精品解析：云南省石林县路美邑中学2025-2026学年九年级上学期期中检测语文试题

2025--2026学年石林县路美邑中学九年级上学期期中检测卷 语文 （全卷四个大题，共23个小题；满分100分，考试用时150分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 3.测试范围：九年级上册全册。 一、积累与运用（16分） 1. 阅读下面文字，按要求完成问题。 “冷板凳”，意指那些不显山不露（lù）水，不容易“吹糠见米”，需要投入大量时间和精力才能见效的行业和工作。它与名利无缘，同淡泊相随。那么，如何才能坐住坐稳“冷板凳”呢？ 要有“咬定青山不放松”的坚定执着。工贵其久，业贵其专。用心专一，持之以恒，是成就一番事业的必备品格。只有锚（miáo）定目标、 ，以专注的态度、敬业的精神、踏实的努力去奋斗，才能取得不凡的业绩，实现 的目标。 要有“千磨万击还坚劲”的坚忍不拔。成功者都离不开攻艰克难的勇气、久久为功的坚持。科学有险阻，苦战能过关。在科学攻关的道路上，总会 挫折，有时道路上还布满荆棘（jí），如果没有坚持到底的决心和毅力，是难以摘取成功果实的。 要有“吹尽狂沙始到金”的求实态度。科学家甘于坐“冷板凳”，其动因在于他们把热爱科学、探求真理作为毕生追求，不驰于空想，不骛（wù）于虚声，而只以求真的态度做踏实的功夫。尽管我们希冀在科研领域多出成果、出大成果，但必须 科学规律、严谨科学态度，扎扎实实从基础工作做起。 要有“一片冰心在玉壶”的家国情怀。冰清玉洁的爱国之情、舍我其谁的报国之志，使我们把个人价值同国家需要紧密对接。凭着这种“以国家之需为己任”的报国热忱和“以身许国，何事不可为”的勇毅担当，使得我们最终攀登上一座又一座高峰。 （1）文中注音不正确的一项是（ ） A. 露（lù） B. 锚（miáo） C. 棘（jí） D. 鹜（wù） （2）文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 持之以恒 B. 坚忍不拔 C. 攻艰克难 D. 冰清玉洁 （3）文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 矢志不移 规定 遭到 敬重 B. 矢志不移 既定 遭遇 尊重 C. 志得意满 规定 遭遇 敬重 D. 志得意满 既定 遭到 尊重 （4）对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（ ） A. 语序不当 B. 语义重复 C. 句式杂糅 D. 成分残缺 【答案】（1）B （2）C （3）B （4）D 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 B.锚（miáo）——máo。 故选B。 【小问2详解】 本题考查易错字。 C.攻艰克难——攻坚克难。 故选C。 【小问3详解】 本题考查选词填空。 矢志不移：意思是指立下志愿，决不改变。 志得意满：意思是志向实现，心满意足。 第一空：这里强调的是坚定目标并坚持奋斗，所以应该用“矢志不移”； 规定：意思是按照规矩定下的。 既定：意思是已定的，已为前提的。 第二空：这里强调的是实现已经设定的目标，所以应该用“既定”； 遭到：意思是碰到、遇到、受到不幸或损害。 遭遇：意思是碰上，遇到的。 第三空：这里是说在科学攻关的道路上会遇到挫折，所以应该用“遭遇”； 敬重：意思是恭敬地重视。 尊重：意思是遵守、敬重。 第四空：这里强调的是遵守科学规律，所以应该用“尊重”。 故选B。 【小问4详解】 本题考查病句的辨析与修改。 成分残缺，“凭借……使得……”缺主语，应删掉“使得”。 故选D。 2. 将句子依次填入横线处，句意正确、合理的一项是（ ） 近日，神舟十六号载人飞船发射任务取得圆满成功，航天员乘组中，戴眼镜的载荷专家、北航教授桂海潮的出现引发了全网关注。 ①就是要激发学生兴趣，培育学生科学梦想，努力在孩子们心中种下科学的种子，引导中小学生从小树立“科技创新、强国有我”的志向，当下勇当小科学家，未来争当大科学家。 ②可以说，桂海潮的故事生动揭示了科学教育的深远意义。 ③今天，我们在亿万青少年心中播下科技报国的种子，未来必然能够成长为无数参天大树，涌现出一大批拔尖创新人才和高水平人才，有力支撑高水平科技发展。 ④来自云南县城的桂海潮从小就对科学有着浓厚的兴趣，高二时在广播中听到神舟五号的消息，就开始了对太空的向往，在心里埋下航天的种子。 ⑤换言之，科学教育最重要的任务是什么？ A. ④②③⑤① B. ⑤①②④③ C. ②①④⑤③ D. ②④⑤①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查句子的衔接和排序能力。 首先，第②句回答前一句“桂海朝的出现引发全网关注”的原因，故放在第一句；接着第④句承接②句，介绍了桂海潮的出生以及他从小就有的航天梦，放在第二句；⑤句用问句的形式再次提出“科学教育最重要的任务是什么”，由桂海潮个人推广到青少年集体，放在第三句；第①句则做了全面的回答，承接着⑤句，故放在第四句；最后，第③句结合“今天，亿万青少年的科学梦，能有力支撑高水平的科技发展”可知，由现在展现未来，总结全文，点明中心，放在最后一句。故正确的排列顺序是：②④⑤①③； 故选D。 3. 名篇名句默写。 （1）中秋之夜，我们可以用苏轼《水调歌头·明月几时有》中的“_________，_________”给远方亲友发一条信息，表达美好祝愿和思念之情。 （2）当我们在成长路上遇到心仪的目标却暂时无法实现时，那种反复思量、夜不能寐的感受，让我们想到《关雎》中这样的描写：“_________，_________。” （3）古文中不乏以早晚天气的变化写山水之美的佳句，如《醉翁亭记》中的“日出而林霏开，云归而岩穴暝”、《岳阳楼记》中的“_________，_________。”（范仲淹《岳阳楼记》） 【答案】 ①. 但愿人长久 ②. 千里共婵娟 ③. 悠哉悠哉 ④. 辗转反侧 ⑤. 朝晖夕阴 ⑥. 气象万千 【解析】 【详解】注意“婵”“娟”“哉”“辗”“晖”等易错字词的写法。 二、综合性学习（10分） （一）学习与探究（5分） 学校开展了主题为“共建绿色家园，守护美丽自然”的综合性学习活动，请你参与。 4. 下面是小语拟写的演讲稿的部分内容。为了使句式更加整齐，语气更有气势，小语将语段中画横线的部分进行了改写，请你帮他在横线上补写出前两句。 随着土壤沙化、空气污染、温室效应等愈演愈烈，大自然逐渐露出它狰狞的面孔——森林面积逐渐减少，天空经常弥漫着黄沙，臭氧层不断被破坏。我分明听见了森林的哭泣、白云的哀叹、臭氧层的呻吟。 改写：______，______，当为地球遮风挡雨的臭氧层被无情的氟利昂所破坏，我分明听见了森林的哭泣、白云的哀叹、臭氧层的呻吟。 5. 活动小组成员认为，图片资料和文字资料相配合更能吸引人的目光，能更好地起到宣传的作用。请你根据下面提示给图片配上相应文字。 图一 图二 图三 （图一）我知道：清晰的目标，有力的措施，彰显减碳的决心！ （图二）我参与：①___________________ （图三）我希望：②___________________ 【答案】4. 示例：当为大地保持水土的森林被滥砍滥伐的人类所摧残 当为世界驱散阴霾的天空被肆意排放的废气所污染 5. ①. 示例：践行低碳生活方式，从“我”做起！（绿色出行，从你我做起！） ②. 地球被绿色环绕，生态与生活相融！（践行低碳，绘制地球绚烂色调，守护人类绿色家园！） 【解析】 【4题详解】 本题考查改写。 需要补写前两句，使整个句子句式整齐、语气有气势，且要与“当为地球遮风挡雨的臭氧层被无情的氟利昂所破坏”句式一致。 