。”和材料一“由农户自行文量土地，依照固定格式绘出‘田之形状及其亩步四至’的田形图”可知，清查对象不同，中国是农户，英国是土地、财收入等。 （2）本题是影响类材料分析题。时空是古代中国和中世纪英国。影响：结合所学“古代中国清查土地一定程度上可以抑制土地兼并，维护小农经济，缓和阶级矛盾，保证国家赋税收入，维护统治，为统一多民族国家的发展奠定基础”可得出古代中国清查有利于维护统治，为统一多民族国家的发展奠定基础；据材料二“诺曼底公爵威廉征服英格兰后，派专员对各级封臣和自由人的土地、财产、收入进行核查和登记”并结合所学可得出，中世纪英格兰以清查为核心的土地管理制度为英格兰王权加强奠定基础；据材料二“这一做法为中世纪英格兰封建庄园的发展提供了保障”可得出为封建庄园经济的发展提供保障，这一发展构成了英国社会变革的前提。 （3）本题是特点类材料分析题。时空是古代中国。据材料一“古代中国注重对土地的清查”可得出以农为本；据材料一“南宋时，两浙地区开始推行经界法，规定由农户自行文量土地”可得出因地制宜；据材料一“古代中国由官府负责清查土地”可得出要在中央。 40．阅读材料，回答问题。 程元通控告棚民案 乾隆朝后期及嘉庆朝，大批异籍农民涌入安徽等地，就山搭棚，垦荒为生，被称为棚民。乾隆五十九年，安徽徽州休宁程氏的一些族人私下将山场租给棚民种苞谷。随着开种山场规模扩大，部分族人与棚民发生纠纷并持续多年，遂于嘉庆十二年以族长程元通名义派程怡仁到都察院控告棚民。 程氏状词 “我们住居地方，环抱皆山，祸遭流匪方会中等向无业地棍程金谷等盗租山场，搭棚纠集多人，私行开垦，种植苞谷，以致山倾石泄，涨塞河道，山上坟茔尽行挖掘，山下田庐皆受其害。该棚匪千百成群，实为地方之患” 嘉庆上谕 “或设立禁约，责令逐渐迁移，或勘定界址，就地妥为安插，不致无籍之徒愈聚愈多，日久为害地方，亦不至驱逐过骤，激成事端。……以期永杜争端，辑宁民业为要。” 地方处理意见 酌断山主退还部分租价银，“方会中等遵即拆棚领银，挈属回籍”。其他棚民，或“酌定章程，分年饬令退山”，或“呈明入籍，照旧编甲"。程怡仁“照虚捏情节混供……杖九十，徒二年半。据供母老丁单，斥县查明照例办理”。其他人等，按律处理。嗣后，禁“山场混召异籍之人搭棚开垦”，“严定专条，有犯从重科罪”，令各族长、祠长“勒石公祠中，俾共知警惕”。 ——摘编自中国第一历史档案馆《嘉庆朝安徵浙江棚民史料》 （1）该案主要是由哪些矛盾引发的？ （2）案件的处理体现了当时社会治理的哪些特点？ 【答案】（1）【参考答案】棚民聚集过多与当地基层社会治安不稳定的矛盾；棚民租种程氏族人山场与当地族人生活环境被破坏的矛盾。 （2）【参考答案】从中央到地方重视；法律与教化的结合；宗族治理的色彩。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空：清代。据材料“安徽徽州休宁程氏的一些族人私下将山场租给棚民种苞谷。随着开种山场规模扩大，部分族人与棚民发生纠纷并持续多年”可知，棚民聚集过多与当地基层社会治安不稳定的矛盾；据材料“我们住居地方，环抱皆山，祸遭流匪方会中等向无业地棍程金谷等盗租山场，搭棚纠集多人，私行开垦，种植苞谷，以致山倾石泄，涨塞河道，山上坟茔尽行挖掘，山下田庐皆受其害”可知，棚民租种程氏族人山场与当地族人生活环境被破坏的矛盾； （2）本题是特点类材料分析题。时空：清代。据材料“嘉庆上谕”“地方处理意见”可知，从皇帝到地方的重视；据材料“程怡仁‘照虚捏情节混供……杖九十，徒二年半。据供母老丁单，斥县查明照例办理’”可知，法律与教化的结合；据材料“令各族长、祠长‘勒石公祠中，俾共知警惕’”可知，宗族治理的色彩。 41．阅读材料，完成下列要求 材料  中国共产党致力于人民生活保障建设。1948年，东北行政区委员会颁布的《东北公营企业暂行劳动保险条例》是我国在较大区域内实施的社会保障制度，为解放后制定全国统一的社会保障制度积累经验并奠定了基础。1951年，政务院发布了《中华人民共和国劳动保险条例》。一位得知此消息的职工说：“社会主义好，生、老、病、死有劳保。”到1952年11月底，全国实行《劳保条例》的企业达2860家，职工320万人。1953年，政务院又发布了《关于中华人民共和国劳动保险条例若干修改的决定》。1956年，全国实行《劳保条例》的职工达到1600万，比1953年增加了近4倍，签订了集体合同的职工有700万人，比1953年增加了10倍，合计共有2300多万职工享受了《劳保条例》规定的不同保险待遇。至此，享受劳动保险的职工占国营、公私合营、私营企业职工总数的94%。1956年，全国人大三次会议通过的《高级农业生产合作社示范章程》规定：“农业生产合作社对于缺乏劳动力或者完全丧失劳动力，生活没有依靠的老、弱、孤、寡、残疾的社员，在生产上和生活上给予适当的安排和照顾，保证他们的吃、穿和柴火的供应，保证年幼的受到教育和年老的死后安葬，使他们的生养死葬都有依靠。” ——摘编自《中国经济发展史（1949—2010）》 （1）根据材料，概括过渡时期我国社会保障建设的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，概述这一时期我国社会保障建设取得历史成就的背景。 【答案】（1）特点：中国共产党领导；注重法治化、制度化；先试点后推广，稳步实施；体现社会主义原则；普及率高、涵盖面广，涉及多种所有制经济成分；注重对低收入阶层和弱势群体的保障。 （2）背景：解放战争的胜利；新民主主义政权的巩固和国民经济恢复的基本完成；“一五”计划的开展和对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造；1954年第一届全国人大召开，通过《中华人民共和国宪法》；社会主义制度的逐步确立；抗美援朝战争的胜利等。 【解析】（1）特点：根据“中国共产党致力于人民生活保障建设。”得出中国共产党领导；根据“颁布的《东北公营企业暂行劳动保险条例》”“《关于中华人民共和国劳动保险条例若干修改的决定》”得出注重法治化、制度化；根据材料的发展历程可得出先试点后推广，稳步实施；结合所学可得出体现社会主义原则；根据“至此，享受劳动保险的职工占国营、公私合营、私营企业职工总数的94%。”得出普及率高、涵盖面广，涉及多种所有制经济成分；根据“农业生产合作社对于缺乏劳动力或者完全丧失劳动力，生活没有依靠的老、弱、孤、寡、残疾的社员，在生产上和生活上给予适当的安排和照顾，保证他们的吃、穿和柴火的供应，保证年幼的受到教育和年老的死后安葬，使他们的生养死葬都有依靠。”得出注重对低收入阶层和弱势群体的保障。 （2）背景：根据“1948年”这一时间可得出解放战争的胜利；根据“1951年”的时间和所学可得出新民主主义政权的巩固和国民经济恢复的基本完成；结合材料和所学，可从一五计划、三大改造、人大制度的建立、社会主义制度的建立等方面概括。 42．阅读材料，完成下列要求。 材料一甲午战争后，中国糖业由盛转衰，清政府着意扶植糖业发展，同洋糖进行抗争。1898年，户部建议江西等“种蔗之地，广植丰收，购机制造，则岁增之利无算”。1909年，四川总督赵尔巽派人赴日本考察新法制糖，预备回国后正式成立公司，后因辛亥革命爆发而罢。1929年，中国企业家发起国糖保护运动，国民政府给予这些企业家经营特权，并修改关税，保护原料糖进口。然而，由于时局动荡、国力不济等原因，中国糖业发展始终成效甚微。 ——摘编自赵国壮：《东亚糖业史研究》 材料二江户幕府初期，日本多次派使节到中国学习制糖技术。明治初年，又从福建引入优良甘蔗品种。1895年，日本侵占中国的糖品生产基地台湾，以之为基础，加快制糖业发展。1906年，政府设立负责糖业调查、补助等事宜的糖业改良事务局。日本糖品产量增长了3倍以上。与此同时，日糖企业积极开拓海外市场，不断扩大在中国市场的占有率。 ——摘编自（日）社团法人糖业协会：《近代日本糖业史》等 （1）根据材料，概括中日两国糖业发展途径的相同处。 （2）根据材料并结合所学知识，说明近代中日两国糖业发展的不同结局及其启示。 【答案】（1）相同：①政府积极扶持；②学习他国制糖技术；③重视甘蔗等制糖原料的供应（或原料基地建设）； （2）①中国制糖业发展成效很小；②近代以后日本制糖业发展迅速并积极拓展国际市场。启示：①民族独立是民族工业发展的重要前提；②技术创新是民族经济发展的关键；③稳定的社会环境是经济发展的重要保障；④国际经济技术交流是科技创新与经济发展的重要推动力。 【解析】（1）根据材料一“清政府着意扶植糖业发展，同洋糖进行抗争。”材料二“1906年，政府设立负责糖业调查、补助等事宜的糖业改良事务局。”得出政府积极扶持；根据材料“1909年，四川总督赵尔巽派人赴日本考察新法制糖”“日本多次派使节到中国学习制糖技术。明治初年，又从福建引入优良甘蔗品种”得出学习他国制糖技术；根据材料“国民政府给予这些企业家经营特权，并修改关税，保护原料糖进口”“1895年，日本侵占中国的糖品生产基地台湾，以之为基础”得出重视甘蔗等制糖原料的供应。 （2）不同结局：根据材料一“由于时局动荡、国力不济等原因，中国糖业发展始终成效甚微。”得出中国制糖业发展成效很小；根据材料二“与此同时，日糖企业积极开拓海外市场，不断扩大在中国市场的占有率。”得出近代以后日本制糖业发展迅速并积极拓展国际市场。关于启示，结合两国糖业发展的史实，结合所学知识可知民族独立是民族工业发展的重要前提；技术创新是民族经济发展的关键；稳定的社会环境是经济发展的重要保障；国际经济技术交流是科技创新与经济发展的重要推动力。 43．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料 北魏孝文帝认为使用近百年的都城平城“只是用武之地，非可文治”，而洛阳是帝宅王里，可“光宅中原”，故有意迁都。由于迭经战乱，洛阳早已衰败，太和十七年（493）孝文帝巡幸洛阳，令穆亮和汉族人氏李冲，董爵等人筹划重建。两年后，北魏“六宫及文武，尽迁洛阳。”考古发掘证明，北魏洛阳城的核心格局继承和发展了中原正统王朝的都城模式和制度，主要建筑的规模、位置和名称等于魏晋一致。迁洛早期重建的洛阳宫太极殿广泛吸收和借鉴了魏晋洛阳城、南朝建康城和平城太极殿的形制。整个城市分为宫城、内城和外郭城。布局谨严，规模宏大，远超前代。筑外郭城以及在城内统一规划建造里坊，使郭城区域的功能进一步明确和丰富，是中国古代都城营建的一大创举。三重城围都城行制的出现，也改变了过去都城前朝后市的布局。开东魏、北齐邺都南城和隋唐长安城宏大整齐之先河。 ——摘编自钱国祥《北魏洛阳外郭城的空间格局复原研究》等 （1）概述孝文帝重建洛阳的原因和举措。 （2）简析北魏重建洛阳在古代都城发展史上的意义。 【答案】（1）原因：洛阳旧城衰败；为迁都做准备；便于对中原的控制，强化政权正统性。举措：任用汉人筹划重建；融合南北建筑文化，重建魏晋洛阳城主体建筑；扩大城市规模，新建外郭城；统一规划里坊。 （2）使古都洛阳重现生机；成为中国古代后世都城建设的榜样；影响日韩等亚洲国家古代城市建设。 【解析】（1）原因：根据材料“由于迭经战乱，洛阳早已衰败”可知洛阳旧城衰败；根据材料“故有意迁都”可概括出为迁都做准备；根据材料“而洛阳是帝宅王里，可‘光宅中原’”可概括出便于对中原的控制，强化政权正统性。举措：根据材料“令穆亮和汉族人氏李冲，董爵等人筹划重建”可概括出任用汉人筹划重建；根据材料“迁洛早期重建的洛阳宫太极殿广泛吸收和借鉴了魏晋洛阳城、南朝建康城和平城太极殿的形制”可概括出融合南北建筑文化，重建魏晋洛阳城主体建筑；根据材料“整个城市分为宫城、内城和外郭城。布局谨严，规模宏大，远超前代”可概括出扩大城市规模，新建外郭城；根据材料“筑外郭城以及在城内统一规划建造里坊，使郭城区域的功能进一步明确和丰富”可概括出统一规划里坊。 （2）根据材料“由于迭经战乱，洛阳早已衰败”“洛阳宫太极殿广泛吸收和借鉴了魏晋洛阳城、南朝建康城和平城太极殿的形制。整个城市分为宫城、内城和外郭城。布局谨严，规模宏大，远超前代”可概括出使古都洛阳重现生机；根据材料“中国古代都城营建的一大创举”“开东魏、北齐邺都南城和隋唐长安城宏大整齐之先河”可概括出成为中国古代后世都城建设的榜样；结合所学从影响日韩等亚洲国家古代城市建设的角度补充。 44．[历史——选修4：中外历史人物评说] 材料 1948年11月，中共中央发出关于在新解放城市中召开各界人民代表会议的指示。1949年8月至12月，毛泽东以中央或个人名义发出多份电报，督促各地尽快召开各界人民代表会议，并报告开会情况；批复和批转不少地区关于召开各界人民代表会议的报告，推广开会经验。毛泽东在指导各地召开各界人民代表会议的实践中，提出一系列带有方针、政策性的重要指导思想：各界人民代表会议是人民代表大会的前身，是人民群众参政议政的初期组织形式；召开各界人民代表会议是一件大事，这个会议是团结各界人民的重要工具；在党的领导下，充分发扬民主，切实开好各界人民代表会议。1949年7月以后，由于党中央和毛泽东发出许多关于召开各界人民代表会议的指示，各地都迅速召开这一会议。                        ——摘编自《党的文献》编辑部《共和国走过的路——建国以来重要文献专题选集》 （1）根据材料并结合所学知识，说明毛泽东高度重视各界人民代表会议的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，简析毛泽东督促召开各界人民代表会议的历史意义。 【答案】（1）原因：团结各界人民的重要工具；中国共产党的政党属性决定；充分发扬民主的需要；为全国人民代表大会准备条件；团结人民推翻国民党统治的需要。 （2）充分体现了“人民当家作主”的理念；体现了中共“全心全意为人民服务”的宗旨；为全国人民代表大会的召开创造了坚实的基础；团结各界人民，推翻国民党反动派，为建立新中国做准备。 【解析】（1）本题是背景题。时空是：新中国成立前后（中国）。原因：据材料“各界人民代表会议是人民代表大会的前身，是人民群众参政议政的初期组织形式”“在党的领导下，充分发扬民主，切实开好各界人民代表会议”可知，团结各界人民的重要工具；充分发扬民主的需要；据材料“中共中央发出关于在新解放城市中召开各界人民代表会议的指示”及所学知识可知，团结人民推翻国民党统治的需要；据材料“各界人民代表会议是人民代表大会的前身”可知，为全国人民代表大会准备条件；结合所学知识可知，毛泽东高度重视各界人民代表会议的原因还可以从中国共产党的政党属性决定角度进行分析。 （2）本题是影响题。时空是：新中国成立前后（中国）。据材料“各界人民代表会议是人民代表大会的前身，是人民群众参政议政的初期组织形式”可知，充分体现了“人民当家作主”的理念；为全国人民代表大会的召开创造了坚实的基础；据材料“这个会议是团结各界人民的重要工具；在党的领导下，充分发扬民主，切实开好各界人民代表会议”及所学解放战争知识可知，团结各界人民，推翻国民党反动派，为建立新中国做准备；结合所学知识可知，还可以从体现了中共“全心全意为人民服务”的宗旨角度进行说明。 45．【选修1：历史上重大改革回眸】阅读材料，完成下列要求。 材料  1898年6月，光绪皇帝颁布科举改革的谕旨，主要内容是：在乡试、会试中以策论取代八股文；调整乡试、会议三场考试的内容，将史论与政论列为第一场，时务与实学列为第二场，四书五经列为第三场；每场发榜一次，上榜者方可参加次场考试。这次改革因政变而中断。 随着形势的发展和新政的深入，废除科举犹如箭在弦上，不可阻挡。但废科举事关重大，阻力重重。于是，清政府采取回避的态度，对科举制进行局部改革。1901年6月至8月，清廷停止武科举，文科举取消八股，乡、会试改用策论，注重实学和时务，“考官阅卷，合校三场，以定去取，不得偏重一场”。 ——改编自关晓红《科举停废与近代中国社会》等 （1）根据材料，比较1898年和1901年科举改革举措的异同。 （2）根据材料并结合所学知识，简析1901年清政府重启科举改革的原因。 【答案】（1）相同点：乡试、会试各三场考试；废除八股文；改试策论；增加实务及实学内容。 不同点：1901年废武科举；录取方式不同。 （2）挽救统治；科举考试的弊端；清末新政的推行。 【解析】（1）相同点：根据材料“考官阅卷，合校三场，以定去取，不得偏重一场”得出乡试、会试各三场考试；根据材料“文科举取消八股”得出废除八股文；根据材料“乡、会试改用策论，注重实学和时务”得出改试策论，增加实务及实学内容。不同点：根据材料“1901年6月至8月，清廷停止武科举”得出1901年废武科举；根据材料“合校三场，以定去取，不得偏重一场”得出录取方式不同。 （2）原因：根据“但废科举事关重大，阻力重重。于是，清政府采取回避的态度，对科举制进行局部改革”并结合所学得出挽救统治；根据材料“随着形势的发展和新政的深入，废除科举犹如箭在弦上，不可阻挡”得出科举考试的弊端；根据材料“1901年”并结合所学得出清末新政的推行。 46．阅读材料，回答问题 材料  清末京师大学堂的置废颇为曲折。甲午战争后，改革求变呼声起，光绪帝下旨兴建京师大学堂，工部尚书孙家鼐负责筹备工作。1898年9月27日，“在孙家鼐上奏筹备方案之后，光绪帝面见各军机大臣，对此没有进行太多的讨论，大学堂筹备被搁置”。1898年12月6日，上谕今“各直省添置学堂，实力举办”，“着由户部筹定的欺，按年拨给京师大学堂，以崇体割”。12月31日，京师大学堂正式开办。 1899年5月6日，因御史参奏京师大学堂“靡费过甚，请饬归并删除”，清廷要求孙家鼐对其整顿。7月17日，上谕批准孙家鼐因病续假，由吏部左侍郎、大学堂总教习许景澄“暂行管理”大学堂事务。1900年4月20日，许景澄上奏，称大学堂开办以来，图书、仪器购置费用在常年经费动支，未动用20万两开办经费，呈请缴还此款。适逢“庚子事变”，他再次奏请“暂行裁撤京师大学堂”，并说：“创建大学堂之意，原为讲求实学、中西并重，西学现非所急，而经史诸门，本有书院、官学”，不必另立学堂。7月9日，该折获准。 1901年9月14日，清廷颁布兴学上谕：“京师已设大学堂应切实整顿”。1902年1月10日，京师大学堂正式复办。 ——摘编自蒋宝麟《从京师大学堂到学部：清末中央教育财政的形成》 （1）根据材料，概括京师大学堂创办曲折的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，概述旧民主主义革命时期，有识之士对待“西学”和“中学”态度转变的历程。 【答案】（1）原因：保守派的阻挠；维新变法运动的发展；民族危机的加深；财政困难。 （2）历程：鸦片战争后，主张师夷长技以制夷，洋务运动时期提出中体西用，始终将中学置于基础位置，认为西学是细枝末节；甲午战争后，维新变法运动托古改制，重视西学，但是并不能脱离中学的影响；新文化运动时期，主张彻底推翻传统文化，全盘西化。 【解析】（1）原因：根据材料“光绪帝面见各军机大臣，对此没有进行太多的讨论，大学堂筹备被搁置”“创建大学堂之意，原为讲求实学、中西并重，西学现非所急，而经史诸门，本有书院、官学”可知，保守派的阻挠；根据所学知识可知，维新变法运动的发展；根据所学知识可知，民族危机的加深；根据材料“靡费过甚，请饬归并删除”可知，财政困难。 （2）历程：根据所学知识，列举鸦片战争后到新文化运动时期出现的不同潮流，这些思想潮流对于传统文化和西学的态度立场。 47．中国共产党历来重视党的历史经验的总结。阅读材料，完成下列要求。 材料一  史料是历史研究的基础。在中国共产党党史研究中，高度重视史料的征集和整理。经中共中央批准，1980年5月成立中央党史资料  征集委员会，在中央党史编审委员会领导下，负责编制党史资料  目录、组织撰写回忆录和交流党史资料  等工作。随后，各地成立了地方党史资料  征集委员会，领导当地党史资料  征集工作。此后，中央党史研究机构有所变化，党史资料  征集和整理工作一直是其重要职能之一。 ——摘编自《中共档案文献征集》等 材料二  中央党史资料  征集委员会成立后，会同有关各方征集、整理和出版了大量党史资料，如《中国共产党历史资料  丛书》，反映了党的发展历程中的重大历史事件，其中包括“中国共产党早期组织与中共一大”“秋收起义”“淮海战役”等。各地党史资料  征集委员会也积极展开工作。中共天津市委党史资料  征集委员会编辑出版了《马克思主义在天津早期传播》《战斗在天津的共产党人》等。 ——摘编自《中国共产党历史资料丛书》等 材料三  党史资料  的征集和整理，是一项严肃的、重要的工作。毛泽东同志说：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”习近平同志说：“党的历史是最生动、最有说服力的教科书。”“回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，我们必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。”党史资料  的征集和整理，为梳理和研究中国共产党的历史提供了有力支撑和重要依据，有利于党史的宣传、学习和教学。中共中央党史研究室所著的《中国共产党历史》，充分吸收和利用了20世纪80年代以来发表的党史资料  和新的研究成果。 ——摘自习近平《在党史学习教育动员大会上的讲话（2021年2月20日）》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中央党史资料征集委员会成立的历史背景；归纳中国共产党党史研究工作所呈现的特点。 （2）根据材料二、三，指出党史资料征集和整理工作的成果及重要意义。 （3）从材料二中选择一个党的重大历史事件，并以此为例，结合所学知识简要说明“党的历史是最生动、最有说服力的教科书”。 【答案】（1）十一届三中全会，解放思想，实事求是，拨乱反正。 遵循历史研究规范的科学精神；顶层设计、统筹安排、上下呼应的工作机制；对待党史严肃认真负责的态度。 （2）系统征集整理出版了党史资料；编写了具有本地区特色的党史资料。 为厘清党史中的问题和党史研究著述提供了论证依据；使党的历史梳理与述说更加科学严谨、丰富多彩，更具有说服力和教育意义。 （3）1921年7月23日。中共一大在上海召开，之后转移到浙江嘉兴南湖游船上。提出党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政的政权，以达到最终消灭阶级，实现共产主义；主要任务是组织和领导工人运动。选举出党的领导机构中央局，选举陈独秀为书记。中共一大，宣告中国共产党诞生了。中国共产党的成立是中华民族发展史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。中国人民踏上了争取民族独立、人民解放的光荣道路，开启了实现国家富强、人民富裕的壮丽征程。 【解析】（1）根据“1980年5月成立中央党史资料 征集委员会，在中央党史编审委员会领导下，负责编制党史资料 目录”可得出十一届三中全会，解放思想，实事求是，拨乱反正。遵循历史研究规范的科学精神；根据“在中央党史编审委员会领导下”得出顶层设计、统筹安排、上下呼应的工作机制；结合所学可得出对待党史严肃认真负责的态度。 （2）根据“中央党史资料征集委员会成立后，会同有关各方征集、整理和出版了大量党史资料”可得出系统征集整理出版了党史资料；根据“中共天津市委党史资料 征集委员会编辑出版了《马克思主义在天津早期传播》《战斗在天津的共产党人》等。”得出编写了具有本地区特色的党史资料。结合所学可得出为厘清党史中的问题和党史研究著述提供了论证依据；使党的历史梳理与述说更加科学严谨、丰富多彩，更具有说服力和教育意义。 （3）根据所学，可举例中共一大的史实，具体如下：1921年7月23日。中共一大在上海召开，之后转移到浙江嘉兴南湖游船上。提出党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政的政权，以达到最终消灭阶级，实现共产主义；主要任务是组织和领导工人运动。选举出党的领导机构中央局，选举陈独秀为书记。中共一大，宣告中国共产党诞生了。中国共产党的成立是中华民族发展史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。中国人民踏上了争取民族独立、人民解放的光荣道路，开启了实现国家富强、人民富裕的壮丽征程。 48．[财税体制与国家治理] 材料一 北宋前期实行高度集权的财政体制，原则上一切财赋都属于中央。但实际上国家财赋分为以两税收入为主的直属中央的“上供”部分，和以盐茶专卖、酒利、商税等经费为主的拨留于地方的“留州”部分，自北宋中期起，由于中央征调频度的持续增长与地方开支的扩大，加之中央收缴原属州县的大部分盐茶之利，地方财政入不敷出，至南宋更趋困窘。为解决财政困难，地方州县巧立名目，新增税费，赋敛于民。对于这种制度之外的税费征收，朝廷只得默许。 ——摘编自包伟民《宋代地方财政史研究》 材料二 明代至清代前期，中央和地方以“起运”“存留”的方式，将征收的钱粮按比例划分。太平天国运动时期，为解决军费紧缺的问题，清廷认可地方督抚抽取厘金等“就地筹款”的措施。至此，财权下移。其后，“无论田赋、盐茶，一切征榷悉归地方督抚”。1906年清廷改户部为度支部，旨在“综理全国财政”。1909年初，清廷颁布《清理财政章程》，在度支部设立清理财政处，在各省设立清理财政局以统一财权，并划分国家税与地方税。 ——摘编自陈锋《清代中央财政与地方财政的调整》 （1）根据材料一，概括两宋时地方财政的主要来源。 （2）根据材料并结合所学，归纳宋代至晚清不同时期中央和地方财政关系的特征。 【答案】（1）来源：①盐茶专卖、酒利、商税等； ②制度外的税费。 （2）特征：①北宋前期，财权高度集中，但中央拨留部分经费给地方；②北宋中期至南宋，州对地方税费征收的控制有所松弛；③明代至清代前期，中央和地方按比例划分税赋收入；④太平天国运动时期，清廷认可地方自筹经费，财权下移；⑤清末新政加强对地方财政的监管，并划分国家税和地方税。 【解析】（1）来源：根据“以盐茶专卖、酒利、商税等经费为主的拨留于地方的‘留州’部分”得出盐茶专卖、酒利、商税等； 根据“地方州县巧立名目，新增税费，赋敛于民。对于这种制度之外的税费征收，朝廷只得默许”得出制度外的税费。 （2）特征：根据“北宋前期实行高度集权的财政体制，原则上一切财赋都属于中央”得出北宋前期，财权高度集中，但中央拨留部分经费给地方；根据“地方财政入不敷出，至南宋更趋困窘。为解决财政困难，地方州县巧立名目，新增税费，赋敛于民。对于这种制度之外的税费征收，朝廷只得默许”得出北宋中期至南宋，州对地方税费征收的控制有所松弛；根据“明代至清代前期，中央和地方以‘起运’‘存留’的方式，将征收的钱粮按比例划分”得出明代至清代前期，中央和地方按比例划分税赋收入；根据“材料二 明代至清代前期，中央和地方以“起运”“存留”的方式，将征收的钱粮按比例划分。太平天国运动时期，为解决军费紧缺的问题，清廷认可地方督抚抽取厘金等‘就地筹款’的措施。至此，财权下移”得出太平天国运动时期，清廷认可地方自筹经费，财权下移；根据“。1909年初，清廷颁布《清理财政章程》，在度支部设立清理财政处，在各省设立清理财政局以统一财权，并划分国家税与地方税”得出清末新政加强对地方财政的监管，并划分国家税和地方税。 49．阅读材料，完成下列要求。 材料一  清康熙时解除海禁，在广东、福建、浙江、江苏设立四处海关，管理对外贸易。海关设置后即制定税则，不分进出口，往来贸易统一征税，包括正税和杂税，税率总计10%左右。乾隆时期对浙海关税率提高两倍，试图“寓禁于征”，但效果不显著，之后实行粤海关一口通商。 ——摘编自韦庆远、叶显恩主编《清代全史》等 材料二  1843年，《五口通商章程及海关税则》规定，进出口货物按值百抽五交纳关税，根据这个税则，一些主要进口货物的税率较原来粤海关实征的税率大幅降低，出口税率一般也比过去降低。此后，列强利用协定关税权，一再压低中国进口税率，使其长期低于出口税率。 ——摘编自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》等 材料三  1950年，政务院确立改造海关的基本方针，海关税则“必需保护国家生产，必需保护国内生产品与外国商品竞争”。在海关税率方面，根据国家经济情况和国内需要予以调整，“使其较能适合于发展国内生产保护国内工业的要求”。同年，中国对外贸易出现了70余年来未有的出超。 ——摘编自武力主编《中华人民共和国经济史》等 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括清代海关税率的变化，并简析其原因。 （2）根据材料三并结合所学知识，简析1950年中国海关税率调整的特征和意义。 【答案】（1）变化：从不区分进口税率与出口税率，到区分进口税率与出口税率，并且出口税率高于进口税率；晚清海关税率较鸦片战争前降低。 原因：清代中前期限制中外贸易，鸦片战争后国门被打开；协定关税，海关主权丧失；列强向中国倾销商品。 （2）特征：完全自主；税率灵活，根据国家需要调整。 意义：维护国家关税主权；有利于结束外贸入超的局面；保护了本国民族经济，有利于国民经济的恢复与发展。 【解析】（1）变化：根据材料一“不分进出口，往来贸易统一征税”，材料二“ 进出口货物按值百抽五交纳关税，根据这个税则，……”得出从不区分进口税率与出口税率，到区分进口税率与出口税率，并且出口税率高于进口税率；根据“一些主要进口货物的税率较原来粤海关实征的税率大幅降低……列强利用协定关税权，一再压低中国进口税率，使其长期低于出口税率。”得出晚清海关税率较鸦片战争前降低。 原因：根据“之后实行粤海关一口通商。”“1843年”等信息得出清代中前期限制中外贸易，鸦片战争后国门被打开；根据“《五口通商章程及海关税则》”并结合鸦片战争的影响得出协定关税，海关主权丧失；根据“列强利用协定关税权，一再压低中国进口税率，使其长期低于出口税率”结合所学得出列强向中国倾销商品。 （2）特征：根据“政务院确立改造海关的基本方针，海关税则‘必需保护国家生产，必需保护国内生产品与外国商品竞争’”结合新中国成立的意义得出完全自主；根据“在海关税率方面，根据国家经济情况和国内需要予以调整，“使其较能适合于发展国内生产保护国内工业的要求””得出税率灵活，根据国家需要调整。 意义：根据材料“在海关税率方面，根据国家经济情况和国内需要予以调整”、“使其较能适合于发展国内生产保护国内工业的要求”结合所学从维护国家关税主权、有利于结束外贸入超的局面、保护本国民族经济、有利于国民经济的恢复与发展等角度概括。 二、综合题 50．和平的历史 从古至今，人类渴望摆脱战争与冲突的阴影。在和平的环境中，实现发展与繁荣。人类对和平的追求始终如一。 （1）中国思想家中提出体现古代朴素和平思想的“非攻”观点的是（   ）（单选） A．孔子 B．老子 C．韩非子 D．墨子 （2）公元3世纪的一枚银币上刻画了战神马尔斯手持橄榄枝的形象，诗人维吉尔为橄榄枝赋予了象征和平的含义，这枚银币属于（   ）（单选） A．亚述帝国 B．罗马帝国 C．雅典城邦 D．埃及王国 （3）格劳秀斯认为和平建立在国家之间的相互尊重和遵循法律规则之上，从中能够折射出（   ）（双选） A．君主专制衰落 B．国家主权意识强化 C．启蒙运动到达高潮 D．国家之间争端加剧 （4）近代开创了利用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端，确立国际法基本原则的体系是（   ）（单选） A．威斯特伐利亚体系 B．维也纳体系 C．凡尔赛-华盛顿体系 D．雅尔塔体系 （5）如图和平海报《新年宝贝》（1919年）的时代背景是（   ）（单选） A．《非战公约》的签订 B．第一次世界大战结束 C．世界反法西斯同盟成立 D．《联合国宪章》签订 （6）1933年2月国联大会通过报告书，日本拒不接受，并于3月27日正式退出国联。国联所要调查的事件是（   ）（单选） A．济南惨案 B．卢沟桥事变 C．九一八事变 D．南京大屠杀 （7）破坏和平罪：“指策划、准备、发动或从事经宣战或未经宣战的侵略战争，或违反国际法、条约、协定或保证的战争……是最严重的战争罪行”可适用这一罪名的是（   ）（双选） A．偷袭珍珠港 B．屠杀犹太人 C．策划华北自治 D．闪击波兰 （8）新中国提出的促进世界和平的举措是（   ）（单选） A．限制杀伤性武器 B．反战运动 C．和平共处五项原则 D．不结盟运动 （9）2001年联合国大会通过决议，将每年的9月21日定为国际和平日。以下为部分年份的国际和平日主题。 青年与和平和发展 教育促进和平 气候行动促进和平 践行全球安全倡议 维护世界和平稳定 人民期盼可持续和平与发展 结合上述主题，你对国际社会促进和平的努力有何认识。 【答案】（1）D （2）B （3）BD （4）A （5）B （6）C （7）AD （8）C （9）认识：反映了全球化背景下为追求可持续的和平，国际社会逐渐认识到促进和平的主体和维护和平力量多元，影响和平的因素和维护和平的手段多样。 【解析】（1）根据主题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：古代中国。根据材料及所学可知，墨家学派创始人，提出“兼爱”“非攻”“尚贤”等主张，“非攻”即反对不义战争，体现古代朴素和平思想，D项正确；孔子的核心思想为“仁”“礼”，主张“为政以德”，未提出“非攻”观点，排除A项；老子倡导“无为而治”“小国寡民”，强调顺应自然，与“非攻”无关，排除B项；韩非子是法家代表人物，主张法治与中央集权，无“非攻”相关和平思想，排除C项。故选D项。 （2）根据主题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：古代罗马。根据材料及所学可知，马尔斯是罗马神话中的战神，维吉尔是古罗马诗人，公元3世纪属于罗马帝国时期（前27年-476年），三者均与罗马帝国直接关联，B项正确；亚述帝国存在于公元前9-7世纪，时间与公元3世纪不符，且文化中无战神马尔斯相关符号，排除A项；雅典是古希腊城邦，战神为阿瑞斯（非马尔斯），且公元前4世纪后已衰落，时间不符，排除C项；埃及王国的神话战神为赛特，公元3世纪时埃及是罗马行省，非独立王国，排除D项。故选B项。 （3）本题是多项选择题。时空是近代欧洲。根据材料及所学可知，格劳秀斯的主张强调 “国家相互尊重”，体现国家主权意识的强化；同时，正是因为国家间争端加剧，才需要通过尊重与法律规则维护和平，BD项正确；君主专制衰落与该主张无关，排除A项；启蒙运动高潮是18世纪（格劳秀斯是17世纪思想家），排除C项。故选BD项。 （4）根据主题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料及所学可知，1648年《威斯特伐利亚和约》的签订，开创了通过国际会议解决争端的模式，确立了国家主权平等、领土完整等国际法基本原则，是近代国际法体系的开端，A项正确；维也纳体系于1815年建立，主要目的是维护欧洲封建统治秩序和均势，未开创国际法基本原则体系，排除B项；凡尔赛-华盛顿体系于一战后形成，是帝国主义重新瓜分世界的体系，晚于威斯特伐利亚体系，排除C项；雅尔塔体系于二战后形成，奠定两极格局基础，时间更晚，排除D项。故选A项。 （5）根据主题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：1919年的世界。根据材料及所学可知，第一次世界大战于1918年结束，1919年正处于一战结束后的和平议题讨论时期（如巴黎和会召开），与海报的“和平”主题及1919年的时间匹配，B项正确；《非战公约》签订于1928年，与1919年的时间不符，排除A项；世界反法西斯同盟成立于1942年（二战时期），时间不符，排除C项；《联合国宪章》签订于1945年，时间不符，排除D项。故选B项。 （6）根据主题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：1931年的中国、日本。根据所学知识可知，1931年日本发动九一八事变侵占中国东北，国联于1932年派遣李顿调查团调查，1933年通过报告书谴责日本，日本随后退出国联，C项正确；济南惨案发生于1928年，时间早于1933年国联调查，排除A项；卢沟桥事变于1937年发生，是全面抗战开始的标志，时间不符，排除B项；南京大屠杀于1937年发生，时间不符，排除D项。故选C项。 （7）本题是多项选择题。时空是：二战时期的世界。根据所学知识可知，日本未经宣战突袭美国珍珠港，属于发动未经宣战的侵略战争，符合破坏和平罪“发动未经宣战的侵略战争”的定义，A项正确；德国未经宣战突袭波兰，直接引发第二次世界大战，属于“发动侵略战争”的行为，符合破坏和平罪的定义，D项正确；屠杀犹太人属于反人类罪范畴，针对的是对平民的系统性屠杀，并非“发动侵略战争”的行为，不符合破坏和平罪核心要件，排除B项；策划华北自治是日本分裂中国的阴谋活动，但未直接构成“发动或从事侵略战争”的行为，不符合罪名定义，排除C项。故选AD项。 （8）根据主题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：现代中国。根据所学知识可知，1953年周恩来总理提出和平共处五项原则，成为处理国与国关系的基本准则，是新中国为促进世界和平与国际合作贡献的重要理念，C项正确；限制杀伤性武器属于国际多边军控条约范畴，并非新中国提出的核心促进和平举措，排除A项；反战运动多为民间或国际社会自发的和平呼吁行动，不是新中国官方提出的系统性举措，排除B项；1961年不结盟运动兴起于亚非拉国家，中国是观察员国而非发起国，排除D项。故选C项。 （9）本题是认识题。时空是当今世界。根据材料“青年与和平和发展、教育促进和平、气候行动促进和平、践行全球安全倡议、维护世界和平稳定、人民期盼可持续和平与发展”可知，反映了全球化背景下为追求可持续的和平，国际社会逐渐认识到促进和平的主体和维护和平力量多元，影响和平的因素和维护和平的手段多样。 试卷第64页（共65页） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二年级历史上学期期中复习材料题 解题指导 试题精选50道（1-18课） 解题指导 （一）题型解读 材料解析题以概括材料类综合题为主。概括材料类综合题是紧扣给出的史学材料作答的中考历史题型，也是最为常见的综合题型，在综合题部分，这类题型可以占到1/3甚至1/2的分值。通常以“根据材料X，概括/归纳/总结……”“根据材料X并结合所学，概括/归纳/总结……”这样的设问出现，主要考察学生阅读理解材料并进行提炼概括的能力。 （二）解题技巧 做概括材料类综合题的步骤主要有以下三步： 1．读：①读题顺序：先精读设问部分，带着问题阅读材料，避免读材料的盲目性。②读题方法：阅读材料时，一定要读完整，也就是不能忽视材料的任何部分，包括标题、注释、出处等内容，从而提取有效信息，联想回顾材料相关的人物、历史事件等。 2．找：找到材料与设问的相关点。在设问部分找出“关键词”，然后带着关键词再去材料中找相应的“关键词”或语句；通过对关键词句的分析，结合已有的相关知识进行分析思考。 3．答：组织答案时需要注意紧扣题意、概括材料，坚持“问什么答什么”，不能脱离材料，随意发挥。尤其注意，以“根据材料X，概括/归纳/总结……”这种设问，基本答案从材料中概括，以“根据材料X并结合所学，概括/归纳/总结……”为设问，答案则既要概括材料，也要结合所学。 设问 答案来源 根据材料回答 材料 答案在材料中 根据所学知识回答 教材 答案在教材中 根据材料和所学知识回答 材料+教材 答案在教材和材料中，注意结合材料有效信息和教材知识点 综合上述材料回答 设问间的递进关系 答案肯定在设问递进关系中，根据前面设问和答案得出认知和结论 答题模板 （一）常见答题模板：公式化模式+发散思维 ①原因=根本原因（根源）+具体原因+直接原因（最直接的称导火线）；内部原因（自己的）+外部原因（对方的和环境的）；主要原因+次要原因；主观原因+客观原因；经济原因+政治原因+思想原因+军事原因；背景=原因（为什么+条件（有什么））。 ②意义=国内意义+国际意义。 ③影响=正面影响+负面影响；对自身的影响+对他人的影响。 ④事件、事态评价=概况+性质特点+影响（进步/反动+正义/非义……）+结论。 ⑤人物评价=属性+事迹+影响（进步性+局限性）+结论。 ⑥启示感悟=历史事件或人物相关的事件（材料或问题中提到的）+事件的影响+怎么做（注意积累公式化语句）。 （二）答题方法 方式一：提问内容是回答材料所反映的历史事件、现象。 解题技巧：这类题目的答案往往是原原本本地出现在材料中，这就要指导学生从材料中找出答案。 方式二：提问内容是根据材料所反映的历史事件、现象结合所学历史知识回答问题。 解题技巧：这类题目的答案往往就出现在课本中，这就要指导学生用材料所给的信息去课本中寻找相关答案。 方式三：提问内容是联系实际，谈谈启示。 解题技巧：这类题目答案可以按照“是什么－为什么－怎么做”的思路去做。 方式四：提问内容是归纳材料的主题。 解题技巧：运用语文阅读概括中心思想的方法去解答。答案可以概括为：材料揭示了……表明了……反映了……等等。 方式五：提问内容是比较几则材料的异同。 解题技巧：根据提问在材料中寻找有效信息，再结合课本有关知识，通过划分知识板块来回答。 总结一下，上述三条成为了指导我们解答材料解析题的依据。结合教学经验、体会，我们把材料解析题的解题技巧概括为以下的四步曲： 阅读理解材料：瞻前顾后，通读材料，建立与所学知识的联系。做到宏观理解与确定中心相结合。 精读设问部分：体会命题意图，注意限定范围，把握解题方向。 进行材料整理：抓住中心问题，带着问题再读材料，去伪存真，去粗取精，由表及里整理材料，最大限度获取有效信息。 组织文字作答：按问作答，材料为主，所学为辅，论从史出，语言准确，逻辑严谨 对于上述系统的材料解析题的解题步骤及技巧，我们应坚持具体问题具体分析的原则，不同的材料，在解题技巧上会有所侧重。现介绍四种较为常用的具体方法： （1）挂靠法：初步接触材料后，应将材料与相关历史挂靠起来。 （2）提要法：对于记述性或论说性材料，关键是要从中提炼出要点、看法。 （3）本质法：在提要、钩玄的基础上，往往还要讲一步揭示历史现象或某一观点、看法背后隐藏的实质性的东西。 （4）正反法：对于没有把握的问题，思考时先作出一正一反两种非正式答案，并简要列出理由，经比较后筛选出一种看法作为答案。 试题精选50道 一、材料题 1．阅读材料，完成下列要求。 材料  小刘同学在探究中国历代变法和改革时，搜集到严复在1898年发表的一段论述： 国家承平既久，则无论为中为外，举凡一局一令，皆有缘法收利之家。且法久弊丛，则其中之收利者愈益众，一朝而云国家欲变某法，则必有某与某者所收之利，与之偕亡。尔乃构造百端，出死力以与言变者为难矣。是故其法弥敝，则其变弥不可缓；而亦其变之弥不可缓，则其欲变弥难。……夫小人非不知变法之利国也，顾不变则通国失其公利，变则一己被其近灾。公利远而难见，近灾切而可忧，则终不以之相易矣。 ——摘自《严复全集》 (1)为了便于理解，小刘同学将严复的论述转换为如图。请助其在图中①处填写相应的内容，并提炼严复这段论述的核心观点。 (2)为了印证严复的观点，小刘同学搜集了相关资料，制成资料卡片（如图），请助其在图中②和③处填写相应的内容。 资料卡片1：商鞅变法 时间：公元前356年开始 除弊举措：_②_ 改革阻力：宗室贵戚多怨望者 资料卡片2：庆历新政 时间：1043—1045年 除弊举措：限制恩荫 改革阻力：侥幸者不便，于是谤毁稍行 资料卡片3：张居正改革 时间：明万历年间 除弊举措：推行考成法 改革阻力：言官批评其政严则苛，法密则扰 资料卡片4：戊戌变法 时间：1898年 除弊举措：_③_ 改革阻力：谣谤盈廷，弹劾继踵 (3)经过探究，小刘同学发现虽然在变法和改革过程中有各种力量掣肘，但中国社会总是在改革中不断发展进步。谈谈你对这一看法的认识。 2．阅读材料，完成下列要求。 材料  1942年1月，晋察冀边区行政委员会召开第一次农林、工矿、贸易三局联席会议，实业处处长在工作报告中提及“技术社会化”时，指出“技术必须和广大群众密切结合起来，发挥它的作用，发展边区的生产”，并强调相关工作应坚持以下方针： 技术社会化的第一步工作是研究与了解固有的生产方式、生产工具、生产技术。对固有技术彻底了解，从固有技术出发，进行提高技术的工作，才不致闭门造车，拿下去行不通。不了解、不研究固有的技术，要改进技术是困难的。因此，各局要抽出一定的干部做调查研究工作。 技术与行政要密切联系。行政工作是技术社会化的枢纽，只有通过行政，技术才能与群众结合起来。因此，三局要与实业处密切联系起来，实业处要经常了解各局的工作，将各局研究的东西或方案运用行政的组织力量，推广到群众中去，同时将下级反映的材料，随时告诉各局，研究解决。 技术与团体密切结合。一切工作没有群众动员是行不通的，技术要与群众结合，必须与团体密切结合。今天的团体也要求与技术结合，以加强他们的领导工作，积极地使群众增加生产。 抓住中心进行推广。推广技术，不单靠了论文，指示号召动员。一种技术的推广，可能要通过三年五年的过程，要花费许多功夫，用很多方法，才能推广到群众中去。因此，目前不是求多，而是抓紧几种重要的去推广，同时要抽出一部分干部到下层去做推广工作。 ——摘编自《抗日战争时期晋察冀边区财政经济史资料选编》 (1)根据材料并结合所学知识，分析晋察冀边区推行技术社会化工作的目的。 (2)根据材料并结合所学知识，提炼晋察冀边区上述工作方针所体现的中国共产党的优良传统。 3．与距离斗争 秦和隋都是结束分裂、实现统一的封建国家，在国家治理上都面临着距离带来的新问题。 ——据谭其骧主编《中国历史地图集》等编绘 说明距离给秦朝和隋朝带来的相同问题以及它们是怎样解决这一问题的。 4．[历史——选修1：历史上重大改革回眸] 材料  北魏献文帝、孝文帝皆年幼继位，冯太后长期主持朝政。她主张“准古典”，即遵从周汉魏晋传统制度文化，鉴于西晋末年以来北方历经动乱、学校不兴，她下令在各郡置博士、助教官，建立官办学校，又因“皇子皇孙，训教不立”，下令在都城平城(今山西大同)创立“皇宗学”，专门教育皇室子弟。孝文帝在皇宗学学习期间，“未尝不《书典》在怀，《礼经》为事”。鲜卑人喜欢歌舞，冯太后亲自参与编写浅显易懂的《劝戒歌》300余首，并谱成曲调演唱，以鲜卑人喜闻乐见的形式宣讲中原文化，这些措施为进一步改革做了准备。冯太后去世后，孝文帝将她的谥号定为“文明”。 ——据《魏书》等 (1)根据材料，概括冯太后教育改革的主要内容。 (2)根据材料并结合所学知识，简析冯太后教育改革的意义。 5．阅读材料，完成下列要求。 材料  唐代后期，一批理财型官员密集出现。安史之乱以后，内外战争不断，政府开支大增。鉴于“寇盗未戢，关东漕运，宜有倚办”，朝廷以户部侍郎刘晏为度支盐铁转运使，“盐铁兼漕运，自晏始也”。刘晏主持理财工作近20年，不额外征发丁男，不过分劳扰郡县，借助商人活动和市场作用，革除国家财政工作的积弊，效果显著。盐铁使第五琦负责理财时，因“国用未足”而铸钱，并创立盐法，取得“人不加赋，所入仍旧”的成效。及杨炎当政，视财赋为国家的根本、民生的关键，遂推行两税法，在“赋不加敛”的前提下，保证了财政收入，稳定了政治局面，巩固了政权基础。这一系列举措为后世所借鉴，影响深远。此后直至晚清，唐代理财型官员仍常为后人所称道。 ——摘编自自王仲荦《隋唐五代史》等 (1)根据材料，概括唐代理财型官员密集出现的背景。 (2)根据材料并结合王安石变法的宗旨，分析唐代理财型官员为后人称道的原因。 6．【历史上重大改革回眸】 材料王安石变法与他早期在浙东的施治经历多有关联。北宋时，浙东负山近海，河渠淤塞，深受海水倒灌与干旱之苦。当地民众常将田地质押给“豪右”，靠借高利贷维持生产。王安石到任后，深感当地生财无道，地方无可用之才，学校无教导之官，不利风教，遂行大刀阔斧的改革，成效显著。有诗赞曰：荆公（王安石）宰吾鄞，学校振士风。留心及水利，经游详记中。旱涝切民瘼，往返劳行踪。当时青苗法，实惠遍村农。 ——摘编自岑华潮《王安石与浙东的崛起》 (1)据材料概括当时浙东经济社会发展面临的困难，并结合所学知识，指出王安石变法所借鉴的浙东施治措施。 (2)据材料并结合所学知识，说明王安石在浙东的施政原则。 7．阅读材料，回答问题 材料一  四川古代交通闭塞，“蜀道之难难于上青天”。盆地内多山地、丘陵，将广袤的地域分隔成众多的小平坝（即小盆地），一平坝到另一平坝并不方便。四川人民为了消除空间阻隔，不断开拓交通路线。至两宋时期，由于都城都在四川东面，唯以长江水路为主体的峡路横贯东西，是四川与中央政府的唯一通途，成为四川最重要的交通路线。峡路是转输蜀布帛、粮草、川盐和纲马的重要漕运路线，也是军事上的重要通道。但峡路转输成本高昂，民困不支，且水路险恶，事故频发。 ——据蓝勇《四川古代交通路线史》等整理 材料二1904年，川人设立川汉铁路公司，着手筹办铁路。虽尝试过官办、商办、官商合办等多种方式，但至1910年，该公司只筹到所需路款的约十分之一，开工日期一推再推。1911年，清政府宣布“铁路国有”，通过向四国银行团借款官办，剥夺了川汉铁路公司的筑路权，保路运动随即发生。民国成立后，北洋政府、国民政府屡有兴工之议，但至解放前，未能铺设一寸铁轨。 ——据宓汝成《近代中国铁路史资料》《中华民国铁路史资料》整理 材料三为实现西南人民自清末以来40余年的愿望，展示中国共产党领导下新生人民政权的力量，成渝铁路于1950年6月15日正式开工修建。1952年7月1日，也即中国共产党成立31周年纪念日，新中国第一条由自己设计、自己建造，材料零件全部为国产的成渝铁路在重庆、成都两地同时举行隆重的全线通车庆祝大会。它的建成，是中国筑路史上的一个伟大创举。 ——摘编自俞荣根等《当代重庆简史》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出四川古代交通状况，说明四川峡路交通在宋代的地位与作用。 (2)根据材料二并结合所学知识，分析清末川汉铁路在筹办过程中为何充满曲折。 (3)根据材料三并结合所学知识，概括成渝铁路修建的历史意义。 8．阅读材料，完成下列要求。 材料一  夫科举之事，为国求才也，权人为学也。……八股取士，使天下消磨岁月于无用之地，堕坏志节于冥昧之中，长人虚骄，昏人神智，上不足以辅国家，下不足以资事富。破坏人才，国随贫弱。此之不除，徒补苴罅漏，张皇幽渺，无益也，虽练军实、讲通商，亦无益也。……欲通知外国事，自不容不以西学为要图。此理不明，丧心而已。救亡之道在此，自强之谋亦在此。 ——严复《救亡决论》（1895年5月） 材料二  我们中国有个古法，那个古法就是考试。……考试本是中国一个很好底（的）制度，亦是很严重底（的）一件事。……以后国家用人行政，凡是我们的公仆都要经过考试，不能随便乱用的……没有考试，虽有奇才之士，俱（具）飞天的本领，我们亦无法可以晓得，正不知天下埋没了多少的人材呢！因为没有考试的缘故，一班并不懂得政治的人，他也想去做官，弄得乌烟瘴气，人民怨恨。……英国的考试制度就是学我们中国的。中国的考试制度是世界最好的制度。 ——孙中山《在广东省教育会的演说》（1921年4月） (1)根据材料一、二，分别概述严复、孙中山对科举考试的评价。 (2)结合时代背景，你如何看待严复、孙中山对科举的评价。 9．阅读材料，完成下列要求。 材料  宋初确立了“与士大夫共治天下”的治国理念。历任皇帝屡以学术劝勉宗子（宗室子弟）。宋神宗熙宁二年（1069），科举入仕大门开始向宗室打开，使他们能够依靠自身努力而不是皇室血统自立于社会。于是，越来越多的宗子开始习读儒家经典，他们更愿意通过参与科举选拔来证明自身的价值。一些优秀的宗子中举后，为政一方政绩显著，还醉心学术，在经学、史学等领域有不俗表现。士大夫阶层对宗子的认可也随之增加，如朱熹就曾对宗子赵汝谈赞叹不已。不过，大多数能力一般的宗室登第后只能长期担任低级文、武官职。宗子参加科举后来被明、清二朝所承袭。 ——摘编自龚延明、祖慧编《宋代登科总录》等 (1)根据材料并结合所学知识，概括指出宋代宗子科举产生的背景。 (2)根据材料并结合所学知识，说明宋代宗子科举的积极影响。 10．阅读材料，完成下列要求。 中华人民共和国成立后，我国从各条战线抽调人员组成了一支以军人为 主的外交官队伍，有着严格的组织纪律。改革开放后，外交官主要从高校毕业生中 选拔，大多是外语、外交和国际关系等专业出身。公务员考试录用制度建立后，我 国结合外交工作的专业性和外交事业的发展实际，逐步形成一套内容科学、方式多 样、程序规范的外交官录用体系。 ——据《中华人民共和国史》编写组《中华人民共和国史》等 根据材料并结合所学知识，说明改革开放后我国外交官选拔标准转变的历史背景， 并概括中华人民共和国成立后外交官选拔录用的经验。 11．阅读材料，完成下列要求。 材料  曾国藩于1868年出任直隶总督，半年后他对直隶官员进行考核，并向朝廷上奏。他认为对官员的考核，可以达到“奖劝所加，精神一振，观摩惕励，可渐跻循良之域”的效果。下表是根据他对部分官员的考核清单而编制。 姓名 身份 考核评语 处置建议 萧履中 南路厅同知 论事轩爽，能耐劳苦，处处以体恤民情为务 上达圣听，以表政绩 张延绪 候补知县 心地明白，办事安详，清理积案，力求公允 上达圣听，以表政绩 胡季煊 宁津县知县 贪酷众著,民怨沸腾；宁津有呈控侵吞肥己各款，伪造巨款假账；株连平民，将其房产抄没变卖 即行革职，永不叙用；所控各款认真查办，另行奏结 李作棠 保安州知州 性耽安逸，罢敕不识，公事委之书差，上下其手 以县丞降补 宋炳文 冀州知州 性情疲缓，久有公事废弛之名：近尤精力衰颓，于大小政务不能照摄；惟居心厚道，且系进士出身 改为教职归部选用 ——据《曾国藩全集》 (1)据材料概括指出清代考核地方官员的依据。 (2)据材料并结合所学知识，说明清代考核地方官员的作用。 12．阅读材料，回答问题。 材料一  “汉末丧乱，魏武始基，权立九品。盖以论人才优劣，非谓世族高卑。”“其始造也，乡邑清议，不拘爵位，褒贬所加，足为劝励，犹有乡论余风。”“中间渐染，遂计资定品，使天下观望，唯以居位为贵。”“及法弊也，唯能知其阀阅，非复辨其贤愚”。 ——马端临《文献通考》等 材料二  北宋富弼言：“求人之本，唯科场最大。”“国家沿隋唐设进士科，自咸平、景德以来，为法尤密，逾于前代。”南宋朱熹言：“居今之世，使孔子复生，也不免应举。” 元仁宗曰：“设科取士，庶几得真儒之用，而治道可兴也。”“举人宜以德行为首，试艺则以经术为先。”元宰相奏言：“专立德行明经科。明经以‘四书’‘五经’，以程学、朱晦庵注释为主，是格物，致知，修己，治人之学。”元欧阳玄云：“贡举法行，非程朱学不试于有司（职官），于是天下学术凌然一趋于正。” ——赵汝愚《宋名臣奏议》等 (1)根据材料一，概括九品中正制“始造”之本意。结合所学，说明“法弊”之表现及其成因。 (2)根据材料二，结合所学，指出宋代科举制“逾于前代”之处。简析元朝科举“非程朱学不试”的原因。 13．阅读材料，回答问题。 材料一  夏商周三代，朝廷治民理政及百姓吉凶哀乐之事，莫不由礼，以教民为孝慈、友悌、忠信、仁义，此所谓治出于一，礼乐达于天下。及三代已亡，遭秦变古，自天子百官名号位序、国家制度、宫车服器，一切用秦，其朝夕从事，则以簿书、狱讼、兵食为要。至于三代礼乐，具其名物而已，此所谓治出于二，而礼乐为虚名。 ——摘编自《新唐书》 材料二  王道者，先除民害，而足其衣食，然后教以礼仪，而威以刑诛，使民知好恶去就，是故天下安乐；霸道者，尊君卑臣，权统由一，赏罚必信，法令著明。汉家自有制度，本以霸王道杂之，祖德师经以继周，参杂霸轨以承秦。 ——摘编自《新论》等 材料三  董仲舒老病致仕，朝廷每有政议，遣廷尉张汤问其得失，于是作《春秋决狱》，引礼义断案。东汉应劭删定律令，博采古今，德义可观，汉献帝善之。隋律承袭魏晋，唐太宗诏房玄龄增损隋律，高宗命长孙无忌撰成《唐律疏议》，谓德礼为政教之本，刑罚为政教之用，二者相须而成。后世论者谓唐律一准乎礼。 ——摘编自《唐律疏议》等 (1)根据材料一，结合所学，概括《新唐书》对秦前后礼乐变化的认识。 (2)根据材料，结合所学，阐述从汉至唐国家治理中“礼”的功用。 14．阅读材料，按要求作答。 材料一  “祥刑”语出《尚书·吕刑》，后人多释其为良法、善刑、善用刑。“刑罚为政教之用”，以德化之，以礼齐之，使人“绝恶远罪”，可谓善治。当德礼不足以约束其恶行时，刑成为最后的惩罚手段。“刑，凶器也，谓之祥者，有慈良恻怛之意焉”，即儒家所推崇的仁恕精神。从历代判例判牍可见，刑官对待死刑案件往往要经过“再四推鞫”，反复案验，罪疑从赦，只要情有可原，即开生路。祥刑之道的根本在于中道用刑，是对中正、不偏不倚的追求。 ——摘编自吕丽《祥刑：传统中国的良法善刑》 材料二  汉初，谋臣建议高祖以亡秦为鉴，慎用刑罚。惠帝、高后时，“填以无为，从民之欲，而不扰乱，是以衣食滋殖，刑罚用稀”。武帝时期，董仲舒认为立法时应该“先德而后刑”“任德教而不任刑”，提出“春秋之听狱，必本其事而原其志”。自此，“春秋决狱”作为国家定罪量刑的依据，将儒家伦理道德运用到审判中。宣帝时规定，“诸年八十以上，非诬告、杀伤人，它皆勿坐”。 ——摘编自王宏治、郭成伟《中华文化通志·法学志》等 (1)根据材料并结合所学知识，概括中国古代祥刑的特点。 (2)根据材料并结合所学知识，分析祥刑对中国古代社会治理的历史意义。 15．阅读材料，完成下列要求。 材料一  秦汉时期，文书是国家治理的重要工具。从出土文书看，秦汉诸多有关基层民众管理的薄籍，其正本都是藏在乡一级，副本在县。东汉继承了文书藏乡的制度。 ——摘编自卜宪群《秦汉乡里社会演变与国家治理的历史考察》 材料二  唐宋时期的敦煌文书中有部分契约格式:如《十世纪敦煌遗嘱格式(乙)》其内容提到“吾若死后，不许相诤。……他生莫见佛面，长在地狱，兼受畜生。若不听知，于此为报”；《十世纪敦煌分家文书格式(甲)》其内容提到“骨肉之原，不可有分飞之愿。……长守尊卑之礼”。 ——摘编自张传玺《中国历代契约会编考释》 材料三  明清徽州文书包括商编路程、民间日用类书等。如《江湖绘图路程》内容包括“士商略”“镇江盐船上楚水路歌”以及渠口村至九江、汉口等地的水陆路程；《广东路程》记录了由江西进广东的水陆路程、广州八景名录等;《路程编歌》具体描述了自钱塘江-断安江溯流而上的沿途所见；《应酬文约有备》内容包括“合同大意式”“抵押借券式”等。 ——摘编自王振忠《徽州文书与明清以来的中国史研究》 (1)分别概括材料一、二、三体现的文书功能。 (2)结合所学知识，说明材料二文书中所载内容出现的主要原因。 (3)结合所学知识，分析材料三文书内容对研究明清社会的价值。 16．法安天下，德润人心，法治，与德治相辅相成。阅读材料，完成下列要求。 材料一 人物 政治主张 孔子 “为政以德”“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格” 老子 “无为而民自化”“为无为，则无不治” 韩非 “故以法治国，举措而已矣”“圣人之治也，审于法禁” ——引自《论语》《老子》韩非子》 材料二  “贞观之治”成绩的取得，是以人为本、以德治国这一政治路线的成功。以往谈及贞观之治，只是一味强调唐太宗、魏征等人的自觉，常常忽略中国制度的重要背景。魏征从贞观七年开始担任门下省的长官，直至贞观十七年去世，都是门下省的负责人。唐太宗与魏征的关系，与三省制关系密切，而三省制的运行机制，更值得重视。唐朝也被称为“律令国家”，因为它把中国自汉魏以来的传统律法、律令做了一番非常完善的总结和提炼，形成了律令制度……《唐律疏议》对古代亚洲各国如日本、朝鲜、越南等的立法都产生了重大影响。 ——摘编自荣新江等《唐：中国历史的黄金时代》 材料三  回顾人类文明史，编纂法典是具有重要标志意义的法治建设工程，是一个国家、一个民族走向繁荣强盛的象征和标志。民法是民事领域的基础性、综合性法律，它规范各类民事主体的各种人身关系和财产关系，涉及社会和经济生活的方方面面。党的十九大明确提出，要保护人民人身权、财产权、人格权。而现行民事立法中的有些规范已经滞后，难以适应人民日益增长的美好生活需要。编纂民法典，必须坚持依法治国与以德治国相结合，注重将社会主义核心价值观融入民事法律规范。 ——摘编自王晨《关于<中华人民共和国民法典（草案）>的说明》 (1)根据材料一，概括孔子、老子、韩非的政治主张。结合所学，指出秦汉时期治国主导思想的演变。 (2)根据材料二，结合所学，从三省制运行机制的角度说明“唐太宗与魏征的关系”，并概括《唐律疏议》在中外法制史上产生重大影响的原因。 (3)根据材料三，结合所学，指出《中华人民共和国民法典》在新中国法律体系中的地位。运用唯物史观，阐述《中华人民共和国民法典》颁布的必要性。 17．阅读材料，完成下列要求。 材料一  唐律规定，皇亲国戚、皇帝故旧、高级官僚贵族等八类人犯罪时，处罚“轻重不在刑书”。唐律还规定“诸断罪皆须具引律、令、格、式正文，违者笞三十。”“诸犯死罪非十恶，而祖父母、父母老疾应侍”且近亲中又无成年男丁者，须奏报裁决。九十以上，七岁以下，虽有死罪，不加刑。”对妇女犯罪有些可依律酌情而处。 ——据《唐律疏议》 材料二  清入关初，曾依照《明律》并参酌关外旧制，制定法律；至乾隆时期，修成了集历代封建法律之大成的《大清律例》。乾隆在《大清律例》序文中说，法律“非徒示之禁令，使知所畏惧”，更在于“弼成教化，以治其好生之德”。清代还制定了《蒙古律例》《回疆则例》等，使司法管辖深入边疆少数民族地区，维护了法律政令的统一。 ——据《大清律例》等 (1)根据材料一概括唐代法律制度的特点，并结合所学知识予以评价。 (2)根据材料二并结合所学知识，指出清朝在法律制定方面出现的变化及其历史意义。 18．依法治国是现代国家治国理政的需要。管窥西方法制演进，立足国情，借鉴精华。阅读材料，回答问题。 材料一 希腊斯多葛学派（斯多亚学派）关于普遍人性和普世性的自然法思想对罗马法产生巨大影响。罗马的法律体系里普遍包含着当地的习惯法，即便在公元212年所有罗马帝国统治下的自由民都被赋予公民权之后，也依然如此。帝国境内的法官除了援引成文法，还享有遵循并建立判例的权力。通过几个世纪的实践，他们创造出一套浩瀚无边、既系统又灵活的法典，架构出大多数我们今天所使用的现代法律体系的主干与分支。 ——引自【美】乔纳森·戴利《现代西方的兴起》 材料二 “旧制度”下的法国法律长期被一系列疑难杂症伤害，比如司法管辖权重叠，诉讼程序缓慢且昂贵。为了纠正这种状况，拿破仑任命了一个专家委员会，耗费了两年多时间讨论司法改革问题。其成果便是一部全新的法国《民法典》。它以6世纪的罗马法和另一些法律为蓝本，将法国大革命自由、平等、博爱的精神编入法典中，在字面上将封建残余和王室特权废除了。 ——摘编自【美】斯科特·克里斯蒂安松《文件中的历史》 材料三 从形式上说，帝国是原德意志邦国王侯统治者的联盟，1871年的帝国宪法实际上是王侯之间签订的条约，按照宪法的规定，皇帝享有极大的权力，他掌管外交和军队，有十分广泛且重要的行政权力，有权解释宪法。帝国建立了两院制的议会：联邦议会作为上议院，代表各邦，成员由各邦君主任命；作为下议院的帝国议会则是全体人民的代表。对于由俾斯麦一手奠定的帝国宪制，有学者评论其极为“粗拙”；有人认为它“适合1870年的德意志”。 ——摘编自陈晓律主编《世界现代化历程·西欧卷》等 (1)根据材料写出罗马第一部有章可循的成文法名称。结合所学，概述斯多亚学派对罗马法的贡献。 (2)根据材料二，分析拿破仑编纂《民法典》的原因，概括该法典与启蒙原则的关系。 (3)阅读材料三，结合所学，指出该“帝国宪法”确立的政体。对于“帝国宪制“极为‘粗拙’”的观点，请结合资产阶级代议制的发展和“帝国宪法”的内容予以阐释。综合材料二三概括西方法制演进的规律。 19．阅读材料，回答问题。 材料一 作者 观点 摘编自 杨  度 以今日之中国国家论之，汉、满、蒙、回、藏之人民，不可失其一种。国民之五族，但可合五为一，而不可分一为五。欲中国国家之繁荣者，则国民统一之策亦为重要矣。 《中国新报》（1907年） 顾颉刚 凡是中国人都是中华民族，“中华民族是一个”，中国人也没有分为若干种族的必要。团结国内各种各族，使他们贯彻"中华民族是一个"的意识，实为抗战与建设国家的先决条件。 《益世报》（1939年） 材料二  1902年，梁启超最早提出“中华民族”概念。中华民族概念的提出，是中国人在亡国灭种危机之下不断强化自我身份认同的重要表现。抗战时期，中国共产党倡导建立抗日民族统一战线，促成了中华民族整体意识的全面觉醒。新中国成立后，中国共产党从维护“国家统一、民族团结”的角度，进一步丰富“中华民族”内涵，逐步形成了以民族平等、民族团结、各民族共同繁荣等为主要内容的民族理论和民族工作方针政策。 ——摘编自《中华民族共同体概论》 (1)根据材料一，结合所学，总结杨度与顾颉刚民族观的异同。 (2)根据材料，结合所学，分析清末以来中华民族的整体意识在巩固我国统一多民族国家中的作用。 20．阅读材料，完成下列要求。 材料  清前期的厅属于府的派出机构，长官为同知或通判，负责管理粮赋、缉捕、防务等。后来，朝廷基于各地特殊情况设厅，厅逐渐成为正式行政区划。 在西南地区，康熙朝于贵州等省的边远地区设厅；雍正朝改土归流后，将土司辖地纳入府厅州县行政体系直接管理。在西北地区，为办理民族事务、加强社会治安，设立循化、宁灵等厅。在东北地区，内地人口涌入，设厅兼理旗人与民人。后来，昌图、兴京等厅改为府州。在东南地区，为管控与治理海疆，设定海、澎湖、基隆等厅。在内地诸省，雍正朝始设厅，管辖远离府州县治所的地区，如留坝、宁陕等厅。 地处农牧交错带的丹噶尔设厅后，当地民众以牲畜和盐交易茶叶、粮食、布匹等，其“海藏通衢”的地位更为突出；多伦诺尔设厅后，以“外藩四通之区”的地利优势，发展成为漠南蒙古的商业中心，牲畜年交易量以千万计。 ——摘编自邢广程、李大龙主编《清代国家统一史》等 (1)根据材料，概括清代厅的基本特征。 (2)根据材料并结合所学知识，简析清代设厅举措的重要意义。 21．阅读材料，完成下列要求。 材料：清代在西北、西南等边疆多民族地区特设“厅”这一特殊行政建制。边疆之厅多由中央朝廷直接管控，不隶属于普通府县，官员由中央直接选派。这类辖区兼具民政、军政双重职能，既要管理民众户籍、赋税、商贸，又要驻守军队、维护边防。辖区内囊括汉、回、藏、蒙古等多个民族，朝廷因地制宜，保留部分少数民族传统习俗与管理制度，不强行推行内地律法。清代边疆厅的设置，贯穿康雍乾三朝，成为王朝治理边疆的重要举措。 (1)根据材料，概括清代边疆“厅”的建制特征。 (2)根据材料并结合所学知识，分析清代边疆设厅在国家治理中的积极作用。 22．阅读材料，回答问题。 材料一  先秦时期的战争规定有一些具体的礼制原则。《左传》记载，宋楚泓水之战中，宋襄公因未能听取属下建议——利用楚军渡河以及未摆好阵型的机会发动进攻而战败。面对宋国人的谴责，宋襄公辩护说：“古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”《司马法》还说到战争的发动“不加丧，不因凶（灾荒）”。如《左传》记载：“陈成公卒。楚人将伐陈，问丧乃止。”《荀子·议兵》对战争明确要求：“凡诛，非诛其百姓也，诛乱百姓者也。” ——摘编自曹建墩《先秦礼制探赜》 材料二  全面抗战时期，侵华日军集中主要航空兵力，对以重庆为中心的后方城市进行了长时间的轰炸。1939年5月16日，中国政府发表告各省市政府与全国同胞书，明确指出，日军对后方城市的轰炸，“其一，欲以不断的轰炸威胁，威胁吾全国民众抗战之精神，希冀吾同胞之屈膝投降；其二，欲以猛烈之轰炸，断绝吾同胞之生活，企图吾同胞于流离失所之中，减少生产，影响抗战之前途；其三，欲以集中的轰炸，妨害我社会之安宁，妄想扰吾之秩序”，号召动员全社会的力量来应对大轰炸、大灾难后的紧急局面。 ——摘编自潘洵《抗日战争时期重庆大轰炸研究》 材料三  1949年《日内瓦公约》对战时平民权利做了详细规定。受保护平民必须被允许以私人方式传递家庭信息，并被协助获知冲突中失散家庭成员的信息，他们也必须被允许依照自身的信仰来进行宗教活动。不管何地，只要可能，受保护的平民都应家庭团聚，并为之提供便利，使正常家庭生活得以进行。受伤或患病的平民，民用医院和医护人员都必须被特别对待，并置于红十字或新月组织的保护之下。受保护平民不能被用于人体盾牌，也不能被施以任何集体惩罚、酷刑、伤残或其他不人道之对待。 ——摘编自斯科特·克里斯蒂安《改变世界历史进程的100份文件》 (1)根据材料一，归纳先秦时期战争礼制的原则。 (2)根据材料二并结合所学知识，指出日军轰炸后方城市的目的和手段。 (3)根据材料三并结合所学知识，概括1949年《日内瓦公约》中战时平民权利的主要内容并总结其意义。 23．阅读材料，完成下列要求。 非战公约（节录） 第一条  缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明它们斥责用战争来解决国际纠纷，并在它们的相互关系上，废弃战争作为实行国家政策的工具。 第二条  缔约各方同意它们之间可能发生的一切争端或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决。 第三条  本条约由序言内所列缔约各方按照它们各自的宪法程序加以批准，并于所有它们的批准书均交存华盛顿时，在它们之间立即生效。 引自世界知识出版社编《国际条约集（1924-1933）》（注：该公约的正式名称为《关于废弃战争作为国家政策工具的一般条约》，最初由美、法、英、德、日、意等15个国家签署，至1933年有包括中国在内的63个国家加入。条约的主要内容为以上三条） （1928年8月27日订于巴黎） 根据材料，结合所学，从一战后国际治理的角度评价《非战公约》。 24．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一  第二次世界大战改变了远东格局，美国在亚太地区扩张的头号对手日本已府首称臣，英、法于战后重建有求于美国，它们在华势力大大削弱；而美国的经济和军事实力在战争中空前发展，世界上没有哪个国家与之匹敌，美国追求世界的“领导”地位，它要建立由自己主宰的世界秩序。 ——摘编自陶文钊《中美关系史》 材料二  新中国成立70年来，以持续学习和反思中创新外交思维与外交实践，从周边和国际体系的融入者、参与者，转变为体系中的贡献者、塑造者与引领者。 ——摘编自魏玲《中国周边外交70年：继承与创新》 (1)根据材料，概述第二次世界大战后的远东格局。 (2)就材料二所示的中国某一角色进行论述。（要求：说明所选角色，论述须有史实依据，逻辑清晰） 25．阅读材料，完成下列要求。 材料  1949-1950年，中央发文，确定每年的10月1日为国庆节，在首都及各大行政区中心城市举行阅兵式和群众游行，其他重要城市举行群众游行，并对国庆纪念活动的内容、庆祝方式进行了具体安排。 1950年，第一次国庆典礼在天安门广场举行，党和国家领导人与各界群众一道观看了盛大的阅兵式和群众游行。各大城市也举行了隆重的纪念活动。此后，阅兵、群众游行成为国庆活动的主要内容。 1951年，来自苏联、东欧国家及部分西方国家的三百余名外宾出席了国庆庆典。文化部确定中华人民共和国国歌、《歌唱祖国》等为国庆节主要演唱歌曲。 1953年，中央决定，国庆期间地方不再举行阅兵式，只进行群众游行。 1959年，中央发文，明确了当年的国庆口号和宣传重点。相关部门出版了一大批介绍新中国成立10年来主要成就的中外文图书、纪念画册。 1960年，中央对国庆纪念活动进一步规范，取消阅兵式，群众游行与之前保持相近规模。此后，基本形成“五年一小庆，十年一大庆，逢大庆举行阅兵”的惯例。 1965年，来自八十多个国家和地区的两千余名外宾出席了国庆庆典，苏联政府没有派代表团参加。 ——编自张泽宇、岳思琪《1944-1965年国庆纪念活动述论》 (1)根据材料，结合所学知识，概括1949-1965年国庆纪念活动的变化，并分析其原因。 (2)根据材料，结合所学知识，简析1949-1965年国庆纪念活动的意义。 26．阅读材料，完成下列要求。 材料一  美国长期肆意干涉拉丁美洲事务。自20世纪80年代末期起，美国政府武力入侵的同时，更侧重于用“民主化”与“和平演变”的手段干预拉美地区事务。1999年，美国政府推出“新干涉主义”，竭力推行美国的价值观和社会制度，充当“世界法官”。后冷战时代，拉美在美国全球战略中的重要性开始不断下降。同时，拉美地区成立了美洲玻利瓦尔联盟等组织，在运用自身力量解决地区冲突方面发挥了重要作用。2011年，拉美和加勒比国家共同体成立，凸显了越来越洪亮的“拉美声音”。2013年11月，美国政府宣称放弃“门罗主义”，然而就在当天，又对古巴进行了抨击。此后，美国政府又相继对委内瑞拉等国的内政进行了干涉。 ——摘编自徐世澄主编《帝国霸权与拉丁美洲》等 材料二  20世纪90年代，中国同东南亚各国关系进入全面发展时期。1997年，东南亚地区爆发金融危机，中国政府采取积极行动，对缓解危机、稳定东南亚地区经济乃至世界金融秩序作出了重要贡献。中共十八大以来，中国—东盟各方面关系全面加强：政治互信不断加强，经济合作硕果累累，人文交流日益频繁，中国“一带一路”倡议与东盟“互联互通总体规划发展”目标高度契合。中国—东盟“命运共同体”理念成为广泛共识2021年11月，习近平指出：“中国东盟建立对话关系30年来……我们摆脱冷战阴霾，共同维护地区稳定。我们引领东亚经济一体化，促进共同发展繁荣，让20多亿民众过上了更好生活。” ——摘编自黄庆、王巧荣主编《中华人民共和国外交史》等 (1)根据材料一并结合所学知识，简析美国宣称放弃“门罗主义”的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识，概括20世纪90年代以来中国处理同东南亚国家关系的原则。 (3)根据材料并结合所学知识，说明20世纪90年代以来中、美处理同周边国家关系的根本区别。 27．阅读材料，完成下列要求。 钱币和纪念币都蕴含丰富的信息，既是历史进程的见证，又是文化传承的载体；既具审美意义，又有收藏价值。下列图片为不同时期的钱币或纪念币。 参考上述材料，结合所学知识，请你设计一枚钱币或纪念币，用文字描述你的构思并说明理由。 28．阅读材料，完成下列要求。 材料一  清前期，政府实行户部对各省布政使垂直领导的财政制度。咸丰、同治时期，地方军需开支迅速增加，中央无力拨款，部分省份便开征未被纳入国家正式税收的杂税杂捐，如厘金等，某些督抚甚至擅自截留本省地丁钱粮、关税款项等。单一的中央集权财政管理体制，逐步演变为中央与地方并存的二元财政管理体制。为稳定收入来源，户部将尽收尽解改为定额摊派，向各省摊派临时性开支。晚清中央与地方在财权上既有争夺，也有合作。 ——摘编自倪玉平《出入与异同：清代经济史论稿》等 材料二  从中世纪开始，“无代表不征税”的理念在英国深入人心。光荣革命后，地方政府开始颁布法令，征收各类专项税以改造基础设施，如1700年布里斯托尔市开征铺路税。依照1835年颁布的《城市自治机关法》，市议会可以决定税率并征收地方税，中央政府不得随意干预和监督。同时，一些私人性质的各类专门委员会，经法令或者议会授权，可通过部分税收的使用和监管为城镇建设做贡献。随着工业化逐步完成，英国通过中央财政拨款、立法等手段，基本实现了事权与财权的科学分立与有效统一。 ——摘编自滕淑娜《税制变迁与英国政府社会政策研究》等 (1)根据材料并结合所学知识，比较近代中英两国地方财税体制的差异。 (2)根据材料并结合所学知识，分别说明近代中英两国地方财税体制的影响。 29．阅读材料，完成下列要求。 材料  自20世纪70年代至欧元诞生之前，欧洲货币危机频发，美元汇率波动对欧洲货币存在着单向冲击。对外战争和国际金融危机等削弱了美国的综合实力，美国占世界经济的比重不断降低。美元在国际金融体系中的地位开始下降，在全球外汇储备中，美元比重从1999年的72.7%下降到2008年的64%，而欧元则由16.7%上升到25.6%，国际货币体系进入“美元—欧元双主导货币”的状态。在双主导条件下，其中任何一个主导货币滥发都会引起另一个大货币跟随，然后波及所有中小货币。美国和欧洲相继爆发的金融危机和债务危机，使得这两个主导货币比任何时候都有借口实行量化宽松政策，而其他各国不得不接受它们造成的任何后果。一些国家无法忍受旧秩序的约束甚至损害，凭上升的经济实力维护自己的利益。 ——摘编自成思危，刘骏民《国际货币体系的演变逻辑》等 (1)根据材料并结合所学知识，说明二战后国际货币体系演变的特点。 (2)根据材料并结合所学知识，简述评价国际货币体系应该持有的标准。 30．阅读材料，完成下列要求。 材料一  敦煌户籍残卷所见唐代均田户受田情况表 户籍年代 均田户数 受足户数 平均每户应受田亩数 平均每户未受田亩数 高宗时期 1 0 101.0 69.0 武则天时期 4 0 143.5 102.0 玄宗时期 32 2 148.7 106.6 代宗时期 11 2 149.3 89.8 注：唐代上柱国按规定受勋田3000亩，表中是排除了上柱国户后的数据。 ——改编自王仲荦《隋唐五代史》 材料二  白居易的《赠友》描述了两税征钱导致钱重物轻而伤农的现象，“胡（何）为秋夏税，岁岁输铜钱。钱力日已重，农力日已弹”；表达了对租庸调法的认同，“庸必算丁口，租必计桑田。不求土所无，不强人所难。量入以为出，上足下亦安”，主张“复彼租庸法，令如贞观年”。柳宗元的《答元饶州论政理书》指出，两税法实行按户等征税，富人贿赂官吏求居下等以逃税，导致“贫者愈困饿死亡而莫之省，富者愈恣横侈泰而无所忌”。他认为要避免上述现象的出现，只有“舍其产而唯丁田之间”，即恢复以身丁为本的租庸调法。 ——改编自付志宇《唐人诗文所见两税法变革补证》 (1)根据材料一，指出唐代均田制推行中存在的主要问题，并结合所学知识分析其原因。 (2)根据材料，结合所学知识，评析白居易、柳宗元对唐代税制改革的看法。 31．[美元霸权与国际秩序] 材料一  20世纪30年代的货币混乱带来了一系列灾难性后果，在各国中激起对于国际合作的热望。从英美提出战后国际货币计划开始，凡参与讨论的国家都没有对其目标提出异议。在1944年7月召开的布雷顿森林会议上，美国推动他国同意一系列国际货币安排，筹备设立国际货币基金组织和国际复兴开发银行。与此同时，以英国为代表的诸国所获得的成绩，如稀有货币条款、过渡时期的设置等无一不是顽强斗争的结果，绝非源于美国方面的慷慨恩赐。苏联代表认为，会议对于维护并加强世界和平与安全均具有重要意义。法国代表回顾了货币与经济会议的多次失败后，认为此次会议在历史上“开创了一个新时代”。 ——摘编自王在帮《霸权稳定论批判》 材料二  1971年8月15日，尼克松未与他国商量便径自宣布停止美元兑换黄金，直接导致布雷顿森林体系固定汇率制度的崩溃，引起世界哗然。在各国讨论应对这一重大变故之时，大多数决策者头脑中不断浮现的是，将大萧条转变成一次世界大灾难的事件——1933年世界经济会议的失败、纳粹主义的兴起以及最后的世界大战。但从宏观视角看，这些担心被普遍夸大了。浮动汇率没有带来经济萧条或政治混乱，更没有引发战争，布雷顿森林体系其他机制得以延续。 ——摘编自[美]弗朗西斯·加文《黄金、美元与权力》 (1)根据材料一并结合所学，指出20世纪30年代货币混乱的表现，简析布雷顿森林会议“开创了一个新时代”的含义。 (2)根据材料并结合所学，说明浮动汇率没有引发经济萧条等严重后果的原因，并评价美国停止美元兑换黄金的举措。 32．军费与财政 材料一  明万历四十六年（1618）至崇祯四年（1631）辽饷结构表 注：明万历末年，为应对辽东战事而加派赋税，称“辽饷”。 材料二  清咸丰同治时期（1851—1874）主要财政收入趋势表 注：清咸丰年间，“盐引停运，关税难征，地丁钱粮复间因兵荒而蠲免（注：免除）缓征”。清政府为镇压太平天国，在国内交通要道设立关卡，依商品数量或价值加征约百分之一的税，称为“厘金”。 (1)明代为应对辽东战事、清代为镇压太平天国而筹措军费。阅读上述材料，指出两者增加军费的主要来源有何不同。 (2)结合材料及所学，概括19世纪60—70年代清政府财政收入结构变化的总体趋势，并分析导致这一趋势的原因。 33．阅读材料，完成下列要求。 材料一   材料二  据环球银行金融电信协会的统计，2014年人民币取代加拿大元、澳元，成为全球第五大支付货币，市场份额升至2.17%，2015年底人民币又被纳入SDR（特别提款权）新的货币篮子，于2016年10月1日正式生效，人民币权重为10.92%，超过日元和英镑的份额。国际货币基金组织单独列出人民币资产，以反映国际货币基金组织成员人民币计价储备的持有情况。 ——摘自王永生《三千年来谁铸币》 (1)根据材料一并结合所学知识，概述三种货币出现的历史背景。 (2)根据材料并结合所学知识，说明上述货币变化的特点，并简述其变化的政治意义。 34．读史鉴照，制度强则国家强，基层安则天下安。阅读材料，回答问题。 材料一  “自国初以来”，“天下失职犷悍之徒悉收籍之：伉健者迁禁卫，短弱者为厢军”；“不以武人为大帅专制一道，必以文臣为经略以总制之”；枢密院“有发兵之权而无握兵之重，三衙“有握兵之重而无发兵之权，上下相维，不得专制”；京师之兵与诸道之兵“内外相制，无偏重之患”；“分遣禁旅戍守边地，率一二年而更”。 ——摘编自李焘《续资治通鉴长编》等 材料二  明朝黄佐（1490—1566年）《泰泉乡礼》部分目录及内容 目录 内容 乡礼纲领 立教，明伦，敬身 乡约 德业相劝，过失相规，礼俗相交，患难相恤 乡校 统社学，择教读，施教。谕俗文，劝农文，劝孝文 社仓 恤贫穷，赈荒歉 保甲 王安石行保甲法，则督民操练，使自备衣甲器械，天下始骚然矣。故今以乡约为主……（保甲法）立法大要，在于保安良善，消弭盗贼而已奉太祖高皇帝戒谕（六谕）……违者一体连坐 (1)根据材料一，概括北宋在军事制度方面的举措。 (2)结合所学，指出王安石推行的保甲法与材料二中明朝保甲法在“立法大要”上的异同，概括《泰泉乡礼》上述内容所反映的基层社会治理体系特点。 35．阅读材料，完成下列要求。 材料  （诸县令）所管之户，量其资产，类其强弱，定为九等。其户皆三年一定，以入籍帐。若五九（谓十九、四十九、五十九、七十九、八十九）、三疾（谓残疾、废疾、笃疾）及中、丁多少，贫富强弱，虫霜旱涝，年收耗实，过貌形状及差科簿，皆亲自注定，务均齐焉。若应收授之田，皆起十月，里正勘造簿历；十一月，县令亲自给授，十二月内毕。至于课役之先后，诉讼之曲直，必尽其情理。每岁季冬之月，行乡饮酒之礼，六十已上坐堂上，五十已下立侍于堂下，使人知尊卑长幼之节。 ——摘自《唐六典》 (1)根据材料，概括唐代县级官府管辖的主要事务。 (2)任选上述某项事务，结合所学知识，指出唐代与之相关的一项制度或措施，并简析其影响。 36．阅读材料，完成下列要求。 材料一：两宋为科举盛世，取士人数众多。南宋时期，士人受命选官往往“十余年不成一任”，时人有“寒士改官，视为再第”之叹。南宋立国江南，经济文化发达，士人择业更加多元化，除了读书做官，开馆讲学，还可以做胥吏、做塾师，“医卜、星相、农圃、商贾、伎术，凡可以养生而不至于辱先者，皆可为也”。 ——摘编自（南宋）袁采《袁氏世范》等 材料二：安徽桐城县的方氏家谱记载了一位明代士人的晚年乡居生活：“晚筑桐川会馆，从游者益众。于是酌礼俗之宜，定丧祭诸议，正人伦而易风俗。公虽负重望，而家居不交世事，值岁饥，籴谷为食以赈，上书有司劝修预备仓，行常平法，至今赖其利。” ——摘编自光绪《桐城桂林方氏家谱》 (1)根据材料一，概括南宋士人择业多元化的原因。 (2)根据材料一、二，结合所学知识，概括宋明士人在乡村社会的表现，并简析其影响。 37．阅读下列材料，回答问题。 材料一  大约抄写于秦灭六国前的秦简《法律问答》记载，里典（里正）和里老共同负责里中的户口，赋税和治安。其中，里典被称为“率敖”，指乡里豪强财力、能得众人拥戴之人。最迟抄写于秦灭六国前后且晚于《法律答问》的秦简《尉卒律》规定，“置典、老，必里相谁（推）”，且典、老由里中年长无爵者担任。 ——摘编自陈侃理《秦汉里吏与基层治理》等 材料二 晚清宝坻县档案显示，县级以下的乡保是个关键人物，每个乡保平均管理二十余个村庄的赋税征收和司法事务。他们是不带薪的准官员，由地方提名，经国家批准确认。乡保一般按自己的意图行事。他们处在国家与社会的交汇点上，具有两副面孔。 ——摘编自黄宗智《国家与社会的二元合一》 材料三  《周礼》云：“五家为比，十家为联……使之相保相受，刑罚庆赏，相及相共，以受邦职，以役国事，以相葬埋。”比、联等都是在血缘性聚落或居住区内编排的地域性组织。历代乡里制度，无论发生什么变化，都声称遵从《周礼》确立的乡里制度的基本原则。 ——摘编自鲁西奇《中国古代乡里制度研究》 问题： (1)指出材料一所体现的秦乡里制度的变化，并简析其原因。 (2)分析材料二中乡保的“两副面孔”。 (3)综合上述材料，概括中国古代基层治理的特点。 38．阅读材料，完成下列要求。 材料   至正中，（松江府）户一十七万七千三百四十八： ……民一十三万五千三百五十八，儒一百八十六，医八十三，军三千五百七十四，站四百二十二，灶三千二百六十三，匠五百七十九，弓手二十九，乐人一十三，海船舶商梢水[艄工、水手]五千六百七十五，铺兵二十九，财赋二万一十五。……色目三十一……僧尼寺院六百一处，僧六千七十二名；道士宫观七十六处，道四百九十四名。     ——摘自顾清等《松江府志》 (1)材料反映了______（朝代）的______（户籍制度）。 (2)根据材料并结合所学知识，指出该朝代划分户口类型的依据。 (3)根据材料并结合所学知识，分析该朝代户籍制度的影响。 39．阅读材料，完成下列要求。 材料一  北宋时，官府采用方田法进行较大规模的土地清查，以厘定田税，并写入户帖。南宋时，两浙地区开始推行经界法，规定由农户自行丈量土地，依照固定格式绘出“田之形状及其亩步四至”的田形图，并载明土地来源情况，呈报官府检核。南宋政府在此基础上形成的砧基簿，构成了私有土地产权登记册。明清的鱼鳞图册，即源于此。 ——据白寿彝总主编《中国通史》等 材料二  11世纪中期诺曼底公爵威廉征服英格兰后，派专员对各级封臣和自由人的土地、财产、收入进行核查和登记。在教士、郡长、佃户等作证下，专员向当事人询问土地的归属、大小和庄园各类财产数额，并将调查结果登记造册。该登记册为国王提供了征税和下派封建义务的依据。12世纪起，英格兰封建庄园效仿威廉时期的做法，定期清查庄园土地和财产，并登记造册。这一做法为中世纪英格兰封建庄园的发展提供了保障。 ——据郭守田主编《世界通史资料选辑》等 (1)根据材料一、二，指出古代中国和中世纪英格兰土地清查的不同之处。 (2)根据材料并结合所学知识，说明古代中国和中世纪英格兰以清查为核心的土地管理制度对各自历史进程的影响。 (3)根据材料并结合所学知识，概括中国古代土地管理所体现的国家治理理念。 40．阅读材料，回答问题。 程元通控告棚民案 乾隆朝后期及嘉庆朝，大批异籍农民涌入安徽等地，就山搭棚，垦荒为生，被称为棚民。乾隆五十九年，安徽徽州休宁程氏的一些族人私下将山场租给棚民种苞谷。随着开种山场规模扩大，部分族人与棚民发生纠纷并持续多年，遂于嘉庆十二年以族长程元通名义派程怡仁到都察院控告棚民。 程氏状词 “我们住居地方，环抱皆山，祸遭流匪方会中等向无业地棍程金谷等盗租山场，搭棚纠集多人，私行开垦，种植苞谷，以致山倾石泄，涨塞河道，山上坟茔尽行挖掘，山下田庐皆受其害。该棚匪千百成群，实为地方之患” 嘉庆上谕 “或设立禁约，责令逐渐迁移，或勘定界址，就地妥为安插，不致无籍之徒愈聚愈多，日久为害地方，亦不至驱逐过骤，激成事端。……以期永杜争端，辑宁民业为要。” 地方处理意见 酌断山主退还部分租价银，“方会中等遵即拆棚领银，挈属回籍”。其他棚民，或“酌定章程，分年饬令退山”,或“呈明入籍，照旧编甲"。程怡仁“照虚捏情节混供……杖九十，徒二年半。据供母老丁单，斥县查明照例办理”。其他人等，按律处理。嗣后，禁“山场混召异籍之人搭棚开垦”,“严定专条，有犯从重科罪”,令各族长、祠长“勒石公祠中，俾共知警惕”。 ——摘编自中国第一历史档案馆《嘉庆朝安徵浙江棚民史料》 (1)该案主要是由哪些矛盾引发的? (2)案件的处理体现了当时社会治理的哪些特点? 41．阅读材料，完成下列要求 材料  中国共产党致力于人民生活保障建设。1948年，东北行政区委员会颁布的《东北公营企业暂行劳动保险条例》是我国在较大区域内实施的社会保障制度，为解放后制定全国统一的社会保障制度积累经验并奠定了基础。1951年，政务院发布了《中华人民共和国劳动保险条例》。一位得知此消息的职工说：“社会主义好，生、老、病、死有劳保。”到1952年11月底，全国实行《劳保条例》的企业达2860家，职工320万人。1953年，政务院又发布了《关于中华人民共和国劳动保险条例若干修改的决定》。1956年，全国实行《劳保条例》的职工达到1600万，比1953年增加了近4倍，签订了集体合同的职工有700万人，比1953年增加了10倍，合计共有2300多万职工享受了《劳保条例》规定的不同保险待遇。至此，享受劳动保险的职工占国营、公私合营、私营企业职工总数的94%。1956年，全国人大三次会议通过的《高级农业生产合作社示范章程》规定：“农业生产合作社对于缺乏劳动力或者完全丧失劳动力，生活没有依靠的老、弱、孤、寡、残疾的社员，在生产上和生活上给予适当的安排和照顾，保证他们的吃、穿和柴火的供应，保证年幼的受到教育和年老的死后安葬，使他们的生养死葬都有依靠。” ——摘编自《中国经济发展史（1949—2010）》 (1)根据材料，概括过渡时期我国社会保障建设的特点。 (2)根据材料并结合所学知识，概述这一时期我国社会保障建设取得历史成就的背景。 42．阅读材料，完成下列要求。 材料一甲午战争后，中国糖业由盛转衰，清政府着意扶植糖业发展，同洋糖进行抗争。1898年，户部建议江西等“种蔗之地，广植丰收，购机制造，则岁增之利无算”。1909年，四川总督赵尔巽派人赴日本考察新法制糖，预备回国后正式成立公司，后因辛亥革命爆发而罢。1929年，中国企业家发起国糖保护运动，国民政府给予这些企业家经营特权，并修改关税，保护原料糖进口。然而，由于时局动荡、国力不济等原因，中国糖业发展始终成效甚微。 ——摘编自赵国壮：《东亚糖业史研究》 材料二江户幕府初期，日本多次派使节到中国学习制糖技术。明治初年，又从福建引入优良甘蔗品种。1895年，日本侵占中国的糖品生产基地台湾，以之为基础，加快制糖业发展。1906年，政府设立负责糖业调查、补助等事宜的糖业改良事务局。日本糖品产量增长了3倍以上。与此同时，日糖企业积极开拓海外市场，不断扩大在中国市场的占有率。 ——摘编自（日）社团法人糖业协会：《近代日本糖业史》等 (1)根据材料，概括中日两国糖业发展途径的相同处。 (2)根据材料并结合所学知识，说明近代中日两国糖业发展的不同结局及其启示。 43．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料 北魏孝文帝认为使用近百年的都城平城“只是用武之地，非可文治”，而洛阳是帝宅王里，可“光宅中原”，故有意迁都。由于迭经战乱，洛阳早已衰败，太和十七年（493）孝文帝巡幸洛阳，令穆亮和汉族人氏李冲，董爵等人筹划重建。两年后，北魏“六宫及文武，尽迁洛阳。”考古发掘证明，北魏洛阳城的核心格局继承和发展了中原正统王朝的都城模式和制度，主要建筑的规模、位置和名称等于魏晋一致。迁洛早期重建的洛阳宫太极殿广泛吸收和借鉴了魏晋洛阳城、南朝建康城和平城太极殿的形制。整个城市分为宫城、内城和外郭城。布局谨严，规模宏大，远超前代。筑外郭城以及在城内统一规划建造里坊，使郭城区域的功能进一步明确和丰富，是中国古代都城营建的一大创举。三重城围都城行制的出现，也改变了过去都城前朝后市的布局。开东魏、北齐邺都南城和隋唐长安城宏大整齐之先河。 ——摘编自钱国祥《北魏洛阳外郭城的空间格局复原研究》等 （1）概述孝文帝重建洛阳的原因和举措。 （2）简析北魏重建洛阳在古代都城发展史上的意义。 44．[历史——选修4：中外历史人物评说] 材料 1948年11月，中共中央发出关于在新解放城市中召开各界人民代表会议的指示。1949年8月至12月，毛泽东以中央或个人名义发出多份电报，督促各地尽快召开各界人民代表会议，并报告开会情况；批复和批转不少地区关于召开各界人民代表会议的报告，推广开会经验。毛泽东在指导各地召开各界人民代表会议的实践中，提出一系列带有方针、政策性的重要指导思想：各界人民代表会议是人民代表大会的前身，是人民群众参政议政的初期组织形式；召开各界人民代表会议是一件大事，这个会议是团结各界人民的重要工具；在党的领导下，充分发扬民主，切实开好各界人民代表会议。1949年7月以后，由于党中央和毛泽东发出许多关于召开各界人民代表会议的指示，各地都迅速召开这一会议。                        ——摘编自《党的文献》编辑部《共和国走过的路——建国以来重要文献专题选集》 (1)根据材料并结合所学知识，说明毛泽东高度重视各界人民代表会议的原因。 (2)根据材料并结合所学知识，简析毛泽东督促召开各界人民代表会议的历史意义。 45．【选修1：历史上重大改革回眸】阅读材料，完成下列要求。 材料  1898年6月，光绪皇帝颁布科举改革的谕旨，主要内容是：在乡试、会试中以策论取代八股文；调整乡试、会议三场考试的内容，将史论与政论列为第一场，时务与实学列为第二场，四书五经列为第三场；每场发榜一次，上榜者方可参加次场考试。这次改革因政变而中断。 随着形势的发展和新政的深入，废除科举犹如箭在弦上，不可阻挡。但废科举事关重大，阻力重重。于是，清政府采取回避的态度，对科举制进行局部改革。1901年6月至8月，清廷停止武科举，文科举取消八股，乡、会试改用策论，注重实学和时务，“考官阅卷，合校三场，以定去取，不得偏重一场”。 ——改编自关晓红《科举停废与近代中国社会》等 (1)根据材料，比较1898年和1901年科举改革举措的异同。 (2)根据材料并结合所学知识，简析1901年清政府重启科举改革的原因。 46．阅读材料，回答问题 材料  清末京师大学堂的置废颇为曲折。甲午战争后，改革求变呼声起，光绪帝下旨兴建京师大学堂，工部尚书孙家鼐负责筹备工作。1898年9月27日，“在孙家鼐上奏筹备方案之后，光绪帝面见各军机大臣，对此没有进行太多的讨论，大学堂筹备被搁置”。1898年12月6日，上谕今“各直省添置学堂，实力举办”，“着由户部筹定的欺，按年拨给京师大学堂，以崇体割”。12月31日，京师大学堂正式开办。 1899年5月6日，因御史参奏京师大学堂“靡费过甚，请饬归并删除”，清廷要求孙家鼐对其整顿。7月17日，上谕批准孙家鼐因病续假，由吏部左侍郎、大学堂总教习许景澄“暂行管理”大学堂事务。1900年4月20日，许景澄上奏，称大学堂开办以来，图书、仪器购置费用在常年经费动支，未动用20万两开办经费，呈请缴还此款。适逢“庚子事变”，他再次奏请“暂行裁撤京师大学堂”，并说：“创建大学堂之意，原为讲求实学、中西并重，西学现非所急，而经史诸门，本有书院、官学”，不必另立学堂。7月9日，该折获准。 1901年9月14日，清廷颁布兴学上谕：“京师已设大学堂应切实整顿”。1902年1月10日，京师大学堂正式复办。 ——摘编自蒋宝麟《从京师大学堂到学部：清末中央教育财政的形成》 (1)根据材料，概括京师大学堂创办曲折的原因。 (2)根据材料并结合所学知识，概述旧民主主义革命时期，有识之士对待“西学”和“中学”态度转变的历程。 47．中国共产党历来重视党的历史经验的总结。阅读材料，完成下列要求。 材料一  史料是历史研究的基础。在中国共产党党史研究中，高度重视史料的征集和整理。经中共中央批准，1980年5月成立中央党史资料  征集委员会，在中央党史编审委员会领导下，负责编制党史资料  目录、组织撰写回忆录和交流党史资料  等工作。随后，各地成立了地方党史资料  征集委员会，领导当地党史资料  征集工作。此后，中央党史研究机构有所变化，党史资料  征集和整理工作一直是其重要职能之一。 ——摘编自《中共档案文献征集》等 材料二  中央党史资料  征集委员会成立后，会同有关各方征集、整理和出版了大量党史资料，如《中国共产党历史资料  丛书》，反映了党的发展历程中的重大历史事件，其中包括“中国共产党早期组织与中共一大”“秋收起义”“淮海战役”等。各地党史资料  征集委员会也积极展开工作。中共天津市委党史资料  征集委员会编辑出版了《马克思主义在天津早期传播》《战斗在天津的共产党人》等。 ——摘编自《中国共产党历史资料丛书》等 材料三  党史资料  的征集和整理，是一项严肃的、重要的工作。毛泽东同志说：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”习近平同志说：“党的历史是最生动、最有说服力的教科书。”“回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，我们必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。”党史资料  的征集和整理，为梳理和研究中国共产党的历史提供了有力支撑和重要依据，有利于党史的宣传、学习和教学。中共中央党史研究室所著的《中国共产党历史》，充分吸收和利用了20世纪80年代以来发表的党史资料  和新的研究成果。 ——摘自习近平《在党史学习教育动员大会上的讲话（2021年2月20日）》等 (1)根据材料一并结合所学知识，概括中央党史资料征集委员会成立的历史背景；归纳中国共产党党史研究工作所呈现的特点。 (2)根据材料二、三，指出党史资料征集和整理工作的成果及重要意义。 (3)从材料二中选择一个党的重大历史事件，并以此为例，结合所学知识简要说明“党的历史是最生动、最有说服力的教科书”。 48．[财税体制与国家治理] 材料一 北宋前期实行高度集权的财政体制，原则上一切财赋都属于中央。但实际上国家财赋分为以两税收入为主的直属中央的“上供”部分，和以盐茶专卖、酒利、商税等经费为主的拨留于地方的“留州”部分，自北宋中期起，由于中央征调频度的持续增长与地方开支的扩大，加之中央收缴原属州县的大部分盐茶之利，地方财政入不敷出，至南宋更趋困窘。为解决财政困难，地方州县巧立名目，新增税费，赋敛于民。对于这种制度之外的税费征收，朝廷只得默许。 ——摘编自包伟民《宋代地方财政史研究》 材料二 明代至清代前期，中央和地方以“起运”“存留”的方式，将征收的钱粮按比例划分。太平天国运动时期，为解决军费紧缺的问题，清廷认可地方督抚抽取厘金等“就地筹款”的措施。至此，财权下移。其后，“无论田赋、盐茶，一切征榷悉归地方督抚”。1906年清廷改户部为度支部，旨在“综理全国财政”。1909年初，清廷颁布《清理财政章程》，在度支部设立清理财政处，在各省设立清理财政局以统一财权，并划分国家税与地方税。 ——摘编自陈锋《清代中央财政与地方财政的调整》 (1)根据材料一，概括两宋时地方财政的主要来源。 (2)根据材料并结合所学，归纳宋代至晚清不同时期中央和地方财政关系的特征。 49．阅读材料，完成下列要求。 材料一  清康熙时解除海禁，在广东、福建、浙江、江苏设立四处海关，管理对外贸易。海关设置后即制定税则，不分进出口，往来贸易统一征税，包括正税和杂税，税率总计10%左右。乾隆时期对浙海关税率提高两倍，试图“寓禁于征”，但效果不显著，之后实行粤海关一口通商。 ——摘编自韦庆远、叶显恩主编《清代全史》等 材料二  1843年，《五口通商章程及海关税则》规定，进出口货物按值百抽五交纳关税，根据这个税则，一些主要进口货物的税率较原来粤海关实征的税率大幅降低，出口税率一般也比过去降低。此后，列强利用协定关税权，一再压低中国进口税率，使其长期低于出口税率。 ——摘编自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》等 材料三  1950年，政务院确立改造海关的基本方针，海关税则“必需保护国家生产，必需保护国内生产品与外国商品竞争”。在海关税率方面，根据国家经济情况和国内需要予以调整，“使其较能适合于发展国内生产保护国内工业的要求”。同年，中国对外贸易出现了70余年来未有的出超。 ——摘编自武力主编《中华人民共和国经济史》等 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括清代海关税率的变化，并简析其原因。 （2）根据材料三并结合所学知识，简析1950年中国海关税率调整的特征和意义。 二、综合题 50．和平的历史 从古至今，人类渴望摆脱战争与冲突的阴影。在和平的环境中，实现发展与繁荣。人类对和平的追求始终如一。 (1)中国思想家中提出体现古代朴素和平思想的“非攻”观点的是（   ）（单选） A．孔子 B．老子 C．韩非子 D．墨子 (2)公元3世纪的一枚银币上刻画了战神马尔斯手持橄榄枝的形象，诗人维吉尔为橄榄枝赋予了象征和平的含义，这枚银币属于（   ）（单选） A．亚述帝国 B．罗马帝国 C．雅典城邦 D．埃及王国 (3)格劳秀斯认为和平建立在国家之间的相互尊重和遵循法律规则之上，从中能够折射出（   ）（双选） A．君主专制衰落 B．国家主权意识强化 C．启蒙运动到达高潮 D．国家之间争端加剧 (4)近代开创了利用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端，确立国际法基本原则的体系是（   ）（单选） A．威斯特伐利亚体系 B．维也纳体系 C．凡尔赛-华盛顿体系 D．雅尔塔体系 (5)如图和平海报《新年宝贝》（1919年）的时代背景是（   ）（单选） A．《非战公约》的签订 B．第一次世界大战结束 C．世界反法西斯同盟成立 D．《联合国宪章》签订 (6)1933年2月国联大会通过报告书，日本拒不接受，并于3月27日正式退出国联。国联所要调查的事件是（   ）（单选） A．济南惨案 B．卢沟桥事变 C．九一八事变 D．南京大屠杀 (7)破坏和平罪：“指策划、准备、发动或从事经宣战或未经宣战的侵略战争，或违反国际法、条约、协定或保证的战争……是最严重的战争罪行”可适用这一罪名的是（   ）（双选） A．偷袭珍珠港 B．屠杀犹太人 C．策划华北自治 D．闪击波兰 (8)新中国提出的促进世界和平的举措是（   ）（单选） A．限制杀伤性武器 B．反战运动 C．和平共处五项原则 D．不结盟运动 (9)2001年联合国大会通过决议，将每年的9月21日定为国际和平日。以下为部分年份的国际和平日主题。 青年与和平和发展 教育促进和平 气候行动促进和平 践行全球安全倡议 维护世界和平稳定 人民期盼可持续和平与发展 结合上述主题，你对国际社会促进和平的努力有何认识。 《2高二年级历史上学期期中复习材料题：解题指导 试题精选50道（1-11课）》参考答案 1．(1)①处内容：缘法收利之家。 核心观点：变法有利于国家公利，势在必行，但会受到因旧法收利者的阻挠。 (2)②：废除世卿世禄制，奖励军功，废除井田制，推行县制等；③：废八股，裁撤冗官冗员等。 (3)认识：改革具有历史必然性，顺应时代潮流的改革会推动中国社会发展进步；改革会触及利益调整，过程充满曲折、艰辛的认识；改革家的主观能动性、历史作用值得肯定，其精神品质值得传承等。 【详解】（1）内容及观点：本小问可从严复原文语句，梳理逻辑链条，概括变法的观点，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 内容及观点 国家承平既久，则无论为中为外，举凡一局一令，皆有缘法收利之家 国家安定时间久了，就会产生依靠旧法律获得利益的群体→这一群体是变法的阻力 ①处内容：缘法收利之家 法久弊丛，则其中之收利者愈益众……则必出死力以与言变者为难矣……不变则一国失其公利，变则一己被其近灾。公利远而难见，近灾切而可忧，则终不以之相易矣 旧法滋生弊病→变法有利于国家整体利益→会损害既得利益群体→他们会极力阻挠变法 变法有利于国家公利，势在必行，但会受到因旧法收利者的阻挠 （2）内容：本小问可结合商鞅变法、戊戌变法的主要改革举措等概括，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 内容 资料卡片1：商鞅变法，改革阻力：宗室贵戚多怨望者 商鞅变法打击贵族特权→措施包含废除贵族世袭特权、奖励军功、废井田、推行县制，触动宗室贵族利益，引发怨恨 ②废除世卿世禄制，奖励军功，废除井田制，推行县制等 资料卡片4：戊戌变法，改革阻力：谣谤盈廷，弹劾继踵 戊戌变法的举措→废除八股取士、精简机构裁撤冗官→损害守旧官僚、读书人利益，遭到大量弹劾反对 ③废八股，裁撤冗官冗员等 （3）认识：本小问可从改革必然性、改革曲折性、改革家价值三个角度分层解析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 认识 国家承平既久，法久弊丛，变法势不可缓；商鞅、庆历新政、张居正改革、戊戌变法，都是时代积弊下的变革行动 社会发展日久会积累制度弊病→只有改革才能化解危机；顺应时代趋势的改革，能够调整生产关系→推动社会向前发展 改革具有历史必然性，顺应时代潮流的改革会推动中国社会发展进步 变法会损害缘法收利之家的既得利益；四次改革都遭遇守旧势力阻挠、反对，改革之路困难重重 改革本质是社会利益的重新分配，一定会冲击旧有既得利益群体→改革过程不会一帆风顺，充满曲折与艰辛 改革会触及利益调整，过程充满曲折、艰辛的认识 历代改革家明知阻力巨大，仍然坚持推行变法，尝试挽救时局、改善国家 改革家不惧守旧势力攻击，主动革新除弊→在历史进程中发挥重要作用→敢为人先的革新精神值得后世传承 改革家的主观能动性、历史作用值得肯定，其精神品质值得传承等 2．(1)目的：提高生产技术，发展边区生产；巩固抗日根据地；支持持久抗战。 (2)优良传统：实事求是；密切联系群众；重视调查研究；理论联系实际。 【详解】（1）本题是目的题。时空是抗战时期的中国。目的：根据材料“技术必须和广大群众密切结合起来，发挥它的作用，发展边区的生产”“技术社会化的第一步工作是研究与了解固有的生产方式、生产工具、生产技术。对固有技术彻底了解，从固有技术出发，进行提高技术的工作，才不致闭门造车，拿下去行不通。”可得出提高生产技术，发展边区生产；根据材料“三局要与实业处密切联系起来，实业处要经常了解各局的工作，将各局研究的东西或方案运用行政的组织力量，推广到群众中去”“一切工作没有群众动员是行不通的，技术要与群众结合，必须与团体密切结合”及所学可得出巩固抗日根据地；结合所学知识可知，将技术与群众结合，既团结广大群众参与生产，又增强根据地的经济自给能力，以支持持久抗战。 （2）本题是特点题。时空是抗战时期的中国。优良传统：根据材料“技术社会化的第一步工作是研究与了解固有的生产方式、生产工具、生产技术。对固有技术彻底了解，从固有技术出发，进行提高技术的工作，才不致闭门造车，拿下去行不通”可知，要实事求是；根据材料“技术必须和广大群众密切结合起来”“一切工作没有群众动员是行不通的”可知，要密切联系群众；根据材料“各局要抽出一定的干部做调查研究工作”“将下级反映的材料，随时告诉各局，研究解决”可知，要重视调查研究；根据材料“目前不是求多，而是抓紧几种重要的去推广，同时要抽出一部分干部到下层去做推广工作”“一种技术的推广，可能要通过三年五年的过程”可知，要理论联系实际。 3．相同问题：疆域扩张下的统治距离困境；地理空间辽阔与中央控制的矛盾。 解决：秦朝：秦朝在全国推行郡县制，形成了中央垂直管理地方的体系。修建驰道、直道，统一车轨（车同轨），缩短中央与地方的空间距离；开凿灵渠，沟通长江与珠江水系，保障岭南军事与物资运输。北击匈奴，修筑长城（西起临洮、东到辽东），设置九原郡等边疆郡县；南平百越，设桂林、象郡、南海郡，派官吏与戍卒驻守，移民实边。隋朝：隋朝废除郡，以州统县，实现州、县二级制。开凿大运河（以洛阳为中心，贯通永济渠、通济渠、邗沟、江南河），连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，形成南北经济动脉；修建以长安、洛阳为中心的驿道网络。 官方答案： 相同问题：从疆域扩大，中央政府如何对广大地区进行有效控制和管理角度作答。 解决办法：从加强交通联系角度作答。秦朝修建直道和驰道，建立邮传系统，加强全国联系；隋朝开通大运河沟通南北。从加强行政管理角度作答。秦朝在全国范围内推广郡县制，加强对地方有效管理；隋朝广置郡(州)县，加强对全国控制。 (从其他角度作答，言之有理，可酌情给分) 【详解】本题是特点题。时空是秦朝至隋朝时期的中国。相同问题：由材料“秦和隋都是结束分裂、实现统一的封建国家，在国家治理上都面临着距离带来的新问题。”“秦朝分郡示意图”“隋朝分郡示意图”及所学可知，秦朝和隋朝带来的相同问题是疆域扩张下的统治距离困境；地理空间辽阔与中央控制的矛盾。秦朝：由材料“秦朝分郡示意图”及所学可知，秦朝在全国推行郡县制，形成了中央垂直管理地方的体系。结合秦朝巩固统一的措施可知，修建驰道、直道，统一车轨（车同轨），缩短中央与地方的空间距离；开凿灵渠，沟通长江与珠江水系，保障岭南军事与物资运输。结合秦朝治理边疆的内容可知，北击匈奴，修筑长城（西起临洮、东到辽东），设置九原郡等边疆郡县；南平百越，设桂林、象郡、南海郡，派官吏与戍卒驻守，移民实边。隋朝：由材料“隋朝分郡示意图”及所学可知，隋朝废除郡，以州统县，实现州、县二级制。结合开通大运河的内容可知，开凿大运河（以洛阳为中心，贯通永济渠、通济渠、邗沟、江南河），连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，形成南北经济动脉；结合交通建设的内容可知，修建以长安、洛阳为中心的驿道网络。 4．(1)主要内容：明令地方政府按规定创立官办学校；在京城创立培养皇室子弟的专门学校；以歌谣的形式推广中原文化。 (2)在北方复兴儒学教育；为孝文帝改革进行了思想准备、人才支持；推动鲜卑人对华夏文明的认同，促进民族交融与文化交流。 【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是北魏时期的中国。根据材料“她主张‘准古典’，即遵从周汉魏普传统制度文化，鉴于西晋末年以来北方历经动乱、学校不兴，她下令在各郡置博士、助教官，建立官办学校”得出明令地方政府按规定创立官办学校；根据材料“下令在都城平城(今山西大同)创立‘皇宗学’，专门教育皇室子弟。……冯太后亲自参与编写浅显易懂的《劝戒歌》300余首，并谱成曲调演唱”得出在京城创立培养皇室子弟的专门学校；以歌谣的形式推广中原文化。 （2）本题是影响类材料分析题。时空是北魏时期的中国。根据上述材料从教育本身来说，有利于推动少数民族教育发展，提高文化水平；根据材料“下令在都城平城(今山西大同)创立‘皇宗学’，专门教育皇室子弟。……冯太后亲自参与编写浅显易懂的《劝戒歌》300余首，并谱成曲调演唱”得出推动鲜卑人对华夏文明的认同，促进民族交融与文化交流；根据措施推行儒学得出在北方复兴儒学教育；为；根据所学结合材料“这些措施为进一步改革做了准备。”得出为孝文帝改革进行了思想准备、人才支持。 5．(1)战乱频繁；军费剧增；漕运受阻；需要改革。 (2)以财政为抓手，追求富国强兵；切合实际，措施得当；以民为本，爱惜民力。 【详解】（1）背景：从材料中的“安史之乱以后，内外战争不断，政府开支大增”归纳出“战乱频繁”“军费剧增”；从材料中的“寇盗未戢，关东漕运，宜有倚办”归纳出“漕运受阻”，并得出“需要改革”的背景认知。 （2）原因：王安石以“富国强兵”为变法宗旨，财政改革主张“民不加赋而国用饶”，据此并结合材料内容，就比较容易得出“以财政为抓手，追求富国强兵”“切合实际，措施得当”和“以民为本，爱惜民力”等认识。 6．(1)困难：自然环境（条件）恶劣（差）；民众（百姓）生活困难（艰苦、困苦、艰难）；地方人才缺乏（少）。 措施：兴修水利（农田水利法）；实行青苗法；改革学校，培养人才。 (2)原则：关注民生（以民为本/民本思想）；理财为重；教化为先；注重实际（实事求是）。 【详解】（1）困难：根据材料“北宋时，浙东负山近海，河渠淤塞，深受海水倒灌与干旱之苦。”可知当时浙东地区自然环境恶劣。根据材料“当地民众靠借高利贷维持生产”，可知当地百姓生活艰难。根据材料“王安石到任后，深感当地生财无道，地方无可用之才，学校无教导之官，不利风教。”可知浙东当地缺乏人才。 措施：根据材料“荆公（王安石）宰吾鄞，学校振士风。留心及水利，经游详记中。旱涝切民瘼，往返劳行踪。当时青苗法，实惠遍村农。”可知王安石在浙东当地的改革涉及到以下几个方面：改革学校，培养人才；兴修水利工程；实行青苗法，以上措施在王安石变法时期均有实行。 （2）原则：根据材料“王安石到任后，深感当地生财无道，地方无可用之才，学校无教导之官，不利风教，遂行大刀阔斧的改革，成效显著。”可以提炼出以下几点，王安石考查当地实情，实事求是，发现当地百姓贫穷落后，缺乏人才，缺少教师，没有形成良好的学习氛围。所以王安石在后期施政时为了改变百姓贫穷落后的面貌，以民为本，发展基础水利工程，理财为重。为了改变缺乏人才的问题，注重培养人才，教化为先。 7．(1)状况：交通闭塞， 多山地丘陵空间阻隔；以长江水路为主；峡路是最主要的交通路线。地位：四川峡路交通是四川最重要的交通路线。作用：积极：改善了四川的交通状况，加强了中央对四川的有效治理；保障了物资的漕运畅通；保障了军事的供应。消极：转输成本高，加重百姓负担；事故多发。 (2)原因：中国民族资本主义发展有限，在资金、技术、人才、管理等方面有所欠缺；清政府腐败无能，无法为铁路筹办提供实质性支持；外来资本主义侵略加剧，尤其是甲午中日战争后的资本输出对中国筹办铁路形成巨大压力；川汉铁路沿线地形复杂，修筑难度大，对技术和资金的要求极高。 (3) 意义：实现了西南人民对铁路发展的多年愿望；体现了中国共产党和新生政权的伟大力量和社会主义制度的伟大优势；有力支持了建国初期巩固政权、恢复经济等一系列重大措施；是中国自力更生设社会主义的重要证明；为一五计划的实施奠定了一定的基础；推动我国交通运输业的不断发展；有利于西南地区经济文化的发展。 【详解】（1）状况:根据材料一中“四川古代交通闭塞，‘蜀道之难难于上青天’。盆地内多山地、丘陵，将广袤的地域分隔成众多的小平坝”，结合所学知识可知，交通闭塞， 多山地丘陵空间阻隔；根据“（两宋时期）唯以长江水路为主体的峡路横贯东西，是四川与中央政府的唯一通途”可知，以长江水路为主，峡路是最主要的交通路线。地位：根据材料一中“（峡路）成为四川最重要的交通路线”可知，四川峡路交通是四川最重要的交通路线。作用：积极：根据材料一“至两宋时期，由于都城都在四川东面，唯以长江水路为主体的峡路横贯东西，是四川与中央政府的唯一通途，成为四川最重要的交通路线。”可知，改善了四川的交通状况，加强了中央对四川的有效治理；根据材料一“峡路是转输蜀布帛、粮草、川盐和纲马的重要漕运路线，也是军事上的重要通道。”可知，保障了物资的漕运畅通；保障了军事的供应。消极：根据材料一“但峡路转输成本高昂，民困不支，且水路险恶，事故频发。”可知，转输成本高，加重百姓负担；事故多发。 （2）原因：根据材料二中“（川人）尝试过官办、商办、官商合办等多种方式，但至1910年，该公司只筹到所需路款的约十分之一”“1911年，清政府宣布‘铁路国有’，通过向四国银行团借款官办，剥夺了川汉铁路公司的筑路权”，结合所学知识，从当时中国的经济、政治、国际环境和自然地理等方面分析可知，民族资本主义发展有限、清政府腐败无能、列强侵略加剧和川汉铁路沿线地形复杂等，导致清末川汉铁路筹办充满曲折。 （3）意义：根据材料三中“西南人民自清末以来40余年的愿望”可知，实现了西南人民对铁路发展的多年愿望；根据“展示中国共产党领导下新生人民政权的力量”，联系材料一、二和相关问题，结合所学知识，运用唯物史观，从历史到现实，从政治、经济到交通、文化和社会进步等方面分析可知，成渝铁路的建成体现了中国共产党和新生政权的伟大力量和社会主义制度的伟大优势，有力支持了建国初期巩固政权、恢复经济等活动，是中国自力更生设社会主义的重要证明，为一五计划的实施奠定了一定的基础，推动了我国交通运输业的不断发展，有利于西南地区经济文化的发展。 8．(1) 严复：严厉批判八股取士，认为其禁锢思想、摧残人才，导致国家贫弱；主张废除旧式科举，以学习西学实现救亡自强。 孙中山：肯定科举考试选材制度的优越性，认为考试可发掘人才、整顿吏治；主张保留考试选拔机制，用于民国公职人员任用。 (2)看待：甲午战后民族危机加剧，严复目睹八股科举无法培育新式人才，因此全盘否定旧式科举，以此呼吁思想革新、学习西方，但观点存在片面化缺陷。民国初年吏治乱象频发，孙中山辩证区分科举的形式与内容，吸收科举公平选材的合理内核，构建近代文官考试制度，为民主政治建设提供借鉴。二者看似观点对立，实则评价对象、时代诉求不同，核心目标均为革新人才选拔制度，挽救近代中国。 【详解】（1）评价：本小问要求概括两人对科举的不同评价。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料可从严复观点（八股内容空疏无用、废除旧式科举、学习西学）、孙中山观点（考试制度的合理内核、西方文官考试借鉴中国科举）角度分析。 （2）看待：本小问要求结合时代背景辩证分析两种评价。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从严复评价的时代背景与局限（民族危机空前深重、培育新式人才、观点存在片面性）、孙中山评价的时代背景与进步性（官员选拔缺乏规范、借鉴科举选材优势、传统制度与民主政治结合）、二者评价的内在统一性（近代不同阶段先进知识分子救国探索）角度说明。 9．(1)背景：宋代“与士大夫共治天下”治国理念的确立；宋代皇帝对宗子研习学术的劝勉；科举制度的发展完善；崇文抑武政策的推动；理学兴起，研读儒学风气浓厚；宗室队伍庞大，需要解决其就业与发展问题。 (2)积极影响：推动了宗子学习儒家经典，提升了宗室的文化素养；选拔了优秀的宗室人才，部分宗子在政治和学术领域取得成就；有利于减少宗室依赖皇室血统的现象，强化了社会的公平意识；强化宗室管理，稳定统治秩序；拓宽官僚来源，优化官僚队伍结构；推动文化教育发展，营造崇文社会风气；为后世宗室科举制度提供了借鉴，影响了明清时期的宗室政策。 【详解】（1）背景：本小题要求概括指出宋代宗子科举产生的背景，要求根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料和所学可从治国理念的确立、统治者的支持、科举制度的发展、崇文抑武基本政策的推动、理学的兴起、社会现实的需要等角度进行分析。 （2）积极影响：本小题要求说明宋代宗子科举的积极影响，要求根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料和所学可从宗室文化素养的提升、优秀宗室人才的选拔、社会公平意识的强化、统治秩序的稳定、官僚队伍的优化、崇文社会风气的营造及对后世的影响等角度进行分析。 10． 背景：中国对外交往领域的不断拓展；高等教育的发展；干部人事制度的改革；中国特色社会主义现代化建设的推进。 经验：坚持党的领导；选拔录用标准与时俱进；不断加强制度化建设。 【详解】本题是背景题、认识题。时空是现代中国。背景，据材料“改革开放后，选官方式发生转变，即主要从高校选拔相关人才，其对专业化能力的要求愈发凸显，”并结合所学，可得出，中国对外交往领域的不断拓展；据材料“特别是20世纪80年代后，伴随国家公务员制度的建立，引入相关考试制度，从更广泛的高校中选拔人才。”可得出，干部人事制度的改革；高校教育的发展；结合所学知识，改革开放后，党和国家的工作重心转移到经济建设上来，对专业性人才的需求增强，可得出，中国特色社会主义现代化建设的推进。 经验，据材料“新中国成立后外交官的选拔主要来自军队，其严格的纪律、组织要求成为当时录用参考标准”“改革开放后，选官方式发生转变，即主要从高校选拔相关人才，其对专业化能力的要求愈发凸显”可得出，坚持党的领导；选拔录用标准与时俱进；据材料“特别是20世纪80年代后，伴随国家公务员制度的建立，引入相关考试制度，从更广泛的高校中选拔人才。”可得出，不断加强制度化建设。 11．(1)依据：是否吃苦耐劳、体恤民情；是否处事合理、公平正义；是否贪赃枉法；是否慵懒怠政；科考荣誉。 (2)作用：一定程度监督作用； 提升官员的素养，推动吏治清明和行政效率的提高，社会秩序良性发展；有利于考核内容的标准化；对于当今社会建立更加科学、合理、公正、有效的官员考核制度，具有重要的启示意义。 【详解】（1）本题是特点类材料分析题，时空是清代（中国）。 依据：根据材料“能耐劳苦，处处以体恤民情为务”可知是否吃苦耐劳、体恤民情；根据材料“心地明白，办事安详，清理积案，力求公允”可知是否处事合理、公平正义；根据材料“贪酷众著,民怨沸腾；宁津有呈控侵吞肥己各款，伪造巨款假账”可知是否贪赃枉法；根据材料“性耽安逸，罢敕不识，公事委之书差，上下其手”可知是否慵懒怠政；根据材料“惟居心厚道，且系进士出身”可知科考荣誉。 （2）本题是影响类材料分析题，时空是清代（中国）。 作用：根据材料“奖劝所加，精神一振，观摩惕励，可渐跻循良之域”可知一定程度监督作用； 提升官员的素养，推动吏治清明和行政效率的提高，社会秩序良性发展；结合所学知识可知有利于考核内容的标准化；对于当今社会建立更加科学、合理、公正、有效的官员考核制度，具有重要的启示意义。 12．(1)本意：选拔优秀人才、抑制世族。 表现：选人重家世、轻德才；成为维护士族特权的工具（或“上品无寒门、下品无势族”）。 成因：门阀士族势力强大；控制选官权，垄断高官。 (2)“逾于前代”之处：①考试资格原则上面向全社会开放；②考试形式更加公平公正（誊录、糊名）；③科举规模扩大（人数增加、数量增加）；④科举成为选拔官员的主要途径。 “非程朱学不试”的原因：①统治者推行儒术治国，推崇程朱理学；②强调学术为现实服务；③成为儒学主流；④吸收佛、道思想；⑤社会广泛传播。 【详解】（1）本题是特点类、背景类材料分析题。时空是魏晋南北朝时期中国。本意：据材料“以论人才优劣，非为世族高卑”得出选拔优秀人才、抑制世族。表现：据材料“计资定品”“唯能知其阀阅，非复辨其贤愚”得出选人重家世、轻德才，成为维护士族特权的工具 。成因：结合所学，九品中正制逐渐成为 维护士族特权的工具，主要是因为门阀士族势力强大，控制选官权。 （2）本题是特点类、背景类材料分析题。时空是宋元时期中国。“逾于前代”之处：据材料“为法尤密，逾于前代”并结合所学可知，宋代科举制进一步发展完善，表现在：①考试资格原则上面向全社会开放；②考试形式更加公平公正；③科举规模扩大；④科举成为选拔官员的主要途径。“非程朱学不试”的原因：“非程朱学不试”体现程朱理学在思想文化领域的影响力，原因可从程朱理学本身的特性、封建国家的支持、理学的广泛传播等方面分析。据材料“举人宜以德行为首，试艺则以经术为先”“明经以‘四书’‘五经’，以程学、朱晦庵注释为主”得出统治者推行儒术治国，推崇程朱理学；结合所学得出，理学吸收佛、道思想，强调学术为现实服务，成为儒学主流，在社会广泛传播。 13．(1)认识：秦以前，礼乐是治国根本，政教合一，礼乐贯穿政务与社会生活，承担教化百姓的作用；秦朝变革古制，治国重心转向刑狱、行政、军事经济，礼乐仅存外在形式，不再发挥实际治理效用，政教分离，礼乐沦为虚名。 (2)功用：礼是王道的核心，汉代“霸王道杂之”，礼与法治相辅相成，为国家治理提供儒家伦理支撑；汉代春秋决狱，直接引用礼义断案，把儒家伦理融入司法审判；隋唐立法将德礼作为政教之本，礼是法律制定的根本准则，《唐律疏议》实现礼法合一；礼承担教化功能，教化民众，塑造孝慈忠信的伦理，规范社会行为，维护社会秩序。 【详解】（1）认识：本小问可从秦之前（治国根本、政教合一）、秦之后（外在形式、政教分离、沦为虚名）等角度分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 认识 夏商周三代，朝廷治民理政及百姓吉凶哀乐之事，莫不由礼，以教民为孝慈、友悌、忠信、仁义，此所谓治出于一，礼乐达于天下 夏商周时期，国家治理、社会生活全部依托礼乐→礼乐既是制度规范，也是教化手段→政治与礼乐合一 秦以前，礼乐是治国根本，政教合一，礼乐贯穿政务与社会生活，承担教化百姓的作用 及三代已亡，遭秦变古……一切用秦，其朝夕从事，则以簿书、狱讼、兵食为要。至于三代礼乐，具其名物而已，此所谓治出于二，而礼乐为虚名 秦朝变革古制，治国重心转向行政文书、刑狱、军事经济→礼乐只保留名称器物，不再是治国核心→政治与礼乐分离 秦朝变革古制，治国重心转向刑狱、行政、军事经济，礼乐仅存外在形式，不再发挥实际治理效用，政教分离，礼乐沦为虚名 （2）功用：本小问可从治国理念、司法实践、立法、社会教化等角度分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 功用 汉家自有制度，本以霸王道杂之，祖德师经以继周，参杂霸轨以承秦 汉代治国思想融合王道（礼）与霸道（法）→礼是王道的核心→为国家治理提供儒家伦理的治国理念 礼是王道的核心，汉代“霸王道杂之”，礼与法治相辅相成，为国家治理提供儒家伦理支撑 董仲舒……作《春秋决狱》，引礼义断案。东汉应劭删定律令，博采古今，德义可观 汉代司法，直接引用儒家礼义伦理审判案件→将礼融入司法审判 汉代春秋决狱，直接引用礼义断案，把儒家伦理融入司法审判 隋律承袭魏晋，唐太宗诏房玄龄增损隋律，高宗命长孙无忌撰成《唐律疏议》，谓德礼为政教之本，刑罚为政教之用，二者相须而成。后世论者谓唐律一准乎礼 唐代立法→明确德礼是政教根本，刑罚是手段；法律条文以礼为准则→礼直接指导立法→礼法合一 隋唐立法将德礼作为政教之本，礼是法律制定的根本准则，《唐律疏议》实现礼法合一 先除民害，而足其衣食，然后教以礼仪，使民知好恶去就 礼具有教化民众的功能→规范民众伦理行为→稳定社会秩序 礼承担教化功能，教化民众，塑造孝慈忠信的伦理，规范社会行为，维护社会秩序 14．(1)特点：德主刑辅，以道德教化为核心，刑罚仅为辅助惩戒手段；仁恕审慎，秉持儒家恻隐之心，重案反复核验，罪疑从赦，慎用刑罚；礼法融合，将儒家伦理道德纳入司法审判；人文恤刑，对老弱等特殊群体予以刑罚减免。 (2)意义：缓和矛盾，轻刑慎罚缓和社会对抗，巩固统治秩序；司法进步，减少冤假错案，推动古代司法文明化；制度固化，将儒家伦理制度化，确立“礼法合治”模式；文化传承，塑造慎刑恤民的传统，影响后世法律文化；保障发展，稳定社会环境，促进经济与人口增长。 【详解】（1）特点：本小问要求概括中国古代祥刑的特点，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。关于中国古代祥刑的特点可从德主刑辅、仁恕审慎、礼法融合、人文恤刑等方面归纳概括。 （2）历史意义：本小问要求分析祥刑对中国古代社会治理的历史意义，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。关于祥刑对中国古代社会治理的历史意义可从缓和矛盾、司法进步、制度固化、文化传承、保障发展等角度进行归纳说明。 15．(1)材料一：用于基层治理；档案保存与管理。 材料二：处理民间日常生活问题；规范社会秩序。材料三：为经济活动提供便利；传承文化。 (2)儒学向基层渗透；儒释融合发展，深刻影响民众。 (3)对于研究徽商等社会群体、商路交通、区域风土人情、地图、社会生活等都有研究价值。 【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是古代中国。据材料“秦汉诸多有关基层民众管理的薄籍，其正本都是藏在乡一级，副本在县”可知，用于基层治理；档案保存与管理。据材料“吾若死后，不许相诤。……他生莫见佛面，长在地狱，兼受畜生。若不听知，于此为报”“骨肉之原，不可有分飞之愿。……长守尊卑之礼”可知，处理民间日常生活问题；规范社会秩序。据材料“明清徽州文书包括商编路程、民间日用类书等”“《路程编歌》具体描述了自钱塘江-断安江溯流而上的沿途所见”可知，为经济活动提供便利；传承文化。 （2）本题是背景类材料分析题。时空是古代中国。原因：据材料“吾若死后，不许相诤。……他生莫见佛面，长在地狱，兼受畜生。若不听知，于此为报”并结合所学可知，儒学向基层渗透；儒释融合发展，深刻影响民众。 （3）本题是特点类材料分析题。时空是明清（中国）。据材料“明清徽州文书包括商编路程、民间日用类书等”“《广东路程》记录了由江西进广东的水陆路程、广州八景名录等；《路程编歌》具体描述了自钱塘江-断安江溯流而上的沿途所见”并结合所学可知，对于研究徽商等社会群体、商路交通、区域风土人情、地图、社会生活等都有研究价值。 16．(1)主张：孔子主张德治；老子主张无为而治；韩非：法治。演变：秦朝：法家思想。汉初：黄老无为思想。汉武帝时期独尊儒术后，儒家思想。 (2)关系：唐太宗授命中书省草拟诏令；魏征作为门下省长官进行审核并驳回不妥的诏令。原因：中国现存最早、最为完整的一部封建法典；礼法结合的典范；唐以后历代王朝大多以此作为蓝本创制法律；古代亚洲一些 国家的立法以此为鉴。 (3)地位：基础性。必要性：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主义矛盾已经转化；现行民事立法中的有些地方已经滞后；依法治国的需要；建设社会主义法治的需要；弘扬社会主义核心价值观的需要。 【详解】（1）主张：根据材料“‘为政以德’”可知，孔子主张德治；根据材料“‘无为而民自化’”可知，老子主张无为而治；根据材料“‘故以法治国’”可知，韩非主张法治。演变：结合所学从秦朝以法家思想立国、汉初以黄老无为思想为指导到汉武帝时期独尊儒术后确立儒家思想为主流地位。 （2）关系：根据材料二“魏征从贞观七年开始担任门下省的长官”及所学可知，魏征作为门下省长官进行审核并驳回不妥的诏令；结合所学可知，中书省草拟诏令；原因：根据材料二“中国自汉魏以来的传统律法、律令做了一番非常完善的总结和提炼，形成了律令制度”可知，《唐律疏议》是中国现存最早、最为完整的一部封建法典；根据材料二“《唐律疏议》对古代亚洲各国如日本、朝鲜、越南等的立法都产生了重大影响。”可知，古代亚洲一些 国家的立法以此为鉴；结合所学从《唐律疏议》是礼法结合的典范、唐以后历代王朝大多以此作为蓝本创制法律来说明。 （3）地位：根据材料三“民法是民事领域的基础性、综合性法律”是基础性地位。必要性：根据材料三“党的十九大明确提出，要保护人民人身权、财产权、人格权”可知，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主义矛盾已经转化；根据材料三“现行民事立法中的有些规范已经滞后，难以适应人民日益增长的美好生活需要”可知，现行民事立法中的有些地方已经滞后；根据材料三“必须坚持依法治国与以德治国相结合”可知，依法治国的需要和建设社会主义法治的需要；根据材料三“注重将社会主义核心价值观融入民事法律规范”可知，弘扬社会主义核心价值观的需要。 17．(1)特点：体现封建等级制度；要求规范执法；礼、法、孝结合；对老弱妇孺及情况特殊的罪犯酌情论处。 评价：是礼法结合的典范；维护封建统治；继承汉魏以来法律制定和阐释的经验；是中国现存最早最完整的封建法典；是中华法系确立的标志，对后世影响深远。 (2)变化：从依照明律和旧制到融历代封建法律于一体；为边疆少数民族地区制定专门法律. 意义：法律与教化并重的传统得到继承与发展；维护法律政令统一，有利于国家的统一；是封建法典集大成者；是有力的统治工具。 【详解】（1）特点：根据材料“唐律规定，皇亲国戚、皇帝故旧、高级官僚贵族等八类人犯罪时，处罚‘轻重不在刑书’”可知，体现封建等级制度；根据材料“诸断罪皆须具引律、令、格、式正文，违者答三十。”可知，要求规范执法；根据材料“诸犯死罪非十恶，而祖父母、父母老疾应侍......近亲中又无成年男丁者，须奏报裁决”可知，礼、法、孝结合；根据材料“九十以上，七岁以下，虽有死罪，不加刑。......对妇女犯罪有些可依律酌情而处。”可知，对老弱妇孺及情况特殊的罪犯酌情论处。评价：根据材料“诸断罪皆须具引律、令、格、式正文......祖父母、父母老疾应侍......九十以上，七岁以下，虽有死罪，不加刑”结合所学知识可知，《唐律疏议》继承汉魏以来法律制定和阐释的经验，是中国现存最早最完整的封建法典，是礼法结合的典范，其维护了封建统治，对后世影响深远，是中华法系确立的标志。 （2）变化：根据材料“曾依照《明律》并参酌关外旧制，制定法律......乾隆时期，修成了集历代封建法律之大成的《大清律例》”可知，从依照明律和旧制到融历代封建法律于一体；根据材料“制定了《蒙古律例》《回疆则例》等，使司法管辖深入边疆少数民族地区，维护了法律政令的统一。”可知，为边疆少数民族地区制定专门法律。历史意义：根据材料“法律‘非徒示之禁令，使知所畏惧’，更在于‘弼成教化，以治其好生之德’。”可知，法律与教化并重的传统得到继承与发展；根据材料“使司法管辖深入边疆少数民族地区，维护了法律政令的统一。”可知，维护法律政令统一，有利于国家的统一；根据材料“修成了集历代封建法律之大成的《大清律例》”可知，《大清律例》是封建法典集大成者，是有力的统治工具。 18．(1)名称：《十二铜表法》。 贡献：斯多亚学派在西方历史上第一次系统论述人“生而平等”的自然法观念；奠定了罗马法的哲学（思想）基础；西塞罗是斯多亚学派的代表人物，他对罗马法律实践的理论概括与升华，推动罗马法学的高度成熟。 (2)原因：旧法律弊端重重；资产阶级革命成果需要巩固；传播法国大革命的自由、平等、博爱等思想。 关系：启蒙原则法律化。 (3)政体：君主立宪制。 阐释：19世纪70年代，欧美主要资本主义国家确立了资产阶级代议制度。皇帝权力很大，帝国议会作用很小。德国民主立宪是虚，君主专制是实；容克贵族占主导地位，资产阶级则次之。 规律：法制文明是一个不断继承和发展的过程；法律制度的制定需要依据国情；从人治到法治是一个漫长过程。 【详解】（1）名称：根据所学知识可得，罗马第一部有章可循的成文法名称《十二铜表法》。贡献：根据材料“ 希腊斯多葛学派（斯多亚学派）关于普遍人性和普世性的自然法思想对罗马法产生巨大影响”所学知识可得，斯多亚学派在西方历史上第一次系统论述人“生而平等”的自然法观念；根据材料“即便在公元212年所有罗马帝国统治下的自由民都被赋予公民权之后，也依然如此。帝国境内的法官除了援引成文法，还享有遵循并建立判例的权力。通过几个世纪的实践，他们创造出一套浩瀚无边、既系统又灵活的法典”及所学知识可得，奠定了罗马法的哲学（思想）基础；西塞罗是斯多亚学派的代表人物，他对罗马法律实践的理论概括与升华，推动罗马法学的高度成熟。 （2）原因：根据材料“‘旧制度’”下的法国法律长期被一系列疑难杂症伤害，比如司法管辖权重叠，诉讼程序缓慢且昂贵”可归纳出，旧法律弊端重重；根据材料“为了纠正这种状况，拿破仑任命了一个专家委员会，耗费了两年多时间讨论司法改革问题。其成果便是一部全新的法国《民法典》。它以6世纪的罗马法和另一些法律为蓝本，将法国大革命自由、平等、博爱的精神编入法典中，在字面上将封建残余和王室特权废除了”可归纳为资产阶级革命成果需要巩固；传播法国大革命的自由、平等、博爱等思想。关系：根据所需知识可得，法典与启蒙原则的关系是启蒙原则法律化。 （3）政体：根据所学知识可得，德意志最终确立了君主立宪政体。阐释：根据所学知识可得，19世纪70年代，欧美主要资本主义国家确立了资产阶级代议制度。皇帝权力很大，帝国议会作用很小。德国民主立宪是虚，君主专制是实；容克贵族占主导地位，资产阶级则次之。规律：本小问相对较为开放，只要符合题意，言之有理即可。法制文明是一个不断继承和发展的过程；法律制度的制定需要依据国情；从人治到法治是一个漫长过程。 19．(1)相同：都主张国内各民族凝聚为统一整体；都反对民族分裂，维护国家统一；都认识到民族统一是国家发展的重要前提。 不同：①时代背景不同：杨度是清末（1907年），晚清民族危机深重，立宪思潮兴起；顾颉刚处于全面抗战时期（1939年），日本侵华，民族危机空前严重。②核心表述不同：杨度主张五族合为一体，承认汉满蒙回藏五族的存在，强调五族合一；顾颉刚提出“中华民族是一个”，认为国人没有必要区分为若干种族。③直接目的不同：杨度的主张服务于清末君主立宪、谋求国家繁荣；顾颉刚的主张服务于团结各族人民抗战，为抗战与国家建设创造条件。 (2)清末中华民族概念的提出，推动国人身份认同，促进近代民族国家观念萌发；抗战时期中华民族整体意识全面觉醒，推动抗日民族统一战线建立，凝聚全民族力量抵御外来侵略，捍卫国家领土完整；新中国成立后，丰富中华民族内涵，推动民族平等、民族团结、各民族共同繁荣政策落地；强化各民族对中华民族共同体的认同，维护国家统一，增强民族凝聚力，推动统一多民族国家持续发展；中华民族整体意识，消弭民族隔阂，铸牢中华民族共同体意识，为统一多民族国家长治久安提供精神纽带。 【详解】（1）相同：本小问要求总结杨度与顾颉刚民族观的相同点，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从民族团结、维护国家统一、民族统一的重要性等角度分析。 不同：本小问要求总结杨度与顾颉刚民族观的不同点，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从时代背景（杨度是清末、顾颉刚是全面抗战时期）、核心表述（杨度主张五族合为一体、顾颉刚提出“中华民族是一个”）、直接目的（杨度的主张服务于清末君主立宪、顾颉刚的主张服务于团结各族人民抗战）等角度分析。 （2）作用：本小问要求分析清末以来中华民族的整体意识在巩固我国统一多民族国家中的作用，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从救亡图存、民族认同、现代民族国家构建、民族政策、国家稳定等角度分析。 20．(1)特征：由府的派出机构逐渐演变为正式行政区划；设置范围覆盖全国不同区域；功能多样，因地域情况不同承担不同管理职责；部分厅后来会调整为府州级行政区划。 (2)意义：加强了中央对地方的管理，巩固了国家统一；有利于协调民族关系，促进民族地区的稳定与发展；推动了边疆和偏远地区的经济开发，促进了区域间的经济交流；完善了海疆管控体系，有利于维护海疆安全。 【详解】（1）特征：本小问可从行政建制的发展历程、地理设置范围、行政职能与治理内容、行政区划的等级变动等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特征 “清前期的厅属于府的派出机构……后来，朝廷基于各地特殊情况设厅，厅逐渐成为正式行政区划”。 从派出机构→逐步转变为正式行政区，体现了厅建制的发展演变过程。 由府的派出机构逐渐演变为正式行政区划 在西南地区、西北地区、东北地区、东南沿海、内地偏远州县均有设厅。 西南边疆、西北民族区、东北旗民杂居区、东南海疆、内地偏远地区都普遍设置，→说明设置范围遍及内地与边疆，覆盖全国不同区域。 设置范围覆盖全国不同区域 粮赋、缉捕、防务；管理民族事务；处理旗民关系；管控海疆；管理偏远州县民政。 不同地区的厅分别承担治安、赋税、民族管理、旗民治理、海防等不同事务→因地制宜设置职能，管理职责随地域差异而不同，功能呈现多样化。 功能多样，因地域情况不同承担不同管理职责 “昌图、兴京等厅改为府，管辖远离府县治所的地区，留坝、宁陕等厅升置”。 部分厅后续升格为府→说明厅的行政等级可以灵活调整，能够升级为府州级政区。 部分厅后来会调整为府州级行政区划 （2）意义：本小问可从中央集权与国家统一、民族治理与边疆稳定、区域经济开发与商贸交流、海疆治理与边防安全等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 意义 清廷在边疆、海疆、偏远州县普遍设厅，将偏远地区纳入行政管辖。 中央通过设厅治理州县难以管控的边远地带→中央对地方的控制力进一步强化，有效巩固大一统局面。 加强了中央对地方的管理，巩固了国家统一 西北设厅办理民族事务，东北设厅处理旗民人丁，西南配合改土归流。 专门处理民族事务、调解旗民矛盾→缓和民族纠纷，稳定边疆社会秩序，推动民族地区治理走向完善。 有利于协调民族关系，促进民族地区的稳定与发展 边疆厅成为商贸中心，牲畜、茶叶、粮食布匹贸易兴盛，商贾往来频繁。 厅治所发展成为商业枢纽，跨区域农牧商贸繁荣→带动边疆开发，加强内地与边疆的经济往来。 推动了边疆和偏远地区的经济开发，促进了区域间的经济交流 东南沿海设定海、澎湖、基隆等厅，管控治理海疆。 在沿海设立专门厅级政区管理海疆事务→弥补原有州县海防管理的不足，健全海疆治理体系，巩固海防。 完善了海疆管控体系，有利于维护海疆安全。 21．(1)建制特征：①直属中央管辖，行政层级特殊；②军政合一，兼具民政与边防职能；③管辖多民族聚居区，治理方式因地制宜。 (2)积极作用：①加强中央对边疆地区的直接管辖，强化中央集权；②维护边疆地区社会稳定与国防安全；③尊重少数民族传统，促进民族交融；④推动边疆地区经济开发与发展，巩固统一多民族国家。 【详解】（1）特征：本小问要求概括清代边疆“厅”的建制特征，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从行政层级、职能设置、治理方式等角度归纳。 （2）积极作用：本小问要求分析清代边疆设厅的积极作用，需要根据材料并结合所学，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从中央集权、边疆稳定、民族交融、国家统一等角度归纳。 22．(1)原则：战争交锋应贯彻“不诈”原则；对有国丧及发生灾害的国家不得发动战争（不在国丧和灾荒期间发动战争）；战争不得屠杀无辜百姓。 (2)目的：社会秩序维度：破坏大后方经济，扰乱大后方社会秩序；人民/民众思想维度：破坏大后方人民正常生活，摧毁中国人民继续抗战的意志和决心；国家/政府维度：破坏中国抗战前途，迫使中国政府投降。手段：无差别轰炸。 (3)主要内容：维持正常家庭生活；保障人身安全、信仰与健康。意义：有利于约束战争中的非人道行为，维护世界和平。为冲突中的平民提供法律保障，彰显人类对战争残酷性的约束意识，成为现代国际法的重要组成部分。 【详解】（1）本题是特点题。时空是先秦时期的中国。原则：由材料一“宋楚泓水之战中，宋襄公因未能听取属下建议——利用楚军渡河以及未摆好阵型的机会发动进攻而战败”、“寡人虽亡国之余，不鼓不成列”可得，战争交锋应贯彻“不诈”原则；由材料一“战争的发动‘不加丧，不因凶（灾荒）’”、“楚人将伐陈，问丧乃止”可得，对有国丧及发生灾害的国家不得发动战争（不在国丧和灾荒期间发动战争）；由材料一“凡诛，非诛其百姓也，诛乱百姓者也”可得，战争不得屠杀无辜百姓。 （2）本题是特点题。时空是抗战时期的中国。目的：社会秩序维度：由材料二“企图吾同胞于流离失所之中，减少生产”、“妨害我社会之安宁，妄想扰吾之秩序”可得，破坏大后方经济，扰乱大后方社会秩序。人民/民众思想维度：由材料二“断绝吾同胞之生活”、“威胁吾全国民众抗战之精神”、“希冀吾同胞之屈膝投降”可得，破坏大后方人民正常生活，摧毁中国人民继续抗战的意志和决心；国家/政府维度：由材料二“影响抗战之前途”、“希冀吾同胞之屈膝投降”可得，破坏中国抗战前途，迫使中国政府投降。手段：由材料二“全面抗战时期，侵华日军集中主要航空兵力，对以重庆为中心的后方城市进行了长时间的轰炸。”、“不断的轰炸威胁”、“猛烈之轰炸”、“集中的轰炸”可得，无差别轰炸。 （3）本题是特点题、影响题。时空是1949年的世界。主要内容：由材料三“必须被允许以私人方式传递家庭信息”、“被协助获知冲突中失散家庭成员的信息”、“都应家庭团聚，并为之提供便利”、“使正常家庭生活得以进行”可得，维持正常家庭生活；由材料三“受伤或患病的平民……新月组织的保护之下”、“受保护平民不能被用于人体盾牌”、“不能被施以任何集体惩罚……不人道之对待”、“必须被允许依照自身的信仰来进行宗教活动”可得，保障人身安全、信仰与健康。意义：由材料三“受保护平民必须被允许以私人方式传递家庭信息，并被协助获知冲突中失散家庭成员的信息，他们也必须被允许依照自身的信仰来进行宗教活动。不管何地，只要可能，受保护的平民都应家庭团聚，并为之提供便利，使正常家庭生活得以进行。受伤或患病的平民，民用医院和医护人员都必须被特别对待，并置于红十字或新月组织的保护之下。受保护平民不能被用于人体盾牌，也不能被施以任何集体惩罚、酷刑、伤残或其他不人道之对待。”及所学可得，《日内瓦公约》对战时平民权利的规定，是为了维护国际和平与安全，尽可能减少战争带来的灾难和损失，有利于约束战争中的非人道行为，维护世界和平。结合所学可得出《日内瓦公约》为冲突中的平民提供法律保障，彰显人类对战争残酷性的约束意识，成为现代国际法的重要组成部分。 23．观点：国际法的发展，但未真正得到实行（未阻止德、意、日发动侵略战争） 背景：①第一次世界大战使国际法遭到严重破坏。②十月革命后，苏俄宣布侵略战争为反人类罪，为国际法开辟了新的发展阶段。 进步性：宣布缔约各国在它们的相互关系中废弃以战争作为实行国家政策的工具，和平解决国际争端。 局限性：公约并未真正得到实行。 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题。时空是一战后（世界）。首先确定观点，据材料“缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明它们斥责用战争来解决国际纠纷，并在它们的相互关系上，废弃战争作为实行国家政策的工具”并结合所学可知，非战公约要求各国不再用战争来解决国际纷争，具有积极意义，但其并未得到有效实施，因此可以确定论题，如国际法的发展，但未真正得到实行（未阻止德、意、日发动侵略战争）。然后论述，论述从国际法发展的背景、和影响去分析；从背景来说，结合当时的时代背景可知，第一次世界大战使国际法遭到严重破坏。十月革命后，苏俄宣布侵略战争为反人类罪，为国际法开辟了新的发展阶段。从影响来说，先积极方面，据材料“缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明它们斥责用战争来解决国际纠纷，并在它们的相互关系上，废弃战争作为实行国家政策的工具”并结合所学可知，宣布缔约各国在它们的相互关系中废弃以战争作为实行国家政策的工具，和平解决国际争端。从局限性来说，结合所学可知，公约并未真正得到实行。 24．(1)美国在远东地区居于主导地位；英法日等国在远东地区相对削弱。 (2)新中国成立以来中国逐渐成为周边和国际体系的引领者。1953年，和平共处五项原则的提出，标志着新中国外交政策的成熟，和平共处五项原则成为国与国之间交往的基本准则；1955年万隆会议，“求同存异”方针的提出，推动会议圆满成功，加强了中国与亚非国家的联系，掀起了和中国建交的热潮；改革开放后，中国遵循和平发展理念，全方位开展对外交往，新时代以来，习近平主席提出“推动构建人类命运共同体”，巩固睦邻友好，深化互利合作，为世界和平与发展提供中国方案。总之，新中国成立以来，中国始终秉持“和而不同”的外交观，在不同时期推动了外交理念和实践的创新，成为周边和国际体系的引领者。 【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是二战后远东。根据材料“美国在亚太地区扩张的头号对手日本已俯首称臣，英、法于战后重建有求于美国，它们在华势力大大削弱……美国追求世界的‘领导’地位”得出美国在远东地区居于主导地位；英法日等国在远东地区相对削弱。 （2）本题是论述题之选择观点说明题，时空是现代中国。首先解读材料，从材料中“从周边和国际体系的融入者、参与者，转变为体系中的贡献者、塑造者与引领者。”可知，新中国外交的角色，题目要求就材料二所示的中国某一角色进行论述。可以任意选择一个角色，如选择“引领者”，可拟题为，新中国成立以来中国逐渐成为周边和国际体系的引领者。其次根据所选角色，用新中国成立以来的外交史实充分论证，中国如何引领外交发展，如列举史实1953年，和平共处五项原则的提出，标志着新中国外交政策的成熟，和平共处五项原则成为国与国之间交往的基本准则；1955年万隆会议，“求同存异”方针的提出，推动会议圆满成功，加强了中国与亚非国家的联系，掀起了和中国建交的热潮；改革开放后，中国遵循和平发展理念，全方位开展对外交往，新时代以来，习近平主席提出“推动构建人类命运共同体”，巩固睦邻友好，深化互利合作，为世界和平与发展提供中国方案。最后总结升华主题，总之，新中国成立以来，中国始终秉持“和而不同”的外交观，在不同时期推动了外交理念和实践的创新，成为周边和国际体系的引领者。 25．(1)变化：阅兵式和群众游行规模有所缩减（或整体规模从隆重盛大到逐渐减小）；纪念活动日益规范化；参加国家和地区增加，苏联不再派代表出席；纪念形式日益多元化。 原因：国家政权逐渐得到巩固；国际形势发生变化；中国对外交往不断拓展，中苏关系恶化（或新中国外交的发展变化）；国家经济政策的调整。 官方答案：变化：活动规模调整：活动形式进一步规范；外宾人数增多；外宾结构变化。原因：经济形势的变化：外交事业发展，中苏关系变化；国家治理能力的提升。 (2)意义：有利于构建新中国集体记忆，增强国家凝聚力；展示了新中国成立以来的政治、经济、军事成就，塑造了国家团结强大的形象；弘扬爱国主义精神，增进人民的政治认同：促进了新中国国际交往的发展。 官方答案：意义：塑造了新中国国家形象：强化了国家认同：激发了人民建设热情：增进了国际交往。 【详解】（1）本题是对比类、背景类材料分析题，时空是新中国成立后。第一小问变化：根据材料“1949-1950年，中央发文，确定每年的10月1日为国庆节，在首都及各大行政区中心城市举行阅兵式和群众游行，其他重要城市举行群众游行”“1960年，中央对国庆纪念活动进一步规范，取消阅兵式，群众游行与之前保持相近规模。此后，基本形成‘五年一小庆，十年一大庆，逢大庆举行阅兵’的惯例。”得出阅兵式和群众游行规模有所缩减（或整体规模从隆重盛大到逐渐减小）；纪念活动日益规范化；根据材料“1951年，来自苏联、东欧国家及部分西方国家的三百余名外宾出席了国庆庆典。”“1965年，来自八十多个国家和地区的两千余名外宾出席了国庆庆典，苏联政府没有派代表团参加。”得出参加国家和地区增加，苏联不再派代表出席；根据材料“此后，阅兵、群众游行成为国庆活动的主要内容。”“文化部确定中华人民共和国国歌、《歌唱祖国》等为国庆节主要演唱歌曲”“相关部门出版了一大批介绍新中国成立10年来主要成就的中外文图书、纪念画册”得出纪念形式日益多元化。 第二小问原因：根据所学知识，从新政权成立巩固、外交政策成熟、国际形势、中苏关系变化、经济发展需要等角度回答。可归纳如下：国家政权逐渐得到巩固；国际形势发生变化；中国对外交往不断拓展，中苏关系恶化（或新中国外交的发展变化）；国家经济政策的调整。 （2）本题是影响类材料分析题，时空是新中国成立后。意义：根据所学，从思想、政治、经济等角度回答。有利于构建新中国集体记忆，增强国家凝聚力；展示了新中国成立以来的政治、经济、军事成就，塑造了国家团结强大的形象；弘扬爱国主义精神，增进人民的政治认同；促进了新中国国际交往的发展。 官方解析：【试题分析】 1949~1965年，新中国取得一系列举世瞩目的成就。国庆纪念活动对于塑造国家形象、强化国家认同、展示社会主义制度的优越性具有重大意义。 第（1）问“变化”可从国庆纪念活动的规模、形式，外宾人数、结构等方面概括。 “原因”可从当时国家政治、经济、外交等方面的情况分析。 第（2）问先归纳国庆纪念活动的一般功能，再回到具体的历史情境中，分析国庆纪念活动对塑造国家形象、强化国家认同、推动社会主义建设、加强国际交往等方面的意义。 26．(1)拉美地区在美国全球战略中地位下降；拉美国家的联合有能力解决地区事务；美国战略重心转向中东和中亚地区（阿富汗战争、伊拉克战争）；金融危机削弱美国实力；中国改革开放取得巨大成就；欧盟、日本、俄罗斯等多极化势力不断发展壮大。 (2)经济支持；政治平等互信；人文交流；互惠共赢，共同繁荣；构建中国--东盟命运共同体。 (3)美国处理周边国家关系以美国利益、美国优先为出发点，奉行霸权主义、干涉主义等原则，牺牲周边国家的利益。中国处理周边国家关系以政治平等互信、经济共同发展繁荣、文化交流为方式，睦邻友好和平共处。 【详解】（1）本题是背景类材料分析题。时空是现代世界之20世纪末21世纪初。根据材料一“后冷战时代，拉美在美国全球战略中的重要性开始不断下降”得出，拉美地区在美国全球战略中地位下降；根据材料一“拉美地区成立了美洲玻利瓦尔联盟等组织，在运用自身力量解决地区冲突方面发挥了重要作用。2011年，拉美和加勒比国家共同体成立，凸显了越来越洪亮的；‘拉美声音’”得出，拉美国家的联合有能力解决地区事务；根据材料一和结合所学知识还可从美国战略重心转向中东和中亚地区（阿富汗战争、伊拉克战争）；金融危机削弱美国实力；中国改革开放取得巨大成就；欧盟、日本、俄罗斯等多极化势力不断发展壮大等方面思考作答。 （2）本题是特点类材料分析题。时空是现代中国之20世纪末21世纪初。根据材料二“中国政府采取积极行动，对缓解危机、稳定东南亚地区经济乃至世界金融秩序作出了重要贡献”得出经济支持；根据材料二“政治互信不断加强，经济合作硕果累累，人文交流日益频繁”得出政治平等互信；人文交流；根据材料二“中国‘一带一路’倡议与东盟‘互联互通总体规划发展’目标高度契合”得出互惠共赢，共同繁荣；根据材料二“中国—东盟‘命运共同体’理念成为广泛共识”得出构建中国--东盟命运共同体。 （3）本题是对比类材料分析题。美国：根据材料一“美国长期肆意干涉拉丁美洲事务”“20世纪80年代末期起，美国政府武力入侵的同时，更侧重于用‘民主化’与‘和平演变’的手段干预拉美地区事务”等信息和所学知识可从美国国家利益、奉行外交政策等方面分析，即美国处理周边国家关系以美国利益、美国优先为出发点，奉行霸权主义、干涉主义等原则，牺牲周边国家的利益。根据材料二“中国东盟建立对话关系30年来……我们摆脱冷战阴霾，共同维护地区稳定。我们引领东亚经济一体化，促进共同发展繁荣，让20多亿民众过上了更好生活。”和所学知识可从中国与东南亚国家发展友好关系的方式目的方面分析，即中国处理周边国家关系以政治平等互信、经济共同发展繁荣、文化交流为方式，睦邻友好和平共处。 27．示例一： 设计：“丝绸之路文化纪念币” 构思：(1)正面设计：以汉代“张骞出使西域”浮雕为主图，背景融入沙漠、骆驼队与西域城池轮廓，边缘环绕“丝绸之路文化纪念币”中英文名称及发行年份。 (2)背面设计：中心为唐代“开元通宝”与波斯萨珊银币的叠加图案，周围点缀丝绸、瓷器、茶叶等贸易商品纹样，底部刻有“文明互鉴·千年传承”字样。 (3)材质与规格：采用银质合金，直径40毫米，边缘刻有象征丝绸之路路线的齿纹。 理由：(1)历史价值：丝绸之路是古代亚欧大陆经济、文化交流的核心纽带，张骞出使西域(汉代)奠定通道基础，唐代“开元通宝”作为流通货币，见证了中外贸易的鼎盛（如波斯银币与开元通宝并行流通），体现中国货币对周边文明的影响。(2)文化内涵：纪念币融合“凿空西域”的开拓精神与“货币互认”的包容理念，丝绸、瓷器等元素象征中国文化输出，银币叠加设计凸显中外文明平等交流，呼应“人类命运共同体”价值观。(3)艺术与收藏：浮雕工艺还原历史场景，货币叠加图案形成视觉冲突与和谐，兼具历史厚重感与艺术观赏性，符合纪念币“铭记重大文化事件”的使命，适合历史爱好者与收藏者关注。通过“人物+货币+商品”的组合，该纪念币既聚焦丝绸之路的关键节点，又以货币为核心载体，展现中国古代开放包容的文明特质，兼具历史回溯与现实启示意义。 【详解】本题是评论解说题。时空是：古代中国。首先，参考上述材料，结合所学知识，请你设计一枚钱币或纪念币，依据丝绸之路的重要性，可设计“丝绸之路文化纪念币”。其次，用文字描述你的构思，根据材料“钱币和纪念币都蕴含丰富的信息，既是历史进程的见证，又是文化传承的载体；既具审美意义，又有收藏价值”并结合所学知识，可知其构思可从丝绸之路的人物、路线、交往的内容、材质与规格等方面论述设计构思，如：(1)正面设计：以汉代“张骞出使西域”浮雕为主图，背景融入沙漠、骆驼队与西域城池轮廓，边缘环绕“丝绸之路文化纪念币”中英文名称及发行年份。   (2)背面设计：中心为唐代“开元通宝”与波斯萨珊银币的叠加图案，周围点缀丝绸、瓷器、茶叶等贸易商品纹样，底部刻有“文明互鉴·千年传承”字样。 (3)材质与规格：采用银质合金，直径40毫米，边缘刻有象征丝绸之路路线的齿纹。 最后，在理由论述方面可从丝绸之路的历史价值、文化内涵和艺术收藏等方面论述如此构思的理由，如：(1)历史价值：丝绸之路是古代亚欧大陆经济、文化交流的核心纽带，张骞出使西域(汉代)奠定通道基础，唐代“开元通宝”作为流通货币，见证了中外贸易的鼎盛（如波斯银币与开元通宝并行流通），体现中国货币对周边文明的影响。(2)文化内涵：纪念币融合“凿空西域”的开拓精神与“货币互认”的包容理念，丝绸、瓷器等元素象征中国文化输出，银币叠加设计凸显中外文明平等交流，呼应“人类命运共同体”价值观。(3)艺术与收藏：浮雕工艺还原历史场景，货币叠加图案形成视觉冲突与和谐，兼具历史厚重感与艺术观赏性，符合纪念币“铭记重大文化事件”的使命，适合历史爱好者与收藏者关注。通过“人物+货币+商品”的组合，该纪念币既聚焦丝绸之路的关键节点，又以货币为核心载体，展现中国古代开放包容的文明特质，兼具历史回溯与现实启示意义。 28．(1) 差异：中国由中央垂直管理转向央地二元分权，地方自主征税但缺乏法定依据；英国地方征税基于法律授权与自治传统，税种专项专用，后期中央通过立法实现统筹。 (2) 影响：中国加剧央地矛盾，削弱中央调控能力，但推动地方近代化探索；英国激发地方活力，促进基础设施与城镇化，最终形成事权财权统一的国家治理体系。 【详解】（1） 本题是对比题，时空：晚清时期的中国和近代的英国。差异：据材料“ 清前期，政府实行户部对各省布政使垂直领导的财政制度。”、“单一的中央集权财政管理体制，逐步演变为中央与地方并存的二元财政管理体制。”、“ 咸丰、同治时期，地方军需开支迅速增加，中央无力拨款，部分省份便开征未被纳入国家正式税收的杂税杂捐，如厘金等，某些督抚甚至擅自截留本省地丁钱粮、关税款项等。”可得出中国由中央垂直管理转向央地二元分权，地方自主征税但缺乏法定依据；据材料“从中世纪开始，“无代表不征税”的理念在英国深入人心。”和材料“依照1835年颁布的《城市自治机关法》，市议会可以决定税率并征收地方税，中央政府不得随意干预和监督。”可得出英国地方征税基于法律授权与自治传统，税种专项专用，后期中央通过立法实现统筹。 （2）本题是影响题，晚清时期的中国和近代的英国。 影响：据材料“晚清中央与地方在财权上既有争夺，也有合作。”并结合所学可得出中国加剧央地矛盾，削弱中央调控能力，但推动地方近代化探索；据材料“随着工业化逐步完成，英国通过中央财政拨款、立法等手段，基本实现了事权与财权的科学分立与有效统一。”可得出英国激发地方活力，促进基础设施与城镇化，最终形成事权财权统一的国家治理体系。 29．(1)特点：国际货币体系由相对稳定到不稳定；货币危机频发；从单一货币主导到二元主导；新兴经济体的影响力逐步提升。 (2)标准：公平公正，合情合理；多元化；利益共赢；平稳稳定。 【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是二战后的世界。特点：根据材料“自20世纪70年代至欧元诞生之前，欧洲货币危机频发，美元汇率波动对欧洲货币存在着单向冲击。”得出国际货币体系由相对稳定到不稳定；货币危机频发；根据材料“美元在国际金融体系中的地位开始下降，在全球外汇储备中，美元比重从1999年的72.7%下降到2008年的64%，而欧元则由16.7%上升到25.6%，国际货币体系进入‘美元—欧元双主导货币’的状态。”得出从单一货币主导到二元主导；根据材料“一些国家无法忍受旧秩序的约束甚至损害，凭上升的经济实力维护自己的利益。”得出新兴经济体的影响力逐步提升。 （2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是现代世界。标准：根据材料“在双主导条件下，其中任何一个主导货币滥发都会引起另一个大货币跟随，然后波及所有中小货币。”反向得出公平公正，合情合理；根据材料“使得这两个主导货币比任何时候都有借口实行量化宽松政策，而其他各国不得不接受它们造成的任何后果。一些国家无法忍受旧秩序的约束甚至损害，凭上升的经济实力维护自己的利益。”反向得出多元化；利益共赢；平稳稳定。 30．(1)[参考答案]问题：均田户数较少，受足户数比例更低，实际应受田远远没有达到国家规定要求。 原因：国家政局和经济的发展；土地兼并的愈演愈烈；私人田产的存在；政府掌控土地的减少。 (2)[参考答案]白居易：批评两税法不合理的征税方式，两税法导致钱重物轻的社会现象，损害了农民的利益，加重人民负担，主张恢复租庸调制。 柳宗元：两税法导致贫富差距更大，社会问题更大，主张恢复租庸调制。 【详解】（1）本题是特点类和背景类材料分析题。时空是唐朝（中国）。据材料“敦煌户简残卷所见唐代均田户受田情况表”，得出均田户数较少，受足户数比例更低，实际应受田远远没有达到国家规定要求。 原因：从玄宗时期，均田户数较多，结合国力分析，得出国家政局和经济的发展；从土地兼并的角度分析，得出土地兼并的愈演愈烈；据材料“唐代上柱国按规定受助田3000亩”，得出私人田产的存在；从国家掌控的土地分析，得出政府掌控土地的减少。 （2）本题是影响类材料分析题。时空是唐朝（中国）。据材料“白居易的《赠友》描述了两税征钱导致钱重物轻而伤农的现象……”得出批评两税法不合理的征税方式，两税法导致钱重物轻的社会现象，损害了农民的利益，加重人民负担，主张恢复租庸调制。 柳宗元：据材料“贫者愈困饿死亡而莫之省，富者愈恣横侈泰而无所忌”，得出两税法导致贫富差距更大，社会问题更大，主张恢复租庸调制。 31．(1)表现：金本位制度崩溃；多个货币集团各自为政。 含义：开创了各国协商合作的新局面；建立了新的国际货币体系；有利于世界和平与经济发展。 (2) 原因：浮动汇率契合世界经济多极化；国际货币机制仍在运行；国际协商合作。 评价：美国独断专行，将其利益置于世界整体利益之上；严重破坏了国际政治经济秩序；实质是美国霸权主义。 【详解】（1）表现：本小问可从原有货币体制的变化和货币体制的发展的角度进行分析概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 表现 20世纪30年代的货币混乱带来了一系列灾难性后果 20世纪30年代的货币混乱带来了一系列灾难性后果→受经济危机影响，金本位制度崩溃 金本位制度崩溃 在各国中激起对于国际合作的热望 在各国中激起对于国际合作的热望→在此之前多个货币集团各自为政造成消极影响，所以热切希望国际合作 多个货币集团各自为政 含义：本小问可从方式、货币体系的变化和影响的角度进行分析概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 含义 从英美提出战后国际货币计划开始，凡参与讨论的国家都没有对其目标提出异议 从英美提出战后国际货币计划开始，凡参与讨论的国家都没有对其目标提出异议→开创了各国协商合作的新局面 开创了各国协商合作的新局面 在1944年7月召开的布雷顿森林会议上，美国推动他国同意一系列国际货币安排，筹备设立国际货币基金组织和国际复兴开发银行 在1944年7月召开的布雷顿森林会议上，美国推动他国同意一系列国际货币安排，筹备设立国际货币基金组织和国际复兴开发银行→建立了新的国际货币体系 建立了新的国际货币体系 筹备设立国际货币基金组织和国际复兴开发银行 筹备设立国际货币基金组织和国际复兴开发银行→有利于世界和平与经济发展 有利于世界和平与经济发展 （2）原因：本小问可从浮动汇率出现的原因、货币体制的发展与国际协商的作用的角度进行分析概况。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 1971年8月15日 1971年8月15日→从此时的国际背景看，浮动汇率契合世界经济多极化 浮动汇率契合世界经济多极化 布雷顿森林体系其他机制得以延续 布雷顿森林体系其他机制得以延续→虽然布雷顿森林体系解体，但国际货币体制仍在运行 国际货币机制仍在运行 在各国讨论应对这一重大变故之时 在各国讨论应对这一重大变故之时→国际协商合作仍是主要手段 国际协商合作 评价：本小问可从美国独断的消极影响、对世界政治经济秩序的影响和实质的角度进行分析概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 评价 1971年8月15日，尼克松未与他国商量便径自宣布停止美元兑换黄金 1971年8月15日，尼克松未与他国商量便径自宣布停止美元兑换黄金→美国独断，将自身利益置于世界整体利益之上 美国独断专行，将其利益置于世界整体利益之上 直接导致布雷顿森林体系固定汇率制度的崩溃 直接导致布雷顿森林体系固定汇率制度的崩溃→严重破坏了国际政治经济秩序 严重破坏了国际政治经济秩序 1971年8月15日，尼克松未与他国商量便径自宣布停止美元兑换黄金 1971年8月15日，尼克松未与他国商量便径自宣布停止美元兑换黄金→实质是美国霸权主义 实质是美国霸权主义 32．(1)不同：明代：田赋占比最高。清代：关税和厘金占比逐渐超过了田赋。 (2)趋势：田赋比例下降，关税和厘金在财政中的比例上升。原因：太平天国运动导致人口流失，大量田地抛荒；政府蠲免田赋；商品经济发展，商税收入增加；通商口岸增多，对外贸易额上升，关税收入增加。 【详解】（1）（1）不同：根据曲线图可以看出，明代：田赋占比最高。清代：关税和厘金占比逐渐超过了田赋。 （2）（2）趋势：根据曲线图可以看出，晚清时期，田赋比例下降，关税和厘金在财政中的比例上升。原因：根据所学知识可知，太平天国运动导致人口流失，大量田地抛荒；根据材料“盐引停运，关税难征，地丁钱粮复间因兵荒而蠲免（注：免除）缓征”可知，政府蠲免田赋；根据所学知识可知，商品经济发展，商税收入增加；根据所学知识可知，通商口岸增多，对外贸易额上升，关税收入增加。 33．(1)历史背景：国民大革命；抗日战争；解放战争即将胜利。 (2)特点：适用范围不断扩大；合法性不断增强，而且走向国际；发行量增加，发行单位由地方政府到中央；临时性货币到通用的法定货币。政治意义：有助于推动当时政治运动的发展；提升中共的影响力；增强中国的国际影响力。 【详解】（背景：流通券涉及的历史背景是国民大革命；陕甘宁边区银行币背景是抗日战争和国共第二次合作；第一套人民币发行的背景是当时解放战争即将胜利。 （2）特点：从适用范围看，由黄冈县到陕甘宁边区再到全国和全球，适用范围不断扩大；从法律地位看，合法性不断增强，而且走向国际；从发行数量和发行单位看，发行量增加，发行单位由地方政府到中央；从地位看，临时性货币到通用的法定货币。政治意义：不同时期发行的货币都有助于推动当时政治运动的发展；货币由中共发行，有助于提升中共的影响力；人民币成为国际货币，增强中国的国际影响力。 34．(1)举措：收编流民，扩充禁军；以文制武，文人统兵；分化事权，相互牵制；内外相制，守内虚外；实行更戍法。 (2)同：都加强基层控制，维护统治秩序。异：王安石保甲法侧重军事训练，兵农合一，明朝保甲法侧重于基层治安，社会教化；王安石保甲法主要依靠乡约力量，明朝保甲法主要依靠皇权力量。特点：涉及内容范围广泛；乡约教化与法律约束相结合（或礼法结合）；受儒家思想、宗法观念的影响；民间自治与政府监管相结合。 【详解】（1）本题是特点题。时空是北宋中国。举措：据材料一“天下失职犷悍之徒悉收籍之：伉健者迁禁卫，短弱者为厢军”概括可得，北宋时期收编流民，扩充禁军；据材料一“不以武人为大帅专制一道，必以文臣为经略以总制之”结合所学可得，北宋崇文抑武，派文官担任枢密院长官，以文制武，文人统兵；据材料一“ 有发兵之权而无握兵之重”“有握兵之重而无发兵之权”结合所学可知，北宋兵将分离，分化事权，相互牵制；据材料一“内外相制，无偏重之患”可知，北宋内外相制，守内虚外；据材料一“分遣禁旅成守边地，率一二年而更”结合所学可知，北宋实行更戍法，定期更换驻地。 （2）本题是对比题。时空是古代中国。同：据材料二表格内容结合所学可知，王安石推行的保甲法与明朝保甲法都是重要的社会基层治理制度，都是为了加强基层社会的控制，维护统治秩序。异：可以从内容、职能、依靠力量等角度进行分析。据材料二表格内容“王安石行保甲法，则督民操练，使自备衣甲器械……今以乡约为主” 可知，王安石推行的保甲法侧重对农民进行编制管理和军事训练，兵农合一，主要依靠乡约治理；据“（保甲法）立法大要，在于保安良善，消弭盗贼而已奉太祖高皇帝戒谕（六谕）”可知，明朝保甲法侧重社会治安与基层教化，主要依靠皇权力量，具有强制性。特点：可以根据材料三表格内容整体和部分进行分析。整体而言，基层治理包含乡礼、乡约、乡校、社仓、保甲等内容，涵盖政治、经济、文化诸多方面，涉及范围广泛；部分而言，据乡礼和乡约中的“立教，明伦，敬身”“德业相劝，过失相规，礼俗相交，患难相恤”“违者一体连坐”可知，乡约教化与法律约束相结合，据乡校、社仓、保甲的“劝农文，劝孝文”“恤贫穷，赈荒歉”可以看出基层社会治理受到了儒家思想和宗法观念的影响，民间自治与政府力量紧密结合。 35．(1)事务：户籍管理、社会救济、赋税征发、田地管理、法律诉讼、基层教化等。 (2)以“田地分配”为例，唐代前期实行均田制。均田制规定，国家按人口和身份划拨田地，农民定期缴纳赋税和服劳役。这一措施促进了土地的均衡分配，有助于减缓土地兼并，稳定了社会秩序和农业生产的基础，增强了国家财政收入。 【详解】（1）本题是特点类材料分析题，时空是唐朝时期中国。根据材料“（诸县令）所管之户，量其资产，类其强弱，定为九等。其户皆三年一定，以入籍帐。”得出户籍管理、赋税征发根据“ 若五九（谓十九、四十九、五十九、七十九、八十九］、三疾（谓残疾、废疾、笃疾］及中、丁多少，贫富强弱，虫霜旱涝，年收耗实，过貌形状及差科簿，皆亲自注定，务均齐焉”得出社会救济；根据材料“若应收授之田，皆起十月，里正勘造簿历；十一月，县令亲自给授，十二月内毕。至于课役之先后，诉讼之曲直，必尽其情理。”得出田地管理、劳役安排、法律诉讼；根据材料“每岁季冬之月，行乡饮酒之礼，六十已上坐堂上，五十已下立侍于堂下，使人知尊卑长幼之节。”得出社会教化等。 （2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是唐朝时期的中国。根据所学知识，可以选择以“田地分配”为例，唐代前期实行均田制。均田制规定，国家按人口和身份划拨田地，农民定期缴纳赋税和服劳役。这一措施促进了土地的均衡分配，有助于减缓土地兼并，稳定了社会秩序和农业生产的基础，增强了国家财政收入。 36．(1)原因： 南宋取士人数较多，官员职数有限； 经济文化发达，士人择业观选择多样；择业更加多元。 (2) 表现： 聚徒讲学，推广教育； 移风易俗； 参与公共事务。 影响：文化下移，教化普及，提升了地方社会的知识普及；树立士人的地方权威，有助于基层治理。 【详解】（1）本题是背景类材料分析题。时空是南宋时期的中国。原因： 根据材料“两宋为科举盛世，取士人数众多。南宋时期，士人受命选官往往‘十余年不成一任’”得出南宋取士人数较多，官员职数有限； 根据材料“南宋立国江南，经济文化发达，士人择业更加多元化，除了读书做官，开馆讲学，还可以做胥吏……”得出经济文化发达，士人择业观选择多样；择业更加多元。 （2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是宋明时期的中国。表现： 根据材料“除了读书做官，开馆讲学，还可以做胥吏、做塾师”得出聚徒讲学，推广教育；根据材料“晚筑桐川会馆，从游者益众。于是酌礼俗之宜，定丧祭诸议，正人伦而易风俗”得出 移风易俗； 参与公共事务。 影响：根据材料“除了读书做官，开馆讲学，还可以做胥吏、做塾师”“晚筑桐川会馆，从游者益众。于是酌礼俗之宜，定丧祭诸议，正人伦而易风俗”结合所学得出文化下移，教化普及，提升了地方社会的知识普及；树立士人的地方权威，有助于基层治理。 37．(1)变化：里典和里老选拔标准从个人能力转向了年龄和社会地位。 原因：秦朝统一后，需要建立一套更加规范化和制度化的基层治理体系，加强专制主义中央集权的需要；秦朝推崇法家思想的影响。 (2)两面性：一方面乡保是国家权力的执行者，代表国家管理乡村赋税征收和司法事务，是国家权力在基层的延伸，体现了国家对基层的管理和控制：另一方面乡保又是地方利益的代言人，在国家政策与地方利益，公共责任与个人利益之间寻找平衡，一定程度上体现了晚清时期基层社会治理的自主性，复杂性与灵活性。 (3)特点：历史悠久，具有稳定性与延续性；基层治理与宗法制相结合，体现家国同构；中央集权与地方基层自治相结合，有一定的自治色彩；儒家思想流透基层管理之中，重视道德教化：以维护封建统治为根本目的。 【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是秦国到秦朝时期的中国。变化：根据材料一“置典、老，必里相谁（推），且典、老由里中年长无爵者担任”并结合所学可知，选拔方式由自然形成到互相推选以及选拔标准从个人实力（财力、名望等）转向了年龄和社会地位。原因：根据所学可从目的和思想的角度进行分析，即秦朝统一后，需要建立更加规范化和制度化的基层治理体系，以巩固专制主义中央集权：秦朝推崇法家思想的影响。 （2）本题是特点类材料分析题。时空是古代中国。根据材料二“他们处在国家与社会的交汇点上，具有两副面孔”并结合所学可知，一方面乡保是国家权力的执行者，代表国家管理乡村赋税征收和司法事务，是国家权力在基层的延伸，体现了国家对基层的管理和控制：另一方面乡保又是地方利益的代言人，在国家政第与地方利益，公共责任与个人利益之间寻找平衡，一定程度上体现了晚清时期基层社会治理的自主性，复杂性与灵活性。 （3）本题是特点类材料分析题。时空是古代中国。根据材料中涉及的时间信息可知，历史悠久，具有稳定性与延续性；根据材料一“典、老一般由乡里中年长无爵者担任。”可知，依靠宗族治理，基层治理与宗法制相结合、体现家国同构；根据材料二“他们处在国家与社会的交汇点上，具有两副面孔”可知中央集权与地方基层自治相结合，有一定的自治色彩；根据材料三“声称遵从《周礼》确立的乡里制度的基本原则。”可知儒家思想渗透基层管理之中，重视道德教化；根据所学可知，政府重视基层建设，以维护封建统治为根本目的。 38．(1) 元朝 诸色户计 (2)职业；民族；信仰。 (3)限制了职业流动，加强了社会控制；以职业定户籍的做法对明朝影响深远。 【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是元代中国。据材料“色目三十一”“医、军、站、灶、匠、弓手、乐人、艄工和水手”等信息并结合所学“元朝的四等人制”“元朝的户口类型比较复杂，按职业可以分为军户、民户、匠户、站户等，统称为‘诸色户计’”可得出，材料反映了元朝的“诸色户计”（户籍制度）。 （2）本题是背景类材料分析题。时空是元代中国。据材料“医、军、站、灶、匠、弓手、乐人、艄工和水手”等信息并结合所学“诸色户计”制度可得出，户口划分依据之一为“职业”；据材料“色目”等信息并结合所学“元朝的四等人制”可得出，户口划分依据之二为“民族”；据材料“僧尼”“道士”等信息可得出户口划分依据之三为“信仰”。 （3）本题是影响类材料分析题。时空是元代中国。结合所学“元朝的‘诸色户计’制度规定，户籍一旦确定，世代相袭，不得变动”可以得出，其限制了职业流动，加强了社会控制；结合所学“明朝继承了元朝以职业确定户籍的做法，将户籍分为民籍、军籍、匠籍等”可以得出，元朝以职业定户籍的做法对明朝影响深远。 39．(1)不同之处：清查目的不同：中国是为了赋税征收，英国是为了征税和下派封建义务；清查的主导机构不同，中国是政府主导，英国是公爵主导；参与清查的人员构成和清查方式不同，中国是农户自查加官府检核，英国是专员询问等级；清查对象不同，中国是农户，英国是土地、财收入等。 (2)影响：古代中国：巩固王朝统治；为统一多民族国家的发展奠定基础。中世纪英格兰：为英格兰王权加强奠定基础；为封建庄园经济的发展提供保障，这一发展构成了英国社会变革的前提。 (3)理念：以农为本；因地制宜；要在中央。 【详解】（1）本题是对比类材料分析题。时空是古代中国和中世纪英国。不同之处：据材料二“该登记册为国王提供了征税和下派封建义务的依据。”并结合所学可知，清查目的不同，中国是为了赋税征收，英国是为了征税和下派封建义务；据材料一“官府采用方田法进行较大规模的土地清查”“规定由农户自行文量土地”和材料二“派专员对各级封臣和自由人的土地、财产、收入进行核查和登记。”可知，清查的主导机构不同，中国是政府主导，英国是公爵主导；参与清查的人员构成和清查方式不同，中国是农户自查加官府检核，英国是专员询问等级；据材料二“派专员对各级封臣和自由人的土地、财产、收入进行核查和登记。”和材料一“由农户自行文量土地，依照固定格式绘出‘田之形状及其亩步四至’的田形图”可知，清查对象不同，中国是农户，英国是土地、财收入等。 （2）本题是影响类材料分析题。时空是古代中国和中世纪英国。影响：结合所学“古代中国清查土地一定程度上可以抑制土地兼并，维护小农经济，缓和阶级矛盾，保证国家赋税收入，维护统治，为统一多民族国家的发展奠定基础”可得出古代中国清查有利于维护统治，为统一多民族国家的发展奠定基础；据材料二“诺曼底公爵威廉征服英格兰后，派专员对各级封臣和自由人的土地、财产、收入进行核查和登记”并结合所学可得出，中世纪英格兰以清查为核心的土地管理制度为英格兰王权加强奠定基础；据材料二“这一做法为中世纪英格兰封建庄园的发展提供了保障”可得出为封建庄园经济的发展提供保障，这一发展构成了英国社会变革的前提。 （3）本题是特点类材料分析题。时空是古代中国。据材料一“古代中国注重对土地的清查”可得出以农为本；据材料一“南宋时，两浙地区开始推行经界法，规定由农户自行文量土地”可得出因地制宜；据材料一“古代中国由官府负责清查土地”可得出要在中央。 40．(1)【参考答案】棚民聚集过多与当地基层社会治安不稳定的矛盾；棚民租种程氏族人山场与当地族人生活环境被破坏的矛盾。 (2)【参考答案】从中央到地方重视；法律与教化的结合；宗族治理的色彩。 【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空：清代。据材料“安徽徽州休宁程氏的一些族人私下将山场租给棚民种苞谷。随着开种山场规模扩大，部分族人与棚民发生纠纷并持续多年”可知，棚民聚集过多与当地基层社会治安不稳定的矛盾；据材料“我们住居地方，环抱皆山，祸遭流匪方会中等向无业地棍程金谷等盗租山场，搭棚纠集多人，私行开垦，种植苞谷，以致山倾石泄，涨塞河道，山上坟茔尽行挖掘，山下田庐皆受其害”可知，棚民租种程氏族人山场与当地族人生活环境被破坏的矛盾； （2）本题是特点类材料分析题。时空：清代。据材料“嘉庆上谕”“地方处理意见”可知，从皇帝到地方的重视；据材料“程怡仁‘照虚捏情节混供……杖九十，徒二年半。据供母老丁单，斥县查明照例办理’”可知，法律与教化的结合；据材料“令各族长、祠长‘勒石公祠中，俾共知警惕’”可知，宗族治理的色彩。 41．(1)特点：中国共产党领导；注重法治化、制度化；先试点后推广，稳步实施；体现社会主义原则；普及率高、涵盖面广，涉及多种所有制经济成分；注重对低收入阶层和弱势群体的保障。 (2)背景：解放战争的胜利；新民主主义政权的巩固和国民经济恢复的基本完成；“一五”计划的开展和对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造；1954年第一届全国人大召开，通过《中华人民共和国宪法》；社会主义制度的逐步确立；抗美援朝战争的胜利等。 【详解】（1）特点：根据“中国共产党致力于人民生活保障建设。”得出中国共产党领导；根据“颁布的《东北公营企业暂行劳动保险条例》”“《关于中华人民共和国劳动保险条例若干修改的决定》”得出注重法治化、制度化；根据材料的发展历程可得出先试点后推广，稳步实施；结合所学可得出体现社会主义原则；根据“至此，享受劳动保险的职工占国营、公私合营、私营企业职工总数的94%。”得出普及率高、涵盖面广，涉及多种所有制经济成分；根据“农业生产合作社对于缺乏劳动力或者完全丧失劳动力，生活没有依靠的老、弱、孤、寡、残疾的社员，在生产上和生活上给予适当的安排和照顾，保证他们的吃、穿和柴火的供应，保证年幼的受到教育和年老的死后安葬，使他们的生养死葬都有依靠。”得出注重对低收入阶层和弱势群体的保障。 （2）背景：根据“1948年”这一时间可得出解放战争的胜利；根据“1951年”的时间和所学可得出新民主主义政权的巩固和国民经济恢复的基本完成；结合材料和所学，可从一五计划、三大改造、人大制度的建立、社会主义制度的建立等方面概括。 42．(1)相同：①政府积极扶持；②学习他国制糖技术；③重视甘蔗等制糖原料的供应（或原料基地建设）； (2)①中国制糖业发展成效很小；②近代以后日本制糖业发展迅速并积极拓展国际市场。启示：①民族独立是民族工业发展的重要前提；②技术创新是民族经济发展的关键；③稳定的社会环境是经济发展的重要保障；④国际经济技术交流是科技创新与经济发展的重要推动力。 【详解】（1）根据材料一“清政府着意扶植糖业发展，同洋糖进行抗争。”材料二“1906年，政府设立负责糖业调查、补助等事宜的糖业改良事务局。”得出政府积极扶持；根据材料“1909年，四川总督赵尔巽派人赴日本考察新法制糖”“日本多次派使节到中国学习制糖技术。明治初年，又从福建引入优良甘蔗品种”得出学习他国制糖技术；根据材料“国民政府给予这些企业家经营特权，并修改关税，保护原料糖进口”“1895年，日本侵占中国的糖品生产基地台湾，以之为基础”得出重视甘蔗等制糖原料的供应。 （2）不同结局：根据材料一“由于时局动荡、国力不济等原因，中国糖业发展始终成效甚微。”得出中国制糖业发展成效很小；根据材料二“与此同时，日糖企业积极开拓海外市场，不断扩大在中国市场的占有率。”得出近代以后日本制糖业发展迅速并积极拓展国际市场。关于启示，结合两国糖业发展的史实，结合所学知识可知民族独立是民族工业发展的重要前提；技术创新是民族经济发展的关键；稳定的社会环境是经济发展的重要保障；国际经济技术交流是科技创新与经济发展的重要推动力。 43．（1）原因：洛阳旧城衰败；为迁都做准备；便于对中原的控制，强化政权正统性。举措：任用汉人筹划重建；融合南北建筑文化，重建魏晋洛阳城主体建筑；扩大城市规模，新建外郭城；统一规划里坊。 （2）使古都洛阳重现生机；成为中国古代后世都城建设的榜样；影响日韩等亚洲国家古代城市建设。 【详解】（1）原因：根据材料“由于迭经战乱，洛阳早已衰败”可知洛阳旧城衰败；根据材料“故有意迁都”可概括出为迁都做准备；根据材料“而洛阳是帝宅王里，可‘光宅中原’”可概括出便于对中原的控制，强化政权正统性。举措：根据材料“令穆亮和汉族人氏李冲，董爵等人筹划重建”可概括出任用汉人筹划重建；根据材料“迁洛早期重建的洛阳宫太极殿广泛吸收和借鉴了魏晋洛阳城、南朝建康城和平城太极殿的形制”可概括出融合南北建筑文化，重建魏晋洛阳城主体建筑；根据材料“整个城市分为宫城、内城和外郭城。布局谨严，规模宏大，远超前代”可概括出扩大城市规模，新建外郭城；根据材料“筑外郭城以及在城内统一规划建造里坊，使郭城区域的功能进一步明确和丰富”可概括出统一规划里坊。 （2）根据材料“由于迭经战乱，洛阳早已衰败”“洛阳宫太极殿广泛吸收和借鉴了魏晋洛阳城、南朝建康城和平城太极殿的形制。整个城市分为宫城、内城和外郭城。布局谨严，规模宏大，远超前代”可概括出使古都洛阳重现生机；根据材料“中国古代都城营建的一大创举”“开东魏、北齐邺都南城和隋唐长安城宏大整齐之先河”可概括出成为中国古代后世都城建设的榜样；结合所学从影响日韩等亚洲国家古代城市建设的角度补充。 44．(1)原因：团结各界人民的重要工具；中国共产党的政党属性决定；充分发扬民主的需要；为全国人民代表大会准备条件；团结人民推翻国民党统治的需要。 (2)充分体现了“人民当家作主”的理念；体现了中共“全心全意为人民服务”的宗旨；为全国人民代表大会的召开创造了坚实的基础；团结各界人民，推翻国民党反动派，为建立新中国做准备。 【详解】（1）本题是背景题。时空是：新中国成立前后（中国）。原因：据材料“各界人民代表会议是人民代表大会的前身，是人民群众参政议政的初期组织形式”“在党的领导下，充分发扬民主，切实开好各界人民代表会议”可知，团结各界人民的重要工具；充分发扬民主的需要；据材料“中共中央发出关于在新解放城市中召开各界人民代表会议的指示”及所学知识可知，团结人民推翻国民党统治的需要；据材料“各界人民代表会议是人民代表大会的前身”可知，为全国人民代表大会准备条件；结合所学知识可知，毛泽东高度重视各界人民代表会议的原因还可以从中国共产党的政党属性决定角度进行分析。 （2）本题是影响题。时空是：新中国成立前后（中国）。据材料“各界人民代表会议是人民代表大会的前身，是人民群众参政议政的初期组织形式”可知，充分体现了“人民当家作主”的理念；为全国人民代表大会的召开创造了坚实的基础；据材料“这个会议是团结各界人民的重要工具；在党的领导下，充分发扬民主，切实开好各界人民代表会议”及所学解放战争知识可知，团结各界人民，推翻国民党反动派，为建立新中国做准备；结合所学知识可知，还可以从体现了中共“全心全意为人民服务”的宗旨角度进行说明。 45．(1)相同点：乡试、会试各三场考试；废除八股文；改试策论；增加实务及实学内容。 不同点：1901年废武科举；录取方式不同。 (2)挽救统治；科举考试的弊端；清末新政的推行。 【详解】（1）相同点：根据材料“考官阅卷，合校三场，以定去取，不得偏重一场”得出乡试、会试各三场考试；根据材料“文科举取消八股”得出废除八股文；根据材料“乡、会试改用策论，注重实学和时务”得出改试策论，增加实务及实学内容。不同点：根据材料“1901年6月至8月，清廷停止武科举”得出1901年废武科举；根据材料“合校三场，以定去取，不得偏重一场”得出录取方式不同。 （2）原因：根据“但废科举事关重大，阻力重重。于是，清政府采取回避的态度，对科举制进行局部改革”并结合所学得出挽救统治；根据材料“随着形势的发展和新政的深入，废除科举犹如箭在弦上，不可阻挡”得出科举考试的弊端；根据材料“1901年”并结合所学得出清末新政的推行。 46．(1)原因：保守派的阻挠；维新变法运动的发展；民族危机的加深；财政困难。 (2)历程：鸦片战争后，主张师夷长技以制夷，洋务运动时期提出中体西用，始终将中学置于基础位置，认为西学是细枝末节；甲午战争后，维新变法运动托古改制，重视西学，但是并不能脱离中学的影响；新文化运动时期，主张彻底推翻传统文化，全盘西化。 【详解】（1）原因：根据材料“光绪帝面见各军机大臣，对此没有进行太多的讨论，大学堂筹备被搁置”“创建大学堂之意，原为讲求实学、中西并重，西学现非所急，而经史诸门，本有书院、官学”可知，保守派的阻挠；根据所学知识可知，维新变法运动的发展；根据所学知识可知，民族危机的加深；根据材料“靡费过甚，请饬归并删除”可知，财政困难。 （2）历程：根据所学知识，列举鸦片战争后到新文化运动时期出现的不同潮流，这些思想潮流对于传统文化和西学的态度立场。 47．(1)十一届三中全会，解放思想，实事求是，拨乱反正。 遵循历史研究规范的科学精神；顶层设计、统筹安排、上下呼应的工作机制；对待党史严肃认真负责的态度。 (2)系统征集整理出版了党史资料；编写了具有本地区特色的党史资料。 为厘清党史中的问题和党史研究著述提供了论证依据；使党的历史梳理与述说更加科学严谨、丰富多彩，更具有说服力和教育意义。 (3)1921年7月23日。中共一大在上海召开，之后转移到浙江嘉兴南湖游船上。提出党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政的政权，以达到最终消灭阶级，实现共产主义；主要任务是组织和领导工人运动。选举出党的领导机构中央局，选举陈独秀为书记。中共一大，宣告中国共产党诞生了。中国共产党的成立是中华民族发展史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。中国人民踏上了争取民族独立、人民解放的光荣道路，开启了实现国家富强、人民富裕的壮丽征程。 【详解】（1）根据“1980年5月成立中央党史资料 征集委员会，在中央党史编审委员会领导下，负责编制党史资料 目录”可得出十一届三中全会，解放思想，实事求是，拨乱反正。遵循历史研究规范的科学精神；根据“在中央党史编审委员会领导下”得出顶层设计、统筹安排、上下呼应的工作机制；结合所学可得出对待党史严肃认真负责的态度。 （2）根据“中央党史资料征集委员会成立后，会同有关各方征集、整理和出版了大量党史资料”可得出系统征集整理出版了党史资料；根据“中共天津市委党史资料 征集委员会编辑出版了《马克思主义在天津早期传播》《战斗在天津的共产党人》等。”得出编写了具有本地区特色的党史资料。结合所学可得出为厘清党史中的问题和党史研究著述提供了论证依据；使党的历史梳理与述说更加科学严谨、丰富多彩，更具有说服力和教育意义。 （3）根据所学，可举例中共一大的史实，具体如下：1921年7月23日。中共一大在上海召开，之后转移到浙江嘉兴南湖游船上。提出党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政的政权，以达到最终消灭阶级，实现共产主义；主要任务是组织和领导工人运动。选举出党的领导机构中央局，选举陈独秀为书记。中共一大，宣告中国共产党诞生了。中国共产党的成立是中华民族发展史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。中国人民踏上了争取民族独立、人民解放的光荣道路，开启了实现国家富强、人民富裕的壮丽征程。 48．(1)来源：①盐茶专卖、酒利、商税等； ②制度外的税费。 (2)特征：①北宋前期，财权高度集中，但中央拨留部分经费给地方；②北宋中期至南宋，州对地方税费征收的控制有所松弛；③明代至清代前期，中央和地方按比例划分税赋收入；④太平天国运动时期，清廷认可地方自筹经费，财权下移；⑤清末新政加强对地方财政的监管，并划分国家税和地方税。 【详解】（1）来源：根据“以盐茶专卖、酒利、商税等经费为主的拨留于地方的‘留州’部分”得出盐茶专卖、酒利、商税等； 根据“地方州县巧立名目，新增税费，赋敛于民。对于这种制度之外的税费征收，朝廷只得默许”得出制度外的税费。 （2）特征：根据“北宋前期实行高度集权的财政体制，原则上一切财赋都属于中央”得出北宋前期，财权高度集中，但中央拨留部分经费给地方；根据“地方财政入不敷出，至南宋更趋困窘。为解决财政困难，地方州县巧立名目，新增税费，赋敛于民。对于这种制度之外的税费征收，朝廷只得默许”得出北宋中期至南宋，州对地方税费征收的控制有所松弛；根据“明代至清代前期，中央和地方以‘起运’‘存留’的方式，将征收的钱粮按比例划分”得出明代至清代前期，中央和地方按比例划分税赋收入；根据“材料二 明代至清代前期，中央和地方以“起运”“存留”的方式，将征收的钱粮按比例划分。太平天国运动时期，为解决军费紧缺的问题，清廷认可地方督抚抽取厘金等‘就地筹款’的措施。至此，财权下移”得出太平天国运动时期，清廷认可地方自筹经费，财权下移；根据“。1909年初，清廷颁布《清理财政章程》，在度支部设立清理财政处，在各省设立清理财政局以统一财权，并划分国家税与地方税”得出清末新政加强对地方财政的监管，并划分国家税和地方税。 49．（1）变化：从不区分进口税率与出口税率，到区分进口税率与出口税率，并且出口税率高于进口税率；晚清海关税率较鸦片战争前降低。 原因：清代中前期限制中外贸易，鸦片战争后国门被打开；协定关税，海关主权丧失；列强向中国倾销商品。 （2）特征：完全自主；税率灵活，根据国家需要调整。 意义：维护国家关税主权；有利于结束外贸入超的局面；保护了本国民族经济，有利于国民经济的恢复与发展。 【详解】（1）变化：根据材料一“不分进出口，往来贸易统一征税”，材料二“ 进出口货物按值百抽五交纳关税，根据这个税则，……”得出从不区分进口税率与出口税率，到区分进口税率与出口税率，并且出口税率高于进口税率；根据“一些主要进口货物的税率较原来粤海关实征的税率大幅降低……列强利用协定关税权，一再压低中国进口税率，使其长期低于出口税率。”得出晚清海关税率较鸦片战争前降低。 原因：根据“之后实行粤海关一口通商。”“1843年”等信息得出清代中前期限制中外贸易，鸦片战争后国门被打开；根据“《五口通商章程及海关税则》”并结合鸦片战争的影响得出协定关税，海关主权丧失；根据“列强利用协定关税权，一再压低中国进口税率，使其长期低于出口税率”结合所学得出列强向中国倾销商品。 （2）特征：根据“政务院确立改造海关的基本方针，海关税则‘必需保护国家生产，必需保护国内生产品与外国商品竞争’”结合新中国成立的意义得出完全自主；根据“在海关税率方面，根据国家经济情况和国内需要予以调整，“使其较能适合于发展国内生产保护国内工业的要求””得出税率灵活，根据国家需要调整。 意义：根据材料“在海关税率方面，根据国家经济情况和国内需要予以调整”、“使其较能适合于发展国内生产保护国内工业的要求”结合所学从维护国家关税主权、有利于结束外贸入超的局面、保护本国民族经济、有利于国民经济的恢复与发展等角度概括。 50．(1)D (2)B (3)BD (4)A (5)B (6)C (7)AD (8)C (9)认识：反映了全球化背景下为追求可持续的和平，国际社会逐渐认识到促进和平的主体和维护和平力量多元，影响和平的因素和维护和平的手段多样。 【详解】（1）根据主题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：古代中国。根据材料及所学可知，墨家学派创始人，提出“兼爱”“非攻”“尚贤”等主张，“非攻”即反对不义战争，体现古代朴素和平思想，D项正确；孔子的核心思想为“仁”“礼”，主张“为政以德”，未提出“非攻”观点，排除A项；老子倡导“无为而治”“小国寡民”，强调顺应自然，与“非攻”无关，排除B项；韩非子是法家代表人物，主张法治与中央集权，无“非攻”相关和平思想，排除C项。故选D项。 （2）根据主题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：古代罗马。根据材料及所学可知，马尔斯是罗马神话中的战神，维吉尔是古罗马诗人，公元3世纪属于罗马帝国时期（前27年-476年），三者均与罗马帝国直接关联，B项正确；亚述帝国存在于公元前9-7世纪，时间与公元3世纪不符，且文化中无战神马尔斯相关符号，排除A项；雅典是古希腊城邦，战神为阿瑞斯（非马尔斯），且公元前4世纪后已衰落，时间不符，排除C项；埃及王国的神话战神为赛特，公元3世纪时埃及是罗马行省，非独立王国，排除D项。故选B项。 （3）本题是多项选择题。时空是近代欧洲。根据材料及所学可知，格劳秀斯的主张强调 “国家相互尊重”，体现国家主权意识的强化；同时，正是因为国家间争端加剧，才需要通过尊重与法律规则维护和平，BD项正确；君主专制衰落与该主张无关，排除A项；启蒙运动高潮是18世纪（格劳秀斯是17世纪思想家），排除C项。故选BD项。 （4）根据主题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料及所学可知，1648年《威斯特伐利亚和约》的签订，开创了通过国际会议解决争端的模式，确立了国家主权平等、领土完整等国际法基本原则，是近代国际法体系的开端，A项正确；维也纳体系于1815年建立，主要目的是维护欧洲封建统治秩序和均势，未开创国际法基本原则体系，排除B项；凡尔赛-华盛顿体系于一战后形成，是帝国主义重新瓜分世界的体系，晚于威斯特伐利亚体系，排除C项；雅尔塔体系于二战后形成，奠定两极格局基础，时间更晚，排除D项。故选A项。 （5）根据主题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：1919年的世界。根据材料及所学可知，第一次世界大战于1918年结束，1919年正处于一战结束后的和平议题讨论时期（如巴黎和会召开），与海报的“和平”主题及1919年的时间匹配，B项正确；《非战公约》签订于1928年，与1919年的时间不符，排除A项；世界反法西斯同盟成立于1942年（二战时期），时间不符，排除C项；《联合国宪章》签订于1945年，时间不符，排除D项。故选B项。 （6）根据主题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：1931年的中国、日本。根据所学知识可知，1931年日本发动九一八事变侵占中国东北，国联于1932年派遣李顿调查团调查，1933年通过报告书谴责日本，日本随后退出国联，C项正确；济南惨案发生于1928年，时间早于1933年国联调查，排除A项；卢沟桥事变于1937年发生，是全面抗战开始的标志，时间不符，排除B项；南京大屠杀于1937年发生，时间不符，排除D项。故选C项。 （7）本题是多项选择题。时空是：二战时期的世界。根据所学知识可知，日本未经宣战突袭美国珍珠港，属于发动未经宣战的侵略战争，符合破坏和平罪“发动未经宣战的侵略战争”的定义，A项正确；德国未经宣战突袭波兰，直接引发第二次世界大战，属于“发动侵略战争”的行为，符合破坏和平罪的定义，D项正确；屠杀犹太人属于反人类罪范畴，针对的是对平民的系统性屠杀，并非“发动侵略战争”的行为，不符合破坏和平罪核心要件，排除B项；策划华北自治是日本分裂中国的阴谋活动，但未直接构成“发动或从事侵略战争”的行为，不符合罪名定义，排除C项。故选AD项。 （8）根据主题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：现代中国。根据所学知识可知，1953年周恩来总理提出和平共处五项原则，成为处理国与国关系的基本准则，是新中国为促进世界和平与国际合作贡献的重要理念，C项正确；限制杀伤性武器属于国际多边军控条约范畴，并非新中国提出的核心促进和平举措，排除A项；反战运动多为民间或国际社会自发的和平呼吁行动，不是新中国官方提出的系统性举措，排除B项；1961年不结盟运动兴起于亚非拉国家，中国是观察员国而非发起国，排除D项。故选C项。 （9）本题是认识题。时空是当今世界。根据材料“青年与和平和发展、教育促进和平、气候行动促进和平、践行全球安全倡议、维护世界和平稳定、人民期盼可持续和平与发展”可知，反映了全球化背景下为追求可持续的和平，国际社会逐渐认识到促进和平的主体和维护和平力量多元，影响和平的因素和维护和平的手段多样。 答案第1页（共2页） / 学科网（北京）股份有限公司 $