第四单元自测练习卷-2026-2027学年五年级语文上册统编版

广东省中山市2026-2027学年五年级语文上学期第四单元测试卷 考查范围：统编版（2026年秋启用新教材）五年级上册 第四单元（爱国情怀） 　　满分 100 分　　考试时间 90 分钟 学校：__________    班级：__________    姓名：__________    学号：__________ 注意事项：1. 答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、学号填写在答题卡上。2. 请用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，字迹工整，卷面整洁。3. 本卷试题为原创与改编结合，其中课外阅读材料为原创题。 一、积累与运用（40分） 1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（3分）（　　） A. 蓄（xū）须　　纠（jiū）缠　　港（gǎng）澳 B. 家祭（jì）　　己亥（hài）杂诗　　抖（dǒu）擞 C. 万马齐喑（àn）　　汴（biàn）州　　邸（dǐ） D. 震惶（huáng）　　隼（sǔn）　　发硎（xín） 2. 下列词语书写完全正确的一项是（3分）（　　） A. 汴州　　己亥　　金壁辉煌　　众星拱月 B. 玲珑　　剔透　　不可估亮　　举世闻名 C. 家祭　　乃翁　　抖擞　　万马齐暗 D. 蓄须　　纠缠　　拒绝　　邀请 3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（3分）（　　） A. 如今国家富强，人民安居乐业，生活越来越好。 B. 战争年代，百姓流离失所，苦不堪言。 C. 他学习夜不闭户，成绩一直很好。 D. 我们盼望国家国泰民安，永远和平。 4. 下列句子没有语病的一项是（3分）（　　） A. 《少年中国说》表达了作者对祖国繁荣富强的热切期盼。 B. 我们要继承和发扬先辈们不屈不挠。 C. 能否振兴中华，关键在于我们少年一代要努力学习。 D. 通过阅读《圆明园的毁灭》，使我对侵略者的罪行感到无比愤怒。 5. 下列关于课文内容的表述，不正确的一项是（3分）（　　） A. 《己亥杂诗》的作者是清代诗人龚自珍，“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”表达了他对人才的渴望。 B. 《梅兰芳蓄须明志》讲述了梅兰芳为了给侵略者演戏，主动蓄须、四处登台的故事。 C. 《示儿》的作者是南宋诗人陆游，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”表达了他至死不渝的爱国之情。 D. 《题临安邸》的作者是林升，“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”讽刺了南宋统治者苟且偷安。 6. 根据课文内容填空。（10分，每空2分） （1）死去元知万事空，            。（陆游《示儿》） （2）九州生气恃风雷，            。（龚自珍《己亥杂诗》） （3）            ，西湖歌舞几时休？（林升《题临安邸》） （4）四单元“日积月累”中，与“太平盛世”“国泰民安”意思相近的成语还有            、安居乐业。 （5）故今日之责任，不在他人，而全在            。（梁启超《少年中国说》） 7. 按要求完成句子练习。（8分） （1）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）（2分） （2）梅兰芳为了拒绝为侵略者演戏，毅然蓄须明志。（缩句）（2分） （3）读句子，照样子写一写：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。（用“……则……”的句式写一组排比句，表达自己的志向）（4分） 8. 语言实践。（7分） 学校要开展“我和我的祖国”主题教育活动，请你参与并完成下列任务。 （1）请你为这次活动拟一条宣传语，要求语言简洁、有感染力。（3分） （2）活动结束时，请你在留言簿上写一段话，表达自己对祖国的热爱以及作为新时代少年的决心。（4分） 二、阅读理解（30分） （一）阅读下面的课内语段，完成9—11题。（12分） 圆明园的毁灭（节选） 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。 9. 选段中“统统”“任意”等词语表现了什么？（4分） 10. “大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城”这句话说明了什么？（4分） 11. 读了这段文字，你心中产生了怎样的感受？（4分） （二）阅读下面的课外记叙文（原创），完成12—15题。（18分） 升旗的老人 （原创） ①每天清晨，中山岐江公园的旗杆下，总有一位老人准时出现。他叫周国栋，今年八十七岁，是一名退伍老兵。 ②老人的腿脚不好，可他从不迟到。他会慢慢地把国旗抚平、展开，然后仰起头，看着那面红缓缓升上天空。风大的时候，旗帜“哗啦啦”地响，老人的眼眶就红了。 ③“比起那些没能回来的战友，我这点儿腿疼算什么。”老人说这话的时候，声音很轻。 ④有一回，一群放学的孩子路过，被这庄严的一幕吸引，不由自主地停下了脚步。老人转过身，对他们说：“孩子们，这面旗，是很多很多人用命换来的。你们要记住它。” ⑤孩子们齐声回答：“记住了！”那一刻，江风正好，国旗正好。 12. 请用简洁的语言概括短文写了老人的哪两件事。（4分） 13. 短文中“升旗的老人”是一个怎样的人？请结合具体事例简要分析。（4分） 14. 短文结尾说“那一刻，江风正好，国旗正好”，请结合全文谈谈你的理解。（5分） 15. 读了老人的故事，作为新时代的少年，你打算怎样表达自己的爱国之情？请结合生活实际谈一谈。（5分） 三、写作（30分） 16. 请以“二十年后的家乡”为题写一篇作文，展开想象，写出二十年后家乡的变化。 要求：①想象合理，可以从环境、工作、生活等方面写出家乡的变化；②把变化写具体，内容充实；③不少于400字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （请在本方格内作文，不少于400字） 广东省中山市2026-2027学年五年级语文上学期第四单元测试卷参考答案与解析一、积累与运用（40分） 1. B　解析：B项注音全部正确。A项“蓄”应读xù；C项“喑”应读yīn；D项“硎”应读xíng。 2. D　解析：D项书写全部正确。A项“金壁辉煌”应写作“金碧辉煌”；B项“不可估亮”应写作“不可估量”；C项“万马齐暗”应写作“万马齐喑”。 3. C　解析：“夜不闭户”形容社会治安良好，家家夜不关门，与“学习”搭配不当，使用不正确。A、B、D三项加点词语使用正确。 4. A　解析：D项“通过……使……”连用，造成成分残缺，应删去“通过”或“使”；B项成分残缺，句末应加“的精神”；C项两面对一面，应删去“能否”。A项无语病。 5. B　解析：《梅兰芳蓄须明志》讲述的是梅兰芳为了拒绝为侵略者演戏，蓄须明志、宁可卖房度日也绝不屈服的故事，并非“主动为侵略者登台演戏”。B项表述错误，A、C、D三项正确。 6. 填空。（10分，每空2分，错字、漏字、添字均不得分） （1）但悲不见九州同　（2）万马齐喑究可哀　（3）山外青山楼外楼　（4）丰衣足食　（5）我少年 7.（8分）（1）（2分）圆明园的毁灭难道不是中国文化史上不可估量的损失吗？　评分要点：改为反问句、意思不变、语句通顺。 （2）（2分）梅兰芳蓄须明志。　评分要点：保留主干“梅兰芳蓄须明志”，不改变原意。 （3）（4分）示例：少年勤则国勤，少年俭则国俭，少年奋斗则国奋斗。　评分要点：使用“……则……”的句式（2分），构成排比、表达志向、语句通顺（2分）。 8.（7分）（1）（3分）示例：童心向党，强国有我。　评分要点：紧扣“我和我的祖国”主题（1分），语言简洁有感染力（2分）。 （2）（4分）示例：亲爱的祖国，您是我们最温暖的家。作为一名新时代的少年，我一定努力学习，练好本领，将来把您建设得更加美丽、更加富强！　评分要点：表达爱国之情（2分），表达少年决心（1分），语言得体、通顺（1分）。二、阅读理解（30分） （一）课内语段《圆明园的毁灭》（12分） 9.（4分）“统统”写出了侵略者掠夺的范围之广、数量之多（2分）；“任意”写出了他们破坏文物的随意和野蛮（2分）。这两个词语揭露了侵略者贪婪、残暴的强盗本性。 10.（4分）说明圆明园被焚烧的时间之长、火势之大（2分），这场大火给中华民族带来的损失是巨大的、无法挽回的（2分）。 11.（4分）示例：我心中充满了对侵略者的无比愤恨（2分），也深深懂得了落后就要挨打、我们一定要发愤图强的道理（2分）。 （二）课外记叙文《升旗的老人》（原创）（18分） 12.（4分）一是老人每天清晨都坚持到岐江公园升国旗（2分）；二是老人给路过的一群孩子讲国旗的来历，教育他们要记住这面旗（2分）。　评分要点：两件事概括准确，语言简洁。 13.（4分）老人是一个热爱祖国、忠于信念、可敬可佩的人（2分）。他腿脚不好却从不迟到，坚持每天升国旗；他还教育孩子们不要忘记为国旗献出生命的人，可见他心中装着祖国和先烈（2分）。 14.（5分）“江风正好，国旗正好”既写出了当时的情景十分美好（2分），也写出了革命精神得到孩子们回应的那种欣慰与感动（2分）。这句话总结了全文，含蓄地表达了爱国精神代代相传的主旨（1分）。 15.（5分）示例：我要从身边的小事做起，比如认真参加每一次升旗仪式，爱护国旗和红领巾，努力学习科学文化知识。将来长大以后，我要用自己的本领把祖国建设得更加富强。　评分要点：结合生活实际写出具体做法（2分），表达爱国之情（2分），语言通顺（1分）。三、写作（30分） 评分标准： 一类卷（27—30分）：切合题意，想象大胆而合理，二十年后家乡的变化写得具体、生动；内容充实；结构完整；语言流畅；书写工整，不少于400字。 二类卷（23—26分）：符合题意，想象较合理，变化较具体；结构完整；语言通顺；书写较工整。 三类卷（18—22分）：基本符合题意；内容较简单；结构基本完整；语言基本通顺；字数基本达标。 四类卷（0—17分）：偏离题意或不合想象要求；内容空洞；结构混乱；语病较多；字数严重不足或抄袭。 说明：①须为想象作文，想象要合理；②文中出现真实校名、人名、地名扣1—2分；③不足400字，每少50字扣1分。 学科网（北京）股份有限公司 $