精品解析：河南省项城市付集乡二中、王明口三中2025-2026学年八年级上学期12月联考道德与法治试题

河南省项城市付集乡二中、王明口三中2025-2026学年 八年级上学期12月联考道德与法治试题 考试范围：第2-3单元 考试时间：60分钟；满分：70分 一、单项选择题（每题2分，共30分） 1. 人的成长是不断社会化的过程，下列属于人的社会化的是（ ） A. 小宇学会了独立完成作业 B. 小航在医院里学会了打针 C. 小琪通过参观博物馆了解了古代文明 D. 小泽天生就会呼吸、吃饭 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人的社会化的相关知识。 A：小宇学会独立完成作业属于个人学习习惯的培养，主要涉及个体能力发展，未体现社会规范或文化的习得，故不符合社会化定义，故A不符合题意； B：小航学会打针属于专业技能的学习，虽涉及社会角色（如医护人员）的技能，但更偏向职业技能训练而非普遍社会化过程，故B不符合题意； C：小琪通过参观博物馆了解古代文明，是通过社会文化机构（博物馆）学习社会历史、文化和价值观，是典型的社会化过程，故C符合题意； D：小泽的呼吸、吃饭是先天生理本能，无需社会学习，与社会化无关，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 下列行为中，属于亲社会行为的是（ ） A. 小明在朋友圈里炫耀自己的新手机 B. 小红主动帮助邻居搬运沉重的物品 C. 小刚在公交车上大声喧哗，影响他人 D. 小亮为了赶时间，骑车闯红灯 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：小明炫耀新手机是自我表现行为，未体现对他人或社会的益处，故A说法错误； B：小红主动帮助邻居搬运物品属于助人为乐，符合亲社会行为的利他性特征，故B符合题意； C：小刚在公共场所喧哗干扰他人，属于不文明行为，故C说法错误； D：小亮闯红灯违反交通规则，危害公共安全，故D说法错误； 故本题选B。 3. 网络是把双刃剑，下列属于合理利用网络的是（ ） A. 利用网络查阅学习资料 B. 长时间沉迷于网络游戏 C. 在网络上传播未经证实谣言 D. 用网络暴力攻击与自己有矛盾的人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络的知识。 A：利用网络查阅学习资料属于正确运用网络资源提升自身能力的行为，故A符合题意； B：长时间沉迷网络游戏会导致身心受损、影响学业，属于不合理使用网络，故B说法错误； C：传播未经证实的谣言会扰乱社会秩序，违反网络信息传播规范，故C说法错误； D：使用网络暴力攻击他人属于违法行为，违背网络道德与法律要求，故D说法错误； 故本题选A。 4. 关于社会规则，下列说法错误的是（ ） A. 社会规则明确了社会秩序的内容 B. 原有的社会规则，有极高的权威 C. 社会规则保障社会秩序的实现 D. 社会规则是人们为满足生活需要而制定的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的相关知识。 A：社会规则确实明确了社会秩序的具体内容和要求（如交通规则规定通行秩序），故A说法正确； B：选项表述存在语病且观点错误。“原有的社会规则”不一定具有“极高的权威”，社会规则的权威性源于其合理性和公众认可，而非存在时间长短，故B说法错误； C：社会规则通过奖惩机制约束行为，保障社会秩序稳定运行（如法律制裁违法行为），故C说法正确； D：社会规则是为调节社会关系、满足群体生活需求而制定的规范（如社区公约解决公共问题），故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 5. 下列行为中，体现遵守社会公德的是（ ） A. 过马路时不遵守交通信号灯 B. 在公共场所吸烟 C. 主动给老人、孕妇让座 D. 按时完成老师布置的作业 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会公德的具体表现。 A：过马路不遵守交通信号灯是不维护公共交通安全的行为，属于不遵守公共秩序的表现，违背社会公德要求，故A不符合题意； B：公共场所吸烟，此种行为属于不遵守公共文明规范，违背社会公德，故B不符合题意； C：主动给弱势群体让座体现了尊老爱幼、关爱他人的传统美德，是遵守社会公德的典型行为，故C符合题意； D：按时完成作业属于履行学生职责，是个人学习义务，与社会公共生活无关，不符合社会公德范畴，故D不符合题意； 故本题选C。 6. “敬人者，人恒敬之”体现了尊重他人的重要性，下列做法不属于尊重他人的是（ ） A. 认真倾听他人的发言 B. 随意打断别人的谈话 C. 尊重别人的劳动成果 D. 对待他人一视同仁 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 A：认真倾听他人发言是尊重他人表达权的表现，故A说法正确； B：随意打断别人谈话是不礼貌的行为，会损害他人尊严，故B说法错误； C：尊重他人劳动成果是对他人付出的肯定，故C说法正确； D：对待他人一视同仁是平等尊重的体现，故D说法正确； 本题属于逆向选择，故本题选B。 7. 诚信是一个人安身立命之本，下列行为属于践行诚信的是（ ） A. 考试时偷偷传递纸条 B. 答应别人的事尽力做到 C. 为了面子，虚报自己的成绩 D. 隐瞒自己的错误，逃避责任 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查践行诚信的相关知识。 A：考试时偷偷传递纸条是作弊行为，违背诚信原则，故A说法错误； B：答应别人的事尽力做到体现了守信和履行承诺，是诚信的表现，故B符合题意； C：为了面子虚报成绩是撒谎行为，不诚信，故C说法错误； D：隐瞒错误逃避责任是不诚实和不负责任的行为，故D说法错误； 故本题选B。 8. 下列关于违法行为的说法，正确的是（ ） A. 违法行为就是严重的犯罪行为 B. 违法行为是极坏的 C. 任何违法行为都要承担相应的法律责任 D. 只有成年人的违法行为才会被追究责任 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为。 A：违法行为包含一般违法和严重违法（犯罪），并非所有违法行为都是犯罪行为，故A说法错误； B：违法行为有情节轻重之分（如闯红灯与杀人放火），"极坏的"表述过于绝对，故B说法错误； C：法律具有强制性，任何违法行为都需承担民事责任、行政责任或刑事责任，故C符合题意； D：未成年人违法同样需承担法律责任（如收容教养、赔偿损失），故D说法错误； 故本题选C。 9. 下列属于行政违法行为的是（ ） A. 李某故意杀人，被法院判处极刑 B. 张某盗版他人软件，侵犯他人知识产权 C. 王某酒后驾驶，被交通警察罚款 D. 赵某用刀威胁他人，被法院处罚 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查行政违法行为。 A：李某故意杀人，被法院判处极刑，属于刑事违法行为，故A不符合题意； B：张某盗版他人软件，侵犯他人知识产权，属于民事或刑事违法行为，故B不符合题意； C：王某酒后驾驶，被交通警察罚款，属于行政违法行为，故C符合题意； D：赵某用刀威胁他人，被法院处罚，属于刑事违法行为，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 犯罪最本质特征是（ ） A. 严重社会危害性 B. 刑事违法性 C. 应受刑事处罚性 D. 社会危害性 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查犯罪的基本特征。 A：严重社会危害性是犯罪区别于一般违法行为的本质特征，故A符合题意； B：刑事违法性是犯罪的法律标志，属于法律特征而非本质特征，故B不符合题意； C：应受刑事处罚性是犯罪的法律后果，属于法律特征而非本质特征，故C不符合题意； D：社会危害性是一般违法行为与犯罪共有的特征，不能体现犯罪的本质区别，故D不符合题意； 故本题选A。 11. 当我们合法权益被侵犯时，最有效的保护方式是（ ） A. 以暴制暴，讨回公道 B. 忍气吞声 C. 依靠法律，依法维权 D. 四处宣扬，破坏对方名声 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法维权的相关知识。 A：以暴制暴属于违法行为，可能激化矛盾甚至承担法律责任，故A说法错误； B：忍气吞声会纵容侵权行为，无法保护自身合法权益，故B说法错误； C：依靠法律维权是合法、有效且可持续的解决途径，符合法治社会要求，故C符合题意； D：破坏他人名誉可能构成侵权或诽谤，属于违法行为，故D说法错误。 故本题选C。 12. 作为未成年人，面对违法犯罪行为，我们应该（ ） A. 挺身而出，与犯罪分子作斗争 B. 见义智为，及时报警 C. 事不关己，高高挂起 D. 纠集朋友，展开报复 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查守护正义需要勇气和智慧。 A：直接与犯罪分子斗争可能危及自身安全，不符合未成年人自我保护原则，故A说法错误； B：强调“智为”即运用智慧方式（如报警），既履行公民责任又保障安全，符合法律规定，故B说法正确； C：逃避社会责任违背公民基本道德要求，故C说法错误； D：报复行为本身属于违法，不符合法治精神，故D说法错误； 故本题选B。 13. 有序的社会生活离不开社会规则，下列属于自律的是（ ） A. 交警指挥交通 B. 监控摄像头抓拍 C. 行人自觉遵守交通规则 D. 老师监督学生 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自律。 A：交警指挥交通属于外部权威的监督和管理，属于他律，故A不符合题意； B：监控摄像头抓拍是通过技术手段进行外部监督，属于他律，故B不符合题意； C：行人自觉遵守交通规则强调个体主动、内在的约束，无需外部强制，属于自律，故C符合题意； D：老师监督学生是通过教育者的外部管理实现约束，属于他律，故D不符合题意； 故本题选C。 14. 网络无限，自由有界，网络生活的“界”不包括（ ） A. 我人人，人人为我 B. 道德规范 C. 法律法规 D. 网络文明公约 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：“我为人人，人人为我”倡导互助精神，属于道德倡导而非强制边界，故A说法错误； B：道德规范是约束网络行为的基本准则，属于“界”，故B说法正确； C：法律法规是网络行为的强制性底线，属于“界”，故C说法正确； D：网络文明公约是行业自律性规范，属于“界”，故D说法正确。 本题为逆向选择题，故本题选A。 15. 下列关于责任的说法，与亲社会行为无关的是（ ） A. 关爱他人，奉献社会 B. 事不关己，高高挂起 C. 热心公益，服务社会 D. 主动参与，建言献策 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的相关知识。 A：关爱他人、奉献社会体现主动承担社会责任，属于亲社会行为，故A说法正确； B：事不关己、高高挂起是消极回避社会责任，与亲社会行为的利他性相悖，故B说法错误； C：热心公益、服务社会体现积极参与社会事务，属于亲社会行为，故C说法正确； D：主动参与、建言献策体现对社会事务的关心和贡献，属于亲社会行为，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 二、简答题（每题6分，共18分） 16. 亲社会行为有哪些重要意义？青少年应该如何培养亲社会行为？ 【答案】意义：亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格；有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；有利于实现自己的人生价值。 培养方式：主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践；遵守社会规则和道德规范，热心帮助他人；在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义、如何养成亲社会行为，可结合教材知识作答。 17. 请你说说网络给我们的生活带来了哪些积极影响和消极影响？ 【答案】积极影响：①网络深刻改变着我们的生活方式。网络让我们的生活更加丰富、便利和美好。②网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。③网络推动了生产方式的深刻变革。④网络改进了社会治理方式。 消极影响：网络信息良莠不齐，存在虚假、不良信息；沉迷网络会影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。 【解析】 【详解】本题考查网络的积极影响和消极影响，可结合教材知识作答。 18. 什么是犯罪？犯罪有哪些基本特征？ 【答案】犯罪定义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 基本特征：严重社会危害性（最本质特征）；刑事违法性（法律标志）；应受刑罚处罚性（必然法律后果）；三者相互联系、缺一不可。 【解析】 【详解】小问1： 本题考查什么是犯罪，可结合教材知识作答。 小问2： 本题考查犯罪的基本特征，可结合教材知识作答。 三、材料分析题（共12分） 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 某校八年级（1）班的小宇同学发现小浩同学在考场上传纸条作弊，小宇不仅没有制止，反而为其隐瞒。后来，小宇和小浩都被学校发现，受到了通报批评。 材料二 王某在网络上恶意泄露他人隐私，散布对他人不利的虚假信息，扰乱了网络公共秩序，被公安机关依法给予行政处罚。 （1）材料一中的小宇和小浩的行为违背了什么原则？ （2）材料二中王某的行为属于哪类违法行为？请说明理由。 （3）结合两则材料，谈谈青少年应如何规范自身行为，远离不良行为？ 【答案】（1）违背了诚信原则和遵守校纪校规的原则。 （2）王某的行为是行政违法行为。理由：该行为违反了行政法律法规，社会危害性较轻；受到了行政处罚。 （3）①我们要树立诚信意识，珍惜个人的诚信记录，自觉遵守校纪校规；②要正确认识违法行为的危害，学法、知法、守法；③要增强责任意识，发现不良行为及时制止，维护集体的良好风气。 【解析】 【分析】考点考查：诚实守信、遵守规则、违法行为、预防一般违法行为。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用诚实守信、遵守规则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小宇同学发现小浩同学在考场上传纸条作弊，小宇不仅没有制止，反而为其隐瞒→可链接违背了诚信原则和遵守校纪校规的原则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的有关知识，从体现、原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：散布对他人不利的虚假信息，扰乱了网络公共秩序，被公安机关依法给予行政处罚→可链接王某的行为是行政违法行为+违反了行政法律法规，社会危害性较轻；受到了行政处罚。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用诚实守信、预防一般违法行为的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小宇同学发现小浩同学在考场上传纸条作弊→可链接我们要树立诚信意识，珍惜个人的诚信记录，自觉遵守校纪校规。 关键词②：王某在网络上恶意泄露他人隐私，散布对他人不利的虚假信息，扰乱了网络公共秩序→可链接要正确认识违法行为的危害，学法、知法、守法；要增强责任意识，发现不良行为及时制止，维护集体的良好风气。 第三步：整合信息，组织答案。 四、实践探究题（共10分） 20. 某校八年级开展“守诚信，践承诺”主题实践活动，请你参与并完成以下任务： （1）请你为本次活动设计一条宣传标语。 （2）请你为本次活动策划两种具体的活动形式。 （3）活动结束后，作为活动参与者，你认为青少年应该如何践行诚信？ 【答案】（1）①诚信立身，守信做事②以诚待人，以信立身。 （2）①开展“诚信故事分享会”，邀请同学分享古今中外的诚信典故和身边的诚信事例。②组织“诚信承诺书”签名活动，引导同学们立下诚信誓言并践行。③举办“诚信主题手抄报、黑板报评比”，营造诚信育人的班级氛围。 （3）①树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，做到言行一致、表里如一；②运用诚信智慧，当尊重他人隐私与坚持诚信发生冲突时，遵循伦理原则和法律要求；③珍惜个人的诚信记录，不抄袭作业、不考试作弊，自觉远离失信行为；④积极宣传诚信的重要性，敢于指出和制止身边的不诚信行为，带动身边人共同践行诚信。 【解析】 【分析】考点考查：诚信。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 本题考查为“守诚信，践承诺”主题实践活动设计一条宣传标语，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查为“守诚信，践承诺”主题实践活动设计两种具体的活动形式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用践行诚信的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“守诚信，践承诺”→可链接践行诚信的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省项城市付集乡二中、王明口三中2025-2026学年 八年级上学期12月联考道德与法治试题 考试范围：第2-3单元 考试时间：60分钟；满分：70分 一、单项选择题（每题2分，共30分） 1. 人的成长是不断社会化的过程，下列属于人的社会化的是（ ） A. 小宇学会了独立完成作业 B. 小航在医院里学会了打针 C. 小琪通过参观博物馆了解了古代文明 D. 小泽天生就会呼吸、吃饭 2. 下列行为中，属于亲社会行为的是（ ） A. 小明在朋友圈里炫耀自己新手机 B. 小红主动帮助邻居搬运沉重物品 C. 小刚在公交车上大声喧哗，影响他人 D. 小亮为了赶时间，骑车闯红灯 3. 网络是把双刃剑，下列属于合理利用网络的是（ ） A. 利用网络查阅学习资料 B. 长时间沉迷于网络游戏 C. 在网络上传播未经证实的谣言 D. 用网络暴力攻击与自己有矛盾的人 4. 关于社会规则，下列说法错误的是（ ） A. 社会规则明确了社会秩序的内容 B. 原有的社会规则，有极高的权威 C. 社会规则保障社会秩序的实现 D. 社会规则是人们为满足生活需要而制定的 5. 下列行为中，体现遵守社会公德的是（ ） A. 过马路时不遵守交通信号灯 B. 在公共场所吸烟 C. 主动给老人、孕妇让座 D. 按时完成老师布置的作业 6. “敬人者，人恒敬之”体现了尊重他人的重要性，下列做法不属于尊重他人的是（ ） A. 认真倾听他人的发言 B. 随意打断别人的谈话 C. 尊重别人的劳动成果 D. 对待他人一视同仁 7. 诚信是一个人安身立命之本，下列行为属于践行诚信的是（ ） A. 考试时偷偷传递纸条 B. 答应别人的事尽力做到 C. 为了面子，虚报自己的成绩 D. 隐瞒自己的错误，逃避责任 8. 下列关于违法行为的说法，正确的是（ ） A. 违法行为就是严重的犯罪行为 B. 违法行为是极坏的 C. 任何违法行为都要承担相应的法律责任 D. 只有成年人的违法行为才会被追究责任 9. 下列属于行政违法行为的是（ ） A. 李某故意杀人，被法院判处极刑 B. 张某盗版他人软件，侵犯他人知识产权 C. 王某酒后驾驶，被交通警察罚款 D. 赵某用刀威胁他人，被法院处罚 10. 犯罪的最本质特征是（ ） A. 严重社会危害性 B. 刑事违法性 C. 应受刑事处罚性 D. 社会危害性 11. 当我们的合法权益被侵犯时，最有效的保护方式是（ ） A. 以暴制暴，讨回公道 B. 忍气吞声 C. 依靠法律，依法维权 D. 四处宣扬，破坏对方名声 12. 作未成年人，面对违法犯罪行为，我们应该（ ） A. 挺身而出，与犯罪分子作斗争 B. 见义智为，及时报警 C. 事不关己，高高挂起 D 纠集朋友，展开报复 13. 有序的社会生活离不开社会规则，下列属于自律的是（ ） A. 交警指挥交通 B. 监控摄像头抓拍 C. 行人自觉遵守交通规则 D. 老师监督学生 14. 网络无限，自由有界，网络生活的“界”不包括（ ） A. 我为人人，人人为我 B. 道德规范 C. 法律法规 D. 网络文明公约 15. 下列关于责任的说法，与亲社会行为无关的是（ ） A. 关爱他人，奉献社会 B. 事不关己，高高挂起 C. 热心公益，服务社会 D. 主动参与，建言献策 二、简答题（每题6分，共18分） 16. 亲社会行为有哪些重要意义？青少年应该如何培养亲社会行为？ 17. 请你说说网络给我们的生活带来了哪些积极影响和消极影响？ 18. 什么是犯罪？犯罪有哪些基本特征？ 三、材料分析题（共12分） 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 某校八年级（1）班的小宇同学发现小浩同学在考场上传纸条作弊，小宇不仅没有制止，反而为其隐瞒。后来，小宇和小浩都被学校发现，受到了通报批评。 材料二 王某在网络上恶意泄露他人隐私，散布对他人不利的虚假信息，扰乱了网络公共秩序，被公安机关依法给予行政处罚。 （1）材料一中的小宇和小浩的行为违背了什么原则？ （2）材料二中王某的行为属于哪类违法行为？请说明理由。 （3）结合两则材料，谈谈青少年应如何规范自身行为，远离不良行为？ 四、实践探究题（共10分） 20. 某校八年级开展“守诚信，践承诺”主题实践活动，请你参与并完成以下任务： （1）请你为本次活动设计一条宣传标语。 （2）请你为本次活动策划两种具体活动形式。 （3）活动结束后，作为活动参与者，你认为青少年应该如何践行诚信？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $