一 观察简单组合体 同步练习-【王朝霞创维新课堂】2026-2027学年五年级上册数学同步优化训练(人教版·新教材)

答案精解精析 竭力使答案更美好 一 观察简单组合体 3按要求摆组合体 1从不同方向观察同一组合体 1.A 1.左面前面上面 2.(1)4 (2)③ (3)①2 从前面看 从上面看 从左面看 3.(1)A ②5【解析】如果从前面看到的是 先摆 (2)A 一列3个小正方体，再增加2个小正方体。可 以在这一列的前、后各摆1个，可以在前面或 后面摆一列2个，也可以在前面或后面摆一排 从前面看 从左面看 2个，如图。 大人辅导延展 根据题意，原组合体分为两层，下面一层 有4个小正方体，上面一层有2个小正方体。 先还原组合体，如下图所示；再画出从前面、左 3.B【解析】此题可以用排除法解答，根据从 面看到的图形。 前面看到的图形，可以看出这个组合体有2层， 上层至少有1个正方体，所以下层最多有4个 正方体。A、C、D选项，可以看出下层有4个 2从同一方向观察不同组合体 正方体；B选项，下层有5个正方体，不满足要 1.①④②③ 求，选择B选项。 2.(1)①④⑤②④(2)① 4.5【解析】根据从上面观察到的图形可以判 （3)相同不同 断出这堆货箱摆成了前后2排，前排有2列， 3.(1)上(2)2(3)上 后排有1列；根据从前面和从左面观察到的 4.C【解析】如图，原组合体向右翻滚90°后可 图形可以判断出这堆货箱后排最高是3层， 以得到 观察两个组合体，从 前排2列都只有1层，所以一共有1+1十3= 左面看到的图形相同，所以答案是C。 5(个)货箱。 创维新课堂1数学五年级上册RJ玉朝假 观察简单组合体 1从不同方向观察同一组合体 们基础过关 ①〔广州市〕把2个正方体和1个长方体摆成下面的组合体。下面的图形分别是从什么方向看到 第 的？填一填。（填“前面”“上面”或“左面”） 美 从( )看 从( )看 从( )看 2观察下面的组合体，在方格纸上画出从前面、上面和左面看到的图形。 从前面看 从上面看 从左面看 3选择题。（将正确答案的序号填在括号里） (1)用5个同样大的正方体搭成右图组合体，从左面看到的图形是( A B C D (2)〔学科融合〕“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的意思是从正面、侧面看山岭连绵起伏、山 峰耸立，从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子，启示我们观察一个物体要多角度。 下面的组合体，从前面、左面看到的图形不相同的是( B 能力提升 4观察一个组合体，从上面看到的图形如下图所示，图形上的数字表示在这个位置上所用的小 正方体的个数。这个组合体，从前面、左面看到的图形分别是什么？请画在下面的格子图中。 1 2 21 从上面看 从前面看 从左面看 创维新课堂|数学五年级上册RJ 1 2从同一方向观察不同组合体 基础过关 8 ①〔杭州市〕观察下面的四个组合体，从前面看到的图形相同的是( )和( ),从左面 看到的图形相同的是( )和( )。(填序号) 第一单元 ① ② ③ ④ 2看一看，填一填。 ① ② ③ ④ ⑤ (1)从前面看，看到的图形是 的有( );从左面看，看到的图形是 的 有( )。(填序号) (2)从前面和左面观察同一个组合体，看到的图形完全相同的是( )。(填序号) (3)观察组合体②和组合体③，从上面看，看到的图形( );从前面看，看到的图形 ( )。(填“相同”或“不同”) 3看图填一填。 (1)从( )面观察下面两个组合体，看到的图形完全相同。（填“前”“上”或“左”） (2)如果给①号添上一个小正方体后，从左面看到的图形是 有( )种不同的添法。 (3)拿走②号上面的小正方体，从( )面观察新组合体，看到的 ① ② 图形和原来一样。（填“前”“上”或“左”） 能力提升 ④〔思维拓展〕奇奇用5个大小相同的正方体磁吸积木搭成如图所示的组合体，将组合体向右翻 滚90°，与原组合体比较，从( )看到的图形没有发生变化。（填序号） A.上面 B.前面 C.左面 D.不确定 2 创维新课堂|数学五年级上册RJ 3按要求摆组合体 基础过关 1下面的组合体符合欣欣观察到的图形的是( )。(填序号) 这是我从不同方向看到的。 从前面看从上面看从左面看 欣欣 D 一单元 2填一填。 (1)要摆出从前面看到的图形是 的组合体，至少需要( )个小正方体。 (2)一个组合体由5个同样的小正方体摆成，甜甜从 前面和左面看到的图形如图。在右面的组合体 ①②③ 上，第5个小正方体应该摆在( )号小正方 从前面看 从左面看 体的上方才符合要求。 (3)用同样的小正方体摆一个组合体，从前面看到的是 ①如果用了4个小正方体，有( )种不同的摆法。 ②如果用了5个小正方体，有( )种不同的摆法。 3〔生活情境)随着文博热的兴起，各地博物院打造的“考古盲盒”系列也广受欢迎。由5个相同 的正方体盲盒堆成的造型摆在货架上，从前面看是 满足这样要求的所有组合体， 从上面看不可能是( )。(填序号) B @)能力提升 4〔东莞市〕在一个仓库里堆放着若干个相同的正 方体货箱，仓库管理员把从三个方向观察这堆 货箱得到的图形画了出来，如图所示，这堆货 箱一共有( )个。 从上面看 从前面看 从左面看 创维新课堂|数学五年级上册RJ 3