已有句子“当为地球遮风挡雨的臭氧层被无情的氟利昂所破坏”，其结构为“当+为……（具体作用）的……（主体事物）被……（破坏因素）所……（破坏行为）”。原始内容提到“森林面积逐渐减少，天空经常弥漫着黄沙，臭氧层不断被破坏”，这是需要转化为仿写句式的关键信息。 从原始内容中的森林和天空相关现象入手，找到对应的主体事物作用、破坏因素和破坏行为。比如森林具有保持水土、提供氧气等作用，可从人类过度砍伐导致森林面积减少角度仿写；天空中白云与空气质量相关，沙尘污染空气使天空弥漫黄沙，可据此仿写。 示例：当为人类涵养水源的森林被贪婪的人类所砍伐，当为大地净化空气的白云被肆虐的沙尘所污染。 【5题详解】 本题考查图文转换。 这三张图片围绕环保主题：第一张：展示我国碳减排目标规划时间轴，2021-2030年实现碳排放达峰，2031-2045年快速降低碳排放，2046-2060年深度脱碳并实现碳中和。 第二张：呈现三人骑行在风景优美的户外场景，倡导绿色出行的环保生活方式。 第三张：是世界环境日标志，地球周围环绕着树木，象征对地球环境的关注和保护。 破题点在于准确理解每张图片的主题，并结合给定的示例句式进行创作。图一分析：明确展示了我国碳减排的目标规划，示例“我知道：清晰的目标，有力的措施，彰显减碳的决心！”准确概括了图片核心内容及意义。 图二分析：画面呈现三人骑行的场景，主题是绿色出行。根据“我参与：”的提示，需要创作体现个人参与绿色出行行动及意义的文字，句式应与图一示例保持一致。 图三分析：是世界环境日标志，围绕地球和树木。结合“我希望：”的提示，要写出对美好环境的期望相关内容，同样句式与图一示例相符。 示例：①绿色出行一小步，环保生活一大步！ ②愿地球处处是绿树繁花，永享清新与美好！ （二）名著阅读（5分） 6. “但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。凝视着一片化石/傻瓜也得到教训：_________。”此诗选自《艾青诗选》中的_________（篇目名），作者艾青原名_________，“傻瓜也得到教训”即是诗人由此引发对生命本质的思考，教训的内容为：“_________，_________。” 【答案】 ①. 离开了运动，就没有生命。 ②. 《鱼化石》 ③. 蒋海澄 ④. 当死亡没有来临 ⑤. 把能量发挥干净 【解析】 【详解】本题考查名著导读。 结合“凝视着一片化石/傻瓜也得到教训”可知，此诗选自《艾青诗选》中的《鱼化石》。这是现代诗人艾青于1978年创作的一首新诗。是诗人艾青“归来”之后吟唱出的一曲独具特色的歌。作为咏物诗，它借助对一种生物被无故尘埋的血淋淋事实的描述，抒发了对于逝去生命的祭奠与悼惜之情。全诗分节匀齐，诗句和谐，抒情自然，语言有一种朴素美。 艾青（1910年3月27日～1996年5月5日），真名蒋海澄（原名蒋正涵，字养源，号海澄），曾用笔名莪加、克阿、林壁等。出生于浙江金华。现代文学家、诗人、画家。 ①②③空默写注意“离”“蒋”“澄”的写法。 ④空，《鱼化石》借助对一种生物被无故尘埋的血淋淋事实的描述，抒发了对于逝去生命的祭奠与悼惜之情。诗人用轻松活泼的语言描绘了鱼在水中自由自在游动的情态，猜测一条活泼自由的鱼成为鱼化石的原因，1957年艾青被无端地打成“右派”，从此被迫沉默二十年，失去了创作的权利，就如同那条曾经自由自在的鱼被突如其来的意外埋进灰尘。鲜活如初的鱼却已没有了生命，这正是对摧残生命的政治斗争的无情展示。曾经“在浪花里跳跃”的鱼却离开了水，这痛苦就如同一个视诗歌写作为生命的人被迫停止了写作。诗人由此引发对生命本质的思考，即“当死亡没有来临，把能量发挥干净”。 三、阅读（34分） （一）（4分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 7. 下列对《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗句理解分析不正确的一项是（ ） A. 首联概写自己“二十三年”的被贬遭遇，字里行间饱含无限的辛酸和悲凉。 B. 颔联运用了比喻的修辞手法，生动形象地抒发了自己被贬归来的感触。 C. 颈联不仅充满哲理意味，还表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。 D. 最后两句点明酬答之意，既有对友人的感谢之情，又表达了共勉之意。 8. 同样用典，李白《行路难》（其一）中的“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”与《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”抒发的情感有何不同？ 【答案】7. B 8. 示例：《行路难•其一》中：①“闲来垂钓碧溪上”：姜太公钓鱼得遇文王；②“忽复乘舟梦日边”：伊尹受商汤任用前曾梦见行舟日边。诗人借姜尚、伊尹初时在政治上不顺利，而最终大有作为的典故，表达了自己有朝一日定能建立一番伟业的信心。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》①“怀旧空吟闻笛赋”：西晋向秀听到笛声做《思旧赋》怀念故友嵇康，诗人借此表达对故友的悼念。②“到乡翻似烂柯人”：晋人王质上山砍柴遇棋局，观棋下山后发现已过百年，斧头都烂掉了。诗人借此感慨自己遭贬谪时间太久，归来已物是人非。 【解析】 【7题详解】 本题考查诗歌内容理解和分析。 B.有误，这句诗是用典，作者以此典故表达自己遭贬23年的感慨，没有用比喻手法。故选B。 【8题详解】 本题考查比较阅读。 《行路难》（其一）中用典的语句有：①“闲来垂钓碧溪上”：姜太公吕尚曾在渭水的溪上钓鱼，得遇周文王，助周灭商；②“忽复乘舟梦日边”：伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏；吕尚、伊尹刚开始时仕途不顺，在年老时被重用，满身的才华得以施展，实现自身抱负，诗人借此激励被排挤出京城不受重用的自己，希望自己有朝一日能够受到重用，报效朝廷，实现自身的宏图伟志。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典的语句有：①“怀旧空吟闻笛赋”：西晋向秀的《思旧赋》，三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康因不满司马氏篡权而被杀害，后来，向秀经过嵇康的旧居，听到邻人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》。刘禹锡借用这个典故怀念在革新运动中已死去的王叔文、柳宗元等人，表现对故友的怀念及伤痛，满是对物是人非的悲叹；②“到乡翻似烂柯人”：晋人王质，相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看，等棋局终了，手中的斧柄已经朽烂，回到村里，才知道已过了一百年，同代人都已经亡故。运用典故暗示自己贬谪时间之久（长达二十三年），世事沧桑，暮年返乡恍如隔世，满含对世态变迁的怅惘。 （二）（10分） 9. 阅读下面文言文，完成问题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，更有痴似相公者。” （选自张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 松痴老人，家黄山。黄山产异松，常命童负糇粮①，策杖信步往探松。稍佳者，辄徘徊之。庭外植异松百余株，朝夕觞②咏。月夜著素袍③，步松影，如鹤。喜吹笛，笛已，或抚琴。笛声琴韵于松籁相有无。问得异松者，虽百里访焉。购之弗获，则吹笛于其下而去。因自号松痴老人，郡守额其居曰：“怀葛遗风。”童孺妇女及负贩佣仆，无不诵老人者。 （节选自史震林《松痴》） 【注释】①糇粮：干粮。②觞：古代盛酒器物。③素袍：白袍。 （1）解释下列句中加点词的意思。 ①湖中人鸟声俱绝_______ ②湖中焉得更有此人 _____ ③或抚琴 _______ ④虽百里访焉 _______ （2）用现代汉语翻译下列句子。 ①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 ②购之弗获，则吹笛于其下而去。 （3）【甲】文中作者说“独往湖心亭看雪”，又说“舟中人两三粒而已”，这是否矛盾？为什么？ （4）【甲】【乙】两文都表现出了主人公的“痴”，请简要分析张岱和老人之“痴”的异同点。 【答案】（1） ①. 消失 ②. 还 ③. 有时 ④. 即使 （2）①（湖上）冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。 ②想买（但）没有买到，就会在树下吹笛之后离开。 （3）不矛盾。“独”字表现了作者遗世独立的个性和孤芳自赏的情怀，舟子虽与作者同行，但没有这样的情怀和雅兴，故作者说自己“独往”。 （4）相同点：都迷恋大自然，都痴迷于自己的闲情雅致。不同点：张岱的“痴”表现在独往湖心亭时的痴行，欣赏雪景时的痴景，故国之思的痴情；而“松痴老人”的“痴”则体现在对异松的痴迷上。 【解析】 【小问1详解】 本题考查文言词语解释。 ①句意为：湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。绝：消失。 ②句意为：湖中怎么还能碰上您这样有闲情雅致的人呢！更：还。 ③句意为：有时还会弹奏古琴。或：有时。 ④句意为：即便有百里之遥，也要去拜访。虽：即使。 【小问2详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： ①雾凇：寒冷时，雾凝结在树木枝叶上形成的白色松散冰晶。沆砀：白气弥漫的状态。一：全。 ② 购：买。之：代词，指代奇异的松树。弗：表示否定，不。获：获得，得到。于：介词，在。其：代词，指那棵奇异的松树。去：离去，离开。 【小问3详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据甲文“崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火”可知，作者在大雪三日、人鸟声俱绝的更定之时，独自撑着小船，带着毳衣炉火去湖心亭看雪，这种行为体现出他的与众不同，“独往”强调了他精神上的孤独和遗世独立。 从“舟中人两三粒而已”来看，舟子确实与作者同行，但根据文中“见余大喜曰：‘湖中焉得更有此人！’拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此”，作者与亭中之人相谈甚欢，而舟子只是划船的人，没有像作者和亭中之人一样的闲情逸致和赏雪雅兴，所以作者从精神层面上认为自己是“独往湖心亭看雪”，这并不矛盾，“独”更突出了作者独特的个性和孤芳自赏的情怀。 【小问4详解】 本题考查人物比较阅读。 相同点：根据甲文“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”以及乙文“黄山产异松，常命童负糇粮，策杖信步往探松。稍佳者，辄徘徊之”可知，张岱在大雪后的更定之时独自去湖心亭赏雪，痴迷于西湖雪景的幽静与美丽；松痴老人常常带着干粮去探寻黄山的异松，对异松极为喜爱。他们都对大自然有着深深的迷恋，且都有着自己独特的闲情雅致，享受着这种与自然相关的行为所带来的乐趣。 不同点：根据甲文“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火”以及“问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：‘莫说相公痴，更有痴似相公者’”可知，张岱在大雪天独自前往湖心亭看雪，这是他的痴行；看到“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”等雪景，沉浸其中，这是痴景；文中“崇祯五年”仍用明朝纪年，体现出他对故国的思念之情，此为痴情。 根据乙文“黄山产异松，常命童负糇粮，策杖信步往探松。稍佳者，辄徘徊之。庭外植异松百余株，朝夕觞咏”“问得异松者，虽百里访焉。购之弗获，则吹笛于其下而去”可知，松痴老人的“痴”主要体现在对异松的痴迷上，他不辞辛劳去探寻异松，在庭外种植大量异松，为了异松百里寻访，若得不到就吹笛离去，这些行为都突出了他对异松的极度热爱。 【点睛】参考译文： 【甲】崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了几日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天、云、山、水混为一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的微小如草的小舟，舟中的两三个人影罢了。 到了湖心亭上，我看见有两人铺好毛毯，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“（想不到）在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！” 【乙】（有一个）痴迷于松树的老人，家住在黄山。黄山生产奇异的松树，（松痴老人）常常命令童子背上干粮，（自己）拿着手杖随意地去寻找松树。（看到）好看的（松树），就会徘徊很久。（他）在家门外种了百余株奇异的松树，从早到晚喝酒咏诗。月圆之夜，他穿白袍行走于松影之间，仿佛仙鹤一般。（他还）喜欢吹笛子，吹完笛子后，有时还会弹奏古琴。琴笛之声于松间回荡，时有时无。（有时）听说有人有奇异的松树，即便有百里之遥，也要去拜访。想买（但）没有买到，就会在树下吹笛之后离开。因为（他给）自己起号叫松痴老人，太守给他家题匾额说：“怀葛遗风。”孩童妇女、商贩仆人没有不称颂老人的。 （三）（8分） 阅读下面文章，完成下面小题。 年三十咋没了？都是月亮“惹的祸” 陈杰史诗 ①“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年……三十晚上熬一宿，初一初二满街走。”这首熟悉的童谣，唱出了人们对春节的期盼，也将大年三十就应该是春节“标配”的认知刻到了骨子里。 ②不过，从今年起到2029年的5年里，除夕都落在了腊月二十九。年三十的连续“缺席”，让不少习惯将除夕跟年三十画上等号的人感叹：“没有年三十，过年总觉得少了啥。” ③一年一度的除夕，为什么不是都如童谣里所唱的在年三十呢？ ④“这跟我国独特的农历历法计算规则相关。”北京天文馆副馆长齐锐介绍说，农历月是以月球绕地球运行周期并兼顾地球绕太阳运行周期而制定。现代天文学根据月亮和太阳的高精度位置模型，已经准确算出一整个月相的变化周期约为29.5306天。这一周期被定义为“朔望月”，也就是农历上的一个月。 ⑤由于一个月的天数要用整数来表示，于是就出现了一个月有时是29天的小月，有时是30天的大月。农历大小月的出现，并非一大一小或一小一大间隔排列，而是有可能出现连续几个大月或连续几个小月的情况。通过观测，如果连续几个朔望月的朔日（初一）时刻发生的时间较早，比如都在凌晨时分，就会连续出现小月。反之，如果都发生在当天的最后几个小时，就会连续出现大月。这些都需要通过精确观测和计算来确定。紫金山天文台负责每年编算发布下一年的农历，为公众掌握农历日期提供服务。 ⑥当农历腊月恰好是小月时，除夕自然就落在了腊月二十九这一天。这种年三十“缺席”的情形差不多每隔3到5年就会出现一次，甚至还会出现连续“缺席”的情况。