精品解析：2025-2026学年江西省抚州市临川区统编版五年级上册期中考试语文试卷

2025-2026学年度上学期五年级语文期中测试卷 1. 读拼音，写词语，并按要求做题。 90多年前，作为共产党yǐn bì（ ）战线上的一员，钱壮飞fèng mìng （ ）执行潜伏任务。他深入“龙潭虎穴”，与战友们同心协力，在敌人 心脏搜集重要情报传递给党，fěn suì（ ） 敌人的阴谋，屡立奇功。 （1）加点词“心脏”的意思是_____________ （2）请用简洁的话概括这段话的主要意思：_____________ 。 【答案】 ①. 隐蔽 ②. 奉命 ③. 粉碎 ④. 敌人的核心部位 ⑤. 钱壮飞奉命执行潜伏任务，与战友同心协力，屡立战功。 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字、概括段落意思及词语解释。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“蔽”“奉”“碎”的笔画较复杂，易写错，需注意。 （1）本题考查字词意思。 仔细阅读内容中的句子“在敌人心脏搜集重要情报传递给党”结合语境可以知道，在敌对势力或敌对组织的核心区域、关键部位进行情报搜集活动。这里的“心脏”具有比喻义，指的是中心或最重要的部分。 （2）本题考查段落内容概括。 仔细阅读本段话，重点在于描述钱壮飞在执行潜伏任务中，搜集情报、粉碎敌人阴谋等一系列勇敢的行为，突出他在秘密战线上的出色贡献和成就，用“屡立奇功”总结他的功绩。因此，对这段话进行准确概括。 例如：钱壮飞勇敢执行潜伏任务，屡立奇功。 2. 给下列词语中的“信”选择合适的解释。 书信（ ） 信用（ ） 音信（ ） 引信（ ） 印信（ ） 信步（ ） A．诚实 B．函件 C．消息 D．凭证 E．随便；放任 F．起爆的装置 【答案】 ①. B ②. A ③. C ④. F ⑤. D ⑥. E 【解析】 【分析】 【详解】此题考查的是多义字。 书信：是写给具体收信人的私人通信。因此，“信”是函件。 信用：能够履行跟人约定的事件而取得的信任。因此，“信”是诚实的意思。 音信：往来的信件和消息。因此，“信”是消息的意思。 引信：又称“信管”。因此“信”是随便；放任的意思。 印信：政府机关的图章。因此“信”是凭证的意思。 信步：随意走动。因此“信”是随便、放任的意思。 3. 照样子，把下列句子中的“看”换成其他词语。 例：小明抬头看（眺望）远方，用力高喊：“太美啦！” （1）敏敏生病了，我代表全班同学去看（ ） 她 。 （2）爸爸看报时一般先将标题看（ ）一遍，再有重点地读内容。 （3）我们登上黄山，看（ ）着山下的风景，感觉好极了。 （4）夏天的夜晚，我喜欢躺在草地上看（ ）天上的繁星。 【答案】 ①. 探望 ②. 浏览 ③. 俯瞰 ④. 仰望 【解析】 【详解】本题考查近义词替换与语境匹配能力。 例句：小明抬头（眺望）远方，用力高喊：“太美啦！”展示了“看”在不同情境下可以用更精准的动词来表达。“眺望”特指从高处或远处向远方望，比单纯的“看”更能体现动作的方向性和画面感。 （1）句子的语境是去探望生病的同学，带有关心、问候的意味。单纯的“看”无法体现这种情感，用“看望”或“探望”更贴切，因为这两个词专门用于表示对病人或亲友的探视和问候。 （2）句子描述的是快速、大略地阅读标题的动作。“浏览”指的是大略地看、快速地翻阅，符合“先看标题再有重点读内容”的阅读习惯，比“看”更贴合看报的场景。 （3）句子的场景是站在黄山山顶向下看。“看”在这里是从高处向远处的低处望，用“眺望”或“俯瞰”更精准，“眺望”强调向远方看，“俯瞰”强调从高处向下看，都比“看 更有画面感。 （4）句子的场景是躺在地上向上看星空。“看”在这里是抬头向上凝视，用“仰望”或“凝望”更合适，“仰望”特指抬头向上看，“凝望”则带有专注、入神的意味，都比“看”更能表达欣赏星空的意境。 4. 把下列词语补充完整，再选词填空。 （ ）（ ） 并 论 （ ） 心 （ ） 虑 （ ） 真 （ ） 确 （ ） 口 不 （ ） （ ） 心 （ ） 血 （ ）（ ） 之 秋 （1）我已经核实过了，这个消息（ ）。 （2）你答应替我保守秘密的，所以在别人面前必须（ ）这件事。 【答案】 ①. 相 ②. 提 ③. 处 ④. 积 ⑤. 千 ⑥. 万 ⑦. 绝 ⑧. 提 ⑨. 呕 ⑩. 沥 ⑪. 多 ⑫. 事 ⑬. 千真万确 ⑭. 绝口不提 【解析】 【详解】本题考查补充词语及理解运用。 相提并论：把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。 处心积虑：千方百计地盘算（多含贬义）。 千真万确：形容情况非常确实，没有一点虚假。 绝口不提：指闭口不谈，绝对不提起（某人或某事）。 呕心沥血：比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。 多事之秋：事故或事变很多的时期，多用来形容动荡不安的政局或局势。 （1）句子中提到“我已经核实过了”，说明消息是真实的、准确的。“千真万确”符合语境，故选“千真万确”。 （2）句子提到“保守秘密”，意思就是不能把这件事说出来。“绝口不提”的意思与句子意思符合，故选“绝口不提”。 按要求写句子。 5. 不耕耘，不会有收获。（改为反问句） ____________________ 【答案】不耕耘，怎么会有收获呢？ 【解析】 【详解】本题考查陈述句改反问句。 陈述句改为反问句的方法：1.将肯定句中的肯定词改为否定词或将否定句中的否定词（改为肯定词（是、能、会等）。2.在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。3.句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。 本题在“会有”前加“怎么”，去掉否定词“不”，句尾加上疑问助词“呢”，再把句末的句号改为问号。改为：不耕耘，怎么会有收获呢？ 6. 我敢保证，这次校运会我们班应该会拿冠军。（修改病句） _______________________ 【答案】我敢保证，这次校运会我们班会拿冠军。##我觉得，这次校运会我们班应该会拿冠军。 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 病因：前后矛盾。“我敢保证”表示十分肯定，而“应该”表示推测，二者语意矛盾。删掉“应该”或者把“我敢保证”改成“我觉得”。 故句子改为：我敢保证，这次校运会我们班会拿冠军。或：我觉得，这次校运会我们班应该会拿冠军。 7. 根据“眉目”的不同意思造句。 （1）容貌：_________________________________ （2）事情的头绪：___________________________ 【答案】 ①. 她眉目清秀，笑起来格外动人。 ②. 经过大家的努力，这件事终于有了眉目。 【解析】 【详解】本题考查多义词造句。 结合题干可知，是根据“眉目”的不同意思来造句，只要语句通顺即可。 （1）当“眉目”表示容貌时，侧重于描绘人的面容、长相所呈现出的样子。 示例：她长相清秀，眉目之间透着一股灵动之气，让人见之难忘。 （2）当“眉目”表示事情的头绪时，指的是事物发展进程中呈现出的线索、脉络等关键信息。 示例：这个案件错综复杂，目前还没有什么眉目。 8. 小白蛇对海力布说：“您是我的救命恩人，我要报答您。”（改为转述句） _____________________________________ 【答案】小白蛇对海力布说，海力布是她的救命恩人，她要报答海力布。 【解析】 【详解】本题考查引述句改为转述句。 引述句改为转述句的方法：①冒号改为逗号，删去双引号。②说话人改为第三人称“他”或“她”，其他人称和内容根据语境更改。 应将冒号改为逗号，双引号去掉，第一人称“我”改为第三人称“她”，第二人称“您”改为指代的人物“海力布”。 原句应改为：小白蛇对海力布说，海力布是她的救命恩人，她要报答海力布。 9. 交际运用。 广场上有一块广告牌，写着“禁止吸烟”，可是有的人看了心里不舒服，你 能改动改动，让这条提示语既有情趣，又打动人吗？ ________________ 【答案】烟雾绕一绕，健康跑一跑；清新吸一口，快乐久又久。 【解析】 【详解】本题考查语言表达。 提示语的本质是劝阻广场吸烟行为，所以改写时不能偏离“禁烟”这个核心，要让看到的人清楚知道广场不适合吸烟。 转变语言风格原标语 “禁止吸烟”是命令式语气，容易让人产生抵触感。改写时要换成商量、温馨或趣味的语气，多用积极的表述，少用“不准”“禁止”这类强硬词汇。 如：别让烟雾打扰了广场的风和阳光。 10. 根据所学知识填空。 （1）陆游在《_________》一诗中写道：“__________________，_____________。”这两句诗表现了诗人至死都盼望祖国统一的心愿。 （2）七夕节我们会想到_________________的动人故事，还会吟诵古诗名句： 七夕今宵看碧霄， _______________________。 （3）《少年中国说（节选）》中借乳虎、鹰隼等事物来赞美少年中国的句子是： 乳虎啸谷， __________________。鹰隼试翼，__________________。 （4）从《将相和》中，我了解了 ____________、渑池会面、___________ 这三个小故事：从《猎人海力布》中，我感受到了海力布___________ 的可贵品质。 【答案】 ①. 示儿 ②. 王师北定中原日 ③. 家祭无忘告乃翁 ④. 牛郎织女 ⑤. 牵牛织女渡河桥 ⑥. 百兽震惶 ⑦. 风尘翕张 ⑧. 完璧归赵 ⑨. 负荆请罪 ⑩. 舍己为人 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写与课文内容的理解。 （1）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”出自宋代陆游的《示儿》，意思是朝廷的军队收复中原失地的那一天，家祭的时候，一定不要忘记把这件事情告诉你们的父亲，表达了诗人至死不忘收复失地、渴望统一祖国的热切心情。 （2）七夕节对应的经典民间传说是牛郎织女，讲述牛郎与织女被银河隔开、每年七月初七借鹊桥相会的爱情故事。书写时注意“牵”“织”“渡”的正确写法。 （3）书写时注意“震”“惶”“翕”的正确写法。 （4）结合题干，《将相和》中一共讲述了三个小故事，第一个故事是完璧归赵，讲述了蔺相如带着和氏璧出使秦国，最终完好地将璧带回赵国。第二个故事是渑池会面，讲述了秦王在渑池会上企图羞辱赵王，蔺相如挺身而出，以死相逼迫使秦王击缶，最终维护了赵国尊严。第三个故事是负荆请罪，讲述了廉颇背着荆条向蔺相如请罪，两人最终和好。 《猎人海力布》是一篇民间故事，讲述了海力布为了拯救乡亲们，不惜牺牲自己变成石头的故事，体现了他舍己为人的高尚精神。 阅读理解与运用。 阅读《将相和》片段，完成后面练习。 ①有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫 车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像 老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军 和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕， 还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有 蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。 ②我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” ③蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争 一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背着荆条，到蔺相如门前请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩 成了好朋友，同心协力保卫赵国。 11. 选文中蔺相如说过的话中有两个问句，第一个是（ ）句，第二个 是 （ ）句，请将第二个问句换个说法，使句意不变： ________________ 。 12. 用“~~~”画出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来 了，他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。 13. 请用一个成语概括画“ ”的句子。 ____________________________________ 14. 从选段中你觉得廉颇是个什么样的人？蔺相如呢？ ________________________ 【答案】11. ①. 疑问 ②. 反问 ③. 秦王我都不怕，更不会怕廉将军。 12. 秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！ 13. 负荆请罪 14. 廉颇：知错能改、以国家利益为重；蔺相如：顾全大局、机智勇敢、宽容大度。 【解析】 【导语】《将相和》片段通过蔺相如与廉颇的冲突与和解，生动展现了两位历史人物的性格特点与家国情怀。蔺相如以退为进，以大局为重，体现其深谋远虑的政治智慧；廉颇知错能改，负荆请罪，彰显其直率勇武的武将本色。文章语言简洁有力，对话描写尤为精彩，通过对比手法（秦王与廉颇的对比）和动作细节（“脱战袍”“背荆条”），强化了人物形象。故事传递了“以和为贵”的传统文化价值观，突出了个人恩怨服从国家利益的主题思想。 【11题详解】 本题考查句子变换。 先在第①段找到蔺相如的两个问句：第一个问句：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”第二个问句：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”第一个问句是疑问句，它是在向手下询问廉将军和秦王谁更厉害，需要对方给出回答。第二个问句是反问句，它的答案就包含在句子里，实际想表达的是“秦王我都不怕，更不会怕廉将军”。 反问句改陈述句的通用步骤：先找出反问句里的反问词（如“难道、还、怎么”等），并根据句子逻辑决定是否去掉或替换。反问句里的否定词（如“不、没有”）要根据原意做反向调整，原句有否定词就去掉，没有就加上。去掉句末的疑问助词（如“吗、呢”），并把问号改成句号。让句子读起来更通顺，同时保证意思和原句完全一致。 原句（第①段）：秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？把句中的“还”和句末的“吗”是反问词。原句是反问的肯定形式，表达的是否定含义，所以把“还会”改为“更不会”。去掉“吗”，把问号改成句号。 故句子改为：秦王我都不怕，更不会怕廉将军。 【12题详解】 本题考查文章内容理解。 在第①段后半部分和第②段中，蔺相如说明了原因： “大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” 这就是蔺相如看到廉颇就赶紧把车往回赶的直接原因，用波浪线画出这段内容即可。 【13题详解】 本题考查字词句段的含义。 第③段先找到画横线的句子：“他脱下战袍，背着荆条，到蔺相如门上请罪”。这个句子描述的是廉颇主动脱下战袍、背着荆条去认错请罪的行为，这正是成语负荆请罪的出处和含义。“负荆请罪”意思是背着荆条向对方请罪，表示主动向人认错、道歉，给予自己严厉责罚。 【14题详解】 本题考查人物形象。 第③段：“廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背着荆条，到蔺相如门上请罪。”从“静下心来想了想”能看出他善于反思；从“背着荆条去请罪”能看出他知错能改、勇于认错，并且把国家利益放在个人恩怨之上。 第①②段：蔺相如看到廉颇就主动避让，并且解释说“我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” 这能看出他顾全大局、以国家利益为重；从他对秦王的态度，可以看出他的勇敢。对廉颇的包容，也能看出他的胸怀宽广、有远见。 课外阅读。 不畏沙俄的杨儒 ①一月是俄国最冷的季节，尖厉的寒风夹（jiā jiá） 杂着冰粒在空中肆虐。 ②这时，驻俄清使杨儒正同沙俄财政大臣维特、外交大臣拉姆斯道夫在彼得堡展开一场（ ）的斗争。沙俄趁八国联军入侵，派兵侵占了东三省，逼迫清政府签订出卖东北的条约。清政府任命杨儒为谈判代表，并电令杨儒： ③签约与否由你根据情况“自行决断”。维特得知签约的关键只在杨儒身上，便对他 （ ），逼迫他签字。杨儒据理力争，驳（bó bō） 倒了维特的一个又一个谬论。 ④维特碰了钉子，装着笑脸，又来诱骗，说：“您不签字，想必是怕贵国政府以后加罪于您。这您不用担心，如果将来发生这个情况，我们俄国一定出面干涉（sè shè），加以保护。”杨儒沉下脸，（ ）地说：“我是中国官员， 为什么要俄国保护？这未免太不要脸了。” ⑤正相持不下，卖国贼李鸿章受俄国贿赂，发电报给杨儒，说：“势处万难，不得不允，请酌情画押，勿误。”杨儒接了电报，气得浑身发抖，说：“我是全权大使，决不做卖国大使。” ⑥拉姆斯道夫见杨儒不签字，蛮横（hèng héng） 地吼道：“给你十五天期 限，到时不签字，谈判破裂，一切后果均由中国方面负责。”说完，扬长而去。 ⑦沙俄强迫签字的消息传到国内，激起了中国人民的极大愤慨，纷纷举行抗议集会。英、日等国出于自己的私心，也反对清政府签字。迫于内外压力，清政府终于做出了拒签条约的决定。杨儒接到这份电报，兴奋万分，带病坐上马车，冒着风雪，前去通知沙俄外交部。 ⑧暴风雪扑向马车，杨儒（ ）地坐在车上，嘴角浮着胜利的微笑。 15. 在文中加点字的正确读音上打“√”。 16. 请从下列成语中选择合适的成语填入文中括号内。昂首挺胸 义正词严 软硬兼施 针锋相对 17. 沙俄为了让杨儒签字，软硬兼施，请在文中找出他们对杨儒威逼利诱的 语句，用“ ”画出来。 18. 沙俄的邪恶目的没有达到，除了杨儒的努力，最主要的原因是什么呢？ 下列分析正确的一项是（　　） A. 英、日等国的压力 B. 中国人民的抗议集会 C. 内外的压力 D. 李鸿章的电报 19. 当维特扬言要保护杨儒时，为什么杨儒会觉得这“太不要脸了”？ _________________________________ 20. 你觉得杨儒是怎样的一个人？ ____________________________ 【答案】15. jiā√ bó√ shè√ hèng√ 16. 按顺序依次为：针锋相对 软硬兼施 义正词严 昂首挺胸 17. 维特碰了钉子，装着笑脸，又来诱骗，说：“您不签字，想必是怕贵国政府以后加罪于您。这您不用担心，如果将来发生这个情况，我们俄国一定出面干涉，加以保护。” 拉姆斯道夫见杨儒不签字，蛮横地吼道：“给你十五天期限，到时不签字，谈判破裂，一切后果均由中国方面负责。” 18. C 19. 因为杨儒是中国的官员，理应维护中国的主权和利益，俄国的 “保护” 是建立在让他出卖国家利益的基础上，是对他本人和中国的侮辱，所以他觉得这 “太不要脸了”。 20. 杨儒是一位热爱祖国、刚正不阿、不畏强权、有气节、坚守原则的爱国官员。 【解析】 【导语】这篇短文以杨儒拒签卖国条约为核心，通过针锋相对的谈判场景，展现了他面对沙俄威逼利诱时的刚正与气节。文章用“软硬兼施”“义正词严”等细节刻画人物，既突出杨儒的爱国风骨，也暗含对民族尊严的捍卫，叙事紧凑、情感饱满，让读者在简短篇幅中感受到历史人物的精神力量。 【15题详解】 本题考查多音字辨析。 夹：读jiā，释义：1.从两旁钳住；2. 混杂；3. 夹子。读jiá时，指双层的衣物，如“夹袄”“夹被”。文中“夹杂”的“夹”取“混杂”的意思，指寒风中混着冰粒，因此读jiā。 驳：读bó，释义：1. 说出自己的理由来，否定旁人的意见；2. 颜色不纯，夹杂着别的颜色；3. 用船转运。文中“驳倒”的“驳”取“否定旁人的意见”的意思，指杨儒反驳并推翻了维特的谬论，因此读bó。 涉：读shè，释义：1. 从水里走过去；2. 经历；3. 牵连，关联；4. 干预。文中“干涉”的“涉”取“干预”的意思，指俄国试图干预中国事务，因此读shè。 横：读hèng，释义：1. 粗暴，不讲理；2. 意外的，不寻常的。 读héng时，释义：1. 跟地面平行的；2. 地理上东西向的；3. 纵横杂乱。文中“蛮横”的“横”取“粗暴，不讲理”的意思，指拉姆斯道夫态度粗暴、不讲道理，因此读hèng。 【16题详解】 本题考查选词填空。 针锋相对：针尖对针尖，比喻双方在观点、立场或行动上尖锐对立，互不相让。 第②自然段里，杨儒与沙俄代表在谈判中立场尖锐对立，因此用“针锋相对”来形容这场斗争的激烈程度。 软硬兼施：同时使用强硬的逼迫手段和温和的引诱方式，来迫使对方就范。 第③自然段里，维特为了逼杨儒签字，既用威胁的手段，又用“保护”的说法来诱骗，正是“软硬兼施”的体现。 