山东省菏泽第一中学南京路校区2026-2027学年高一上学期三基过关练 化学试题

南京路校区高一年级三基过关练 化学试题 可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Al 27 Cl 35.5 Cu 64 S 32 K 39 一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．下列有关说法错误的是（ ） A．侯德榜发明了以、和为原料的联合制碱法 B．研究人员利用射线衍射仪确定了青蒿素的分子结构 C．英国科学家道尔顿提出分子学说，为近代化学的发展奠定了坚实的基础 D．制陶、冶金、酿酒等生产过程中，均发生了化学反应 2．下列操作不符合化学实验安全要求的是（ ） A．切割钠 B．点燃酒精灯 C．试管中加锌粒 D．转移热蒸发皿 3．下列关于氯气和氯水的叙述正确的是（ ） A．若泄露，应向下风向地区转移，并用湿毛巾护住口鼻 B．氯水久置一段时间，溶液的酸性逐渐减弱 C．氯气、氯水、液氯是同一种物质，都属于纯净物 D．新制氯水为浅黄绿色，原因是溶解了分子 4．下列有关膨松剂的说法错误的是（ ） A．碳酸氢钠受热易分解，且碳酸氢钠溶解度大于碳酸钠 B．利用微胶囊技术可以提高符合膨松剂的质量和效果 C．在使用碳酸氢钠蒸馒头时，同时加入一定量的食醋，效果会更好 D．碳酸钠可用来调节面团的酸度，但受热难分解且碱性较强，不能用作膨松剂 5．一氧化二氮又称笑气，是无色有甜味的气体，在室温下稳定，有轻微麻醉作用，现用在外科手术和牙科起麻醉和镇痛作用。现有，已知其中含个分子，用表示阿伏加德罗常数的值，则可表示为（ ） A． B． C． D． 6．用胆矾（）配制溶液，正确的做法是（ ） A．将胆矾加热除去结晶水，称取溶于适量水中，然后将此溶液稀释至 B．将胆矾溶于少量水中，然后将此溶液稀释至 C．称取胆矾溶于水中 D．将胆矾溶于少量水中，然后将此溶液稀释至 7．某实验小组通过下列实验探究过氧化钠与水的反应：下列实验结论正确的是（ ） A．过程①产生大量气泡，可能是反应过程中温度升高使受热分解 B．过程②溶液变红，说明反应过程中有酸性物质生成 C．过程③红色褪去，说明过量且具有漂白性 D．过程④发生反应的化学方程式： 8．将一定量通过甲装置后，再通过放有湿润红色布条的乙装置，红色布条不褪色。甲装置中所盛试剂可能是（ ） ①浓硫酸 ②NaOH溶液 ③纯碱溶液 ④饱和食盐水 ⑤溶液 A．①④⑤ B．①②③ C．②③④ D．②③⑤ 9．一个密闭容器，中间有一可自由滑动的隔板（厚度可忽略）将容器分成两部分，当左边充入，右边充入和的混合气体共时，隔板处于如图位置（左、右两侧温度相同）。右侧与分子数之比为（ ） A． B． C． D． 10．下列有关物质的量浓度和质量分数的计算正确的是（ ） A．和各分别溶于水配成溶液，所得溶液的物质的量浓度不相等 B．溶液中含，则溶液中物质的量浓度为 C．的溶液中的与的溶液中的相等 D．时，饱和溶液的密度为，物质的量浓度为，则此溶液中的质量分数为 二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。每小题有一个或两个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 11．下表中关于物质的分类正确的是（ ） 选项 酸 碱 盐 碱性氧化物 A 纯碱 FeO B HClO KOH 小苏打 碱石灰 C 烧碱 D NaOH 12．下列图示中，实验操作或方法正确的是（ ） A．收集 B．探究的热稳定性 C．证明与水反应生成 D．配制一定物质的量浓度的溶液 13．如图中两条曲线分别表示气体、气体在相同体积的容器中压强和温度的关系，试根据图判断气体可能是（ ） A． B． C． D． 14．某同学结合所学知识探究与能否反应，设计实验装置（夹持仪器略）如图所示。下列说法错误的是（ ） A．装置A制气体的优点是随开随用，随关随停 B．装置B的作用是除去装置A中挥发出来的少量水蒸气和气体 C．实验开始时，应先打开、，一段时间后，再加热装置 D．反应结束后，将中固体加水溶解，滴加酚酞变红，证明中生成了 三、非选择题：本题共4大题，每题16分，共64分。 15．请根据物质的量的相关概念及计算公式，完成下列各题 （1）个水分子的物质的量为__________mol。 （2）含有__________个电子。 （3）和混合气体中含有原子数为__________。 （4）常温常压下，和__________的体积相同。 （5）81 g某金属氯化物中含有，则金属M的摩尔质量为__________。 （6）氮的氧化物中原子的物质的量为，则的数值为__________。 （7）将固体完全溶解在水里，配成溶液，从中取出，加水稀释至，所得溶液的物质的量浓度是__________。 （8）现有标准状况下和混合气体3.36 L，其质量为，则混合气体中和的物质的量之比为__________。 16．某同学欲用密度为、氯化氢的质量分数为的浓盐酸配制220 mL 0.1 mol/L稀盐酸。 （1）该同学应量取的浓盐酸体积为__________mL，应选用的容量瓶规格为__________mL。 （2）配制时正确的操作顺序是__________________________________________________（用字母符号表示，每个字母符号只能用一次）。 A．用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒各次，将洗涤液全部注入容量瓶中轻轻摇动容量瓶 B．用量筒准确量取所需体积的浓盐酸，将其沿玻璃棒注入烧杯中，再向烧杯中加入少量蒸馏水（约），用玻璃棒慢慢搅动，使其混合均匀 C．将已恢复至室温的盐酸沿玻璃棒注入所选用的容量瓶中 D．将容量瓶盖紧，振荡，摇匀 E．改用胶头滴管滴加蒸馏水，使溶液的凹液面与容量瓶瓶颈上的刻度线相切 F．继续往容量瓶中滴加蒸馏水，直到液面接近瓶颈上的刻度线处 （3）操作A中，将洗涤液全部注入容量瓶中，其目的是____________________。溶液注入容量瓶前须恢复至室温，这是因为______________________________。 （4）若出现以下情况，所配溶液的浓度偏低的是______________________________。 ①没有进行操作A； ②加蒸馏水时不慎超过了容量瓶瓶颈上的刻度线； ③定容时俯视容量瓶瓶颈上的刻度线； ④向容量瓶中转移溶液时（操作C）不慎将少量溶液洒在容量瓶外面。 17．已知：实验室制备氯气的反应；氯气易溶于，不溶于。以下装置为探究氯气的制备过程中有水蒸气和挥发，并证明氯气及其相关物质的某些性质。 （1）制备氯气的实验开始前，首先进行的实验操作______________________________。 （2）装置B中盛放的试剂是_________________（填写名称），预期观察到的现象为________________________________________________________________________________。 （3）G中发生的化学反应方程式为__________________________________________________。 （4）探究氯水的成分： 序号 实验i 实验ii 实验操作 现象 蒸馏水由无色变为浅黄绿色 实验i反应的化学方程式是___________________________________________________________________； 实验ii中观察到的现象是____________________________________________________________________。 （5）下图是用强光照射盛有新制氯水的密闭广口瓶时，用传感器采集相关物理量的图像，下列纵坐标代表的物理量与图像不相符的是__________（填标号）。 A．溶液的 B．瓶中氧气的体积分数 C．溶液中的浓度 D．漂白能力 18．膨松剂反应时产生气体的量是检验膨松剂品质的一项重要指标。某校兴趣小组设计如图所示实验装置，通过测量某膨松剂加热反应产生气体的质量，确定其纯度。（已知该膨松剂中发挥作用的物质为，其他成分在加热条件下不产生气体） 回答下列问题： （1）加热前，先对装置、和通入一段时间的空气，再连接上装置、，其中装置A的作用是除去空气中的______________（填化学式）；停止加热后，仍继续通入一段时间的空气，目的是________________________________________。 （2）装置E中盛碱石灰的仪器名称______________________________________________________。 （3）装置B中发生反应的化学方程式为__________________________________________________。 （4）装置C中浓硫酸的作用为__________________________________________________________。 （5）上述实验中，若没有装置E，可能会造成测定结果__________（填“偏高”“偏低”或“不变”）。 （6）若上述实验测得的质量为。已知样品的质量为，则该膨松剂样品的纯度为__________（样品中的杂质不发生反应）。 （样品纯度） 学科网（北京）股份有限公司 $