“由于‘朔望月’平均长度稍长于29天半，所以每年大月出现的次数要稍多于小月，这也导致有年三十的农历年份要比没有年三十的农历年份多。” ⑦据统计，未来26年，也就是到2050年，没有年三十的年份一共有12个。除了已知的2025年至2029年连续5年没有年三十，2039年至2041年也会出现连续3年没有年三十的情况。 ⑧农历历法的运行规律，决定了连续几年没有年三十的现象会周期性地出现。但具体哪几年会出现，还需要根据月亮的实际运行情况精确计算。 ⑨“尽管未来5年都将没有年三十，但除夕和整个春节的传统习俗并不会因此而改变。”北京市社会科学院文化研究所副所长景俊美说，即便除夕是在腊月二十九，人们依然会在这一天贴春联和守岁，一家人团聚在一起，吃着年夜饭，看着春晚，共同迎接农历新年的到来。 ⑩其实，在人们内心深处，除夕的意义并不在于是哪一天，而是在于那份浓浓的亲情和阖家团圆的氛围。正如网友们所言：“只要过得好，每天都是过年。” （选自《科普时报》，有删改） 10. 文章开篇引用童谣的作用是什么？请简要分析。 11. 第④段的两个加点字词是否矛盾？为什么？ 已经准确算出一整个月相的变化周期约为29.5306天。 12. 农历这个古老的历法，复杂又难懂，在科技高度发展的今天，是否应该被淘汰？请结合文章内容和链接材料，谈谈你的观点。 链接材料：中国自古以来以农立国，为了农业生产和日常生活的方便，我们的天文历算家，历朝历代“观象授时”，想方设法兼顾日月运行的周期，取阴阳和谐。以太阳运行的回归年为年，而以月亮运行的朔望月为月，又以十九年七闰月协调年月之间的长度差形成了阴阳历，即农历。在阴阳历中，平年12个月354日，闰年13个月384日，平均一年365日。这种历法既考虑到了回归年长度，又考虑到了朔望月长度，还以独创的二十四节气指导农业生产，以数九、三伏对应人们生活中的严寒酷暑，还有天干地支六十甲子记年月日时、十二生肖属相等丰富多彩的科学和文化内容。 【答案】10. 开篇引用活泼有趣、朗朗上口的童谣，能吸引读者的注意力，激发阅读文章的兴趣，为文章增添文化气息和历史底蕴，使说明文更具文化内涵。同时引出对“没有年三十”相关内容的介绍，使读者明确文章的核心内容。 11. 不矛盾，因为“准确”强调计算过程的严谨、科学，结果具有可靠性，而“约”表明这个29.5306天并非精确到极致，还可能存在微小的误差。这种表述既体现了计算的精确性，又反映了对客观现实的尊重。这两个词体现了说明文语言的准确性和科学性。 12. 农历不应该被淘汰，因为此历法兼顾日月运行的周期，与自然节律同步，能有效指导农业生产。同时它还是文化和传统的载体，我国的很多传统节日都是根据农历来确定的，承载着丰富的文化内涵，体现了中国深厚的文化底蕴。“大小月”“阴阳历”作为中国文化的重要组成部分，蕴含着中国劳动人民的智慧，所以不应该被淘汰，我们要传承发扬这份独属于中国文化的古老历法。 【解析】 【导语】这篇科普文章以“年三十消失”现象为切入点，巧妙结合传统文化与现代天文学知识。文章结构严谨，从童谣引入到科学解释，再到文化意义，层层递进。语言通俗易懂，既保留了农历历法的专业性，又通过具体数据和生活实例增强说服力。最后升华到文化传承的高度，体现了科普文章的科学性与人文性的完美结合。 【10题详解】 本题考查句段作用。 结合第①段“‘小孩小孩你别馋，过了腊八就是年……三十晚上熬一宿，初一初二满街走。’这首熟悉的童谣，唱出了人们对春节的期盼，也将大年三十就应该是春节‘标配’的认知刻到了骨子里”可知，童谣内容贴合春节习俗，语言活泼且朗朗上口，既体现了传统认知中“年三十”与春节的紧密关联，又以大众熟悉的文化符号引发读者共鸣。由此可知，引用童谣既能通过生动形式吸引读者注意力，激发其对“年三十为何消失”的探究兴趣，又能自然引出后文对农历历法规则的说明，同时为文章增添了民俗文化底蕴，使科普内容更具亲和力。 【11题详解】 本题考查说明文语言。 结合第④段“现代天文学根据月亮和太阳的高精度位置模型，已经准确算出一整个月相的变化周期约为29.5306天”可知，“准确”一词强调了现代天文学借助高精度模型进行计算的过程是严谨、科学的，结果具备可靠的理论依据；而“约”字则表明29.5306天是经过科学测算后得出的近似值，并非绝对精确到毫无误差的极致数值，这符合客观现实中自然规律测量的实际情况。由此可知，“准确”与“约”看似矛盾，实则分别从计算过程的严谨性和结果的客观局限性两个角度进行表述，二者相辅相成，既体现了科学研究的精确性，又保留了对测量误差的合理认知，充分展现了说明文语言准确、严谨、科学的特点。 【12题详解】 本题考查意见看法。 结合链接材料“以独创的二十四节气指导农业生产，以数九、三伏对应人们生活中的严寒酷暑”可知，农历通过阴阳历调和与二十四节气的设置，精准反映季节变化，直接服务于农业生产和日常生活，体现了古人“观象授时”的智慧，具有不可替代的实用价值。由此可知，农历的科学性使其在科技时代仍能发挥指导生产生活的作用，不应被淘汰。 结合第①段“‘小孩小孩你别馋，过了腊八就是年……’这首熟悉的童谣，唱出了人们对春节的期盼”及第⑨段“即便除夕是在腊月二十九，人们依然会在这一天贴春联和守岁……共同迎接农历新年的到来”可知，春节、除夕等传统节日均以农历为时间载体，民俗活动与农历日期深度绑定。链接材料提到农历包含“天干地支六十甲子记年月日时、十二生肖属相”等文化内容，进一步说明其是中华传统文化的重要载体，蕴含民族智慧与历史记忆。由此可知，农历不仅是计时工具，更是文化传承的纽带，淘汰农历将导致传统习俗失去依附，割裂文化根脉。 结合链接材料“想方设法兼顾日月运行的周期，取阴阳和谐……形成了阴阳历”及文章第④⑥段对“朔望月”“大小月”的科学解释可知，农历通过精密计算调和日月周期，解决了阴阳历的时间差问题，其“十九年七闰”等规则展现了古代天文历法的高超水平。由此可知，农历是古代科技与文化的结晶，保留农历有助于传承和彰显中华民族的创新精神与文化自信。 综上，农历融合科学、文化、历史价值于一体，既是指导生产生活的实用工具，也是不可再生的文化遗产，在科技时代仍需被珍视与传承，而非淘汰。 （四）（12分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 槐树下面有只羊 葛有杰 ①烟乱成一团，袅袅飘去，不一会就消散在这寂清的小院里。紧接着老程又吐出一口烟，烟再次飘散在这寂清的小院。屋里传来几声轻微的咳嗽，老程赶紧进屋，把被子给老伴往上拉一拉，倒杯热水放在老伴床头。 ②有脚步声进院，稳重、急切又轻车熟路。是老大回来了，手中拎着两件包装有些破旧的礼品，把礼品一件一件摆在院子里的小桌上，然后看了看，又把礼品有包装图案的那一面朝向老程。 ③让给老程一根烟，老程摆摆手，没有接。老大就把烟塞进自己嘴里。 ④爹，我想给你商量一件事。 ⑤商量？老程在心里骂了一句。你不商量事还不回来呢？ ⑥嘛事？ ⑦单位有个晋级名额，我一定要争取，我都快四十了，如果错过这次机会，下一次不定猴年马月呢，领导喜欢吃羊肉，特别是本地羊，我想把咱家的羊送给领导。 ⑧说完，老程和老大同时把目光转向拴在槐树上的那只年轻健壮的母羊。 ⑨母羊发现有人在看它，咩咩地叫了几声，欢快而得意。槐树上有个鸟窝，羊的叫声把老鸟也从巢里惊得跳出来，警戒地往四周看了看，巢里有一窝刚出壳的小鸟。 ⑩屋里又传来几声咳嗽。 ⑪娘的病没事吧？ ⑫没事，老毛病了，一直在吃药。 ⑬老大看了看老程，淡淡地说，等我提拔了，我再给你买两只羊喂着。 ⑭不是我舍不得，你弟昨天也来电话了，他也想要这只羊，你兄弟媳妇身体不好，他想给她补补身子。再说，这只羊正…… ⑮哎，多大事，老二不会买羊肉吗，等会我给他打个电话。 ⑯你怎么不去买一只羊？老程提高了声音。 ⑰爹，你不知道，领导喜欢的是本地农家养的，肉瓷实，无公害，市场上的羊都是饲料喂大的，味道不地道，领导早就吃腻了。 ⑱门被推开了，老二晃晃悠悠进来了。老二没有工作，生活有些潦倒。他想在大哥单位做个临时工。老大说能力有限，再等等吧。因为这事，弟兄俩有点芥蒂。 ⑲爹，我来牵羊来了，过一段时间，我再买只小羊给你喂着。老二大大咧咧，看到老大回来了，给老大打个招呼。 ⑳老二，我给咱爸说了，这羊我有用，我要送礼呢，这关系到我的前途。等我升了职，一切都好了。 ㉑等你升了职，我和爹也好不到哪里去。老二在心了哼了一声。嘴上却反驳说，是你前途重要还是我老婆身体健康重要？ ㉒屋里娘又剧烈地咳嗽几声。 ㉓当然是我前途重要了。你媳妇又没什么病，咱娘的病你关心过吗？我要是没前途了，拿什么给咱娘买药？ ㉔切，你上大学，参加工作，花了家里多少钱？我才花多钱？我要一只羊怎么啦？老二的脸都红了。 ㉕那只陷入争吵漩涡中的羊，咩咩地叫了几声，欢快而得意。 ㉖…… ㉗别吵了，这只羊你们谁也牵不走，我要留着。老程发火了。 ㉘为啥？兄弟俩同时看着老程，这老头从没有像今天这么小气过，也很少冲兄弟俩发火。 ㉙为啥？这羊有羔（怀孕）了，等有了小羊，小羊不吃奶了，能自己出去吃草了，你们再来宰这只羊，好不好？老程又点燃一支烟。 ㉚老程的话语中传递出不可违抗的执拗。两兄弟面面相觑，不再言语，心里似乎被什么给撞了一下。进屋简单给娘说会话，悻悻离开。 ㉛老程看看羊，羊看看老程，老程突然有种想要倾诉的欲望，他蹲到羊跟前，絮絮叨叨，说老伴的病，说两个孩子，说生活的艰辛，说逝去的时光，说不知所措的未来…… ㉜羊茫然地叫了几声，欢快而得意。老程摇摇头，他说的这些羊都不懂，或许是羊太年轻吧，等它有了孩子，它肯定会懂的！ ㉝槐树上那只鸟，感觉危险解除了，拍拍翅膀，飞向远方，是为孩子觅食去了！ 13. 小说出现了三次咳嗽，请找出来并简要分析这几次咳嗽在文中的作用。 14. 结合文章内容，回答下列问题。 （1）请从细节描写的角度赏析下面的句子。 是老大回来了，手中拎着两件包装有些破旧的礼品，把礼品一件一件摆在院子里的小桌上，然后看了看，又把礼品有包装图案的那一面朝向老程。 （2）体会加点词中兄弟俩的心理活动。 两兄弟面面相觑，不再言语，心里似乎被什么给撞了一下。 15. 小说矛盾主要是围绕那只羊展开的，为何两次写到槐树上那只鸟？ 16. 读了这篇选文，你获得了怎样的启示？ 【答案】13. 第一处“屋里传来几声轻微的咳嗽”，第二处“屋里又传来几声咳嗽”，第三处“屋里娘又剧烈地咳嗽几声”。第一次咳嗽老大和父亲商量要羊，第二次咳嗽老二来找父亲要羊，第三次咳嗽兄弟两为羊争吵，老程决定谁也不给。这几次咳嗽一次比一次剧烈，暗示着矛盾的升级。 14. （1）“包装有些破旧”这一细节暗示了老大送给父母的礼品并不是新的；“把有包装图案的那一面朝向老程”，表现了老大想要父亲看到自己所谓的孝心。从这两处细节描写，我们可看出老大并非真心想要给父母送礼品。 （2）“面面相觑”写出了兄弟两被父亲的话震惊了，他们没想到父亲竟会做出这样的决定。 15. 第一次写树上的鸟感到有危险，为了保护孩子出窝察看情况，第二次写鸟，是危险解除了，鸟放心地为孩子觅食去了；其实这只鸟象征着文中的父母，父母总是护着孩子，为孩子无私奉献，又反衬了孩子对父母只知索取，缺乏关心。 16. 示例：父母为了我们的健康成长，无私奉献，隐忍自己的痛苦，甘愿委屈自己，化解子女间的矛盾，我们应该体谅父母，感恩父母为我们所做的一切。 【解析】 【导语】本文通过描述老程与两个儿子围绕一只羊展开的争执，展现了亲情的复杂与珍贵。作者通过细腻的描写，让读者感受到亲情的温暖与力量，同时也引发了对家庭关系的思考。 【13题详解】 本题考查对文章的理解与分析。 小说中出现了三次咳嗽，它们分别出现在以下情节中： 第一处是第①段“屋里传来几声轻微的咳嗽”，这次咳嗽发生在老大回家与父亲商量要羊的情节中。老程听到咳嗽声后，赶紧进屋照顾老伴，这一细节不仅展现了老程对老伴的关心，同时也为老大提出想要家里的羊送礼做了铺垫。 第二处是第⑩段“屋里又传来几声咳嗽”，这次咳嗽发生在老二来找父亲要羊的情节中。老二想要羊是为了给媳妇补补身子，但这也加剧了兄弟俩之间的矛盾。咳嗽声再次响起，暗示着情节的进一步发展。第 三处是第㉒段“屋里娘又剧烈地咳嗽几声”，这次咳嗽发生在兄弟俩为羊争吵，老程决定谁也不给的情节中。剧烈的咳嗽声不仅表现了老母亲病情的加重，也象征着兄弟俩之间的矛盾已经升级到了不可调和的地步。老程的决定更是让兄弟俩面面相觑，不再言语。 结合全文来看，这几次咳嗽在文中不仅推动了情节的发展，还暗示了矛盾的升级。从轻微的咳嗽到剧烈的咳嗽，每一次都预示着情节的变化和矛盾的加深。这种通过细节描写来推动情节发展和表现人物心理的手法，使得小说更加生动、有趣。 【14题详解】 本题考查词句赏析。 （1）从细节描写的角度来看，“包装有些破旧”这一细节暗示了老大送给父母的礼品并非全新。而“把有包装图案的那一面朝向老程”这一动作，则更加微妙地表现了老大想要展示自己的孝心，希望父亲能看到并认可他的礼物。从这两处细节描写，我们可看出老大并非真心想要给父母送礼品，而是有着其他的目的，如后文中揭示的想要家里的羊送礼给领导以争取晋级名额。 （2）“面面相觑”，意思是人们互相对视，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相看着，都默不出声。这一动作描写，生动地展现了兄弟俩在听到父亲决定谁也不给羊时的惊讶和困惑，形象地描绘了兄弟俩被父亲的话所震惊的场景。他们可能从未想过父亲会拒绝他们的要求，更没想到父亲会如此坚决地保护那只羊。 【15题详解】 本题考查对文章的理解与分析。 小说中两次写到槐树上那只鸟，这两次描写不仅丰富了小说的情节和画面感，还深刻地揭示了小说的主题。 结合第⑨段中“槐树上有个鸟窝，羊的叫声把老鸟也从巢里惊得跳出来，警戒地往四周看了看，巢里有一窝刚出壳的小鸟”可知，第一次写鸟时，描述了它感到有危险，为了保护孩子而出窝察看情况。这里的“危险”实际上是指兄弟俩因为那只羊而发生的争执，这种争执给家庭带来了不和谐的气氛，让鸟儿也感受到了威胁。鸟儿的这一行为象征着父母对孩子的保护，他们总是时刻关注着孩子的安全，即使在面临困难和危险时，也会毫不犹豫地挺身而出。 结合㉝段中“槐树上那只鸟，感觉危险解除了，拍拍翅膀，飞向远方，是为孩子觅食去了”可知，第二次写鸟时，描述了危险解除后，鸟儿放心地为孩子觅食去了。这里的“危险解除”是指老程做出了决定，不让兄弟俩牵走那只羊，从而平息了争执。鸟儿的这一行为再次强调了父母对孩子的无私奉献，他们总是默默地付出，为孩子提供最好的生活条件，即使自己再辛苦再劳累也毫无怨言。 同时，这两次对鸟的描写也反衬了兄弟俩对父母的态度。他们只知索取，缺乏关心，就像那些只懂得向父母索取而不懂得回报的孩子一样。他们为了各自的利益而争执不休，却从未考虑过父母的感受和需要。这种对比不仅增强了小说的讽刺意味，也引发了读者对家庭关系和亲情的深刻思考。 【16题详解】 本题考查阅读启示。 本题要求从选文中获得启示，需要从故事的主题、人物的行为、情节的发展等方面进行深入思考，提炼出具有普遍意义或教育意义的观点。在本文中，主要情节是围绕一只羊展开的争执，涉及的人物有老程和他的两个儿子。通过分析他们的行为，可以发现老大想要用羊送礼以争取晋升机会，老二则想要用羊给媳妇补身子，而老程则坚决保护怀孕的羊，并借此机会教育两个儿子。从老程的行为中，我们可以得到孝顺父母、关爱亲人的启示；从两个儿子的行为中，我们可以反思贪婪与自私对家庭关系的破坏；而从整个故事的发展中，我们还可以认识到无私与奉献的重要性。 示例：读了这篇选文，我获得的启示是：父母对子女的爱是无私且深沉的，他们甘愿付出一切。作为子女，应常怀感恩之心，珍惜亲情，不为一己之私而伤害家人。同时，也要学会理解、包容家人，共同维护家庭的和谐与温暖，让爱在家中传递，让家庭成为最坚实的避风港。 四、作文（40分） 请从下面的题目中任选一题完成写作。 题目一： 17. 