屋大维与罗马帝国的建立专题训练--2026-2027学年统编版九年级历史上册

统编版·人教最新版《世界历史》九年级上册（2026年秋） 九年级上册屋大维与罗马帝国的建立 专题训练 专题复习　贯通第一至第七单元 （本卷共 14 小题，满分 100 分，建议用时 45 分钟） 一、方法指导 1．罗马共和国后期，政局动荡。公元前一世纪，军事强人辈出，苏拉、庞培、凯撒相继崛起。凯撒在征伐高卢后权势熏天，前44年称终身独裁官，旋即遇刺身亡。他的死并未带来稳定，反而引发其后继者之间的权力角逐，共和国名存实亡。 2．凯撒死后，其养子屋大维、将领安东尼与雷必达结成后三头同盟，清剿共和派。随后屋大维与安东尼反目，前31年亚克兴海战，屋大维大败安东尼与埃及女王克娄巴特拉，次年吞并埃及，至此独揽军事与政治大权，罗马进入一人统治的时代。 3．前27年，屋大维在形式上恢复共和，由元老院授其“奥古斯都”尊号，意为“神圣伟大”。他保留共和外衣，自任元首、最高统帅与保民官，实际掌握军权、财权与外交权，史称“元首制”。共和国由此和平转变为帝国，屋大维成为第一位皇帝。 4．屋大维在位四十余年，着力整顿内政。他裁汰冗军，建立常备军与近卫军，以职业兵代替民兵；改革行省，直辖动荡省份、余者交元老院，稳定边疆；整饬吏治、兴建城池道路，鼓励生育与婚姻。这些措施巩固了统治，开启了史称“罗马和平”的长久安定。 5．在宗教与文化上，屋大维推崇罗马传统神祇与道德，修缮神庙，兴办文化，以奥古斯都时代的文学（如维吉尔颂扬罗马的史诗）凝聚认同。他借文化工程塑造“复兴罗马”的形象，使皇权获得精神依托，帝国秩序被包装为共和理想的延续。 6．屋大维开创的元首制为后世皇帝所承袭，帝国延续数百年。他结束了百余年的内乱，以制度而非仅靠武力维系秩序，使地中海世界步入相对安宁的“罗马和平”时期，促进贸易、交通与城市繁荣，是罗马由共和转向帝国、并走向鼎盛的关键人物。 二、单项选择（10 小题，每题 3 分，满 30 分） 1．凯撒遇刺身亡发生于 A．前44年 B．前27年 C．前31年 D．前509年 2．屋大维在亚克兴海战中击败的对手是 A．安东尼与克娄巴特拉 B．庞培 C．苏拉 D．汉尼拔 3．屋大维获得“奥古斯都”尊号、确立元首制是在 A．前27年 B．前44年 C．前31年 D．公元1年 4．屋大维所行“元首制”的特点是 A．完全废除共和 B．共和外衣下独揽大权 C．由公民大会直选皇帝 D．实行民主 5．“罗马和平”指的是屋大维开启的 A．长期安定时期 B．一场战争 C．一次起义 D．一项法律 6．屋大维整顿军队的措施是 A．建常备军与近卫军、以职业兵代民兵 B．解散一切军队 C．全由民兵 D．雇佣蛮族 7．屋大维改革行省，做法是 A．全归地方 B．全归军队 C．直辖动荡省、余交元老院 D．一律废除 8．下列属屋大维时期文化举措的是 A．修缮神庙、兴办文学以凝聚认同 B．焚书坑儒 C．禁绝宗教 D．废除拉丁文 9．屋大维结束的是 A．百余年内乱 B．布匿战争 C．高卢起义 D．十字军东征 10．屋大维的历史地位在于 A．废除皇帝 B．导致共和永存 C．与波斯结盟 D．开创元首制、使罗马由共和中国走向帝国鼎盛 三、材料解析题（共 4 小题，第 11 题 16 分，第 12—14 题各 18 分，共 70 分） 第11题　阅读下列材料，结合所学内容回答。 　　材料一　后三头记：凯撒既殁，其养子屋大维与安东尼、雷必达约，三分其事，号后三头。共和派人多遭诛逐。已而屋大维与安东尼隙，战于亚克兴，安东尼败，走埃及，俱死。论者谓：共和之局，于是尽矣。 　　材料二　元首记：屋大维还罗马，阳尊元老，阴揽兵权。元老院上尊号曰奥古斯都。自是总戎、理财、主外事，皆出其一。共和之名存，而君主之实立。论者谓：以共和之名，行帝制之实。 　　（1）根据材料一，说明屋大维击败对手、独揽大权的过程。 　　（2）根据材料二，概括屋大维确立统治的方式。 　　（3）综合上述材料，分析罗马由共和转向帝国的特点。 第12题　阅读下列材料，结合所学内容回答。 　　材料一　罗马和平记：奥古斯都既立，罢无名之师，缮道途，修城郭。兵有常饷，民得息肩。地中海内，舟车无阻，商旅往来，号为太平。论者谓：百年内乱，至是乃息。 　　材料二　文治记：奥古斯都崇古礼，葺神庙，兴文咏。诗人歌罗马之盛，石工镂功烈于碑。民观其典，则思其为国。论者谓：武力定于一，而文治系其心。 　　（1）根据材料一，概括屋大维带来“罗马和平”的措施与表现。 　　（2）根据材料二，说明屋大维在文治上的做法。 　　（3）综合上述材料，分析屋大维统治得以长久的原因。 参考答案与评分说明 二、单项选择题 　　第1题 A；第2题 A；第3题 A；第4题 B；第5题 A；第6题 A；第7题 C；第8题 A；第9题 A；第10题 D 三、材料解析题 第11题 　　（1）屋大维独揽大权的过程有两端。其一是结成后三头，材料一所说凯撒既殁、其养子屋大维与安东尼、雷必达约、三分其事、号后三头说明，凯撒死后，屋大维联合安东尼、雷必达三分权力，并诛逐共和派。其二是战胜安东尼，材料一所说屋大维与安东尼隙、战于亚克兴、安东尼败、走埃及、俱死说明，屋大维与安东尼反目，于亚克兴海战获胜，安东尼败逃埃及而死。材料一所点评的共和之局于是尽矣说明，共和体制至此彻底终结。 　　（2）屋大维确立统治的方式有两点。其一是表面尊共和，材料二所说阳尊元老、阴揽兵权说明，他表面上尊重元老院，暗里掌握兵权。其二是借尊号集权，材料二所说元老院上尊号曰奥古斯都、自是总戎理财主外事皆出其一说明，元老院赠其“奥古斯都”尊号，而军权、财权、外交权皆归其一手。材料二所点评的以共和之名、行帝制之实说明，他保留共和名义，建立君主实权。 　　（3）罗马由共和转向帝国的特点可从三层说明。第一，以武力奠基，材料一所说战于亚克兴、安东尼败说明，权力最终由战争决定，屋大维以军功扫平对手。第二，以制度包装，材料二所说阳尊元老、上尊号奥古斯都说明，他不用“国王”之名，而以元首、尊号维系共和外观。第三，名实分离，材料一所说共和之局尽矣与材料二所说共和之名存、君主之实立合看，共和国在名义上仍在，实权已归一人。由此还可以推进一步：把材料一与材料二合看会发现，屋大维的高明在于“先打后扮”——先用亚克兴之战消灭对手（材料一），再用奥古斯都尊号与元老院的外观把军事独裁装扮成共和延续（材料二）。这种“共和其名、帝制其实”的过渡，既避免了罗马人厌恶的“王政”记忆，又使权力平稳集中。理解这一点，才能明白为何罗马能从百年内乱转入稳定的帝国，而不至于引发剧烈反弹。 第12题 　　（1）“罗马和平”的措施与表现有两端。措施方面，材料一所说罢无名之师、缮道途、修城郭说明，他停止无谓征战、修筑道路城池；材料一所说兵有常饷说明，建立有固定薪饷的常备军。表现方面，材料一所说民得息肩、地中海内舟车无阻、商旅往来、号为太平说明，百姓得以休养，地中海航行与商旅畅通，被称为太平之世。材料一所点评的百年内乱至是乃息说明，长期的内部战乱到此平息。 　　（2）屋大维文治的做法有两端。其一是复兴礼制，材料二所说崇古礼、葺神庙说明，他尊崇罗马古礼、修缮神庙。其二是提倡文艺，材料二所说兴文咏、诗人歌罗马之盛、石工镂功烈于碑说明，他扶持诗歌与纪念性雕刻，歌颂罗马功业；材料二所说民观其典、则思其为国说明，借典礼使民众感念国家。材料二所点评的武力定于一、而文治系其心说明，他以文治收拢人心。 　　（3）屋大维统治长久的原因可从三层说明。第一，军事稳定，材料一所说兵有常饷、罢无名之师说明，常备军既保障安全又避免无谓消耗，社会得以安定。第二，经济交通畅通，材料一所说缮道途、舟车无阻、商旅往来说明，道路与海运的便利促进了贸易，民生改善。第三，精神凝聚，材料二所说崇古礼、兴文咏、民思其为国说明，他以礼制与文艺塑造认同，使皇权获得精神依托。由此还可以推进一步：把材料一与材料二合看会发现，屋大维的长治久安靠的是“武”与“文”两手——材料一的常备军、道路、太平是硬实力，材料二的礼制、文艺、认同是软实力。材料二所点评的武力定于一而文治系其心，正点明二者关系：武力解决“统一”问题，文治解决“人心”问题。只靠武力（如凯撒）易招忌恨，二者并用，方能长治久安。这正是元首制得以延续数百年的根基。 复习备考提示 ·　背景：共和国后期动荡，凯撒称独裁遇刺（前44），后三头同盟，亚克兴海战（前31）屋大维胜。 ·　称帝：前27年元老院授“奥古斯都”，行元首制，共和外衣下独揽大权，罗马入帝国。 ·　内政：裁冗军建常备军与近卫军、改革行省、整饬吏治、兴修道路，开启“罗马和平”。 ·　影响：元首制为后世承袭，结束百年内乱，以制度维系秩序，促贸易城市繁荣，走向鼎盛。 学科网（北京）股份有限公司 $