第4课《乡愁》同步练习题 2026—2027学年统编版语文九年级上册

统编版语文九年级上册第4课乡愁练习题（含答案） 一、积累与运用 1.根据拼音写出相应的词语。 (1)乡愁是一枚小小的yóu piào( )。 (2)乡愁是一湾浅浅的hǎi xiá( )。 2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( ) A.大雪足足下了一夜,早晨推开大门,整个世界粉妆玉砌,分外妖娆。 B.能够在这个世界上独领风骚的人,必定是专心致志于一事的人。 C.在学习上,陆雨萱能够就自身情况因地制宜,制定出合理有效的学习方案。 D.北京冬奥会开幕式运用实时捕捉、计算机动画等高新技术,让这场冰雪盛会更加精彩炫目,屏幕前的我们仿佛身临其境。 3．下面三句话有两处语病，请找出并改正。 ①《我爱这土地》一诗写于抗日战争开始后的1938年，当时日本侵略军接连攻击了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。②中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。③对于诗人在国土沦丧、民族危亡的关键时刻，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。 4、下列句子标点符号的使用，正确的一句是  (　　) A.杨绛的《记钱钟书与围城》，给我们详尽地介绍了《围城》这部令人拍案叫绝的杰作是如何创作出来的？  B.什么是说明文的科学性呢？就是如实地反映客观事物，反映正确就是科学的。反之，就是不科学的。  C.江苏南通机场建成后，当地曾一阵欢喜，称“南通南通，不再‘难’通”。但事实上，南通机场开航至今，一直陷入亏损境地，成为当地的一个沉重负担。  D.还有不少因素使铁容易生锈，如水中有盐，铁制品表面不干净，表面粗糙，铁中杂有其他金属……等等。     5.下面语句的排列顺序恰当的一项是（ ） ①显然过于狭隘和短视，不宜提倡。 ②这样的立志，既有利于社会进步，又可充分发挥个人的积极性与特长，值得大力倡导。 ③何谓立志，如何立志？答案见仁见智，人言人殊。 ④在这个大前提下寻找个人的兴趣点，然后确定志向。 ⑤一些人立志只注重个人利益，或者纯凭个人志趣。 ⑥一些人在立志时则首先考虑国家和人民的需要。 A．③⑤①⑥④②B．③⑥④②⑤①C．⑤④①⑥②③D．⑤①④⑥②③ 6.下列说法最得体的一项是（ ） A．端午节到了，小明到刚岀嫁的姑姑家接她回家过节，但又不知她家具体住在什么地方，于是见人就问：“喂，我姑姑家住在哪里？” B．母亲拖看疲惫的身体回到家中，鞋也没脱就往沙发一躺，女儿见状，急忙端来热水，说：“妈妈，您累坏了，洗洗脚，去休息吧!” C．同学们都在认真做作业，而小雷却无精打彩地趴看，老师走过去轻轻地敲了敲桌子，提醒他该做作业了，他不耐烦地说：“我做不做作业关你什么事？你管得着吗？” D．芳芳家住二楼，楼上的住户水笼头坏了，水流下来淋湿了芳芳堆在阳台上的蜂窝煤，她气冲冲地跑上去说：“哼！真没素质，淋坏了人家的煤巴也不管！” 7.默写填空 （1）．后来啊             我在外头            （2）．抒发对故国思念深情的诗句是：                。 8.阅读下面材料,按要求作答。 2020年11月29日,生活在四川甘孜州理塘县的藏族小伙丁真,因为一条不到10秒的视频意外走红网络,不仅被当地聘为旅游大使,更引发了各地文旅机构助推热潮。通过丁真这个窗口让更多人了解到四川乃至全国的景点,网友纷纷表示“这才是网红最好的打开方式”。事实上,真正让丁真成为“顶级流量”的,是他对家乡、对生活的热爱,让人们感受到逆境中成长的自强不息力量,是镜头中的雪山、白云、藏族服饰等元素,展现了一个丰富多彩而又立体的中国,唤醒了人们对诗和远方的向往,是在他走红之后依然保持的纯真本色,让人们看到一颗赤子之心。 丁真不因流量而迷失自我,保持应有的那一份纯真、乐观和积极,还在为家乡代言,努力为脱贫攻坚事业贡献力量,这些都体现了一个网红该有的素养。 (选自《人民日报》2020年12月1日) (1)请你为上述材料拟写一个新闻标题,并说明理由。 (2)把下列词语重新排列,组合成一副对联。 走红　理塘丁真　旅游大使　传扬　网络　情怀 二、阅读理解 （一）阅读课文，回答问题。 乡愁 余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 9.根据你的理解,将下面互相对应的项目连起来。 ①邮票　 A.表示两地相思 ②船票　 B.意味两地分离 ③坟墓　 C.表示长期隔绝 ④海峡　 D.象征永恒隔离 10.结合诗歌内容,说说诗人在描写表现乡愁的形象时借助了哪些形容词,有什么作用。 11.把乡愁推向顶点的是哪一节?表达了诗人怎样的愿望? 12.读下面这首小诗,补写第二节的空缺内容,使之与一、三两节保持连贯。 小时候,母爱融在乳液里,吮着它,香甜甜。 上学后,母爱　 　,　 　,　 　。  长大后,母爱藏在枕头里,枕着它,爱绵绵。 （二）阅读下面的文字，完成下面小题。 抹不去的乡愁 丁玲 ①说起乡愁，就不能不说起小时候。 ②因为穷，我很小就开始帮母亲干家务。那时候没有煤，烧的是麦草，拉风箱是每天必须干的，姐姐身体弱，弟弟小，拉风箱自然就落到我头上，一只手拉不动，就两只手抱着拉，要是风箱收拾得不利落还得使劲拉，一顿饭下来，胳膊又酸又疼，还不敢吱声，因为母亲脾气不好。 ③也是因为穷，父亲为了能让我们都吃饱肚子，每次磨面的时候都会多磨几遍，然后把前三遍的白面收起来，剩下的黑面收在一起，母亲做饭时半碗白面加一碗黑面和成硬面，用擀面杖擀成案板大的一张，切成面条，等锅里的洋芋煮烂的时候下进去，一年四季洋芋煮面条是吃得最多的。可那个年代也只有洋芋可以养活人，于是洋芋鱼鱼、洋芋饼子、洋芋饺子、烧洋芋、烤洋芋……母亲变着法儿给我们做洋芋吃，才让我们在那个贫穷的年代里不至于挨饿。 ④还是因为穷，我要干许多活，养猪，放羊，割草，拔芨芨草，割麦子，打场……一年四季每个季节都有每个季节的活。条件稍微好点的人家姐弟俩养一头猪，而我一人养一头，回去的时候还要捎带割一筐猪草。那时候的庄稼收完后是不犁地的，麦茬地便成了放羊的好地方。每天天不亮就被母亲叫醒的我，赶着羊群深一脚浅一脚地到了麦茬地里。那个时候鞋子早就被露水打湿了，好不容易等到太阳出来，我找个不长草的田埂学着父亲的样子点上一堆柴火，坐在火堆旁边烤火边烤鞋子，一会儿工夫湿透的鞋子就开始冒热气。这时的脚是最难受的，我于是干脆把鞋子脱掉放在火堆旁烤，两只手抱着脚捂着，要捂好长时间脚上才会有知觉。等到鞋烤干了，脚也捂热了，羊也吃饱了。 ⑤这时还要去拔田埂上已经长饱的芨芨草，拔芨芨草可是个技术活，拔不好芨芨草会把手割破，为了回去少挨骂，我想尽了办法，终于找到了一个小窍门，从芨芨草的最靠近根部的地方下手，两只手上都要把劲用饱，找一个合适的角度斜着拔，这样不但快，而且芨芨草还不断。每天羊群回家的时候，我拔的芨芨草总是最多，看着别的孩子羡慕的眼神，我心里别提多高兴了。 ⑥人小时候是没有乡愁的。为了能吃饱肚子，我们只能听父母的话不停地干活，那些受过的苦，受过的罪，在当时都不算什么，甚至根本没当回事。那么苦的日子，我们照样能活得很开心，三五个伙伴，夏天抓石子，跳方格，捉迷藏，偷偷去河坝里洗澡。冬天踢毽子，玩鸡毛信，木头传电，打尜尜……还有很多能说出来用字却没法打出来的游戏活动。 ⑦从学校到回去的半路上有一个大坡，这个坡在冬天便成了我们的滑雪场。滑雪是个考验人胆量的游戏，通常是有几个胆大的孩子领头才能玩的。最前面的孩子双脚并拢先蹲下，后面的孩子也蹲下抱住前面的孩子的腰，以此类推，越多越好。一切准备就绪后，站在边上看热闹的孩子用力往前一推，随着惯性抱在一起的孩子们尖叫着往坡底滑去，越滑越快，越快越危险，遇上弯道，后面没抱紧的孩子就会被甩出去，剩下的继续尖叫着往下滑，领头的孩子要反应敏捷，身体灵活，这样才能安全到达坡底，但等到坡底的时候十有八九都是人仰马翻的结果。有的孩子裤子扯破了，有些孩子一头扎进雪堆里满头满脸都是雪，鼻涕，眼泪，哭着笑着，手冻红了无所谓，脚冻疼了也不管。所有的这些童年旧事，几十年后依旧在脑子里记着，记着记着便成了乡愁，浓浓的乡愁啊！ ⑧人就是这样，身边那么多人，记住的多是小时候的玩伴；每天那么多事，记住的总是那些童年旧事；顿顿那么多好吃的，难忘的却是小时候母亲做过的粗茶淡饭。 ⑨小时候是没有乡愁的，等长大后却发现：那些沟沟坎坎，低矮破旧的老屋，屋后的那棵大沙枣树，村口的涝坝、老仓库，新沟沿上的河白杨、芨芨草，都成了记忆深处永远也抹不去的乡愁。 （有删改） 13.通读全文，按照文章思路，概括文中所写的四件事。 ① ② ③“我”找到了拔芨芨草的小窍门，每天拔的芨芨草最多。 ④ 14.下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（  ） A .文章写的是“我”的童年经历，有小时候母亲做的饭，有抓石子、捉迷藏等童年游戏，娓娓的叙述中隐藏着“我”的喜怒哀乐。 B .“我”擅长拔芨芨草，引来了别的孩子羡慕的眼神，心里感到高兴和自豪，这体现了“我”的虚荣心特别强，争强好胜。 C .有关“冬天滑雪”的场面描写充满童真趣味，让读者印象深刻，这得益于文章生动的叙述和画面感、镜头感的营造。 D .文章以“乡愁”为线索，选取真实而平常的生活片段，叙述转换自然，给人一种如水般舒缓、流畅的美感。 15.选择恰当的角度，给第⑧段写一个批注。 16.说说本文与余光中的《乡愁》在思想情感上的异同。 （三）阅读下面的文字，完成下列各题。 母亲的枕巾 ①母亲是继母。 ②一个陌生优雅的女人来到我们农村的家中，已经懂事的我既新奇，又高兴，还有些自豪，因为继母无疑是整个村子里最有文化的人，连她戴的近视眼镜都可以让别人兴致勃勃地谈论和猜测。继母到家带来最多的是枕巾，整整一大包。有一次，她把枕巾在老家的炕上摊开，那简直就是一座花园。母亲第一次教我认识了牡丹、玉兰、蔷薇、紫藤……小小的心房里暗自欢喜，甚至迷恋，但我却始终没有喊她妈妈。 ③那年冬天，淘气的我和哥哥到池塘边看大人捕鱼，不小心掉进了冰窖。恰巧奶奶不在家。当叔伯们像拎两只落汤鸡一样把我们扔在炕上时，继母脸吓得煞白。她用热水为我们擦洗身子，擦得那样认真细致，甚至耳朵眼、指甲缝都被洗得干干净净。或许是因为我们俩大难不死，她一直以来平静安详的脸上露出了少有的兴奋，喃喃道：“没事，没事，我的两个儿子没事……”她用芳香的枕巾为我们揩干了身子，然后给我们围上了浅紫色的缎被。在暖烘烘的炕上，看着她的手来回地动，看着她的眼神中透露出的关切，我乖乖地感受着她的柔情。然后，我小心地，轻轻叫了声：“妈——”她没有答应，但脸红着笑了…… ④1976年夏天，唐山发生了大地震。惨烈的灾难突然降临，废墟上的人们大多赤着身子，我惊讶地看见，母亲顺手扯出两条枕巾，用头上的卡子在腰间缀成一条别致的短裙。奔忙救人的母亲是一个多么优雅的形象。我拎着从瓦砾中扒出来的药箱，跟在她身后屁颠屁颠地东奔西跑；哥哥加入了壮汉们救人的行列。 ⑤母亲累得不行了，额上的汗珠混着雨水大颗大颗地滚落（后来才知道她那时正怀着小妹）。倒在地上的母亲用微弱的声音叫我：“亮亮，妈难受，让妈靠一会儿……”母亲就这样唯一一次靠在我幼小的肩头。母亲头发散乱，憔悴的脸被雨水打得越发苍白。我害怕：“妈，我不让你死，我不让你死！”她睁开眼睛，吃力地冲我笑笑：“妈不死，妈不死，我儿子中用了……”到现在我依然记得她的眼神，那是疲惫中流露出的满足的眼神！ ⑥母亲渐渐老了。转眼我到了结婚的年龄，她欣喜着，翻箱倒柜，自言自语，反复比较，选出两对最好看的枕巾——那上面有两朵盛放的富贵牡丹。我含着眼泪接过她的那份爱……我的女儿出生那天，她可乐坏了，非要用两个新枕巾给孙女当尿布，我第一次跟她急了…… ⑦再后来，每次出差，我都愿意到商场买回两条图案新颖、花色鲜艳的枕巾带回老家，但她都舍不得用。旧枕巾破得不能再用时，她就找出我们穿旧了的白背心，剪去肩带，套在枕头上，白白净净的倒还挺合适。我知道，母亲枕着我们的背心就好像孩子们还在她的身边，她就可以和我们心贴着心。 ⑧如今，我们像小鸟一样飞远了。年节回老家时总爱枕着母亲的枕头在炕上躺一会儿，享受家的舒适，也享受着母亲深情的注视。有时，月的清辉透过窗棂泻进来，我不经意瞥见落寞的她还在月光下痴痴地望着我们，此时我使尽了全身力气也抑不住涌出的泪。 ⑨母亲啊！继母就是我的母亲。 ——（选自《甘肃日报》） 17.文章记叙了继母哪些事？请用自己的话概括出三件来。 18.请从人物描写的角度赏析第③段画线句子。 19.选文为什么在开头写“母亲是继母”，而在结尾写“继母就是我的母亲”？ 20.继母是一个怎样的人？ 答案 1.（1）邮票 （2）海峡 2.C 3.句①中的“攻击”改为“攻占”；句③缺主语，删掉“对于”。 4.C 5.A 6.B 7. （1）乡愁是一方矮矮的坟墓 母亲在里头 （2）而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头 . 8.（1）标题:藏族小伙丁真走红网络　理由:概括了新闻的核心事件,交代了人物和主要内容,简洁明了,吸引读者阅读兴趣。 （2）理塘丁真走红网络　旅游大使传扬情怀  9.①——B ②——A ③——D ④——C 10.形容词:“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”。 作用:以一种轻淡的描写使乡愁浓缩于面积很小、分量很轻的对象之中,反衬出乡愁的浓烈,同时使诗歌增加了音律美。 11.最后一节,表达了诗人希望祖国早日和平统一的愿望。 12.浸在叮咛里, 听着它, 暖融融 13.拉风箱是累人的活，“我”拉一会儿工夫，胳膊就又酸又疼。 放羊会打湿鞋子，“我”的脚冻得失去知觉。 从学校到家的路上的大坡成了“我们”的滑雪场，滑雪游戏既刺激，又危险 14. B 15. 示例：第⑧段运用排比的修辞手法和议论的表达方式，突出了“小时候的玩伴”“童年旧事”“小时候母亲做过的粗茶淡饭”都是乡愁的触发点，抒发了浓浓的思乡之情。 16. 相同点：两文都表达了作者对故乡、亲人的思念。不同点：余光中的《乡愁》还表达了作者对祖国统一的期盼。 17. （1）继母细心照顾掉入冰窟的“我们” （2）唐山大地震时，继母救死扶伤，帮助受灾群众 （3）我”结婚时，继母送“我”枕巾；（4）“我”生了女儿，继母要用枕巾给孙女做尿布；（5）继母舍不得用“我们”送给她的枕巾，用旧背心做枕套 18. 运用语言、动作、神态描写，生动形象表现出的母亲的认真及对子女的呵护和关爱 19. 开头交代继母的特殊身份，有设置悬念，吸引读者的阅读兴趣的作用；结尾又呼应开头，是情感升华的必然。升华文章的主题，反映了作者对继母认识的转化。而这种转化正是继母自身的品质和行动的必然结果，因此也间接地表现了继母的优秀品质。 20.继母是一个娴静优雅、关爱子女、善良、乐于助人、节俭的人。 学科网（北京）股份有限公司 $