义正词严：道理正当充分，措辞严肃有力，形容说话的立场坚定、态度严肃。 第④自然段里，杨儒面对维特的诱骗，严肃地反驳对方，用“义正词严”突出了他维护国家尊严的坚定态度。 昂首挺胸：抬起头、挺起胸膛，形容人精神饱满、意志坚定，充满自信与气节的样子。 第⑧自然段里，杨儒在取得拒签的胜利后，用“昂首挺胸”表现了他不卑不亢、充满民族气节的姿态。 【17题详解】 本题考查提取关键信息。 从文章第④自然段“维特碰了钉子，装着笑脸，又来诱骗，说：‘您不签字，想必是怕贵国政府以后加罪于您。这您不用担心，如果将来发生这个情况，我们俄国一定出面干涉，加以保护。’”可知，维特用“俄国保护”作为诱饵，试图让杨儒妥协，这就是典型的“利诱”。 从文章第⑥自然段“拉姆斯道夫见杨儒不签字，蛮横地吼道：‘给你十五天期限，到时不签字，谈判破裂，一切后果均由中国方面负责。’”可知，拉姆斯道夫用“谈判破裂、后果自负”的说法威胁杨儒，这就是明显的“威逼”。 【18题详解】 本题考查文章内容分析理解。 从文章第⑦自然段“迫于内外压力，清政府终于做出了拒签条约的决定”可知，沙俄的邪恶目的没有达成，除了杨儒的努力，最主要的是内外的压力。 故选C。 【19题详解】 本题考查分析理解句子含义。 从文章第④自然段杨儒的话“我是中国官员，为什么要俄国保护？这未免太不要脸了”可知，杨儒是中国的官员，理应维护国家的主权与利益，而俄国所谓的“保护”，本质是建立在让他出卖国家利益的基础上，这既是对他个人的侮辱，也是对中国的侮辱，因此他觉得这种说法“太不要脸了”。 【20题详解】 本题考查分析人物形象。 从文章第③自然段“杨儒据理力争，驳倒了维特的一个又一个谬论”，可知他刚正不阿、不畏强权。 从文章第④自然段“我是中国官员，为什么要俄国保护？”，可知他坚守原则、有气节。 从文章第⑦自然段“带病坐上马车，冒着风雪，前去通知沙俄外交部”，可知他热爱祖国、有强烈的爱国精神。 21. 习作百花园。 题目：他（她）是 小达人 提示：生活当中，有节约小达人，书画小达人，时尚小达人……请选一位你熟悉的小达人写一写，突出他（她）的特点，做到内容具体，表达自己的真情实感，书写工整，字数400字左右。 【答案】例文： 她是艺术小达人 她，一个阳光开朗的小女孩，别看她样貌平平，其实深藏不露。在国画与古筝的世界里，她可是名副其实的艺术小达人！ 古筝是她最痴迷的伙伴。每天放学回家，放下书包的第一件事，就是坐在古筝前，指尖在琴弦上轻轻跳跃。一开始，她连简单的音符都弹得磕磕绊绊，手指也常常被琴弦磨得发红。可她从不叫苦，跟着老师一遍遍练习指法，就连周末的清晨，客厅里也总能飘出悠扬的琴声。记得那次学校艺术节，她要演奏一曲《渔舟唱晚》。为了把曲子里夕阳西下、渔舟归航的意境表现出来，她每天对着视频揣摩名家的弹奏技巧，手腕的轻重、节奏的快慢，都反复打磨。演出那天，当最后一个音符落下，台下响起雷鸣般的掌声，评委老师也忍不住夸赞：“这孩子把曲子的灵魂都弹出来了！” 现在的她，不仅能流畅演奏十多首经典曲目，还能凭着感觉给简单的儿歌编配指法呢！ 国画更是她的拿手好戏。她的书桌前，永远摆着一沓宣纸、几支毛笔和一盒五颜六色的颜料。她最擅长画花鸟，笔下的荷花亭亭玉立，花瓣的层次、荷叶的脉络，都栩栩如生；枝头的小鸟，眼睛灵动有神，仿佛下一秒就要展翅飞走。有一回，班级要办 “传统文化主题画展”，她主动报名画一幅《春江水暖鸭先知》。为了画好鸭子的神态，她特意去公园观察小鸭子游泳的样子，看它们如何甩动翅膀、如何低头觅食。回到家，她先用淡墨勾勒出鸭子的轮廓，再用赭石色晕染鸭毛，最后点上乌黑的眼睛。这幅画展出后，被路过的校长一眼看中，还被选送到区里的少儿书画大赛，拿到了一等奖的好成绩！ 这就是她，一个在笔墨与琴弦间尽情挥洒才华的女孩。用热爱浇灌兴趣，用坚持打磨技艺，她当之无愧是我们身边的艺术小达人！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题是一篇半命题作文，题目中的“小达人”明确了写作对象需要在某一方面有突出才能或表现的人。“节约小达人、书画小达人、时尚小达人……”给出了一些具体的达人类型方向，同时也暗示可以不限于这些类型，只要能突出人物在某一方面的特长即可。 二、立意。 通过描写小达人在特定领域的突出表现，赞扬其坚持不懈、努力追求的精神品质；激发读者对自身潜力的挖掘和对兴趣爱好的培养，传递积极向上的价值观；表达对小达人的敬佩之情，以及从他们身上学到的优秀品质对自己的影响。 三、写作思路。 开头：用一个引人入胜的场景描写或悬念设置来引出小达人，激发读者的兴趣。 中间：详细描述小达人在其擅长领域的具体表现，可以通过具体事例来展现，描写小达人在追求特长过程中的努力和付出，如坚持练习、克服困难等。 结尾：总结小达人的特点和成就，再次表达对其的敬佩之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上学期五年级语文期中测试卷 1. 读拼音，写词语，并按要求做题。 90多年前，作为共产党yǐn bì（ ）战线上的一员，钱壮飞fèng mìng （ ）执行潜伏任务。他深入“龙潭虎穴”，与战友们同心协力，在敌人 心脏搜集重要情报传递给党，fěn suì（ ） 敌人的阴谋，屡立奇功。 （1）加点词“心脏”的意思是_____________ （2）请用简洁的话概括这段话的主要意思：_____________ 。 2. 给下列词语中的“信”选择合适的解释。 书信（ ） 信用（ ） 音信（ ） 引信（ ） 印信（ ） 信步（ ） A．诚实 B．函件 C．消息 D．凭证 E．随便；放任 F．起爆的装置 3. 照样子，把下列句子中的“看”换成其他词语。 例：小明抬头看（眺望）远方，用力高喊：“太美啦！” （1）敏敏生病了，我代表全班同学去看（ ） 她 。 （2）爸爸看报时一般先将标题看（ ）一遍，再有重点地读内容。 （3）我们登上黄山，看（ ）着山下的风景，感觉好极了。 （4）夏天的夜晚，我喜欢躺在草地上看（ ）天上的繁星。 4. 把下列词语补充完整，再选词填空。 （ ）（ ） 并 论 （ ） 心 （ ） 虑 （ ） 真 （ ） 确 （ ） 口 不 （ ） （ ） 心 （ ） 血 （ ）（ ） 之 秋 （1）我已经核实过了，这个消息（ ）。 （2）你答应替我保守秘密的，所以在别人面前必须（ ）这件事。 按要求写句子。 5. 不耕耘，不会有收获。（改为反问句） ____________________ 6. 我敢保证，这次校运会我们班应该会拿冠军。（修改病句） _______________________ 7. 根据“眉目”的不同意思造句。 （1）容貌：_________________________________ （2）事情的头绪：___________________________ 8. 小白蛇对海力布说：“您是我的救命恩人，我要报答您。”（改为转述句） _____________________________________ 9. 交际运用。 广场上有一块广告牌，写着“禁止吸烟”，可是有的人看了心里不舒服，你 能改动改动，让这条提示语既有情趣，又打动人吗？ ________________ 10. 根据所学知识填空。 （1）陆游在《_________》一诗中写道：“__________________，_____________。”这两句诗表现了诗人至死都盼望祖国统一的心愿。 （2）七夕节我们会想到_________________的动人故事，还会吟诵古诗名句： 七夕今宵看碧霄， _______________________。 （3）《少年中国说（节选）》中借乳虎、鹰隼等事物来赞美少年中国的句子是： 乳虎啸谷， __________________。鹰隼试翼，__________________。 （4）从《将相和》中，我了解了 ____________、渑池会面、___________ 这三个小故事：从《猎人海力布》中，我感受到了海力布___________ 的可贵品质。 阅读理解与运用。 阅读《将相和》片段，完成后面练习。 ①有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫 车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像 老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军 和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕， 还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有 蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。 ②我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” ③蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争 一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背着荆条，到蔺相如门前请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩 成了好朋友，同心协力保卫赵国。 11. 选文中蔺相如说过的话中有两个问句，第一个是（ ）句，第二个 是 （ ）句，请将第二个问句换个说法，使句意不变： ________________ 。 12. 用“~~~”画出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来 了，他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。 13. 请用一个成语概括画“ ”的句子。 ____________________________________ 14. 从选段中你觉得廉颇是个什么样的人？蔺相如呢？ ________________________ 课外阅读。 不畏沙俄的杨儒 ①一月是俄国最冷的季节，尖厉的寒风夹（jiā jiá） 杂着冰粒在空中肆虐。 ②这时，驻俄清使杨儒正同沙俄财政大臣维特、外交大臣拉姆斯道夫在彼得堡展开一场（ ）的斗争。沙俄趁八国联军入侵，派兵侵占了东三省，逼迫清政府签订出卖东北的条约。清政府任命杨儒为谈判代表，并电令杨儒： ③签约与否由你根据情况“自行决断”。维特得知签约的关键只在杨儒身上，便对他 （ ），逼迫他签字。杨儒据理力争，驳（bó bō） 倒了维特的一个又一个谬论。 ④维特碰了钉子，装着笑脸，又来诱骗，说：“您不签字，想必是怕贵国政府以后加罪于您。这您不用担心，如果将来发生这个情况，我们俄国一定出面干涉（sè shè），加以保护。”杨儒沉下脸，（ ）地说：“我是中国官员， 为什么要俄国保护？这未免太不要脸了。” ⑤正相持不下，卖国贼李鸿章受俄国贿赂，发电报给杨儒，说：“势处万难，不得不允，请酌情画押，勿误。”杨儒接了电报，气得浑身发抖，说：“我是全权大使，决不做卖国大使。” ⑥拉姆斯道夫见杨儒不签字，蛮横（hèng héng） 地吼道：“给你十五天期 限，到时不签字，谈判破裂，一切后果均由中国方面负责。”说完，扬长而去。 ⑦沙俄强迫签字的消息传到国内，激起了中国人民的极大愤慨，纷纷举行抗议集会。英、日等国出于自己的私心，也反对清政府签字。迫于内外压力，清政府终于做出了拒签条约的决定。杨儒接到这份电报，兴奋万分，带病坐上马车，冒着风雪，前去通知沙俄外交部。 ⑧暴风雪扑向马车，杨儒（ ）地坐在车上，嘴角浮着胜利的微笑。 15. 在文中加点字的正确读音上打“√”。 16. 请从下列成语中选择合适的成语填入文中括号内。昂首挺胸 义正词严 软硬兼施 针锋相对 17. 沙俄为了让杨儒签字，软硬兼施，请在文中找出他们对杨儒威逼利诱的 语句，用“ ”画出来。 18. 沙俄的邪恶目的没有达到，除了杨儒的努力，最主要的原因是什么呢？ 下列分析正确的一项是（　　） A. 英、日等国的压力 B. 中国人民的抗议集会 C. 内外的压力 D. 李鸿章的电报 19. 当维特扬言要保护杨儒时，为什么杨儒会觉得这“太不要脸了”？ _________________________________ 20. 你觉得杨儒是怎样的一个人？ ____________________________ 21. 习作百花园。 题目：他（她）是 小达人 提示：生活当中，有节约小达人，书画小达人，时尚小达人……请选一位你熟悉的小达人写一写，突出他（她）的特点，做到内容具体，表达自己的真情实感，书写工整，字数400字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $