7.2 践行平等 课 件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

八 上 道 法 7.2《践行平等》 ——破除就业“隐形门槛” 目录 目录 CONTENTS 1 2 3 就业百态，何为平等标尺？ 破除偏见，如何守护平等？ 时代之问，平等价值何在？ 第 一 部 分 就业百态，何为平等标尺？ 招聘：明文规定“仅限男性”；在面试中违规询问女性婚育情况（如是否结婚、是否生育、生育计划）或要求女性签署“限婚育”保证书。 薪酬：男女求职者能力、岗位一致的前提下，实行同工不同酬。 晋升：基于性别限制女性的岗位分配或晋升机会；以“岗位需经常加班、出差”等隐性理由排斥女性。 其他：以女性怀孕、产假、哺乳期等生理原因为由，变相解雇、调岗或降低薪酬。 性别歧视 招聘：明文规定“仅限985/211”；面试中追问本科院校层次，并以“第一学历不达标”为由拒绝已通过多轮面试的求职者。 薪酬：同岗同责情况下，仅依据毕业院校层次差别定薪；对“双非”院校毕业生压低起薪或降低职级。 晋升：晋升条件中隐性设置院校门槛；以“学历背景不符合岗位要求”为由限制晋升机会，而非依据实际工作能力与绩效。 学历歧视 地域歧视 对特定地区求职者产生偏见，在招聘信息中无故明确标注“限本地户口”、“不招XX省籍人员”等地域限制。 身体缺陷歧视 部分求职者存在轻微肢体、视力、听力缺陷，完全可以胜任文职、后台、设计等常规岗位，但企业会凭借刻板印象，担心工伤风险、办公适配麻烦、影响团队形象，直接拒绝录用。 少数HR会在面试中询问、私下查询求职者星座，依托网络趣味刻板印象，主观判定星座特质：认为处女座挑剔、玻璃心，双鱼座情绪化，射手座不稳定、不靠谱。 星座歧视 将MBTI测试结果作为简历筛选或面试淘汰的直接依据，未说明测试与岗位能力要求的关联；偏好特定类型（如E人、J人），对内向、直觉型等类型形成隐性排斥。 性格歧视 合作探讨 企业拥有用工自主权，会设置各类招聘与晋升条件。同样是设置筛选门槛，为何有的条件合法合规，有的却属于就业歧视？我们应如何区分就业歧视与就业平等？ 平等的内涵:平等意味着同等情况同等对待 两个求职者能力、岗位匹配度一致 两人做同样的工作、产出同样的绩效 因为性别、学历、地域等与岗位能力无关的因素被淘汰。 因为性别、学历、地域等与岗位能力无关的因素，在薪酬和晋升中遭受差别对待。 如果两个人能力、经验、绩效条件相当，企业却因为性别、学历、地域无关因素，一个录用、一个拒绝，或者一个高薪、一个低薪，这就违背了“同等情况同等对待”，构成就业歧视。 仅限男性、追问婚育情况 默认女性不如男性；把女性当作“可能生育的麻烦”，而不是平等的劳动者；打探婚育隐私，属于侵犯个人私生活。 平等表现为人格平等。所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。 无故不招XX省籍人员 以籍贯给一整个群体打上负面标签，不分个体直接否定人品，抹黑求职者人格，带有偏见式侮辱。 就业中，求职者不是任人挑选、评判、贴标签的“物品”，而是享有平等尊严的劳动者。企业有权评价其能力、经验与绩效，但无权以其先天身份或与工作无关的私人特征为由，探听隐私、挖苦贬低、侮辱人格。 平等意味着权利义务平等 第三条　劳动者依法享有平等就业和自主择业的权利。劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰等不同而受歧视。 第三十三条　凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 主管部门 招聘单位 招聘条件 学历（学位） 专业（学科） 年龄 其他条件 市委宣传部 重庆红岩革命历史文化中心 研究生学历及相应学位 研究生专业：0651-博物馆【类】，0502-外国语言文学【类】（英语方向） ，0602L5-中国近现代史专业，0451-教育【类】（英语方向），0401-教育学【类】（英语方向），0551-翻译【类】（英语方向） 38周岁以下 须同时满足以下条件：1.须取得国家二级甲等以上普通话证书；2.取得英语专业八级以上合格证书或全国大学英语六级考试550分以上或雅思6.5分以上或托福95分以上 基于岗位内在要求或国家特殊政策，而不是基于与工作能力无关的偏见。 主管部门 招聘单位 招聘条件 学历（学位） 专业（学科） 年龄 其他条件 巴南区 重庆市清华中学校 本科以上学历及相应学位 本科专业: 0401-教育学【类】（物理方向）,0702-物理学【类】,0708-地球物理学【类】,0801-力学【类】; 研究生专业: 0401-教育学【类】（物理方向）,0451-教育【类】（物理方向）,0702-物理学【类】,0708-地球物理学【类】 38周岁以下 须同时满足以下条件：1.2026届教育部直属师范大学公费师范生（巴南区籍）； 2.取得高中以上教师资格证书 《中华人民共和国就业促进法》 第二十八条　各民族劳动者享有平等的劳动权利。用人单位招用人员，应当依法对少数民族劳动者给予适当照顾。 第二十九条　国家保障残疾人的劳动权利。各级人民政府应当对残疾人就业统筹规划，为残疾人创造就业条件。 少数民族、残疾人在就业的时候会面临一些客观阻碍，国家通过法律给予适当照顾，是合理的差别对待。帮助弱势群体补齐短板，让他们能够真正享有平等就业的权利，实现实质平等。 对少数民族、残疾人就业的特殊照顾，这是不平等吗？ 现实生活中，有一些人，如老人、儿童、孕妇、残疾人，由于年龄、身体状况等原因，在乘坐公共交通工具、获得社会帮助等方面，会享有一定的优先权，获得特别的关照。这种差别对待的做法，并没有违反平等原则和精神，相反，是为了让他们获得实实在在的平等。（不同情况差别对待） 盲道 爱心座椅 绿色通道 完成笔记 平等的内涵？P62 平等意味着同等情况同等对待。 平等的表现？①② P62-63 ①平等表现为人格平等。（所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。） ②平等意味着权利义务平等。(公民一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。） 第 二 部 分 破除偏见，如何守护平等？ 案例一：2019年，闫佳琳向浙江喜来登公司投递法务专员、董事长助理岗位简历，本人条件符合岗位要求，仅因户口所在地为河南南阳，被公司直接以“河南人”为由拒录。闫佳琳公证取证后起诉。法院判决该公司构成地域就业歧视，赔偿闫佳琳精神抚慰金与维权费用共10000元，并要求其公开登报赔礼道歉。 案例二：张女士入职某科贸公司任财务经理，生育休完产假返岗后，公司与其协商调岗未果，单方通知将其降为总经办助理。张女士拒绝不合理调岗，公司随即移除其工作群、取消打卡权限，也不再发放工资。张女士提起劳动仲裁，双方均不服仲裁结果诉至法院。法院最终判决公司支付违法解除劳动合同赔偿金、产假及哺乳期工资差额合计13万余元。 案说平等 案例三：2023年12月，包头市委讲师团发布人才引进公告，计划引进4人，面试后仅王某丹、郜某兴、张某3人进入下一环节，随后该次招聘因遭举报而中止。 2025年1月，讲师团再次发布公告，计划引进3人，岗位要求与2023年基本一致，但年龄限制从38周岁以下放宽至40周岁以下。公布的名单显示，通过者仍是王某丹、郜某兴、张某，引发“因人设岗”质疑。 2025年8月9日，包头市联合调查组发布通报，认定讲师团人才引进中存在因人设岗、监督工作落实不到位等问题，认定2025年招考结果无效。讲师团主要负责人被免职，并受到党内严重警告、降级处分；相关负责人被诫勉处理。 以上案例给我们什么启示？ 践行平等要坚决反对特权。 践行平等要敢于抵制不平等的行为。 1月9日，有一求职者发帖称，她来深圳找工作20多天，遇到了“神仙公司”，面试时收到了一封感谢信和随信附赠的66元红包交通补助,收获近5万点赞，浏览量超200万，引发网友热议。 区区66元红包与一封感谢信，为何能引发全网广泛点赞和共鸣？ 平等对待他人。尊重他人人格。 作为青少年，我们该如何从自身做起，践行平等，共同建设平等有序的社会? 我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。 不歧视、不嘲笑家庭条件差、身体有缺陷或者性格内向的同学 不以班干部、课代表身份高高在上、徇私、随意使唤同学 对服务员、快递员、保洁员等劳动者说谢谢，尊重每一份职业 完成笔记 如何践行平等？①②③④ P63-64 ①平等对待他人。 ②敢于抵制不平等的行为。 ③践行平等要坚决反对特权。（P64相关链接） ④我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。 第 三 部 分 时代之问，平等价值何在？ 平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。 我们国家始终致力于追求平等，取得了哪些积极成效？ 政治上平等参与 一次选举一人一票,并保障妇女、少数民族、一线工人农民的比例，让更多群体有发声渠道。保障公民平等参与政治生活,保障人民当家作主。 文化上共建共享 博物馆、图书馆、文化馆、美术馆免费向公众开放，农民工、老年人、儿童都能进去参观学习，丰富群众精神生活，传承传统文化。 经济上共同富裕 保障每个人平等求职就业，让群众稳定获得收入；帮扶偏远乡村发展特色产业，健全城乡社会保障体系，不断缩小城乡收入差距。 完成笔记 为什么要践行平等？①② P62-63 ①地位：平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。 ②作用：平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。 思维导图总结 践行平等 是什么？ 为什么？ 如何做？ ①地位 ②作用 ①平等对待他人 ②敢于抵制不平等的行为 ③坚决反对特权 ④增强平等意识，落实到日常 内涵 表现 ①人格平等 ②权利义务平等 $