第二单元 小数乘法（第2课时 积的近似数与小数的倍数关系）课时小测-2026-2027学年数学五年级上册人教版

2026-2027学年五年级上册人教版数学第二单元《小数乘法》课时小测 （第2课时　积的近似数与小数的倍数关系） 考试时间：40分钟；满分：100分 姓名：__________　班级：__________　得分：__________ 一、判断题（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（每题2分，共16分） （1）求积的近似数时，要根据需要保留的小数位数，看后一位上的数四舍五入。（　） （2）0.049×45 的积保留一位小数是 2.2。（　） （3）一个数（0 除外）乘小于 1 的数，积比原来的数小。（　） （4）任何数乘大于 1 的数，积都比原来的数大。（　） （5）3.9×0.8 的积比 3.9 大。（　） （6）4.6×0.99 的积比 4.6 小。（　） （7）两个数相乘，积一定大于其中任何一个乘数。（　） （8）0.86×1.6 的积保留一位小数是 1.4。（　） 二、填空题（每空2分，共20分） （9）求积的近似数时，要先算出（　），再根据需要保留一定的小数位数，用（　）法取近似数。 （10）0.36×1.5 的积是（　），保留一位小数是（　）。 （11）2.4×0.9 的积比 2.4（　）；算式中的 0.9 比 1（　）。 （12）1.8×1.5 的积比 1.8（　）；算式中的 1.5 比 1（　）。 （13）3.14×3.9 的积是（　），保留一位小数约是（　）。 三、计算题（共26分） （14）直接写出得数。（每题1分，共8分） 0.5×0.6＝　　　1.2×0.5＝　　　0.25×0.4＝　　　1.6×0.5＝ 2.5×0.4＝　　　0.8×1.25＝　　　0.7×0.7＝　　　1.5×0.2＝ （15）列竖式计算，得数保留一位小数。（每题3分，共9分） 1.6×1.3≈　　　　　0.47×6.2≈　　　　　2.15×3.4≈ （16）列竖式计算，得数保留两位小数。（每题3分，共9分） 0.76×1.4≈　　　　2.43×0.18≈　　　　1.06×0.27≈ 四、看图与比较（共22分） （17）在○里填上“＞”“＜”或“＝”。（每题2分，共8分） 3.6×0.9○3.6　　　0.85×1○0.85　　　2.7×1.3○2.7　　　4.5×0.99○4.5 （18）下面各题中，积比第一个乘数大的是（　），积比第一个乘数小的是（　）。（填序号）（6分） ① 2.5×0.8　　② 3.4×1.2　　③ 0.9×1　　④ 5.6×1.5 （19）下面是四种水果的单价和购买的数量，请算出每种水果的总价。（得数保留一位小数）（8分） 水果 单价/（元/kg） 数量/kg 总价/元 苹果 6.8 1.5 香蕉 4.9 2.4 橘子 3.75 1.6 葡萄 8.25 0.9 五、解决问题（共16分） （20）人的嗅觉细胞约有 0.049 亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的 45 倍。狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数）（4分） （21）一台机器每小时磨面 0.85 吨，3.5 小时能磨面多少吨？（4分） （22）小明家离学校 1.6 km，他每天往返两次，每天一共要走多少千米？（4分） （23）一箱苹果重 12.5 kg，一箱梨的质量是这箱苹果的 0.8 倍。这箱梨重多少千克？（4分） 参考答案 一、判断题 （1）√　（2）√　（3）√　（4）×　（5）×　（6）√　（7）×　（8）√ 二、填空题 （9）积；四舍五入　（10）0.54；0.5　（11）小；小　（12）大；大　（13）12.246；12.2 三、计算题 （14）0.3；0.6；0.1；0.8；1；1；0.49；0.3 （15）1.6×1.3＝2.08≈2.1；0.47×6.2＝2.914≈2.9；2.15×3.4＝7.31≈7.3 （16）0.76×1.4＝1.064≈1.06；2.43×0.18＝0.4374≈0.44；1.06×0.27＝0.2862≈0.29 四、看图与比较 （17）＜；＝；＞；＜ （18）②④；① （19）10.2；11.8；6.0；7.4 五、解决问题 （20）0.049×45＝2.205≈2.2（亿个）　答：狗约有 2.2 亿个嗅觉细胞。 （21）0.85×3.5＝2.975（吨）　答：3.5 小时能磨面 2.975 吨。 （22）1.6×4＝6.4（km）　答：每天一共要走 6.4 千米。 （23）12.5×0.8＝10（kg）　答：这箱梨重 10 千克。 附一：评分细则 题号 分值 评分要点 一、（1）～（8） 16分 每小题2分；判断正确得2分，判断错误不得分。 二、（9） 4分 每空2分；依次为 积、四舍五入。 二、（10） 4分 每空2分；依次为 0.54、0.5。 二、（11） 4分 每空2分；依次为 小、小。 二、（12） 4分 每空2分；依次为 大、大。 二、（13） 4分 每空2分；依次为 12.246、12.2。 三、（14） 8分 每小题1分，共8小题。 三、（15） 9分 每小题3分；积算对得2分，保留一位小数正确得1分。 三、（16） 9分 每小题3分；积算对得2分，保留两位小数正确得1分。 四、（17） 8分 每小题2分；依次为 ＜、＝、＞、＜。 四、（18） 6分 每空3分；依次为 ②④、①。 四、（19） 8分 每空2分；依次为 10.2、11.8、6.0、7.4。 五、（20） 4分 列式2分，得数（含近似）与答语2分。 五、（21） 4分 列式2分，得数与答语2分。 五、（22） 4分 列式2分，得数与答语2分。 五、（23） 4分 列式2分，得数与答语2分。 附二：易错点与讲评建议 典型错例 归因 讲评建议 （1）（10）：保留位数时没有四舍五入 直接截去多余的数位 强调“看后一位”：保留一位小数就看百分位，满5进1。 （4）（5）（7）：以为乘一个数积一定变大 没有注意乘数可能小于 1 用 3.9×0.8 与 3.9 比较，配合线段图理解“乘小于1的数，积反而小”。 （8）（13）：0.86×1.6 积算成 1.376 却写 1.3 忘记把百分位上的 7 进上去 板书“1.3⑦6 → 7满5进1 → 1.4”，标出要看的数位。 （19）：保留一位小数时把 6.0 写成 6 误以为末尾的 0 可以省略 强调“保留一位小数”必须有且只有一位小数，6.0 不能写成 6。 附三：知识点分值分布表 内容板块 知识点 题号 分值 积的近似数 用“四舍五入”法保留一定的小数位数 （1）（2）（8）（9）（10）（13）（15）（16）（19）（20） 52分 积与乘数的大小关系 乘大于1 / 小于1 的数，积与原数的大小比较 （3）（4）（5）（6）（7）（11）（12）（17）（18） 40分 小数乘法的应用 倍数关系与连乘的实际问题 （14）（21）（22）（23） 8分 合计 — （1）～（23） 100分 学科网（北京）股份有限公司 $