那一次，我终于学会了__________ 要求：（1）须将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（除诗歌外）；（3）不得在文中泄露个人及学校相关信息；（4）不少于600字，书写工整，字迹清楚。 【答案】 例文： 那一次，我终于学会了坚持 那是一个闷热的夏日午后，蝉鸣声此起彼伏，仿佛在诉说着夏日的烦躁。我坐在教室里，望着桌上那张数学试卷，心里一阵阵发慌。试卷上鲜红的分数刺痛了我的眼睛，那是我有史以来考得最差的一次。 放学后，我独自一人走在回家的路上，心里五味杂陈。数学一直是我的弱项，每次考试都像是一场噩梦。我无数次想要放弃，但一想到父母期待的眼神，我又不甘心就这样认输。 回到家，我把自己关在房间里，默默地拿出数学书和练习册。我决定从头开始，一点一点地啃下这块硬骨头。我给自己定了一个目标：每天至少做十道数学题，直到彻底弄懂为止。 刚开始的那几天，我做得非常吃力。每道题都像是一座大山，压得我喘不过气来。我常常做到深夜，眼睛酸涩，脑袋发胀，但我依然咬牙坚持着。我知道，如果现在放弃，之前的努力就白费了。 随着时间的推移，我渐渐发现，数学并没有我想象中的那么可怕。每当我解出一道难题，心里就会涌起一股成就感。我开始享受解题的过程，享受那种从迷茫到豁然开朗的感觉。 一个月后，我迎来了又一次数学考试。这一次，我信心满满地走进考场。试卷发下来后，我认真地审题，仔细地计算，每道题都做得有条不紊。当最后一道题做完时，我长舒了一口气，心里充满了期待。 几天后，试卷发下来了。我迫不及待地翻开试卷，看到那个鲜红的分数时，我愣住了。那是我有史以来考得最好的一次！我激动得差点跳起来，心里充满了喜悦和自豪。 那一刻，我终于明白了一个道理：坚持是通往成功的唯一道路。无论遇到多大的困难，只要我们不放弃，不退缩，就一定能够战胜它，迎来属于自己的胜利。从那以后，我学会了坚持。无论是学习还是生活中，我都以这种态度去面对每一个挑战。我知道，只要我坚持下去，就一定能够实现自己的梦想，走向更加美好的未来。 那一次，我终于学会了坚持。它不仅让我在数学上取得了进步，更让我明白了人生的真谛。坚持，是一种力量，更是一种信念。它让我相信，只要我坚持不懈，就一定能够创造属于自己的奇迹。 【解析】 【详解】本次考查半命题作文。 审题： 题目为半命题作文：“那一次，我终于学会了__________”，需要补充完整。补充的内容可以是某种技能、某种态度、某种品质等。 关键词是“那一次”和“终于学会了”，暗示这是一次具有转折意义的事件，通过这次事件，作者获得了某种重要的收获或成长。 立意： 技能类：可以补充为“那一次，我终于学会了游泳/骑自行车/做饭”等，通过描述学习过程，体现坚持、克服困难的精神。 品质类：可以补充为“那一次，我终于学会了宽容/坚持/勇敢”等，通过具体事件展现个人品质的提升。 态度类：可以补充为“那一次，我终于学会了感恩/珍惜/合作”等，通过事件反思，表达对生活、对他人的新认识。 写作思路： 本文建议写成记叙文，生活中有我们学会过许多技能，可选择一种最难忘的经历来写。例如：“那一次，我终于学会了坚持”，通过描述一次长跑比赛或学习某项技能的过程，展现坚持的重要性。 “那一次，我终于学会了宽容”，通过描述与朋友或家人的一次矛盾，展现宽容的力量。“那一次，我终于学会了独立”，通过描述一次独自完成某件事的经历，展现独立的意义。写作时，开头要点明“那一次”具体是什么事件，引出“学会了什么”。 主体部分要详细描述事件的过程，突出遇到的困难和如何克服，最终“学会”的过程。 结尾要总结“学会”的意义，表达对这次经历的感悟和成长。叙述事件要具体，不能泛泛而谈，要有细节描写。 情感真挚让读者感同身受。 主题明确，围绕“学会”展开，不能偏离主题。 题目二： 18. 心中的彩虹 要求：①立意自定，文体自选（除诗歌外）；②不得在文中泄露个人及学校相关信息；③不少于600字，书写工整，字迹清楚。 【答案】例文： 心中的彩虹 人生不会永远晴空万里，挫折与迷茫总会悄然降临，磕磕绊绊本就是青春的常态。但我始终坚信，风雨皆是成长的铺垫，熬过低谷，澄澈晴空终会到来。那些咬牙坚持、冲破困境的经历，会在心底凝成一道永不褪色的彩虹，坚定地照亮我前行的道路。 八百米测试，曾是我成长中最难跨越的难关。我耐力薄弱，向来畏惧长跑，日常训练常常半途放弃。看着同学们轻松奔跑的身影，自卑与怯懦一直困扰着我。测试当天，天色阴沉，冷风阵阵，压抑的氛围笼罩着操场，也让我忐忑的心情愈发沉重，心底满是紧张与不安。 测试哨声响起，我奋力跟上队伍，前半程还能稳住节奏。可跑至后半程，疲惫感瞬间席卷全身，双腿酸胀无力，每一步都格外艰难。急促的呼吸让胸口发闷，汗水滑落模糊了视线，我的脚步渐渐放缓。放弃的念头不断涌上心头，看着前方拉开距离的同学，迷茫和沮丧包裹着我，我几乎想要停下脚步、选择认输。 就在我濒临放弃时，耳边传来同学们响亮的加油声。一声声鼓励穿透风声，驱散了我心底的怯懦与迷茫。我瞬间振作精神，咬紧牙关，调整呼吸，拼尽全力向前冲刺。冲过终点线的那一刻，身体虽疲惫不堪，内心却满是战胜自我的自豪。此时天色放晴，一道绚丽的彩虹横跨天际，澄澈又温暖，治愈了所有疲惫。 望着天边的彩虹，我深有感悟：天边的彩虹，是风雨过后的馈赠；而心中的彩虹，是勇气与坚持凝成的光芒。成长从无一帆风顺，所有挫折磨难，都是历练自我的契机。如今每当我遭遇困境、想要退缩时，心底的彩虹便会悄然亮起。它时刻提醒我，不惧风雨、迎难而上，便能冲破所有迷雾，在青春路上绽放属于自己的绚烂光彩。 【解析】 【详解】一、审题立意。 “心中的彩虹”是典型比喻型命题作文。自然界的彩虹，总是在风雨停歇之后方才显现，因此题目里的“彩虹”并非实写天空中的彩虹，而是一个美好喻体，象征着困境里不灭的希望、直面挫折的勇气、他人给予的温暖鼓励、坚守心底的信念与历经磨难之后收获的成长。立意不能仅仅停留在描绘实景彩虹，要把笔墨落在内心感悟上。写作时要体现“风雨”与“彩虹”的对应关系：先写遭遇的坎坷、迷茫、挫败等人生风雨，再写如何走出低谷，让心中升起那道彩虹。既可以写个人成长路上的突破，也可以写他人的善意化作心底光亮，表达历经磨难依旧心怀热爱、向阳前行的人生感悟。 二、选材构思。 在选材方面，可以结合自身真实生活经历，挑选贴近初中生生活的素材，选用具象事件搭配细节描写。可以选取考试失利、体育测试受挫、才艺比赛失败等成长困境，写自己陷入低落迷茫时，在家人、老师、朋友的开导陪伴下重拾信心；也可以写学习某项爱好，反复练习不断受挫，靠自我坚持跨过难关。全文可采用顺叙结构展开写作。开头可以描摹一场大雨过后天边彩虹的实景，自然引出感悟，点出心中亦有一道彩虹，引出下文叙事。中间部分详细记叙遭遇挫折的全过程，细致刻画环境、动作、神态，重点描摹内心从沮丧、自我怀疑到慢慢振作的心理变化，写出走出阴霾的完整过程，把“风雨”的煎熬写真实。结尾回到彩虹的意象，进行抒情议论，回扣标题，升华文章主旨，做到首尾呼应。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025--2026学年石林县路美邑中学九年级上学期期中检测卷 语文 （全卷四个大题，共23个小题；满分100分，考试用时150分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 3.测试范围：九年级上册全册。 一、积累与运用（16分） 1. 阅读下面文字，按要求完成问题。 “冷板凳”，意指那些不显山不露（lù）水，不容易“吹糠见米”，需要投入大量时间和精力才能见效的行业和工作。它与名利无缘，同淡泊相随。那么，如何才能坐住坐稳“冷板凳”呢？ 要有“咬定青山不放松”的坚定执着。工贵其久，业贵其专。用心专一，持之以恒，是成就一番事业的必备品格。只有锚（miáo）定目标、 ，以专注的态度、敬业的精神、踏实的努力去奋斗，才能取得不凡的业绩，实现 的目标。 要有“千磨万击还坚劲”的坚忍不拔。成功者都离不开攻艰克难的勇气、久久为功的坚持。科学有险阻，苦战能过关。在科学攻关的道路上，总会 挫折，有时道路上还布满荆棘（jí），如果没有坚持到底的决心和毅力，是难以摘取成功果实的。 要有“吹尽狂沙始到金”的求实态度。科学家甘于坐“冷板凳”，其动因在于他们把热爱科学、探求真理作为毕生追求，不驰于空想，不骛（wù）于虚声，而只以求真的态度做踏实的功夫。尽管我们希冀在科研领域多出成果、出大成果，但必须 科学规律、严谨科学态度，扎扎实实从基础工作做起。 要有“一片冰心在玉壶”的家国情怀。冰清玉洁的爱国之情、舍我其谁的报国之志，使我们把个人价值同国家需要紧密对接。凭着这种“以国家之需为己任”的报国热忱和“以身许国，何事不可为”的勇毅担当，使得我们最终攀登上一座又一座高峰。 （1）文中注音不正确的一项是（ ） A. 露（lù） B. 锚（miáo） C. 棘（jí） D. 鹜（wù） （2）文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 持之以恒 B. 坚忍不拔 C. 攻艰克难 D. 冰清玉洁 （3）文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 矢志不移 规定 遭到 敬重 B. 矢志不移 既定 遭遇 尊重 C. 志得意满 规定 遭遇 敬重 D. 志得意满 既定 遭到 尊重 （4）对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（ ） A. 语序不当 B. 语义重复 C. 句式杂糅 D. 成分残缺 2. 将句子依次填入横线处，句意正确、合理的一项是（ ） 近日，神舟十六号载人飞船发射任务取得圆满成功，航天员乘组中，戴眼镜的载荷专家、北航教授桂海潮的出现引发了全网关注。 ①就是要激发学生兴趣，培育学生科学梦想，努力在孩子们心中种下科学的种子，引导中小学生从小树立“科技创新、强国有我”的志向，当下勇当小科学家，未来争当大科学家。 ②可以说，桂海潮的故事生动揭示了科学教育的深远意义。 ③今天，我们在亿万青少年心中播下科技报国的种子，未来必然能够成长为无数参天大树，涌现出一大批拔尖创新人才和高水平人才，有力支撑高水平科技发展。 ④来自云南县城的桂海潮从小就对科学有着浓厚的兴趣，高二时在广播中听到神舟五号的消息，就开始了对太空的向往，在心里埋下航天的种子。 ⑤换言之，科学教育最重要的任务是什么？ A. ④②③⑤① B. ⑤①②④③ C. ②①④⑤③ D. ②④⑤①③ 3. 名篇名句默写。 （1）中秋之夜，我们可以用苏轼《水调歌头·明月几时有》中的“_________，_________”给远方亲友发一条信息，表达美好祝愿和思念之情。 （2）当我们在成长路上遇到心仪的目标却暂时无法实现时，那种反复思量、夜不能寐的感受，让我们想到《关雎》中这样的描写：“_________，_________。” （3）古文中不乏以早晚天气的变化写山水之美的佳句，如《醉翁亭记》中的“日出而林霏开，云归而岩穴暝”、《岳阳楼记》中的“_________，_________。”（范仲淹《岳阳楼记》） 二、综合性学习（10分） （一）学习与探究（5分） 学校开展了主题为“共建绿色家园，守护美丽自然”的综合性学习活动，请你参与。 4. 下面是小语拟写的演讲稿的部分内容。为了使句式更加整齐，语气更有气势，小语将语段中画横线的部分进行了改写，请你帮他在横线上补写出前两句。 随着土壤沙化、空气污染、温室效应等愈演愈烈，大自然逐渐露出它狰狞的面孔——森林面积逐渐减少，天空经常弥漫着黄沙，臭氧层不断被破坏。我分明听见了森林的哭泣、白云的哀叹、臭氧层的呻吟。 改写：______，______，当为地球遮风挡雨的臭氧层被无情的氟利昂所破坏，我分明听见了森林的哭泣、白云的哀叹、臭氧层的呻吟。 5. 活动小组成员认为，图片资料和文字资料相配合更能吸引人的目光，能更好地起到宣传的作用。请你根据下面提示给图片配上相应文字。 图一 图二 图三 （图一）我知道：清晰的目标，有力的措施，彰显减碳的决心！ （图二）我参与：①___________________ （图三）我希望：②___________________ （二）名著阅读（5分） 6. “但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。凝视着一片化石/傻瓜也得到教训：_________。”此诗选自《艾青诗选》中的_________（篇目名），作者艾青原名_________，“傻瓜也得到教训”即是诗人由此引发对生命本质的思考，教训的内容为：“_________，_________。” 三、阅读（34分） （一）（4分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 7. 下列对《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗句理解分析不正确的一项是（ ） A. 首联概写自己“二十三年”的被贬遭遇，字里行间饱含无限的辛酸和悲凉。 B. 颔联运用了比喻的修辞手法，生动形象地抒发了自己被贬归来的感触。 C. 颈联不仅充满哲理意味，还表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。 D. 最后两句点明酬答之意，既有对友人的感谢之情，又表达了共勉之意。 8. 同样用典，李白《行路难》（其一）中的“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”与《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”抒发的情感有何不同？ （二）（10分） 9. 阅读下面文言文，完成问题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，更有痴似相公者。” （选自张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 松痴老人，家黄山。黄山产异松，常命童负糇粮①，策杖信步往探松。稍佳者，辄徘徊之。庭外植异松百余株，朝夕觞②咏。月夜著素袍③，步松影，如鹤。喜吹笛，笛已，或抚琴。笛声琴韵于松籁相有无。问得异松者，虽百里访焉。购之弗获，则吹笛于其下而去。因自号松痴老人，郡守额其居曰：“怀葛遗风。”童孺妇女及负贩佣仆，无不诵老人者。 （节选自史震林《松痴》） 【注释】①糇粮：干粮。②觞：古代盛酒器物。③素袍：白袍。 （1）解释下列句中加点词的意思。 ①湖中人鸟声俱绝_______ ②湖中焉得更有此人 _____ ③或抚琴 _______ ④虽百里访焉 _______ （2）用现代汉语翻译下列句子。 ①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 ②购之弗获，则吹笛于其下而去。 （3）【甲】文中作者说“独往湖心亭看雪”，又说“舟中人两三粒而已”，这是否矛盾？为什么？ （4）【甲】【乙】两文都表现出了主人公的“痴”，请简要分析张岱和老人之“痴”的异同点。 （三）（8分） 阅读下面文章，完成下面小题。 年三十咋没了？都是月亮“惹的祸” 陈杰史诗 ①“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年……三十晚上熬一宿，初一初二满街走。”这首熟悉的童谣，唱出了人们对春节的期盼，也将大年三十就应该是春节“标配”的认知刻到了骨子里。 ②不过，从今年起到2029年的5年里，除夕都落在了腊月二十九。年三十的连续“缺席”，让不少习惯将除夕跟年三十画上等号的人感叹：“没有年三十，过年总觉得少了啥。” ③一年一度的除夕，为什么不是都如童谣里所唱的在年三十呢？ ④“这跟我国独特的农历历法计算规则相关。”北京天文馆副馆长齐锐介绍说，农历月是以月球绕地球运行周期并兼顾地球绕太阳运行周期而制定。现代天文学根据月亮和太阳的高精度位置模型，已经准确算出一整个月相的变化周期约为29.5306天。这一周期被定义为“朔望月”，也就是农历上的一个月。 ⑤由于一个月的天数要用整数来表示，于是就出现了一个月有时是29天的小月，有时是30天的大月。农历大小月的出现，并非一大一小或一小一大间隔排列，而是有可能出现连续几个大月或连续几个小月的情况。通过观测，如果连续几个朔望月的朔日（初一）时刻发生的时间较早，比如都在凌晨时分，就会连续出现小月。反之，如果都发生在当天的最后几个小时，就会连续出现大月。这些都需要通过精确观测和计算来确定。紫金山天文台负责每年编算发布下一年的农历，为公众掌握农历日期提供服务。 ⑥当农历腊月恰好是小月时，除夕自然就落在了腊月二十九这一天。这种年三十“缺席”的情形差不多每隔3到5年就会出现一次，甚至还会出现连续“缺席”的情况。“由于‘朔望月’平均长度稍长于29天半，所以每年大月出现的次数要稍多于小月，这也导致有年三十的农历年份要比没有年三十的农历年份多。” ⑦据统计，未来26年，也就是到2050年，没有年三十的年份一共有12个。除了已知的2025年至2029年连续5年没有年三十，2039年至2041年也会出现连续3年没有年三十的情况。 ⑧农历历法的运行规律，决定了连续几年没有年三十的现象会周期性地出现。但具体哪几年会出现，还需要根据月亮的实际运行情况精确计算。 ⑨“尽管未来5年都将没有年三十，但除夕和整个春节的传统习俗并不会因此而改变。”北京市社会科学院文化研究所副所长景俊美说，即便除夕是在腊月二十九，人们依然会在这一天贴春联和守岁，一家人团聚在一起，吃着年夜饭，看着春晚，共同迎接农历新年的到来。 ⑩其实，在人们内心深处，除夕的意义并不在于是哪一天，而是在于那份浓浓的亲情和阖家团圆的氛围。正如网友们所言：“只要过得好，每天都是过年。” （选自《科普时报》，有删改） 10. 文章开篇引用童谣的作用是什么？请简要分析。 11. 第④段的两个加点字词是否矛盾？为什么？ 已经准确算出一整个月相的变化周期约为29.5306天。 12. 农历这个古老的历法，复杂又难懂，在科技高度发展的今天，是否应该被淘汰？请结合文章内容和链接材料，谈谈你的观点。 链接材料：中国自古以来以农立国，为了农业生产和日常生活的方便，我们的天文历算家，历朝历代“观象授时”，想方设法兼顾日月运行的周期，取阴阳和谐。以太阳运行的回归年为年，而以月亮运行的朔望月为月，又以十九年七闰月协调年月之间的长度差形成了阴阳历，即农历。在阴阳历中，平年12个月354日，闰年13个月384日，平均一年365日。这种历法既考虑到了回归年长度，又考虑到了朔望月长度，还以独创的二十四节气指导农业生产，以数九、三伏对应人们生活中的严寒酷暑，还有天干地支六十甲子记年月日时、十二生肖属相等丰富多彩的科学和文化内容。 （四）（12分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 槐树下面有只羊 葛有杰 ①烟乱成一团，袅袅飘去，不一会就消散在这寂清的小院里。紧接着老程又吐出一口烟，烟再次飘散在这寂清的小院。屋里传来几声轻微的咳嗽，老程赶紧进屋，把被子给老伴往上拉一拉，倒杯热水放在老伴床头。 ②有脚步声进院，稳重、急切又轻车熟路。是老大回来了，手中拎着两件包装有些破旧的礼品，把礼品一件一件摆在院子里的小桌上，然后看了看，又把礼品有包装图案的那一面朝向老程。 ③让给老程一根烟，老程摆摆手，没有接。老大就把烟塞进自己嘴里。 ④爹，我想给你商量一件事。 ⑤商量？老程在心里骂了一句。你不商量事还不回来呢？ ⑥嘛事？ ⑦单位有个晋级名额，我一定要争取，我都快四十了，如果错过这次机会，下一次不定猴年马月呢，领导喜欢吃羊肉，特别是本地羊，我想把咱家的羊送给领导。 ⑧说完，老程和老大同时把目光转向拴在槐树上的那只年轻健壮的母羊。 ⑨母羊发现有人在看它，咩咩地叫了几声，欢快而得意。槐树上有个鸟窝，羊的叫声把老鸟也从巢里惊得跳出来，警戒地往四周看了看，巢里有一窝刚出壳的小鸟。 ⑩屋里又传来几声咳嗽。 ⑪娘的病没事吧？ ⑫没事，老毛病了，一直在吃药。 ⑬老大看了看老程，淡淡地说，等我提拔了，我再给你买两只羊喂着。 ⑭不是我舍不得，你弟昨天也来电话了，他也想要这只羊，你兄弟媳妇身体不好，他想给她补补身子。再说，这只羊正…… ⑮哎，多大事，老二不会买羊肉吗，等会我给他打个电话。 ⑯你怎么不去买一只羊？老程提高了声音。 ⑰爹，你不知道，领导喜欢的是本地农家养的，肉瓷实，无公害，市场上的羊都是饲料喂大的，味道不地道，领导早就吃腻了。 ⑱门被推开了，老二晃晃悠悠进来了。老二没有工作，生活有些潦倒。他想在大哥单位做个临时工。老大说能力有限，再等等吧。因为这事，弟兄俩有点芥蒂。 ⑲爹，我来牵羊来了，过一段时间，我再买只小羊给你喂着。老二大大咧咧，看到老大回来了，给老大打个招呼。 ⑳老二，我给咱爸说了，这羊我有用，我要送礼呢，这关系到我的前途。等我升了职，一切都好了。 ㉑等你升了职，我和爹也好不到哪里去。老二在心了哼了一声。嘴上却反驳说，是你前途重要还是我老婆身体健康重要？ ㉒屋里娘又剧烈地咳嗽几声。 ㉓当然是我前途重要了。你媳妇又没什么病，咱娘的病你关心过吗？我要是没前途了，拿什么给咱娘买药？ ㉔切，你上大学，参加工作，花了家里多少钱？我才花多钱？我要一只羊怎么啦？老二的脸都红了。 ㉕那只陷入争吵漩涡中的羊，咩咩地叫了几声，欢快而得意。 ㉖…… ㉗别吵了，这只羊你们谁也牵不走，我要留着。老程发火了。 ㉘为啥？兄弟俩同时看着老程，这老头从没有像今天这么小气过，也很少冲兄弟俩发火。 ㉙为啥？这羊有羔（怀孕）了，等有了小羊，小羊不吃奶了，能自己出去吃草了，你们再来宰这只羊，好不好？老程又点燃一支烟。 ㉚老程的话语中传递出不可违抗的执拗。两兄弟面面相觑，不再言语，心里似乎被什么给撞了一下。进屋简单给娘说会话，悻悻离开。 ㉛老程看看羊，羊看看老程，老程突然有种想要倾诉的欲望，他蹲到羊跟前，絮絮叨叨，说老伴的病，说两个孩子，说生活的艰辛，说逝去的时光，说不知所措的未来…… ㉜羊茫然地叫了几声，欢快而得意。老程摇摇头，他说的这些羊都不懂，或许是羊太年轻吧，等它有了孩子，它肯定会懂的！ ㉝槐树上那只鸟，感觉危险解除了，拍拍翅膀，飞向远方，是为孩子觅食去了！ 13. 小说出现了三次咳嗽，请找出来并简要分析这几次咳嗽在文中的作用。 14. 结合文章内容，回答下列问题。 （1）请从细节描写的角度赏析下面的句子。 是老大回来了，手中拎着两件包装有些破旧的礼品，把礼品一件一件摆在院子里的小桌上，然后看了看，又把礼品有包装图案的那一面朝向老程。 （2）体会加点词中兄弟俩的心理活动。 两兄弟面面相觑，不再言语，心里似乎被什么给撞了一下。 15. 小说矛盾主要是围绕那只羊展开的，为何两次写到槐树上那只鸟？ 16. 读了这篇选文，你获得了怎样的启示？ 四、作文（40分） 请从下面的题目中任选一题完成写作。 题目一： 17. 那一次，我终于学会了__________ 要求：（1）须将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（除诗歌外）；（3）不得在文中泄露个人及学校相关信息；（4）不少于600字，书写工整，字迹清楚。 题目二： 18. 心中的彩虹 要求：①立意自定，文体自选（除诗歌外）；②不得在文中泄露个人及学校相关信息；③不少于600字，书写工整，字迹清楚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $