2026-2027学年人教版七年级上册 生物期中测试卷

2026—2027学年上学期七年级生物期末测试卷 1、 选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分，每小题有四个选项，其中只有一个是正确的） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D B B A C D B B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D A C B D D A B D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 D C D B B D D D B C 1．C 【分析】染色的目的是便于观察，观察细胞的结构一般用稀碘液染色。 观察的材料本身不易分辨的结构需要染色。对于本身易分辨的结构或组织并不需要染色。 【详解】A．用显微镜观察酵母菌，用碘液染色，便于观察到细胞核和淀粉粒，A不符合题意。 BD．人的口腔上皮细胞临时装片和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片都需要用碘液染色，能够把细胞核染成深色，便于观察，BD不符合题意。 C．黑藻叶片细胞中含有叶绿体呈现绿色，不需要染色，就能清晰的观察结构，C符合题意。 故选C。 2．D 【分析】草履虫是单细胞原生动物，整个身体仅由一个细胞组成，具有一般细胞的基本结构如细胞膜、细胞质、细胞核等，同时又能像多细胞生物一样进行运动、呼吸、摄食、排泄等生命活动。 【详解】A．草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，纤毛有节奏地摆动，推动草履虫在水中运动，故A不符合题意。 B．草履虫通过表膜进行气体交换，从水中获得氧气，排出二氧化碳，故B不符合题意。 C．草履虫通过口沟摄取水中的细菌和微小的浮游植物等食物，故C不符合题意。 D．草履虫通过胞肛排出食物残渣，而收集管的作用主要是收集和排出体内多余的水分和含氮废物，故D符合题意。 故选D。 3．B 【详解】A．细胞质是遗传的控制中心，而实验中是含有细胞核的假根决定了新伞帽的形态，说明细胞质并非遗传的控制中心，故A错误。 B．细胞核控制生物的遗传信息，实验中新长出的伞帽形态与提供含细胞核假根的伞藻完全相同，这表明细胞核控制着生物的遗传信息，故B正确。 C．细胞膜能控制物质进出，题干实验并未涉及物质进出细胞的相关内容，该选项与实验结果无关，故C错误。 D．叶绿体是光合作用的场所，实验过程和结果均未涉及光合作用相关内容，该选项不符合题意，故D错误。 4．B 【分析】细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成。DNA呈双螺旋结构，是遗传信息的载体。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是具有遗传效应的DNA片段，基因控制生物的性状。 【详解】细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。结合题图可知，单细胞喇叭虫被切成①②③三部分后，由于②部分含有细胞核，最可能再次长成喇叭虫，故B正确，ACD错误。 故选B。 5．A 【分析】动物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。细胞经过分裂分化形成不同组织，不同组织按照一定次序结合构成器官，能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体由多个系统构成，A符合题意。 B．植物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体，植物体没有系统这一层次。细胞分化形成组织，不同组织构成器官，根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成植物体，B不符合题意。 C．病毒无细胞结构，所以不能说细胞是所有生物体结构和功能的基本单位，C不符合题意。 D．组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，D不符合题意。 故选A。 6．C 【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等组成，细胞质内有液泡、叶绿体、线粒体等；动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等组成，细胞质内有线粒体等。 【详解】ABD．洋葱表皮细胞、黄瓜果肉细胞、黑藻叶片细胞均属于植物细胞，细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等组成，细胞内有液泡，线粒体和叶绿体等，但是有的植物细胞内没有叶绿体，如根尖的细胞等，但是植物细胞内都有液泡和细胞壁，ABD不符合题意。 C．人的肌肉细胞是动物细胞，细胞由细胞膜、细胞质和细胞核等组成，动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡等结构，所以一位同学在显微镜下观察一种细胞，它具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，该液泡一定不是人的肌肉细胞，C符合题意。 故选C。 7．D 【分析】显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。 【详解】A．40倍是物镜的单独放大倍数，而非总倍数，故A不符合题意。 B．50倍可能是错误地将目镜和物镜倍数相加（10+40=50）后的干扰项，故B不符合题意。 C．200倍与题目中的目镜和物镜倍数无关，故C不符合题意。 D．400倍是目镜（10×）与物镜（40×）的乘积（10×40=400），故D符合题意。 故选D。 8．B 【分析】细胞的分裂过程：细胞核由一个分成两个；细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；一个细胞分裂成两个细胞。 【详解】A．细胞分裂时，通常不是细胞质先分成两份，A错误。 B．细胞分裂过程中，细胞核一分为二是最先发生的变化，细胞核中的遗传物质先进行复制，然后平均分配到两个新细胞核中，这是细胞分裂的重要步骤，B正确。 C．细胞膜向内凹陷是动物细胞分裂末期的变化，不是最先发生的，C错误。 D．细胞分裂成两个新细胞是整个分裂过程的最后结果，不是最先发生的，D错误。 故选B。 9．B 【分析】（1）显微镜的放大倍数越小，视野中的细胞越多，视野越亮。（2）显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积。 【详解】A．甲显微镜的放大倍数为5×40，是200倍，A错误。 B．乙显微镜的放大倍数为10×40，是400倍，甲显微镜的放大倍数为5×40，是200倍，乙显微镜的放大倍数更大。所以与甲显微镜相比，乙显微镜的视野要暗，B正确。 C．乙显微镜放大10×40=400倍，丁显微镜放大15×10=150倍。显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数量就越多。故与乙显微镜相比，丁显微镜视野中的细胞多，C错误。 D．丙显微镜的放大倍数为10×4，是40倍，丙显微镜的放大倍数较小，看到的细胞体积也较小，D错误。 故选B。 10．A 【分析】动物体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．兔子是动物，结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，与其他三种不同，A符合题意。 BCD．三个图中生物是植物，结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体，BCD不符合题意。 故选A。 11．B 【分析】被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官；花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。 【详解】A．番薯的食用部分是根，A不符合题意。 B．马铃薯的食用部分是植物的块茎，B符合题意。 C．花生的食用部分是种子，C不符合题意。 D．黄花菜的食用部分是花，D不符合题意。 故选B。 12．D 【分析】题图中：A组织，B上皮细胞，C肌细胞，D神经细胞。 【详解】神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位，包括细胞体和突起两部分。神经细胞有许多突起，这是它与其他细胞的明显差别，故ABC错误，D正确。 故选D。 13．A 【分析】常见的单细胞的生物有衣藻、草履虫、变形虫、酵母菌、眼虫等，整体身体由一个细胞构成，能够完成呼吸等生理活动。 【详解】A．酵母菌属于单细胞真菌、衣藻属于单细胞藻类植物、变形虫属于单细胞动物，单细胞生物能够完成相应的生命活动，A正确。 B．酵母菌、变形虫属于单细胞生物，向日葵属于多细胞植物，B错误。 C．猫是多细胞动物，酵母菌和衣藻属于单细胞生物，C错误。 D．油菜是多细胞种子植物，衣藻和变形虫属于单细胞生物，D错误。 故选A。 14．C 【详解】A．诗句中的“马”属于动物，“花”属于植物，二者均为生物，A不符合题意。 B．诗句中的“小儿女”是人类，属于生物，B不符合题意。 C．诗句中的“春风”“冰霜”都属于自然现象，不包含具有生命的物体，C符合题意。 D．诗句中的“兔”是动物，属于生物，D不符合题意。 15．B 【分析】显微镜观察时，粗准焦螺旋用于大幅升降镜筒寻找物像，细准焦螺旋用于小幅调节使物像更清晰。转换器用于切换物镜，反光镜调节光线亮度。 【详解】A．粗准焦螺旋用于初步调焦，此时已找到物像，无需大幅调节，故A不符合题意。 B．细准焦螺旋可微调焦距，使已观察到的物像更清晰，故B符合题意。 C．转换器用于更换物镜，与调焦无关，故C不符合题意。 D．反光镜调节光线强弱，不影响清晰度，故D不符合题意。 故选B。 16．D 【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。 【详解】A．大肠杆菌、酵母菌、衣藻的身体都只由一个细胞构成，都属于单细胞生物，故A正确。 B．赤潮是因海洋中的浮游生物暴发性急剧繁殖造成海水颜色异常的现象，与某些单细胞生物的大量繁殖有关，赤潮会造成水体缺氧，危害渔业，故B正确。 C．痢疾内变形虫寄生在人的肠道内，能溶解肠壁组织，引起阿米巴痢疾，危害人体健康，故C正确。 D．草履虫是单细胞生物，其结构复杂（如具有纤毛、食物泡、伸缩泡等）是细胞内不同细胞器分工协作的结果，而非细胞分裂和分化的结果。细胞分裂和分化是多细胞生物形成不同组织器官的过程，单细胞生物不存在此现象，D错误。 故选D。 17．D 【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。简单地说，单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等。 【详解】A．单细胞生物通常通过细胞膜与外界进行物质交换，而不是细胞壁。细胞壁在植物细胞中主要起支持和保护作用，但在单细胞生物中，细胞膜是主要的物质交换界面，A错误。 B．单细胞生物体内结构相对简单，并没有经历细胞分裂和分化的复杂过程。它们通常由一个细胞构成，完成所有生命活动，B错误。 C．虽然疟原虫、变形虫等单细胞生物能侵入人体并危害健康，但不能一概而论地认为所有单细胞生物都对人体有害。实际上，许多单细胞生物对人类是有益的，如草履虫可以净化污水，眼虫含有叶绿体，能进行光合作用等，C错误。 D．海水中的某些单细胞生物（如甲藻、硅藻等）在营养盐充足、水温适宜等条件下会大量繁殖，形成赤潮。赤潮会导致海水中的溶解氧减少，影响海洋生物的生存和繁殖，从而危害渔业，D正确。 故选D。 18．A 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】AC．细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所；叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。可见，与熊猫体细胞相比，桂花树叶肉细胞特有的能量转换器是叶绿体，A正确、C错误。 B．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，B错误。 D．细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，D错误。 故选A。 19．B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．舞蹈演员和人形机器人都能运动，人形机器人可以通过程序控制做出各种动作，所以能运动不是两者的区别，A错误。 B．舞蹈演员作为生物，可以生长和繁殖后代，但人形机器人只是按照程序运行的机器，不能生长、发育和繁殖，这是生物与非生物的重要区别之一，B正确。 C．舞蹈演员运动需要消耗能量，通过摄取食物获得；人形机器人运行也需要消耗能量，如电能等，所以需要消耗能量不是两者的区别，C错误。 D．舞蹈演员能对导演的指令等作出反应，人形机器人也能对设定的指令作出反应，这不是两者本质区别，D错误。故选B。 20．D 【分析】（1）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫作细胞分化，细胞分化的结果是形成组织。 （2）细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的结果是导致细胞数目增多。 （3）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次。 【详解】A．细胞的分裂的过程是：细胞核由一个分成两个；细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁。黄花细胞属于植物细胞，故在分裂的过程中，会形成新的细胞壁和细胞膜，A正确。 B．黄花属于植物，蝶属于动物，二者的细胞膜都有保护和控制物质进出的功能，B正确。 C．细胞的分裂可以使细胞数目增多，细胞分化形成了不同组织，因此细胞的分裂、分化是是黄花、蝶生长发育和繁殖的基础，C正确。 D．蝶的细胞分化可以形成不同的器官和系统，而黄花属于植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成，没有系统，D错误。 故选D。 21．D 【分析】植物体的结构层次比动物体少了系统这个结构层次。 【详解】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 植物体的结构层次比动物体少了系统这个结构层次。所以与三黄鸡相比，黄皮果没有的结构层次是系统，因此，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 22．C 【分析】（1）显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。光学部分由镜头（目镜和物镜）和反光镜组成。支持部分包括镜筒、镜臂、载物台、镜柱及镜座等。调节部分由转换器、遮光器和准焦螺旋（粗准焦螺旋和细准焦螺旋）。 （2）显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。 【详解】A．从镜箱中拿取显微镜时应一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，防止失手损坏显微镜，A正确。 B．使用显微镜观察物像时，一般双眼同时睁开，用一只眼看着目镜，另一只眼睁开的目的是便于画图，B正确。 C．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像。做此类题有个小诀窍，就是把题干中的字母写到一张小纸上，旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了。所以，用显微镜观察英文字母“p”，旋转180度，看到的物像是“d”，C错误。 D．左眼注视目镜（右眼睁开），使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看到一个白亮的圆形视野说明对光成功，D正确。 故选C。 23．D 【分析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。 【详解】显微镜的放大倍数与所观察到的范围之间的关系是：显微镜的放大倍数越大，所观察到的物像体积越大，看到的细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小，所观察到的物像体积越小，看到的细胞数目越多。因此若要在视野中观察到的细胞数量最少，应选用放大倍数最大的目镜和物镜。所以应该是目镜②和物镜③，ABC错误，D正确。 故选D。 24．B 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物体都有遗传和变异特性。 【详解】A．生物能进行呼吸，为生命活动提供能量，A不符合题意。 B．遗传是生物的亲代与子代个体之间性状上的相似性，变异是生物的亲代与子代，以及子代个体之间性状上的差异，所以杂交育种体现的生物特征是生物都有遗传和变异的特性，B符合题意。 C．除病毒外，细胞是生物体的结构和功能单位，C不符合题意。 D．生物的生活需要营养，有利于生物体的生长发育，D不符合题意。 故选B。 25．B 【分析】由图可知①过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，②过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织。 【详解】A．①过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，故A不符合题意。 B．在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同，故B符合题意。 C．在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。细胞分化产生了不同的组织，图中②过程表示细胞分化形成不同的组织，故C不符合题意。 D．A为神经组织，能产生和传导冲动，故D不符合题意。 故选B。 26．D 【分析】细胞的分裂：a细胞核由一个分成两个；b细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；c一个细胞分裂成两个细胞。 【详解】A．结合分析可知：细胞分裂过程的先后顺序为a细胞核分裂→b细胞质分裂→c形成两个子细胞，A错误。 B．植物细胞分裂时，会在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁，故题图所示为植物细胞的分裂过程，B错误。 C．由分析可知：动、植物细胞的分裂过程不完全相同，C错误。 D．在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同，D正确。 故选D。 27．D 【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的实验步骤我们可以概括为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。不同点在于“滴”。图示：①滴染液；②是滴一滴生理盐水；③是盖盖玻片。 【详解】A．①中滴加的应是碘液，用于染色，便于观察细胞结构，而生理盐水是在②步骤中滴加的，A错误。 B．②滴加生理盐水的目的是保持口腔上皮细胞的正常形态，而不是避免出现气泡，避免出现气泡是③盖盖玻片时需要注意的事项，B错误。 C．③中盖盖玻片时应让盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样能避免产生气泡，而不是迅速放下，C错误。 D．制作人口腔上皮细胞临时装片正确的操作顺序是②滴生理盐水，③盖盖玻片，①滴染液，D正确。 故选D。 28．D 【分析】使用显微镜的方法步骤：取镜和安放→对光→放置装片→调节粗细准焦螺旋→观察。 【详解】A．根据分析可知，使用显微镜的方法步骤为：取镜与安放、对光、观察，A正确。 B．大多数染色剂会伤害细胞，所以，制作临时装片观察水中生物的运动状态时可以不染色，B正确。 C．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。所以，使用高倍镜时观察时调节细准焦螺旋可以使物像更清晰，C正确。 D．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。因此，要将位于视野右上方的一个细胞移至视野中央，需要将装片向右上方移动，物像才会向左下方移动到视野中央，D错误。 故选D。 29．B 【分析】显微镜的使用方法： 1．取镜和安放 ①右手握住镜臂，左手托住镜座。 ②把显微镜放在实验台上，略偏左。安装好目镜和物镜。 2．对光 ①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。 ②把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。 3．观察 ①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。 ②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。 【详解】当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本。而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的。所以ACD错误，B正确。 故选B。 30．C 【分析】细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个→细胞质分成两份，每份各含一个细胞核→细胞由一个分成两个。细胞核分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样。 【详解】A．图甲表示动物细胞的分裂过程，因为动物细胞和植物细胞的一个重要的区别是植物细胞有细胞壁，动物细胞没有，A错误。 B．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，细胞分裂时，首先是细胞核分裂为二，然后是细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，动物细胞的细胞膜向内凹陷，于是一个细胞就分裂成为两个细胞；植物细胞在原来的细胞中央长出新的细胞壁和细胞膜，于是一个细胞就分裂成为两个细胞，B错误。 C．在分裂过程中，图中2细胞核分裂时，染色体的变化明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，C正确。 D．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，D错误。 故选C。 31．(1)遗传 (2)变异 (3)生物的生活需要营养 (4)生物能生长和繁殖 (5)生物能对外界刺激作出反应 (6)生物能排出身体内产生的废物 (7) 病毒 结构和功能 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）“种瓜得瓜，种豆得豆”指子代与亲代的性状（如瓜、豆的物种特征）保持一致，体现了生物亲子间的相似性，这是生物的遗传特征。 （2）“一母生九子，九子各不同”指同一亲代的子代个体间性状存在差异，体现了生物亲子间及子代个体间的差异性，这是生物的变异特征。 （3）“鸟为食亡”说明鸟为了获取食物维持生存而出现相应行为，食物能为生物提供能量和物质，体现了生物生活需要营养的基本特征。 （4）“离离原上草，一岁一枯荣”体现了草的生长（春季萌发长大）和衰老死亡；“春风吹又生”体现了草通过种子等方式繁殖后代，整体揭示了生物能生长和繁殖的特征。 （5）含羞草受到“轻点”这个外界刺激后，叶面收拢，说明生物能对来自环境的刺激作出规律性反应，体现了生物能对外界刺激作出反应的特征。 （6）“汗滴禾下土”中，人体出汗是排出体内代谢产生的水、无机盐等废物的过程，体现了生物能排出身体内产生的废物的特征。 （7）除病毒以外，生物体都是由细胞构成的。病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体的生长、繁殖、代谢等生命活动都依赖细胞来完成。 32．(1) ④ 低倍 (2)物镜 (3)物镜 (4)②细准焦螺旋 (5)右上方 (6)5×目镜和10×物镜 (7)⑦反光镜 【分析】观图可知：①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③目镜、④转换器、⑤物镜、⑥载物台、⑦反光镜。 【详解】（1）在对光过程中，转动④转换器，使低倍物镜对准通光孔。因为低倍物镜视野范围大，容易找到明亮的光圈，便于对光。 （2）进行观察时，眼睛一定要从侧面注视物镜，双手同时转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降。这是为了防止物镜压碎玻片标本，损坏物镜和玻片。 （3）若视野内有污点，移动临时装片和转动目镜后，污点均不动，说明污点不在装片和目镜上，那么污点在物镜。 （4）要使观察的物像更清晰，还应调节②细准焦螺旋。粗准焦螺旋用于较大幅度地升降镜筒，快速找到物像；细准焦螺旋用于小幅度升降镜筒，使物像更加清晰。 （5）由于显微镜成的像是倒像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。如果物像位于视野右上方，要将物像移至视野中央，应将玻片标本向右上方移动。 （6）显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。放大倍数越小，视野中看到的细胞数目越多。为了观察到更多的细胞，应选择放大倍数小的目镜和物镜组合，最佳的目镜和物镜的组合是目镜（5×）和物镜（10×）。 （7）如果在观察过程中，发现视野过暗，应调节⑥遮光器（选择大光圈）和⑦反光镜（选择凹面镜）。大光圈可以让更多的光线进入镜筒，凹面镜对光线有汇聚作用，能使视野变亮。 33．(1) 甲 ⑤液泡 (2) 乙 ④细胞核 (3)②细胞膜 (4) 细胞壁 叶绿体、液泡 (5)③叶绿体 【分析】分析图示：①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体；图甲是植物细胞，图乙是动物细胞。 【详解】（1）细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如色素、糖分等，所以橙子的这些汁液来自甲细胞中的⑤液泡。 （2）细胞核中有遗传物质，含有指导生物发育的全部信息。图乙是动物细胞，故控制指纹这种性状的遗传信息存在于乙细胞的④细胞核中。 （3）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面。因此，小明同学扮演的角色可能是图乙中的②细胞膜。 （4）植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体；故小明制作的该植物细胞模型还缺少的结构是细胞壁，如果他制作的是动物细胞，模型中多了的结构是叶绿体、液泡。 （5）细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。③叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。 34．(1) 细胞 液泡 DNA（脱氧核糖核酸） (2) ② 染色体 (3) 器官 薄壁 系统 (4)ab 【详解】（1）除病毒外，所有生物体结构和功能的基本单位都是细胞；植物细胞的液泡中储存着细胞液，溶解了糖类、色素等多种物质，香蕉的甜味物质就溶解在液泡的细胞液中；真核细胞的遗传物质是DNA。 （2）生物体由小长大，依靠细胞生长增大细胞体积、细胞分裂增加细胞数目，细胞分化形成不同组织，题图中②代表细胞分化过程，按题目要求填序号②；细胞分裂过程中，染色体会先复制加倍，再平均分配到两个子细胞中，因此细胞分裂过程中变化最明显的结构是染色体。 （3）植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，不同组织按照一定次序结合形成器官，因此A属于器官层次；题中a薄壁组织（又称营养组织）的功能是储存营养物质，香蕉果实储存大量有机物供种子发育，因此主要含薄壁组织；人体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体，植物没有系统这一结构层次，因此香蕉比人体缺少系统层次。 （4）②过程是细胞分化，细胞分化是多细胞生物形成不同组织的生理过程，观点为“不是所有生命都具有②过程”：a选项病毒无细胞结构，因此不能进行细胞分化，可以支持该观点；b选项单细胞生物仅由一个细胞构成，不需要形成不同组织，不进行细胞分化，可以支持该观点；c选项多细胞生物必须通过细胞分化形成不同组织器官，因此需要该过程，不能支持观点，因此选ab。 35．(1) 多细胞 没有根、茎和叶的分化 (2) 阴湿 没有输导组织 检测空气污染程度 (3) 蕨 输导 水 【分析】图1水绵属于藻类，图2葫芦藓属于苔藓植物，图3肾蕨属于蕨类植物。 【详解】（1）水绵属于多细胞藻类，所以观察图1可知其由多细胞构成。 图2是葫芦藓，属于苔藓植物；图3是蕨类植物。藻类与苔藓植物、蕨类植物相比，具有的特征是：没有根、茎、叶的分化。 （2）葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物的受精过程离不开水，且没有真正的根，吸水能力弱等，所以葫芦藓生活在阴湿的环境中。 葫芦藓植株矮小的原因是：没有真正的根，只有假根，且茎中没有导管，叶中没有叶脉（即没有输导组织）。 葫芦藓“叶”只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。所以人们利用苔藓植物的这个特点，用它来检测空气污染程度。 （3）图3是蕨类植物，蕨类植物有根、茎、叶的分化。在显微镜下观察其叶脉，可看到如图3中a所示的结构为输导组织，输导组织可以运输水、无机盐和有机物，因此蕨类植物比苔藓植物更高大。 蕨类植物和苔藓植物都属于孢子植物，它们通过产生孢子来繁殖后代，孢子的萌发和发育过程仍然离不开水环境。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年上学期七年级生物期末测试卷 满分100分 考试用时60分钟 一，选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．小华在实验课上制作临时装片。下列生物材料不需要染色的是（　　） A．酵母菌细胞 B．人的口腔上皮细胞 C．黑藻叶片细胞 D．洋葱鳞片叶内表皮细胞 2．草履虫能完成一系列的生命活动。下列叙述错误的是（    ） A．依靠纤毛的摆动在水中旋转前进 B．依靠表膜从水中获得氧气 C．通过口沟从环境中摄取食物 D．通过收集管排出食物残渣 3．科学家在“伞藻嫁接实验”中，将伞藻的假根（含细胞核）切下嫁接到另一种伞藻的假茎上，新长出的伞帽形态与提供假根的伞藻完全相同。这一实验结果说明（　　） A．细胞质是遗传的控制中心 B．细胞核控制生物的遗传信息 C．细胞膜能控制物质进出 D．叶绿体是光合作用的场所 4．某兴趣小组将具有较强再生能力的单细胞喇叭虫切成了如图①②③三部分。一段时间后最可能长成喇叭虫的结构是（　　） A．① B．② C．③ D．无法确定 5．下列关于生物体结构层次的说法，正确的是（　　） A．动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体 B．植物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体 C．细胞是所有生物体结构和功能的基本单位 D．组织是由形态、结构和功能不同的细胞构成的 6．一位同学在显微镜下观察一种细胞，它具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，该细胞一定不是（　　） A．洋葱表皮细胞 B．黄瓜果肉细胞 C．人的肌肉细胞 D．黑藻的叶片细胞 7．实验课上，某同学选取目镜为10×、物镜为40×的显微镜观察人血细胞，这台显微镜的放大倍数为（    ） A．40倍 B．50倍 C．200倍 D．400倍 8．壁虎尾巴断后再生过程时，断尾处细胞分裂时最先发生的变化（　　） A．细胞质分成两份 B．细胞核一分为二 C．细胞膜向内凹陷 D．细胞分裂成两个新细胞 9．“工欲善其事，必先利其器”，显微镜是常用的实验观察仪器。利用下表中的四台普通光学显微镜在相同光源环境下分别观察同一个临时装片，下列相关叙述正确的是（    ） 显微镜序号 甲 乙 丙 丁 目镜 5× 10× 10× 15× 物镜 40× 40× 4× 10× A．甲显微镜的放大倍数为45倍 B．与甲相比，乙的视野较暗 C．与乙相比，丁视野中的细胞数目较少 D．丙显微镜看到的细胞物像最大 10．下列四种生物中，结构层次与其它三种不同的是（    ） A． B． C． D． 11．下列各种植物中，我们食用部分属于茎的是（　　） A．番薯 B．马铃薯 C．花生 D．黄花菜 12．在下列人体细胞示意图中，属于神经细胞的是（    ） A． B． C． D． 13．生物圈中有不少肉眼难以看见的生物，它们的身体只有一个细胞，下列全为单细胞的一组生物是（　　） A．酵母菌、衣藻、变形虫 B．酵母菌、变形虫、向日葵 C．酵母菌、猫、衣藻 D．衣藻、油菜、变形虫 14．以下是《中国诗词大会》第五季飞花令中的诗句，其中不含生物的选项是（　　） A．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 B．遥怜小儿女，未解忆长安 C．江汉春风起，冰霜昨夜除 D．双兔傍地走，安能辨我是雄雌 15．在进行观察彩椒细胞的实验时，调焦观察后发现，彩椒细胞的结构不够清晰。为了使观察到的物像更清晰，应调节的是（　　） A．粗准焦螺旋 B．细准焦螺旋 C．转换器 D．反光镜 16．下列关于单细胞生物的叙述中不正确的是（    ） A．大肠杆菌、酵母菌、衣藻都属于单细胞生物 B．某些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮，危害渔业 C．痢疾内变形虫能侵入人体，危害健康 D．草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果 17．个体微小的单细胞生物与我们的生活、生产关系密切，下列有关叙述正确的是（　　） A．单细胞生物通过细胞壁与外界进行物质交换 B．单细胞生物体内结构复杂，是细胞分裂、分化的结果 C．疟原虫、变形虫等能侵入身体，危害人类的健康，所以所有单细胞生物都对人体有害 D．海水中的某些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮，危害渔业 18．与熊猫体细胞相比，桂花树叶肉细胞特有的能量转换器是（    ） A．叶绿体 B．液泡 C．线粒体 D．细胞壁 19．在2025年世界人形机器人运动会上，舞蹈学院的演员和人形机器人共同表演舞蹈《秦俑魂》。舞蹈演员与人形机器人的区别是（　　） A．能运动 B．能生长和繁殖 C．需要消耗能量 D．能对指令作出反应 20．苏轼诗曰：“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”。下列关于黄花和蝶的叙述，错误的是（　　） A．黄花细胞在分裂的过程中，形成新的细胞壁和细胞膜 B．黄花和蝶的细胞膜，都有保护和控制物质进出的功能 C．细胞的分裂和分化是黄花、蝶生长发育和繁殖的基础 D．黄花和蝶的细胞分化，都可以形成不同的器官和系统 21．林场里养的三黄鸡会吃熟透掉地的黄皮果，与三黄鸡相比，黄皮果没有的结构层次是（    ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 22．下列关于显微镜的操作，说法错误的是（    ） A．从镜箱中拿取显微镜时应一只手握住镜臂，另一只手托着镜座 B．观察时，用一只眼看着目镜，另一只眼睁开的目的是便于画图 C．用显微镜观察英文字母“p”，看到的物像是“b” D．对光完成的标志是要通过目镜看到明亮的圆形视野 23．下图表示一台显微镜的4个镜头及其放大倍数，若要在视野中看到的细胞数量最少，应该选用的目镜和物镜组合是（　　）      A．①④ B．②④ C．①③ D．②③ 24．秋冬季的到来，水果摊被橘子、柚子、橙子、葡萄柚等装饰的缤纷夺目，一派丰收的喜悦，它们看起来十分的相似，因为它们具有共同的“祖宗”——都是由柚子和橘子经过重重杂交而来。杂交育种体现的生物特征是（    ） A．生物能进行呼吸 B．生物都有遗传和变异的特性 C．除病毒外生物都是由细胞构成的 D．生物的生活需要营养 25．下面是动物细胞发生的一系列变化过程示意图，有关分析错误的是（    ） A．过程①表示细胞的分裂过程 B．①过程通过复制使产生的新细胞染色体数目加倍 C．②过程形成了不同的细胞群，可形成不同的组织 D．A是神经组织 26．如图为细胞分裂过程示意图，下列有关叙述，正确的是（　　） A．细胞分裂过程的先后顺序为a→c→b B．如图所示为动物细胞的分裂过程 C．动、植物细胞的分裂过程完全相同 D．新细胞与原细胞的遗传物质一样 27．如图为制作人口腔上皮细胞临时装片的部分操作，相关叙述正确的是（    ） A．①中滴加的是生理盐水 B．②的目的是避免出现气泡 C．③中盖玻片要迅速放下 D．正确的操作顺序是②③① 28．小张同学取校园池塘水样进行显微观察，下列关于显微镜的使用和临时装片的制作，叙述错误的是（    ） A．使用显微镜的方法步骤：取镜和安放→对光→观察 B．制作临时装片观察水中生物的运动状态时可以不染色 C．使用高倍物镜观察时调节细准焦螺旋可以使物像更清晰 D．将位于视野右上方的一个细胞移至视野中央，需要将装片向左下方移动 29．在实验室用显微镜观察植物永久切片标本，当转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降时，眼睛应从侧面注视（　　） A．目镜 B．物镜 C．细准焦螺旋 D．粗准焦螺旋 30．根据下图所示，关于生物细胞分裂的叙述，正确的一项是（    ）    A．图甲所示为植物细胞分裂过程 B．图甲和图乙所示细胞分裂过程完成相同 C．在分裂过程中，图中2内染色体复制并均分 D．动、植物细胞分裂时，先是细胞质一分为二形成两部分 2、 综合题（本题共5小题，每空1分，共40分） 31．（8分）地球上的生物许许多多，形形色色，有青青的禾苗、有嬉戏的游鱼、有远去的秋雁、有追逐的蝴蝶等等。这些都给我们带来了生命的神奇和美丽。这些生物都具有共同的特征，以下的诗词或谚语所揭示的是生物的哪些特征? (1)“种瓜得瓜，种豆得豆”体现出生物特征是______。 (2)“一母生九子，九子各不同”体现出生物特征是______。 (3)“鸟为食亡”体现出生物特征是______。 (4)“离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生”体现出生物特征是______。 (5)“轻点盆花含羞草，叶面收拢真奇妙”体现出生物特征是______。 (6)“锄禾日当午，汗滴禾下土”体现出生物特征是______。 (7)除______以外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体______的基本单位。 32．（8分）如图是普通光学显微镜的结构示意图，据图回答。 (1)在对光过程中，转动[____]转换器，使____物镜对准通光孔。（填“低倍”或“高倍”） (2)进行观察时，眼睛一定要从侧面注视____（填名称），双手同时转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降。 (3)若视野内有污点，移动临时装片和转动目镜后，污点均不动，说明污点在____上。 (4)要使观察的物像更清晰，还应调节[  ]________。 (5)如果物像位于视野右上方，要将物像移至视野中央，应将玻片标本向_____移动。 (6)在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，为了观察到更多的细胞，最佳的目镜和物镜的组合是______。 (7)如果在观察过程中，发现视野过暗，应调节[⑥]遮光器和[  ]______。 33．（8分）在本学期的生物学学习中，小明同学对细胞的结构和功能非常感兴趣，于是他想将课堂中学到的知识与生活实际紧密地联系起来，以便于他对本部分知识有更加深入地认识和理解。请据图回答下列问题： (1)今年冬季，小明家的果园里结了很多橙子，他喜欢榨橙汁喝，在喝橙汁的过程中，他立刻想到橙子的这些汁液主要来自______（填“甲”或“乙”）细胞的[  ]______。 (2)如今指纹识别是手机的标配功能，指纹识别不仅代替了密码，还方便了支付。小小的指纹中包含了重要的遗传信息。控制指纹的遗传信息存在于______（填“甲”或“乙”）细胞的[  ]______中。 (3)小明记得在学习细胞的结构和功能的过程中，同学分别扮演了细胞的各个结构，当时小明大声地向大家说道：“我负责控制细胞的物质进出。”请你推测小明同学扮演的可能是细胞的[  ]______。 (4)学习了细胞的结构和功能后，小明同学用超轻黏土等材料制作了一个细胞的结构模型（如图丙），如果他制作的是植物细胞模型，模型中缺少的结构是______，如果他制作的是动物细胞，模型中多了的结构是______。 (5)植物细胞特有的能量转换器是图甲中[  ]______，它能将光能转变成化学能，储存在有机物中。 34．（8分）“香火蕉”是一种用传统点香方式催熟的香蕉，主要产自广东顺德、茂名等地，口感比普通香蕉更香甜软糯。如图是香蕉的结构层次示意图。请回答： (1)香蕉结构和功能的基本单位是_____________，香蕉中的甜味物质主要来自细胞结构中的___________，香蕉细胞中的遗传物质是_____________。 (2)香蕉树由小变大与其细胞的生长、分裂和__________（填序号）是分不开的；细胞分裂的过程中，变化最明显的是_____________________。 (3)从结构层次分析，图中A属于______________；香蕉果实中主要含有【a】_____（选填“分生”或“薄壁”）组织；与人体相比，香蕉缺少的结构层次是____________。 (4)有同学认为不是所有生命都具有②过程，以下能支持该观点的是______（多选）： a、病毒无细胞结构，不进行该过程 b、单细胞生物仅由一个细胞构成，不进行该过程 c、多细胞生物细胞较多，不需要该过程 35．（8分）某校生物兴趣小组到兴庆公园研学，经允许后采集了部分生物标本，带回实验室观察。 (1)图1是从湖水中采集到的水绵，观察图1，可知其由______（填“单细胞”或“多细胞”）构成。与图2、图3相比，该类生物具有的特征是：______。 (2)图2是葫芦藓，生活在______的环境中，其植株矮小的原因是：______。葫芦藓“叶”只有一层细胞，利用这一特点，它在环境监测中有何应用？______。 (3)图3是______类植物，在显微镜下观察其叶脉，可看到如图3中a所示的结构为______组织，因此蕨类植物比苔藓植物更高大，但是它们的繁殖过程仍然离不开______环境。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $