精品解析：江西省吉安市永丰县2025-2026学年统编版2016五年级上学期期中语文卷

2025年秋五年级语文期中练习题 一 、积累 · 运用 1. 读句子，结合语境，根据拼音填写词语并填空。 ①跟着书本去旅行，到江南水乡去体会白鹭的xún cháng（ ）美；到琦君的家乡闻桂花的香味，品桂花gāo bǐng（ ）的香甜；到任丘去看冀中人民利用地道抗击 qīn lüè（ ）者留下的惊人奇迹；到内蒙古听人们讲猎人海力布不顾白蛇的dīng zhǔ（ ）救乡亲的故事；到北京参观被 huǐ miè （ ）的圆明园，激发爱国情怀。 ②做一个守信的人，要时刻提醒自己重yǔn nuò（ ）， 别 lǎn duò（ ）， 莫 chí yán（ ）。 【答案】 ①. 寻常 ②. 糕饼 ③. 侵略 ④. 叮嘱 ⑤. 毁灭 ⑥. 允诺 ⑦. 懒惰 ⑧. 迟延 【解析】 【详解】①书写时注意“糕、嘱、毁”的正确写法。 ②书写时注意“懒、惰、延”的正确写法。 选择题。 2. 下列加点字注音、词语书写完全正确的一项是（ ） A. 乘机（chéng） 兵荒马乱 拒绝 B. 不可估量（liáng） 防碍 协调 C. 间隔（jiàn） 兴高彩烈 暴发 D. 怒发冲冠（guān） 消毁 后晦 【答案】A 【解析】 【详解】B．妨碍； C．兴高采烈； D．销毁，后悔。 3. 下列句子中的加点加粗词语运用错误的一项是（ ） A. 叛徒为了骗取地下党人的接头暗号，呕心沥血编了一大堆谎话。 B. 他明知难以抵赖，但表面却从容不迫地抽着烟，看着审讯人员。 C. 滕王阁的周围还有许多亭台楼阁，如众星拱月般环绕在这栋主建筑周围。 D. 民主街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。 【答案】A 【解析】 【详解】A．“呕心沥血”形容费尽心思和精力，是一个褒义词，用来形容叛徒编造谎话，属于褒词贬用，感情色彩不当，使用不恰当。 4. 下列标点符号使用错误的一项是（ ） A. 书架上整齐地摆放着小说、散文、诗歌和科普四类书籍。 B. 李白的《望庐山瀑布》、《将进酒》、《赠汪伦》等诗都流传千古。 C. 他在画中巧妙地融合了红、橙、黄等暖色调，营造出温暖热烈的氛围。 D. 毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等各种颜色的毽子满院子飞。 【答案】B 【解析】 【详解】B．“《望庐山瀑布》《将进酒》《赠汪伦》”是并列的书名，根据《标点符号用法》规定，标有书名号的并列成分之间通常不需要使用顿号。因此，书名号之间的顿号是多余的。该项标点使用错误。 5. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《落花生》作者借花生朴实无华、用处多的特点说明做人道理，是借物喻人的写法。 B. 为提高阅读速度，我们要集中注意力，尽量连词成句读，也可以带着问题读，还可边读边想。 C. 我们借助资料了解写作背景，能深入理解课文蕴含的情感。 D. 我们讲民间故事，不可以变换情节的顺序，先讲结局。 【答案】D 【解析】 【详解】D．民间故事是口耳相传的，讲述时可以根据需要适当发挥。在讲故事时，为了吸引听众，我们可以变换情节的顺序，比如先讲结局，设置悬念，再讲故事的经过。选项中“不可以变换情节的顺序，先讲结局”的说法过于绝对，与实际讲述民间故事的要求不符。 6. 下列句子中与其它三个描写事物方法不一样的一项是（ ） A. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 B. 白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些。 C. 一排排搭石，任人走，任人踏，联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好情感。 D. 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 【答案】C 【解析】 【详解】A．这句话将“这里的桂花”与“家乡院子里的桂花”进行了比较，运用了对比的描写方法，突出了家乡桂花的香，表达了作者对家乡的思念之情； B．这句话将“白鹭”与“粉红的朱鹭”“灰色的苍鹭”进行了比较，运用了对比的描写方法，突出了白鹭身段的精巧、适宜； C．这句话直接描写了搭石的作用，并赋予了搭石深刻的象征意义，赞美了乡亲们无私奉献、互相谦让的美好情感。这里没有运用对比的手法； D．这句话将“青、红的瓜，碧绿的藤和叶构成的装饰”与“高楼门前蹲着石狮子或竖着大旗杆”进行了比较，运用了对比的描写方法，突出了乡下人家瓜藤装饰的别有风趣和可爱。 按要求完成句子训练。 7. 他向着太阳，向着那片绿色，行了一个标准的军礼。（缩句） __________________________________________ 【答案】他行了军礼。 【解析】 【详解】缩句的核心是保留主干，删掉修饰成分。先找到句子主语“他”，谓语“行了”，宾语“军礼”；“向着太阳，向着那片绿色”是动作的方向，“一个”“标准的”是修饰军礼的词语，都可以删去，最后检查句子意思不变、语句通顺。 示例： 他行了军礼。 8. 每个同学都爱自己的班集体。（改成双重否定句） __________________________________________ 【答案】没有一个同学不爱自己的班集体。 【解析】 【详解】改写双重否定句，首先找到原句意思：所有同学都爱班集体。选用双重否定词“没有一个……不”，替换原句的“每一个”，句子意思保持不变，同时具备双重否定的加强语气效果。 示例：没有一个同学不爱自己的班集体。 9. 冀中平原上的人民坚持了生产。冀中平原上的人民有力地打击了敌人。（用关联词语把两句话合成一句话） _______________________________________________________________________________________________ 【答案】冀中平原上的人民不但坚持了生产，而且有力地打击了敌人。 【解析】 【详解】“坚持生产”和“打击敌人”是两件都做到的事，属于递进关系，所以选用递进关联词“不但……而且……”；合并句子时，去掉重复的主语“冀中平原上的人民”，只保留一个，最后通读整句话，确认语句通顺、逻辑合理。 示例：冀中平原上的人民不但坚持了生产，而且有力地打击了敌人。 10. 蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句） __________________________________________________________________ 【答案】蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。 【解析】 【详解】将直述句改为转述句，要先将冒号改为逗号，去掉双引号，再将第一人称“我”改成第三人称，去掉末尾语气词，问号改成句号，保持改过的句子和原句意思一致。修改本句时，先把冒号改为逗号，去除双引号，再把“我”改成“他”（指蔺相如），反问句“还会怕廉将军吗”改成陈述句“不会怕廉将军”，句尾问号改成句号。 故修改后的句子为：蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。 11. 秋天来临，小区里的枫树叶子慢慢变红，银杏叶子渐渐变黄，梧桐树叶子则随风飘落，整个小区都变成了色彩斑斓的世界。（写出句子主要意思） ___________________________________________ 【答案】秋天来了，小区里树叶变色飘落，小区变得色彩斑斓。 【解析】 【详解】先找出句子核心：时间是秋天，地点在小区，事件是枫树、银杏、梧桐的叶子发生变化，最后整个小区色彩斑斓。去掉“慢慢、渐渐、随风”这类修饰词语，保留主要人物、景物和结果，精简语言，保证意思不变，语句通顺。 示例：秋天，小区里的树叶颜色变化，小区变得色彩斑斓。 12. 能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。（修改病句） _______________ 【答案】具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 本题病因是两面对一面，句子前半部分“能否具备良好的心理素质”中，“能否”是表示两种可能性的两面词，包含“能具备”和“不能具备”两种情况；后半部分“是考试取得好成绩的关键”表述的是单一的结果，即“取得好成绩的关键”。所以需要删去“能否”。 修改为：具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。 13. 把成语“欣喜若狂”的意思用具体的情景表现出来。 _____________________ 【答案】 当小华得知自己赢得了比赛冠军时，他兴奋地挥舞双臂，大声尖叫，脸上乐开了花，仿佛整个世界都明亮起来。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 “欣喜若狂”形容高兴到了极点。在构建具体情景时，需要设定一个能够引发极度喜悦的情境，然后详细描述人物在这个情境中的动作、神态、语言等，以此体现出“欣喜若狂”的状态。 示例：听到喜欢的明星要来自家城市开演唱会的消息，她兴奋得满脸通红，原地蹦跶，双手不停地拍着，嘴里嚷着：“太棒啦！” 14. 课文精彩回放。 ①七夕看到天上的牵牛织女星，我会这样吟诵：“___________________，牵牛织女渡河桥。”劝诫别人要珍惜时间，我会这样说：“不饱食以终日，__________________。” ②爱国是个永恒的话题。愤兮，林升看到统治者不知亡国恨，每天醉生梦死，这样讽刺他们：“________________，直把杭州作汴州。”慨兮，龚自珍看到九州死气沉沉，他这样希望：“我劝天公重抖擞， ________________。”今天的中国少年正在崛 起，正如梁启超所言：“潜龙腾渊，____________。 ” ③本学期我积累了不少描写太平盛世的成语：___________、___________。还知道俗语“吃水不忘挖井人”和成语___________的意思是一样的。 【答案】 ①. 七夕今宵看碧霄 ②. 不弃功于寸阴 ③. 暖风熏得游人醉 ④. 不拘一格降人材 ⑤. 鳞爪飞扬 ⑥. 国泰民安 ⑦. 丰衣足食 ⑧. 饮水思源 【解析】 【详解】①书写时注意“宵”“霄”“于”“阴”的正确写法。 ②书写时注意“熏”“得”“醉”“拘”“鳞”“扬”的正确写法。 ③“太平盛世”指社会安定、百姓生活幸福的时代。常见的描写国家安定、社会繁荣的成语有“国泰民安、安居乐业、丰衣足食、政通人和、人寿年丰、夜不闭户、路不拾遗、太平盛世”等。从中任选两个填入⑥和⑦即可。 “吃水不忘挖井人”比喻得到恩惠，不能忘记本源，懂得感恩。“饮水思源”的意思是喝水的时候想到水的源头，比喻不忘本。二者含义完全对应，因此，⑧处应填“饮水思源”。 15. 快乐读书吧 右边这幅图所描绘的是中国民间故事《______》中的情景。我还在课外读过《______》等民间故事。 【答案】 ①. 八仙过海 ②. 梁山伯与祝英台 【解析】 【详解】图片中一共描绘了八位形象各异的人物，符合“八仙”的固定组合。他们身份各异，涵盖老、少、男、女、贫、富、贵、贱，正是民间传说中“八仙”的典型设定。图中人物手持或身背的物品，如扇子、葫芦、花篮、渔鼓、宝剑、玉板等，正是八仙各自标志性的法器。因此，图中描绘的是中国民间故事《八仙过海》中的情景。 此外，中国民间故事丰富多样，除《八仙过海》外，课外常读的经典故事还包括《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》等。任选其一填写上即可。 语文实践。 16. 请从下图选择一条合适的班级公约劝他们，填入序号。 （1）小明着急去操场玩，随手把空饮料瓶扔在教室地面上。（ ） （2）你的组员小李总有各种理由迟交或者不交数学作业。（ ） （3）老师临时有事离开教室，班里立刻变得吵闹起来，有同学在过道追逐打闹，还有同学大声讨论周末计划。（ ） 【答案】 ①. 4 ②. 2 ③. 5 【解析】 【详解】课堂要听讲：针对上课不听讲的行为。 作业按时交：针对不按时交作业的行为。 举止要文明：针对不文明的行为举止。 卫生保持好：针对破坏环境卫生的行为。 纪律要遵守：针对违反课堂或班级纪律的行为。 按时不迟到：针对迟到早退的行为。 （1）小明随手乱扔垃圾，破坏了教室的整洁，这属于卫生方面的问题，对应公约“4.卫生保持好”。 （2）小李迟交或不交作业，这属于作业完成与提交方面的问题，对应公约“2.作业按时交”。 （3）同学们在没有老师监管时变得吵闹、追逐打闹，这是违反班级纪律的表现，对应公约“5.纪律要遵守”。 17. 请你仿照左边出示的古诗书写行款，默写《蝉》。 【答案】 【解析】 【详解】《蝉》的作者是虞世南，全诗：垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。 书写时注意“緌”“疏”“藉”“虞”的正确写法。 二、阅读与理解 非连续性文本阅读 近年来，乡村旅游日渐火爆。通过在度假村、民俗风情园、农家乐等游玩项目，来自城市的游客可以体验 到不同于平常的生活，因此乡村旅游十分受城市居民的欢迎。在第一批全国乡村旅游重点村名单中，洞下槽村、金岭村、营上村可谓相当具有代表性。 【洞下槽村】走在洞下槽村，真的会让人心情变好。日光搭配着蓝天白云，照得整座村子也明亮了许多。 村口处蜿蜒盘旋的旅游公路宽阔又整洁，村中万亩茶园一色青碧，一栋栋青瓦、白墙、木门窗的民居点缀在茶园间，炊烟袅袅，美成了一幅画。住特色民居、赏万亩茶园、品恩施玉露成为来到洞下槽村的游客们必须“打 卡”的三件事。 【金岭村】金岭村位于大悟县新城镇，在这里能看到最浓郁的鄂北风情、保存完好的民俗文化。村中有一片小张湾古建筑群，其整体建筑始建于明朝中晚期，豆腐作坊、酿酒作坊内依旧沿用着最传统的制作工艺，游客可以在工作人员的指导下亲自体验制作过程。 【营上村】民宿旅游是营上村最靓丽的一张名片，尤其是村中的休闲度假村，集特色民宿、农业观光园、温泉城、 特色烧烤、户外露营基地于一体，多次获得省市级点赞。营上村还有一片约1500亩的梨园，梨子成熟的季节，梨园采 摘尤其热闹。这里出产的黄金梨肉质脆嫩，饱满多汁，清甜可口。 18. 以上文本都是围绕___________这一话题。 19. 下列说法中正确的一项是（ ） A. 因为可以体验到不同于平常的生活，所以乡村旅游十分受城乡居民的欢迎。 B. 材料中“打卡”的意思是亲自来到某个景点游玩或在景点拍照留念。 C. 金岭村小张湾古建筑群的整体建筑始建于清中晚期。 D. 洞下槽村、金岭村、营上村在第二批全国乡村旅游重点村名单中。 20. 洞下槽村“美成了一幅画”，这幅画上的内容不包括（ ） A. 一色青碧的万亩茶园 B. 蜿蜒盘旋、宽阔整洁的旅游公路 C. 一栋栋独具特色的民居 D. 从豆腐作坊、酿酒作坊冒出的炊烟 21. 如果你想体验温泉、烧烤、梨园采摘等休闲项目，会选择去_________ 22. 下面广告语可用于材料中的_________（村名），朗读时应读出_________之情。 “叮叮咚咚”的器物碰撞声讲述的是悠久的历史和灿烂的民俗文化，穿梭在古建筑群的老屋间，仿佛与旧时光进行了 一场无声的对话。 23. 你会选择材料中的哪个村庄作为旅游目的地？为什么？ __________________________________________ 【答案】18. 乡村旅游 19. B 20. D 21. 营上村 22. ①. 金岭村 ②. 自豪 23. 我会选择洞下槽村。因为那里有万亩茶园、特色民居，可以住特色民居、赏茶园、品茶，环境优美，能让我放松身心，感受宁静的乡村生活。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本选材贴合当下乡村旅游热点，选取三个首批全国乡村旅游重点村的特色风貌片段，内容贴近大众日常出游认知，场景具象鲜活。题目设置由浅入深，从核心话题把握、细节辨析到迁移运用，梯度清晰，兼顾信息提取与表达能力考查，适配中小学阅读训练定位。 【18题详解】 阅读整篇文本，第一段总述了乡村旅游的火爆，并引出第一批全国乡村旅游重点村名单中的三个代表性村庄：洞下槽村、金岭村、营上村。随后分别介绍了这三个村庄的特色。因此，全文都是围绕“乡村旅游”展开的。 【19题详解】 A．原文第一段说“来自城市的游客可以体验到不同于平常的生活，因此乡村旅游十分受城市居民的欢迎。”这里说的是“城市居民”，而不是“城乡居民”； B．在“洞下槽村”部分提到“住特色民居、赏万亩茶园、品恩施玉露成为来到洞下槽村的游客们必须‘打卡’的三件事。”这里的“打卡”指来到景点体验、游玩、留念等； C．原文“金岭村”部分明确写着“其整体建筑始建于明朝中晚期”，而不是“清中晚期”； D．原文第一段说的是“在第一批全国乡村旅游重点村名单中”，并非“第二批”。 【20题详解】 从原文洞下槽村部分中的“村口处蜿蜒盘旋的旅游公路宽阔又整洁，村中万亩茶园一色青碧，一栋栋青瓦、白墙、木门窗的民居点缀在茶园间，炊烟袅袅，美成了一幅画”可知，“一色青碧的万亩茶园”“蜿蜒盘旋、宽阔整洁的旅游公路”“一栋栋独具特色的民居”都是属于洞下槽村的。而豆腐作坊、酿酒作坊是金岭村的特色，洞下槽村的炊烟是民居间的。因此，应选D。 【21题详解】 根据原文，洞下槽村的特色是民居、茶园、恩施玉露；金岭村的特色是鄂北风情、古建筑群、豆腐作坊、酿酒作坊；营上村的民宿旅游是名片，有休闲度假村，集特色民宿、农业观光园、温泉城、特色烧烤、户外露营基地于一体，还有约 1500 亩的梨园，梨子成熟季节可以采摘。因此，想要体验温泉、烧烤、梨园采摘等项目，要选择去营上村。 【22题详解】 广告语中提到“器物碰撞声”“悠久的历史和灿烂的民俗文化”“古建筑群的老屋间”，对应材料中金岭村的“小张湾古建筑群，其整体建筑始建于明朝中晚期，豆腐作坊、酿酒作坊内依旧沿用着最传统的制作工艺”。朗读时应读出对历史文化的赞美、对古建筑的喜爱，以及一种穿越时空的感慨之情，如自豪、赞叹、喜爱等。 【23题详解】 这是一道开放性题目。结合材料中三个村庄各自的特色，选择其中一个村庄，并清晰阐述选择它的理由，可以从村庄的自然风光、民俗文化、休闲项目、特色体验等角度切入，结合自己的喜好或需求来组织语言即可。 示例： 选择洞下槽村：因为我喜欢自然风光，洞下槽村有蜿蜒整洁的旅游公路，万亩青碧茶园，还有青瓦白墙的民居，炊烟袅袅，像一幅画。我可以住特色民居，赏茶园，品恩施玉露，心情会变得很好。 选择金岭村：因为我对民俗文化感兴趣。金岭村有保存完好的小张湾古建筑群，还能看到豆腐作坊、酿酒作坊的传统工艺，可以亲身体验制作过程，感受浓郁的鄂北风情。 选择营上村：因为我喜欢休闲度假。营上村有温泉城、特色烧烤、户外露营，还有大梨园可以采摘，黄金梨质脆嫩、清甜可口，非常适合放松游玩。 阅读。 海上英魂 ①1894年8月，由于日本侵略中国和朝鲜，中日甲午战争爆发。9月16日12时50分，北洋舰队在黄海海面与日本舰队相遇，双方展开激烈战斗。 ②日本舰队军舰多，航速快，火力强。他们依仗这些优势，妄想一举歼灭我军舰队。北洋舰队面对强敌毫不示弱。各舰官兵同仇敌忾（kài），奋勇杀敌。一时间黄海海面战火熊熊，硝烟弥漫，喊杀声、炮轰声响彻云霄。 ③战斗打响后，我军“致远”舰管带邓世昌指挥战舰，冒着密集的炮火，纵横海面，频频发炮，屡中敌舰。突然，邓世昌发现以主力舰“吉野”为首的日军四艘快速战舰逼近“定远”舰。“定远”舰是北洋舰队的旗舰，是我军整个舰队的指挥中心。邓世昌立即指挥“致远”舰开足马力，快速行进到“定远”舰之前，拦住敌军“吉野”舰，保护“定远”舰。“致远”舰虽因此陷于四艘敌舰的包围之中，但仍左冲右突，顽强迎战。不久，舰上本来就配备不足的炮弹打完了，邓世昌又命令用步枪射击。经过近一个小时的激战，“致远”舰弹痕累累，舰身倾斜，即将沉没。这时，日军“吉野”舰驶近“致远”舰。邓世昌怒视“吉野”舰，对大副说：“敌军舰队全仗‘吉野’横行，如果撞沉‘吉野’，我军一定能取得胜利。”他慷慨激昂地向全舰官兵宣布：“A 我们为国作战，早已把生死置之度外。现在‘致远’舰伤弹尽，无力再战。我决定以我伤残之舰撞沉‘吉野’，与‘吉野’同归于尽。”全舰官兵齐声高呼：“撞沉‘吉野’!撞沉'吉野’!”邓世昌登上驾驶台，双手紧握舵轮，开足马力向“吉野”舰猛冲过去。 ④敌军舰队发现“致远”舰向“吉野”舰猛冲，立即集中火力，轰击“致远”舰。“致远”舰的甲板上起火了。但它并没有停止前进，而是像一条火龙乘风破浪，继续冲向“吉野”舰。B“吉野”舰上的敌军见此情景，惊恐万状，敌军舰长也吓得目瞪口呆，魂飞魄散。但“致远”舰这时不幸被敌军鱼雷击中，锅炉爆炸，舰上燃起熊熊大火。“致远”舰渐渐沉入水中。 ⑤邓世昌落水之后，仍不停地大喊杀敌。他的爱犬游到他的身边，用嘴衔他的手臂和辫子，想救起主人，有个随从还把一只救生圈扔给邓世昌，但是他都拒绝了。邓世昌决心实践自己的誓言：“与军舰共存亡!”他沉没在汹涌的波涛之中，壮烈牺牲了。 24. 根据理解解释下列词语的意思。 同仇敌忾：____________________ 置之度外：___________________ 25. 第②自然段中的“响彻云霄”是一个含有夸张的成语，写出了当时__________，我还想到一个这样含夸张的成语：____________ 26. 用横线划出第④自然段的比喻句，这句话将____________ 比作____________。 27. 在激战过程中，“致远”号遇到两次考验，邓世昌都果断指挥，请填一填 考验 指挥 28. 文中画线句子A是对邓世昌的__________描写，画线句子B是对敌人的__________描写，从这两句话我们都可以体会到邓世昌__________精神。 29. 邓世昌的誓言是： ，用“波浪线”划出他如何实践的句子。 30. 下列说法不正确的是（ ） A. 邓世昌舍身为国的精神是中华民族的精神瑰宝。 B. 战斗中爱国将士同仇敌忾，奋勇杀敌，体现了中华民族在面对强敌时的团结无畏精神。 C. 先烈们用自己的生命换来了今天的美好生活，我们只需要好好享受就行了。 31. 历史上有无数为国捐躯的英雄儿女，他们都是中国的脊梁。除了邓世昌，你还知道哪些英雄人物？请选一位简要介绍一下他（她）的事迹，并说一说你的感悟。 ____________________________________________ 【答案】24. ①. 大家一致痛恨敌人，共同对抗敌人。 ②. 不把个人的生死利害等放在心上。 25. ①. 战斗场面非常激烈，声音巨大 ②. 震耳欲聋 26. 但它并没有停止前进，而是像一条火龙乘风破浪，继续冲向"吉野"舰。 起火的“致远”舰 火龙 27. 第一次考验：陷入四艘敌舰的包围，炮弹耗尽。 第二次指挥：邓世昌决定撞沉“吉野”舰，与敌同归于尽。 28. ①. 语言 ②. 神态 ③. 英勇无畏、视死如归 29. 与军舰共存亡！他沉没在汹涌的波涛之中，壮烈牺牲了。 30. C 31. 我还知道英雄黄继光。在上甘岭战役中，他用自己的胸膛堵住了敌人的枪眼，为部队冲锋开辟了道路。从他的事迹中，我感悟到革命先烈为了国家和人民，不惜牺牲自己生命的伟大精神，我们要珍惜今天的幸福生活，努力学习，报效祖国。 【解析】 【导语】这篇《海上英魂》以黄海海战为背景，叙事紧凑、张弛有度，用正侧面结合的刻画方式，将邓世昌与全舰官兵舍身御敌的壮烈姿态描摹得极具冲击力，字里行间满是家国大义，是兼具史实性与感染力的红色文本，很适合作为爱国主义教育的阅读载体。 【24题详解】 结合第②段“北洋舰队面对强敌毫不示弱。各舰官兵同仇敌忾，奋勇杀敌”可知，这个词形容全体官兵一致仇恨敌人，情绪激昂，共同对敌。所以，意思是全体一致地仇恨敌人。 结合第③段“早已把生死置之度外”可知，意思是把个人的生死等不放在心上。所以，意思是不把个人的生死、利害等放在心上。 【25题详解】 “响彻云霄”在第②段中形容“喊杀声、炮轰声响彻云霄”，写出了战斗的激烈，声音非常大。“响彻云霄”这个词运用了夸张的修辞手法，含夸张的成语有“震耳欲聋、气吞山河、排山倒海、惊天动地”等，任选一个填写上即可。 【26题详解】 第④段中“但它并没有停止前进，而是像一条火龙乘风破浪，继续冲向‘吉野’舰”一句，将起火的“致远”舰比作一条火龙，既体现了舰体着火、火势凶猛的样子，又突出了它冲锋时气势磅礴、不可阻挡的姿态。将句子从文中用直线画出来即可。 【27题详解】 阅读第③段，找到描述“致远”舰第一次考验的内容：“‘致远’舰管带邓世昌指挥战舰……‘致远’舰因此陷于四艘敌舰的包围之中……不久，舰上本来就配备不足的炮弹打完了……”，从中可概括出“被四艘敌舰包围，炮弹打光”。 从第③段“他慷慨激昂地向全舰官兵宣布：‘……我决定以我伤残之舰撞沉‘吉野’，与‘吉野’同归于尽。’……邓世昌登上驾驶台，双手紧握舵轮，开足马力向‘吉野’舰猛冲过去”可知，当“致远”号“舰身倾斜，即将沉没”时，邓世昌的指挥是全速撞击 “吉野” 舰，与敌同归于尽。 【28题详解】 句子A是邓世昌说的话，属于语言描写。句子B描写了敌军看到“致远”舰冲锋时的面部表情，属于神态描写。从句子A的语言和句子B中敌人的惊恐反应，我们可以体会到邓世昌英勇无畏、视死如归、爱国奉献的精神。他为了国家胜利，不惜牺牲自己和全舰官兵的生命，这种精神令人敬佩。 【29题详解】 从第⑤段“邓世昌决心实践自己的誓言：‘与军舰共存亡！’”可知，邓世昌的誓言是“与军舰共存亡！”。从第⑤结尾“他沉没在汹涌的波涛之中，壮烈牺牲了”可知，邓世昌最终实现了“与军舰共存亡”的誓言，从文中用波浪线将句子画出来即可。 【30题详解】 A．邓世昌在甲午海战中，面对强敌毫不退缩，最终与军舰共存亡，他的爱国、牺牲精神是中华民族宝贵的精神财富，激励着后人； B．文中第②段提到“北洋舰队面对强敌毫不示弱。各舰官兵同仇敌忾，奋勇杀敌”，展现了将士们团结抗敌、不畏强敌的精神风貌，这正是中华民族精神的体现； C．先烈的牺牲是为了让我们拥有和平幸福的生活，但我们不能仅仅“享受”，更应该铭记历史、传承先烈精神，努力学习、奋斗，为国家和社会做贡献，这样才能不辜负先烈的付出。“只需要好好享受”的说法忽略了责任与传承，是错误的价值观。 【31题详解】 本题是开放性题目。首先可以从中国近现代史或古代史中选取，例如：林则徐、岳飞、戚继光、赵一曼、董存瑞等。然后简要介绍英雄事迹，需包含时间、事件、核心行动与贡献等。最后感悟需围绕“爱国精神”“责任担当”“传承先烈意志”等主题，联系自身或当代价值展开，语言简洁清晰即可。 示例：我还知道董存瑞。在解放隆化战斗中，董存瑞所在的部队受阻于敌军暗堡。他手托炸药包，毅然炸毁暗堡，用生命为部队开辟了前进道路，牺牲时年仅19岁。他舍身炸暗堡的壮举，让我明白“和平是无数先烈用生命换来的”。他的牺牲不是终点，而是激励我们前行的力量。我们应珍惜当下，努力学习本领，将来在自己的岗位上发光发热，让先烈的精神在新时代延续。 三、习作平合 32. “夸”有赞美、称赞的意思。夸一处美景，夸一张全家福，夸一个人，夸自己一次出色的表现……请你以“夸夸___________”为题，写一篇习作。 要求：1．把题目补充完整；2．写清楚夸的原因，条理清晰；3．不少于400字。 【答案】例文： 夸夸我的同桌 我的同桌个子小小的，腰细细的，身形十分瘦小。如果你第一眼以为他是女孩子，那可就大错特错啦，其实他是个男生。 我的同桌身上有不少优点：体育很棒，待人大方，写作文想象力也特别丰富…… 先说说他的体育特长。他跳绳速度飞快，一分钟就能跳两百多下！跑步也十分厉害，每次赛跑，他总是冲在队伍最前面。他还是校足球队的队员，球技出众，常常代表学校参加各类足球比赛。 其次，他待人十分大方。每次从家里带来零食，都会主动问我要不要，还会分给我一大半。平时向他借文具，他也十分乐意帮忙，我们有事请他帮忙，他总会爽快答应。记得有一回，他带来一个香甜诱人的苹果，看得我直流口水。他好像看穿了我的心思，大方地对我说：“你吃吧，我肚子饱饱的，吃不下了。”我心里清楚，这是他善意的谎言。 除此之外，他很擅长写童话，想象力天马行空。每次读他写的故事，总能把我逗得哈哈大笑，他简直就是我们班的“童话大王”！和他做同桌，充满了乐趣。 同桌的优点还有很多：热爱阅读、力气不小……优点多得如同天上的繁星，就算说上一整天，也说不完。 【解析】 【详解】一、审题。 本题是半命题作文，要求以“夸夸___________”为题，写一篇作文。 二、立意。 通过对特定对象的夸赞，展现其值得肯定的特质、价值或意义，传递积极向上的情感与认知，表达对美好事物、优秀品质或精彩表现的认可与推崇。 三、写作思路。 开头：点明夸赞的对象，简要引出夸赞的缘由。 中间：详细阐述夸赞对象值得夸赞的具体方面，如品质、行为、特点等，通过具体事例或细节支撑，做到条理清晰。 结尾：总结夸赞的原因，升华情感，再次强调夸赞对象的闪光点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋五年级语文期中练习题 一 、积累 · 运用 1. 读句子，结合语境，根据拼音填写词语并填空。 ①跟着书本去旅行，到江南水乡去体会白鹭的xún cháng（ ）美；到琦君的家乡闻桂花的香味，品桂花gāo bǐng（ ）的香甜；到任丘去看冀中人民利用地道抗击 qīn lüè（ ）者留下的惊人奇迹；到内蒙古听人们讲猎人海力布不顾白蛇的dīng zhǔ（ ）救乡亲的故事；到北京参观被 huǐ miè （ ）的圆明园，激发爱国情怀。 ②做一个守信的人，要时刻提醒自己重yǔn nuò（ ）， 别 lǎn duò（ ）， 莫 chí yán（ ）。 选择题。 2. 下列加点字注音、词语书写完全正确的一项是（ ） A. 乘机（chéng） 兵荒马乱 拒绝 B. 不可估量（liáng） 防碍 协调 C. 间隔（jiàn） 兴高彩烈 暴发 D. 怒发冲冠（guān） 消毁 后晦 3. 下列句子中的加点加粗词语运用错误的一项是（ ） A. 叛徒为了骗取地下党人的接头暗号，呕心沥血编了一大堆谎话。 B. 他明知难以抵赖，但表面却从容不迫地抽着烟，看着审讯人员。 C. 滕王阁的周围还有许多亭台楼阁，如众星拱月般环绕在这栋主建筑周围。 D. 民主街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。 4. 下列标点符号使用错误的一项是（ ） A. 书架上整齐地摆放着小说、散文、诗歌和科普四类书籍。 B. 李白的《望庐山瀑布》、《将进酒》、《赠汪伦》等诗都流传千古。 C. 他在画中巧妙地融合了红、橙、黄等暖色调，营造出温暖热烈的氛围。 D. 毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等各种颜色的毽子满院子飞。 5. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《落花生》作者借花生朴实无华、用处多的特点说明做人道理，是借物喻人的写法。 B. 为提高阅读速度，我们要集中注意力，尽量连词成句读，也可以带着问题读，还可边读边想。 C. 我们借助资料了解写作背景，能深入理解课文蕴含的情感。 D. 我们讲民间故事，不可以变换情节的顺序，先讲结局。 6. 下列句子中与其它三个描写事物方法不一样的一项是（ ） A. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 B. 白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些。 C. 一排排搭石，任人走，任人踏，联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好情感。 D. 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 按要求完成句子训练。 7. 他向着太阳，向着那片绿色，行了一个标准的军礼。（缩句） __________________________________________ 8. 每个同学都爱自己的班集体。（改成双重否定句） __________________________________________ 9. 冀中平原上的人民坚持了生产。冀中平原上的人民有力地打击了敌人。（用关联词语把两句话合成一句话） _______________________________________________________________________________________________ 10. 蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句） __________________________________________________________________ 11. 秋天来临，小区里的枫树叶子慢慢变红，银杏叶子渐渐变黄，梧桐树叶子则随风飘落，整个小区都变成了色彩斑斓的世界。（写出句子主要意思） ___________________________________________ 12. 能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。（修改病句） _______________ 13. 把成语“欣喜若狂”的意思用具体的情景表现出来。 _____________________ 14. 课文精彩回放。 ①七夕看到天上的牵牛织女星，我会这样吟诵：“___________________，牵牛织女渡河桥。”劝诫别人要珍惜时间，我会这样说：“不饱食以终日，__________________。” ②爱国是个永恒的话题。愤兮，林升看到统治者不知亡国恨，每天醉生梦死，这样讽刺他们：“________________，直把杭州作汴州。”慨兮，龚自珍看到九州死气沉沉，他这样希望：“我劝天公重抖擞， ________________。”今天的中国少年正在崛 起，正如梁启超所言：“潜龙腾渊，____________。 ” ③本学期我积累了不少描写太平盛世的成语：___________、___________。还知道俗语“吃水不忘挖井人”和成语___________的意思是一样的。 15. 快乐读书吧 右边这幅图所描绘的是中国民间故事《______》中的情景。我还在课外读过《______》等民间故事。 语文实践。 16. 请从下图选择一条合适的班级公约劝他们，填入序号。 （1）小明着急去操场玩，随手把空饮料瓶扔在教室地面上。（ ） （2）你的组员小李总有各种理由迟交或者不交数学作业。（ ） （3）老师临时有事离开教室，班里立刻变得吵闹起来，有同学在过道追逐打闹，还有同学大声讨论周末计划。（ ） 17. 请你仿照左边出示的古诗书写行款，默写《蝉》。 二、阅读与理解 非连续性文本阅读 近年来，乡村旅游日渐火爆。通过在度假村、民俗风情园、农家乐等游玩项目，来自城市的游客可以体验 到不同于平常的生活，因此乡村旅游十分受城市居民的欢迎。在第一批全国乡村旅游重点村名单中，洞下槽村、金岭村、营上村可谓相当具有代表性。 【洞下槽村】走在洞下槽村，真的会让人心情变好。日光搭配着蓝天白云，照得整座村子也明亮了许多。 村口处蜿蜒盘旋的旅游公路宽阔又整洁，村中万亩茶园一色青碧，一栋栋青瓦、白墙、木门窗的民居点缀在茶园间，炊烟袅袅，美成了一幅画。住特色民居、赏万亩茶园、品恩施玉露成为来到洞下槽村的游客们必须“打 卡”的三件事。 【金岭村】金岭村位于大悟县新城镇，在这里能看到最浓郁的鄂北风情、保存完好的民俗文化。村中有一片小张湾古建筑群，其整体建筑始建于明朝中晚期，豆腐作坊、酿酒作坊内依旧沿用着最传统的制作工艺，游客可以在工作人员的指导下亲自体验制作过程。 【营上村】民宿旅游是营上村最靓丽的一张名片，尤其是村中的休闲度假村，集特色民宿、农业观光园、温泉城、 特色烧烤、户外露营基地于一体，多次获得省市级点赞。营上村还有一片约1500亩的梨园，梨子成熟的季节，梨园采 摘尤其热闹。这里出产的黄金梨肉质脆嫩，饱满多汁，清甜可口。 18. 以上文本都是围绕___________这一话题。 19. 下列说法中正确的一项是（ ） A. 因为可以体验到不同于平常的生活，所以乡村旅游十分受城乡居民的欢迎。 B. 材料中“打卡”的意思是亲自来到某个景点游玩或在景点拍照留念。 C. 金岭村小张湾古建筑群的整体建筑始建于清中晚期。 D. 洞下槽村、金岭村、营上村在第二批全国乡村旅游重点村名单中。 20. 洞下槽村“美成了一幅画”，这幅画上的内容不包括（ ） A. 一色青碧的万亩茶园 B. 蜿蜒盘旋、宽阔整洁的旅游公路 C. 一栋栋独具特色的民居 D. 从豆腐作坊、酿酒作坊冒出的炊烟 21. 如果你想体验温泉、烧烤、梨园采摘等休闲项目，会选择去_________ 22. 下面广告语可用于材料中的_________（村名），朗读时应读出_________之情。 “叮叮咚咚”的器物碰撞声讲述的是悠久的历史和灿烂的民俗文化，穿梭在古建筑群的老屋间，仿佛与旧时光进行了 一场无声的对话。 23. 你会选择材料中的哪个村庄作为旅游目的地？为什么？ __________________________________________ 阅读。 海上英魂 ①1894年8月，由于日本侵略中国和朝鲜，中日甲午战争爆发。9月16日12时50分，北洋舰队在黄海海面与日本舰队相遇，双方展开激烈战斗。 ②日本舰队军舰多，航速快，火力强。他们依仗这些优势，妄想一举歼灭我军舰队。北洋舰队面对强敌毫不示弱。各舰官兵同仇敌忾（kài），奋勇杀敌。一时间黄海海面战火熊熊，硝烟弥漫，喊杀声、炮轰声响彻云霄。 ③战斗打响后，我军“致远”舰管带邓世昌指挥战舰，冒着密集的炮火，纵横海面，频频发炮，屡中敌舰。突然，邓世昌发现以主力舰“吉野”为首的日军四艘快速战舰逼近“定远”舰。“定远”舰是北洋舰队的旗舰，是我军整个舰队的指挥中心。邓世昌立即指挥“致远”舰开足马力，快速行进到“定远”舰之前，拦住敌军“吉野”舰，保护“定远”舰。“致远”舰虽因此陷于四艘敌舰的包围之中，但仍左冲右突，顽强迎战。不久，舰上本来就配备不足的炮弹打完了，邓世昌又命令用步枪射击。经过近一个小时的激战，“致远”舰弹痕累累，舰身倾斜，即将沉没。这时，日军“吉野”舰驶近“致远”舰。邓世昌怒视“吉野”舰，对大副说：“敌军舰队全仗‘吉野’横行，如果撞沉‘吉野’，我军一定能取得胜利。”他慷慨激昂地向全舰官兵宣布：“A 我们为国作战，早已把生死置之度外。现在‘致远’舰伤弹尽，无力再战。我决定以我伤残之舰撞沉‘吉野’，与‘吉野’同归于尽。”全舰官兵齐声高呼：“撞沉‘吉野’!撞沉'吉野’!”邓世昌登上驾驶台，双手紧握舵轮，开足马力向“吉野”舰猛冲过去。 ④敌军舰队发现“致远”舰向“吉野”舰猛冲，立即集中火力，轰击“致远”舰。“致远”舰的甲板上起火了。但它并没有停止前进，而是像一条火龙乘风破浪，继续冲向“吉野”舰。B“吉野”舰上的敌军见此情景，惊恐万状，敌军舰长也吓得目瞪口呆，魂飞魄散。但“致远”舰这时不幸被敌军鱼雷击中，锅炉爆炸，舰上燃起熊熊大火。“致远”舰渐渐沉入水中。 ⑤邓世昌落水之后，仍不停地大喊杀敌。他的爱犬游到他的身边，用嘴衔他的手臂和辫子，想救起主人，有个随从还把一只救生圈扔给邓世昌，但是他都拒绝了。邓世昌决心实践自己的誓言：“与军舰共存亡!”他沉没在汹涌的波涛之中，壮烈牺牲了。 24. 根据理解解释下列词语的意思。 同仇敌忾：____________________ 置之度外：___________________ 25. 第②自然段中的“响彻云霄”是一个含有夸张的成语，写出了当时__________，我还想到一个这样含夸张的成语：____________ 26. 用横线划出第④自然段的比喻句，这句话将____________ 比作____________。 27. 在激战过程中，“致远”号遇到两次考验，邓世昌都果断指挥，请填一填 考验 指挥 28. 文中画线句子A是对邓世昌的__________描写，画线句子B是对敌人的__________描写，从这两句话我们都可以体会到邓世昌__________精神。 29. 邓世昌的誓言是： ，用“波浪线”划出他如何实践的句子。 30. 下列说法不正确的是（ ） A. 邓世昌舍身为国的精神是中华民族的精神瑰宝。 B. 战斗中爱国将士同仇敌忾，奋勇杀敌，体现了中华民族在面对强敌时的团结无畏精神。 C. 先烈们用自己的生命换来了今天的美好生活，我们只需要好好享受就行了。 31. 历史上有无数为国捐躯的英雄儿女，他们都是中国的脊梁。除了邓世昌，你还知道哪些英雄人物？请选一位简要介绍一下他（她）的事迹，并说一说你的感悟。 ____________________________________________ 三、习作平合 32. “夸”有赞美、称赞的意思。夸一处美景，夸一张全家福，夸一个人，夸自己一次出色的表现……请你以“夸夸___________”为题，写一篇习作。 要求：1．把题目补充完整；2．写清楚夸的原因，条理清晰；3．不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $