6.1气象灾害—台风、寒潮(课件)2026-2027学年高一上学期地理人教版必修第一册
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普通
内容正文:
课前3分钟:(站读)
复习旧知(随机抽背):
1.华北干旱的成因
2.洪涝的成因及治理措施
课前三准备:
1.物质准备:地理课本、地理同步练习册、双色笔;
2.知识准备:气象灾害(二)
3.思想准备:瞄准目标、激情投入。
一、课前回顾--突出巩固
气象灾害——台风 寒潮
导
学习目标
1.结合图文材料,了解台风、寒潮等气象灾害的概念、成因。
2.通过文字资料或区域图等信息,分析台风、寒潮的时空分布特征。(难点)
3.结合视频和亲身体验,掌握台风、寒潮对人类活动的影响及其防御措施。(重点)
导课 ●明标
用心、静心、认真研读课本P103-P105的内容,
注意图文结合,并进行圈点勾画,思考以下问题:
自主 ●合作
要求:独立完成,不出声不交流。红笔标出疑惑。
独学(3分钟)
1.台风的概念、形成、分布、剖面结构?
2.台风灾害在我国的时空分布?
3.台风灾害的危害?
概念:台风是在热带或副热带洋面上形成并强烈发展的大气漩涡,中心附近最大风力在12级 以上。西北太平洋是世界上台风发生频率最高的海域。
1.台风的概念
展示 ●质疑
台风形成条件:
①广阔的暖洋面,通过蒸发,提供充足的水汽。
②不稳定的大气层结构(上冷下热),空气上升凝结致雨
③地转偏向力大于一定值(纬度大于5°的地区)
由于赤道附近地转偏向力接近零,即使赤道海水温度高,但不会形成台风。
思考:赤道附近会不会形成台风?
点评 ●提升
台风的名称
发生在北太平洋西部和南海上的习惯上称为台风;
发生在北太平洋东部和大西洋的称为飓风;
发生在印度洋上的称为印度洋风暴,其中发生在孟加拉湾和阿拉伯海的分别称为孟加拉湾风暴和阿拉伯海风暴。
点评●提升
2.台风的结构:
读图,结合教材说明台风的组成及其天气变化?
台风眼
(无风/少云/干暖)
旋涡风雨区
(最强烈的降水)
外围大风区
(风速由外向内增加)
展示 ●质疑
要回答这个问题,我们一起来看一下台风的结构。一个发展成熟的台风,由外围大风区、旋涡风雨区和台风眼三部分组成。大气由四周向台风中心快速运动,外围大风区的风速从外向内增加;在漩涡风雨区,气流运动最快而且出现旋转上升运动,因此最强烈的降水和最大的风速都产生在旋涡风雨区;由于旋涡风雨区气流运动过快,导致台风中心出现下沉气流,所以台风眼的天气表现为无风、少云、干暖。所以台风中心无风,而在中心附近风力最大。
台风是在热带或副热带洋面上形成并强烈发展的大气旋涡,中心附近最大风力在12级以上。这里的中心附近指的是( )
A.台风眼 B.外围大风区
C.漩涡风雨区 D.任何地区
训练●巩固
C
等高线地形图、数字地形图
多年平均的西北太平洋及南海逐月生成的台风频数
空间分布:源于西北太平洋,主要影响我国东南沿海
时间分布:夏秋季多发
西北太平洋台风移动的主要路径示意
结合图片,说明台风在我国的分布。
展示 ●质疑
材料三:受“天兔”与天文大潮叠加影响,潮州市饶平县的堤围出现多处崩堤,海水漫过海堤,多处村庄被海水淹没。汕头市多处出现海水倒灌。
材料一:温岭市受灾人口达55万,民房倒塌93间,不少大树甚至被连根拔起,有些倒下的大树直接砸在了停放在路边的小汽车上,部分道路交通阻断 。
材料二:广东省防总要求广大群众注意防御强降雨引发的城市内涝、山体滑坡、山洪泥石流等次生灾害。
2023年8月强台风“天兔”给沿海地区造成了严重损失。
展示 ●质疑
通过阅读课本和材料,说明台风的影响。
狂风吹倒房屋,拔起大树,破坏交通、通信设施等
暴雨会引发洪水、滑坡、泥石流等灾害,危害近海养殖
风暴潮侵蚀海岸,破坏海堤,造成海水倒灌
自主 ●合作
展示 ●质疑
台风最高时速可达200公里以上,驱散靠近赤道的热带、亚热带地区的热量,对维持全球热量平衡起到重要调节作用。
台风吹袭时翻江倒海,将江海底部的营养物质卷上来,鱼饵增多,吸引鱼群在水面附近聚集,渔获量提高。
台风给中国沿海、日本沿岸、印度、东南亚和美国东南部带来大量的雨水,改善这些地区淡水供应和生态环境。
③增加捕鱼产量。
②平衡地球热量;
①台风能带来丰沛的雨水,补充淡水资源,
缓解高温酷暑和旱情;
通过阅读课本和材料,说明台风的影响。
材料四:
台风来临前:
收听天气预报;准备好必要的应急物品等。
积极参与救灾;注意灾后防疫等
台风袭击时:
避免外出;避开窗户;撤离沿海低地;台风中心刚过,仍需留在安全地带等。
台风过境后:
展示●质疑
2.尝试说一说台风灾害的防御措施?
2.台风“海燕”带来的主要灾害有( )
①风暴潮 ②地震 ③狂风
④暴雨 ⑤沙尘暴 ⑥洪涝
A.①②③⑤ B.③④⑤⑥
C.①③④⑥ D.①②③⑤
3.我国台风灾害的空间分布特点是( )
A.沿海重、北方轻 B.内陆重、沿海轻
C.沿海重、内陆重 D.沿海重、南方重
C
D
训练●巩固
2024年11月12日,菲律宾塔克洛班,强台风“海燕”来袭,摧毁多栋房屋。
4.寒潮灾害
用心、静心、认真研读课本P104-P105的内容,
注意图文结合,并进行圈点勾画,思考以下问题:
自主 ●合作
要求:独立完成,不出声不交流。红笔标出疑惑。
独学(3分钟)
1.寒潮的概念、时空分布?
2.我国哪些地方受到寒潮的影响较小?
3.寒潮的影响?
寒潮是因强冷空气迅速入侵造成大范围的剧烈降温,气温24小时内下降8℃以上,且最低气温下降到4℃以下,并伴有大风、雨雪、冻害等现象的天气过程。
1.什么是寒潮?
展示 ●质疑
2.在中国的分布
侵入我国的寒潮路径示意
发源于蒙古、西伯利亚地区
(北半球中高纬度)
冬半年(深秋到初春)
影响我国的寒潮主要发源于蒙古、西伯利亚地区;势力强大的寒潮,会自北向南影响我国大部分地区
展示 ●质疑
2. 在我国,寒潮是冬半年主要的气象灾害
东路:经东北向东部沿海侵入
西路:从西北部进入,经河西走廊向东南推进
西北路:自蒙古高原进入,经河套平原和华中地区南下
点评 ●提升
自主 ●合作
材料:寒潮入侵我国主要有以下三条路径。
结合图片,指出哪些地区受寒潮影响较小(至少2个地方),并分析原因。
青藏高原—海拔高
云贵高原—海拔高,纬度低
四川盆地—地势低,北部有秦岭和大巴山阻挡
广东、海南、台湾—纬度低,远离冬季风的源地;
冷空气长途跋涉南下,沿途受到山脉阻挡,势力减弱。
结合图片,指出哪些地区受寒潮影响较小(至少2个地方),并分析原因。
展示●质疑
2.寒潮的影响——不利:
寒潮带来的剧烈降温往往使农作物遭受冻害,造成农业损失
伴随的大风、大雪,阻断交通,破坏通信设施和输电线路等
冻雨造成畜牧业损失
寒潮引发大风、霜冻、雪灾、雨凇影响人们健康
展示●质疑
冻雨形成原理
一些雪花在降落过程中,先遇到暖空气融化成雨滴,再遇到近地面的冷空气,形成低于0°C却没有冻结的过冷水滴,这种降水被称为冻雨
当冻雨接触到地表物体,会在其表面迅速凝固,形成光滑的冰壳,称为“雨淞”或“冰挂”
点评 ●提升
地专家认为,寒潮带来的低温,是目前最有效的天然“杀虫剂”,可大量杀死潜伏在土中害虫和病菌。
展示 ●质疑
气象学家认为,寒潮是风调雨顺的保障,每当寒潮南侵时,常会带来大范围的雨雪天气,缓解了冬天的旱情。
①带来大范围的雨雪天气,一定程度上缓解了冬天旱情
地理学家认为,寒潮有助于地球表面热量交换。雪水还能加速土壤有机物质分解,从而增加土中有机肥料。
②有助于地球表面热量交换
③雪水加速土壤有机物释放,从而增加土壤肥力
科学家认为,风是一种无污染的宝贵动力资源。日本宫古岛风能发电站,寒潮期的发电效率是平时的1.5倍。
④寒潮带来风力资源
⑤寒潮带来的低温可大量杀死潜伏在土中害虫和病菌
2.寒潮的影响——有利
(1)加强气象监测和预报
(2)注意防寒保暖
(3)农、林、渔业采取防霜冻,冰冻措施
(培育耐寒品种,提高抗冻能力;露天熏烟提高大气逆辐射;覆盖保温棉;浇水增加比热容)
(4)注意交通安全,防风、防滑
4.寒潮的应对措施
展示●质疑
4.关于寒潮成因的解释,正确的是( )
A.强冷空气南侵 B.冷锋南下
C.气旋过境 D.反气旋过境
5.下列各项与寒潮天气有关的是( )
①感冒患者猛增 A.①②③⑤
②交通事故频发 B.①③④⑤
③城市用电、用气量减少 C.①②③④
④羽绒服装热销 D.①②④⑤
⑤病虫害减少,利于农作物生长
训练●巩固
A
D
2024年11月12日,新疆气象台发布寒潮黄色预警信号:12日白天到13日夜间,北疆有明显降温、降雪天气,大部分地区伴有5级左右的西北风,部分区域降温达10 ℃以上。据此回答6~7题。
6.此次寒潮对新疆北部的主要危害是( )
①危害人及牲畜 ②危害冬小麦 ③电信、电力中断 ④交通受阻
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
7.预防寒潮的首要工作是( )
A.发布准确的寒潮信息和警报 B.随时做好防寒准备
C.海上的船只在寒潮来临时及时回港 D.为牲畜提前准备饲料
D
A
训练●巩固
总结●测评
完成本节课思维导图
总结●测评
某年,台风“鲸鱼”“莲花”“灿鸿”等先后在我国登陆,给我国造成极大损失。据此,回答1~2题。
1.我国台风的生成地分布在( )
A.西北大西洋海区 B.北印度洋海区
C.西北太平洋海区 D.南太平洋海区
2.沿海省区采取紧急预警措施主要防范台风带来( )
①强风 ②风暴潮 ③暴雨洪涝 ④严重干旱
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
C
C
总结●测评
3.这种气象灾害最有可能是( )
A.台风 B.寒潮 C.洪涝 D.干旱
4.甲地受该种气象灾害的影响很小,主要原因是( )
A.地形为盆地 B.受盛行风影响小
C.纬度较低 D.距离海洋较远
5.台风和寒潮都伴随着( )
A.沙尘暴 B.大风
C.干旱 D.强烈降温
B
A
B
“我国局部地区某种气象灾害平均每年出现的次数等值线图”。读图,完成3~5题。
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