精品解析：河南周口市项城市多校2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

河南周口市项城市多校2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 考试时间：60分钟 满分：70分 一、选择题（共17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选答案填在括号内） 1. 假期里，小明走进社区，参与垃圾分类宣传志愿服务，在服务他人的过程中收获成长。这说明（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 社会生活只有志愿服务这一种形式 C. 参与社会活动就能获得丰厚物质回报 D. 每个人都必须参加志愿服务 2. 我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会方方面面发生联系。这表明（ ） A. 个人可以脱离社会独立生存 B. 社会离不开个人 C. 个人的生存和发展离不开社会 D. 社会是由个人组成的 3. 下列行为属于亲社会行为的是（ ） ①主动为灾区捐款捐物②公交车上主动让座 ③随意转发未经核实的网络信息④积极参加研学实践活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这句话启示我们青少年要（ ） A. 专注读书，两耳不闻窗外事 B. 积极融入社会，关心社会发展 C. 多参与社会活动，放弃学业 D. 只关心国家大事，不用关注身边小事 5. 网络让信息传递和交流变得方便迅捷，打破人际交往的时空限制。这体现网络（ ） A. 为经济发展注入新活力 B. 促进民主政治进步 C. 丰富日常生活 D. 为文化传播搭建平台 6. 网络谣言、网络暴力、不良短视频充斥网络空间，不少青少年深受其害。这告诉我们（ ） A. 网络弊大于利，要拒绝上网 B. 网络信息良莠不齐，要理性辨析 C. 网络都是虚假信息，不可相信 D. 网络违法不会受到法律制裁 7. 中学生小丽在网上结交网友，网友提出线下见面，小丽恰当的做法是（ ） A. 独自赴约，扩大交往圈 B. 委婉拒绝，增强自我保护意识 C. 马上答应，把家庭住址告诉对方 D. 约在偏僻地点见面 8. 共建美好网络家园，我们青少年应当（ ） ①恪守道德、遵守法律②学会信息节食 ③随意泄露他人隐私④自觉抵制不良信息 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 乘车排队、公共场所不大声喧哗、图书馆保持安静，这些体现的是（ ） A. 社会秩序只依靠强制手段维护 B. 社会正常运行需要社会秩序 C. 有秩序就能杜绝一切违法行为 D. 社会秩序就是交通秩序 10. 社会规则划定自由的边界。对此理解正确的是（ ） A. 自由就是随心所欲，不受约束 B. 社会规则限制自由，规则越少越好 C. 自由不是绝对的，自由受规则约束 D. 遵守规则就没有任何自由 11. 下列属于强制性社会规则的是（ ） A. 班级公约 B. 法律 C. 道德 D. 风俗习惯 12. 过马路自觉遵守红绿灯，不在电梯内抽烟，这体现（ ） A. 自律，自觉遵守规则 B. 他律，靠他人监督约束 C. 只要没人看见，就可以违反规则 D. 规则一成不变，不需要改进 13. 随着社会发展，部分老旧交通规则被修改完善。这说明（ ） A. 原有规则全部都是错误的 B. 规则需要随时代发展不断调整完善 C. 规则一旦制定，永远不能改变 D. 修改规则和青少年无关 14. “己所不欲，勿施于人”，告诉我们在与人交往时要（ ） A. 学会换位思考，尊重他人 B. 只关注自己的感受 C. 迁就他人，一味忍让 D. 善于欣赏自己，无视他人 15. 文明有礼是一个人立身处世的前提。下列行为属于文明有礼的是（ ） A. 与人交谈时打断别人说话 B. 见到师长主动问好 C. 在食堂插队打饭 D. 嘲笑有生理缺陷的同学 16. 诚信是中华民族传统美德。下列行为践行诚信的是（ ） A. 考试偷偷抄袭答案 B. 答应别人的事情尽力做到 C. 编造理由逃避值日 D. 网购商品恶意差评 17. 下列关于尊重他人说法正确的是（ ） ①尊重他人要平等待人②尊重他人要学会欣赏他人 ③尊重就是一味顺从④尊重他人要重视他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（共4小题，36分） 18. 【亲近社会奉献自我】 材料 某中学八年级开展“走进社区，服务邻里”社会实践主题活动。活动通知下发后，各班同学积极报名。同学们走进所在社区，分组开展志愿服务：有的清理小区绿化带内的白色垃圾，铲除楼道小广告；有的向居民发放文明宣传手册，讲解垃圾分类知识；还有的上门看望独居老人，帮忙打扫房间、陪老人聊天。 班里有同学产生疑惑：“初中学习任务重，各科作业多，考试压力大。参加这些社会实践活动，要占用周末时间，耽误写作业，对学习成绩没有帮助，纯粹是浪费时间，没有意义。” （1）请你运用所学知识，评析该同学的观点。 （2）青少年可以通过哪些方式养成亲社会行为？ 19. 【理性上网共建网络家园】 材料一 互联网融入当代人生活的方方面面。疫情期间，网课保障同学们正常学习；线上购物、外卖平台，足不出户就能采购生活用品；微信、视频通话，让远方亲人随时相见；网络政务平台，百姓可以在线留言、反映民生问题，网络极大便利了我们的生活。 材料二 网络在带来便利的同时，也暗藏不少风险。不少青少年沉迷短视频、网络游戏，长时间刷手机，挤占学习、休息时间，视力下降，影响身心健康。部分网民不加辨别，随意转发未经官方证实的消息，传播网络谣言，误导大众；还有人在网络上随意辱骂他人，实施网络暴力，侵犯他人人格尊严，严重者触犯法律，受到相应处罚。 （1）结合材料，说说网络对我们日常生活带来哪些积极影响？ （2）作为中学生，我们应该怎样理性参与网络生活，共建美好网络家园？ 20. 【遵守规则守护自由】 材料 地铁是城市公共交通，乘坐地铁需要遵守公共秩序。近日，多地地铁出现不文明现象：部分乘客在车厢内大声外放短视频、音乐，声音嘈杂，影响周边乘客；有人抢占爱心专座，拒绝给老人、孕妇让座；个别乘客不配合安检，强行冲闸，甚至辱骂、动手殴打劝阻的地铁工作人员，扰乱车站正常运营秩序。 有网友发表观点：“买票乘坐地铁，是我的自由。车厢是公共空间，我想怎么做就怎么做，别人无权干涉。” （1）请运用社会规则与自由的相关知识，辨析“坐地铁，我想怎么做就怎么做”这一观点。 （2）在日常公共生活中，我们应当如何自觉遵守社会规则？ 21. 【尊重有礼坚守诚信】 材料 人际交往离不开道德滋养。尊重，是人与人友好交往的起点，每个人都渴望得到他人的尊重；文明有礼，体现个人素养，能够化解矛盾，促进社会和谐；诚信，是立身之本，古人云“人无信不立”。 某校八年级举办“道德修养伴我行”主题班会。同学们分享身边事例：有的同学看不起家庭条件普通的同学，言语嘲讽；与人交谈随意打断别人；答应同学帮忙补习功课，转头就忘记，随意失信。这些行为，往往会伤害他人感情，影响同学关系。 （1）结合所学，谈谈我们为什么要尊重他人？ （2）诚信具有哪些重要意义？ （3）在校园生活中，我们怎样做一个文明有礼的人？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南周口市项城市多校2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 考试时间：60分钟 满分：70分 一、选择题（共17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选答案填在括号内） 1. 假期里，小明走进社区，参与垃圾分类宣传志愿服务，在服务他人的过程中收获成长。这说明（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 社会生活只有志愿服务这一种形式 C. 参与社会活动就能获得丰厚物质回报 D. 每个人都必须参加志愿服务 【答案】A 【解析】 【详解】A：人的成长是不断社会化的过程，参与志愿服务帮助融入社会，收获成长，故 A 符合题意； B：社会生活形式多样，不只有志愿服务，故 B 不符合题意； C：参与志愿服务属于奉献，不一定获得物质回报，故 C 不符合题意； D：参加志愿服务是自愿行为，不是每个人必须参加，故 D 不符合题意。 2. 我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会方方面面发生联系。这表明（ ） A. 个人可以脱离社会独立生存 B. 社会离不开个人 C. 个人的生存和发展离不开社会 D. 社会是由个人组成的 【答案】C 【解析】 【详解】A：个人不能脱离社会独立生存，故 A 不符合题意； B：题干体现的是个人离不开社会，不是社会离不开个人，故 B 不符合题意； C：我们的衣食住行、学习娱乐都和社会紧密相连，说明个人的生存和发展离不开社会，故 C 符合题意； D：题干没有体现社会由个人组成，故 D 不符合题意。 3. 下列行为属于亲社会行为的是（ ） ①主动为灾区捐款捐物②公交车上主动让座 ③随意转发未经核实的网络信息④积极参加研学实践活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：主动为灾区捐款捐物是帮助他人、奉献爱心的表现，属于亲社会行为，故①符合题意； ②：公交车上主动让座是礼让他人、关爱他人的友善行为，属于亲社会行为，故②符合题意； ③：随意转发未经核实的网络信息，会扰乱网络公共秩序，可能误导他人，是不利于社会的错误行为，不属于亲社会行为，故③不符合题意； ④：积极参加研学实践活动，能在实践中了解社会、服务社会，是亲近社会的正向行为，属于亲社会行为，故④符合题意。 4. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这句话启示我们青少年要（ ） A. 专注读书，两耳不闻窗外事 B. 积极融入社会，关心社会发展 C. 多参与社会活动，放弃学业 D. 只关心国家大事，不用关注身边小事 【答案】B 【解析】 【详解】A：“两耳不闻窗外事”和名言倡导的要关心社会发展的内涵完全相悖，故A不符合题意； B：题干中的名言强调我们在读书的同时，也要主动关注家事、国事、天下事，也就是要关心社会发展、融入社会生活，故B符合题意； C：“放弃学业”的做法错误，青少年的主要任务之一就是完成学业，参与社会活动不能以荒废学业为代价，故C说法错误； D：“只关心国家大事，不用关注身边小事”表述绝对，关心社会要从身边小事做起，并非只关注大事，故D说法错误。 5. 网络让信息传递和交流变得方便迅捷，打破人际交往的时空限制。这体现网络（ ） A. 为经济发展注入新活力 B. 促进民主政治进步 C. 丰富日常生活 D. 为文化传播搭建平台 【答案】C 【解析】 【详解】A：选项指向网络对经济领域的作用，在题干中未体现，故A不符合题意； B：选项指向网络对民主政治领域的作用，在题干中未体现，故B不符合题意； C：题干描述的网络方便信息交流、打破人际交往时空限制的作用，都属于网络对普通人日常信息沟通、日常交往生活的便利作用，体现网络丰富日常生活，故C符合题意； D：选项指向网络对文化传播领域的作用，和题干描述的内容不匹配，故D不符合题意。 6. 网络谣言、网络暴力、不良短视频充斥网络空间，不少青少年深受其害。这告诉我们（ ） A. 网络弊大于利，要拒绝上网 B. 网络信息良莠不齐，要理性辨析 C. 网络都是虚假信息，不可相信 D. 网络违法不会受到法律制裁 【答案】B 【解析】 【详解】A：网络本身有利有弊，完全拒绝上网是因噎废食的极端做法，不符合合理利用网络的要求，故A说法错误； B：题干提到网络空间存在谣言、暴力内容、不良短视频等负面内容，说明网络里的信息有好有坏、质量参差不齐，我们面对网络信息时要理性辨别、慎重选择，故B说法正确； C：网络里不只有虚假信息，也有很多真实有用的资讯、学习资源，不能全盘否定所有网络信息，故C说法错误； D：网络不是法外之地，网络违法行为同样会受到法律的制裁，故D说法错误。 7. 中学生小丽在网上结交网友，网友提出线下见面，小丽恰当的做法是（ ） A. 独自赴约，扩大交往圈 B. 委婉拒绝，增强自我保护意识 C. 马上答应，把家庭住址告诉对方 D. 约在偏僻地点见面 【答案】B 【解析】 【详解】A：虚拟世界的网络交往带有很多不确定因素，中学生身心尚未成熟，自我防范能力较弱，面对陌生网友的线下见面邀约，独自赴约，是缺乏自我保护意识的错误做法，故A不符合题意； B：面对陌生网友的线下见面邀约，最恰当的做法是增强安全意识和自我保护意识，委婉拒绝，故B符合题意； C：随意透露家庭住址，存在安全隐患，不恰当，故C不符合题意； D：去赴约并约在偏僻地点见面，存在极大的安全隐患，是缺乏自我保护意识的表现，故D不符合题意。 8. 共建美好网络家园，我们青少年应当（ ） ①恪守道德、遵守法律②学会信息节食 ③随意泄露他人隐私④自觉抵制不良信息 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，是青少年参与网络生活的正确要求，故①说法正确； ②：学会信息节食，是指青少年面对海量网络信息时，要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不沉溺于无用信息，是合理用网的正确做法，故②说法正确； ③：随意泄露他人隐私是侵犯他人合法权益的错误行为，不符合共建美好网络家园的要求，故③说法错误； ④：自觉抵制暴力、色情等不良信息，能够避免不良信息的侵害，维护健康的网络环境，故④说法正确。 9. 乘车排队、公共场所不大声喧哗、图书馆保持安静，这些体现的是（ ） A. 社会秩序只依靠强制手段维护 B. 社会正常运行需要社会秩序 C. 有秩序就能杜绝一切违法行为 D. 社会秩序就是交通秩序 【答案】B 【解析】 【详解】A：社会秩序依靠道德、法律等手段维护，并非只依靠强制手段，故 A 不符合题意； B：乘车排队、公共场所不大声喧哗等，说明社会正常运行需要社会秩序，故 B 符合题意； C：有秩序也不能杜绝一切违法行为，说法过于绝对，故 C 不符合题意； D：社会秩序包含交通秩序、公共场所秩序等多种类型，不只是交通秩序，故 D 不符合题意。 10. 社会规则划定自由的边界。对此理解正确的是（ ） A. 自由就是随心所欲，不受约束 B. 社会规则限制自由，规则越少越好 C. 自由不是绝对的，自由受规则约束 D. 遵守规则就没有任何自由 【答案】C 【解析】 【详解】A：自由不是随心所欲，它会受到道德、法律等社会规则的约束，不受约束的绝对自由不存在，故A说法错误； B：社会规则不是为了限制自由，而是保障人们的合法自由。合理的社会规则是社会有序运行的保障，并不是规则越少越好，故B说法错误； C：自由不是绝对的，而是相对的，社会规则划定了自由的边界，自由要受规则的约束，故C说法正确； D：遵守规则恰恰是为了保障每个人都能拥有合法的自由，并非遵守规则就没有自由，故D说法错误。 11. 下列属于强制性社会规则的是（ ） A. 班级公约 B. 法律 C. 道德 D. 风俗习惯 【答案】B 【解析】 【详解】A：班级公约主要靠班级成员自觉遵守、舆论约束保障，不属于强制性社会规则，故A不符合题意； B：法律依靠国家强制力保证实施，属于强制性社会规则，故B符合题意； C：道德依靠社会舆论、内心信念等力量维系，不属于强制性社会规则，故C不符合题意； D：风俗习惯依靠传统习俗、群体自觉来发挥作用，不属于强制性社会规则，故D不符合题意。 12. 过马路自觉遵守红绿灯，不在电梯内抽烟，这体现（ ） A. 自律，自觉遵守规则 B. 他律，靠他人监督约束 C. 只要没人看见，就可以违反规则 D. 规则一成不变，不需要改进 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“过马路自觉守红绿灯、不在电梯内抽烟”，是个体主动自我约束、不用他人监督就主动遵守社会规则的表现，属于自律的行为，故A符合题意； B：他律是靠他人、外在的监督约束，和题干里“自觉”的表现不符，故B不符合题意； C：没人看见的时候就违反规则，是漠视规则的错误观念，故C说法错误； D：规则不是一成不变的，会随着社会发展不断调整完善，故D说法错误。 13. 随着社会发展，部分老旧交通规则被修改完善。这说明（ ） A. 原有规则全部都是错误的 B. 规则需要随时代发展不断调整完善 C. 规则一旦制定，永远不能改变 D. 修改规则和青少年无关 【答案】B 【解析】 【详解】A：老旧交通规则是不适应新时代的社会需求才被修改，不代表原有规则全部都是错误的，故A说法错误； B：社会不断发展，部分旧规则不符合实际生活的新变化，就需要随之调整完善，题干里老旧交通规则被修改完善正体现了这一点，故B说法正确； C：“永远不能改变”错误，规则不是一成不变的，故C说法错误； D：“和青少年无关”错误，青少年也是社会生活的参与者，我们可以为新规则的制定修改建言献策，故D说法错误。 14. “己所不欲，勿施于人”，告诉我们在与人交往时要（ ） A. 学会换位思考，尊重他人 B. 只关注自己的感受 C. 迁就他人，一味忍让 D. 善于欣赏自己，无视他人 【答案】A 【解析】 【详解】A：“己所不欲，勿施于人”的意思是自己不愿意承受的事，也不要强加给别人。这要求我们在交往中学会换位思考、尊重他人，故A符合题意； B：“只关注自己的感受”是自私自利的表现，和题干古语的内涵完全相悖，故B不符合题意； C：“迁就他人，一味忍让”是无原则的纵容，该古语倡导的是互相尊重，并不是放弃底线的一味退让，故C不符合题意； D：“欣赏自己，无视他人”是目中无人的错误交往态度，不符合交往的要求，故D不符合题意。 15. 文明有礼是一个人立身处世的前提。下列行为属于文明有礼的是（ ） A. 与人交谈时打断别人说话 B. 见到师长主动问好 C. 在食堂插队打饭 D. 嘲笑有生理缺陷的同学 【答案】B 【解析】 【详解】A：打断他人交谈，是不尊重他人的表现，不属于文明有礼，故A不符合题意； B：见到师长主动问好，体现了对师长的尊重，符合文明有礼的要求，故B符合题意； C：食堂插队扰乱公共秩序，是不文明的行为，故C不符合题意； D：嘲笑生理有缺陷的同学，是不尊重他人、没有礼貌的表现，故D不符合题意。 16. 诚信是中华民族传统美德。下列行为践行诚信的是（ ） A. 考试偷偷抄袭答案 B. 答应别人的事情尽力做到 C. 编造理由逃避值日 D. 网购商品恶意差评 【答案】B 【解析】 【详解】A：考试偷偷抄袭答案属于弄虚作假的行为，违背了诚信原则，故A说法错误； B：答应别人的事情尽力做到是信守承诺、言出必行的表现，切实践行了诚信的要求，故B说法正确； C：编造理由逃避值日是说谎、推卸自身责任的不诚信行为，故C说法错误； D：网购商品恶意差评属于违背事实、恶意诋毁的行为，不符合诚信的准则，故D说法错误。 17. 下列关于尊重他人说法正确的是（ ） ①尊重他人要平等待人②尊重他人要学会欣赏他人 ③尊重就是一味顺从④尊重他人要重视他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：尊重他人要平等待人，不能歧视他人，故①说法正确； ②：尊重他人要学会欣赏他人，发现他人的闪光点，故②说法正确； ③：尊重不是一味顺从，尊重是平等相待，不是无原则迁就，故③说法不符合题意； ④：尊重他人要重视他人，认真对待他人，故④说法正确。 二、非选择题（共4小题，36分） 18. 【亲近社会奉献自我】 材料 某中学八年级开展“走进社区，服务邻里”社会实践主题活动。活动通知下发后，各班同学积极报名。同学们走进所在社区，分组开展志愿服务：有的清理小区绿化带内的白色垃圾，铲除楼道小广告；有的向居民发放文明宣传手册，讲解垃圾分类知识；还有的上门看望独居老人，帮忙打扫房间、陪老人聊天。 班里有同学产生疑惑：“初中学习任务重，各科作业多，考试压力大。参加这些社会实践活动，要占用周末时间，耽误写作业，对学习成绩没有帮助，纯粹是浪费时间，没有意义。” （1）请你运用所学知识，评析该同学的观点。 （2）青少年可以通过哪些方式养成亲社会行为？ 【答案】（1）该同学观点错误。①人的成长是不断社会化的过程；②参与社会实践，有利于我们了解社会，丰富社会经验；③有利于养成亲社会行为，塑造健康人格；④有利于实现人生价值。所以参与社会实践不是浪费时间。 （2）①主动了解社会，关注社会发展变化；②积极投身社会实践活动；③热心帮助他人；④在人际交往中主动谦让、分享，养成亲社会行为。 【解析】 【小问1详解】 同学观点错误。人的成长是不断社会化的过程；参与社会实践有利于养成亲社会行为，亲社会行为的重要性，所以参与社会实践不是浪费时间。 【小问2详解】 略。 19. 【理性上网共建网络家园】 材料一 互联网融入当代人生活的方方面面。疫情期间，网课保障同学们正常学习；线上购物、外卖平台，足不出户就能采购生活用品；微信、视频通话，让远方亲人随时相见；网络政务平台，百姓可以在线留言、反映民生问题，网络极大便利了我们的生活。 材料二 网络在带来便利的同时，也暗藏不少风险。不少青少年沉迷短视频、网络游戏，长时间刷手机，挤占学习、休息时间，视力下降，影响身心健康。部分网民不加辨别，随意转发未经官方证实的消息，传播网络谣言，误导大众；还有人在网络上随意辱骂他人，实施网络暴力，侵犯他人人格尊严，严重者触犯法律，受到相应处罚。 （1）结合材料，说说网络对我们日常生活带来哪些积极影响？ （2）作为中学生，我们应该怎样理性参与网络生活，共建美好网络家园？ 【答案】（1）①网络丰富日常生活；②网络改进了社会治理方式；③打破交往时空限制，促进人际交往；④方便我们学习、购物、休闲。 （2）①提高媒介素养，积极利用网络获取新知；②学会“信息节食”，不沉迷网络；③学会辨析网络信息，抵制不良信息；④恪守道德、遵守法律，做负责任的网络参与者。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查网络的积极影响的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 网课保障同学们正常学习，可联系网络方便我们的学习； 线上购物、外卖平台，足不出户就能采购生活用品，可联系网络丰富日常生活； 网络政务平台，百姓可以在线留言、反映民生问题，可联系网络改进了社会治理方式； 微信、视频通话，让远方亲人随时相见，可联系打破交往时空限制，促进人际交往。 【小问2详解】 略。 20. 【遵守规则守护自由】 材料 地铁是城市公共交通，乘坐地铁需要遵守公共秩序。近日，多地地铁出现不文明现象：部分乘客在车厢内大声外放短视频、音乐，声音嘈杂，影响周边乘客；有人抢占爱心专座，拒绝给老人、孕妇让座；个别乘客不配合安检，强行冲闸，甚至辱骂、动手殴打劝阻的地铁工作人员，扰乱车站正常运营秩序。 有网友发表观点：“买票乘坐地铁，是我的自由。车厢是公共空间，我想怎么做就怎么做，别人无权干涉。” （1）请运用社会规则与自由的相关知识，辨析“坐地铁，我想怎么做就怎么做”这一观点。 （2）在日常公共生活中，我们应当如何自觉遵守社会规则？ 【答案】（1）观点错误。①自由不是随心所欲，自由受道德、纪律、法律等社会规则约束；②社会规则划定自由的边界；③社会规则是人们享有自由的保障；④行使自由权利时，不得损害国家、社会、集体和他人的合法权益。 （2）①需要自律，发自内心敬畏规则；②需要他律，接受他人监督提醒；③将规则内化于心、外化于行；④坚定维护规则。 【解析】 【小问1详解】 观点错误。自由不是随心所欲，自由受道德、纪律、法律等社会规则约束；社会规则划定自由的边界；社会规则是人们享有自由的保障；行使坐地铁权利时，不得损害国家、社会、集体和他人的合法权益。 【小问2详解】 略。 21. 【尊重有礼坚守诚信】 材料 人际交往离不开道德滋养。尊重，是人与人友好交往的起点，每个人都渴望得到他人的尊重；文明有礼，体现个人素养，能够化解矛盾，促进社会和谐；诚信，是立身之本，古人云“人无信不立”。 某校八年级举办“道德修养伴我行”主题班会。同学们分享身边事例：有的同学看不起家庭条件普通的同学，言语嘲讽；与人交谈随意打断别人；答应同学帮忙补习功课，转头就忘记，随意失信。这些行为，往往会伤害他人感情，影响同学关系。 （1）结合所学，谈谈我们为什么要尊重他人？ （2）诚信具有哪些重要意义？ （3）在校园生活中，我们怎样做一个文明有礼的人？ 【答案】（1）①尊重他人是内在修养的外在表现；②每个人都希望得到他人和社会尊重；③尊重使社会生活和谐融洽；④尊重是维系良好人际关系的前提。 （2）①诚信是一个人安身立命之本；②诚信是企业的无形资产；③诚信促进社会文明、国家兴旺。 （3）①态度谦和，用语文明；②仪表整洁、举止端庄；③在校园生活中从小事做起，主动问候师长、礼貌对待同学，遵守校园文明礼仪规范，践行文明有礼要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $